第一篇：2013-2014學(xué)年下期教研工作計(jì)劃

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2013-2014學(xué)年下期教研室工作計(jì)劃

本期教科室工作將圍繞學(xué)校工作目標(biāo)開展，立足《南充市張瀾職業(yè)教育集團(tuán)教學(xué)管理綱要》，加強(qiáng)和完善校本教研制度，努力提高我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

一、工作目標(biāo)和思路

1、工作總目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞提高課堂教學(xué)效益，開展“四抓一注重”：“四抓”即抓常規(guī)教研活動(dòng)、抓課前公開課示范課環(huán)節(jié)、抓校本研究、抓教學(xué)科研工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

3、重點(diǎn)任務(wù)：

（1）完成集團(tuán)未完成的公開課。

（2）啟動(dòng)校本專業(yè)教材的研究；

（3）參加省市集團(tuán)各種競(jìng)教活動(dòng)。

（4）做好教師下企業(yè)的教研工作

二、具體工作措施和要求

（一）加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng)

1、立足于我校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃，做到每組自行每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。

2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，變“低效課堂”為“高效課堂”，徹底扭轉(zhuǎn)“滿堂灌”的現(xiàn)象。

（二）建設(shè)高效課堂培植課堂教學(xué)典型

1.讓公開課引領(lǐng)常態(tài)課

本學(xué)期將繼續(xù)開展課堂教學(xué)月活動(dòng)，以教研組為單位推選出教師代表輪流上課；學(xué)校對(duì)公開課進(jìn)行全面細(xì)致的評(píng)估，形成評(píng)估報(bào)告，重點(diǎn)提出改進(jìn)課堂教學(xué)的意見。以此來引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)水平。

2.讓常態(tài)課也精彩

（1）加強(qiáng)常態(tài)課的管理。以創(chuàng)新思維構(gòu)建新的教學(xué)常規(guī)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。對(duì)于備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試、反思等校本教研工作實(shí)行細(xì)化管理，引導(dǎo)教師有效工作，指導(dǎo)學(xué)生制訂自

主學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，并配合教師的課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案而進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

（2）不定期地隨機(jī)聽課，及時(shí)反饋聽評(píng)課信息，督檢整改出現(xiàn)的問題。

（3）組織研討會(huì)等活動(dòng)，就課堂教學(xué)存在的有關(guān)問題讓教師們進(jìn)行主題研討。

（4）讓教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思。一是對(duì)課堂教學(xué)反反復(fù)復(fù)地思考，努力達(dá)到教學(xué)過程的最優(yōu)化；二是針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行思考，尋求解決這些問題的辦法與措施。

（三）做好教師科研論文寫作動(dòng)員、論文收集、評(píng)比和整理工作。

（四）啟動(dòng)校本實(shí)訓(xùn)教材的編寫工作。

（五）完善教師下企業(yè)管理辦法。

（六）做好省培、國培、下企業(yè)教師的匯報(bào)工作。

（七）加強(qiáng)對(duì)教研組、專業(yè)科常規(guī)工作的督促、考核。重點(diǎn)抓好組長、科長聽評(píng)課、教研資料管理的常規(guī)考核。

教研室

二〇一三年十二月二十五日

第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下期教研工作計(jì)劃

三年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教研工作計(jì)劃一·指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作全局，全面貫徹黨的教育方針，三年級(jí)數(shù)學(xué)下期教研工作計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力，跟各位數(shù)學(xué)老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界。二·工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)口算和計(jì)算的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作計(jì)劃《三年級(jí)數(shù)學(xué)下期教研工作計(jì)劃》。

3、平時(shí)教師隨時(shí)互相交流自己好的想法、做法等，提高全組教師的教學(xué)水平。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先周備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思。

5、充分利用電腦，經(jīng)常上網(wǎng)捕捉最新的教育信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握最優(yōu)秀的教學(xué)方法。運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜歡，提高教學(xué)效率。

6、充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，開展多種形式的學(xué)科興趣活動(dòng)?？傊?，教科研活動(dòng)是探索教改、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我教研組一定服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，自覺開展好教研活動(dòng)，使每位教師的教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)集體智慧的成功，體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造性，圓滿完成教學(xué)工作。

第三篇：2014年下期英語教研工作計(jì)劃

2014年下期英語教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以我?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)與合作意識(shí)、充分發(fā)揮英語組職能作用，緊緊圍繞“新課改”這一主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平。

二、主要工作及措施：

（一）從基礎(chǔ)做起，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、認(rèn)真專研教材，使教研組內(nèi)成員對(duì)英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

2、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，寫好備課筆記。平時(shí)在辦公室多交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。

3、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，聽、評(píng)課重點(diǎn)將側(cè)重于年輕教師，鼓勵(lì)教師之間互聽、互評(píng)。

（二）從學(xué)生出發(fā)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為先導(dǎo)的思想，切實(shí)做到抓兩頭帶中間，認(rèn)真做好做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡量做到顧全所有學(xué)生。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。

3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)全員共成長

針對(duì)我們教研組內(nèi)教師少，每人所帶的班級(jí)多的情況，組內(nèi)成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作則更為重要。本學(xué)期將充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)智慧開展集體備課、教科研等活動(dòng)，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作安排

九月份：

1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2、組織教師交流“如何上好本期第一課”。十月份：

1、組織組內(nèi)教師研討“新課改”教學(xué)教法。

2、集體備課。

十一月份：

1、各年級(jí)進(jìn)行期中檢測(cè)

2、公開課。

十二月份：

1、對(duì)高段進(jìn)行英語分析性檢測(cè)。

2、各年級(jí)進(jìn)行備考復(fù)習(xí)。

元月：期末考試。

2014年9月1日

第四篇：小學(xué)2010—2011學(xué)下期教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行；以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)工作

1.堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作，就是制定計(jì)劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2.明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè)，校級(jí)課題兩個(gè)以上，力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng)；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級(jí)教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭(zhēng)出顯著成績。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補(bǔ)缺，找出問題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測(cè)試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書寫、測(cè)試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識(shí)積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)；三是綜合實(shí)踐活動(dòng)；

一、二年級(jí)開展寫字教學(xué)，三、四年級(jí)開展普通話訓(xùn)練，五、六年級(jí)開展實(shí)踐與創(chuàng)新，學(xué)校或班級(jí)開展竟賽活動(dòng)。

四是本期將作好市縣級(jí)的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級(jí)語文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的品德與社會(huì)、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對(duì)教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合

學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級(jí)語文教研組，三、四年級(jí)語文教研組，五、六年級(jí)語文教研組；

一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施。

2．校本教研活動(dòng)的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行。

（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

（2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動(dòng)，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng)，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎(jiǎng)的6位教師作好準(zhǔn)備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語文備課改革實(shí)踐研究”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的研究”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)，抓實(shí)并推進(jìn)，促進(jìn)教師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)研究難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

（三）專項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高

（1）組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件，特別是新《義務(wù)教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。

（2）本期協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng)，圍繞學(xué)科內(nèi)容開展，組織相關(guān)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

（3）教師教學(xué)能力測(cè)試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視，同教師考核方案緊密相關(guān)。

（4）本期組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。

（5）組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng)，小制作作品收集有質(zhì)量的。

三、幼教工作

1．幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動(dòng)。

2．開展幼兒開放日活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3．開展幼兒教師賽課活動(dòng)。

普興小學(xué)教導(dǎo)處

XX年年2月28日

第五篇：2010—2011學(xué)下期小學(xué)科學(xué)科研教研工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)下期小學(xué)科學(xué)科研教研工作計(jì)劃

一、課題研究

1、扎實(shí)有效地進(jìn)行小學(xué)科學(xué)課題《利用小學(xué)科學(xué)活動(dòng)材料，促進(jìn)科學(xué)探究活動(dòng)有效開展的研究》，組織課題研究活動(dòng)。

2、做好兩個(gè)區(qū)域性龍頭課題的總結(jié)提練和結(jié)題工作。

二、網(wǎng)絡(luò)教研

1、組織二至三次中心組活動(dòng)。

2、利用小學(xué)科學(xué)欄目、教育論壇、QQ群，搭建交流平臺(tái)，做好信息傳遞、資源共享。

3、加大宣傳力度，用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。

三、常規(guī)教研及師資培訓(xùn)工作1、2月16日上傳三至六年級(jí)學(xué)生必做活動(dòng)目錄，并做好提前備課，形成學(xué)生活動(dòng)評(píng)估細(xì)則紙質(zhì)和電子文檔。

2、3月9日上午9：00，在大面小學(xué)組織三年級(jí)科學(xué)老師做學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并研討、交流。3、3月9日下午2：00，在大面小學(xué)組織五年級(jí)科學(xué)老師做學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并研討、交流。4、3月16日上午9：00，在龍泉三小組織四年級(jí)科學(xué)老師做學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并研討、交流。

5、3月16日下午2：00，在龍泉三小組織六年級(jí)科學(xué)老師做學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并研討、交流。

6、4月份，《聚集課堂，兒童學(xué)堂》專題研討會(huì)（市級(jí)）。

7、4月份，市級(jí)研討。擬定內(nèi)容：圍繞《地球與宇宙》的研討與交流。

8、4月份，區(qū)級(jí)研究課或錄相課。

9、4月份，區(qū)級(jí)骨干班培訓(xùn)。

10、5月份組織相關(guān)老師參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

11、開展成都市2011年優(yōu)秀教學(xué)成果（包括優(yōu)秀論文、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課件）的評(píng)選

活動(dòng)，做好收集及初評(píng)工作。

12、做好本期對(duì)小學(xué)科學(xué)過程性監(jiān)測(cè)的工作。

13、按上級(jí)要求積極主動(dòng)地在學(xué)科中滲透“頂層設(shè)計(jì)”的思想，使其深入人心。

14、認(rèn)真參加小學(xué)組每周星期二、四對(duì)學(xué)校的集體視導(dǎo)工作。

15、參加學(xué)校校本研修三次以上。

16、積極參加校級(jí)第十屆課堂大賽。

四、其它主要工作

接受上級(jí)臨時(shí)工作安排。

2011年3月1日