第一篇：第二中心小學(xué)2009年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

龍?zhí)兜诙行男W(xué)教導(dǎo)處

工作計(jì)劃

2009年秋期

龍?zhí)兜诙行男W(xué)2009年秋期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以十七大政府工作報(bào)告為指針，堅(jiān)持縣局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，以科研為先導(dǎo)，以改革為動力，強(qiáng)化管理，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，推動學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展，為創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的農(nóng)村小學(xué)而努力奮斗。

二、具體工作措施：

1、加強(qiáng)對學(xué)生的德育工作，全面激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。①提高德育工作的首位意識，增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

②以活動為載體，搞好文明禮儀教育。本學(xué)期，在全校繼續(xù)開展文明禮儀教育活動。在全面貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合校會、班會、板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動。努力營造一種和諧團(tuán)結(jié)、積極向上的文化氛圍，喚起師生的工作、學(xué)習(xí)熱情。

③學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，我校將以加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成書寫（讀書）姿勢正確規(guī)范、作業(yè)整潔等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要求各年級組開展作業(yè)展評、朗讀比賽、演講賽等活動。

④建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。密切與家長的聯(lián)系，有計(jì)劃地召開學(xué)生、家長座談會，改進(jìn)家長的教育方法，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力，從而使我校的德育工作再登新臺階。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高我校教師的整體素質(zhì)。

①加強(qiáng)業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)。

從本學(xué)期開始，我們實(shí)行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，由專門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》以及我們訂購的各種報(bào)刊雜志，如：《班主任之友》、《德育報(bào)》、《教學(xué)研究》、《教育報(bào)》等，同時(shí)開展各種形式如：座談會、專題講座、茶話會、交流會等，從而達(dá)到真正使教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高，使全體教師牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。增強(qiáng)愛生意識，杜絕體罰和變相體罰，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。②強(qiáng)化質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好四個(gè)環(huán)節(jié)，即備課、講課、輔導(dǎo)、評價(jià)。

備課，要做到“六個(gè)一”：思一思，搞好課前反思；想一想，設(shè)好課中問題；備一備，做好課中預(yù)習(xí)；做一做，備好教學(xué)用具；試一試，擬好練習(xí)題目；記一記，寫好教學(xué)札記。加大備課檢查力度，采用課前說課、推門進(jìn)聽課形式加強(qiáng)教學(xué)管理。

講課，要倡導(dǎo)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)活動都要做到有效，要圍繞新課標(biāo)要求，注重學(xué)科間的交叉與整合，注重課外的拓展與延伸，注重能力的培養(yǎng)與形成。

輔導(dǎo)，要面向全體，課上課下關(guān)注所有學(xué)生，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

評價(jià)，要實(shí)行綜合評價(jià)制度。學(xué)校要搞好對教師、教師對學(xué)生的評價(jià)。學(xué)校對教師的評價(jià)不以一次考試評定教師的成績，而是“四率一分”及各種活動都涉及到。

（2）明確本年級教學(xué)目標(biāo)，爭創(chuàng)教學(xué)優(yōu)秀年級組。

抓實(shí)五年級，打牢基礎(chǔ)；抓好六年級，鞏固提高。尤其要抓兩頭，促中間。一頭抓優(yōu)等生，保證優(yōu)秀率；一頭抓后進(jìn)生，保證及格率和鞏固率，并以此促進(jìn)中等生成績的提高，提升整體的質(zhì)量和平均分。學(xué)校要求全體教師，在本學(xué)年度發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)“崇德?博學(xué)?超越”的校訓(xùn)精神，面對現(xiàn)狀，不氣餒，不抱怨，不沾沾自喜，各年級組之間展開競爭，力爭中考、期末考各年級組獲得優(yōu)勝成績。

③加強(qiáng)校本教研，有效地提高教師教學(xué)水平。

（1）練習(xí)“說課”。目前，我校在說課方面訓(xùn)練的還很不夠，教師的說課水平還比較低，因此，我們將采取多種形式、方法訓(xùn)練和指導(dǎo)教師說課，按照說教材、說教法、說學(xué)法、說育人和說教學(xué)程序的順序或模式進(jìn)行，由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師把關(guān)評定，不合格或不過關(guān)的不怕麻煩，耐心指導(dǎo)，多次練習(xí)，直到合格為止。

（2）全員參與教研活動。開展“一人一課”“校優(yōu)質(zhì)課比賽”、“洋思模式課展示”等活動，實(shí)現(xiàn)集體合作、資源共享。開展“同上一節(jié)課”活動，通過對一堂課深入教研，可以得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一堂課的收獲。在相互聽課、評課中，互研互學(xué)，取長補(bǔ)短，整體提升。這樣的教研活動，所研即所用，有價(jià)值，有實(shí)效。

3、堅(jiān)定不移地做好控流工作。

我們繼續(xù)堅(jiān)持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟。①是進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》增強(qiáng)家長和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺性；②是簽定控輟責(zé)任書，充分調(diào)動家長、學(xué)校和教師控輟工作的主動性；③是加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對他們進(jìn)行理想道德教育，使他們端正學(xué)習(xí)目的、動機(jī)，教師有計(jì)劃地對后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作；④是積極開展特困生的幫扶工作，減免特困生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”等活動；⑤是堅(jiān)持因材施教的教育原則，積極探索“兵教兵”教育模式，努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能。

教導(dǎo)處的工作涉及的內(nèi)容很多，這里不能一一提到，以上是我校本年度各項(xiàng)工作的初步設(shè)想和打算，其中一定還有很多不足，我們在工作中將不斷完善，也衷心地希望老師們予以指正和幫助。

第二篇：秋季中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃.2011秋doc

容縣六王鎮(zhèn)譚螺中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011年秋季期

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生知識與技能為目標(biāo)，深化教育改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)位置。

二、基本情況

本學(xué)期我校共有7個(gè)教學(xué)班，六年級兩個(gè)班，一至五年級各一個(gè)班，從整體上看學(xué)生基礎(chǔ)不算好，尖子學(xué)生較少，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性較差。因此，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，如何做好“雙基”和落實(shí)“三維”，多培養(yǎng)尖子學(xué)生，提高原在校學(xué)生的整體素質(zhì)是本學(xué)期的重中之重。

三、教學(xué)方法及措施

（一）、加強(qiáng)師德教育、注重學(xué)生的思想政治工作，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策。不斷提高教師政治思想覺悟，與時(shí)俱進(jìn)，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感和責(zé)任感，樹立品德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象。

3、認(rèn)真組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，做好課改培訓(xùn)工作。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加自學(xué)考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)

于教育教學(xué)。

4、切實(shí)做好安全教育工作，堅(jiān)持開展 “周一”、“周五” 安全教育日活動。嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，實(shí)行晨檢制度，做好早會記錄，積極防控H1N1流感。加強(qiáng)對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識能力，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生活動安全教育，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生更自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

5、認(rèn)真開展學(xué)生的心理健康教育，要在學(xué)生中開展“心理陽光”工程，制定心理健康教育計(jì)劃，扎實(shí)做好學(xué)生訪談記錄。不斷鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，全面增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力，不斷增強(qiáng)學(xué)生對真、善、美、的辨別能力，提高學(xué)生承受挫折的能力，尊師愛校的思想和心理健康素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)、開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次

總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

（3）、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)，克服盲目性，隨意性。各學(xué)科都應(yīng)在開學(xué)一周內(nèi)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，（制定教學(xué)計(jì)劃必須了解學(xué)生掌握知識情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，通覽教材，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。）當(dāng)任一至六年級教學(xué)的教師應(yīng)按新課程要求科學(xué)地制定好教學(xué)計(jì)劃。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科知識競賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

三、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研活動，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)校際聯(lián)系，吸取新的教學(xué)方法，經(jīng)驗(yàn)。做好教師的“聽課、評課”工作，每位教師每學(xué)期開一節(jié)公開課，(要有教案、說案、評課等材料）每學(xué)期應(yīng)聽15節(jié)課以上，并做好聽課記錄。認(rèn)真寫好教學(xué)后記或反思。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級組織的論文交流。

2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，開展“周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日”和“每聽必評”活動。語文、數(shù)學(xué)二位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真填寫《教研工作計(jì)劃》《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊；通過公開課展示、論文評選、課例分析等活動，積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競賽、評比活動，全面提高自身的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提出畢業(yè)班的質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，畢業(yè)班教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會議。確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用已有培訓(xùn)光盤、文本資料的作用，做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理。一是 “三落實(shí)”：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí)；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。

6、學(xué)前班的教育教學(xué)工作，在對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練從娃娃抓起。

四、做好普及工作，抓好“四率”，鞏固雙高普九成效。

1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收2004年9月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊工作。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解各校學(xué)生注冊情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對未注冊的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動員入學(xué)工作。

2、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動情況表，變動學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)籍卡，義教卡，在校學(xué)生花名冊三對號，力爭做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。

五、每月工作安排： 九月份：

1、制訂教導(dǎo)工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃。

2、組織教師參加校本教研、培訓(xùn)。

3、組織師生觀看《開學(xué)第一課》。

4、校級六甲班數(shù)學(xué)、五年語文公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

5、開展《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳并認(rèn)真執(zhí)行條文的活動。

6、統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類表冊。

7、開展第27個(gè)“教師節(jié)”慶祝活動。

8、開展防震減災(zāi)宣傳、演練活動。

9、月檢。十月份：

1、迎國慶活動。（少先隊(duì)大隊(duì)）

2、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

3、校級四年級語文、六乙班級數(shù)學(xué)公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

4、班級文化建設(shè)。（班主任）十一月份：

1、校級二年級和六年級語文；一年級、二年級、五年級數(shù)學(xué)公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）

3、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）

4、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）

2、校級三年級語文；

三、四年級數(shù)學(xué)公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

3、先進(jìn)班集體評比。（少先大隊(duì)）

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）

5、撰寫學(xué)生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（科任教師）2012 年一月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

2、期末檢測并做質(zhì)量分析。（科任教師）

3、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。（全校師生）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”規(guī)定》和《揚(yáng)州市中小學(xué)辦學(xué)行為“八嚴(yán)禁”規(guī)定》以及市局教育行政工作會議的有關(guān)精神，積極推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教育特色，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)1．嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大執(zhí)行 “三表” 的督查力度，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。2 ．進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)，成立“名師工作室”，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。4．組織廣泛閱讀，依托圖書室，電子閱覽室，開展系列讀書活動，構(gòu)造師生共讀共進(jìn)共成長的“書香”校園。

5．認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題,制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末檢測中取得優(yōu)異成績。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1.按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動等課程。

2.完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長、分管校長每學(xué)期聽

課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師互聽課不得少于10節(jié)。

3.認(rèn)真落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的有效性、針對性以及書寫的規(guī)范性。提倡以學(xué)科備課組為單位共同編寫練習(xí)題，力推教師“下水作業(yè)”。

4.加大常規(guī)督查力度，防范上課遲到、私自調(diào)課、曠課、隨意拖堂等不良現(xiàn)象，定期與隨機(jī)結(jié)合，對教師執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”情況進(jìn)行督查。

（二）立足課堂，推進(jìn)課程改革。

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的課標(biāo)，領(lǐng)會新一輪課改精神，潛心鉆研教材，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變自身角色。

2.以有效教學(xué)達(dá)標(biāo)區(qū)級驗(yàn)收為契機(jī)，深入研究新授課、復(fù)習(xí)課、專題課、評講課等不同課型的特點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂。

（三）加強(qiáng)研究，推動教研科研。

1.重視理論學(xué)習(xí)，采用“走出去請進(jìn)來”的方式對廣大教師進(jìn)行教科研理論及科研論文的撰寫等專項(xiàng)培訓(xùn)。

2.強(qiáng)化校本教研，以教研組、備課組為單位，開展集體備課、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇等校本研修，提高教師能力，增強(qiáng)協(xié)作意識。3.深化考試研究，提高命題質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)行的省、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方法探尋科學(xué)有效的應(yīng)對措施，實(shí)時(shí)監(jiān)控，提升質(zhì)量。

（四）加大力度，推進(jìn)體衛(wèi)藝工作

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極實(shí)施體藝“2+1”工程，認(rèn)真上好體育課，精心組織大課間活動，認(rèn)真抓好“兩操”，確保學(xué)生每天體育活動一小時(shí)。認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試，確保優(yōu)秀率達(dá)8%，合格率達(dá)98%。

2.認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，向在校師生宣傳個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識與知識，積極預(yù)防甲型H1N1流感、腮腺炎、水痘等傳染性疾病的發(fā)生，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3.加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全、規(guī)范操作等培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。4.加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。5.認(rèn)真開展學(xué)生社團(tuán)活動，要做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、高質(zhì)量，隨時(shí)能展示出學(xué)生個(gè)性特長。

（五）加強(qiáng)考核，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

依托區(qū)、校兩級“名師工作室”，加大骨干教師培養(yǎng)力度，爭取擁有江都區(qū)級以上稱號的骨干教師數(shù)量有所突破，層次有所提升。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核，健全教師業(yè)務(wù)成長檔案，要求能完整、準(zhǔn)確、詳實(shí)地反映教師個(gè)人公開教學(xué)、培訓(xùn)進(jìn)修、賽課獲獎、論文發(fā)表、榮譽(yù)表彰等。

四、行事歷 二月份

1.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 3.制定教研活動計(jì)劃 4.迎接區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 三月份

1.教學(xué)常規(guī)工作督查 2.教師說課比賽

3.二—六年級數(shù)學(xué)創(chuàng)新題競賽 4.抽查學(xué)生作業(yè) 四月份

1.教學(xué)常規(guī)工作督查 2.三—六年級作文比賽 3.教師下水文比賽 五月份

1.教師的賽課活動 2.各年級優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽 3.一年級口算比賽 4.四五年級英語講故事比賽 六月份 1.教師命題大賽

2.一—六年級集體朗讀比賽

3.組織期末質(zhì)量檢測、分析4.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

5.編制結(jié)束工作安排表

姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

作者：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

轉(zhuǎn)貼自：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

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姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二00四第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊(duì)建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討；以“加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為主線，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)建特色”為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)思想品德教育，提高道德品質(zhì)。

（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報(bào)、廣播站、展覽會等）對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會公民道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識。

（2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機(jī)會，以家庭、社會、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動中對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

2、重視安全教育，做到警鐘長鳴。

（1）結(jié)合家長學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式，強(qiáng)化班主任管理意識。（2）結(jié)合“安全教育周”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。

（3）通過小黃帽行動加強(qiáng)路隊(duì)管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時(shí)消除各種隱患。

（4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長。

3、強(qiáng)化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活

動，加強(qiáng)競爭意識，營造良好的班風(fēng)。

（2）認(rèn)真上好班隊(duì)課，利用班隊(duì)課定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強(qiáng)班隊(duì)課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊(duì)課質(zhì)量。

（3）充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育；周三為機(jī)動；周四為讀報(bào)或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱。

（4）發(fā)揮值周中隊(duì)及大隊(duì)部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。

（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開展家長工作。

（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù)。

2、繼續(xù)邀請專家及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。

3、有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報(bào)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。

4、重視課改實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評析、撰寫教學(xué)

論文等活動，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。

5、積極加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、研討工作。

6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評價(jià)體系》、《學(xué)生評價(jià)實(shí)施意見》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長。

（三）以教研活動為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。

1、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)研究對策。

2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動，鼓勵教師針對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專業(yè)成長同步。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強(qiáng)評課工作，適時(shí)交流，加強(qiáng)教研活動的實(shí)效。

4、安排新課程開放日活動，匯報(bào)我校教師對新課程的學(xué)習(xí)情況。

5、定期召開教研組長會議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評選先進(jìn)教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”。

（四）以加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，實(shí)施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計(jì)有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)實(shí)踐活動的創(chuàng)新精神的開放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)

研抽測外，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實(shí)有效的轉(zhuǎn)差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì)。

1、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動。本活動為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評比活動，第二學(xué)期開展論文、評課（或試講）評比活動，讓青年教師在活動中快速成長。

3、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。

4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。

（六）以創(chuàng)建特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。

1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè)，加強(qiáng)田徑、書法兩個(gè)特色項(xiàng)目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識，不斷提升辦學(xué)水平。（1）組織校秋季田徑運(yùn)動會。（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

（3）加強(qiáng)一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

（4）組織校小型體育比賽。（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動。

（6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。

（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。

2、做好校級興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項(xiàng)目，做到定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過多種形式進(jìn)行活動展示。

3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

四、各月工作安排： 九月份：

1、制訂計(jì)劃，制訂“三表”，按三表開展正常的教學(xué)活動。

2、各部門召開好第一次工作會議（班主任會議、教研組長會議、輔導(dǎo)員會議）。

3、做好開學(xué)報(bào)表的填寫及人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

4、各教研大組長參加區(qū)大組長會議。

5、開學(xué)典禮及學(xué)生暑假生活總結(jié)。

6、騎車生安全教育。

7、教師節(jié)慶?；顒?。

8、改選校大隊(duì)部成員。

9、迎第六次少代會作好籌備工作。

10、迎“警校共建”作好籌備工作。

11、第一次教室布置檢查。

12、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

13、新教師第一次摸底聽課。

14、一年級新課程教學(xué)調(diào)研。

15、第二屆“教學(xué)新星”評選動員。

16、一年級新生執(zhí)筆姿勢檢查。

17、新課程課堂教學(xué)觀摩活動（思品）（區(qū)）。

18、《我與新教材一起成長》征集（科學(xué)）（區(qū)）。

19、月質(zhì)量調(diào)研。

20、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

21、組織軟、硬筆書法課外興趣小組。

22、組建校興趣小組，召開指導(dǎo)教師會議。

23、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”書畫比賽。

24、加強(qiáng)一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

25、一年級家長學(xué)校開始上課。

26、繼續(xù)組織26周歲以下青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作。

27、音樂協(xié)作組活動。十月份：

1、各中隊(duì)以“慶國慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國教育。

2、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。

3、各中隊(duì)舉行慶祝建隊(duì)55周年活動。

4、紅領(lǐng)巾廣播站開播。

5、組織參加區(qū)第六次少代會。

6、《班主任手冊》、《隊(duì)工作手冊》初查。

7、重陽節(jié)敬老活動。

9、學(xué)校運(yùn)動會調(diào)研（區(qū)）。

10、“教學(xué)新星”單項(xiàng)賽——上課。

11、專家教學(xué)講座。

12、音樂案例征集。

13、月質(zhì)量調(diào)研。

14、新課程教學(xué)研討（鎮(zhèn)）。

15、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

16、一年級家長學(xué)校上課。

17、組織學(xué)生參加浙江省中小學(xué)書法比賽。

18、一年級眼保健操檢查。

19、黑板報(bào)檢查。十一月份：

1、心理健康教育。

2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。

3、鎮(zhèn)大隊(duì)觀摩活動（鎮(zhèn)校三年級段）。

4、革命傳統(tǒng)教育活動。

5、各班家長會議。

6、聘請專家輔導(dǎo)。

7、“教學(xué)新星”單項(xiàng)賽——試卷命題。

8、體育教研活動。

9、期中“五認(rèn)真”檢查。

10、期中質(zhì)量調(diào)研。

11、新教師第二次聽課。

12、思品、美術(shù)、信息技術(shù)、拓展閱讀案例征集（區(qū)）。

13、思品論文征集。

14、教壇新秀示范課觀摩。

15、月質(zhì)量調(diào)研。

16、四年級數(shù)學(xué)競賽

17、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動會。

18、校小型體育比賽。

19、一年級家長學(xué)校上課。20、高年級女生生理衛(wèi)生知識講座。

21、個(gè)人衛(wèi)生檢查。十二月份：

1、第二批預(yù)備隊(duì)員入隊(duì)。

2、第二次教室布置檢查。

3、慶祝元旦活動。

4、檢查批改并組織作業(yè)展覽。

5、一年級執(zhí)筆姿勢復(fù)查。

6、對新教師做好教學(xué)評定工作。

7、英語、體育論文，數(shù)學(xué)、體育案例征集。

8、月質(zhì)量調(diào)研。

9、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“迎新年”書畫表演。

10、一年級家長學(xué)校上課。

11、青年教師參加毛筆字比賽。

12、校小型體育比賽。

13、組織學(xué)生參加市傳統(tǒng)學(xué)校田徑比賽。

14、全校視力檢查。

15、黑板報(bào)檢查。一月份：

1、期末各類先進(jìn)評比。

2、寒假生活安排。

3、做好家訪工作。

4、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、期末教學(xué)質(zhì)量評估。

6、教研組工作考核、評比。

7、組織音樂教師參加區(qū)教師基本功考核。

8、各興趣小組工作總結(jié)。

9、各類資料歸檔。

2010學(xué)年第一學(xué)期志華中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在市教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以課程改革為中心，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。抓好課堂教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育的研究與管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、本學(xué)期主要工作及具體措施(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行省頒布的課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)對音、體、美、綜合實(shí)踐活動等課程的質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)對校本課程等課程開設(shè)的督查和指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

2、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。在輔優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

3、認(rèn)真做好“減負(fù)”工作，嚴(yán)格執(zhí)行省市“減負(fù)”工作精神的規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)；小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽評課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

5、合理使用音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

6、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

7、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。

(二)提高課堂教學(xué)效率

1．根據(jù)《桐鄉(xiāng)市教學(xué)常規(guī)管理要求》，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動。既反對教師靠搶時(shí)間、拼精力提高成績，又要杜絕教師課堂教學(xué)的由自隨便，教學(xué)目標(biāo)不明確，缺乏精心設(shè)計(jì)的情況。結(jié)合每次的教案檢查，認(rèn)真做好備課工作，做到教案內(nèi)容有增減。書本頁面有注釋，不備課不進(jìn)課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

2．結(jié)合本學(xué)期片教研活動及志華小學(xué)教學(xué)研討月活動等一系列教學(xué)活動，有針對性地開展研討活動，全面提高課堂教學(xué)水平。

（三）扎實(shí)開展校本教研

1．開展好教研組活動工作。學(xué)校加強(qiáng)對教研組工作的管理，充分發(fā)揮教研組長、年級組長的作用，開展學(xué)科年段達(dá)標(biāo)活動，在開展常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)本組的實(shí)際開展一些有個(gè)性化的教研活動。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合一年一度的優(yōu)秀教研組評選階段，各教研組認(rèn)真做好教研組評選工作，收集整理好教研組的各種材料。力爭除語數(shù)英科外的思品、音樂、體育、美術(shù)、綜合等學(xué)科評上優(yōu)秀教研組。

2．進(jìn)一步落實(shí)對市級骨干教師的考核工作。根據(jù)桐鄉(xiāng)市骨干教師考核辦法加強(qiáng)對學(xué)校的三位市級骨干教師的管理。通過教師的課堂教學(xué)展示、各方面能力的考評；骨干教師的自評、全體教師的民主評議和學(xué)?？己私M的考評來加強(qiáng)對骨干教師的管理。提升他們的各方面能力，使他們向市級學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。

（四）加強(qiáng)對新居民子女的學(xué)習(xí)管理。新居民子女入學(xué)第一個(gè)月為行為規(guī)范訓(xùn)練月，要求各班主任對他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（五）規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。加強(qiáng)學(xué)額鞏固，檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。杜絕學(xué)生流失。弄清一年級片內(nèi)適齡兒童的就讀情況，對不在我校就讀的學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，要求做到生生有入學(xué)，生生有去處。

崇福鎮(zhèn)志華中心小學(xué)教導(dǎo)處 2010、9

三、附月工作安排（附后）每月工作安排： 九月份： 1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2.做好新居民子女的插班及調(diào)配好新書本。

3.各教研組制定計(jì)劃，明確備課要求，確定教研課活動。4.組織好市運(yùn)會的運(yùn)動員體檢和訓(xùn)練工作。

5.籌備本學(xué)期秋季田徑運(yùn)動會的運(yùn)動員選拔和方隊(duì)訓(xùn)練。6.進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。十月份：

1.對一年級進(jìn)行一日調(diào)研。2.組織進(jìn)行骨干教師的考核工作。3.片學(xué)生廣播操比賽。（10月20日）4 片英語教師口語比賽。（10月20日）5.校秋季田徑運(yùn)動會。（10月21-22日 6.片級公開課報(bào)名及選拔工作。思品、音樂、體育、美術(shù)、信技、綜合六學(xué)科常規(guī)檢查。十一月份：

1.片音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動。（音樂專職）2.校級教研活動。（參加片公開課的磨課活動）3.崇福片教研活動。（11月16、18、19日）4.教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份：

1.教研組自主教研活動。

2.一至六年級鉛筆或鋼筆比賽。3.一二年級口算調(diào)研。

4.慶元旦書畫比賽。（少先隊(duì)組織）一月份：

1.組織期末考試、考查。2.期末常規(guī)檢查。

3．撰寫學(xué)生評語，完成各類小結(jié)，上交各類資料。4．評選“文明示范班”、?！皟?yōu)秀班主任”。

附2：教研組人員名單

教 研 組 名 單

2010年9月 名 稱 小

組

成 員

一年級：、李麗霞、許亞紅、沈鳴娟 語文大組 二年級：孫小利、朱偉峰、鐘美華 大組長： 三年級：徐曉麗、徐亞渭、夏楚根 范小艷 四年級：陳敏能、呂 華、勞利民、沈佳月 五年級：張娟如、鐘勝杰、沈國良、沈坤良六年級：范小艷、鐘玉良、鐘健飛

志華中心小學(xué)教導(dǎo)處2010年9月9日

教研組

長

李麗霞 呂 華 范小艷

數(shù)學(xué)大組 大組長： 沈廣芬

音體美組 英語組 科學(xué)組

綜合組

信息技術(shù)組 品生品社組（心理健康教育組）

地方課程組 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室教育教學(xué)工作意見精神和學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

工作宗旨

教育服務(wù)于學(xué)生的生命成長，管理服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展。工作目標(biāo)：

1、落實(shí)課程計(jì)劃，完善常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、充分挖掘資源，完善校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

4、攜手名校名師，開展經(jīng)典誦讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：質(zhì)量

輕負(fù)

效益

提優(yōu)

主要措施：

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)。

1、開足開齊開好課程，樹立全面的質(zhì)量觀。有人說：“對于一所學(xué)校來說，沒有分?jǐn)?shù)，今天過不了關(guān)；只有分?jǐn)?shù)，明天過不了關(guān)?！痹谶^去的一年中，我校以實(shí)施“質(zhì)量效益年” 為契機(jī)，大家群策群力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，不管是各科抽測還是畢業(yè)會考，都取得了非常理想的成績。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步規(guī)范制度，細(xì)化管理，樹立更加全面的質(zhì)量觀。音、體、美、科學(xué)等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要，都要為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。綜合類課程同樣要有高度的質(zhì)量意識，要制定好對學(xué)生的考核方案，并對照方案對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的考核。我們要抓實(shí)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)主動性，提升執(zhí)行力，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)效，迎接市研訓(xùn)中心的常規(guī)調(diào)研以及新一輪的全市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

2、準(zhǔn)確理解新課標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)修訂稿，正確把握新課程的前行方向，關(guān)注課標(biāo)各個(gè)學(xué)段的自然銜接，從“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三個(gè)緯度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)的沈 偉、張惠榮、湯茂學(xué)、祝小燕、陳敏能、鐘勝杰、徐士興、沈廣芬、呂 明、勞金根、徐建平、沈佳月、陳彩仙

其他兼職老師

鐘勝杰 興

五六組：王建中、孫坤甫、呂國市、沈廣芬、呂 明、王娟華 茅燕、范偉權(quán)、曹菊元、其他兼職老師（組成片協(xié)作組）沈小燕、傅曉宇、郎雪霽 姚孝東、勞新學(xué)、夏楚根、陳惠學(xué) 科學(xué)兼職老師

祝小燕、徐士興、鐘勝杰、王娟華、湯茂學(xué)、夏楚根、徐建平

其他兼職老師

沈國良、朱偉峰、何海鋒（組成片協(xié)作組）

張惠榮、孫小利、祝小燕、陳敏能、張娟如、范小艷、、沈廣芬、陳惠學(xué)、勞新學(xué)、鐘美華、陳彩仙、曹利玉

徐建平其他兼職老師及各班主任（組成片協(xié)作組）

孫小利

音樂： 體育： 美術(shù)： 一二組：沈 偉、張惠榮、王少奇、陳彩仙、曹利玉

三四組：湯茂學(xué)、祝小燕、徐建平、胡 彬、沈正娟、何海鋒、徐士

沈 偉 祝小燕 呂 明 茅 燕 范偉權(quán) 曹菊元 傅曉宇 姚孝東 王娟華 沈國良

2012年秋學(xué)期堯塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

知識體系，守住“雙基”底限，活化教學(xué)方法，讓課堂更富有內(nèi)涵。本學(xué)期，我們將在教師反復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對2011版課標(biāo)等新課程理念進(jìn)行考核。

3、切實(shí)提高備課的針對性。本學(xué)期，我們將在以往的基礎(chǔ)上對備課從形式到內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步地改革，使備課更具有針對性，實(shí)效性，為提高課堂效率打下良好基礎(chǔ)。我們?nèi)詫@“個(gè)人鉆研——集體研討——二次修改——定稿上網(wǎng)——捆綁評價(jià)”的集體備課模式開展活動。從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo)、把課標(biāo)要求具體落實(shí)到每冊教材，每個(gè)單元，每一課時(shí)。備課要突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)（即二次備課），突出教師的教學(xué)風(fēng)格和優(yōu)勢。學(xué)生的負(fù)擔(dān)更多地來之于課后過量的作業(yè)，本學(xué)期，我們將圍繞備課中“紙筆訓(xùn)練”和“課后作業(yè)”環(huán)節(jié)展開更加深入地研討，讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)減下來，課堂效率提上去。（具體要求見“堯塘中心小學(xué)備課要求”）

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高效率。教師課前要深入鉆研，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程教學(xué)的新特點(diǎn)，新方法，新途徑，新模式，把課題研究和日常教學(xué)真正結(jié)合起來，我們要以“高效”課堂為方向，以目標(biāo)達(dá)成為追求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)注知識、能力、情感訓(xùn)練的效度。本學(xué)期，我們將組織青年教師開展校級評優(yōu)課活動，以活動為契機(jī)進(jìn)行全員練兵。

5、作業(yè)的布置與批改要加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置，控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。本學(xué)期，我們將結(jié)合“標(biāo)準(zhǔn)”開展“旨在改進(jìn)作業(yè)”的校本研修。我們還將進(jìn)一步明確作業(yè)的批改要求，對包括“品德”“科學(xué)”等所有學(xué)科的作業(yè)做到“四精四必”，提倡“下水作業(yè)”，增加“作業(yè)評語”，強(qiáng)化批改記錄。

6、要加強(qiáng)對學(xué)生的提優(yōu)輔差工作。我校學(xué)生人數(shù)多，班額大，生源復(fù)雜，要想在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量，不但要上好課，還要充分利用課余時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在原有的評價(jià)機(jī)制下，我們教師特別注重對后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，使得我校各年級的三科合格率逐年提升，畢業(yè)考試更是達(dá)到了95%，在全市名列前茅，相比之下，我們的優(yōu)秀率就要遜色一些，因此，在今后教學(xué)中，我們既要進(jìn)行“補(bǔ)差”，建立好“學(xué)困生”檔案，設(shè)計(jì)好“幫困助學(xué)”的活動計(jì)劃及記錄，在此基礎(chǔ)上，更要進(jìn)行提優(yōu)，在讓后進(jìn)生吃好的同時(shí)，還要讓尖子生吃飽。

7、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教師要以研究者的眼光審視和分析教學(xué)實(shí)踐中的問題，既可反思教學(xué)過程中存在的問題，也可對教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思。反思要及時(shí)，課上完后馬上寫，打鐵要趁熱；反思要深入，切忌泛泛而談，敷衍了事。寫反思不是為了應(yīng)付檢查，而是為了自已的專業(yè)成長，為了能在學(xué)科教學(xué)上擁有自己的一席之地。寫反思有話則長，無話則短。感受深，完全可以寫成一篇教學(xué)案例，感受少，三言兩語即可。教學(xué)反思將作為評價(jià)教師備課質(zhì)量的重要內(nèi)容。

8、完善聽評課制度。本學(xué)期，我們繼續(xù)提倡聽隨堂課和推門課，校長室、教導(dǎo)處也會加強(qiáng)隨堂聽課的力度。新上崗的教師最好先聽一遍平行班老師的課再進(jìn)教室。本學(xué)期，要求所有教師聽課40節(jié)以上，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記，寫好評析，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。我們將把聽課與備課檢查作業(yè)檢查結(jié)合起來，堅(jiān)決杜絕備課上課兩張皮，上課作業(yè)無關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。

9、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。所有教師要確立“向課堂要質(zhì)量”的理念，加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)控，重視“月質(zhì)量調(diào)研”，縮小班與班之間的差距，確保人均分，及格率，優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上有所突破。本學(xué)期，對備課、聽課和作業(yè)批改采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式。各位老師均要以《常州市學(xué)科教學(xué)建議》及《堯塘小學(xué)備課、上課、作業(yè)批改制度》等作為日常教學(xué)的行動指南，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)。每月以年級組為單位定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（調(diào)研形式可以靈活多變，期中調(diào)研將與績效工資掛鉤），教師在調(diào)研結(jié)束后要重視對結(jié)果的分析，找出自己教學(xué)的得失并采取相應(yīng)的措施。

10、加大畢業(yè)班管理力度。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒍ㄆ谡匍_畢業(yè)班教師會，畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計(jì)劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強(qiáng)化整體合作意識，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)經(jīng)常性地與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

二、抓實(shí)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（1）以評比促教研組發(fā)展。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展“優(yōu)秀教研組”的評選活動。在學(xué)期末，每位教研組長把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成PPT進(jìn)行交流，交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過程。本學(xué)期，各教研組要以更扎實(shí)的工作迎接金壇市優(yōu)秀教研組的評選。

（2）借力各學(xué)術(shù)團(tuán)體，帶動本校教研

在過去的一年里，我校推薦了九位老師參與了“名師工作室”“小語協(xié)作組”“潛力團(tuán)隊(duì)”等學(xué)術(shù)組織，這九位來自于不同學(xué)科的老師，不僅自已要借助團(tuán)隊(duì)的力量在專業(yè)上有更快、更好的發(fā)展，更要帶動本學(xué)科本組教師共同發(fā)展。這些教師可以把工作室的課題拿到本校來帶領(lǐng)其他教師一起研究，也可以把研究的成果帶到本校進(jìn)行實(shí)踐推廣。學(xué)校提供了大量的財(cái)力物力給了大家學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家也應(yīng)該反哺學(xué)校，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺階。

（3）教研主題專題化

在開展教研活動時(shí)，我們要求事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到教研活動與課題研究相結(jié)合。即要求學(xué)校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題相結(jié)合。本學(xué)期，我們各教研組分別確定了研究重點(diǎn)。語文：將依托“小語習(xí)作組”和“陳耀方名師工作室”把“鏈接習(xí)作”和“大量閱讀”作為研究重點(diǎn)；數(shù)學(xué)：低段，圖形與幾何。高段，解決問題的策略；英語，新教材在課堂中的有效運(yùn)用；綜合組：體育，體育學(xué)科育人價(jià)值的挖掘。音樂，識譜教學(xué)策略的研究。美術(shù)，小學(xué)美術(shù)課堂繪畫和手工整合的策略研究?？茖W(xué)，科學(xué)探究材料的組織、使用和效果評估的研究。信息技術(shù)，小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（4）教研形式多樣化

教研活動的形式多種多樣，從教研性質(zhì)上分有注重操作的參與式研討、同課異構(gòu)的比較式研討、自我申報(bào)的沙龍式研討、提高層次的課題式研討、諸多學(xué)科的交叉式研討（音美合科教學(xué)研討）、多渠道多反饋的交流式研討等。以往我們的教研活動主要表現(xiàn)為課堂觀摩。本學(xué)期，課例研究仍然是我們教研活動的主要形式，與此同時(shí)，我們還將開展說課評課、主題沙龍、教學(xué)競賽、課題研究、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動。

（5）教研科研一體化

教研科研的目標(biāo)是一致的，都是為更好地開展教學(xué)工作而服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者的最大發(fā)展而服務(wù)。為了提高教研科研的實(shí)效，我們要把教研活動科研化、科研活動教研化。一方面，各教研組圍繞期初確定的研究主題開展相應(yīng)的教研活動；另一方面，抱著問題即課題的意識，就平時(shí)教學(xué)中遇到的問題及時(shí)開展研究。

（6）注重教師自身素養(yǎng)的提高。

首先，要認(rèn)清自己在學(xué)科教學(xué)中的地位，研究新課標(biāo)，認(rèn)真參與活動，不斷進(jìn)行探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。其次，注重自身教學(xué)技能的提高。要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，也要提高自己的理論素養(yǎng)。最后，還要提高教師的團(tuán)隊(duì)意識和合作意識。教師工作的性質(zhì)決定了合作的重要性，良好的合作是我們做好各項(xiàng)工作的先決條件。

三、開展大量閱讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

大量閱讀對學(xué)生終身發(fā)展的作用不言自明。本學(xué)期，我們將與其他學(xué)校攜起手來，借鑒他們已有的經(jīng)驗(yàn)開展大量閱讀，以聯(lián)盟的形式開展活動。

1、讓所有的學(xué)生都讀起來。語文老師每天安排一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生能夠安安靜靜、心無旁騖地讀點(diǎn)書，每周上一節(jié)讀書指導(dǎo)課，一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友無法獨(dú)立閱讀，教師可以讀給他們聽。今年，市研訓(xùn)中心將組建閱讀聯(lián)盟。我校語文老師既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動，又要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒人家的成功經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展活動。

2、上好課外閱讀指導(dǎo)課。

課外閱讀范圍廣，若缺乏指導(dǎo)，學(xué)生空有熱情，隨意性強(qiáng)，效果肯定不理想。上好課外閱讀課是我們開展“大量閱讀” 的重中之重，只有上好閱讀指導(dǎo)課才能提升。我們還要把“讀”與“寫”緊密結(jié)合起來，語文老師要開展好學(xué)習(xí)與研究，尋找“讀”“寫”結(jié)合的最佳方式。

3、協(xié)調(diào)好語文與其它各學(xué)科的時(shí)間分配。

要讓學(xué)生多讀書，勢必會更多地占用到學(xué)生的課余時(shí)間。時(shí)間從哪里來，語文老師一定要與其他各科老師協(xié)調(diào)好。充分利用好早讀、中午以及它時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀。話說回來，閱讀與理解能力作為學(xué)生的基本能力一旦得到提高，得益的不僅是語文學(xué)科，而是所有學(xué)科。蘇霍姆林斯在給教師的建議中說：“對于有些兒童來說，把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的，——這種做法會使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。我曾試用過許多手段來減輕這些學(xué)生的腦力勞動，結(jié)果得出一條結(jié)論：最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。”

四、充分挖掘資源，完善校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

堯塘作為全國有名的花木之鄉(xiāng)，付予了我們豐富的課程資源。經(jīng)過過去一年的努力，我們的校本課程《走進(jìn)花木》已經(jīng)完稿并且付印，本學(xué)期，我們要扎扎實(shí)實(shí)上好校本課程，打造我們學(xué)校的品牌特色。

1、課時(shí)安排有保障。一方面，我校把校本課程與綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，另一方面，我校在課表中安排專門的時(shí)間，用于校本課程的教學(xué)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)與研討。本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請校本課程編者，花木專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，更進(jìn)一步提高大家對校本課程的實(shí)施能力。

3、注重對成果的收集。大家在校本課程的實(shí)施過程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和一些經(jīng)典案例。

五、通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。

1、開展好“大課間”活動。

作為金壇最早的“體藝2＋1”試點(diǎn)學(xué)校，我們將一如既往地開展好“大課間”活動。各輔導(dǎo)老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)，并做好資料收集，評價(jià)分析等工作，學(xué)校興趣小組的指導(dǎo)老師應(yīng)該有簡單的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)過程應(yīng)該有記錄（簡單的備課）。

2、認(rèn)真寫好中國字。

我校是“常州市書法藝術(shù)特色學(xué)?！?。書法教育是我校的特色和優(yōu)勢，需要長抓不懈。本學(xué)期，我校將在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上再接再厲。各位老師要利用好每周一次的寫字課，用好寫字教材，認(rèn)真指導(dǎo)、批閱；各位老師要提高班級學(xué)生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀。

3、有序?qū)嵤┚C合實(shí)踐課程。

綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的必修課，是課程改革中最生動、自由、最富創(chuàng)造性的一門課程，各個(gè)班級要按照課表開足課時(shí)。我們要把綜合實(shí)踐活動和校本課程結(jié)合起來，打造我們學(xué)校的特色，各位老師還要用好《勞動與技術(shù)》教材。本學(xué)期，我們每月至少安排一次綜合實(shí)踐校級教研活動，在十一月份，我們還將承擔(dān)市級活動，各位老師既要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，還要注重對活動材料的收集。

4、依托學(xué)科開展各種競賽。

各種競賽活動能夠營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)有所長的同學(xué)能夠脫穎而出。本學(xué)期，我校一方面組織學(xué)生參加好上級組織的各種競賽，另一方面開展各種校級的學(xué)科競賽。如“作文競賽”“閱讀競賽”“英語整班朗讀比賽”等。

5、以經(jīng)典誦讀滋養(yǎng)學(xué)生精神。

中華民族有著五千年的歷史，悠久的文化，通過經(jīng)典誦讀活動的開展，引領(lǐng)學(xué)生好讀書，讀《三字經(jīng)》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》等經(jīng)過時(shí)間的千淘萬選后積淀下來的優(yōu)秀作品。以這些優(yōu)秀文化來培育人，使學(xué)生得到更好的成長。并結(jié)合誦讀，開展“古詩文競賽”、“經(jīng)典朗誦”等活動。

6、舉辦好體育文化節(jié)。

每年十二月份，我校都要舉辦體育文化節(jié)。在此期間，開展各種體育比賽，如拔河、跳繩、踢毽、冬季長跑……豐富多彩的活動既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),又富了學(xué)生的生活.7、舉辦好英語文化節(jié)。（每年英語組都有周密安排，也不贅言）附：具體活動安排： 八、九月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

2、參與市2011年《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)情況調(diào)研與檢測

3、全市小學(xué)生作文競賽

4、校教研組長會議（討論本學(xué)期教研活動方案）

5、積極撰寫年會論文

6、各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動（第二周正?；顒樱?/p>

7、準(zhǔn)備全市小學(xué)生口算能力常規(guī)調(diào)研。（九月中旬）

8、各學(xué)科參加教材分析活動

9、市小學(xué)生數(shù)學(xué)教師基本功競賽預(yù)備會議

10、常州市小學(xué)英語教師評優(yōu)課選拔比賽及電子白板運(yùn)用教學(xué)評比

11、第一次常規(guī)檢查

12、綜合實(shí)踐學(xué)生小成果及教師評文評比活動

13、綜合類課程計(jì)劃網(wǎng)上交流 十月份：

1、中年級作文過關(guān)活動（校級）

2、數(shù)學(xué)教師基本功競賽分組評比

3、“小數(shù)會”年會論文評選

4、科學(xué)優(yōu)秀論文征集評選

5、第二屆品德課程教師單項(xiàng)技能比賽

6、各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動

7、準(zhǔn)備市學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

8、第二次常規(guī)檢查

9、舉辦好“英語文化節(jié)”

10、教師校級評優(yōu)課（學(xué)科待定）十一月份：

1、參加省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試

2、校級領(lǐng)導(dǎo)聽評課比賽

3、數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽決賽

4、金壇市英語第二屆英語沙龍?jiān)u比

5、金壇市小學(xué)綜合類課程實(shí)施情況調(diào)研、評獎

6、各教研組、備課組常規(guī)活動

7、第三次常規(guī)檢查

8、教師校級評優(yōu)課（學(xué)科待定）十二月份：

1、“段玉裁杯”迎新年閱讀競賽校級初賽（十二月上旬）

2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)聽評課評比活動

3、中年級作文過關(guān)（片級）

4、英語三年級整班朗讀比賽

5、小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課活動 6、2012年秋學(xué)期金壇市校園網(wǎng)評比活動

7、金壇市第二屆中小學(xué)生動漫制作競賽

8、舉辦體育文化節(jié)

9、市“段玉裁杯”迎新年閱讀競賽（十二月下旬）

10、各教研組、備課組常規(guī)活動

11、教師校級評優(yōu)課（學(xué)科待定）一月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組工作總結(jié)

2、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

3、各教研組、備課組常規(guī)活動

4、各種資料上交

5、擬定下學(xué)期工作計(jì)劃

第三篇：藉口中心小學(xué)2017—2018學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2017－2018學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處

工 作 計(jì) 劃

藉口中心小學(xué) 2018.2.26.一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體部署，按照其確定的內(nèi)容和目標(biāo)，根據(jù)教體局、教研室主要工作安排《意見》，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4.重樹師德形象，打造活力校園。學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大會議精神，深入開展師風(fēng)師德教育活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。緊緊圍繞“平安、健康、文明、和諧、活力”五大主題著力打造“活力校園”。全面推進(jìn)陽光體育活動，用心營造溫馨校園。

5.注重資料建設(shè)，規(guī)范過程管理。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。不斷加強(qiáng)檔案人員的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高檔案工作者素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案專業(yè)知識理論和現(xiàn)代化管理知識，以及先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的操作技能，讓學(xué)校管理逐步走向數(shù)字化。

6.加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為重心，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐藝術(shù)科學(xué)等一些新課程的探索研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

7.以校本研究為重心，搭建教研平臺，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，積極探索并努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)提高課堂實(shí)效和教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教育科研管理，建立科研制度，以實(shí)干的作風(fēng)、求是的精神搞好科研課題的研究，加大教科研工作力度，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對村學(xué)教師引導(dǎo)、幫扶、培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展教師備課活動，在各片組織的教研活動中展示、與村學(xué)教師交流、探討，共同成長、共同提高。

8.抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

9.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。

10.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)。著力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步組織開展好“德育”教育和“好習(xí)慣之星”評比活動，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等教育工作。

11.推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，組織開展好鄉(xiāng)村少年宮活動。爭取各方面資金為鄉(xiāng)村少年宮配備教學(xué)器材具，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。輔導(dǎo)教師要精心準(zhǔn)備。

12.加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用管理。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。13.開展學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理。重視發(fā)展學(xué)前教育，加強(qiáng)我校幼兒園大班的教育管理工作。

三、主要工作措施

（一）堅(jiān)持以人為本，德育為先。

1.抓好德育課程實(shí)施，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;2.開展各種德育實(shí)踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和公益活動；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《藉口學(xué)區(qū)小學(xué)生“三個(gè)”習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 “五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校教育永恒的主題。加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，深入教育科學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)《綱要》精神，深化教學(xué)改革是本學(xué)年教育教學(xué)工作的總要求。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行《2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省義務(wù)教育階段課程設(shè)置和安排意見》，開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天在校的活動時(shí)間（2小時(shí)）。

3.進(jìn)一步抓好教學(xué)檢查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，每月有一次檢查。每次檢查突出一、二個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，糾正錯誤，彌補(bǔ)不足。4.嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識檢測、能力檢測，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

（三）優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。

加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)。始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“十不準(zhǔn)”要求，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的師德準(zhǔn)則。今年，我們將認(rèn)真深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神，深入開展師風(fēng)師德教育活動，開展形式多樣的職業(yè)理想、道德、法制和心理健康教育活動，不斷健全完善師德行風(fēng)評價(jià)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)道德考核辦法，增強(qiáng)教師“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和使命感。

（四）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，開展豐富多彩的教研活動。課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

1.專家引領(lǐng)。要積極組織老師參加各級新課和培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動。

2.同事互動，大力發(fā)揮教研組的作用。進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對新教材的教學(xué)研討活動。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃，確保每周開展一次教研活動，促進(jìn)老師之間的互動，組內(nèi)老師都必須參加教研活動，不得無故缺席，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，人人發(fā)言，總結(jié)成績，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思。教學(xué)反思可以從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方；寫教學(xué)遺憾的地方；寫學(xué)生獨(dú)特的見解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計(jì)等。

4.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，開展師徒結(jié)對，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，作為新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，各類教學(xué)基本功競賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時(shí)聘請小小推普員和推普督查，對教師及學(xué)生使用普通話情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布，（五）狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1.全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師對部分學(xué)生做好面批工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的的作用，努力依靠家長的支持，有耐心，有針對性的進(jìn)行工作，對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵、多一點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問、多一點(diǎn)交流。

2.課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)要民主、和諧、生動，煥發(fā)出生命的活力，老師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，讓40分鐘發(fā)揮最最佳效益。

3.積極組織開展課外閱讀活動。各年級充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動。圖書室加強(qiáng)書籍借閱管理，及時(shí)給學(xué)生借閱，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識，學(xué)會做人。規(guī)定一至三年級學(xué)生每學(xué)期讀書5本，四至五年級8本，六年級讀書10本。

4.做好班主任工作，利用好周會、班隊(duì)會、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。定期開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

5.狠抓畢業(yè)班工作，提高教學(xué)質(zhì)量檢測成績。各任課老師要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，使我校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期畢業(yè)班工作是教學(xué)工作中的重中之重。班主任要重視加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和管理，關(guān)注學(xué)生的身心健康。要求畢業(yè)班老師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級和教學(xué)工作計(jì)劃。

（六）加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作。

1.認(rèn)真落實(shí)教育部《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展課外文體活動，把空間留給學(xué)生，把技能授予學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生。加強(qiáng)對體育場地、器材、設(shè)備的建設(shè)和管理，讓學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法，切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)中小學(xué)生“大課間”體育活動制度，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動素質(zhì)。2.認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，全面增進(jìn)師生的體質(zhì)健康水平。

3.搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作的預(yù)防、宣傳，強(qiáng)化師生的衛(wèi)生意識，平時(shí)要開展健康知識宣傳活動，組織學(xué)生出好衛(wèi)生專題黑板報(bào)，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作，要做好常見病、多發(fā)病的防治工作，要防患于未然，保證學(xué)生的健康成長，抓好學(xué)生心理健康教育和預(yù)防近視工作，做好學(xué)生健康體檢工作，搞好每天的清潔評比，杜絕流行病的發(fā)生。

（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理工作的規(guī)范化。

學(xué)生電子學(xué)籍自2013年由單機(jī)版過渡到網(wǎng)絡(luò)版運(yùn)行，與國家教育部對接4年，因此需進(jìn)一步加強(qiáng)對電子學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)版管理，建立管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容，做好學(xué)生異動情況的掌握，以求數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤。同時(shí)，學(xué)籍管理的要做好保密、無誤。

（八）其他工作

1.組織好學(xué)生各類比賽、學(xué)科競賽活動。

2.組織開展好課外興趣小組活動。合理安排好開班，輔導(dǎo)教師精心備課組織教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。

四、具體工作安排 二月份：

1.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.各教研組、學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃。3.開展安全、學(xué)雷鋒和“三節(jié)三愛”教育活動。4.教學(xué)常規(guī)檢查。三月份：

1.寄宿生摸底和法治安全教育。

2.慶?！叭恕眿D女節(jié)活動和推廣普通話。3.二年級語文、五年級數(shù)學(xué)教材教法研討會。4.二年級語文教材的培訓(xùn)。5.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。四月份：

1.學(xué)區(qū)各片聯(lián)校教研活動（語、數(shù)、英公開課）。2.各學(xué)校開展廣播體操比賽和體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。3.各學(xué)校開展書法競賽活動。4.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。五月份： 1.期中質(zhì)量檢測。2.召開家長會。

3.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。4.六年級質(zhì)量研討分析會。5.西川聯(lián)片教研活動。6.全學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。六月份：

1.慶“六一”藝術(shù)活動周。

2.三年級英語、四年級語文、二年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。3.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。七月份： 1.期末檢測、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。2.區(qū)園丁獎的上報(bào)。

第四篇：2011秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011年秋大公橋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我們將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以服務(wù)為主體、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二.工作目標(biāo)：

圍繞“詩化校園、精致校園”的學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)開展工作，以打造高效課堂為重點(diǎn)，以抓實(shí)教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，通過強(qiáng)化教學(xué)教研工作的針對性來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三.具體工作措施：

（一）以規(guī)范過程為要求，進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。對教師備課、聽課以及作業(yè)批改，采用教研組間周查，教務(wù)處月查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查三位一體的檢查方式。針對考試科目，繼續(xù)采取平時(shí)抽測與期中期末考試評價(jià)相結(jié)合的方式，綜合評價(jià)各班教學(xué)質(zhì)量。考查科目采取抽測的方式進(jìn)行等級評估。

2、每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。

3、每位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我校的學(xué)生實(shí)際尤其如此。各位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí)、講評要精致。

4．組織教師參加各級教學(xué)競賽。課堂教學(xué)、各類論文、案例評優(yōu)等要確保成績。

（二）以交流思想凝聚智慧為目的，努力提高校本教研的實(shí)效

各教研組要根據(jù)實(shí)際情況開展教研活動，在開展活動時(shí)要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活動制度?！八亩ā笔嵌〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定內(nèi)容?！八挠小笔怯谢顒佑?jì)劃、有活動記錄，有活動結(jié)果，有專人檢查?！耙蛔ァ笔亲ズ弥攸c(diǎn)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和典型課題的研究。上學(xué)期我校已申報(bào)了十二五課題“依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園”。

1、執(zhí)行分組教研制度。教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組、本學(xué)科特點(diǎn)，開學(xué)初認(rèn)真梳理教學(xué)中存在的實(shí)際問題，擬訂好本學(xué)期研究主題，制定教研活動計(jì)劃。每周組織一次活動?？梢砸淮谓萄谢顒?，一次集體備課交錯進(jìn)行。每次活動要有中心議題，有主講老師，有記載，大家有收獲，要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研組。

2、認(rèn)真開展課例研究工作。本學(xué)期擬組織開展課內(nèi)比教學(xué)活動，即課堂教學(xué)競賽，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。

3、深入開展主題教研活動，解決教學(xué)中的疑難點(diǎn)。本學(xué)期各學(xué)科教研主題是語文“探究性學(xué)習(xí)方式在語文教學(xué)中的運(yùn)用案例研究”，數(shù)學(xué)“計(jì)算教學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)”，英語“構(gòu)建高效課堂 開展會話教學(xué)的研究”。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作。本學(xué)期，重點(diǎn)是抓好《小學(xué)語文有效性教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》、十一五課題《依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園》等課題研究工作。

5、大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢，以校本研究網(wǎng)、學(xué)校校園網(wǎng)為平臺，推行在線閱讀、添加文章、在線評論、在線交流等方式，鼓勵教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。

（三）以學(xué)生和諧、全面發(fā)展為目的，抓好兩項(xiàng)特色

以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要以教研組為單位，積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。

1、本學(xué)期除繼續(xù)開展“快樂積累”“快樂計(jì)算”學(xué)科抽測活動以外，還計(jì)劃分年段、分學(xué)科開展如下競賽活動：

語文：（1）一年級漢語拼音競賽；（漢語拼音驗(yàn)收）

（2）中高年級作文競賽；

（3）一、二、三、四年級規(guī)范漢字書寫競賽； 數(shù)學(xué)：

一、二年級口算競賽；中高年級應(yīng)用題競賽；

英語：

三、四年級學(xué)生英文書寫比賽；五六年級四會單詞聽寫比賽

2、做大做強(qiáng)體藝特色。以學(xué)生“健康第一”為重點(diǎn)廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動會，力爭取得好成績。繼續(xù)實(shí)施“快樂籃球”，讓學(xué)生在活動中求愉快，在愉快中求發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，形成有益的籃球品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展籃球比賽，訓(xùn)練高水平的學(xué)?；@球代表隊(duì)。

深入開展“快樂舞蹈”系列教育活動，“特色韻律舞蹈”小組定期開展訓(xùn)練，形成健康校園、活力校園新景觀。

2、開展豐富多彩的特色教育活動，促詩風(fēng)詞韻校園的創(chuàng)建。

加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。校本課程“寫作”以《作文夢工場》為教材，一學(xué)期不少于8篇作文；“詩風(fēng)詞韻”一二三年級以《小學(xué)生必背古詩詞》為教材，一學(xué)期上課不低于15首詩，四五六年級以校本教材《詩風(fēng)詞韻》為主，長詩分多課時(shí)上。

四、具體工作安排： 九月份

1．?dāng)M定新學(xué)期各類工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。2．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。

3、完成學(xué)生花名冊修訂和異動學(xué)生學(xué)籍整理工作。

4、市、區(qū)科技節(jié)

7、教研組長會議，布置本學(xué)期相關(guān)工作，擬定各教研組計(jì)劃。

8、推門聽課。

9、快樂積累、快樂計(jì)算

10、教學(xué)常規(guī)月檢查 十月份

1、教學(xué)常規(guī)月檢查；

2、學(xué)科競賽活動；

4、快樂積累、快樂計(jì)

5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動會

6、一年級拼音檢測、數(shù)學(xué)口算測試

7、籌備和參加區(qū)田徑運(yùn)動會 十一月份

1、期中考試及質(zhì)量分析；

2、學(xué)科競賽；

3、教學(xué)常規(guī)月檢查

5、快樂積累、快樂計(jì)算

8、校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會

9、課堂教學(xué)競賽

十二月份

1、元旦慶?；顒樱?/p>

2、學(xué)科質(zhì)量抽測；

4、教學(xué)常規(guī)月檢查

6、快樂積累、快樂計(jì)算

7、教師做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

元月份

1、各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)

2、組織期末考試

3、教師上交各類教學(xué)資料

4、期末教學(xué)工作總結(jié)及反思

5、教學(xué)績效考核

6、寒假工作安排

2011年9月

第五篇：2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標(biāo)，以提高課程實(shí)施水平為載體，實(shí)行精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）以規(guī)范辦學(xué)行為為目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)做好過程監(jiān)控。

（三）以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1.強(qiáng)化輔導(dǎo)。針對學(xué)校班級數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學(xué)期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。

2.認(rèn)真檢查。改變以往“七認(rèn)真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學(xué)科、教師特點(diǎn)，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實(shí)效性。

3．加強(qiáng)巡視。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，加大巡課力度，加強(qiáng)對課程實(shí)施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵每位巡課人員巡課當(dāng)日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時(shí)了解教師的教學(xué)狀況，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。4.做好反饋。強(qiáng)化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實(shí)彰顯檢查的促進(jìn)與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進(jìn)行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進(jìn)行集中反饋。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

1．強(qiáng)化對教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時(shí)間，組織好集體備課活動，活動要做到定點(diǎn)、定時(shí)、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計(jì)劃、活動內(nèi)容、詳細(xì)的活動記錄。二是強(qiáng)化計(jì)劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要加強(qiáng)對實(shí)施過程的監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進(jìn)度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價(jià)值觀。強(qiáng)化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅(jiān)決不上講臺。2．開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動日活動，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動計(jì)劃，并按計(jì)劃組織活動，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個(gè)人教研考核的重要依據(jù)。

3．把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各備課組要認(rèn)真開展作業(yè)設(shè)計(jì)及試題命題研究，把準(zhǔn)命題方向，針對學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當(dāng)適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時(shí)、認(rèn)真，要在獨(dú)立鉆研、及時(shí)訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量

為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?shí)現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。

1.認(rèn)真開展檢測。一是堅(jiān)持月檢測制度，期初制定詳實(shí)的檢測計(jì)劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機(jī)結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚(yáng)先進(jìn)，查找不足。

2.抓好窗口年級。要關(guān)注三、六年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動三、六年級質(zhì)量提升工作。認(rèn)真分析研究市局的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上學(xué)業(yè)水平分析報(bào)告，抓實(shí)抓細(xì)日常的教學(xué)管理，找準(zhǔn)我校的薄弱點(diǎn)，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。

3.抓細(xì)質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認(rèn)真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實(shí)改進(jìn)措施。要進(jìn)行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個(gè)性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學(xué)科、后進(jìn)學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點(diǎn)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。

（四）開展學(xué)科競賽，提高綜合素養(yǎng)。

各學(xué)科要早謀劃，早準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學(xué)生競賽活動，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競賽活動。