第一篇：學校黨建論文

黨委中心組理論學習的機制化、成效化之思考

中共江蘇省常州高級中學黨委

朱 蔭 仙

中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展，從發(fā)展到壯大，至今已走過了九十個春秋。九十年來，我們的黨穿越黑暗，迎接曙光，終將舊貌換新顏。在當今“多元、民主、開放、包容”的社會大背景下，以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)，永葆黨的先進性，不斷增強黨組織的感召力、凝聚力和執(zhí)政能力，是當前時代發(fā)展的必然要求，也是各級黨組織永恒研究的課題。理論可明方向，寬視野，強信心，優(yōu)方略，為此，各級黨組織都十分重視黨委中心組理論學習制度的改革和創(chuàng)新。我校是一所百年名校，一百年來，有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和辦學特色，積淀了厚實的歷史底蘊。在新的歷史條件下，如何使這所百年老校的黨建工作煥發(fā)勃勃生機，不斷增強黨委中心組理論學習的實效性，提升決策能力 加快學校發(fā)展，是我校黨委始終需研究的新課題。近幾年來，我校黨委在這方面進行了一定探索和實踐，取得了一定成效。

一、加強領(lǐng)導、周密組織、創(chuàng)先爭優(yōu)。

俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒。黨委中心組學習活動是打開工作思路，提升工作境界，提高理論素養(yǎng)，增強行政能力的有效途徑和方法，是提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導水平的內(nèi)在要求。多年來，我校黨委堅持把中心組學習擺在重要地位，始終將其作為加強領(lǐng)導班子思想建設(shè)、作風建設(shè)和廉政建設(shè)的重點工作來抓。為使學習活動不走形式、不搞過場，去虛務(wù)實，講究實效，我校黨委中心組的學習活動計劃安排有序，任務(wù)要求明確，時間充分保證，動作規(guī)范到位，制度科學合理。

1、認真制訂學習計劃。每年初或每學期初，第一次黨委中心組學習活動都要對每年或每學期中心組學習計劃，進行認真討論，明確各自任務(wù)和要求，確保學習活動有計劃、有步驟地開展。

2、黨政主要領(lǐng)導親自抓。要使黨委中心組學習制度化、規(guī)范化，并取得實效，離不開黨政主要領(lǐng)導的重視和帶動。多年來，我校黨政一把手始終親自抓中心組學習，親自作部署，親自提要求，做到在學習中帶頭讀書，帶頭發(fā)言，帶頭作輔導報告，從而帶動了中心組學習活動的有效開展。2009年我校被市教育局評為黨委中心組理論學習示范單位。在學校領(lǐng)導的帶動下，在學習中求進步、在學習中求創(chuàng)新已成為我校教師的自覺行動，全體教師在各自的崗位上，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)，努力提高工作水準。

二、圍繞中心、聯(lián)系實際、注重實效。

學習是手段，指導實踐才是目的。中心組學習，若脫離本單位的實際，勢必變?yōu)榭斩吹恼f教，其實效性可想而知。教育教學工作是學校的中心工作，學校黨委中心組學習，只有緊緊圍繞這個中心，持之以恒，才能促進學?？茖W而持續(xù)地發(fā)展。幾年來，我校中心組學習始終做到三個堅持，即：堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀和“十七大”精神等為指導思想；堅持以探究教育教學工作為重點；堅持以實現(xiàn)學生、教師、學校共同發(fā)展為目標。為此，我校中心組先后組織學習了胡錦濤同志在黨的十七大上的報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》《中國共產(chǎn)黨章程》、《十七大報告輔導讀本》、、《江蘇省黨員干部理論學習讀本》、“十七大二中、三中、四中、五中全會精神”、《科學發(fā)展觀重要論述摘要》、《創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件匯編》等文獻或政治讀物，并以此為指導，結(jié)合分管工作，圍繞“以科學發(fā)展觀為指導，加快學校發(fā)展”、“分析現(xiàn)狀，著眼長遠，謀劃分校發(fā)展”、“大力推進校本課程，著力促進教師專業(yè)發(fā)展”、“積極開展活動性課程，全面提升學生素質(zhì)”、“以課程整合為載體，切實加強教師隊伍建設(shè)”、“加強中層干部隊伍建設(shè)，提升學校管理水平”、“加快學校制度建設(shè)，促進學校管理上新臺階”等專題，開展交流和研討活動，從而有力地促進了學校內(nèi)涵發(fā)展。

三、創(chuàng)新形式，大膽實踐，力求突破。

在堅持好的傳統(tǒng)做法的同時，我校十分注重學習形式的創(chuàng)新，這樣既可提高學習興趣，又能在學習效率和學習效果上取得一定的突破。第一是變“關(guān)起門來學”為“走出去向社會學”。社會是一個大課堂，蘊藏著寶貴的財富和經(jīng)驗。為此，我們不僅僅滿足于坐在會議室學，而是采取走出去向社會學的新機制，通過實地考察、實地調(diào)研等方法，增強學習的針對性和有效性。近幾年來，我校組織班子成員、干部、教師先后到上海、杭州、北京等地的高?；蛑袑W參觀學習，學習他們在新課程、師資隊伍建設(shè)、學生發(fā)展及學校建設(shè)等方面的經(jīng)驗，組織干部、教師赴常州制藥廠、無錫太陽能公司等企業(yè)參觀學習，了解企業(yè)、社會對人才的要求，通過這些參觀學習活動調(diào)整我們的視角，拓寬我們的視野。第二是變“班子成員學”為“領(lǐng)導、干部、教師一起學”。為了搭建比較高的理論學習的平臺，我校中心組學習每年會聘請一到兩位專家來校作專題報告，由于參與的人數(shù)較少，受益面極小。為此，近年來，在這方面我們進行了大膽嘗試，變專為領(lǐng)導班子輔導為為全體教職工輔導，從而既增大了經(jīng)濟效益，又擴大了專題報告的受益面。第三是變“單一的書本學”為“通過網(wǎng)絡(luò)學”。一方面，自去年開始，我校領(lǐng)導班子成員，積極參與遠程網(wǎng)絡(luò)的培訓學習，另一方面，利用我校數(shù)字化平臺這一載體，全校干部、教職工相互傳送學習資料，相互交流學習體會，既方便又及時，從而大大提高了學習效率，增強了學習興趣。

四、學以致用，學用相長，效果顯著。

學習理論的目的是指導工作，促進發(fā)展。三年來，我校中心組堅持學以致用，在真學、真用上下功夫，取得了明顯成效。

1、終身學習的理念更加深入師心。

黨委中心組理論學習的龍頭帶動作用，有力地推進了我校理論學習活動的蓬勃開展，重視理論學習在我校蔚然成風，終身學習的理念進一步加強。同時，許多領(lǐng)導、干部和教師還努力運用所學的理論、思想、方法、客觀地分析學校發(fā)展過程中、教育教學工作中遇到的新情況、新問題，并妥善克服和解決。許多同志還將學習體會或?qū)嵺`經(jīng)驗進行總結(jié)和提煉，積極撰寫文章。幾年來，我校中心組成員共撰寫學習體會文章和論文幾十多篇。目前，在我校勤學、善想、能寫的教師越來越多。

2、課改內(nèi)容出新。

為學生的終身發(fā)展著想，學校全面推進課程改革，在認真實施國家課程、地方課程的基礎(chǔ)上，積極開展課程統(tǒng)整和重組，大力設(shè)置活動性課程和拓展性課程，逐步建立起校本課程體系，從而形成獨具特色的學校課程。為學生的自主學習和個性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。為此，學校專門設(shè)立《資優(yōu)生學習方式研究》的課題來進行攻關(guān)研究。劍橋大學遴選基地的設(shè)立，美國課程班的設(shè)置，自主招生多座橋梁的架設(shè)和多條渠道的開通，為省常中學生提供了更為廣闊的成長和發(fā)展的空間。

3、筑平臺造就學生健康成長。

為了讓學生在實踐活動中鍛煉能力，增長才干，主動發(fā)展，提升學生的文化品味和生命質(zhì)量，造就社會所需要的發(fā)展全面的精英人物和領(lǐng)袖人物。學校為學生的成長搭建舞臺，學生自主設(shè)計、主持周一升旗儀式，由學生自主舉辦話劇節(jié)、詩歌節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動。通過這些教育教學活動，努力把每一個省常中學生打造成意志品質(zhì)頑強，行為習慣優(yōu)秀，人格魅力獨特，學業(yè)才智超人，創(chuàng)作意識一流，后續(xù)發(fā)展?jié)摿o限的具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的杰出公民。

4、多舉措促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）以科學的評價敦促教師的發(fā)展。在對教師的評價上，學校打破了過去單一的行政評價做法，構(gòu)建了多元評價體系，即自評和互評相結(jié)合，學生評教和家長評教相結(jié)合，多方位，立體化地對教師的師德狀況和專業(yè)水平做出客觀真實的評價，以此來敦促教師的發(fā)展。經(jīng)反復討論制訂的《省常中教師評價方案》一改過去的評價手段和評價內(nèi)容，提出了適合學校實

情和對教師發(fā)展起到引領(lǐng)作用的評價體系，這必然有利于教師的專業(yè)成長和主動發(fā)展。

（2）以專業(yè)成長來鞭策教師的發(fā)展。

我們深知，一個學校的科學發(fā)展，主要是取決于教師的主動發(fā)展和專業(yè)成長，教師的主動發(fā)展是學校發(fā)展的關(guān)鍵，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的主旋律。為此，學校從體制，機制，政策，措施諸方面努力為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件：尊重每一個生命個體，重視提升每個個體生命的質(zhì)量，工作由成事轉(zhuǎn)為成人；走專家引領(lǐng)之路，學校建有語文陸建生名教師工作室，數(shù)學周敏澤名教師工作室，英語謝曉楓名教師工作室，信息曹文名教師工作室，物理丁岳林名教師工作室，還有潘勤，謝曉紅名班主任工作室兩個，為教師的專業(yè)成長起到了很好的引領(lǐng)作用。

（3）用“五個一”工程（即每學期每位教師完成一篇論文，一個教學視頻，一個教學案例，一個教學設(shè)計，一個教學計劃）來引領(lǐng)教師走專業(yè)成長之路；學校正在建設(shè)教師專業(yè)成長檔案，啟動“未來教育專家”培養(yǎng)工程，建立教師的教育教學實踐的總結(jié)、提煉、共享的創(chuàng)新機制，賦予教師教育教學改革實踐的自主權(quán)。這些舉措，勢必加快我校優(yōu)秀教師群體的早日形成。

改革創(chuàng)新路途漫漫，我們才剛剛起航。我們將在教育黨工委的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以促進學生、教師和學校發(fā)展為目標，以迎接建黨九十周年為契機，大膽實踐、大膽改革，努力使我校黨建工作上新水平，促進學?？茖W和諧發(fā)展，為鮮艷的黨旗增色加彩。

2011年5月

論 學 校 黨 組 織 的 建 設(shè)

中共江蘇省常州高級中學黨委理科支部

虞俊

學校是人類播種文明，發(fā)展文化的主陣地。教育的使命要求文明要將教書育人、校園文化的建設(shè)和黨組織的建設(shè)有機結(jié)合。當今時代是一個開放、包容、飛躍發(fā)展的時代。我們要不斷學習，與時俱進，進一步提高黨組織建設(shè)的能力，充分發(fā)揮學校黨組織先鋒帶頭作用，在各項工作中做到“創(chuàng)先爭優(yōu)”。

一、歷史上的學校的產(chǎn)生及其發(fā)展。

在我國，一般認為正式的學校產(chǎn)生于奴隸制國家建立以后的夏朝。傳說當時已有“庫”“序”“?！比N教育機構(gòu)?！皫臁笔羌媸B(yǎng)老與教育的機構(gòu)，“序”具有明顯武士教育的特點；“?！眲t已是一種比較完備的軍體性的教育機構(gòu)。到了商朝又增加了“學”和“營宗”。“學”已包含了學校教育的基本特征，即有一定的場所、有一定的學習內(nèi)容和教與學的活動，標志著我國學校教育的成型?！盃I宗”是傳授禮樂，造就士子的專門機構(gòu)。到西周已有比較完備的學校教育體制，包括“成均”“上癢”“辟雍”“東序”“誓宗”“拌宮”在內(nèi)的大學和小學，以及塾”“庫”“序”“?！钡葒鴮W和鄉(xiāng)學的兩級學校。秦漢以后，由于社會生產(chǎn)力的明顯提高，學校教育繼續(xù)發(fā)展，教育制度進一步完善和系統(tǒng)化，出現(xiàn)了以傳授知識、研究學問為主要任務(wù)的“太學”。唐代，經(jīng)過開國后一百多年的經(jīng)營發(fā)展，官學制度達到相當完備的程度：中央有六學二館，地方有州學、府學和縣學。此外還有大量的私學和書院。在西方，進入奴隸社會也出現(xiàn)了各種形式的古代學校。如古埃及的僧侶學校、書記學校、宮廷學校，古希臘、斯巴達的國家兵營式的公共兒童宿舍，雅典的文法學校、弦琴學校、體操學校、國家體育館、高等學校等。到了中世紀，西歐又出現(xiàn)了為世俗貴族和僧侶貴族培養(yǎng)統(tǒng)治人才的騎士學校和教會學校?？傊徽撛跂|方還是西方在人類文明的發(fā)展中都不約而同的產(chǎn)生了學校這樣一種教育活動的場所。學校的產(chǎn)生和發(fā)展為人類文明的傳承和進步起到了巨大的推動作用。而隨著人類文明的進步，學校教育體系又得到不斷的充實和完善，社會的發(fā)展又不斷的促成學校教育的改革和進步?？梢赃@么說，當下的學校中學生的思想、學生的素養(yǎng)、學生的知識水平?jīng)Q定了中國未來發(fā)展的高度。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，義務(wù)教育的普及，沒有接受過教育的人

越來越少。但是教育還面臨很多的問題，百年大計，教育為本。對于教育，尤其是基礎(chǔ)教育，任重道遠。

二、早期黨組織的產(chǎn)生和學校教育密不可分。

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。而早期中國共產(chǎn)黨的建立得益于“新文化運動”和“五四運動”。1919年5月4日前夕，陳獨秀在其主編的《新青年》刊載文章，提倡民主與科學（德先生與賽先生），批判傳統(tǒng)文化，并傳播馬克思主義思想。1920年中國的第一個共產(chǎn)主義小組是成立于上海，主要成員有陳獨秀、陳望道、李達、李漢俊、施存統(tǒng)、沈雁冰等。其中陳獨秀早年畢業(yè)于求是書院（浙江大學前身），1901年留學日本。陳望道民國4年，赴日本留學，先后在東洋大學、早稻田大學、中央大學等校學習文學、哲學、法律等并閱讀馬克思主義書籍。李達早年在長沙、北京等地讀書，1913年后到日本留學。李漢俊1902年赴日本留學，畢業(yè)于東京帝國大學。施存統(tǒng)1919年就讀于浙江省立第一師范學校。沈雁冰1913年考入北京大學預科?？梢赃@么說我黨的產(chǎn)生和教育有著極為密切的關(guān)系。我們尊敬的毛主席，周總理從小都接受著良好的教育。共產(chǎn)黨從成立以來一直十分注重學習，不斷加強組織建設(shè)。從而能夠克服千難萬險締造了偉大的新中國。可以這么說沒有老一輩革命家的早年的努力學習，沒有新的思想文化的傳承和創(chuàng)新就沒有新中國。

三、學校的育人功能和黨組織的建設(shè)具有一致性。

中央大力倡導建設(shè)學習型黨組織，學校本身就是一個學習型組織，學校的黨組織建設(shè)更要體現(xiàn)其先進性，在黨組織建設(shè)上做到 “創(chuàng)先爭優(yōu)”。學校是教書育人的地方，黨組織是培養(yǎng)人鍛煉人的地方。因此二者都是在提升人的素質(zhì)上做工作，具有一致性。學校的育人不僅是要在知識上、文化上充實學生，更是要在做人、做事、人生理想上引領(lǐng)學生。黨組織的建設(shè)同樣也是圍繞提升黨員素質(zhì)，培養(yǎng)黨員干部，發(fā)展優(yōu)秀青年加入黨組織來進行的。學校是學生成長的搖籃，校園文化在育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，對陶冶學生的道德情操，強化學生的正確行為意識起著潤物無聲的教育作用。學校黨組織在建設(shè)的過程中，也要注意黨組織文化的建設(shè)，并且將校園文化和黨組織文化有機結(jié)合起來，二者相輔相成，才能相得益彰。學校的領(lǐng)導、教師肩負著培養(yǎng)下一代的重任，同時黨員領(lǐng)導和教師還承擔著建設(shè)好基層黨組織的重任。教師黨員在教育好學生的同時，要積極發(fā)展優(yōu)秀的學生加入到黨組織中來。基層黨組織在關(guān)注每一個黨員發(fā)展的同時，尤其要積極關(guān)注優(yōu)秀的青年學生，關(guān)心他們的學習生活情況，關(guān)注他們的思想動態(tài)，對于有思想，勤奮踏實的學生要主動發(fā)展他們?nèi)朦h。

四、對當前學校黨組織建設(shè)的幾點思考。

1、弘揚革命傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。

改革開放以來，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化。人民生活水平大大提高，物質(zhì)資料大大豐富。然而面對巨大的人口、經(jīng)濟、環(huán)境的壓力，我們依然要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。在黨員師生中加強宣傳，從平時的小事做起，節(jié)約能源，愛護環(huán)境，保護我們共同的家園。

2、加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

當今社會多元化發(fā)展成為一種趨勢，多元的思想文化使我們的生活更加多彩。但是追求個性的同時，并不能忘記“團結(jié)和協(xié)作”，團結(jié)就是力量。黨組織建設(shè)要圍繞提高組織凝聚力，創(chuàng)建積極交流，積極合作的氛圍。

3、加強公民理性精神的教育，提高師生整體素質(zhì)。

一個好黨員首先應該是一個好公民。而理性精神，獨立的思考正是當代公民的一大特征。作為基層黨員要認真學習，不斷思考，去粗取精，去偽存真。唯有如此才能提高師生的整體素質(zhì)。

4、加強優(yōu)秀學生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)黨的接班人。

進一步做好學生黨員發(fā)展工作，青年學生是我黨的新鮮血液，他們朝氣蓬勃，充滿活力，通過學校業(yè)余黨校的學習，通過平時黨組織的積極幫助，讓他們盡快的成長起來，成為社會主

義事業(yè)的接班人。

5、定期開展讀書活動，通過閱讀提高師生道德修養(yǎng)和思想境界

利用學校環(huán)境的有利條件，大力推進多讀書、讀好書活動。有利于師生拓展視野，提高認識能力，從而使黨組織永葆創(chuàng)造的活力。

6、定期開展教師黨員社會實踐活動。

通過走訪老革命、老干部和困難學生家庭，參加義務(wù)文明崗，社區(qū)服務(wù)等活動，讓黨的組織建設(shè)和具體的實踐活動相結(jié)合，讓黨員和老百姓多交流，心連心。

總之學校黨組織的建設(shè)十分重要。我們要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展為抓手，以常州申報文明城市為契機，做好黨組織建設(shè)活動。

黨員教師應成為省常中的一面旗幟

中共江蘇省常州高級中學黨委文科支部

王建明

90年歷史滄桑、風云激蕩;88年英雄輩出、血灑沙場，90年斗轉(zhuǎn)星移、神州巨變；90年幾多磨難、風雨洗禮，我們的黨不斷從勝利走向勝利，創(chuàng)造了無數(shù)豐功偉績，贏得了廣泛的贊譽、擁護和信賴。事實充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神，不斷開拓進取、與時俱進的黨；是經(jīng)得起各種風浪考驗，勇于在困難和挫折中奮進的黨；是忠實踐行“三個代表”，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，腳踏實地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。作為一名有著26年黨齡的普通黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀，為我們不斷求索進取的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的和諧社會建設(shè)而感到自豪。

在中國共產(chǎn)黨建黨90周年的光輝歷程中，廣大基層黨員在黨旗指引下，在各自的崗位上書寫著一個個感人篇章。旗幟就是方向，旗幟就是力量。一個黨員是一面旗幟，一級組織是一個堅強堡壘。在祖國和人民需要的時候，在社會的各行各業(yè)，各級黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用和黨員的帶頭表率作用，以實際行動為黨旗增輝添彩。

教師本己神圣,在其前面加上黨員二字,更是倍添了幾分榮耀，也更覺得肩頭責任重大。在新的歷史時期，在當前新課程改革的浪潮中，黨員教師的示范作用應當是：先進教育理念的實踐者，師德建設(shè)的示范者，學校發(fā)展的推動者，課程改革的帶頭者，學生成長的引領(lǐng)者。做一名師德高尚、銳意進取的黨員教師應該是我們的不懈追求，每一位黨員教師都應成為省常中科學發(fā)展、再創(chuàng)輝煌的一面旗幟。

一、教師黨員應該具有深厚的黨性修養(yǎng)和理論水平。

具有深厚的黨性修養(yǎng)和理論水平，這是黨對我們每一位黨員提出的最基本要求，而教師是黨員隊伍中文化素質(zhì)和修養(yǎng)較高的一個群體。因此，作為省常中的黨員教師，應該力求達到一個更高的層次。要樹立堅定的理想信念，強化精神支柱，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在組織上、思想上、行為上與黨保持高度一致,做三個代表和科學發(fā)展觀的學習者、宣傳者、實踐者。

二、黨員教師應該具備先進的教育理念和較強的教育能力。

具備先進的教育理念和良好的教育能力是教師職業(yè)的特殊要求，作為黨員教師不僅要掌握先進的教育理念，更要勤奮學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以學習推動科研，以科研促進學習，以業(yè)務(wù)知識的不斷更新和科研水平的不斷提高促進教育、教學工作。用新課程理念指導教育教學，樹立“以學生發(fā)展為本”的新課程觀，讓教師真正地成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和促進者，在教學方式上要注重以學生為主，突出自主、合作、探究的教學方式，提倡交流與合作的學習。以促進學生自主學習、提升學生學習品質(zhì)和學習能力為重點，改進課堂教學方式。以學定教，以學論教，少教多學，體現(xiàn)有效教學。面向全體學生，關(guān)注學生的個性差異，為每一個學生提供平等學習機會和個性發(fā)展平臺。因此，作為一名省常中的黨員教師理應不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實現(xiàn)本人自我價值和學校科學發(fā)展的目標而努力奮斗。

三、愛崗敬業(yè)，師德高尚。

勤奮工作,樂于奉獻是黨員最基本的要求,也是教師的基本素質(zhì)要求。黨員教師不應只是把教師當作一個職業(yè)，更應當作人生的事業(yè)而努力拼搏，不斷追求。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用，“學高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照?！敖?jīng)師易得，人師難求”，教書先育人，黨員教師的道德修養(yǎng)直接影響著其他教師和所培養(yǎng)的一代人的思想道德素質(zhì)，以自己的人格力量全面關(guān)照、影響學生發(fā)展，促進學生身心的階段性、持續(xù)性、均衡性和協(xié)調(diào)發(fā)展。在工作崗位上吃苦耐勞、大膽探索，勇于開拓，不斷進取，積極創(chuàng)新，把握課程改革的發(fā)展脈搏，真正做好教書育人工作。從而體現(xiàn)出黨員教師的先進性，起到帶頭示范作用，樹立先鋒模范榜樣。因此，作為一名省常中的黨員教師理應做到，對待工作要愛崗敬業(yè)，對待學生要熱情關(guān)愛，對待集體要團結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。

四、銳意進取，大膽創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。沒有創(chuàng)新，就沒有進步，各項工作就要停滯不前。作為一名黨員教師，更應時時注意創(chuàng)新。一個優(yōu)秀的黨員教師要做到教風正派、治學嚴謹，才能給其他教師和學生以示范作用。黨員教師只有率先垂范，切實提高自己的專業(yè)水平，永不滿足地追求新知識，研究新問題，才能更好地誨人不倦，教書育人。在教學改革的浪潮中勇于探索，大膽創(chuàng)新，惟有如此才能真正起到榜樣作用。因此，作為一名省常中的黨員教師理應做到，進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學水平，真正地把博大的愛傾注在教育、教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。

作為一名黨員教師，我始終都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，將青春和熱血獻給太陽底下最美好的事業(yè)，以實際行動為黨旗增輝添彩，為學?？茖W發(fā)展添磚加瓦。

2011年5月

第二篇：學校黨建論文

抓 黨建

促 校園文化發(fā)展

—— 陽邏三中黨建論文

如果把學校比作一棵蓬勃的大樹，學校文化就是它的根。學校文化是一種氛圍，在潛移默化中影響著每一個成員的思想和行為。學校文化一旦形成，將會對學校的辦學和教師的教育行為產(chǎn)生導向、內(nèi)聚、激勵、約束等作用。

加強學校文化建設(shè)是推進特色社會主義建設(shè)事業(yè)的一部分，是學校黨建工作的出發(fā)點和立足點，是“三個代表”對學校黨建工作的具體要求。發(fā)揮先進文化的導向作用，也是學校黨建工作的理論前提和實踐策略。學校文化建設(shè)是學校黨建工作的重要載體和新途徑，黨建為學校文化建設(shè)確定方向和塑造靈魂。

多年來，我校黨組織始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，不斷創(chuàng)新黨建工作，以黨建工作推動學校文化建設(shè)。在抓好學校黨建工作，促進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧人文校園的過程中，我們要做到“四位一體”和“四個堅持”。

一、“四位一體”創(chuàng)和諧 1 1、以環(huán)境建設(shè)為載體

我校在校園改擴建工程及后期環(huán)境建設(shè)過程中，依據(jù)先進的辦學理念，根據(jù)學校的特點，科學規(guī)劃，合理布局。校園外部凝重而不失活潑，華美而不失莊重；內(nèi)部緊湊而不失寬敞，相對獨立而不失完整。這種“外靜內(nèi)動”的審美效果形成了獨特的校園環(huán)境。

在校園文化建設(shè)中，我們力求讓每一面墻壁都會說話，每一面櫥窗都成為教育的窗口，每一棟樓都有一個教育主題，設(shè)置了“道德教育櫥窗”“文化走廊”“教育科研宣傳”等，讓學生在多彩多姿的文化板塊中穿行。2、以人文精神為載體

學校精神是一所學校辦學傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗的文化積淀。學校文化的靈魂是心靈關(guān)懷。成為學者型、專家型教師，豐富自己的教育人生，是每一位教師內(nèi)在的心理需求；成為全面發(fā)展又特征鮮明的學生，是每一位學生內(nèi)在的渴望。我校從師生的心理需求出發(fā)，提出“建師生和諧、家長放心、社會滿意型一流學?！钡霓k學宗旨；結(jié)合學校歷史和時代要求，提出“依法治校、質(zhì)量立校、特色興校、文化潤?！钡霓k學思路；提出“每一個學生快樂學習、健康成長”的辦學理念；提出學校要在科學管理的基礎(chǔ)上向現(xiàn)代化發(fā)展，教師要向楷模型、科研型的教育專家發(fā)展，學生要向創(chuàng)造型、高素質(zhì)發(fā)展，努力把學校辦成適應新世紀發(fā)展的現(xiàn)代化學校。這些為師生構(gòu)建了學校的美好愿景。我們還通過讓師生設(shè)計并制作校園警示語，制作校風、教風、學風宣傳牌，開展系列活動等。這些活動有效地激

發(fā)了師生對學校的熱愛以及對校園精神文化的認同感和自豪感，增強了學校的凝聚力和向心力。3、以制度建設(shè)為載體

作為學校文化子系統(tǒng)的管理文化，是指滲透于學校各種組織機構(gòu)和規(guī)章制度中的價值觀念與行為方式。首先，學校要求非教學人員提前到崗，做好服務(wù)，保證正常教育教學工作，并建立行政值班制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全有序。其次，崗位責任制度得到進一步落實，各處室和年級組的目標管理和目標責任制，明確了相關(guān)組織和個人的工作任務(wù)與要求。制度管理與人文關(guān)懷的結(jié)合，逐步形成了學校和諧的文化氛圍。在這樣的氛圍中，教師專業(yè)發(fā)展?jié)u入佳境。教師關(guān)注每一位學生每一天的學習生活，鼓勵學生點滴進步，及時發(fā)現(xiàn)解決每一位學生遇到的困難和問題，形成“熱愛學生，為人師表，鉆研教法，不斷探求”的優(yōu)良教風。4、以校園活動為載體 按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展多彩的校園文化教育活動。我校在音體美、校本課程開齊開足；舉辦“校園文化節(jié)”、“藝術(shù)人才比賽”“田徑運動會”“特長展示會”“英語聯(lián)動周”等活動；多種主題實踐活動開展得有聲有色。這些活動使學生增長了知識，開闊了視野。

豐富多彩的“教工之家”工會活動，有的以“陽光心態(tài)”為主題，以座談會、講座等形式，搞好教職工心理健康教育，提升教職工心理素質(zhì)和生命質(zhì)量，營造一個“人人塑造陽光心態(tài)，獲得積極健康人生”的氛圍；有的以“陽光文化”為主題，組建教職工合唱隊、舞蹈隊，舉辦教職工元旦晚會；成立教師文藝創(chuàng)作、策劃小組，舉辦教職工書畫藝術(shù)作品展；有的以“陽光體育”為主題，開設(shè)乒乓球室，開展瑜伽學練班和午間健身娛樂活動；有的堅持“五必訪”制度，開展送溫暖活動，解決教職工的后顧之憂。一系列校園文化活動的開展，豐富了全校師生的業(yè)余生活，陶冶了師生的情操，增強了師生的團隊精神。

二、“四個堅持”促發(fā)展 1、堅持把校園文化建設(shè)與加強黨建文化建設(shè)結(jié)合起來。

黨建文化是在黨的建設(shè)中培育形成共同思想、價值觀念、基本信念、行為規(guī)范等精神財富的總和，通過提升黨建文化的滲透力，將黨建寓于學校文化建設(shè)之中，不斷提高黨建文化的內(nèi)涵。

2、堅持把校園文化建設(shè)與加強思想政治工作、開展師德建設(shè)活動結(jié)合起來。

思想政治工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分，開展師德教育活動，為學校的校園文化建設(shè)進一步指明方向，給思想政治工作提出了新要求、新啟示，為創(chuàng)新黨建提出了探索解決問題的新途徑。

3、堅持把校園文化建設(shè)與加強三支隊伍建設(shè)結(jié)合起來。一名干部一個楷模，一名黨員一面旗幟，我們重視充分調(diào)動一切積極因素，堅持以德取人、以才用人、以績論人，以情留人，不斷加強黨員、干部、教師三支隊伍建設(shè)。

4、堅持把校園文化建設(shè)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)建學習型黨組織活動結(jié)合起來。

我校以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，找準切入點、化解矛盾點、激發(fā)共鳴點。校園 文化的探索對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展產(chǎn)生了積極的作用。

學校文化建設(shè)是一項長期而復雜的系統(tǒng)工程，它滲透于學校工作的方方面 面，積累于學校發(fā)展的滴滴點點，體現(xiàn)于師生員工的一言一行，需要全校聯(lián)動、全員重視。經(jīng)過不斷地實踐探索，我校形成了文明、民主、進取、和諧的學校文化氛圍。學校校風、教風、學風良好，教育教學質(zhì)量不斷提高。在校園中，學生是快樂的，教師是幸福的，領(lǐng)導班子是從容的，黨組織是有凝聚力和戰(zhàn)斗力的，這是我們以黨建促進學校文化建設(shè)、構(gòu)建和諧人文校園所追求的目標。

總之，加強校園文化建設(shè)，是落實科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)的需要，是推進素 質(zhì)教育的需要，是提升學校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要，更是構(gòu)筑社會主義文化強國的精神基石。

陽邏三中黨支部

2012-11-7

第三篇：黨建論文

提高做好新形勢下群眾工作的能力研究

隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟社會發(fā)生了深刻的變化，團場“三化”建設(shè)突飛猛進，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展、政治保持總體穩(wěn)定、社會問題多發(fā)凸顯。社會問題多發(fā)凸顯有諸多因素的影響，其中一個重要因素就是現(xiàn)有的社會管理難以適應經(jīng)濟社會快速而深刻的變化。

一、創(chuàng)新連隊社會管理、做好職工群眾工作，對新時期加強連隊黨建工作提出了新的任務(wù)和要求。

社會經(jīng)濟利益格局調(diào)整加快、社會矛盾急劇增多、職工子女就業(yè)問題、社會保障問題等一系列矛盾，給當前做好職工群眾工作帶來嚴峻挑戰(zhàn)，職工群眾工作出現(xiàn)了一些新情況和新問題。一是隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，職工群眾對教育衛(wèi)生、就業(yè)社保、居住條件、生產(chǎn)條件、生活環(huán)境、服務(wù)型黨組織都提出了更高更多的要求，職工群眾對共享改革發(fā)展成果，追求幸福生活的要求日益強烈。二是團場政治民主的不斷深化，黨員群眾的參與意識、平等意識、自主意識、監(jiān)督意識和綜合素質(zhì)明顯增強，對知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益越來越重視，職工群眾民主參與決策和民主監(jiān)督工作的意識逐步增強。三是由于對職工群眾的正面教育和引導不夠，個別職工群眾總認為矛盾問題的處理是“小鬧小解決，大鬧大解決，不鬧不解決”，甚至認為只有上級大部門、大領(lǐng)導才能保證自己實現(xiàn)更多的利益，故而出現(xiàn)層層上訪，越級上訪，進京上訪。四是與職工群眾的溝通還不夠，對職工群眾訴求的反饋不及時、互動還不夠，特別是對關(guān)系民生的政策和改革措施向職工群眾宣傳解釋說明不夠，引起職工群眾的誤解。五是當前職工群眾工作還不完全適應新時期職工群眾工作的需要，連隊基層黨組織對做好新時期職工群眾工作的認識還不到位，不愿意也不善于做職工群眾工作，引起職工群眾積怨和不滿，傷害了黨與職工群眾之間的樸素感情。一些職工群眾反映的利益問題，一時還得不到解決。因此，需要進一步加強基層黨建工作，為創(chuàng)新連隊社會管理、做好職工群眾工作提供堅強的組織保證。

1.必須緊緊圍繞中心，努力推動和促進經(jīng)濟發(fā)展。推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，始終是基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的神圣使命。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時期，黨支部和廣大黨員解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，在改革開放和團場現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中充分體現(xiàn)黨的先進性，為推進團場現(xiàn)代化建設(shè)提供了可靠保證。黨支部必須緊緊扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為構(gòu)建和諧團場打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.必須嚴肅黨的紀律，切實保持共產(chǎn)黨員先進性。黨支部要始終把服務(wù)職工群眾作為重要職責，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，從職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。傾聽群眾呼聲、體察群眾情緒、反映群眾訴求、關(guān)心群眾疾苦。適應新形勢對服務(wù)職工群眾工作提出的新要求，創(chuàng)新服務(wù)方式、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、強化服務(wù)功能，構(gòu)建聯(lián)系和服務(wù)職工群眾工作體系。要組織廣大黨員做好聯(lián)系和服務(wù)職工群眾工作，建立黨員干部聯(lián)系戶，積極探索和總結(jié)推廣黨員服務(wù)職工群眾的好做法、好經(jīng)驗。提高執(zhí)政能力，必須樹立正確政績觀，不同的政績觀會帶來不同的工作作風、產(chǎn)生不同的工作效果。實踐證明，只有牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，全心全意為職工群眾服務(wù)，為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，才能鞏固黨的執(zhí)政地位，才能得到職工群眾的擁護和支持。

3.必須加強思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織堡壘作用。黨支部承擔著團結(jié)群眾、動員群眾、組織群眾的重要職責，要切實發(fā)揮好密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，把一切積極因素調(diào)動和凝聚到構(gòu)建和諧團場上來。改革開放以來，連隊黨支部不斷發(fā)展壯大，顯示出強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。在新的形勢下充分發(fā)揮黨支部凝聚人心的作用，要求黨支部必須優(yōu)化組織設(shè)臵，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，使黨支部成為職工群眾信任和擁護、認真貫徹黨的方針政策的堅強戰(zhàn)斗堡壘，切實做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨的組織，哪里有黨的組織哪里就有健全的組織生活和堅強的戰(zhàn)斗力。

二、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。1．切實強化服務(wù)理念。樹立中心意識、大局意識，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中充分發(fā)揮黨組織的服務(wù)保障作用，從就黨建抓黨建的傳統(tǒng)觀念中解放出來。一是確立服務(wù)發(fā)展的意識。立足于服從和服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展，強化“第一要務(wù)”意識，把服務(wù)能力作為“第一能力”來加強，以“第一要務(wù)”來檢驗服務(wù)型黨組織建設(shè)的成效。二是確立服務(wù)基層的意識。樹立全心全意為基層服務(wù)的意識，把黨建工作的觸角延伸到最底層，克服“以會議落實會議，以文件落實文件”的不良作風，把更多的工作精力和時間用到為職工群眾服務(wù)上，深入群眾、服務(wù)群眾、支持群眾、多為群眾辦實事。三是確立服務(wù)職工群眾的意識。牢固確立“群眾利益無小事”的觀念，時刻把群眾安危、群眾冷暖、群眾要求掛在心上，和職工群眾建立感情，把“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”作為全心全意為人民服務(wù)的座右銘，密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，傾聽群眾的呼聲和要求，反映群眾的疾苦，凝聚群眾的力量，真正體現(xiàn)執(zhí)政為民。

2．突出加強隊伍建設(shè)。建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，必須建設(shè)一支政策執(zhí)行能力強、推動發(fā)展能力強、服務(wù)群眾能力強的高素質(zhì)的服務(wù)型基層黨員干部隊伍。一是加強基層領(lǐng)導班子建設(shè)。堅持把“配強一把手”作為重中之重，全面加強基層領(lǐng)導班子建設(shè)。致力于服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會、服務(wù)群眾，引導班子成員把精力集中到服務(wù)科學發(fā)展、熱心為民奉獻、興辦實事上來，增強基層組織執(zhí)政能力，為服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的組織保證。二是加強黨員干部隊伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強干部“知政策法規(guī)、知崗位職責、知業(yè)務(wù)知識、知具體情況和會崗位技能、會做群眾工作、會溝通協(xié)調(diào)、會總結(jié)推廣”的“四知四會”能力培養(yǎng)，著力提升黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)發(fā)展的能力水平，加強對連隊干部的管理監(jiān)督。3．努力拓展服務(wù)功能。突出基層黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾這一核心職能，進一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，強化服務(wù)功能。一是創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。在繼續(xù)做好走訪慰問、扶弱助殘濟困、排憂解難、辦具體實事好事等一般服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步向提供產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)、法律法規(guī)政策咨詢解答服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)培訓指導服務(wù)、健康服務(wù)、居家養(yǎng)老服務(wù)等延伸，使服務(wù)的內(nèi)容服從于基層和群眾的合理需求。二是完善服務(wù)體系。努力構(gòu)建黨員、干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，進一步拓寬了解民情、體察民意、服務(wù)群眾的渠道。三是開展“黨員社區(qū)奉獻日”、“愛心小分隊”“黨內(nèi)互助金”和結(jié)對幫扶送溫暖等活動，全力打造服務(wù)型基層黨建。

三、改進黨員教育管理方法，切實加強新形勢下隊伍建設(shè)。以科學發(fā)展觀為指導，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，統(tǒng)籌抓好黨員隊伍建設(shè)的各項工作，積極探索增強黨員隊伍的生機活力、激發(fā)保持黨員先進性內(nèi)在動力的有效途徑，進一步加強了新形勢下黨員隊伍建設(shè)。

1．有的放矢，按需施教，突出黨員教育的針對性。通過群眾路線教育實踐活動，進一步加強黨員教育培訓，突出教育培訓的針對性，針對連隊黨員素質(zhì)的千差萬別、文化程度良莠不齊的情況，教育培訓做到區(qū)分層次，有的放矢，按需施教。對那些思想守舊，無開拓創(chuàng)新精神的黨員采取集中辦班、現(xiàn)場示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識；對那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的黨員有計劃地進行市場經(jīng)濟知識和實用技術(shù)培訓，使黨員人人都有一技之長，增強致富能力；對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計劃地組織他們參加黨課、遠程教育的培訓，逐步、有意識地把他們培養(yǎng)成為帶領(lǐng)職工群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

2．創(chuàng)新模式，分類指導，突出黨員管理的靈活性。一是健全管理制度。按照“實際、實用、實效”原則，健全完善三會一課、無職黨員設(shè)崗定責、先進性量化積分考核等黨員管理規(guī)章制度，促進黨員管理的規(guī)范化。二是創(chuàng)新組織設(shè)臵。根據(jù)連隊經(jīng)濟發(fā)展多元化的新形勢，不斷創(chuàng)新連隊基層黨組織的設(shè)臵模式，提高黨員教育管理的針對性和有效性。三是實施分類管理。通過建立流動黨員管理臺帳等形式加強對流動黨員的管理，把他們始終納入黨組織的管理；通過劃分黨小組、指派專人負責等方式，使老黨員老有所學，老有所管，老有所為；對從事種養(yǎng)加的中青年黨員，繼續(xù)實行目標責任制管理，促其發(fā)揮作用。

四、規(guī)范拓展黨務(wù)公開，積極穩(wěn)妥推進連隊黨內(nèi)民主建設(shè)。隨著全面建成小康社會步伐的不斷深入和團場“三化”建設(shè)的加快，大量的“組織人”實際上已轉(zhuǎn)化為“社會人”，傳統(tǒng)的黨建工作模式存在的工作運作指令化、工作關(guān)系單向化、工作主體首長化、工作形式簡單化的狀況已不能適應新形勢、新任務(wù)的要求。黨支部及時適應黨員教育管理的應變性的特點，積極探索教育管理方式，營造黨內(nèi)民主討論氛圍、完善黨內(nèi)民主評價機制、扎實推進黨務(wù)公開，積極推進黨支部黨內(nèi)民主建設(shè)，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

1.構(gòu)建黨內(nèi)信息互動網(wǎng)絡(luò)。通過現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)，建立“黨員之家”，堅持“實際、實在、實用”的原則，設(shè)立黨建知識黨日活動，及時向黨員群眾傳遞黨的方針政策、工作部署和工作動態(tài)，廣泛收集黨情民意，為實時調(diào)整政策措施、改進連隊工作提供參考和借鑒。同時，全面落實黨內(nèi)情況通報制度、黨內(nèi)情況反映制度等各項黨內(nèi)民主監(jiān)督制度，做到上級文件黨員先傳達、重要工作黨員先通報、重大問題黨員先討論、重要決策黨員先行動。

2.營造黨內(nèi)民主討論氛圍。結(jié)合深入學習群眾路線教育實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，連隊黨支部進一步完善連務(wù)公開、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等制度，全面推行以“黨員聽取聯(lián)系戶意見、黨小組聽取匯總意見、黨支部民情分析會聽取提議方案意見，對涉及連隊重大事項以及黨員群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題聽取黨員群眾的意見建議，進行廣泛討論、集體議定，積極落實連隊黨員民主權(quán)利，大力營造民主討論、民主議事、民主決策的氛圍。

3.扎實推進黨務(wù)公開。針對連隊黨支部工作不同，科學界定黨務(wù)公開內(nèi)容，保證重大問題決策和權(quán)力行使公開透明。同時，嚴格遵循“事前征求意見、事中通報情況、事后反饋結(jié)果”的基本程序，抓好提出、審核、公開、反饋四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求黨務(wù)公開規(guī)范、有序、到位。公開期間確定專人負責收集、整理群眾意見和要求，及時反饋給相關(guān)部門，并將處理和落實情況予以公開，接受黨員和群眾監(jiān)督。

五、加強基層黨組織對社會管理的領(lǐng)導，進一步健全完善社會管理工作格局。

根據(jù)對職工群眾工作的調(diào)查研究，結(jié)合新時期的實際，可以認為，做好新時期黨建工作，必須從不斷探索改進黨的群眾工作的方式和途徑、推進和諧社會構(gòu)建的需要出發(fā)，在工作理念、體制機制、內(nèi)容范圍、方式方法等方面不斷創(chuàng)新，使職工群眾工作的內(nèi)容更加廣泛、方法更加新穎、途徑更加多樣、效果更加明顯。

1．把做好新時期群眾工作擺在更加突出的位臵。必須把做好新時期群眾工作擺在更加突出的位臵，切實加強組織領(lǐng)導，強化工作舉措，推動群眾工作上新臺階，為團場“十二五”經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的組織保證和群眾基層。一是要堅定不移地抓發(fā)展，把滿足職工群眾需要作為“第一目標”。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵。只有加快發(fā)展步伐，才能不斷滿足人民群眾日益增長的政治、經(jīng)濟和文化等多方面的需要，從而為加強和改進新形勢下的群眾工作提供內(nèi)在的原動力。二是要切實關(guān)心群眾疾苦，把為群眾辦實事好事作為“第一任務(wù)”。幫助群眾解決實際困難，讓群眾感受到實實在在的、看得見的利益。三是要樹立正確的政績觀，把群眾滿意作為檢驗工作的“第一標準”。群眾工作的實質(zhì)，說到底就是服務(wù)人民、造福人民，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織。把為人民造福作為人生價值的最高體現(xiàn)，把群眾滿意作為檢驗工作的“第一標準”，把評判干部的標準真正交給群眾。

2．進一步暢通群眾意愿表達渠道。一是進一步完善社情民意信息系統(tǒng)。加強對涉及群眾切身利益的政策執(zhí)行情況的調(diào)查研究，收集、分析有關(guān)群眾思想、工作和生產(chǎn)生活等方面的動態(tài)，二是要高度重視反映的民意，對反映較為集中的問題要組織力量及時進行專查專報。三是要進一步完善聯(lián)系群眾制度。建立健全黨員領(lǐng)導聯(lián)系點制度，黨員聯(lián)系群眾制度，建立完善群團組織多渠道、多形式廣泛聯(lián)系群眾的制度。堅持開展黨員領(lǐng)導干部下訪活動，加強與群眾經(jīng)常性的思想溝通。

3．加強矛盾糾紛排查調(diào)處和應急處理工作。一是堅持經(jīng)常性排查各類矛盾糾紛。要堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，切實增強解決苗頭性、傾向性問題的能力，防患于未然。堅持定期和不定期排查相結(jié)合、經(jīng)常性和重點時段排查相結(jié)合、分級和分類排查相結(jié)合的方法，加大矛盾糾紛的排查力度。建立健全基層矛盾排查信息報告制度。二是要加大矛盾及糾紛調(diào)處力度。充分發(fā)揮基層黨組織在調(diào)解矛盾糾紛工作中的作用，按照屬地管理的原則，將群眾的訴求依法、及時、合理處理在基層，解決在萌芽狀態(tài)。三是要切實維護正常的信訪秩序。加強法制宣傳和教育引導，加大《信訪條例》和有關(guān)法律法規(guī)以及處理違法上訪案件的宣傳力度，教育引導群眾以理性合法的方式表達訴求。四是依法妥善處理群體性事件。認真分析各類群體性事件產(chǎn)生的原因特別是深層次的原因，努力從源頭上減少群體性事件的發(fā)生。嚴格區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾，堅持民主和說服教育的方法對待群眾，化解矛盾，解決問題。

一0九社區(qū)七連 2014年7月

第四篇：黨建論文

淺談基層黨組織建設(shè)的要求與方法

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，黨的基層組織建設(shè)在思想觀念、組織設(shè)置、工作內(nèi)容和工作方法存在諸多不適應?；A(chǔ)不牢，地動山搖。黨的基層組織擔負著聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結(jié)群眾，把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。新的歷史時期要求在改革發(fā)展的實踐中不斷創(chuàng)新基層黨組織的建設(shè)途徑與手段，進一步提高基層黨組織服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的質(zhì)量和水平，開創(chuàng)基層黨組織建設(shè)的新局面。

黨的十七屆四中全會對基層黨建工作提出了以下要求： 首先是要求基層黨組織切實承擔起動員群眾、組織群眾、最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素的職責，充分發(fā)揮宣傳群眾、教育群眾、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，著力營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的良好氣氛，把一切積極因素調(diào)動到和凝聚到建設(shè)基層黨組織中來。

其次是要求基層黨組織始終堅持以人為本，堅決貫徹黨的路線方針政策，圍繞黨的工作大局和本單位的中心任務(wù)開展工作，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，把充分發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導核心作用和政治核心作用落實到推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上，更好地實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上。

再次是要求基層黨組織堅持用守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品辛行的要求審視自己、加強自己、提高自己，實現(xiàn)基層黨組織自身的科學發(fā)展，不斷完善和提升組織功能。同時，不斷從群眾的實踐創(chuàng)造中汲取新營養(yǎng)、獲得新動力、帶領(lǐng)群眾走科學發(fā)展道路，奮力開拓企業(yè)更為廣闊的經(jīng)濟發(fā)展前景。

為此，基層組織的黨建工作要從以下幾個方面下功夫。

首先，強化以人為本的理念，提升基層黨員隊伍的整體素質(zhì)。一要充分運用現(xiàn)代化教育培訓手段，大力提高黨員電化教育的利用效率，逐步擴大現(xiàn)代遠程教育的覆蓋面，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育陣地。二要依托各級各類教育機構(gòu)、科研機構(gòu)、經(jīng)營生產(chǎn)機構(gòu)等建立一批富有專業(yè)特色、學習和實踐功能兼?zhèn)涞膶I(yè)教育培訓基地，組織黨員按照個人需求開展個性化培訓。三要強化實踐性教育培訓。讓黨員在干中學、學中練、練成之后作示范，通過示范服務(wù)使黨員在實踐中能力得到提升，在服務(wù)群眾中先進性得到體現(xiàn)。在基層單位開辟黨員資料室、黨員活動室等場所，使黨建活動有場所、有內(nèi)容，黨員活動內(nèi)涵豐富，效果明顯，增強基層黨組織建設(shè)的時效性。四要形成黨員自我提高的新機制，建立干部實績考評體系。認真執(zhí)行黨員定期進行黨性分析和民主評議黨員制度，把黨員自我提高與完善黨內(nèi)組織生活有機統(tǒng)一，與嚴格考評有機統(tǒng)一，與檢查督促有機統(tǒng)一。

其次，強化統(tǒng)籌觀念，倡行求真務(wù)實。一要統(tǒng)籌基層黨建工作與經(jīng)濟社會發(fā)展。堅持把基層組織建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展相融互動、對接共振。二要統(tǒng)籌黨組織工作系統(tǒng)與其他工作系統(tǒng)。實現(xiàn)各方工作力量的有機整合和工作資源的有效利用。三要統(tǒng)籌基層黨組織工作的各個方面。按照重點突出、整體推進的原則，協(xié)調(diào)交叉點上的工作統(tǒng)籌，防止出現(xiàn)工作無人管理和多頭管理的現(xiàn)象。

第三，改進方法，將《決定》貫徹落實到基層黨組織。

一是基層黨組織的活動內(nèi)容和工作方式應結(jié)合本單位的中心來開展。要從實施思想政治領(lǐng)導的高度去發(fā)現(xiàn)和解決黨員干部在改革實踐中的思想作風和人際關(guān)系方面帶有傾向性的問題。

二是基層黨的工作應結(jié)合和滲透到經(jīng)濟工作里面。黨組織要按照“為企業(yè)所想、為員工所擁護、為黨員所歡迎”的要求，抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，在體制和方法上創(chuàng)新。這種結(jié)合必須是融合式的滲透，并將其貫通到所在單位安全和生產(chǎn)經(jīng)營的每個環(huán)節(jié)、每個階段中去。認真查找黨組織建設(shè)中那些不適應新形勢任務(wù)的要求，不符合黨的性質(zhì)和宗旨，不為職工群眾謀利益的問題。這將是今后基層黨組織黨建工作的新趨勢。

三是基層黨組織對單位的思想政治領(lǐng)導應以自身的影響力和間接的引導為主。一個單位最主要的是班子建設(shè)，選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的干部擔任黨支部書記。帶領(lǐng)基層黨組織徹底摒棄那種依靠某種行政權(quán)力去強迫群眾執(zhí)行某種決定的做法。工作方式的轉(zhuǎn)變，不僅有利于改善和加強黨對群眾的思想政治領(lǐng)導，而且對于進一步密切黨群關(guān)系均有重要意義。

淺談基層黨組織建設(shè)的要求與方法

王煜璇

第五篇：黨建論文

新形勢下福利企業(yè)黨建工作的幾點思考

我國的福利企業(yè)是在改革開放的雨露滋潤下發(fā)展起來的，八十年代初期，福利企業(yè)增長數(shù)呈顯出了幾何圖形增長?？陀^地講，那時的福利企業(yè)還多在計劃經(jīng)濟體制下運行，隨著市場經(jīng)濟的建立和逐步完善，過去一些看似紅火的福利企業(yè)，幾乎在一夜之間就凋零了。經(jīng)過市場經(jīng)濟的大浪淘沙，現(xiàn)在注冊的福利企業(yè)，基本具備了實體經(jīng)濟的特質(zhì)，但是致命的弱點依然存在。盡管這樣，福利企業(yè)在國家政策的扶持下和自身的不懈努力，得到了迅猛發(fā)展。福利企業(yè)不但成為國民經(jīng)濟的組成部分，而且還成為社會的“穩(wěn)壓器”，吸納了社會76%的殘疾人就業(yè)。發(fā)揮福利企業(yè)黨組織作用，對于貫徹執(zhí)行黨的方針路線，應對市場各種不確定的困難，確保正確發(fā)展方向，促進殘疾人事業(yè)轉(zhuǎn)型跨越都具有十分重要的意義。

一、福利企業(yè)黨建工作的不利因素

福利企業(yè)從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，逐漸脫離了政府的“襁褓”，開始實行自主經(jīng)營，自負盈虧。但是，由于福利企業(yè)是計劃經(jīng)濟時期的產(chǎn)物，存在著諸多先天不足，而后天又營養(yǎng)不良，企業(yè)發(fā)展存在許多致命弱點。福利企業(yè)發(fā)展環(huán)境發(fā)生了變化，黨建工作所面臨的環(huán)境、對象和任務(wù)也相應發(fā)生了變化。首先，由于福利企業(yè)經(jīng)營壓力往往比一般企業(yè)大，相當一部分行政領(lǐng)導唯利是圖，經(jīng)濟效益至上，求利思想突出，黨建工作他們不予以應有的重視，主觀上持一種排斥情緒，不能主動支持和配合黨組織開展工作。還有一些行政領(lǐng)導表面上支持黨組織工作，而實際上只是把黨組織作為一塊招牌，沒有從思想上和行動上真正支持。其次，黨員隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，黨員的作用發(fā)揮不明顯。黨組織是由個體黨員組成的，黨員隊伍狀況直接影響著黨組織作用的發(fā)揮。從目前福利企業(yè)黨員隊伍狀況來看，存在著以下四個方面的問題：

1、福利企業(yè)黨員數(shù)量較少，只占全部從業(yè)人員的很小比例，這就給黨組織開展工作帶來難度，使工作缺乏有效的影響力。福利企業(yè)黨員后備力量嚴重不足，國家出臺了鼓勵殘疾人分散就業(yè)的政策后，許多福利企業(yè)十幾年沒有招過工，致使職工年齡結(jié)構(gòu)老化，加之福利企業(yè)經(jīng)濟效益欠佳，許多職工處于待崗狀態(tài)，因而主動申請入黨的職工不多。

2、福利企業(yè)產(chǎn)業(yè)較為龐雜，而且不具備規(guī)模發(fā)展，難以培育出市場占有率的產(chǎn)品，企業(yè)經(jīng)營項目生命周期短暫，職工崗位不夠穩(wěn)定，黨員“流動”性較大，客觀上造成了黨員組織意識淡化。

3、福利企業(yè)職工收入普遍低微，在市場經(jīng)濟的影響下，“純經(jīng)濟觀”在一些人的思想上根深蒂固，個別黨員甚至有“黨齡不如工齡，黨票不如飯票”的極端錯誤認識。加之福利企業(yè)黨務(wù)工作者文化素質(zhì)低，業(yè)務(wù)水平有限，思想局限性很大，難以在新的形勢下，創(chuàng)造性地開展工作。

4、“三會一課”制度難以真正落實，黨員教育模式陳舊。福利企業(yè)有相當一部分人認為黨務(wù)工作就是敲一敲邊鼓、擺擺樣子、做一做宣傳，工作缺乏活力和動力，黨組織活動依然沿用過去陳舊的方式和模式。這就必然造成了黨務(wù)工作者視野不開闊、創(chuàng)新意識不強，黨員教育多為“簡單灌輸”和“以會代教”的簡單方式，黨組織開展工作收效不大。

二、福利企業(yè)黨建工作的幾點思考

黨的十七大對黨建工作作出了全面部署，提出了一系列新舉措，這為福利 企業(yè)在新形勢下，加強和改進黨的建設(shè)指明了方向，提供了基本遵循的方針。

1、要充分發(fā)揮政治核心作用，推進福利企業(yè)黨建工作。黨組織在福利企業(yè)中發(fā)揮政治核心作用，是實現(xiàn)黨對福利企業(yè)政治領(lǐng)導的重要途徑，是黨對福利企業(yè)黨組織職能作用的準確定位，也是黨的政治優(yōu)勢的集中體現(xiàn)。黨的十七大通過的黨章對企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，保證監(jiān)督黨和國家方針政策在福利企業(yè)貫徹執(zhí)行等提出了具體要求。堅持黨管干部、黨管人才，是充分發(fā)揮福利企業(yè)黨組織的政治核心作用，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要內(nèi)容和途徑。要堅持和完善“雙向進入、交叉任職”的企業(yè)領(lǐng)導體制。積極探索黨管干部原則與市場化選聘經(jīng)營管理者機制相結(jié)合的有效途徑，按照管資產(chǎn)和管人、管事相結(jié)合的原則，建立和完善福利企業(yè)負責人任免管理辦法。

2、創(chuàng)新福利企業(yè)黨建工作新思維。創(chuàng)新是中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的動力，要開創(chuàng)福利企業(yè)黨建工作新局面，就必須解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新、開拓進取，面對新形勢，福利企業(yè)黨建工作必須做好兩個層面的改革。一是觀念創(chuàng)新。要突破黨建工作的舊框框，把福利企業(yè)黨建工作放到市場經(jīng)濟的大環(huán)境中去研究；放到企業(yè)工作的大局中去定位；從福利企業(yè)當前和長遠的角度去思考，使福利企業(yè)黨建工作自覺進入全面工作的大局。同時還要突破自我封閉自我循環(huán)的小圈子，要跳出福利企業(yè)看福利企業(yè)，學會用三只眼睛看福利企業(yè)的黨建工作。一只眼睛注視黨中央對黨建工作的重大部署；一只眼睛學習借鑒兄弟企業(yè)黨建工作的成功經(jīng)驗；一只眼睛緊緊盯住福利企業(yè)黨建工作的實際。擴大福利企業(yè)黨建工作的觸角和領(lǐng)域，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。二是內(nèi)容創(chuàng)新。當前福利企業(yè)要突出抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動思想解放，創(chuàng)新工作方法，使各項工作把握正確的方向。不斷增強黨組織建設(shè)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，強化黨員的先進性教育，教育廣大黨員要堅定理想信念，與全體職工群眾共度市場經(jīng)濟帶來的各種挑戰(zhàn)。

3、深化“四好”領(lǐng)導班子建設(shè)，著力培養(yǎng)和提高領(lǐng)導班子成員政治鑒別力、戰(zhàn)略決策力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力、組織執(zhí)行力和廉潔自律力五種能力。以堅定信念、對黨忠誠、服務(wù)職工、廉潔教育為主要內(nèi)容的黨性專題教育。建立健全激勵福利企業(yè)領(lǐng)導班子求真務(wù)實的機制，把貫徹落實科學發(fā)展觀和樹立正確政績觀的工作作為考核福利企業(yè)領(lǐng)導班子的重要內(nèi)容，促進“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”領(lǐng)導班子的創(chuàng)建。重大決策必須堅持民主集中制原則和黨的集體領(lǐng)導的基本原則，健全決策機制，規(guī)范從業(yè)行為，提高職業(yè)素質(zhì)。同時還要建立健全福利企業(yè)黨風廉政建設(shè)責任制，嚴格執(zhí)行責任追究制度，加強對福利企業(yè)負責人權(quán)力運作的監(jiān)督，力戒重大問題決策的盲目性和隨意性。堅定不移地抓好反腐倡廉工作，要加強制度設(shè)計和從源頭著手，填補制度鏈的空白，增強防堵功能；對企業(yè)黨員干部特別是領(lǐng)導人員的思想教育，增強防范意識；要加強權(quán)力運作監(jiān)督，增強懲防功能。努力做到在做大做強福利企業(yè)的同時，黨員干部隊伍也得到鍛煉和發(fā)展。

4、以改革為動力，加強和改進福利企業(yè)黨組織自身建設(shè)。本著精干、高效、協(xié)調(diào)和有利于加強黨建工作的原則設(shè)置黨的工作機構(gòu)，重視基層黨支部、黨小組建設(shè)，做到福利生產(chǎn)延伸到哪里，黨組織就覆蓋到哪里。要把黨委工作部及基層黨支部和人員納入企業(yè)管理機構(gòu)和人員編制，納入企業(yè)管理人員責任考核體系，其待遇和獎懲與同一層次經(jīng)營管理人員一視同仁。要關(guān)心愛護黨務(wù)工作人員，加強對他們的培訓，不斷用最新的理論武裝其頭腦，用創(chuàng)新的方法開展工作，提高他們的綜合素質(zhì)和工作水平，并與經(jīng)營管理人員進行必要的崗位交流，努力建設(shè)一支精干、高效的復合型黨務(wù)工作者隊伍，這樣才能更好地適應福利企業(yè)發(fā)展的需要。

5、加強黨員隊伍建設(shè)，按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針的要求，認真做好黨員發(fā)展工作，既要積極發(fā)展，又要嚴把入口，一定要確保新黨員的質(zhì)量。同時要積極開展“雙向培養(yǎng)”活動，把符合培育條件的優(yōu)秀生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員。

6、積極探索推進福利企業(yè)黨建工作的有效途徑和方式方法。要積極探索圍繞福利企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，把企業(yè)黨建工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理有機結(jié)合起來，圍繞中心抓黨建，為福利企業(yè)改革發(fā)展提供強有力的精神動力，智力支持和思想保證。要通過體制和制度創(chuàng)新，充分體現(xiàn)黨建工作的效益和價值，開辟黨建工作的新境界。針對在新的歷史時期，福利企業(yè)黨建工作所面臨的新情況、新問題，加強黨建工作的理論和實踐研究，及時總結(jié)新經(jīng)驗，不斷開創(chuàng)福利企業(yè)黨建工作的新局面。