第一篇：社科組教研工作計(jì)劃 Word 文檔

華店鄉(xiāng)藍(lán)天小學(xué)2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

社科教研組工作計(jì)劃

根據(jù)我校教研室的工作計(jì)劃，特制定本教研組工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

二、組織安排：

組長(zhǎng)：馬家榮

組員：張友華、姜寶安、徐前衛(wèi)、王秀蘭、白延志、李軍善、楊玉霞、孫玉

芹、、高加福、張京亮。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。

由于我校任教社科的教師多數(shù)是老年教師，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)社會(huì)和科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的社會(huì)和科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

每位社會(huì)和科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)

創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與社會(huì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)與社會(huì)和科學(xué)綜合實(shí)踐。

社會(huì)和科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為社會(huì)和科學(xué)教師必須高度重視社會(huì)和科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們社科教研組將組織老師協(xié)同教研室各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們要將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)在德育室。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂社會(huì)和科學(xué)課作為研究課。邀請(qǐng)教研室這方面的專家給我們做社會(huì)和科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討社會(huì)和科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。同時(shí)組織老師外出聽課，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。聽課活動(dòng)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書面匯報(bào)材料，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。

（四）組建科技興趣組，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),社會(huì)和科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外社會(huì)和科學(xué)研究活動(dòng)。重視社會(huì)和科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外社會(huì)和科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫社會(huì)和科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，開展學(xué)生喜聞樂(lè)見的“三?！被顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

四、活動(dòng)安排

1、教研組制定教研計(jì)劃，教師各自制定教學(xué)計(jì)劃。

2、交流教研組工作計(jì)劃，明確工作要求。

3、交流新課程背景下如何提高課堂效率。

4、組織三、四年級(jí)品社公開教學(xué)課。

5、組織五、六年級(jí)品社公開教學(xué)課、6、組織三、四年級(jí)科學(xué)公開教學(xué)課

7、組織五、六年級(jí)科學(xué)公開教學(xué)課、8、組織教師觀摩各地組織的教研活動(dòng)。

9、組織教師學(xué)生作業(yè)展覽。

10、組織公開教學(xué)課

11、三、四年級(jí)進(jìn)行社科知識(shí)比賽

12、五、六年級(jí)進(jìn)行社科知識(shí)競(jìng)賽。

13、教學(xué)常規(guī)檢查反饋

14、認(rèn)真組織期末總復(fù)習(xí)工作

15、撰寫期末教學(xué)總結(jié)論文

16、認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作

17、組織做好學(xué)生順利升級(jí)工作

第二篇：理科組教研工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

潞城市史回中學(xué)理科組教研工作計(jì)劃

潞城市史回中學(xué)

杜文奇

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低。教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造；教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，本學(xué)期將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念，落實(shí)工作思路，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)造出色成績(jī)”的工作方針，將“深化教學(xué)改革年十項(xiàng)措施”落實(shí)到位。圍繞我校辦學(xué)的“科研興?！?，臥薪嘗膽，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得成績(jī)。結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高中學(xué)數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

三、工作目標(biāo)：

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十五分鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問(wèn)題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。

四、主要工作思路： 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二年級(jí)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)理化解題競(jìng)賽工作。

重視數(shù)理化競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽輔導(dǎo)系列化、正?；?，在七、八、九年級(jí)各開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開展培優(yōu)工作。

3加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

五、具體措施： 以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī)，編寫好課堂小組落實(shí)題，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作的精神。學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來(lái)我校舉行講座。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)-點(diǎn)撥-小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識(shí)。

4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。

本學(xué)期教師每周聽課一次。并以教研組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析，本活動(dòng)由教導(dǎo)處規(guī)劃組織安排，教研組具體執(zhí)行，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程；評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案，一份說(shuō)課稿和一份評(píng)課稿，期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評(píng)比。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領(lǐng)下，在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭(zhēng)取有所突破。學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。

五、逐月活動(dòng)安排表： 九月

1、制定理科組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。

2、組織理科組教研活動(dòng)。

3、教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。十月

1、上月工作總結(jié)

2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3、進(jìn)行教師上課、評(píng)課活動(dòng)。

4、期中復(fù)習(xí)研討。

5、期中考試小結(jié) 十一月

1、初二展示課 ——物理課。

2、初

一、初二生物展示課

3、初三教學(xué)階段研討 十二月

1、繼續(xù)開展互聽、互評(píng)活動(dòng)。

2、初

一、初二數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽。

3、初三數(shù)、理、化復(fù)習(xí)課展示

4、初三階段模擬考試 元月

1、各年級(jí)復(fù)習(xí)補(bǔ)差研討活動(dòng)。

2、初一、二期末模擬考試

3、教師論文、案例評(píng)比。

4、期末試卷分析。

5、學(xué)期工作總結(jié)。2010、09、2

第三篇：?文科組教研工作計(jì)劃

文科組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教研組工作將貫徹國(guó)家教育大綱中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課標(biāo)》，以“三一五”課改為主線，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改善備課方法，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)教研組人多、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與，強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展積極地努力與探索。

三、工作舉措：

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究科、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思敗筆之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計(jì)。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)，有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、推行集體備課。加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促進(jìn)本組教師共同提高。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題等公開課。

（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。

2、推行“三一五”課堂教學(xué)模式，深入開展小組合作學(xué)習(xí)。

3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。加強(qiáng)聽課、評(píng)課積極參加教研室及中心學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。

四、具體安排

語(yǔ)文工作目標(biāo)：

語(yǔ)文科研究課題為：在小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力。

1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文的聽、說(shuō)、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。

英語(yǔ)工作目標(biāo)：

英語(yǔ)科研究課題為：加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

1、提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)抓好各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)工作。

七年級(jí)重點(diǎn)是學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。八年級(jí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)科分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)兩級(jí)分化問(wèn)題。九年級(jí)重點(diǎn)是加強(qiáng)課改形勢(shì)下中考改革方案的研究，強(qiáng)化學(xué)科的分類輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，研究采取有效措施努力提高學(xué)習(xí)效率。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的交流指導(dǎo)。

總之，本學(xué)期教研活動(dòng)工作要緊密配合學(xué)校,以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)文科教育教學(xué)的課例研究，堅(jiān)持創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中文科教育質(zhì)量。

第四篇：生物科組教研工作計(jì)劃

生物科組教研工作計(jì)劃

一、基本情況

1．教師情況：

生物科組現(xiàn)有教師11人，實(shí)驗(yàn)員1人。其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師6人，未定級(jí)2人，二級(jí)教師1人，教育碩士1人，本科9人。全體教師年齡介于20－45歲之間，可謂年富力強(qiáng)。

2．學(xué)生情況：

① 本學(xué)期全校64個(gè)班全部開設(shè)生物課。② 生物專業(yè)班的學(xué)生整體素質(zhì)不高，處于中等偏下的水平，綜合班的生物課教學(xué)面向全校，各年級(jí)不同班級(jí)學(xué)生水平參差不齊，教學(xué)難度較大。③ 本學(xué)期人手緊，課時(shí)多，工作壓力大。④ 本學(xué)期需要開設(shè)的科目 高一級(jí)：必修１；高二級(jí)普通班：必修２；生物班：選修１，３；高三級(jí)：高考復(fù)習(xí)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

１．高一級(jí)：完成必修１的教學(xué)，并順利通過(guò)模塊考試。

高二級(jí)：普通班：完成必修３的教學(xué)并通過(guò)模塊考試。

生物班：完成選修１，３的教學(xué)并通過(guò)模塊考試。

高三級(jí)：高考應(yīng)考復(fù)習(xí)，并順利通過(guò)高考。２．本學(xué)期教學(xué)主攻方向和目標(biāo)

高中生物新課程與CAI整合的問(wèn)題，通過(guò)本學(xué)期的共同努力全體老師都能勝任高中生物新課程的多媒體教學(xué)，熟悉電腦操作，平臺(tái)操作，課件制作與播放。

三、具體工作做法與措施

１．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“教學(xué)中心”思想，加強(qiáng)科組建設(shè)。２．加強(qiáng)科組教師師德建設(shè)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。３．深化新課程理論學(xué)習(xí)，更新觀念，適應(yīng)新課程理念。

４．加強(qiáng)青年教師基本功培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。５．在教學(xué)中滲透綠色校園思想，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

６．開展分層教育，對(duì)不同年級(jí)，不同班級(jí)，不同的學(xué)生應(yīng)因材施教，不搞一刀切。

７．探究“啟發(fā)，互動(dòng)，訓(xùn)練，基礎(chǔ)”為特色的課堂教學(xué)模式。８．加強(qiáng)基本有效訓(xùn)練，講授新課后及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)批改。

９．及時(shí)，定期對(duì)備，講，批，輔，考五大教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，將集中檢查和分散檢查相結(jié)合，并及時(shí)交檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。10．開展多種形式的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。11.運(yùn)用多媒體技術(shù)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

12．開展高考新方案的研討活動(dòng)，力求全面，科學(xué)，準(zhǔn)確地把握07新高考。

13．開展如何培養(yǎng)“高考尖子生”和本科臨界生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作。14.加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。15.開展教學(xué)反思活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、關(guān)于第二課堂

生物科組第二課堂包括“中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽”和“青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)”。① 中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽每年４月第二個(gè)星期天舉行，它是奧賽的選拔賽，前幾年我校的成績(jī)均比較理想，希望今年有所突破。

② 青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)是一項(xiàng)與奧賽齊名的活動(dòng)，每年５－６月份舉行，我校多年來(lái)成績(jī)一直喜人，希望今年成績(jī)能有所提高。③ 給校園植物掛牌活動(dòng)。

新學(xué)年、新氣象、新同學(xué)，全科組老師共同努力，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下奮力拼搏，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

生物科組

2006.9

三水華僑中學(xué)生物科組教研工作計(jì)劃

（2007----2008）學(xué)年

一、基本情況

1．教師情況：

生物科組現(xiàn)有教師14人，實(shí)驗(yàn)員1人。其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師7人，未定級(jí)1人，二級(jí)教師3人，碩士5人，本科9人。全體教師年齡介于20－45歲之間，可謂年富力強(qiáng)。

2．學(xué)生情況：

① 本學(xué)期全校64個(gè)班全部開設(shè)生物課。高一級(jí)22個(gè)班每班開設(shè)２節(jié)，共44節(jié)，由任小勤、李慕嬋、涂燕三位老師承擔(dān)，人均15節(jié)，高二級(jí)三個(gè)生物班共27節(jié)，其余每班２節(jié)，共81節(jié)，由王重，黃學(xué)賢，鄧麗，陳南生，周萬(wàn)華。任小勤，王勁松等老師承擔(dān)。② 生物專業(yè)班的學(xué)生整體素質(zhì)不高，處于中等偏下的水平，綜合班的生物課教學(xué)面向全校，各年級(jí)不同班級(jí)學(xué)生水平參差不齊，教學(xué)難度較大。③ 本學(xué)期人手緊，課時(shí)多，工作壓力大。④ 本學(xué)期需要開設(shè)的科目 高一級(jí)：必修１；高二級(jí)普通班：必修２；生物班：選修１，３；高三級(jí)：高考復(fù)習(xí)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

１．高一級(jí)：完成必修１的教學(xué)，并順利通過(guò)模塊考試。

高二級(jí)：普通班：完成必修３的教學(xué)并通過(guò)模塊考試。

生物班：完成選修１，３的教學(xué)并通過(guò)模塊考試。

高三級(jí)：高考應(yīng)考復(fù)習(xí)，并順利通過(guò)高考。２．本學(xué)期教學(xué)主攻方向和目標(biāo)

高中生物新課程與CAI整合的問(wèn)題，通過(guò)本學(xué)期的共同努力全體老師都能勝任高中生物新課程的多媒體教學(xué)，熟悉電腦操作，平臺(tái)操作，課件制作與播放。

三、具體工作做法與措施

１．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“教學(xué)中心”思想，加強(qiáng)科組建設(shè)。２．加強(qiáng)科組教師師德建設(shè)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。３．深化新課程理論學(xué)習(xí)，更新觀念，適應(yīng)新課程理念。

４．加強(qiáng)青年教師基本功培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。５．在教學(xué)中滲透綠色校園思想，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

６．開展分層教育，對(duì)不同年級(jí)，不同班級(jí)，不同的學(xué)生應(yīng)因材施教，不搞一刀切。

７．探究“啟發(fā)，互動(dòng)，訓(xùn)練，基礎(chǔ)”為特色的課堂教學(xué)模式。８．加強(qiáng)基本有效訓(xùn)練，講授新課后及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)批改。９．及時(shí)，定期對(duì)備，講，批，輔，考五大教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，將集中檢查和分散檢查相結(jié)合，并及時(shí)交檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。10．開展多種形式的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。11.運(yùn)用多媒體技術(shù)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

12．開展高考新方案的研討活動(dòng)，力求全面，科學(xué)，準(zhǔn)確地把握07新高考。

13．開展如何培養(yǎng)“高考尖子生”和本科臨界生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作。14.加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。15.開展教學(xué)反思活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、關(guān)于第二課堂

生物科組第二課堂包括“中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽”和“青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)”。① 中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽每年４月第二個(gè)星期天舉行，它是奧賽的選拔賽，前幾年我校的成績(jī)均比較理想，希望今年有所突破。

② 青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)是一項(xiàng)與奧賽齊名的活動(dòng)，每年５－６月份舉行，我校多年來(lái)成績(jī)一直喜人，希望今年成績(jī)能有所提高。③ 給校園植物掛牌活動(dòng)。

新學(xué)年、新氣象、新同學(xué)，全科組老師共同努力，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下奮力拼搏，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

生物科組

2007.9

三水華僑中學(xué)生物科組教研工作計(jì)劃

（2007----2008）學(xué)年

一、基本情況

1．教師情況：

生物科組現(xiàn)有教師15人，實(shí)驗(yàn)員1人。其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師7人，未定級(jí)1人，二級(jí)教師2人，教育碩士5人，本科9人。全體教師年齡介于20－45歲之間，可謂年富力強(qiáng)。

2．學(xué)生情況：

① 本學(xué)期全校64個(gè)班全部開設(shè)生物課。高一級(jí)20個(gè)班每班開設(shè)２節(jié)，共20節(jié)，由周萬(wàn)華、涂燕和張瑜三位老師承擔(dān)，人均15節(jié)，高二級(jí)三個(gè)生物班每班27節(jié)，其余每班２節(jié)，共81節(jié)，由劉孟輝、林琛、鄧麗，任小勤，王勁松等老師承擔(dān)。② 生物專業(yè)班的學(xué)生整體素質(zhì)不高，處于中等偏下的水平，綜合班的生物課教學(xué)面向全校，各年級(jí)不同班級(jí)學(xué)生水平參差不齊，教學(xué)難度較大。③ 本學(xué)期人手緊，課時(shí)多，工作壓力大。④ 本學(xué)期需要開設(shè)的科目 高一級(jí)：必修１；高二級(jí)普通班：必修２；生物班：選修１，３；高三級(jí)：高考復(fù)習(xí)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

１．高一級(jí)：完成必修１的教學(xué)，并順利通過(guò)模塊考試。

高二級(jí)：普通班：完成必修３的教學(xué)并通過(guò)模塊考試。

生物班：完成選修１，３的教學(xué)并通過(guò)模塊考試。

高三級(jí)：高考應(yīng)考復(fù)習(xí)，并順利通過(guò)高考。２．本學(xué)期教學(xué)主攻方向和目標(biāo)

高中生物新課程與CAI整合的問(wèn)題，通過(guò)本學(xué)期的共同努力全體老師都能勝任高中生物新課程的多媒體教學(xué)，熟悉電腦操作，平臺(tái)操作，課件制作與播放。

三、具體工作做法與措施

１．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“教學(xué)中心”思想，加強(qiáng)科組建設(shè)。２．加強(qiáng)科組教師師德建設(shè)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。３．深化新課程理論學(xué)習(xí)，更新觀念，適應(yīng)新課程理念。

４．加強(qiáng)青年教師基本功培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。５．在教學(xué)中滲透綠色校園思想，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

６．開展分層教育，對(duì)不同年級(jí)，不同班級(jí)，不同的學(xué)生應(yīng)因材施教，不搞一刀切。

７．探究“啟發(fā)，互動(dòng)，訓(xùn)練，基礎(chǔ)”為特色的課堂教學(xué)模式。８．加強(qiáng)基本有效訓(xùn)練，講授新課后及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)批改。

９．及時(shí)，定期對(duì)備，講，批，輔，考五大教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，將集中檢查和分散檢查相結(jié)合，并及時(shí)交檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。10．開展多種形式的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。11.運(yùn)用多媒體技術(shù)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

12．開展高考新方案的研討活動(dòng)，力求全面，科學(xué)，準(zhǔn)確地把握07新高考。

13．開展如何培養(yǎng)“高考尖子生”和本科臨界生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作。14.加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。15.開展教學(xué)反思活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、關(guān)于第二課堂

生物科組第二課堂包括“中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽”和“青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)”。① 中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽每年４月第二個(gè)星期天舉行，它是奧賽的選拔賽，前幾年我校的成績(jī)均比較理想，希望今年有所突破。

② 青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)是一項(xiàng)與奧賽齊名的活動(dòng)，每年５－６月份舉行，我校多年來(lái)成績(jī)一直喜人，希望今年成績(jī)能有所提高。③ 給校園植物掛牌活動(dòng)。

新學(xué)年、新氣象、新同學(xué)，全科組老師共同努力，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下奮力拼搏，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

生物科組

2008.9

第五篇：高中語(yǔ)文學(xué)科組教研工作計(jì)劃

高中語(yǔ)文學(xué)科組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能；進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級(jí)備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng)；把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施及推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程改革，堅(jiān)持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開展語(yǔ)文

新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據(jù)命題研究來(lái)完善語(yǔ)文教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式；以高考改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

為了扎實(shí)有效推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作，全面提高全體學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)，全面貫徹學(xué)校各主管部門各項(xiàng)工作措施，特制訂本學(xué)期計(jì)劃。

二、具體措施

附件一：

三月份

1.制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

2.確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法。

3.選修教法專題指導(dǎo)。

4.做好教學(xué)開放周準(zhǔn)備工作。

5.收齊教師成長(zhǎng)檔案袋。

6.成立?？?。

7.明確并穩(wěn)定命題隊(duì)伍。

8.校本作業(yè)編寫指導(dǎo)。

9.教師專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)。

10.督促指導(dǎo)有效開展集體備課活動(dòng)。

11.組織2~3次公開課活動(dòng)。

四月份

1.落實(shí)課題立項(xiàng)、申報(bào)工作。本組擬申報(bào)1市級(jí)課題，1省級(jí)課題。

2.落實(shí)期中命題工作。

3.4月15號(hào)前語(yǔ)文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內(nèi)評(píng)比，5月上旬報(bào)送市教研室。

4.組織高三二模閱卷及調(diào)研工作。

5.組織教學(xué)開放周工作。

6.組織2~3次公開課活動(dòng)。

7.期中教學(xué)檢查。

8.其他。

五月份

1.期中考試反饋及小結(jié)。

2.到市教研室報(bào)送論文。

3.組織高二語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬工作。

4.組織高三語(yǔ)文后期沖刺及講座工作。

5.組織2~3次公開課活動(dòng)。