第一篇：沈陽理工大學(xué) 環(huán)化學(xué)院10版大綱說明20121022

教學(xué)大綱修改情況說明

環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)5個。各專業(yè)上報大綱情況如下：

1、化學(xué)工程與工藝專業(yè)，應(yīng)上交84份（包括課程、課內(nèi)實驗、課程設(shè)計、專用周等），實際上交84份；

2、環(huán)境工程專業(yè)，大綱份數(shù)90；（缺畢業(yè)設(shè)計及工程崗位實踐大綱）；

3、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)2010版教學(xué)大綱數(shù)量總計80個；

4、化學(xué)專業(yè)共完成大綱73份；

5、安全工程專業(yè)應(yīng)交大綱份數(shù)57；實交大綱份數(shù)：57。

6、另附《工程化學(xué)與環(huán)境保護》課程教學(xué)大綱一份，適用專業(yè)為“機械設(shè)計制造及其自動化”。

根據(jù)高教所檢查意見，環(huán)化學(xué)院組織各教研室對全部教學(xué)大綱按要求進行了修改，達到了教學(xué)大綱的編寫要求。

環(huán)化學(xué)院

2012-10-22

第二篇：沈陽理工大學(xué) 攝影實習(xí)大綱

商業(yè)攝影實習(xí)教學(xué)大綱

課程名稱：商業(yè)攝影實習(xí)課程編碼：100351055 適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計 開課單位：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

一、實習(xí)時間

第5學(xué)期，共2周。一般安排在教學(xué)周第1周-2周進行。

二、實習(xí)地點

商業(yè)氛圍濃厚的一線城市。

三、實習(xí)的目的

教學(xué)實習(xí)是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最重要的必修課程之一。是關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計及就業(yè)的有力的實踐環(huán)節(jié)，本教學(xué)實習(xí)以畢業(yè)設(shè)計為中心，在整個實習(xí)過程中了解現(xiàn)今社會環(huán)境景觀及建筑的發(fā)展趨勢，開拓眼界，學(xué)習(xí)掌握知識的同時，很好的體會中國古典園林設(shè)計的博大精深，實習(xí)過程由教師帶領(lǐng)學(xué)生外出指導(dǎo)進行考察，選擇適當?shù)木哂腥宋摹⑸鐣厣牡貐^(qū)。

課程針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生對大都市的人文建筑景觀的了解及對我國傳統(tǒng)文化歷史認識，同時感受中國的時代發(fā)展和傳統(tǒng)文化的結(jié)合，其中建筑和景觀文化遺產(chǎn)最為重要，為后期的畢業(yè)設(shè)計做好充足的準備，其中包括：畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)形式的應(yīng)用。

在實習(xí)當中要求學(xué)生具有團隊精神，給學(xué)生們提供了相互學(xué)習(xí)的機會，在具體的行程中，要相互幫助協(xié)作，在現(xiàn)實的環(huán)境中鍛煉交流能力，以及如何面對困難，解決困難。為社會培養(yǎng)輸送全面優(yōu)秀的設(shè)計人才做好充足準備。

逐步培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力、實際應(yīng)用能力和設(shè)計創(chuàng)造能力。

四、實習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

充分利用攝影器材，學(xué)習(xí)相機基礎(chǔ)功能及更深層次的研究，培養(yǎng)攝影愛好與激情，注重實踐，探討攝影技巧與感受，掌握其各項功能運用于拍攝中，身臨其境感受大自然，尋找靈感與創(chuàng)意，接觸新鮮事物開拓視野，尋找新視角的創(chuàng)作，加以運用于日后的作品中；訓(xùn)練團結(jié)協(xié)作精神，自強、自立、關(guān)愛他人。在開拓眼界的同時學(xué)習(xí)掌握知識、理論與實踐相結(jié)合。通過攝影實習(xí)，讓學(xué)生努力拍攝出優(yōu)秀作品，并熟練使用計算機制作完成。

五、實習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)

任課教師對生產(chǎn)實習(xí)的效果承擔(dān)主要責(zé)任。任課教師中，應(yīng)指定帶隊教師。在實習(xí)之前，應(yīng)認真考察待實習(xí)地點的特色和風(fēng)土人情，安排好全部實習(xí)時間及內(nèi)容，及時檢查督促學(xué)生進行實習(xí)，提出問題并與學(xué)生一起討論研究。

六、實習(xí)成績評定標準

1、實習(xí)表現(xiàn)：占30％；

2、實習(xí)成果：占60％；

3、實習(xí)報告內(nèi)容：占10％。

編寫人：

審核人： 批準人： 2012.4.10

第三篇：沈陽理工大學(xué) 外國語學(xué)院考核制度

外國語學(xué)院考核制度

為了正確評價外國語學(xué)院教職工的德才表現(xiàn)和工作實 績，激勵教職工提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行崗位職責(zé)，為 教師的晉升、聘任、獎懲、培訓(xùn)等方面提供依據(jù)，根據(jù)學(xué)校 考核文件精神，制定外國語學(xué)院考核制度。

一、考核原則

堅持公平、公正、公開、民主、注重實績的原則。

二、考核內(nèi)容

1.包括德、能、勤、績四個方面。

2.參加學(xué)院各項活動的出勤情況。

3.授課按時完成情況。

4.參加科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)活動情況。

5.參加學(xué)校文體、競賽等活動情況。

三、考核程序

個人述職，基層教研室集體討論后，上報至學(xué)院，由學(xué)院組織院級評審小組，依據(jù)學(xué)校制定的評價指標進行評選。評選結(jié)果在學(xué)院內(nèi)部進行公示，最終經(jīng)本人同意簽字后，上報至學(xué)校。

四、考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院二0一一年十月十九日

第四篇：環(huán)化學(xué)院足球賽策劃書

環(huán)化學(xué)院足球賽策劃書

一、比賽目的：

為了增強本校學(xué)生的凝聚力，加強新老生間的交流，促進各班間的友誼，培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，展示我校的人文風(fēng)采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風(fēng)格，賽出水平。

二、主辦單位：環(huán)化學(xué)院學(xué)生會體育部

協(xié)辦單位：環(huán)化學(xué)院學(xué)生會

參賽單位：環(huán)化學(xué)院各專業(yè)09、10級

三、晉級制度

1.此次比賽實行7人制比賽（含守門員），以專業(yè)的名義參賽

2.比賽采取直接晉級的規(guī)則，獲勝的球隊將直接晉級四強。

七、獎勵規(guī)則：比賽將評出冠、亞、季軍三支隊伍

八、比賽時間：2011年5月9日——2011年5月12日

比賽地點：校足球場

對陣方式：5月9日A1 VS A3A2 VS A4(上半?yún)^(qū)）

5月10日B1 VS B3B2 VS B4（下半?yún)^(qū)）

5月11日 半決賽A1和A3的勝者VSA2和A4的勝者B1和B3的勝者VS B2和B4的勝者（下半?yún)^(qū)）5月11日冠亞軍及季軍爭奪決賽上半?yún)^(qū)的勝者VS下半?yún)^(qū)的勝者季軍爭奪上半?yún)^(qū)的負者VS下半?yún)^(qū)的負者

九、報名方式：一個專業(yè)為一只球隊報名，總共8支參賽隊伍。

十、比賽規(guī)則

1．此次比賽實行7人制比賽（含守門員），每隊報名人數(shù)不超過11人。

2．每場比賽參賽隊員必須為本校人員。

3．本次比賽分上下半場，各30分鐘，中場休息5分鐘。

4．比賽前十分鐘，兩隊隊長率領(lǐng)隊員到檢錄處檢錄，檢錄時，隊員需戴校牌。

5．參賽隊自備隊服，比賽隊員不得穿硬釘鞋、皮面鞋。

6．比賽時一切聽從裁判指揮，如有異議，隊長可向裁判提出，嚴禁比賽時起哄。

7．友誼第一，比賽第二，重在交流。比賽中出現(xiàn)斗毆情況，雙方取消本次活動參賽資格。

8．由于客觀情況（如天氣、場地等原因）不能如期舉行比賽的，由負責(zé)方另行通知。

9．如果隊伍不能如期參加比賽，必須提前一周通知負責(zé)方，并說明原因。

10、開球時間每天為每天中午12：30，希望各隊提前到場，遲到15分鐘按隊伍棄權(quán)處理。

11．抽簽儀式于暫定（由各專業(yè)班級其中一個班長代表參加）

12、比賽結(jié)束后，各隊隊長到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。

13、各隊可自行組織啦啦隊，并保證啦啦隊文明。

獎金費用：

冠軍（100元價值的獎品）

亞軍（60元價值的獎品）

季軍（40元價值的獎品）

支出合計200元

活動時，歡迎學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全校同學(xué)前來觀戰(zhàn)。

第五篇：環(huán)化學(xué)院演講比賽策劃書

環(huán)化學(xué)院演講比賽策劃書

一，活動背景；

我們青年人，好像早晨八九點鐘的太陽朝氣蓬勃，這世界歸根結(jié)底是我們的。我們即將走到歷史的聚光的燈下，去承擔(dān)自己的歷史責(zé)任，履行自己的社會義務(wù)，去 創(chuàng)造 一個屬于我們，奉獻給世界的輝煌。新時期的我們大多成長在相對舒適的環(huán)境中，豐厚的物質(zhì)條件除了 給我們安逸與健康，也使我們的 意志變的脆弱，責(zé)任感變的淡薄，使命感變的模糊。作為當代大學(xué)生的我們要 積極勇敢的面對 這 一切，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，履行好 自己義務(wù)。今年黨的 十八大召開在即，讓我們用自己的堅定信念與崇高理想去感召它，讓我們以自己切身行動去迎接它。

二，活動目的；

讓同學(xué)們在這個活動中通過合作探討的方式激發(fā)自己的思維，使同學(xué)們對未來的自我在 社會中有個較好的定位，進一步明確自己目標，堅定自己的信念。以便以后的我們在學(xué)習(xí)中更有方向性，更好的規(guī)范自我，激勵自我。在合作探討中增強相互學(xué)習(xí)的意識和自我推薦的能力。通過演講增強同學(xué)們表現(xiàn)能力和自信心。

三，活動名稱；

《讓我承擔(dān)起歷史的責(zé)任，履行好自己的社會義務(wù)》，寫作、答辯賽。

四，活動時間；

五，活動地點；

六，活動開展；

1，宣傳：過張貼海報和班委傳達的方式宣傳活動情況；

2，實施：（1）選出評委，評委是黨總支成員，最終答辯時盡量請幾名老師；

（2）首先同學(xué)們自愿組隊，2-~3人為一組，針對“大學(xué)生如何承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，履行好自己的社會義務(wù)”這個話題，結(jié)合切身實際完成一份書面論述材料，要求2千字以上。

（3）由考核小組對各小組材料進行審評，根據(jù)內(nèi)容是否全面深刻貼切實際選出優(yōu)秀作品八份。

（4）勝出的八個小組參加答辯賽。答辯形式：小組選出代表（人數(shù)不限）進行自由論述十分鐘，然后進行評委提問五分鐘，最后由評委打分。最終根據(jù)分數(shù)高低評出一、二、三等獎。3，活動獲獎情況進行公示。

七，活動預(yù)算

本次活動的主要花費為答辯賽場布置，評委的水及各種宣傳材料。

八，活動負責(zé)部門

環(huán)化院黨總支宣傳部

九，活動參與者

全體環(huán)化學(xué)子

十，注意事項，（1）加大宣傳力度，調(diào)動同學(xué)們的積極性。

（2）本活動需要組織人員較多，要加大與其他部門的合作。

（3）為公平起見，盡量避開評委對本班同學(xué)評分。