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      小學(xué)教師上課制度

      時(shí)間:2019-05-13 06:24:32下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:小學(xué)教師上課制度

      博愛(ài)雙語(yǔ)小學(xué)教師上課制度

      1、教師按學(xué)校編制的課表上課,2分鐘預(yù)備鈴響,教師應(yīng)立即到達(dá)教室,不能遲到。

      2、教師上課時(shí)間要堅(jiān)守崗位,不得擅自離開(kāi)課堂,不接見(jiàn)任何人,不處理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,不接聽(tīng)電話,更不得體罰學(xué)生,任何人無(wú)權(quán)讓學(xué)生停課。

      3、教師上課的儀表、舉止要給學(xué)生起表率作用;講授要用普通話寬),做到感情親切、仰揚(yáng)頓挫、表達(dá)清晰。

      4、教師不準(zhǔn)私自串課、串課要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。請(qǐng)假必須和主管主任打招呼。

      5、教師必須把立足點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益。

      6、教師在教學(xué)中,要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性,上課還應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。

      7、教師在教學(xué)中組織教學(xué)嚴(yán)密,精心安排課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,科學(xué)地分配時(shí)間,掌握好教學(xué)的節(jié)奏和進(jìn)程,不拖堂,課堂不亂。

      8、教師要隨時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)表現(xiàn),課堂復(fù)習(xí)檢查、提問(wèn)應(yīng)記分。

      9、教師的板書(shū),文字要書(shū)寫端正、大小適宜、位置合理、不寫錯(cuò)別字,畫(huà)圖要準(zhǔn)確、規(guī)范、鮮明。

      博愛(ài)雙語(yǔ)小學(xué)

      2011年3月

      第二篇:小學(xué)教師上課制度

      小學(xué)教師上課制度

      一、教師必須按時(shí)上課,下課,不得遲到,課中離崗和早退。

      否則,每現(xiàn)一次,從考核中扣除0.5分。

      二、上課時(shí)間不允許待客(特殊情況除外),不允許接打手機(jī),三、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校安排的課程表上課,不得私自改動(dòng)和調(diào)換;

      如果確需調(diào)換,需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則,按缺課處理。缺課-節(jié)從考核中扣1分。

      四、教師請(qǐng)假后,必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接,如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接,也必須通過(guò)電話或書(shū)面形式進(jìn)行交接,如果不按規(guī)定進(jìn)行交出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象,按缺課處理。

      五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,絕不允許無(wú)教案上課,否則,按缺課處理。

      六、教師上課必須技照新課標(biāo)的要求,選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,運(yùn)用“20+20”的教學(xué)模式。

      七、教師上課時(shí)要文明施教,做到衣著整齊大方,不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);

      否則,停課待崗。

      八、教師上課要精神飽滿,富有激情。

      九、教師上課必須做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué),要保持良好的課堂秩序。

      否則按考核細(xì)則扣分。

      十、教師上課期間,絕不允許派學(xué)生離開(kāi)教室去做別的事情,更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

      十一、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生。

      小學(xué)師德師風(fēng)考核制度

      一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師德考核。

      師德考評(píng)由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組具體織實(shí)施。

      二、師德師風(fēng)分為綜合考核和平時(shí)考核兩部份組成。

      其中綜合考核占80%,平時(shí)考核占20%。

      三、綜合考核:

      由學(xué)校組織考評(píng)小組進(jìn)行。

      四、平時(shí)考核:

      由學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教師進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。

      五、德師風(fēng)考核如有下列情況者將實(shí)行一票否決。

      1、出現(xiàn)違法違紀(jì)事件技公安機(jī)關(guān)處罰。

      2、由于失職造成學(xué)生較大安全事故。

      3、全期遲到早退超過(guò)五次。

      六、根據(jù)教師師德考核最后得分,按參評(píng)人數(shù)的15%,從商分到低分確定優(yōu)秀人數(shù)。

      七、師德考核總分為100分,低于60分者為不合格,其余為良好。

      八、師德考核得分作為教師評(píng)先評(píng)代的重要依據(jù),也是教師考核的師速分。

      第三篇:小學(xué)教師上課制度

      小學(xué)教師上課制度

      一、教師必須按時(shí)候課、上課、下課,不得遲到、課中離崗和早退。

      二、上課時(shí)間不允許待客(特殊情況除外)。

      三、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課,不得私自改動(dòng)和調(diào)換;如果確需調(diào)換,需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則,按缺課處理。

      四、教師請(qǐng)假后,必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接,如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接,也必須通過(guò)電話或書(shū)面形式進(jìn)行交接,如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象,按缺課處理。

      五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,絕不允許無(wú)教案上課。

      六、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求,選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

      七、教師上課時(shí)要文明施教,做到衣著整齊大方。

      八、教師上課要精神飽滿,富有激情。

      九、教師上課必須做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué),要保持良好的課堂秩序。否則按考核細(xì)則扣分。

      十、教師上課期間,絕不允許派學(xué)生離開(kāi)教室去做別的事情,更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

      十一、教師要認(rèn)真組織教學(xué),上課鈴聲響之前必須進(jìn)入課堂,上課后教師無(wú)特殊情況不得隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所,教師應(yīng)站立講課,學(xué)生練習(xí)或考試時(shí)教師應(yīng)進(jìn)行巡視(特殊情況另定),不可在下課鈴響以前讓學(xué)生離開(kāi)教室或解散。

      十二、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生.

      第四篇:小學(xué)教師上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度

      小學(xué)教師上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度

      織金縣三甲街道普翁小學(xué) 教務(wù)處

      為規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,全面落實(shí)課程計(jì)劃,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流,搞好教育教學(xué)研究工作,特制定城西小學(xué)教師上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度如下:

      一、上課

      1、所有任課教師須按課程表上課,不得私自調(diào)課、找人代課,若有特殊情況不能上課須提前向教導(dǎo)處申請(qǐng)調(diào)課或代課,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

      2、任課教師必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,不得有挪用、占用其它課程的現(xiàn)象。

      3、教師上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,不允許有不備課就上課的現(xiàn)象。

      4、教師上課應(yīng)提前兩分鐘到教室門口侯課,并按時(shí)間下課,不得拖堂。

      5、上課期間不得接打手機(jī)、不會(huì)客、不坐堂。

      6、每位教師每學(xué)期必須上好“一人兩節(jié)課”,授課教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備。

      二、聽(tīng)課

      1、教師按學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課。村校教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上,中心校教師、村校校長(zhǎng)、主任聽(tīng)課15節(jié)以上,中心校教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和主管教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上。

      2、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)推門課,學(xué)習(xí)教師的優(yōu)點(diǎn),體驗(yàn)教師的甘苦,掌握一線教師的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),檢查糾正教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

      3、聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材,理解教材,聽(tīng)課時(shí),認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,填好《城西小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估表》。

      4、學(xué)校每學(xué)期至少要組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)一次,每次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)回來(lái)的教師,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,必須做到“三個(gè)一”:一要傳達(dá)學(xué)習(xí)活動(dòng)精神;二要開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課;三要寫一篇心得體會(huì)。

      三、評(píng)課

      1、以教研組為單位進(jìn)行評(píng)課交流。

      2、評(píng)課時(shí),授課教師要進(jìn)行說(shuō)課。

      3、評(píng)課教師要積極發(fā)言,提出自己的見(jiàn)解和看法,認(rèn)真撰寫評(píng)課記錄,上交教研組。

      4、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次聽(tīng)課筆記的檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,并與教師的考評(píng)掛鉤。

      第五篇:核桃鄉(xiāng)窄溪小學(xué)教師上課制度

      核桃鄉(xiāng)窄溪小學(xué)教師上課制度

      一、上課預(yù)備鈴響,任課教師在教室門口等候,鈴聲一停走進(jìn)教室上課。下課鈴響后,馬上下課,不拖堂。要上足課時(shí),不提前下課。不在本教室上課的,任課教師應(yīng)提前將學(xué)生帶到上課地點(diǎn)。

      二、珍惜課堂40分鐘,提高課堂教學(xué)效率。貫徹備課意圖,不隨心所欲,不上無(wú)準(zhǔn)備之課。上課時(shí)間,不會(huì)客,不接電話和手機(jī),不擅離課堂,不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。

      三、樹(shù)立良好教風(fēng),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生,不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間,依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

      四、課堂上教態(tài)穩(wěn)重,舉止文明,不坐著講課。上課使用普通話,語(yǔ)言文明、規(guī)范。

      五、按課程表上課,不得隨便變動(dòng)課,需要變動(dòng)的,經(jīng)教導(dǎo)處同意,方可變動(dòng)。

      六、課堂上的偶發(fā)事件(如學(xué)生生病或體育課上意外碰傷等),教師應(yīng)及時(shí)、規(guī)范處理。

      七、放學(xué)時(shí)督促學(xué)生按時(shí)回家,協(xié)助學(xué)校搞好靜校。因特殊情況而留學(xué)生的,必須向教導(dǎo)處說(shuō)明原因,且事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,確保學(xué)生安全。

      核桃鄉(xiāng)窄溪小學(xué)

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