第一篇：義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)教工大會(huì)匯報(bào)材料

教工大會(huì)匯報(bào)材料

果香峪中心小學(xué)

果香峪中心小學(xué)教工大會(huì)匯報(bào)材料

教師：李雙立

尊敬的各位專家：

大家好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查、指導(dǎo)工作，我是教工大會(huì)的負(fù)責(zé)人，現(xiàn)就我校教工大會(huì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、健全機(jī)構(gòu)制度

我校重視教工大會(huì)工作，在教工大會(huì)開展工作中，制度保證非常重要。學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神，完善了教工大會(huì)的制度，明確了教工大會(huì)在學(xué)校工作中的作用、職責(zé)，強(qiáng)化了教工大會(huì)的地位，它是學(xué)校實(shí)施民主監(jiān)督的重要渠道，學(xué)校要健康發(fā)展，離不開民主監(jiān)督，全體教職工參政、議政、監(jiān)督學(xué)校的行政工作，充分行使自己的權(quán)利、履行自己的應(yīng)盡義務(wù)。

二、定期召開會(huì)議，參與學(xué)校重大決策。

學(xué)校有計(jì)劃的召開教工大會(huì)工作會(huì)議，明確教工大會(huì)成員的責(zé)任，并進(jìn)行培訓(xùn)。安排好教工大會(huì)的例會(huì)，并能根據(jù)工作需要隨時(shí)召開會(huì)議，對(duì)學(xué)校的重大決策事情進(jìn)行審議，如學(xué)校重大投資項(xiàng)目、學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案、學(xué)校發(fā)展工作規(guī)劃、學(xué)?？记谥贫取W(xué)校申辦示范校報(bào)告都進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的通報(bào)及審議。學(xué)校能夠做到通過教工大會(huì)充分征求群眾意見，調(diào)整、修改其工作方案，達(dá)到公平、公正合理的出臺(tái)學(xué)校各項(xiàng)措施，以其全體的合力推動(dòng)學(xué)校工作。

三、規(guī)范教工大會(huì)工作，有效解決教師提案

教工大會(huì)把維護(hù)教師合法權(quán)利作為重要工作去做。每次評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)工作都積極征求教師們的意見，力爭(zhēng)不出現(xiàn)爭(zhēng)議問題。培

養(yǎng)青年教師、創(chuàng)建骨干教師隊(duì)伍，都能給與公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，注意發(fā)揮每個(gè)人的積極性。關(guān)心教師生活，把工作落到實(shí)處，慰問生病教師、幫助困難職工、對(duì)教師的住宿、婚姻等生活方面關(guān)心，都能做到體貼入微。

四、深化教務(wù)公開工作

我校注重校務(wù)公開工作，能有效地實(shí)施民主監(jiān)督作用。利用校務(wù)公開欄及時(shí)公布學(xué)校重大事情的決定，爭(zhēng)取群眾的監(jiān)督，創(chuàng)造學(xué)校工作的民主氛圍。

學(xué)校教工大會(huì)工作開展還要進(jìn)一步規(guī)范化，真正從組織上、制度上、運(yùn)行機(jī)制上給予保障。在教工大會(huì)今后工作中從組織上規(guī)范化，及時(shí)調(diào)整教工大會(huì)人員，使教工大會(huì)機(jī)制健全。加強(qiáng)培訓(xùn)，使每位教師都能自覺履行教工大會(huì)賦予的職責(zé)，其中包括：學(xué)習(xí)教工大會(huì)章程，使其增強(qiáng)民主參與意識(shí)。加強(qiáng)交流，通過他們征求群眾意見，并能及時(shí)準(zhǔn)確反映其意見。學(xué)校規(guī)范教工大會(huì)的例會(huì)制度，保證一年兩次會(huì)議，根據(jù)需要，及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議，對(duì)學(xué)校重要工作進(jìn)行審議，發(fā)揮其民主監(jiān)督作用。注重會(huì)議記錄存檔工作，使其教工大會(huì)會(huì)議內(nèi)容有案可查。

總之，在學(xué)校今后的工作中，要更努力地做好教工大會(huì)工作，使其更規(guī)范化。充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

第二篇：義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)教師匯報(bào)材料[模版]

提高教師業(yè)務(wù)能力，探索高效教學(xué)方法 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！我匯報(bào)的題目是《提高教師業(yè)務(wù)能力，探索高效教學(xué)方法》。隨著課程改革的不斷深入，我們?cè)诳偨Y(jié)和思考以往改革成果的基礎(chǔ)上，提出了“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)，具體的做法是：

一、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)過程

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占考查學(xué)科課時(shí)和私自調(diào)課，以保證學(xué)生受教育的全面性。

2、制定了《下倉鎮(zhèn)小教學(xué)常規(guī)管理制度》，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，對(duì)教師的備課、上課等情況進(jìn)行檢查，以促進(jìn)教學(xué)過程的規(guī)范化。

3、關(guān)注常態(tài)課堂，加強(qiáng)過程性管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線聽推門課，通過聽課發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋交換意見，幫助和督促教師不斷提課堂高教學(xué)水平。

二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育理念

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，讓教師牢記“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生的發(fā)展做為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系。要求教師在教學(xué)中不是如何講好課，而是如何組織學(xué)生參與到教學(xué)中來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，參與課堂評(píng)價(jià)，把學(xué)習(xí)過程向課外延伸。

2、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我們先后聘請(qǐng)了縣教研室的楊永和、劉永付、杜俊成、周建文、孟桂君等來我校對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，選派骨干教師到市里、縣里、先進(jìn)校聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以拓寬其視野，促進(jìn)教師解放思想，更新教育觀念。

三、抓研究實(shí)踐，探索高效教學(xué)

1、以教育科研為引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校于2006年至2009年承擔(dān)了“十一五”縣級(jí)科研立項(xiàng)課題“小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)”和“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起源、發(fā)展和培養(yǎng)的研究”，2008年第四周期縣級(jí)骨干教師劉學(xué)劍又承擔(dān)了縣級(jí)科研立項(xiàng)課題“學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究”，現(xiàn)已全部題。學(xué)校在研究基礎(chǔ)上，推出了《下倉鎮(zhèn)小課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并發(fā)至全體教師手中，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

2、以校本教研為依托，構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。圍繞高效教學(xué)的研究，我們從教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋等環(huán)節(jié)開展了同課異構(gòu)、說課、評(píng)課、案例分析、教學(xué)反思等校本教研活動(dòng)。教師們?nèi)巳藚⑴c，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)探索出了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的“主體式”的教學(xué)模式和英語學(xué)科的“游戲教學(xué)法”。教師的業(yè)務(wù)能力得到顯著提升。

在第六屆雙優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)中，我校推出的3節(jié)課有兩節(jié)在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，占我鎮(zhèn)八所小學(xué)的五分之二；上學(xué)期，我鎮(zhèn)向縣級(jí)推薦了7名老師參加縣級(jí)“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，我校就有4名教師參加，并全部獲獎(jiǎng)，其中鎮(zhèn)級(jí)骨干教師盧寶江還為全縣品德與社會(huì)課教師做了公開課展示。

我們還組織了縣級(jí)骨干教師劉學(xué)劍的課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。把我們的教學(xué)模式加以推廣?；顒?dòng)后，又要求全校教師寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，使我校教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平都有了不同程度的提高。

在深化課程改革，推進(jìn)高效教學(xué)進(jìn)程中，我們不斷地探索，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在我鎮(zhèn)組織的各次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和教學(xué)管理評(píng)比中，我校都取得了較好的成績(jī)。今后，我們將不斷地探索、積累、反思，使高效教學(xué)模式日臻完善。

謝謝大家!

下倉中心小學(xué)

楊成順

2010年9月

提高教師業(yè)務(wù)能力，探索高效教學(xué)方法

教學(xué)工作匯報(bào)

楊成順

下倉中心小學(xué)

2010.8

第三篇：義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)黨小組匯報(bào)材料

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理能力

薊縣下倉鎮(zhèn)下倉中心小學(xué)黨小組張連松

學(xué)校黨小組在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的思想路線，發(fā)揚(yáng)黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。注重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，初步形成了，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、講民主、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

我校黨員8人，領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，黨員2人，本科學(xué)歷2人，小學(xué)高級(jí)職稱4人，平均年齡42歲，在班子建設(shè)中我們的做法和體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、用理論武裝頭腦

我們把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用馬列主義中國化的先進(jìn)思想作為班子建設(shè)的重要任務(wù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。除校內(nèi)集體學(xué)習(xí)外，還按縣委宣傳部的統(tǒng)一部署和局黨委的安排，組織相關(guān)人員到縣委黨校教師進(jìn)修學(xué)校等單位脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，班子成員的政治素質(zhì)得到普遍提高。在工作中領(lǐng)導(dǎo)干部顧全大局，重服務(wù)淡名利，黨小組全程參與學(xué)校行政會(huì)議。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作重視工作創(chuàng)新

我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)凝聚力強(qiáng)戰(zhàn)斗力高的集體，黨小組十分重視和支持各自分管工作的創(chuàng)新探索，積極總結(jié)工作過程，弄清工作環(huán)節(jié)的成功和不足的地方，大膽實(shí)踐，近年來學(xué)校在教育工作中大膽探索了養(yǎng)成教育從學(xué)生生活小事做起，實(shí)行管理、指導(dǎo)相結(jié)合的模式，為增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育的實(shí)效，構(gòu)建家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)教育聯(lián)系點(diǎn)的模式。在教學(xué)工作中嘗試同課異構(gòu)、高效教學(xué)、學(xué)區(qū)聯(lián)合共享教育資源等形式?，F(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想，正在從經(jīng)驗(yàn)型向戰(zhàn)略型方向發(fā)展，在“讓我們一起進(jìn)步”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，干部隊(duì)伍的教學(xué)價(jià)值觀、學(xué)生觀、人才觀、師生倫理觀都有了更加符合教育規(guī)律的觀念。

三、加強(qiáng)教代會(huì)工作，實(shí)行民主監(jiān)督和管理

教代會(huì)是學(xué)校民主建設(shè)的重要表現(xiàn)形式，學(xué)校黨小組注重加強(qiáng)和改進(jìn)教代會(huì)工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子有專人負(fù)責(zé)教代會(huì)工作，學(xué)校教代會(huì)每學(xué)期按程序召開一次，重點(diǎn)討論學(xué)校的工作計(jì)劃及計(jì)劃的執(zhí)行，學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和預(yù)算的執(zhí)行情況，以及學(xué)校規(guī)章制度的制定、修改、完善均需教代會(huì)討論、審議、表決通過方可執(zhí)行，教代會(huì)作用的發(fā)揮，保證了教師民主權(quán)利的施行，維護(hù)了教師的知情權(quán)、參與權(quán)，監(jiān)督權(quán)。

四、加強(qiáng)廉政建設(shè)、營造公正、公平清廉的工作氛圍。

組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，注重完善財(cái)務(wù)管理制度，黨小組全力配合支持局財(cái)務(wù)科，縣審計(jì)局對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的審計(jì)，并將結(jié)果向干部教師公開。在干部工作安排上向一線傾斜，所有干部兼任學(xué)科教學(xué)。在晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)工作中黨小組全程參與，實(shí)行政策、組織過程公開、結(jié)果公示；杜絕了在關(guān)鍵問題中滋生腐敗的條件。在學(xué)校實(shí)行的日常工作考核評(píng)估中，把領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部納入考核評(píng)估范圍，經(jīng)過全校干部、教師的努力學(xué)校公正、公平、清廉的工作氛圍正在形成。

今后，我們將繼續(xù)把加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，作為黨建工作重點(diǎn)，打造我們這支想干事、會(huì)干事、干好事的干部隊(duì)伍。

薊縣下倉鎮(zhèn)下倉中心小學(xué)黨小組

2010年8月

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理能力

黨小組匯報(bào)材料

張連松

下倉中心小學(xué)

2010.8

第四篇：義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)體育教師匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好

我叫劉文志兼本校低年級(jí)體育教學(xué)工作。我匯報(bào)的題目是：《因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展》。

現(xiàn)將我在體育教學(xué)方面的認(rèn)識(shí)、體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下的匯報(bào)：

在教學(xué)方面：我明確小學(xué)體育教育為了有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體及其機(jī)能正常發(fā)展，在教學(xué)過程中我緊緊抓住小學(xué)生“貪玩、好動(dòng)、愛新鮮”的心理、生理特點(diǎn)及其生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律，教學(xué)方法上偏重于兒童化、興趣化、游戲化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生玩與學(xué)結(jié)合，尤其對(duì)于低年級(jí)，做到多采用游戲法和比賽法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免由于較長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)某一個(gè)動(dòng)作而使學(xué)生感到枯燥的局面出現(xiàn)，注重課堂氣氛的活躍而輕松，使學(xué)生玩的開心學(xué)的高興，幾年下來學(xué)生的身體素質(zhì)有了較大的提高。

我所教學(xué)的年級(jí)是我校的中低年級(jí)，目前小學(xué)生中獨(dú)生子女已占絕對(duì)多數(shù)，且“獨(dú)生子女愛獨(dú)處”容易形成不合群、膽小性格的特殊情況，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐與研究討論我發(fā)現(xiàn)，小組合作學(xué)習(xí)，能達(dá)到小組成員之間的合作互助的品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)生子女集體主義的觀念。如在學(xué)習(xí)一節(jié)廣播體操教學(xué)中，我會(huì)有意把已經(jīng)掌握的同學(xué)和尚未熟練者編成一組，讓會(huì)的教不會(huì)的，使小組內(nèi)的學(xué)生間互幫互學(xué)互評(píng)，這樣能縮

短教學(xué)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在球類的比賽、跳長(zhǎng)繩活動(dòng)中，我有意采取隨機(jī)分組的方法，這樣能便于小組間形成實(shí)力基本相同局面，然后要求在比賽中以小組整體進(jìn)球或跳繩個(gè)數(shù)做為勝出標(biāo)準(zhǔn)，這樣能促使小組內(nèi)必須合作與小組間必須形成競(jìng)爭(zhēng)局面，合作加競(jìng)爭(zhēng)的要求，能更好培養(yǎng)學(xué)生之間是一種“人人為我，我為人人”的意識(shí)，有利于培養(yǎng)獨(dú)生子女全力以赴，與同伴和睦相處的能力。同時(shí)能觀察出一批有特長(zhǎng)且有發(fā)展前途的體育特長(zhǎng)學(xué)生，也能使一批興趣愛好相似的學(xué)生們關(guān)系能夠更加密切、更加默契。

我校雖是農(nóng)村校，但是在多媒體的普及中我校確走在全鎮(zhèn)的前列。體育課上及課余時(shí)間里，我?guī)е业暮⒆觽兂浞指惺芪覈涸诟鞔笮蛧H運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪取獎(jiǎng)牌的激動(dòng)場(chǎng)面，向他們展現(xiàn)歷屆奧運(yùn)健兒為國爭(zhēng)光的颯爽英姿。那更是一種無形的影響，我努力使奧運(yùn)精神植入他們童真的心靈，生根發(fā)芽。

兒童內(nèi)心里，展示自我的欲望是無限的，那也是培養(yǎng)他們偉大的人生目標(biāo)的第一道階梯。本中，我先后組織開展了趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，隊(duì)列體操比賽，舉辦了多次以班為單位的拔河，跳繩，球類等競(jìng)賽，不僅豐富了學(xué)校的生活，同時(shí)也培養(yǎng)了他們良好的個(gè)性，取得了良好的教育效果。在學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)中，我?guī)У陌嗉?jí)以100%的合格率通過上級(jí)驗(yàn)收。在全鎮(zhèn)位居前列。幾個(gè)學(xué)期中，我們還按要求定時(shí)進(jìn)行

了陽光跑的啟動(dòng)儀式。使陽光體育深入人心，陽光體育是一種精神，它已經(jīng)成為我校體育運(yùn)動(dòng)的理念。

“方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人”一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們堅(jiān)持努力使鎮(zhèn)小的每一個(gè)孩子都具備向善的道德品質(zhì)，向上的精神追求，都擁有經(jīng)營幸福人生的能力。

當(dāng)然，我們的工作還有許多方面不完善，體育課不僅要鍛煉他們的身體，還可以培養(yǎng)他們的思維力和創(chuàng)新意識(shí)，還必須培養(yǎng)他們的情感與意志力，所以要時(shí)時(shí)處處注重培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作的精神，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，希望能在以后的工作更好更出色的完成！

以上是我所教體育教學(xué)工作匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作提出寶貴意見，我一定會(huì)悉心接受，并在以后的工作中努力彌補(bǔ)不足，更好地做好我校的體育教學(xué)工作！

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。

因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

體育匯報(bào)材料

劉文志

下倉中心小學(xué)

2010.8.

第五篇：義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)骨干教師匯報(bào)材料

骨干教師匯報(bào)材料

薊縣穿芳峪鄉(xiāng)果香峪中心小學(xué)

韓艷俠

尊敬的各位評(píng)委：大家好！

我叫韓艷俠，是薊縣尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)骨干教師，現(xiàn)將我是如何做好學(xué)科帶頭人的工作匯報(bào)如下：

一、讓骨干教師成為引領(lǐng)人

我在日常工作中圍繞“天天有自信，日日在提高”這一辦學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮著骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)周圍教師開展教育教學(xué)改革。

我與青年教師任海兵結(jié)成師徒關(guān)系，在開學(xué)初簽訂協(xié)議，然后共同制定活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃，師徒共同備課，互相聽課，課后師徒互評(píng)、反思，開展形式多樣的教學(xué)改革活動(dòng)，經(jīng)過師徒的共同努力，任海兵老師從各方面都有所提高，尤其是課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步，他的體育課在雙優(yōu)課評(píng)選中獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，課余時(shí)間我與蔣麗莉王海菊老師共同探討教學(xué)理念，蔣麗莉和王海菊老師的幾篇論文分別獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

作為骨干教師我積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次回來后都將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己的體會(huì)做專題講座，為本校教師帶回了新的教育教學(xué)理念。在每學(xué)期都舉行的骨干教師報(bào)告會(huì)中，我先后做了《淺談小學(xué)活動(dòng)課中教師角色的轉(zhuǎn)變》和《向著更高的目標(biāo)前進(jìn)》的報(bào)告，都收到了非常好的效果。

二、讓骨干教師成為示范者

學(xué)校每學(xué)期都開展課堂教學(xué)開放周活動(dòng)，我遵循學(xué)校四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)先后做了《唯一的聽眾》、《只有一個(gè)地球》、科學(xué)課《電磁鐵》、《建高塔》等展示課，課后與老師共同交流，做好教學(xué)反思工作。在“共上一節(jié)電教課”活動(dòng)中，我講的《只有一個(gè)地球》一課受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，做成教學(xué)活動(dòng)錄像觀摩課，科學(xué)課《電磁鐵》在鎮(zhèn)雙優(yōu)課中展示，并獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。我撰寫的《語文教學(xué)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)》等10余篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。10年5月我在天津市第三屆小學(xué)語文教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。10年8月參加了中小學(xué)教師科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)并已結(jié)業(yè)。課余時(shí)間我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校七位青年骨干教師一起進(jìn)行縣級(jí)立項(xiàng)課題《在學(xué)科教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》我們一起探討教學(xué)方法，互相聽課評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過我們的努力我們的課題已結(jié)題并獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、讓骨干教師與大家共成長(zhǎng)

我認(rèn)為骨干教師的作用絕不是僅限于個(gè)人的發(fā)展與成功，應(yīng)突出地表現(xiàn)在能夠帶領(lǐng)全校教師團(tuán)隊(duì)追求共同的價(jià)值觀，堅(jiān)持共同發(fā)展，共同成功。骨干教師的作用就在于能夠在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，造就一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，提高全校的教學(xué)水平，我校教師通過研修學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)蒸蒸日上。

今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于骨干教師的光榮稱號(hào)！

請(qǐng)各位評(píng)委予以指正，謝謝大家

骨 干 教 師 匯 報(bào) 材 料

尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

魏素梅