第一篇：2010、6教研組總結(jié)[小編推薦]

藝 體 教 研 組 總 結(jié)

學校的教科研工作在教學改革的今天尤其顯得重要，隨著新課標的全面實施，教育改革的逐步深入，學校的藝體教學越來越顯示出其重要性。我校藝體組在學校教科室的直接領(lǐng)導下，通過全組教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，科研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按學前的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本期計劃任務(wù)?，F(xiàn)將本期藝體組的工作總結(jié)如下。

一、抓住陣地踏實工作

教研組根據(jù)區(qū)教育工作安排和學校本期工作計劃為指導，繼續(xù)深入學習新課程標準的相關(guān)理論。以教育科研為手段，確立“課堂教學是實施素質(zhì)教育的主攻點、是提高教學質(zhì)量的主陣地”的教學管理觀念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以“務(wù)實、創(chuàng)新”為指導方針，各學科組制定了切實可行的教研計劃，教研組在各學科組計劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計劃。并努力使教研的內(nèi)容與學校工作安排和少先隊活動相結(jié)合，做到有的放矢，腳踏實地地作好各項工作。

二、互助互帶提高業(yè)務(wù)

本期藝體組開展了豐富多彩聽評課活動，并組織同科或不同科目的教師聽課，共同參與評課，這樣能起到傳、幫、帶的作用，促使教育質(zhì)量的不斷提高。

在聽評課中，既要發(fā)揮上課教師的積極作用，又要發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在教研會上，對于教師遇到的問題，如教材重難點的把握，應當集體討論，及時解決。組織同科或不同科目的教師聽課，課后及時評課，指出成功和需改進之處，示范課、公開課以及賽課，更是加強集體教研，充分發(fā)揮群策群力作用。

三、發(fā)展有特色促進發(fā)展

本期藝體組開展了豐富多彩的藝體活動。各項活動給孩子了一片

自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學習興趣、開創(chuàng)了學生實踐時空。學生可自由選擇自己喜歡的活動課，選擇自己喜歡的活動形式，充分發(fā)展自己的特長。活動使學生有了參與性，調(diào)動了學習積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達到了同學、教師、家長間的溝通，讓學生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。

四、辛勤耕耘，碩果累累

教研活動給教師提供了展示才能的大好機會，也使教師找到了互相學習、提高自身素質(zhì)的機遇，促進了全組教師認真學習、勤鉆業(yè)務(wù)、錘煉教學技藝的積極性，并取得了優(yōu)異的成績。

連云港市車站中心小學范益榮

二〇一一年六月

第二篇：政治教研組總結(jié)6

政治教研組是一個團結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學年來，全組教師在科研部的直接領(lǐng)導下，積極按照實施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實新課程標準的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質(zhì)量。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力?；仡櫼粚W期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強政治教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教水平的關(guān)鍵。

1、我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學習。我們具有良好的業(yè)務(wù)學習氣氛，一學期來，我們利用教研時間，組織學習了《課程標準新》4次，深入分析并領(lǐng)會5期學校教育教學理論學習材料的精神，統(tǒng)一認識，從教學實際出發(fā)制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。同時，組內(nèi)老師還積極參加市教研室組織的教育教學研討活動并認真領(lǐng)會和貫徹其精神，自覺加強業(yè)務(wù)學習，積極閱讀有關(guān)報刊雜志，利用學校的電子備課室上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學經(jīng)驗等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。一學期來，組內(nèi)教師積極完成進修和培訓任務(wù)，不斷補充新知識。并積極參加市級公開課的聽、評課活動，與兄弟學校進行交流，同時還與淮中政治教研組建立校際教研活動，積極到淮中聽課、評課，學他人之長，補自己所短。通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內(nèi)每位教師本學期都開了一次公開課（其中見習期教師達標公開教學活動課達三次），每學期至少聽組內(nèi)其他教師兩節(jié)課。并且根據(jù)學校帶教要求，充分利用兄弟校八中的優(yōu)勢資源，與八中有經(jīng)驗的教師簽訂師徒協(xié)議，在有經(jīng)驗教師的悉心調(diào)教下，使我們組的年青教師在教學上不斷走向成熟。

3、積極參加校公開課教學，組內(nèi)教師認真參與聽課、評課，互相學習，不斷提高課堂的教學質(zhì)量。本學期除一位聘老教師外，其余5位教師均參加公開課教學活動。

4、建立健全教研組網(wǎng)站，豐富教學資源。學科網(wǎng)站上共設(shè)新聞中心、教研組簡介、教學課件、教學教案、教學資源（包括教師論文、課程改革、題庫等）、公開教學、研究性學習七大模塊。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。

1、有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學年開學初，高

一、高

二、高三各個備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學期教學計劃，然后再由教研組根據(jù)學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

2、定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。備課中堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累，經(jīng)常將有關(guān)時政材料（如《十一五計劃綱要》、《神州六號升空》、《美國颶風》等），通過校電子備課室下載、收集，還把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教學

評價與反思，總結(jié)每次課的得失。

3把傳統(tǒng)教學與信息技術(shù)有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，我組教師總結(jié)出了情境導入式教學模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發(fā)指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，我們組教師還充分利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強了教學效果。一學期來，我組教師共制作多媒體課件個，多媒體教學課達節(jié)，本學期公開教學活動也全部采用多媒體教學，這一點符合政治學科的教學實際，也得到了校領(lǐng)導的的好評。

4、命題組卷嚴格規(guī)范。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷都做到任課教師確定考試提綱，命題教師（一般由各集備組長獨立命題、教研組長審核），做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易程度，使平均分較為合理。閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評、質(zhì)量分析，并交教導處存檔。

三、清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。

回顧一學期以來的教研組工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別教學班級計劃訂的不太完善，影響了教學效果；

2、教師設(shè)計教案的水平有所提高，但結(jié)合學情組織教學的能力還有待進一步提高；

3、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析；

4、對公開課、聽課、說課、評課緊密結(jié)合把握還不夠，教學中組織教師

聽課較多，及時評課較少。

今后努力方向。針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強

以下幾方面的工作：

1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學生的學習興趣，做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)；

2、每周至少聽一節(jié)本學科教師的課，大家共同探討，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習；

3、把好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性；

4、鼓勵教師積極參加校際間的教研與學習，以博采眾長，提高自己的教學水平；

5、早行動、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考及高二會考工作做準備。

6、認真組織、把握好本組教師公開課、聽課、說課、評課，使四個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，保證做到組織教師及時、認真地聽課，及時、客觀地評課；

7、除對新教師開展“以老帶新”外，還應制定合理可行的幫帶計劃，力爭盡快提高他們的教學水平。

第三篇：2012。6教研組小結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期很快過去了。本學期，我校的語文教學教研工作以學校教導處教學計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

一、認真學習理論，更新了教育觀念

思想是行為的指導者，有咋樣的思想就有咋樣的教學行為。作為教育者，我們必須有先進的教育理念來指導我們的教學行為。再者，古人不是說：為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。開學初預備周，集體備課時我們組織老師認真研讀了《語文課程標準》（最新修訂），了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又選取《給教師的100條建議》及《福建教育》等教育名著或教育教學雜志，通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。觀看一些名師的課堂教學實錄，學習名師們一些新的教學方法。同時，要求老師們在教后不斷反思（寫教后反思），積極撰寫教育教學隨筆和教學論文。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課，關(guān)注新教師的成長。

本學期按照教務(wù)處的計劃，認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。凡是教齡在十年以上的教師（包括各級骨干教師），每學年必須開一節(jié)公開課，教齡在十年以下，及近三年才調(diào)入的教師，則每學期必須開課一節(jié)。每節(jié)課我們都組織組員認真聽課、其他教師議課，評課，對執(zhí)教教學提出意見及建議，研討氛圍十分濃厚。特別是對于近三年畢業(yè)的教師，也為其安排了相應的指導教師，對新教師在教學教育工作中遇到的困難給予幫助，促其成長。同時，每個教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。在此基礎(chǔ)上，推薦洪春昵老師上校級研討課，圍繞校教導處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題，整組老師參與備課，開出了一節(jié)真實、樸實，并力求扎實的課，受到領(lǐng)導及其他聽課老師的好評。

三、進一步落實集體備課制度

“備課”是教學工作的一項重要環(huán)節(jié)，而集體備課是落實這一環(huán)節(jié)的最有力措施。教師通過集體備課，可以變“窮一人智慧”為“博采眾家之長”，從而積極調(diào)動多方教學資源，更有力的為教學服務(wù)。本學期，我們將集體備課更加具體化、實效化，每周的集體備課都有中心發(fā)言人，而中心發(fā)言人必須要通過精心的準備，才能在集體備課時將自己的備課心得呈獻給本組教師，并接受集體的推敲。如今每組教學內(nèi)容都是經(jīng)過教師集體推敲、教法得以不斷改進后，才走進課堂傳授給學生的。我校集體備課是兩周一次，時間是定周四早上早讀課至第一節(jié)。

四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月底，都要對語文組的教師進行定時的檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的態(tài)度、學生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。本學期配合學校教導處三次對位老師的備課情況，作業(yè)批改等，進行了比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。從檢查的情況來看，每位教師都是認真批改作業(yè)，有的教師還在學生的作業(yè)本上寫了有鼓勵性的批語，嚴中帶愛。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛自己的本職工作，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

老師們?nèi)媛鋵嵳n程嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。并及時做好教學質(zhì)量檢測。每一位教師樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。在期中和期末也對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)。

五、舉辦多種活動，促進學生學習語文

在教導處的領(lǐng)導下，本學期，我們組還組織學生參加了形式多樣的各種活動，如在第13周和第19周兩次組織學生參加閱讀考級活動，在每位語文教師的精心指導和鼓勵下，百分之九十以上的學生參加了閱讀考級活動并順利通過，還有百分之四十的學生參與越級考級獲通過。更可喜的是，雖然才三年級，但大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍，與老師同學交流感受，學會摘錄好次好句等良好的讀書習慣，為孩子的獲取廣博的知識、終身學習、終身發(fā)展，奠定了基礎(chǔ)。大部分孩子一學期看了近10本長篇書籍，最多的大30本左右，閱讀量大大增加。

六、積極投身教科研活動

在學校教科室的指導鼓勵下，我組多位教師積極投身于教育科研活動，在認真理論學習的基礎(chǔ)上，圍繞學?？傉n題《小學課堂關(guān)注有效傾聽的實踐與研究》，張春宵和李雪芬兩位老師分別撰寫了《小學課堂關(guān)注學生有效傾聽的實踐與研究》和《小學課堂關(guān)注教師有效傾聽的實踐與研究》這兩分課題研究方案，為學校的教科研活動盡自己的一份力。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

第四篇：高中語文教研組工作總結(jié)6

語文教研組工作總結(jié)

語文教研組共有9位教師，是充滿朝氣，充滿活力，團結(jié)、民主、快樂、奮進的小組。我們熱愛生活、熱愛工作、熱愛學生，我們互相理解、互相信任、互相尊重。我們的信念是：勇于反思、勤于鉆研、樂于奉獻，創(chuàng)造出實驗高中語文教學特色，與學生共同成長。

語文教研組全體老師在學校領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，堅持以學生為主體，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質(zhì)量，研修年級的語文教學都能較出色地完成各項教育教學任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定好各項工作計劃，有序開展教育教學活動

在學期初，教研組、備課組制定工作計劃，教師制定個人工作計劃，確定本學期的工作重點和工作目標，明確本學期的教學任務(wù)，各項工作有序開展，制定好周公開課計劃，各備課組確定公開課人選、課題、時間，組織本組教師聽課，評課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評課記錄。教研組、備課組及時組織每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結(jié)經(jīng)驗并推廣。

二、營造和諧組風，加強備課組間的交流

一學期以來，每周開展教研組活動，全組教師參與，暢所欲言，共同探討教研、教學問題，在溝通交流中增進情感，教研組成員之間能共享智慧，互通有無，互相促進，人格上互相尊重，學術(shù)上互相包容，生活中互相關(guān)心，加強備課組之間的聯(lián)系，互幫互組，形成合力，期中考和期末考采用交叉命題形式，各位命題老師均能充分貫徹新課程標準及考試說明的相關(guān)理念及要求，充分考慮學情，結(jié)合教學實際來命制試題，試卷題量、難度適中，題型搭配合理，知識點覆蓋較廣，能較為全面客觀地反映學生的語文水平及語文能力，為診斷與發(fā)送教學提供較有價值的反饋信息。

三、加強理論學習，重視教育科研，促進教師專業(yè)發(fā)展

以語文新課標為指導思想，以備課組為單位組織每位老師認真研讀《新課程標準》，開展課堂教學標準討論，并以多種方式來學習新課程，把握新課程，通過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想中，轉(zhuǎn)變了觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。組織老師學習洋思中學“學后教、當堂訓練”教學模式，并結(jié)合具體班情有效地運用在課堂教學之中。

四、開展好常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量

1、組織老師在備課、課堂教學、作業(yè)、輔導、考試五個環(huán)節(jié)下功夫，整體提高年段教學成績。備課組每周一次集體備課，“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”，集思廣益，以老帶新，互相協(xié)作，寫好備課記錄。做到“統(tǒng)一教學進度”、“統(tǒng)一單元試卷”，人人按課程計劃備好課，上好課，課課有教案。

2、組織老師開好各級公開課，共同研討新課程下的高中語文教學。承擔公開課的老師在個人、備課組集體備課的基礎(chǔ)上，圍繞教改課題，協(xié)同作戰(zhàn)，共同探索教改規(guī)律，總結(jié)教改經(jīng)驗，融洽教研氣氛。教研組、備課組及時組織對每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結(jié)教改經(jīng)驗并推廣。本學期從十月到十二月先后開展了骨干教師引領(lǐng)課，青年教學展示課，高級教師示范課，在這次大練兵活動中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師，骨干教師劉濤代表實驗高中參加了龍東南七校課堂教學大賽和虎林第七屆課堂教學大賽獲得領(lǐng)導和師生的一致好評。青年教師姜麗麗以獨特的教學風格代表實驗高中參加了科研立項匯報課，獲得局領(lǐng)導和師生的一致辭好評。

3、教研組的資源庫進一步豐富，教研組的網(wǎng)上資源初見雛形。

本學期在全體老師的共同努力下，利用百度文庫網(wǎng)上資源建立于語文教研組公共課件。先后完成了必修

一、必修

二、語文課堂教學課件，必修三到必修

五、選修教材和高考專項復習課件還有待進一步完善。

五、重視年輕教師的培養(yǎng)，提高團隊整體戰(zhàn)斗力 充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范帶頭作用，對年輕教師從備課（確定教學目標、處理教材等）、課堂（教學方式、教學過程監(jiān)控、課堂應急處理等）、作業(yè)批改、聽課評課、命制試卷、試卷評講、教育科研等方面進行具體指導，創(chuàng)設(shè)平臺，多給年輕教師鍛煉，通過集體備課，加強對青年老師的業(yè)務(wù)水平提高；由有經(jīng)驗的老師一對一的進行指導做好結(jié)對幫扶工作，對青年教師進行各方面的指導；充分調(diào)動青年老師的積極性和主動性，鼓勵他們參加各種教學活動，提高業(yè)務(wù)水平；通過調(diào)研課、公開課，讓青年教師得到充分的鍛煉，并及時反饋、指導，促使他們的快速成長。

六、充分利用各類平臺，營造良好的校園語文學習氛圍

九月15日到24日是全推廣普通話周，從高一到高三學年先后開展了書法比賽、詩朗誦比賽活動。并配合團委開展了征文比賽和演講比賽。指派本組老師專門負責輔導，充分利用文學社，組織學生自編刊物，激發(fā)學生的課外寫作熱情，舉辦一些課外語文講座活動，利用學校長的校園廣播站形成濃郁的校園語文學習氛圍，激發(fā)學生的語文學習興趣，促進了校園文化學習的熱潮起到了一些作用。

總之，這一年語文組的教師積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對新教材的研究力度不夠，尤其是對新教材的不足該如何補充還考慮不周；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設(shè)好語文組，切實解決教學中的實際問題，使整組實力能有所提高、教研組建設(shè)得到實化，教學研究煥發(fā)生機與活力，仍將成為我們工作的重點目標。

第五篇：2011體育教研組工作總結(jié) 6

體育教研組工作總結(jié)計劃

（2012~2013學第一學期）

時光飛逝，一個學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。

一、教學方面

體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，學期初組織本組成員學習新課標，制定教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量。抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義教育。

二、教研方面

踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育工作的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質(zhì)。

三、訓練方面

學校的田徑隊和籃球隊、排球隊的課余訓練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結(jié)。同時也要求教練員要時刻關(guān)心隊員的生活和學習。

四、群體活動

為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學生活動時間，鍛煉的機會。

五、學習方面

積極組織體育組教師認真學習學校體育工作的有關(guān)文件和通知。實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知；通過學習，全體教師明確了學校體育工作的指

導思想，提高了對體育工作的認識，堅定了日常體育工作的信心。本學期學校組織體育組到區(qū)市進行課程觀摩，使體育教師增長了更多的課堂教學經(jīng)驗。

六、改進措施

1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破；

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學期競賽中取得成績。

我相信在我們體育教研組四位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。

新芙蓉學校體育教研組

2013年07月