第一篇：灌南縣長(zhǎng)江路小學(xué)2014年十項(xiàng)重點(diǎn)工作

長(zhǎng)江路小學(xué)2014年十項(xiàng)重點(diǎn)工作（修訂稿）

第一項(xiàng)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，提高辦學(xué)公信度—— 家長(zhǎng)委員會(huì)，第三方和家長(zhǎng)代表征求意見(jiàn)會(huì)。

1.學(xué)生特色展示:葫蘆絲、珠心算（教學(xué)管理與研究中心）；

2.學(xué)校匯報(bào)（宣傳片）；

3.家長(zhǎng)代表發(fā)言（學(xué)生管理與發(fā)展中心）；

4.第三方評(píng)價(jià)（過(guò)程監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心）；

（家委會(huì)和第三方評(píng)價(jià)分別做一份反饋表）。

第二項(xiàng)優(yōu)化教學(xué)行為，深入推進(jìn)課堂模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

（一）學(xué)校層面：

培訓(xùn)、監(jiān)查、實(shí)施、推進(jìn)，建立研究機(jī)構(gòu)（教學(xué)管理與研究中心）

（二）教師層面：

5校長(zhǎng)室成員講座；

6.教干引領(lǐng)課；

7.骨干引航課；

8.教師探航課；

9.教研活動(dòng)及教案呈現(xiàn)（文本提綱、電子提綱做成PPT）；

10.學(xué)科模式（每學(xué)科結(jié)合學(xué)校模式制定本學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式）。

（三）學(xué)生層面：

11.學(xué)歷本（自主探究學(xué)習(xí)歷程記錄本）；

12.學(xué)習(xí)過(guò)程與質(zhì)量評(píng)價(jià)（關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注過(guò)程、關(guān)注結(jié)果、關(guān)注特長(zhǎng)）。

第三項(xiàng)規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施民主管理，切實(shí)做好行風(fēng)建設(shè)。

13.自覺(jué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；

14.民主監(jiān)督小組；

15.黨員創(chuàng)優(yōu)小組；

16.做細(xì)“學(xué)生自主管理委員會(huì)、教師民主管理委員會(huì)、家校共建委員會(huì)、第三方監(jiān)督委員會(huì)”四個(gè)民主管理平臺(tái)的常態(tài)化；

17.公務(wù)接待公示制。

第四項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任定位，過(guò)程精細(xì)管理，提高學(xué)校管理效益。

18.教學(xué)常規(guī)：以習(xí)慣培養(yǎng)為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，引領(lǐng)學(xué)習(xí)能力提升、教學(xué)質(zhì)量提高。

19.德育常規(guī)：以生命教育為重點(diǎn)，探究學(xué)校教育中的學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。①激勵(lì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案；

②自主管理；

③生命教育（行為習(xí)慣安全教育、運(yùn)動(dòng)與健康、生活習(xí)慣與技能、社會(huì)適應(yīng)、心理健康）；

20.值日教干：責(zé)任意識(shí)與工作流程的規(guī)范。

第五項(xiàng)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程指導(dǎo)與管理，提升學(xué)學(xué)校發(fā)展與規(guī)劃中心學(xué)內(nèi)涵。

21.省級(jí)課題《構(gòu)建學(xué)校“和雅”教育文化的實(shí)踐研究》；子課題：學(xué)校（學(xué)校發(fā)展與規(guī)劃中心、校園生活與服務(wù)中心）、教師（教學(xué)管理與研究中心、過(guò)程監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心）、學(xué)生（學(xué)生管理與發(fā)展中心、教學(xué)管理與研究中心）。

22.市級(jí)課題：課堂教學(xué)模式主課題《兩段三自五步教學(xué)模式的實(shí)踐研究》（教學(xué)管理與研究中心）。

23.縣級(jí)課題；

24.校級(jí)短期小課題，班主任和教干圍繞省主課題，學(xué)科老師圍繞《三自教學(xué)模式》每人一個(gè)子課題。

25.圍繞主課題擬編和雅系列校本課程。

第六項(xiàng)關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)，加強(qiáng)特色項(xiàng)目的打造實(shí)效。

26.體藝2+1：

體育（學(xué)生管理與發(fā)展中心）常態(tài)開(kāi)展兩操，一跑、一跳，做好5個(gè)特色團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練： ①跳繩②踢毽③拉拉操④羽毛球⑤武術(shù)操；

藝術(shù)類(lèi)：繪畫(huà)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲。

27.閱讀（教學(xué)管理與研究中心）①課本②指定書(shū)目③大廳開(kāi)放書(shū)吧④圖書(shū)室借閱常態(tài)化。

28.書(shū)法（教學(xué)管理與研究中心）1～6硬筆、3～6毛筆。

29.做好“晨頌、午寫(xiě)、暮演說(shuō)”三節(jié)小課的管理與實(shí)施。（教學(xué)管理與研究中心）

30.做好每周的三項(xiàng)活動(dòng)：德育主題活動(dòng)、生活技能活動(dòng)、體藝達(dá)人秀活動(dòng)。

31.圍繞以上幾個(gè)項(xiàng)目擬編校本課程。

第七項(xiàng)強(qiáng)化特色強(qiáng)校的辦學(xué)思路，做實(shí)優(yōu)秀品牌項(xiàng)目的建設(shè)。

32.數(shù)學(xué)課程基地建設(shè)：

①讀數(shù)學(xué)的《小數(shù)報(bào)》；

②玩數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)活動(dòng)；

③用數(shù)學(xué)的教學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)用室；

④數(shù)學(xué)課程基地網(wǎng)站建設(shè)；

⑤數(shù)學(xué)校本課程的編??；

33.珠心算教學(xué)的深入推進(jìn)。

第八項(xiàng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。

34.師德方面（愛(ài)崗、敬業(yè)），圍繞“和愛(ài)儒雅”構(gòu)建師德建設(shè)校本方案（過(guò)程監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心）。

35.“五心”級(jí)儒雅班（配）主任管理方案（學(xué)生管理與發(fā)展中心）。

36..提高教學(xué)技能與教學(xué)質(zhì)量（圍繞“兩段三自五步”模式探究開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究，讓課堂“活”“趣”“實(shí)”，讓質(zhì)量?jī)?yōu)）（教研活動(dòng)形式優(yōu)化，時(shí)間用到位）。

37.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（課題研究、論文參賽和發(fā)表）（教育教學(xué)科研中心）（教師成長(zhǎng)梯隊(duì)、名師工作室、骨干工作站、師德互助隊(duì)）。

第九項(xiàng)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升后勤工作的服務(wù)質(zhì)量

38.為教學(xué)服務(wù)的后勤工作（物資采購(gòu)、物資進(jìn)出庫(kù)、消耗物資定期盤(pán)點(diǎn)、安全隱患、物資損壞與維修、水、電、使用管理與節(jié)約）。

39.為學(xué)生服務(wù)的生活部食品衛(wèi)生與安全、宿舍服務(wù)優(yōu)化、餐廳工作的精心（工作人員吃、住、服務(wù)，學(xué)生每餐安全），食材購(gòu)置的透明，日?qǐng)?bào)制（進(jìn)出庫(kù)單）市場(chǎng)→惠→陸→李當(dāng)做賬→每周老師代表審核。

40.為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的財(cái)務(wù)工作（收支規(guī)范、財(cái)務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)日?qǐng)?bào)，月公示、學(xué)期民主理財(cái)；重大項(xiàng)目上報(bào)審批、大額支出前期論證）。

第十項(xiàng)做好學(xué)校品牌彰顯與宣傳。

41.每月要有一份宣傳文章在市教育網(wǎng)或報(bào)到發(fā)表，每學(xué)期2篇省級(jí)宣傳文案（學(xué)校發(fā)展與規(guī)劃中心）。

42.教學(xué)管理與研究中心、學(xué)生管理與發(fā)展中心、教科每學(xué)期要承辦一次縣級(jí)以上彰顯特色的活動(dòng)，每周要有一項(xiàng)特色活動(dòng)并在縣教育網(wǎng)上報(bào)道。

43.積極做好上級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收課、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。

44.認(rèn)真組織各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)并確保取得好成績(jī)。

第二篇：2018年黨建十項(xiàng)重點(diǎn)工作

2018年黨建十項(xiàng)重點(diǎn)工作

1.堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部，開(kāi)展“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育；

2.細(xì)化和完善對(duì)基層黨組織考核機(jī)制，嚴(yán)格考核制度，增強(qiáng)基層黨支部工作的效果；

3.著力建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍，以扎實(shí)作風(fēng)選作風(fēng)扎實(shí)的人，重視青年干部培養(yǎng)，配備好后備干部；

4.全體黨員啟用《黨員手冊(cè)》，推動(dòng)各支部規(guī)范開(kāi)展組織生活； 5.開(kāi)展“走基層、品文化、促黨建”、“微型黨課大家講”等系列活動(dòng)，讓個(gè)性化黨建品牌更持久；

6.完成黨員檔案的規(guī)范化整理、掃描、集中管理工作； 7.規(guī)范選樹(shù)并培育先進(jìn)典型，按程序評(píng)選優(yōu)秀黨員，推薦優(yōu)秀黨務(wù)干部；

8.全年召開(kāi)兩次黨建專(zhuān)題會(huì)議，兩次黨建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，四次黨支部書(shū)記會(huì)議，舉辦一期黨務(wù)干部培訓(xùn)班；

9.執(zhí)行好黨員承諾踐諾評(píng)諾、書(shū)記述職、社區(qū)結(jié)對(duì)、法治型黨組織、文化志愿者服務(wù)等制度；

10.扎實(shí)做好黨員冬訓(xùn)、愛(ài)國(guó)主義教育、社科普等意識(shí)形態(tài)工作。

第三篇：國(guó)土資源部2014年十項(xiàng)重點(diǎn)工作

國(guó)土資源2014年十項(xiàng)重點(diǎn)工作

2014年重點(diǎn)工作，主要包括10個(gè)方面。

一是嚴(yán)防死守保護(hù)耕地。保護(hù)耕地作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，必須要有“提頭來(lái)見(jiàn)”的勇于擔(dān)當(dāng)精神，把耕地保護(hù)放在更加突出的位置，切實(shí)守住耕地紅線。第一，劃定永久基本農(nóng)田。第二，完善耕地占補(bǔ)平衡制度和保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制。第三，加強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)和耕地質(zhì)量管理。

二是節(jié)約集約用好資源。節(jié)約資源利國(guó)利民利長(zhǎng)遠(yuǎn)，是提質(zhì)增效升級(jí)的重要保障，是我國(guó)的基本國(guó)策。要按照嚴(yán)控增量、盤(pán)活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的要求，打好制度、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)、政策等組合拳，鼓勵(lì)土地的集中利用、復(fù)合利用、立體利用和礦產(chǎn)資源的綜合利用、高效利用、循環(huán)利用，把節(jié)約集約利用的要求貫穿于國(guó)土資源管理的方方面面和事前事中事后各個(gè)環(huán)節(jié)。第一，嚴(yán)格制定標(biāo)準(zhǔn)。第二，加強(qiáng)制度建設(shè)。第三，實(shí)施國(guó)土資源節(jié)約集約利用行動(dòng)計(jì)劃。

三是加強(qiáng)和改善土地調(diào)控。健全和完善與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的土地調(diào)控體系，充分發(fā)揮規(guī)劃管控、用途管制和土地供應(yīng)的調(diào)節(jié)作用，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)土地利用的結(jié)構(gòu)、布局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)和諧發(fā)展。第一，健全規(guī)劃體系。第二，把“紅線”落地劃死。第三，強(qiáng)化土地供應(yīng)調(diào)節(jié)。

四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革。今年是貫徹落實(shí)三中全會(huì)決定，全面深化改革的開(kāi)局起步之年。中央已經(jīng)明確深化國(guó)土資源領(lǐng)域改革的方向和要求，我們要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，選好試點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地有序推進(jìn)，確保改革取得實(shí)效。第一，關(guān)于深化農(nóng)村土地制度改革，主要包括三個(gè)方面：一是要加快征地制度改革；二是完善農(nóng)村宅基地管理制度；三是引導(dǎo)和規(guī)范集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市。第二，關(guān)于自然資源管理制度和體制改革。第三，關(guān)于行政審批制度改革。第四，關(guān)于修法立法工作。

五是扎實(shí)開(kāi)展不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記和土地調(diào)查監(jiān)測(cè)。不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記是一項(xiàng)新職能。建立和實(shí)施以土地為核心的不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度是產(chǎn)權(quán)管理體制機(jī)制的重大改革，也是一項(xiàng)全新的開(kāi)創(chuàng)性工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。要圍繞“統(tǒng)一登記機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一登記依據(jù)、統(tǒng)一登記簿證、統(tǒng)一登記信息平臺(tái)”逐個(gè)落實(shí)到位。當(dāng)前，重點(diǎn)是要作好不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記的頂層設(shè)計(jì)，制度安排。第一，建立統(tǒng)一登記機(jī)構(gòu)，出臺(tái)統(tǒng)一登記依據(jù)。第二，建好統(tǒng)一登記信息平臺(tái)，制定統(tǒng)一登記簿證。第三，夯實(shí)不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記基礎(chǔ)。第四，充分利用好、維護(hù)好第二次全國(guó)土地調(diào)查成果。

六是加強(qiáng)礦政管理推進(jìn)地質(zhì)找礦突破。徐德明表示，要進(jìn)一步加強(qiáng)礦產(chǎn)資源管理，加快實(shí)施找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)，立足國(guó)內(nèi)提高資源保障能力。第一，加強(qiáng)礦產(chǎn)資源管理。第二，做好地質(zhì)調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)工作。第三，持續(xù)實(shí)施找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)。第四，深化國(guó)際礦業(yè)合作。

七是切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。維護(hù)群眾利益作為國(guó)土資源工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要把維護(hù)權(quán)益落實(shí)到國(guó)土資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。第一，維護(hù)群眾資源權(quán)益。第二，做好信訪和信息公開(kāi)。第三，強(qiáng)化地質(zhì)災(zāi)害防治。第四，切實(shí)保障民生用地。第五，加強(qiáng)對(duì)口扶貧工作。

八是強(qiáng)化執(zhí)法督察工作。執(zhí)法督察是保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益的重要手段，要完善工作機(jī)制，互相配合，形成合力，當(dāng)好嚴(yán)守耕地紅線的“哨兵”，群眾權(quán)益的“守護(hù)者”，敢于直面、敢于碰硬，切實(shí)加強(qiáng)資源監(jiān)管。關(guān)于執(zhí)法監(jiān)察工作：一是要積極推廣視頻監(jiān)控、手機(jī)執(zhí)法、聘任信息員（協(xié)管員）等執(zhí)法好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加大巡查力度，加強(qiáng)日常監(jiān)管。二是要進(jìn)一步改進(jìn)和完善衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作。三是要嚴(yán)肅查處一批違法違規(guī)案件。四是要會(huì)同有關(guān)部門(mén)采取有效措施堅(jiān)決遏制違法建設(shè)、銷(xiāo)售“小產(chǎn)權(quán)房”行為。關(guān)于土地督察工作：一是要把保護(hù)耕地、嚴(yán)守紅線作為督察的重中之重。二是要切實(shí)開(kāi)展好審核督察。三是認(rèn)真做好例行督察。四是選準(zhǔn)苗頭性、傾向性、影響性大的突出問(wèn)題，適時(shí)有效地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督察。五是切實(shí)提高督察效能，對(duì)督察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)督促整改，加大督察查處力度。

九是推進(jìn)生態(tài)國(guó)土建設(shè)。國(guó)土資源是生態(tài)文明建設(shè)的空間載體、物質(zhì)基礎(chǔ)和基本要素，要樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，充分發(fā)揮國(guó)土資源在生態(tài)文明建設(shè)全過(guò)程中的主體作用，抓緊研究制定國(guó)土資源管理促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。第一，實(shí)施國(guó)土綜合整治。第二，完善國(guó)土資源保護(hù)利用制度。第三，開(kāi)展資源環(huán)境承載力評(píng)價(jià)。

十是鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)取得階段成果，進(jìn)入全面整改落實(shí)階段。要在前一階段整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題抓好整改，按照分工落實(shí)好。

第四篇：2012年二十項(xiàng)教育重點(diǎn)工作

武安市教育局（）

通知

武教【2012】1號(hào)

武安市教育局

關(guān)于印發(fā)《2012年二十項(xiàng)教育重點(diǎn)工作》的 通 知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、劃歸）教育辦、市直中小學(xué)、直屬各單位、機(jī)關(guān)各科室：

現(xiàn)將《2012年二十項(xiàng)教育重點(diǎn)工作》印發(fā)給你們。請(qǐng)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足實(shí)際，抓好落實(shí)。

武安市教育局

2012年1月28日 [此頁(yè)無(wú)正文]

主題詞：2012年 工作要點(diǎn) 通知 武安市教育局辦公室 2012年1月28日 印

（共印

100份）2012年二十項(xiàng)教育重點(diǎn)工作

2012年，市教育局確定為“教育質(zhì)量科研提升年”。圍繞提高教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)，提升教育科研質(zhì)量和水平，增強(qiáng)教育軟實(shí)力，深化工作落實(shí)，確定了二十項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、加強(qiáng)局黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。把團(tuán)結(jié)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要任務(wù)，加強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)，完善議事規(guī)則，認(rèn)真落實(shí)早餐會(huì)商制、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制、民主集中制。深入開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研日”和“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓管理、促發(fā)展”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，每周至少拿出1天時(shí)間，深入學(xué)校，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題，大力弘揚(yáng)實(shí)事求是、積極主動(dòng)、真抓實(shí)干、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、事?tīng)?zhēng)一流的工作作風(fēng)和精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作氛圍，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、高效型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，形成全市教育系統(tǒng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

2、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)和基層黨組織建設(shè)。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，改進(jìn)干部工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作高效規(guī)范運(yùn)行。扎實(shí)開(kāi)展“群眾評(píng)干部、學(xué)校評(píng)科室、教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師”民主評(píng)議活動(dòng)，堅(jiān)持機(jī)關(guān)中層干部月小結(jié)、季述職制，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校季小結(jié)、半年總結(jié)、年底考核制。實(shí)行工作倒逼責(zé)任制，程序倒逼、時(shí)間倒逼，解決“庸、懶、散、低”等問(wèn)題。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，健全學(xué)?；鶎狱h組織，開(kāi)展黨員“亮身份、比 貢獻(xiàn)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，建設(shè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的服務(wù)型機(jī)關(guān)。

3、強(qiáng)化提升教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)理念。牢固樹(shù)立“質(zhì)量生命”意識(shí)，建立一整套從學(xué)前到高中階段的質(zhì)量管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，形成“從基礎(chǔ)抓起，一級(jí)服務(wù)一級(jí)，全員抓質(zhì)量”的格局，抓機(jī)制、抓管理、抓隊(duì)伍，機(jī)制激勵(lì)，綜合施治，持續(xù)穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

4、努力提升教科研的質(zhì)量和水平。圍繞“教育質(zhì)量科研提升年”主題，抓重點(diǎn)、提實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題。一是層層培樹(shù)教研骨干，抓好學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，逐步做大做強(qiáng)教育教學(xué)的軟實(shí)力。二是強(qiáng)化校本研修，注重實(shí)用性，大力開(kāi)展“低重心、大面積、專(zhuān)題式”的校本課題研究。三是加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)“三名”人員、骨干教師擔(dān)任兼職教研員，建立一支覆蓋各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、各學(xué)科、各年級(jí)的教科研隊(duì)伍。四是開(kāi)展教育科研優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大干部教師的積極性。加大教研考核、督查力度，杜絕以會(huì)代研。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。本著“活力+能力”的原則，深化干部人事改革，深入推進(jìn)校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課、競(jìng)爭(zhēng)上崗、星級(jí)評(píng)價(jià)、定期輪崗“四項(xiàng)改革”，完善考評(píng)體系，建設(shè)一支有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、有朝氣活力、有群眾基礎(chǔ)，德才兼?zhèn)涞男ｉL(zhǎng)隊(duì)伍。走組織選拔和公開(kāi)選拔相結(jié)合的路子，今年面向全系統(tǒng)公開(kāi)選拔10名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)。推行校長(zhǎng)工作目標(biāo) 責(zé)任制，每位校長(zhǎng)年初制定工作目標(biāo)，實(shí)行公開(kāi)承諾；年末考核，排隊(duì)算帳，治庸治懶。

6、實(shí)施第二屆“三名工程”。評(píng)選表彰第二屆“三名”人員，進(jìn)一步細(xì)化“三名”評(píng)選方案，設(shè)立教壇新秀、突出貢獻(xiàn)、終身成就三個(gè)層次獎(jiǎng)項(xiàng)，覆蓋不同年齡段，建立完善相關(guān)機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，提高“三名”人員待遇，進(jìn)一步激發(fā)校長(zhǎng)、教師干好工作的活力和干勁。

7、努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為根本，堅(jiān)持培訓(xùn)、教育、制度三結(jié)合，強(qiáng)師德、提師能、培名師。在強(qiáng)師德方面，開(kāi)展“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)武安教育十大人物”評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化教師講愛(ài)心、講責(zé)任、比貢獻(xiàn)，提升教師的文明素養(yǎng)。在提師能方面，強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)、內(nèi)部交流、外出學(xué)習(xí)培養(yǎng)等實(shí)質(zhì)性措施，形成空前的抓教師素質(zhì)提升的濃厚氛圍。一是組織全市教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)綜合測(cè)試，以考促學(xué)，促使教師自我學(xué)習(xí)、自我提高。二是進(jìn)一步加大骨干教師的培訓(xùn)力度。堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，實(shí)施“名校行”計(jì)劃，有計(jì)劃組織骨干教師到名校跟崗培訓(xùn)，開(kāi)闊眼界，更新理念。邀請(qǐng)名校名師到武安講座，開(kāi)展學(xué)科對(duì)學(xué)科、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)講課教研，解決日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。三是加大內(nèi)部交流力度。四是創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)機(jī)制，建立“三名”人員、骨干教師、高級(jí)教師考核機(jī)制，實(shí)行職稱(chēng)聘任動(dòng)態(tài)管理，高職低聘、低職高聘相結(jié)合，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

8、提升組團(tuán)支教水平和影響力。進(jìn)一步加大組團(tuán)支教力度，所有超編學(xué)校都派出教師到缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)校支教，堅(jiān)持好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全市域師資流轉(zhuǎn)常態(tài)機(jī)制，推動(dòng)支教工作再上新臺(tái)階。深入推進(jìn)聯(lián)盟校、校長(zhǎng)兼職、名校建分校，走集團(tuán)化辦學(xué)之路，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)共享。開(kāi)展“百師千課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資、管理均衡。

9、深入推進(jìn)布局調(diào)整和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，推進(jìn)布局調(diào)整，依托南常順、南陽(yáng)邑、西梁莊等學(xué)校，完成對(duì)12所學(xué)校的合并。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施光明小學(xué)、洺湖中學(xué)、白鶴觀小學(xué)等學(xué)校新改擴(kuò)建工程；抓好白沙小學(xué)、郭家?guī)X小學(xué)等5所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

10、深入實(shí)施《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、城鄉(xiāng)覆蓋、規(guī)范發(fā)展”的原則，大力發(fā)展公辦園。新改擴(kuò)建古樓、向陽(yáng)等28所公辦園，2所民辦園。組建學(xué)前教育指導(dǎo)中心，規(guī)范保教行為，杜絕幼兒教育小學(xué)化傾向。

11、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步細(xì)化完善教學(xué)管理規(guī)范，更加注重過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)“常規(guī)+過(guò)程+細(xì)節(jié)”管理方式，創(chuàng)建高效課堂。加大初中管理力度，建立初中聯(lián)考和質(zhì)量反饋分析機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，努力提升初中教育質(zhì)量，形成優(yōu)勢(shì)學(xué)生群體，向高中階段輸送更多優(yōu)秀人才。

12、努力提升教育信息化應(yīng)用水平。著力加強(qiáng)教育現(xiàn)代化裝備管理，加強(qiáng)教師信息化素養(yǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)化信息化的應(yīng)用意識(shí)和能力。廣泛開(kāi)展“同上一堂課”，網(wǎng)絡(luò)教研、師資培訓(xùn)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò) 盟校建設(shè)，提升信息化在教學(xué)、教研中的應(yīng)用水平，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市。

13、抓好今年高考備考管理工作，確保今年高考成績(jī)的大提升、新突破。一方面加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)系，掌握高考前沿動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。另一方面狠抓二、三輪復(fù)習(xí)，建立高中學(xué)情管理信息庫(kù)，突出抓好尖子生的培養(yǎng)，力求名校名生突破，確保高考質(zhì)量大幅度提升，重本上線人數(shù)突破千人大關(guān)。突出抓好一中備考，保持邯鄲市各縣區(qū)第一、邯鄲第二的名次。

14、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。全面落實(shí)三級(jí)課程管理，加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，深入開(kāi)展“雙愛(ài)好”活動(dòng)，舉辦第21屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。

15、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。堅(jiān)持以辦學(xué)理念為核心，以活動(dòng)為載體，以特色求發(fā)展，打破“千校一面”，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色校園，培育良好校風(fēng)，建設(shè)一大批特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的“特色名?！?、“文化名?！保嵘浒步逃泴?shí)力。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要新創(chuàng)建1—2所特色學(xué)校。

16、加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步深化財(cái)務(wù)“三項(xiàng)改革”，建立健全一整套財(cái)務(wù)預(yù)算、支出、審計(jì)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)力度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，提高資金使用效益。完善學(xué)校議事規(guī)則，深入推進(jìn)民主治校，強(qiáng)化財(cái)務(wù)、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等焦點(diǎn)問(wèn)題的公開(kāi)。立足高效、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校規(guī)章管理制度。

17、深化勤工儉學(xué)工作改革。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教育服務(wù)中心管理，堅(jiān)持統(tǒng)、放結(jié)合，加大學(xué)校辦學(xué)、采購(gòu)自主權(quán)，變經(jīng)營(yíng)性為服務(wù)型，提升服務(wù)水平和質(zhì)量。

18、盡心竭力做好信訪穩(wěn)定工作。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和校長(zhǎng)大接訪制，經(jīng)常性地開(kāi)展矛盾糾紛排查，在解決問(wèn)題上下功夫。抓好初信、初訪，控制好源頭。建立跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，加大老案、積案的攻堅(jiān)力度，切實(shí)解決好群眾關(guān)注的熱難點(diǎn)問(wèn)題。以省級(jí)統(tǒng)籌為契機(jī)，積極穩(wěn)妥、全面徹底解決好代課教師問(wèn)題。

19、從嚴(yán)從細(xì)抓好學(xué)校安全。突出抓好校車(chē)安全治理、飲食衛(wèi)生、校舍、交通、防擁擠踩踏、學(xué)生人身傷害等6個(gè)方面的安全。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，持續(xù)開(kāi)展安全大教育、隱患大排查、大整改，嚴(yán)禁各種管制刀具進(jìn)校園，推進(jìn)安全教育入心、入腦，確保全年不發(fā)生任何責(zé)任事故。

20、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。抓好熱難點(diǎn)問(wèn)題的解決，規(guī)范辦學(xué)行為，治理大班額和擇校問(wèn)題。持續(xù)開(kāi)展計(jì)劃生育、亂收費(fèi)、亂 辦班、體罰學(xué)生等專(zhuān)項(xiàng)整治，加大偷生、超生打擊力度，在全系統(tǒng)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，確保行風(fēng)評(píng)議全市第一的領(lǐng)先位臵。

工作中，堅(jiān)持“五個(gè)原則”。一是科學(xué)的原則。一切以發(fā)展為目標(biāo)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、質(zhì)量觀，實(shí)事求是、解放思想，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，按照教育發(fā)展規(guī)律辦事，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，指導(dǎo)工作，堅(jiān)持不懈，持續(xù)用力。二是求實(shí)的原則。堅(jiān)持求實(shí)、唯實(shí)、務(wù)實(shí)，尊重規(guī)律，謙虛為懷，不懈怠、不折騰、不作假，不搞形式主義，不搞形象工程，重實(shí)情、下真功、出實(shí)招、做實(shí)活、求實(shí)效。三是落實(shí)的原則。抓落實(shí)是最大的政治、最大的責(zé)任。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，不怕惹人，一招不讓抓落實(shí)，真較真、硬碰硬、實(shí)打?qū)?，抓落?shí)擲地有聲、抓鐵有痕，抓出深度、抓出成效。四是一盤(pán)棋的原則。強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)，個(gè)人服從集體，局部服從整體，心往一處想，勁往一處使，握指成拳，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)，齊心協(xié)力謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展、大繁榮。五是高標(biāo)的原則?？朔话慊枷?，高標(biāo)定位、敢想敢干、對(duì)標(biāo)先進(jìn)、事?tīng)?zhēng)第一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇于突破，把工作干到極致。要處理好“五個(gè)關(guān)系”：態(tài)度和能力的關(guān)系，教學(xué)和事務(wù)的關(guān)系，任務(wù)和實(shí)際的關(guān)系，抓點(diǎn)和帶面的關(guān)系，當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，確保全年工作任務(wù)，落到實(shí)處，取得實(shí)效。

第五篇：即墨市長(zhǎng)江路小學(xué)讀書(shū)

書(shū)香浸潤(rùn)，幸福成長(zhǎng)

———長(zhǎng)江路小學(xué)全力打造書(shū)香校園

閱讀,關(guān)乎一個(gè)民族的興盛和進(jìn)步。全民閱讀水平是衡量一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，開(kāi)展全民閱讀,已成為我國(guó)的一項(xiàng)基本公共文化政策。遺憾的是，無(wú)論是國(guó)民閱讀率、人均圖書(shū)閱讀量還是家庭藏書(shū)量，我們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于許多國(guó)家。如何改變這一現(xiàn)狀是今后一段時(shí)期全社會(huì)必須面對(duì)的問(wèn)題。近年來(lái)，我市把創(chuàng)建“書(shū)香即墨”作為提升城市軟實(shí)力，提高市民素質(zhì)和文化品位，推動(dòng)城市文明進(jìn)步的重要舉措。作為2011年即墨市書(shū)香校園建設(shè)的先進(jìn)單位之一，即墨市長(zhǎng)江路小學(xué)成立之日起，秉承“以智慧啟迪智慧，以人格養(yǎng)育人格”的辦學(xué)理念，全力打造書(shū)香校園，引領(lǐng)學(xué)生廣泛閱讀，讓讀書(shū)成為每個(gè)人的習(xí)慣。校園處處溢滿書(shū)香

走進(jìn)長(zhǎng)江路小學(xué)，你會(huì)被優(yōu)美的讀書(shū)環(huán)境和優(yōu)雅的文化氛圍所感染。學(xué)校將創(chuàng)建書(shū)香校園和校園文化建設(shè)相結(jié)合，讓每一面墻都成為與學(xué)生交流的平臺(tái)。三座教學(xué)樓以低、中、高年級(jí)劃分，加上綜合樓，墻壁上處處顯示著文化育人的特點(diǎn)：低年級(jí)突顯生活育人，傳播生活文化；中年級(jí)體現(xiàn)讀書(shū)育人，推薦名著佳作；高年級(jí)體現(xiàn)圣賢育人，傳承民族文化；綜合樓一樓全部以讀書(shū)為主題，一位位作家，一部部經(jīng)典作品赫然醒目；

二、三樓呈現(xiàn)的是社會(huì)大百科，海洋、生物、地貌等內(nèi)容豐富多樣；四樓是藝術(shù)天地。學(xué)生置身其中，耳濡目染，時(shí)時(shí)感受到濃厚的讀書(shū)氛圍，處處感受到濃濃的書(shū)香氣息。

大廳內(nèi)，一塊塊展牌展示著學(xué)生階段性讀書(shū)收獲，展牌的標(biāo)題“我手書(shū)詩(shī)意”、“讓詩(shī)情飛揚(yáng)”、“詩(shī)情畫(huà)意”、“妙筆生花”等充滿著讀書(shū)的愜意與浪漫氣息。走進(jìn)教室，各班的板報(bào)欄里都有“每周一詩(shī) ”、“每周一言”，級(jí)部每周確定統(tǒng)一的誦讀內(nèi)容，既豐富了學(xué)生的積累，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。各班都有一個(gè)最受學(xué)生喜愛(ài)的專(zhuān)欄——讀書(shū)角。所有圖書(shū)都是學(xué)生從家里帶來(lái)推薦給別的同學(xué)的，課余時(shí)間，學(xué)生在這里或沉醉于書(shū)海，或交流讀書(shū)心得，形成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

讀書(shū)節(jié)點(diǎn)燃讀書(shū)激情

學(xué)校創(chuàng)造一切便利為學(xué)生閱讀服務(wù)，搭建讀書(shū)交流的舞臺(tái)。每年十月被學(xué)校定為讀書(shū)節(jié)，為此學(xué)校會(huì)舉行隆重的啟動(dòng)儀式。學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有近七萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍，全校師生人手一張圖書(shū)借閱卡，隨時(shí)可以借閱。每班每周設(shè)一節(jié)閱讀課，輔導(dǎo)教師側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生的閱讀量，每周二早晨，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》及經(jīng)典古詩(shī)文。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，走進(jìn)名著、情景劇表演、經(jīng)典詩(shī)文誦讀形式多樣，學(xué)生參與度極高；“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中朵朵蓓蕾綻放；“我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽學(xué)生熱情洋溢?！皶?shū)香班級(jí)”“小書(shū)蟲(chóng)”的評(píng)選與隆重表彰，激勵(lì)了先進(jìn)，點(diǎn)燃了學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)的信心和熱情。在教師讀書(shū)沙龍

中，大家交流讀書(shū)心得、交流教學(xué)隨筆、交流課堂反思，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，凈化自我心靈。親子閱讀打造書(shū)香家庭

親子閱讀，利于孩子，利于家長(zhǎng)。學(xué)校按照建設(shè)“書(shū)香即墨”的總體要求，以社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展為目的，大興親子閱讀之風(fēng)，創(chuàng)建書(shū)香家庭，促進(jìn)全民讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。通過(guò)多種途徑將親子閱讀的好處傳遞給了越來(lái)越多的家長(zhǎng)，先后下發(fā)了“最好的圖書(shū)給最美麗的童年”等七封致家長(zhǎng)的信，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任，與孩子共讀、共學(xué)、共建，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。漸漸地，家長(zhǎng)領(lǐng)孩子去圖書(shū)館讀書(shū)、借書(shū)的越來(lái)越多，孩子手中的課外書(shū)越來(lái)越多，家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越多，不少家庭形成了“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍，提升了市民素質(zhì)和文化品位，推動(dòng)了城市文明的進(jìn)步。