第一篇：教學(xué)督導(dǎo)制度實(shí)施辦法（模版）

廣西幼兒師范高等專科學(xué)校

教學(xué)督導(dǎo)制度實(shí)施辦法

為進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)制度，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，特制定本辦法。

一、工作性質(zhì)

教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)管理系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分，是學(xué)校為適應(yīng)深化教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)管理的要求，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度。教學(xué)督導(dǎo)主要是通過(guò)督促與引導(dǎo)，對(duì)學(xué)校教學(xué)的全過(guò)程和相關(guān)方面進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的管理，確保正常的教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)督導(dǎo)員的任職條件

（一）具有較高的思想政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，熟悉黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，具有高尚的師德風(fēng)尚。

（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果良好、熟悉高校教學(xué)規(guī)律，有較高威信，具有副教授及其以上專業(yè)技術(shù)職稱的退休或在職教師。

（三）熱心教學(xué)研究和教學(xué)改革，樂(lè)于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)持原則。

（四）身體健康，能堅(jiān)持正常工作，年齡一般不超過(guò)65周歲。

三、教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)與要求

（一）工作職責(zé)。

教學(xué)督導(dǎo)員的工作主要是對(duì)學(xué)校全日制專科教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)議和調(diào)研，發(fā)揮參謀和助手、橋梁和溝通、督促和引導(dǎo)的作用，主要職能包括：

1．督導(dǎo)師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)水平的提高；

2．督導(dǎo)教學(xué)條件的改善與利用；

3．督導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行和教學(xué)工作過(guò)程的運(yùn)行；

4．督導(dǎo)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)；

5．協(xié)調(diào)教與學(xué)的關(guān)系、教學(xué)與管理的關(guān)系；

6．對(duì)教學(xué)工作的決策、改革提供咨詢。

（二）工作要求。

1．聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)作情況，掌握教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)態(tài)度的第一手資料，了解和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的總體水平和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的優(yōu)劣。教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課不需要事先通知上課教師，可以在課后就教學(xué)問(wèn)題與授課教師進(jìn)行交流，并針對(duì)教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，以利于提高教師的教學(xué)水平。評(píng)價(jià)意見(jiàn)將作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量和效果的重要依據(jù)。教學(xué)督導(dǎo)員每周至少聽(tīng)課一節(jié)，填寫(xiě)《廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校聽(tīng)課記錄卡》，于每個(gè)月底到教務(wù)與科研管理處。

2．調(diào)閱教學(xué)文件與資料。比如，檢查教師的教案與講稿、學(xué)生的作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，抽查考卷與畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等，進(jìn)行分析后，向有關(guān)部門(mén)反饋。

3．進(jìn)行相關(guān)座談訪問(wèn)，組織問(wèn)卷調(diào)查，廣泛接觸教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)。對(duì)課堂教學(xué)、教研教改和教學(xué)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)《廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員信息反饋處理表》向教學(xué)管理部門(mén)及時(shí)反映情況，并為學(xué)校重大教改措施提供決策咨詢。

4．參加教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)改革的專題研究。

5．每學(xué)期結(jié)束前一周撰寫(xiě)本學(xué)期的工作總結(jié)并對(duì)學(xué)校的教學(xué)與管理工作提出建設(shè)性意見(jiàn)，以書(shū)面文字和電子文檔的形式交到教務(wù)與科研管理處。

四、教學(xué)督導(dǎo)員的聘任方法

（一）由各系部負(fù)責(zé)聘請(qǐng)1-2名教學(xué)督導(dǎo)員。

（二）各系部聘請(qǐng)的人員經(jīng)教務(wù)與科研管理處初審，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批確定后，統(tǒng)一頒發(fā)聘書(shū)。

（三）教學(xué)督導(dǎo)員任期一年，到期可續(xù)聘，對(duì)不能履行職責(zé)者學(xué)?？商崆敖馄?。

五、教學(xué)督導(dǎo)員的待遇

學(xué)校根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)員的工作實(shí)績(jī)，發(fā)放適當(dāng)?shù)慕蛸N。

六、其他

（一）各系部領(lǐng)導(dǎo)及全體師生對(duì)教學(xué)督導(dǎo)員的工作要給予支持和配合，及時(shí)準(zhǔn)確地為教學(xué)督導(dǎo)員提供所需材料。任何教師不得拒絕教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課。

系部每學(xué)期應(yīng)安排時(shí)間聽(tīng)取教學(xué)督導(dǎo)員的工作匯報(bào)，主動(dòng)吸納教學(xué)督導(dǎo)員提出的合理意見(jiàn)和建議。系部召開(kāi)的有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議應(yīng)邀請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)員參加。

（二）各系部主管教學(xué)副主任，應(yīng)主動(dòng)與本單位教學(xué)督導(dǎo)員加強(qiáng)聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)、配合工作。教學(xué)秘書(shū)應(yīng)及時(shí)將每學(xué)期的課程安排表、課程臨時(shí)變動(dòng)（如調(diào)課、停課等）等情況通知教學(xué)督導(dǎo)員。

（三）教務(wù)與科研管理處定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議，聽(tīng)取并共同研究教學(xué)督導(dǎo)員提出的有關(guān)教學(xué)工作問(wèn)題；及時(shí)收集、整理教學(xué)督導(dǎo)員的聽(tīng)課記錄，定期以書(shū)面形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)單位通報(bào)教學(xué)督導(dǎo)情況；采納教學(xué)督導(dǎo)員提出的合理化建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作；組織教學(xué)督導(dǎo)員參加學(xué)校或教務(wù)與科研管理處召開(kāi)的有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議。

（四）本實(shí)施辦法由教務(wù)與科研管理處負(fù)責(zé)解釋。

（五）本實(shí)施辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

教學(xué)督導(dǎo)制度

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，作為全校教學(xué)工作的綜合指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要就對(duì)教學(xué)改革方案、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)管理制度、教學(xué)工作計(jì)劃等教育教學(xué)工作，進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)小組，作為教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)，主要對(duì)教學(xué)工作、教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量等情況，進(jìn)行日常檢查和監(jiān)督。其小組成員由校長(zhǎng)聘任，辦公室常設(shè)在教務(wù)處。

二、教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容

1、對(duì)教務(wù)處等教學(xué)管理部門(mén)關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)改革方案等工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

2、對(duì)各學(xué)院、系、專業(yè)、教研室等教學(xué)單位的教學(xué)組織工作（包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱的制定與修改，教材的建設(shè)與管理，教師的培養(yǎng)、教育與管理）進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)中心、各學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的組織和管理進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

4、對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、早讀、課外活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

5、對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

6、對(duì)考試工作進(jìn)行全過(guò)程的檢查和監(jiān)督，維護(hù)良好的考風(fēng)考紀(jì)。

7、其它重要的教學(xué)工作。

三、教學(xué)督導(dǎo)的方式

1、聽(tīng)課：是最主要的督導(dǎo)方式，通過(guò)聽(tīng)課，了解教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平等情況。學(xué)校各級(jí)干部，包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、院系、教研室以及機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期都要深入課堂聽(tīng)取一定次數(shù)的教師上課，以了解教學(xué)方面的情況。任課教師每學(xué)期也要聽(tīng)取一定次數(shù)的其他教師上課，以互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)。

2、日常教學(xué)巡視和檢查：主要由院（系）組織實(shí)施，查看教師和學(xué)生的出勤、課堂教學(xué)秩序和教學(xué)紀(jì)律等情況。

3、教學(xué)工作專項(xiàng)檢查：主要由教務(wù)處和院（系）組織實(shí)施，如檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱執(zhí)行情況；教師隊(duì)伍、教材的建設(shè)情況；教師教案和學(xué)生作業(yè)等情況。

4、學(xué)生評(píng)教：學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)和各院（系）要通過(guò)與學(xué)生座談、民意測(cè)評(píng)等多種方式，及時(shí)了解教師的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平、執(zhí)教能力和教學(xué)效果等情況，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處煼答?，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

四、教學(xué)督導(dǎo)結(jié)果的處理

1、教學(xué)督導(dǎo)的結(jié)果，作為評(píng)定教師職稱、核定工資、晉升職務(wù)以及評(píng)定教學(xué)單位業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。

2、對(duì)于在教學(xué)工作中出現(xiàn)的違反教學(xué)管理制度的情況，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

附：課堂教學(xué)督導(dǎo)的主要方面：

①教師是否按時(shí)到課，有無(wú)遲到、早退或曠課等情況；

②是否按照課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上課，有無(wú)減少或增加課次、課時(shí)的情況；

③備課是否充分，有無(wú)教案或講稿；

④教學(xué)目的是否明確，是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容的思想性，做到教書(shū)育人；

⑤教學(xué)內(nèi)容是否豐富，重點(diǎn)是否突出，能否聯(lián)系實(shí)際；

⑥是否注意管理課堂秩序，教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否重視啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；

⑦教學(xué)手段是否先進(jìn)，能否應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

⑧板書(shū)是否工整，畫(huà)圖是否規(guī)范；

⑨教態(tài)是否自然大方，語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢，聲音是否洪亮； ⑩是否布置和批改學(xué)生作業(yè)。

第二篇：高等?？茖W(xué)校教學(xué)督導(dǎo)制度實(shí)施辦法

高等?？茖W(xué)校

教學(xué)督導(dǎo)制度實(shí)施辦法

為進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)制度，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，特制定本辦法。

一、工作性質(zhì)

教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)管理系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分，是學(xué)校為適應(yīng)深化教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)管理的要求，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度。教學(xué)督導(dǎo)主要是通過(guò)督促與引導(dǎo)，對(duì)學(xué)校教學(xué)的全過(guò)程和相關(guān)方面進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的管理，確保正常的教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)督導(dǎo)員的任職條件

（一）具有較高的思想政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，熟悉黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，具有高尚的師德風(fēng)尚。

（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果良好、熟悉高校教學(xué)規(guī)律，有較高威信，具有副教授及其以上專業(yè)技術(shù)職稱的退休或在職教師。

（三）熱心教學(xué)研究和教學(xué)改革，樂(lè)于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)持原則。

（四）身體健康，能堅(jiān)持正常工作，年齡一般不超過(guò)65周歲。

三、教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)與要求

（一）工作職責(zé)。

教學(xué)督導(dǎo)員的工作主要是對(duì)學(xué)校全日制?？平虒W(xué)工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)議和調(diào)研，發(fā)揮參謀和助手、橋梁和溝通、督促和引導(dǎo)的作用，主要職能包括：

1．督導(dǎo)師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)水平的提高；

2．督導(dǎo)教學(xué)條件的改善與利用；

3．督導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行和教學(xué)工作過(guò)程的運(yùn)行；

4．督導(dǎo)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)；

5．協(xié)調(diào)教與學(xué)的關(guān)系、教學(xué)與管理的關(guān)系；

6．對(duì)教學(xué)工作的決策、改革提供咨詢。

（二）工作要求。

1．聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)作情況，掌握教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)態(tài)度的第一手資料，了解和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的總體水平和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的優(yōu)劣。教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課不需要事先通知上課教師，可以在課后就教學(xué)問(wèn)題與授課教師進(jìn)行交流，并針對(duì)教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，以利于提高教師的教學(xué)水平。評(píng)價(jià)意見(jiàn)將作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量和效果的重要依據(jù)。教

3學(xué)督導(dǎo)員每周至少聽(tīng)課一節(jié)，填寫(xiě)《高等專科學(xué)校聽(tīng)課記錄卡》，于每個(gè)月底到教務(wù)與科研管理處。

2．調(diào)閱教學(xué)文件與資料。比如，檢查教師的教案與講稿、學(xué)生的作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，抽查考卷與畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等，進(jìn)行分析后，向有關(guān)部門(mén)反饋。

3．進(jìn)行相關(guān)座談訪問(wèn)，組織問(wèn)卷調(diào)查，廣泛接觸教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)。對(duì)課堂教學(xué)、教研教改和教學(xué)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)《高等?？茖W(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員信息反饋處理表》向教學(xué)管理部門(mén)及時(shí)反映情況，并為學(xué)校重大教改措施提供決策咨詢。

4．參加教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)改革的專題研究。

5．每學(xué)期結(jié)束前一周撰寫(xiě)本學(xué)期的工作總結(jié)并對(duì)學(xué)校的教學(xué)與管理工作提出建設(shè)性意見(jiàn)，以書(shū)面文字和電子文檔的形式交到教務(wù)與科研管理處。

四、教學(xué)督導(dǎo)員的聘任方法

（一）由各系部負(fù)責(zé)聘請(qǐng)1-2名教學(xué)督導(dǎo)員。

（二）各系部聘請(qǐng)的人員經(jīng)教務(wù)與科研管理處初審，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批確定后，統(tǒng)一頒發(fā)聘書(shū)。

（三）教學(xué)督導(dǎo)員任期一年，到期可續(xù)聘，對(duì)不能履行職責(zé)者學(xué)?？商崆敖馄浮?/p>

五、教學(xué)督導(dǎo)員的待遇

學(xué)校根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)員的工作實(shí)績(jī)，發(fā)放適當(dāng)?shù)慕蛸N。

4六、其他

（一）各系部領(lǐng)導(dǎo)及全體師生對(duì)教學(xué)督導(dǎo)員的工作要給予支持和配合，及時(shí)準(zhǔn)確地為教學(xué)督導(dǎo)員提供所需材料。任何教師不得拒絕教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課。

系部每學(xué)期應(yīng)安排時(shí)間聽(tīng)取教學(xué)督導(dǎo)員的工作匯報(bào)，主動(dòng)吸納教學(xué)督導(dǎo)員提出的合理意見(jiàn)和建議。系部召開(kāi)的有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議應(yīng)邀請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)員參加。

（二）各系部主管教學(xué)副主任，應(yīng)主動(dòng)與本單位教學(xué)督導(dǎo)員加強(qiáng)聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)、配合工作。教學(xué)秘書(shū)應(yīng)及時(shí)將每學(xué)期的課程安排表、課程臨時(shí)變動(dòng)（如調(diào)課、停課等）等情況通知教學(xué)督導(dǎo)員。

（三）教務(wù)與科研管理處定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議，聽(tīng)取并共同研究教學(xué)督導(dǎo)員提出的有關(guān)教學(xué)工作問(wèn)題；及時(shí)收集、整理教學(xué)督導(dǎo)員的聽(tīng)課記錄，定期以書(shū)面形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)單位通報(bào)教學(xué)督導(dǎo)情況；采納教學(xué)督導(dǎo)員提出的合理化建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作；組織教學(xué)督導(dǎo)員參加學(xué)?；蚪虅?wù)與科研管理處召開(kāi)的有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議。

（四）本實(shí)施辦法由教務(wù)與科研管理處負(fù)責(zé)解釋。

（五）本實(shí)施辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

第三篇：技工學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法

為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

1．學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)和教學(xué)督導(dǎo)組。教學(xué)督導(dǎo)組在教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，督導(dǎo)組成員由校長(zhǎng)聘任，由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)。

2．學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組成員由學(xué)校從在崗的教學(xué)或教學(xué)管理人員中聘任，學(xué)科分布盡可能做到合理。聘期2年，可連續(xù)聘任。

二、教學(xué)督導(dǎo)室成員的任職條件

1．熱愛(ài)教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，為人正派，堅(jiān)持原則，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

2．具有較高的教育理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的工作能力。

3．熟悉教學(xué)和教學(xué)管理工作程序，掌握學(xué)校教學(xué)方面的規(guī)章制度。

三、教學(xué)督導(dǎo)工作的基本方法及步驟

1、深入課堂，聽(tīng)課評(píng)課

深入課堂，隨學(xué)生一起聽(tīng)課，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促、評(píng)估。

督導(dǎo)在課堂上既要看教師的教，又要看學(xué)生的學(xué)。重點(diǎn)看教師對(duì)教材的駕馭程度，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破程度，教學(xué)進(jìn)度的把握程度及基本功的情況。看學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)興趣和積極參與的程度。

2、深入班級(jí)，收集意見(jiàn)

通過(guò)與學(xué)生的直接接觸，與學(xué)生面對(duì)面的交談，問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，來(lái)了解學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度。

3、深入教學(xué)單位檢查文件

教學(xué)常規(guī)文件包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程表、教師備課教案、學(xué)期授課計(jì)劃、同行聽(tīng)課筆記、學(xué)生出勤記錄、學(xué)生成績(jī)單等。

4、深入觀察，全程監(jiān)控

對(duì)教學(xué)運(yùn)行過(guò)程給予自覺(jué)的全程監(jiān)控。比如：教師串課是否經(jīng)過(guò)教務(wù)科批準(zhǔn)并備案；教師上下課是否有遲到早退，教務(wù)科是否有檢查和記錄，如何處理的；學(xué)生上課出勤情況如何，教師是如何要求的；學(xué)生評(píng)教打分程序是否嚴(yán)密，結(jié)果是否客觀等。督導(dǎo)監(jiān)控的依據(jù)是學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)管理規(guī)章制度。

四、教學(xué)督導(dǎo)室的工作職責(zé)

1．開(kāi)展督學(xué)、督教、督管工作。

2．組織制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系所需的各項(xiàng)評(píng)估方案、實(shí)施辦法和相關(guān)的管理文件。

3．負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行秩序進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

4．監(jiān)督檢查學(xué)生評(píng)教工作，并根據(jù)掌握的實(shí)際情況向?qū)W校教學(xué)管理部門(mén)或考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見(jiàn)和建議。

5．評(píng)價(jià)任課教師的教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行檢查性聽(tīng)課制度，召集有關(guān)教師和學(xué)生的座談會(huì)，了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向各級(jí)教學(xué)管理部門(mén)或教師本人及時(shí)反饋并提出加強(qiáng)與改進(jìn)的建議和意見(jiàn)。

6．經(jīng)常深入課堂，了解各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

7．負(fù)責(zé)做好學(xué)生考試的監(jiān)督和檢查工作，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。

8．及時(shí)反映實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電教設(shè)備等教學(xué)設(shè)備的使用情況。

9．撰寫(xiě)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)反映教學(xué)動(dòng)態(tài)。

10．做好教學(xué)督導(dǎo)檔案管理工作。

11．組織開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)科學(xué)研究工作。

12．完成校長(zhǎng)交辦的與教學(xué)有關(guān)的其他工作。

五、教學(xué)督導(dǎo)員的權(quán)利

1．有權(quán)列席學(xué)校和教務(wù)科教學(xué)工作會(huì)議。

2．有權(quán)進(jìn)入教室、實(shí)驗(yàn)室及其他教學(xué)場(chǎng)所聽(tīng)課。

3．有權(quán)查閱教師的有關(guān)教學(xué)資料，如調(diào)閱教師教學(xué)教案，調(diào)閱教材、考試試卷和其他的教學(xué)資料檔案。

4．有權(quán)查閱學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記、考試試卷、成績(jī)單等資料。

5．有權(quán)查閱教學(xué)管理部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)的相關(guān)的檔案資料。

6．有權(quán)向教師和學(xué)生詢問(wèn)有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題。

7．教學(xué)督導(dǎo)人員在履行職責(zé)的過(guò)程中，各部門(mén)和各單位有關(guān)人員應(yīng)給予積極配合，如有阻撓和不合作行為，可給予批評(píng)，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映情況。

8．有權(quán)檢查學(xué)校聽(tīng)課制度的執(zhí)行情況和調(diào)閱相關(guān)的原始資料。

教務(wù)科

2006年5月9日

教學(xué)督導(dǎo)人員工作守則

為了加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量管理，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)工作在教學(xué) 管理中的作用，規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作人員的行為，制定本守則。

一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)督導(dǎo)工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)和有關(guān)的方針政策，不斷更新知識(shí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域。

三、堅(jiān)持客觀、公平、公正、公開(kāi)的教學(xué)督導(dǎo)工作原則。

四、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，認(rèn)真履行教學(xué)督導(dǎo)工作職責(zé)。

五、正確行使教學(xué)督導(dǎo)員的工作權(quán)力，不準(zhǔn)以任何方式和借口干預(yù)正常的教學(xué)工作秩序。

六、言行得體，率先垂范，遵守校規(guī)校紀(jì)。

七、講究工作方法，不制造、不激化、不上交矛盾。

八、尊重教師的勞動(dòng)和情感，以平等的姿態(tài)進(jìn)行溝通。

九、督導(dǎo)過(guò)程中盡量減少對(duì)教師工作帶來(lái)的不便。

十、認(rèn)真、廣泛地聽(tīng)取教師、學(xué)生及其它各方面的意見(jiàn)，不偏聽(tīng)偏信。

十一、不將私人感情帶入教學(xué)督導(dǎo)工作中，不主觀臆斷，不帶個(gè)人成見(jiàn)，不以個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

十二、不準(zhǔn)以工作為名謀取任何私利。

十三、不準(zhǔn)以個(gè)人名義隨意公布評(píng)估結(jié)果，不準(zhǔn)私下傳遞信息，不準(zhǔn)以任何方式泄露相關(guān)信息。

第四篇：教學(xué)督導(dǎo)制度

教學(xué)督導(dǎo)工作制度

一、總則

（一）推行教學(xué)督導(dǎo)制，是學(xué)院強(qiáng)化教學(xué)管理、健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，使教學(xué)檢查與評(píng)估工作制度化、規(guī)范化的一項(xiàng)重要舉措。

（二）教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)堅(jiān)持以評(píng)促建、督導(dǎo)并舉、重在導(dǎo)向和以教學(xué)質(zhì)量為中心的原則。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)行院系兩級(jí)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)院設(shè)立院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組，其工作直接對(duì)主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各系（部）成立教學(xué)督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本部門(mén)的教學(xué)督導(dǎo)工作。

（二）院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)組長(zhǎng)1人，教學(xué)督導(dǎo)員若干人。院級(jí)督導(dǎo)員聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外具有豐富的教學(xué)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，熟悉高職教學(xué)規(guī)律，思想政治素質(zhì)好、辦事公正、身體健康并具有副高級(jí)以上職稱的專家擔(dān)任。

三、工作職能

教學(xué)督導(dǎo)工作的職能是對(duì)開(kāi)設(shè)課程的建設(shè)質(zhì)量、任課教師的教學(xué)質(zhì)量、在校學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析、反饋、督促、咨詢、評(píng)價(jià)及指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行研究總結(jié)，提供改革的建議和方案，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)提供決策咨詢。

四、工作方式與任務(wù)

（一）工作方式：

學(xué)院督導(dǎo)組負(fù)責(zé)制訂學(xué)院督導(dǎo)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)院各系（部）教學(xué)工作的抽查、全院性的專項(xiàng)調(diào)研及配合各系（部）教學(xué)督導(dǎo)小組解決重難點(diǎn)問(wèn)題。各教學(xué)督導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃制訂各系（部）相應(yīng)的督導(dǎo)實(shí)施方案，對(duì)本系（部）的教學(xué)工作全過(guò)程進(jìn)行檢查、督促、考評(píng)。學(xué)院督導(dǎo)室定期召開(kāi)系（部）負(fù)責(zé)人督導(dǎo)工作通報(bào)會(huì)，反饋督導(dǎo)工作情況。

教學(xué)督導(dǎo)工作通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、考察教學(xué)過(guò)程、查閱教學(xué)文件、參與教學(xué)檢查、召開(kāi)座談會(huì)、專題調(diào)研等方式進(jìn)行。

（二）工作任務(wù)：

1、聽(tīng)課評(píng)課，重點(diǎn)幫助青年教師提高授課質(zhì)量。

2、開(kāi)展對(duì)各系（部）、各專業(yè)開(kāi)設(shè)課程的建設(shè)質(zhì)量、任課教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理質(zhì)量的評(píng)估考核。并有針對(duì)性地開(kāi)展指導(dǎo)活動(dòng)。

3、協(xié)助各級(jí)教學(xué)管理部門(mén)對(duì)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、監(jiān)控并及時(shí)反饋。

4、協(xié)助人事、教務(wù)部門(mén)開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)工作的調(diào)研，抓好教師培訓(xùn)與上崗考核和學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔與評(píng)價(jià)。

5、對(duì)學(xué)院教學(xué)管理制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)文件的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)學(xué)院的教學(xué)改革、教學(xué)管理提供依據(jù)和建議。

6、對(duì)教學(xué)中存在的重、難點(diǎn)問(wèn)題、反映較集中的問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研、了解情況，提供解決思路。

五、教學(xué)督導(dǎo)員的權(quán)力 教學(xué)督導(dǎo)員的主要權(quán)力是：

1、有權(quán)參加與教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)的教學(xué)工作會(huì)議及各種教學(xué)活動(dòng)；

2、可隨時(shí)深入課堂、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、考察、并給予評(píng)價(jià)，提出合理建議；

3、可調(diào)閱有關(guān)部門(mén)和教師的教學(xué)文件、教學(xué)資料。包括：教學(xué)日志、實(shí)訓(xùn)室記錄、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)、使用教材、教案、講稿、教學(xué)課件、考試試卷、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。

4、有權(quán)向有關(guān)部門(mén)直至院領(lǐng)導(dǎo)反映情況、提出教學(xué)工作和教學(xué)管理工作的改進(jìn)意見(jiàn)；

5、有權(quán)召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況；

6、參與教學(xué)質(zhì)量檢查和教師考評(píng)工作，并提供評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

六、工作紀(jì)律與要求

1、教學(xué)督導(dǎo)組每學(xué)期初須根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排制訂出本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

2、督導(dǎo)工作必須做到實(shí)事求是、公正合理、善意科學(xué)。

3、教學(xué)督導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探討高職教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)律，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)工作水平。

4、教學(xué)督導(dǎo)員要遵守工作紀(jì)律，未經(jīng)同意，個(gè)人不得以任何形式泄露督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)。

5、教學(xué)督導(dǎo)員不得濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、打擊報(bào)復(fù)、包庇他人、侵害他人權(quán)益。督導(dǎo)員違反紀(jì)律，視其情節(jié)，給予警告、撤職直至行政處分。

6、督導(dǎo)組工作、督導(dǎo)員工作均需按規(guī)定作好書(shū)面記錄，填寫(xiě)相關(guān)表格。

7、對(duì)于因教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法有待改進(jìn)的青年教師要熱情幫助，重點(diǎn)指導(dǎo)。使其盡快勝任工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估資料應(yīng)隨時(shí)匯總、定期歸檔，逐步建立完整的教學(xué)評(píng)估檔案。

七、教學(xué)督導(dǎo)員的待遇及工作保證

1、專兼職督導(dǎo)員的待遇按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、學(xué)院有關(guān)部門(mén)和各教學(xué)教輔部門(mén)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)督導(dǎo)工作的重要性，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)員的工作應(yīng)予以積極地配合和大力支持，不得以任何理由妨礙阻撓教學(xué)督導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)研。

八、其他

1、被督導(dǎo)的單位或個(gè)人對(duì)督導(dǎo)意見(jiàn)有異議，有權(quán)向?qū)W院教學(xué)工作委員會(huì)提出申訴。

2、教學(xué)督導(dǎo)小組的工作規(guī)范及系（部）級(jí)兼職教學(xué)督導(dǎo)員的聘任及管理規(guī)定由各系（部）參照本制度自行制訂。

3、本制度自頒布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。

二00七年十一月十三日

第五篇：教學(xué)督導(dǎo)制度

教學(xué)督導(dǎo)制度

為促進(jìn)本校教育教學(xué)工作的改進(jìn)與教學(xué)質(zhì)量的提高，激發(fā)廣大教師按照一定的教學(xué)規(guī)范扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，特制定教學(xué)督導(dǎo)制度。

一、成立督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：柴仕寬

副組長(zhǎng)：林凡東 王連海

成員： 王臣 王西德 孫勝玉

二、督導(dǎo)內(nèi)容及辦法

對(duì)教師的教學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)進(jìn)行全面深入的督導(dǎo)檢查。（具體項(xiàng)目及內(nèi)容參照《教學(xué)常規(guī)管理辦法》）每天至少抽查兩次。（方式：推門(mén)聽(tīng)課、檢查辦公紀(jì)律）

三、督導(dǎo)組職責(zé)

對(duì)檢查情況作好詳細(xì)記載，搞好每周情況匯總及通報(bào)工作。

教學(xué)管理制度

●教學(xué)常規(guī)管理辦法

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而加強(qiáng)教學(xué)管理又是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障，結(jié)合各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求和我校教學(xué)管理的實(shí)際，特制定以下管理制度。

一、教學(xué)常規(guī)要求

（一）教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)

1、學(xué)期初各課任教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)《大綱》，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際編寫(xiě)格式規(guī)范、切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

2、學(xué)期末各課任教師書(shū)寫(xiě)內(nèi)容豐富的教學(xué)工作總結(jié)。

（二）備課

1、教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、格式規(guī)范。

2、技能課教案，必須書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的技能訓(xùn)練過(guò)程。

（三）上課

1、各課任教師必須提前二分鐘到教室門(mén)口候課；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須提前五分鐘到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。

2、各課任教師必須高質(zhì)量、高效地上好每節(jié)課。

3、認(rèn)真遵守《課堂教學(xué)八不準(zhǔn)》（1）不準(zhǔn)吸煙喝水；

（2）不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)課堂；（3）不準(zhǔn)接打手機(jī)；（4）不準(zhǔn)酒后上課；

（5）不準(zhǔn)遲到、早退或中途脫崗；（6）不準(zhǔn)坐著上課；

（7）不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；（8）不準(zhǔn)惡語(yǔ)傷害學(xué)生。

（四）作業(yè)布置與批改

1、作業(yè)量

（1）參考教務(wù)處下發(fā)的教師量化試行方案之規(guī)定（2）實(shí)習(xí)課布置適量的訓(xùn)練內(nèi)容，做到有檢查有記載。

2、作業(yè)批改

課堂作業(yè)全批全改，課外作業(yè)抽查或重點(diǎn)批改。

（五）教學(xué)輔導(dǎo)（含晚自習(xí)）

各教師做到不遲到、不早退或中途脫崗，有明確的輔導(dǎo)內(nèi)容。

（六）考試考查

1、各教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

2、及時(shí)準(zhǔn)確閱卷、登分，按時(shí)上交成績(jī)冊(cè)及試卷分析。

（七）其他

1、教師請(qǐng)假、出差，課程由本人自行調(diào)節(jié)，報(bào)教務(wù)處備案。

2、嚴(yán)格按照課程表、監(jiān)考表上課、監(jiān)考，不得私自調(diào)節(jié)，確有特殊原因需調(diào)節(jié)，必須報(bào)教務(wù)處備案。

3、服從學(xué)校安排，完成學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。

4、教師必須遵守辦公紀(jì)律，不玩游戲，不串崗。女教師不做針線活。（違者按三類教學(xué)責(zé)任事故處理）

5、值日教師認(rèn)真履行職責(zé)。（參考教務(wù)處衛(wèi)生處罰制度）●教學(xué)責(zé)任事故分類

（一）一類責(zé)任事故

1、曠課一節(jié)及以上（含晚自習(xí)及監(jiān)考）;

2、試題泄密或改卷中送分、改分;

3、學(xué)期授課計(jì)劃完成不到四分之三;

4、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響;

5、出差或事假不辦理調(diào)課手續(xù);

6、教學(xué)過(guò)程中由于管理不到位引發(fā)學(xué)生重大安全責(zé)任事故;

7、二類事故累計(jì)二次以上。

（二）二類責(zé)任事故

1、上課接打手機(jī)；

2、上課（含晚自習(xí)、監(jiān)考）遲到、早退或中途脫崗；

3、體罰或變相體罰學(xué)生未造成嚴(yán)重影響；

4、不認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)；

5、上課（含晚自習(xí)）放任自流；

6、不按要求完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)總結(jié)；

7、考試成績(jī)班級(jí)平均分50分以下或90分以上或不及格率30%以上。（按期末總評(píng)計(jì)算）；

8、試卷有五處以上錯(cuò)誤，但可以在考試當(dāng)時(shí)糾正；或試卷有無(wú)法在考試當(dāng)時(shí)糾正的錯(cuò)誤；

8、上課無(wú)教案（含使用舊教案）；

9、三類事故累計(jì)三次以上。

（三）三類責(zé)任事故

1、不按時(shí)出好試卷和上交；學(xué)生成績(jī)及相關(guān)教學(xué)資料上交不及時(shí)；試卷有三處以上但能在考試當(dāng)時(shí)糾正的錯(cuò)誤；

2、教案不規(guī)范；以理論課代替實(shí)踐課；上課進(jìn)度和授課計(jì)劃無(wú)正當(dāng)理由相差兩周以上；

3、酒后上課；

4、無(wú)正當(dāng)理由坐著上課；

6、作業(yè)次數(shù)不足，批改不認(rèn)真；

7、未使用電化教學(xué)設(shè)備；

8、衣衫不整進(jìn)課堂上課；

9、未按規(guī)定填寫(xiě)教學(xué)日志；

10、一般的教學(xué)違紀(jì)兩次以上。●處理辦法

（一）凡出現(xiàn)上述一類教學(xué)責(zé)任事故，首次進(jìn)行批評(píng)教育且通報(bào)，以后再出現(xiàn)同類責(zé)任，依次處罰當(dāng)事人現(xiàn)金100元，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)，年終評(píng)優(yōu)樹(shù)先一票否決。

（二）凡出現(xiàn)上述二類教學(xué)責(zé)任事故，首次進(jìn)行批評(píng)教育但不通報(bào)，以后再出現(xiàn)同類責(zé)任，依次處罰當(dāng)事人現(xiàn)金60元，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)，一學(xué)期累計(jì)出現(xiàn)三次，按一類責(zé)任事故處理。

（三）凡出現(xiàn)上述三類教學(xué)責(zé)任事故，首次進(jìn)行批評(píng)教育和處罰，但不通報(bào)，以后再出現(xiàn)同類責(zé)任，依次處罰當(dāng)事人現(xiàn)金30元，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)，一學(xué)期累計(jì)出現(xiàn)三次，按二類責(zé)任事故處理。

（四）以上教學(xué)責(zé)任中，凡出現(xiàn)違背考勤制度的現(xiàn)象，除按上述處罰外，還須按考勤制度兌現(xiàn)。

●解釋部門(mén)：本規(guī)定由教務(wù)處解釋 ●試行時(shí)間：本規(guī)定自發(fā)布之日起試行。

教 務(wù) 處 督 導(dǎo) 室

二00九年九月