第一篇：年終責(zé)任目標(biāo)匯報(bào)材料

一年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大力支持和指導(dǎo)下，從我校實(shí)際出發(fā)，加大依法制教的力度，重視軟件和硬件的建設(shè),在各方面工作中都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校有關(guān)情況做如下匯報(bào)：

一、基本情況

----小學(xué)始建于1972年，學(xué)校占地面積14442.5平方米，現(xiàn)有三幢教學(xué)樓，建筑面積6253.9平方米，其中實(shí)驗(yàn)室112.5平方米、電教室125平方米、辦公室634.8平方米、圖書(shū)室78平方米、后勤用房400平方米、少先隊(duì)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室分別為65平方米，操場(chǎng)占地面積3600平方米，硬化面積6200平方米，綠化面積XX平方米。新增多媒體一套、34′彩色電視8臺(tái)、實(shí)物投影6臺(tái)、號(hào)30把、小鼓40面、大鼓4面、大小镲各4副。各室設(shè)備均按自治區(qū)一類(lèi)校標(biāo)準(zhǔn)配備，具有良好的教育教學(xué)環(huán)境和教科研場(chǎng)所。被紅山區(qū)命名為“花園式單位”和“精神文明標(biāo)兵單位”,紅山區(qū)級(jí)綠色學(xué)校的稱(chēng)號(hào),是“自治區(qū)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校”，“自治區(qū)義務(wù)教育示范?！焙汀爸醒虢炭扑冗M(jìn)實(shí)驗(yàn)?！?，以及國(guó)家級(jí)“體育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”?，F(xiàn)有教學(xué)班-個(gè)，教職工-人，黨員-人、其中專(zhuān)科以上學(xué)歷-人，中師畢業(yè)-人，師資合格率為100%?，F(xiàn)在的校園是樹(shù)木蔥蘢，百花爭(zhēng)艷，正朝著建設(shè)“啟蒙的學(xué)園，美麗的花園，愉快的樂(lè)園”，以及“一流的教學(xué)環(huán)境，一流的辦學(xué)條件，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的師資隊(duì)伍”的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、辦學(xué)思想和總體目標(biāo)

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“xxxx”重要思想，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。全面落實(shí)黨的教育方針，注重德育、抓管理、上水平、創(chuàng)特色。樹(shù)立“文明誠(chéng)實(shí)，勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，具有社會(huì)主義法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、文學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)保意識(shí)。具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境，一流的辦學(xué)條件，一流的教學(xué)質(zhì)量。

1、近期目標(biāo)：堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊(duì)伍，開(kāi)展人文教育和創(chuàng)新教育的研究，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)村小學(xué)。

2、中期目標(biāo)：協(xié)商建新校，不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施。建設(shè)一支有一定教學(xué)風(fēng)格和科研水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出有聲譽(yù)的骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師，成為有一定特色的現(xiàn)代化小學(xué)。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：把學(xué)校辦成科研水平高、教學(xué)手段先進(jìn)、辦學(xué)特色明顯，成為一流的現(xiàn)代化學(xué)校。

三、為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我校作了以下工作

（一）、加強(qiáng)黨的建設(shè)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

1加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化民主作風(fēng)

充分認(rèn)識(shí)黨員在學(xué)校發(fā)展的重要地位,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的黨小組組織,始終保持對(duì)黨員的先進(jìn)性教育,分別召開(kāi)了民主生活會(huì),教育黨員要走在群眾的前列,向群眾廣泛宣傳黨的知識(shí).努力培養(yǎng)成績(jī)突出成績(jī)顯著的教師加入到黨組織中來(lái).在全體黨員的帶領(lǐng)下.我校全面實(shí)施了民主化管理.為教師搭建一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),創(chuàng)造的平臺(tái),自主的平臺(tái),是教師在不同的學(xué)科方面都得到發(fā)展.同時(shí)我校實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支公開(kāi)制度,特別是學(xué)校重大決策都拿到教職工大會(huì)上廣泛的征求群眾的意見(jiàn),在群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定正確的方案,學(xué)校每一項(xiàng)重大舉措都在校務(wù)會(huì)上提出,教職工大會(huì)上討論通過(guò);學(xué)校行政會(huì)議實(shí)施,最后由全體教職工評(píng)議,使我校形成了黨政協(xié)調(diào),工會(huì)監(jiān)督,行政帶頭,黨組織把關(guān),黨政工形成了良好合力的民主環(huán)境.2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

為了便于開(kāi)展工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、工會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和后勤主任組成的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要注重提高自身素質(zhì)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子七種觀念，并且通過(guò)工作交流會(huì)、月末匯報(bào)會(huì)、民主生活會(huì)、群眾評(píng)議會(huì)、述職報(bào)告會(huì)等各種形式，統(tǒng)一班子成員的思想，加大了依法治教的力度。提高了班子成員的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，這是我們做好我校全面工作的前提。同時(shí)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)兼課，深入第一線聽(tīng)課指導(dǎo)教育教學(xué)工作，為廣大教師樹(shù)立了榜樣，起到了師范作用。有力的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性和主動(dòng)性。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。因此我校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。以忠誠(chéng)人民教育，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的思想政治教育和師德教育為核心，認(rèn)真貫徹《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及紅山區(qū)教育系統(tǒng)《行風(fēng)禁令》。對(duì)教師進(jìn)行了全面的考核，通過(guò)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果表明，我校教師職業(yè)道德良好，無(wú)侮辱、體罰和變項(xiàng)體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)違法和違紀(jì)行為。這一舉措，有力地調(diào)動(dòng)了教師的自我調(diào)控、自我規(guī)范的積極性和主動(dòng)性。

在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)提高教師整體素質(zhì)的計(jì)劃，組織教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加率百分之百，組織教師自學(xué)計(jì)算機(jī),大部分教師不僅精通計(jì)算機(jī),并且能自己制作簡(jiǎn)單的課件.取得了良好的效果，為了進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校十分重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，采取的方法是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)兩種方式。規(guī)定每周三下午兩節(jié)課后，為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有急特殊情況雷打不動(dòng)。學(xué)習(xí)課改的新思想和新理念，開(kāi)闊了教師的視野，提高了教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)的能力。但是集中學(xué)習(xí)很難滿足不同層次的教師的需求。因此，我校為教師訂閱了《教學(xué)與研究》《電化教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等十幾種刊物，滿足了教師的求知欲，調(diào)動(dòng)了教師的積極性。學(xué)習(xí)有記錄，有筆記。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)的各種培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并以次來(lái)提高教師的整體素質(zhì)，我校規(guī)定外出學(xué)習(xí)的教師返校后要上一節(jié)示范課，或準(zhǔn)備一次講座及寫(xiě)出詳細(xì)的聽(tīng)后反思，避免了外出學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。

青年教師和骨干教師是教師隊(duì)伍的有生力量，因此我們下大力氣對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)按照從嚴(yán)從實(shí)進(jìn)行。采取的方式是每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要培養(yǎng)一位青年教師或骨干教師。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員與青年教師和骨干教師一起備課﹑聽(tīng)課，評(píng)課，磨課，一次不行再來(lái)一次,一直達(dá)到要求為止,同時(shí)為骨干教師建立了反饋表,要求骨干教師嚴(yán)格要求自己,在教師隊(duì)伍中起帶頭作用,每年年終都要徹底反思,寫(xiě)出成長(zhǎng)過(guò)程或培訓(xùn)過(guò)程的體會(huì)。通過(guò)多次教師現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用文寫(xiě)作和教師現(xiàn)場(chǎng)備課來(lái)看，我校青年教師已能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等多門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。真正地形成了“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的教風(fēng)，一年來(lái)，有五名教師分別獲得紅山區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)，十多名教師獲內(nèi)蒙古自治區(qū)小作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),十多名教師的論文分別獲得獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),有兩名教師獲得紅山區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，一名教師獲紅山區(qū)名教師稱(chēng)號(hào)、十多名教師獲紅山區(qū)教學(xué)基本功大賽一、二等獎(jiǎng)勵(lì)。這些成績(jī)的取得與我校比較完善的教學(xué)體制以及與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教職工考核制度是分不開(kāi)的。真正的起到了“內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育示范?！钡膸ь^作用，現(xiàn)正朝著培養(yǎng)一支“數(shù)量足夠，質(zhì)量合格，相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)科配套”的教師隊(duì)伍邁進(jìn)。

3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

為了更好地把我校整體工作納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化管理中來(lái)。我校在原有學(xué)?！赌繕?biāo)管理制度匯編》的基礎(chǔ)上，又制定了詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則。真正地依法辦學(xué)、依法治校、使學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。

（二），改革課堂教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教研活動(dòng)是用新課程的思想觀念改革課堂教學(xué)的有力措施，同時(shí)也是教師領(lǐng)悟、深化、升華課改思想觀念的有效途徑。因此要想探索新的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，開(kāi)展教研活動(dòng)是前提，組織教學(xué)是關(guān)鍵。

1.充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，全面開(kāi)展教研活動(dòng)。

根據(jù)我校實(shí)際，采取了如下方式：開(kāi)學(xué)初，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)外，班子成員帶領(lǐng)全體教師對(duì)上學(xué)期考試的試卷進(jìn)行了全面的分析，了解新形式下如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教師明確了教學(xué)方向，在授課時(shí)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了從新的篩選和組合，豐富了教學(xué)內(nèi)容，加大了課程的信息量，使教學(xué)內(nèi)容具有了時(shí)代的特點(diǎn)。

我校規(guī)定每個(gè)月每個(gè)年級(jí)組都要組織至少兩次集體備課活動(dòng)。每個(gè)班子成員都要參與到年級(jí)組去，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材，確定課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)和要求，研究學(xué)生“自主，探究，合作”的學(xué)習(xí)模式，如何在師生平等的基礎(chǔ)上師生之間，生生之間全面合作，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，研究教師如何充當(dāng)好學(xué)生自主探索，組內(nèi)合作，組間交流過(guò)程中的引導(dǎo)者、合作者、組織者的角色。怎樣教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，然后再根據(jù)各班的實(shí)際情況，確定教學(xué)方法。增強(qiáng)了師生的合作意識(shí)，帶動(dòng)了青年教師的成長(zhǎng)。

我校每學(xué)年都要開(kāi)展一至二次互教輪聽(tīng)活動(dòng)，方法是首先備好課，年級(jí)組教師備同一課，然后再一起上課，互相評(píng)課、說(shuō)課，找出優(yōu)點(diǎn)，查找不足，了解教師教學(xué)方法的改進(jìn)情況，整個(gè)活動(dòng)有組織、有記錄、有總結(jié)。同時(shí)我校還組織教師進(jìn)行磨課活動(dòng)，達(dá)到了同伴互助的效果，提高了教師課堂教學(xué)水平。特別是沒(méi)學(xué)年組織了一次教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并且裝訂成冊(cè)，人手一份，促進(jìn)了教師長(zhǎng)期交流、互幫互學(xué)得勁頭。

我校規(guī)定每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周都要為全體教師進(jìn)行一次與教學(xué)有關(guān)的教學(xué)講座，收到了良好的效果。同時(shí)在資金不足的情況下，多次組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，提高教師自身的素質(zhì)，加快了課程改革的步伐。

2.加大課堂改革教學(xué)的力度，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

要想上好一堂課，備課是關(guān)鍵，因此我們從備課入手，備課采取個(gè)人備課、集體備課，分散備課的形式。在教案的設(shè)計(jì)上，要求新課的導(dǎo)入，必須精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好充分的心理準(zhǔn)備，激起學(xué)生探索求知的欲望。在探索各組討論的策略時(shí)，要注意把握討論的最佳時(shí)機(jī)，如何有效的組織學(xué)生去討論，注意可能出現(xiàn)的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，既備教材，又備學(xué)生，更多的關(guān)注學(xué)生，以人為本，每個(gè)環(huán)節(jié)采取什么措施，設(shè)計(jì)哪些問(wèn)題達(dá)到什么目標(biāo)，在此過(guò)程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、交流”的習(xí)慣。要在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上下功夫，使課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化理論化。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定低年級(jí)不留課外作業(yè)，中高年級(jí)每科每天不超10分鐘課外作業(yè)或者不留作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容也作了相應(yīng)的規(guī)定，不準(zhǔn)留與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)或死記硬背、難度較大的作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我校對(duì)學(xué)生的質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)控，首先對(duì)一年級(jí)學(xué)生拼音和20以內(nèi)的加減法進(jìn)行了測(cè)試，對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行識(shí)字和聽(tīng)寫(xiě)的測(cè)試，然后進(jìn)行了三——六年級(jí)作文競(jìng)賽和應(yīng)用題競(jìng)賽，最后由教導(dǎo)處把關(guān)，要求教師每個(gè)單元測(cè)試都要進(jìn)行質(zhì)量分析，由教導(dǎo)處把關(guān)，并且要求任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從而調(diào)動(dòng)了教師的主動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.根據(jù)我校的實(shí)際，近幾年來(lái)，我校承擔(dān)了中央教科所“創(chuàng)建中小學(xué)心理健康咨詢室”為課題的德育實(shí)驗(yàn)，國(guó)家級(jí)體育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“課間操”及市級(jí)科研項(xiàng)目“以人為本的班主任工作實(shí)驗(yàn)”，“現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“語(yǔ)文'自主、探究、合作'實(shí)驗(yàn)”等六個(gè)科研項(xiàng)目，整個(gè)實(shí)驗(yàn)有計(jì)劃，有總結(jié)，有實(shí)驗(yàn)方案，有實(shí)驗(yàn)記錄和活動(dòng)記錄，多名教師獲得了國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，并且在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文，有力的調(diào)動(dòng)了教師參與科研項(xiàng)目研究的積極性和主動(dòng)性。激發(fā)了學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。目前，我校正擬申報(bào)中國(guó)少年科學(xué)院科普基地實(shí)驗(yàn)校，將與我校創(chuàng)建的《綠色環(huán)保特色?！酚袡C(jī)的結(jié)合起來(lái)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)發(fā)校本資源.根據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)先性原則和適應(yīng)性原則,為了彌補(bǔ)國(guó)家課程,地方課程整齊劃一的弊端.我校分年級(jí)開(kāi)設(shè)了不同的校本課程.一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)《唐詩(shī)，宋詞》三年級(jí)開(kāi)設(shè)《三字經(jīng)》、《千字文》。一、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)人文素養(yǎng)教育。四年級(jí)開(kāi)設(shè)《環(huán)保與健康》五年級(jí)開(kāi)設(shè)《革命烈士紀(jì)念日和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》，在此基礎(chǔ)上，我校又成立了鼓號(hào)隊(duì)、體育隊(duì)、文藝合唱隊(duì)等課外校本活動(dòng)小組，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的試用，發(fā)現(xiàn)我校開(kāi)設(shè)的課程是符合兒童年齡特點(diǎn)的，也是非常適用的。兒童在學(xué)“千古佳句，做少年君子”的同時(shí)，也學(xué)會(huì)以了尊重他人，懂得了日常生活中的各種禮節(jié)，學(xué)會(huì)了怎樣做人，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的欲望，懂得了如何尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活、培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好、發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。

（三）、德育工作

本著“德育為首”的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，把德育滲透到各個(gè)學(xué)科之中，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的道德品質(zhì)。

1、我校依據(jù)德育工作的政策、法規(guī)，并結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制定部署學(xué)校德育工作，積極組織學(xué)生參加環(huán)保、消防等知識(shí)講座，組織學(xué)生為社區(qū)街道搞衛(wèi)生，清掃“白色垃圾”等活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)講座，通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”“清明節(jié)”“黨的生日”“建隊(duì)日”等重大節(jié)日開(kāi)展了主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《紅山區(qū)中小學(xué)德育工作目標(biāo)實(shí)施方案》，以此推動(dòng)“四個(gè)三”活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)、有評(píng)比。堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度。國(guó)旗下演講由各中隊(duì)輪流進(jìn)行，并形成系列，有詳細(xì)的資料和文字記載，寓教育與活動(dòng)中，收到良好的教育效果。成立“紅領(lǐng)巾氣象站”和少先隊(duì)“監(jiān)督崗”，規(guī)范學(xué)生行為，由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師組織，紀(jì)錄每天的天氣情況，同時(shí)對(duì)每周的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)評(píng)出前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)匾。特別是我校少先大隊(duì)組織的校園拒絕“xx”活動(dòng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。

3、為了開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、開(kāi)闊學(xué)生視野，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，今年暑假我校第二課堂活動(dòng)小組為大三家村農(nóng)機(jī)貿(mào)易市場(chǎng)開(kāi)業(yè)剪彩獻(xiàn)詞，鼓號(hào)隊(duì)和文藝隊(duì)的表演得到社會(huì)各界的好評(píng)。

4、為了培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力，我校根據(jù)實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了符合兒童特點(diǎn)的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。除“藝術(shù)節(jié)”“學(xué)生布置教室”以外，我們還開(kāi)展了主題實(shí)踐活動(dòng)。如有的班級(jí)開(kāi)展了“調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)”，“大橋下積水的原因”，“養(yǎng)殖業(yè)”，“市場(chǎng)的變化”等具有很高的研究?jī)r(jià)值的課題活動(dòng)，以及各年級(jí)分年齡特點(diǎn)開(kāi)展的具有本班特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，組織學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到花棚種花、澆水、施肥等，通過(guò)這些活動(dòng)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和高度的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生在社會(huì)調(diào)查和查閱資料的過(guò)程中，增強(qiáng)了交往的能力和收集，處理信息的能力。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)教師也產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用，使教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，不停的學(xué)習(xí)和了解前沿知識(shí)和信息，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。

5、我校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)全所有課程。并保證學(xué)時(shí)，各科均要求寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)合理，條理分明的計(jì)劃和教案。嚴(yán)格執(zhí)行“三表一歷”制度，并制定音、體、美、勞教學(xué)工作制度，設(shè)有專(zhuān)人兼管，做到了有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比，很好的落實(shí)了“33211”工程計(jì)劃，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（四）、積極開(kāi)展綠色環(huán)保工作

1、成立“綠色環(huán)保學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校創(chuàng)建工作。

2、根據(jù)<<內(nèi)蒙古自治區(qū)綠色學(xué)校試行辦法>>和<<赤峰市創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)評(píng)定細(xì)則>>結(jié)合我校實(shí)際情況特制定“綠色環(huán)保學(xué)校”工作實(shí)施規(guī)劃。

3、認(rèn)真做好校園文化建設(shè),做到環(huán)境育人,使學(xué)校綠化美化工作得到長(zhǎng)足發(fā)展。真正做到了春夏有花，秋冬有果，一年四季長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境。

4、建立紅領(lǐng)巾廣播站,氣象站,并通過(guò)講座宣傳畫(huà),測(cè)試卷,致家長(zhǎng)的一封信學(xué)生和家長(zhǎng)同辦一張環(huán)保報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育.形成社會(huì),學(xué)校,家庭“三位一體”的教育方式。如利用小廣播進(jìn)行綠色環(huán)保專(zhuān)題報(bào)道，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做二十一世紀(jì)的優(yōu)秀小公民，共同為地球創(chuàng)造出一個(gè)美麗的明天。

5、利用語(yǔ)文課,數(shù)學(xué)課,及各課的教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育.使學(xué)生具有良好的環(huán)保意識(shí).6、通過(guò)大隊(duì)會(huì),班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)傳授,帶領(lǐng)學(xué)生清除垃圾,回收廢電池等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)?，F(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都設(shè)立一個(gè)廢舊回收角，班班都有環(huán)保宣傳園地，定期更換內(nèi)容。

7、由于樓房設(shè)置不和理，學(xué)校每個(gè)樓層設(shè)立兩個(gè)垃圾桶，避免了學(xué)生隨地亂扔的壞習(xí)慣。

一年來(lái)，通過(guò)“綠色環(huán)保學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，使學(xué)生的生活習(xí)慣有了很大的改觀，（五）、學(xué)校安全教育工作

1、社會(huì)綜合治理的重點(diǎn)是搞好防范，提高校領(lǐng)導(dǎo)的防范意治。因此我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了制約機(jī)制，整頓了學(xué)校周?chē)沫h(huán)境和秩序，徹底防止了侵害學(xué)生身心安全事故發(fā)生。同時(shí)我校成立了“紅領(lǐng)巾護(hù)路小分隊(duì)”，“紅領(lǐng)巾安全檢查隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾護(hù)送小分隊(duì)”，保證了學(xué)生在校及社會(huì)上的安全，同時(shí)，每天中午、晚上放學(xué)，都要求班主任教師護(hù)送學(xué)生過(guò)道，堅(jiān)持經(jīng)常，風(fēng)雨不誤。多年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)學(xué)生身心傷害事故。

2、我校與西郊派出所、鐵路派出所開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，每學(xué)期都要請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)同志到校給學(xué)生講解有關(guān)法律知識(shí)和自我防范知識(shí)，收到了良好的效果。

3、我校除了經(jīng)常檢查房舍安全外，對(duì)防訊、防火、防盜等工作責(zé)任到人，落實(shí)到位、要求全體老師增強(qiáng)法律意識(shí)和主人翁責(zé)任感，做到了自覺(jué)遵紀(jì)守法。

四、學(xué)校的主要優(yōu)勢(shì)及如何發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)

1、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校高度重視，2、具有先進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

3、學(xué)校具有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。

為了充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，我校采取了“組織保障、制度保障、師資保障、經(jīng)費(fèi)與后勤保障、社區(qū)保障、監(jiān)控與評(píng)價(jià)保障”這些措施，使學(xué)校在正常運(yùn)行的基礎(chǔ)上又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

我校今年最成功的一項(xiàng)工作是：充分利用遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)了教師的積極性提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，取得了前所未有的效果。同時(shí)我們?cè)谶\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段時(shí)主要注意了以下幾點(diǎn)：⑴、與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，堅(jiān)持因人而異。電教手段是為實(shí)現(xiàn)教任務(wù)，完成教學(xué)目的服務(wù)的。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用電教手段決不是標(biāo)新立異，更不是走過(guò)場(chǎng)搞形式主義，而是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的最優(yōu)化，以提高教學(xué)手段和效率，使學(xué)生學(xué)到的東西多些、快些、好些。因此，上課時(shí)是否采用電教手段，必須從學(xué)生的年齡特征、生活經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)知識(shí)、接受能力的實(shí)際出發(fā)，因課因人因地制宜，不搞“一刀切”。該用的要積極去用；可用可不用的不用；沒(méi)有必要用的堅(jiān)決不用。一般地說(shuō)，那些學(xué)生比較熟悉，或內(nèi)容比較淺顯，易于接受和把握的課文，沒(méi)有必要采用電教手段；對(duì)于離學(xué)生生活實(shí)際遠(yuǎn)的，或?qū)W生缺乏直接經(jīng)驗(yàn)而又深?yuàn)W的內(nèi)容；對(duì)于用傳統(tǒng)教學(xué)手段難以講清的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或雖能講清而占用時(shí)間多、教學(xué)效率低，電教手段有能發(fā)揮自己特長(zhǎng)以提高教學(xué)質(zhì)量和效率的內(nèi)容，則應(yīng)當(dāng)盡可能地采用電教手段進(jìn)行教學(xué)。

⑵、和教材的內(nèi)容相結(jié)合，堅(jiān)持因材施教。有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為，上課時(shí)使用的電教教材越多，越能體現(xiàn)出電教課的特點(diǎn)。所以，本來(lái)用投影能解決的問(wèn)題，還要放錄音；本來(lái)用一幅投影片能說(shuō)清楚的，非得用兩幅或多幅。結(jié)果，課堂上，教師常常忙于放片、解說(shuō)、提問(wèn)、累得汗水滿面；學(xué)生只顧看投影（或看錄象、聽(tīng)錄音）、聽(tīng)故事，甚至丟了教材，忘了知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)電教教材的使用，還是“少而精”好。

⑶、和教學(xué)規(guī)律相結(jié)合，堅(jiān)持精心施教。一切事情都要按規(guī)律辦事，開(kāi)展電化教學(xué)也是如此。因而，教師有必要學(xué)習(xí)一些電教理論，如電化教育的特點(diǎn)、作用、原則、方法等，以把握電化教學(xué)的規(guī)律，為科學(xué)地運(yùn)用電教手段進(jìn)行教學(xué)奠定基礎(chǔ)。此外，許多電教教材都是教者自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作的，又應(yīng)用于個(gè)人課堂的教學(xué)實(shí)踐中。制作電教教材時(shí)，一定要精心設(shè)計(jì)、細(xì)致加工，確保電教教材的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性。運(yùn)用電教教材上課時(shí)，要講究方法，精心施教。

⑷、和傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，堅(jiān)持因地制宜。各種教學(xué)手段各有所長(zhǎng)，也各有所短。任何現(xiàn)代化的教學(xué)手段都不可能是全能的，也不可以完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)手段。比如現(xiàn)代教學(xué)手段中的投影儀不可能完全替代傳統(tǒng)教學(xué)中的小黑板。因此，我們不能過(guò)分、片面地強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化電教手段的作用，而忽視傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用。目前教師的講解、指導(dǎo)、示范、板書(shū)等仍然是基本的教學(xué)手段，現(xiàn)代化的電教手段只是輔助手段。所以，我們要求教師應(yīng)加強(qiáng)這兩者的有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的輔助性作用，研究和擴(kuò)大它的使用范圍，使教學(xué)手段逐步走向現(xiàn)代化。

五，目前存在的主要問(wèn)題

1、教師搭配不合理

一是教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理，無(wú)法形成合理的梯隊(duì)，年輕教師數(shù)量太少，隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重。二是教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)搭配不合理，缺少必要的專(zhuān)職教師。因此：要改變小學(xué)教師管理體制，加大對(duì)學(xué)校的支援力度；探索建立農(nóng)村教師隊(duì)伍的補(bǔ)充機(jī)制，對(duì)新任的教師，首先要派到師資緊缺的學(xué)校任教；優(yōu)化、調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。嚴(yán)把教師入口關(guān)，杜絕不具備教師資格的人員進(jìn)入教師隊(duì)伍。

2、學(xué)校面臨拆遷

由于建立交橋，學(xué)校面臨拆遷問(wèn)題，現(xiàn)已與政府、教育局協(xié)商，正在籌建新校。但如果明年春季拆遷，學(xué)生去向和教師去向如何？目前正在協(xié)商解決這個(gè)難題。

第二篇：2011目標(biāo)責(zé)任考核匯報(bào)

州委政研室2011年目標(biāo)責(zé)任考核匯報(bào)

（2012年1月9日）

州考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：

2011年，我們?cè)谥菸恼_領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹州委十屆十二次、十三次全體會(huì)議及州十一次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持“圍繞中心、抓住重點(diǎn)、加強(qiáng)調(diào)研、提高水平、服務(wù)決策”的工作原則，奮力開(kāi)拓，扎實(shí)有為，積極為州委科學(xué)決策服務(wù)。一年來(lái)，以目標(biāo)責(zé)任為核心的各項(xiàng)工作全面完成，并取得了一定的實(shí)效。現(xiàn)將2011年完成目標(biāo)責(zé)任工作的情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、積極服務(wù)州委決策，加強(qiáng)綜合調(diào)查研究

2011年，我們醞釀并確定全州重點(diǎn)調(diào)研課題18個(gè)，深入基層開(kāi)展調(diào)研6次，撰寫(xiě)各類(lèi)調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)材料等20余篇，編發(fā)《海西調(diào)研》13期，《調(diào)研內(nèi)參》3期。其中4篇調(diào)研報(bào)告得到州委領(lǐng)導(dǎo)批示，1篇理論文章先后獲得省、州慶祝建黨90周年理論研討會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)，并載入《海西州慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討會(huì)優(yōu)秀論文集》。

1．圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展思路性調(diào)研。按照年初確定的目標(biāo)責(zé)任，我們積極協(xié)調(diào)各職能部門(mén)開(kāi)展綜合調(diào)研，主動(dòng)研究和探討一些帶有方向性、全局性、戰(zhàn)略性的課題。先后圍繞水利改革發(fā)展、農(nóng)牧區(qū)合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)、柴達(dá)木特色作物產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、社會(huì)保險(xiǎn)制度改革等影響海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題等進(jìn)行了一系列調(diào)查研究，提交了《海西州加快水利改革發(fā)展的對(duì)策研究》、《培育壯大農(nóng)牧民合作經(jīng)濟(jì)組織研究》、《柴達(dá)木枸杞產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《完善海西州城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系的調(diào)研報(bào)告》等一批調(diào)研成果，為州委、州政府進(jìn)一步明確水利建設(shè)、農(nóng)牧區(qū)工作、海西特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等科學(xué)決策提供了依據(jù)。

2．圍繞“兩區(qū)”建設(shè)，開(kāi)展前瞻性調(diào)研。緊扣州委十屆十二次、十三次全體會(huì)議及州十一次黨代會(huì)所確定的“兩區(qū)”建設(shè)新的目標(biāo)和任務(wù)，按照全局性、前瞻性原則精心謀劃課題，通過(guò)調(diào)研提出工作思路和意見(jiàn)建議。一是以加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為首要任務(wù)，從培育新興產(chǎn)業(yè)、提高自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、各類(lèi)項(xiàng)目謀劃和實(shí)施、對(duì)外宣傳和招商引資等方面，總體分析研究加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的深遠(yuǎn)影響，并重點(diǎn)就優(yōu)化投資引資環(huán)境等問(wèn)題提出對(duì)策建議，提交了《海西州優(yōu)化投資環(huán)境的調(diào)研報(bào)告》。二是圍繞推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)建設(shè)，從城鄉(xiāng)規(guī)劃布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、社會(huì)保障、公共管理和公共財(cái)政等方面，積極探索具有海西特色的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展路子，提交了《海西州推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)建設(shè)跟蹤調(diào)研》和《構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建新格局問(wèn)題研究》等調(diào)研報(bào)告。

3．圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展對(duì)策性調(diào)研。在個(gè)案調(diào)研 2— —解剖典型時(shí)，我們堅(jiān)持把注意力集中到帶有政策性、苗頭性的問(wèn)題，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因，提出對(duì)策性建議。先后圍繞戶籍制度改革、蔬菜大棚的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)、海西特色文化及特色生態(tài)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展、資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研，提交了《關(guān)于海西州戶籍制度改革的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于海西州蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告》、《海西特色文化及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《天峻縣煤炭資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題研究》等調(diào)研報(bào)告。

4．圍繞推進(jìn)實(shí)際工作，開(kāi)展經(jīng)常性調(diào)研。根據(jù)州委全委會(huì)對(duì)一年重點(diǎn)工作的統(tǒng)籌安排和州委領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)有關(guān)工作開(kāi)展的情況、存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法進(jìn)行調(diào)研。組織力量對(duì)全州服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)和小城鎮(zhèn)發(fā)展等情況進(jìn)行全面調(diào)查，形成了《關(guān)于推進(jìn)我州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《加快海西旅游業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究》、《海西州城鎮(zhèn)配套設(shè)施建設(shè)與服務(wù)體系構(gòu)建調(diào)研報(bào)告》等調(diào)研報(bào)告，為推進(jìn)實(shí)際工作，加速發(fā)展我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二、積極發(fā)揮職能作用，搞好參與協(xié)調(diào)溝通

1．整合調(diào)研力量，構(gòu)建大調(diào)研格局。為調(diào)動(dòng)全州理論工作者調(diào)查研究工作的積極性，培養(yǎng)和帶動(dòng)一支調(diào)研隊(duì)伍，形成大調(diào)研格局，我們結(jié)合各地區(qū)、各部門(mén)工作實(shí)際，開(kāi)展約稿活動(dòng)，有效整合了全州政研力量和調(diào)研資源，進(jìn)一步強(qiáng)化了政策研究、理論探討和專(zhuān)題調(diào)研的工作力度。2011年，約到《德令哈市城市發(fā)展與管理問(wèn)題研究》等調(diào)研報(bào)告10

—3— 余篇，其中在《海西調(diào)研》編發(fā)經(jīng)調(diào)研、有分析、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告4篇。我們還從約稿中選擇了一批具有實(shí)際操作意義和指導(dǎo)工作實(shí)踐的調(diào)研成果在《海西州調(diào)研報(bào)告匯輯》編發(fā)，《海西州調(diào)研報(bào)告匯輯》已經(jīng)與有關(guān)印刷廠聯(lián)系印制，目前清樣即將印出。

2．服務(wù)上級(jí)調(diào)研，主動(dòng)銜接工作。海西作為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式、超常規(guī)發(fā)展的“亮點(diǎn)”，省委、省政府給予了高度關(guān)注。2011年，省委、省政府有關(guān)部門(mén)調(diào)研組和省委政研室調(diào)研組來(lái)我州就水利建設(shè)、煤炭資源開(kāi)發(fā)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等課題進(jìn)行調(diào)研，我們主動(dòng)銜接工作，搞好服務(wù)，給調(diào)研組一行提供了翔實(shí)、有價(jià)值的參考材料，為上級(jí)調(diào)研組對(duì)海西有關(guān)工作的評(píng)價(jià)、調(diào)研建議提供了依據(jù)。

3．突出服務(wù)職能，促進(jìn)參與協(xié)調(diào)。在醞釀確定的18個(gè)全州重點(diǎn)調(diào)研課題中，對(duì)于由我室牽頭的課題，我們深入基層開(kāi)展調(diào)研3次。對(duì)于由其他部門(mén)和地區(qū)牽頭的課題，我們堅(jiān)持不定期督促和參與，定質(zhì)定人定進(jìn)度跟蹤問(wèn)效，并參與開(kāi)展集中調(diào)研3次。2011年，共完成重點(diǎn)調(diào)研課題15個(gè)。同時(shí)，服務(wù)于州十一次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)，我們組織人員參加了黨代會(huì)報(bào)告的起草工作。與州委宣傳部、組織部、黨校和州委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同承辦了海西州慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)理論研討會(huì)，以高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)確保了大會(huì)的勝利召開(kāi)。

三、積極落實(shí)工作機(jī)制，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作

4— —1．隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。一年來(lái)，我們堅(jiān)持把政研干部隊(duì)伍建設(shè)作為謀劃政研室工作新局面的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，進(jìn)一步將新形勢(shì)下的政研隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)緊緊來(lái)抓。不斷完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，精心制定每月學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每周五下午為集中學(xué)習(xí)日，全力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使干部職工在學(xué)習(xí)和工作中增長(zhǎng)才干。從抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，積極創(chuàng)造條件、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓干部赴外調(diào)研考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地提高干部的業(yè)務(wù)技能。突出抓好年輕干部、后續(xù)力量的培養(yǎng)，以執(zhí)筆能力建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加快其在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的步伐。切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)，密切各科室、各同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力營(yíng)造和諧文明機(jī)關(guān)，增強(qiáng)我室人員貫徹執(zhí)行州委決策的責(zé)任感，進(jìn)一步樹(shù)立和展現(xiàn)了我室干部隊(duì)伍的良好風(fēng)貌。堅(jiān)持民主集中制原則，健全黨支部班子內(nèi)部集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，不斷完善工作規(guī)程，增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2．創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)繼續(xù)深化。一年來(lái)，我們緊密謀劃創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)措施，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌推進(jìn)，營(yíng)造了我室“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀”的良好氛圍。制定了《2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)安排》、《2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)承諾工作的安排》和《2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)月推進(jìn)計(jì)劃表》等，使創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)按照既定的目標(biāo)有序開(kāi)展。開(kāi)展了公開(kāi)承諾工作，堅(jiān)持將公開(kāi)承諾與工作目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，與黨員干部崗位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，注重承諾實(shí)效。室領(lǐng)導(dǎo)高度重視點(diǎn)評(píng)工作，—5— 在采取點(diǎn)評(píng)會(huì)點(diǎn)評(píng)、考核述職點(diǎn)評(píng)等方式的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持在每周的工作例會(huì)上對(duì)黨員干部立足崗位履職情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)破解難題和促進(jìn)工作的作用?！皟晒?jié)”、“七一”期間開(kāi)展了走訪慰問(wèn)老黨員、老干部工作，向他們宣傳黨的路線、方針、政策，介紹我州和本室工作情況，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。繼續(xù)開(kāi)展黨員“崗位創(chuàng)星”活動(dòng)，激發(fā)了黨員奉獻(xiàn)在崗的熱情，增強(qiáng)了黨員自我教育、自我管理的自覺(jué)性。結(jié)合州直機(jī)關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展“兩先兩優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)的文件精神和民主評(píng)議黨員工作，向州直機(jī)關(guān)工委申報(bào)了2010至2011優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名。

3．結(jié)對(duì)幫扶扎實(shí)開(kāi)展。一年來(lái)，我們采取有力措施，幫助結(jié)對(duì)村黨支部加強(qiáng)組織建設(shè)、完善民主監(jiān)督機(jī)制、理清發(fā)展思路、增強(qiáng)發(fā)展信心、提高發(fā)展能力，努力解決農(nóng)牧區(qū)黨員群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。協(xié)調(diào)州、市相關(guān)部門(mén)完善《德令哈市泉水村獺兔養(yǎng)殖項(xiàng)目規(guī)劃》,根據(jù)德令哈市企村共建單位和相關(guān)部門(mén)要求，幫助起草了《德令哈市城郊村發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》。同時(shí)，深入推進(jìn)“百企聯(lián)百村”活動(dòng)，開(kāi)展了解民情、解決群眾疾苦3次，深入農(nóng)戶20戶，與有關(guān)單位召開(kāi)聯(lián)系會(huì)議4次。協(xié)調(diào)扶貧聯(lián)點(diǎn)協(xié)作單位給尕海鎮(zhèn)東升村訂閱了《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《青海日?qǐng)?bào)》、《柴達(dá)木報(bào)》各1份，現(xiàn)金2000元;對(duì)2011年考入大學(xué)的兩名學(xué)生資助各1000元；積極開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。幫扶困難戶3戶，送慰問(wèn)金2000元。通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展解民憂、辦實(shí)事、辦好事活動(dòng)，6— —增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)，提高了為民服務(wù)的能力。

4．其它工作有條不紊。一年來(lái)，我們切實(shí)采取有力措施，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷提高政策研究工作服務(wù)于州委中心工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。著眼于提高行政效能，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理制度，建立健全以制度管權(quán)、管事、管人等工作機(jī)制，使政研室內(nèi)部管理更加規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，采取有力措施努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、責(zé)任型、勤政型支部，不斷發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。健全完善目標(biāo)管理責(zé)任制，明確工作目標(biāo)、重點(diǎn)，分解工作任務(wù)落實(shí)到科室、落實(shí)到人，推進(jìn)各崗位工作有序開(kāi)展。進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果，加強(qiáng)精神文明建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)建文明科室、改進(jìn)工作作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入貫徹落實(shí)。落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為主，加強(qiáng)依法治理和法制宣傳教育。

一年來(lái)，我室各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但在圍繞中心搞好服務(wù)方面與州委的要求還存在一些差距，在深入細(xì)致地完成好目標(biāo)責(zé)任方面與州考核組的要求也有一些不足之處。如深入基層調(diào)研不夠，整合調(diào)研資源缺乏有效性，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)制尚未形成，服務(wù)州委決策的能力有待進(jìn)一步提高，等等。針對(duì)這些差距和不足，我們立足于開(kāi)啟2012年工作的新局面，有針對(duì)性地整改落實(shí)。我們也希望州考核組對(duì)我們的工作多提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將積極改進(jìn)，加倍努力，為州委科學(xué)決策作出更多、更好、更有效的服務(wù)。

—7—

第三篇：2010重點(diǎn)工作責(zé)任目標(biāo)匯報(bào)材料

2011重點(diǎn)工作責(zé)任目標(biāo)

匯 報(bào) 材 料

汐子鎮(zhèn)柏林蒙古族學(xué)校

汐子鎮(zhèn)柏林蒙古族學(xué)校根據(jù)縣教育局《關(guān)于中小幼素質(zhì)教育管理工作評(píng)估的通知》精神，對(duì)照汐子鎮(zhèn)總?！吨行∮姿刭|(zhì)教育管理工作評(píng)估體系》，并認(rèn)真落實(shí)《汐子鎮(zhèn)總校2010教育教學(xué)重點(diǎn)工作責(zé)任目標(biāo)和安全工作責(zé)任目標(biāo)》的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)，在寧城縣教育局和汐子鎮(zhèn)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我校全體師生的共同努力下，圓滿的完成了2011的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)，并取得了較好的成績(jī)。

一、重視責(zé)任目標(biāo)，成立組織

我校自2011年初，為了保證2011學(xué)校工作責(zé)任目標(biāo)的順利開(kāi)展，召開(kāi)校務(wù)會(huì)議、班子會(huì)議、全體教師會(huì)、校會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和各項(xiàng)制度，并簽訂了相應(yīng)的目標(biāo)工作責(zé)任狀。

1、柏林蒙古族學(xué)校2011教育教學(xué)工作責(zé)任目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：白青林

副組長(zhǎng)：宮勇軍 侯偉濤 郭景寶 成 員：付寶義 白秉秀 于松嶺 劉 田 馬樹(shù)臣 滕建奎

張亞秋 畢靜春 齊俊林

各班班主任

2、柏林蒙古族學(xué)校2011教育教學(xué)工作責(zé)任目標(biāo)實(shí)施制度（1）、每月一次師德考評(píng)，并有記載；（2）、黨小組與工會(huì)工作（根據(jù)中心校要求做）；（3）、校園保潔與衛(wèi)生檢查及維修維護(hù)工作，有相關(guān)記載；（4）、教輔用品發(fā)放與回收，勞動(dòng)工具發(fā)放，校產(chǎn)的監(jiān)管。（5）、制訂并負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，每月一次教學(xué)月檢，并有文字通報(bào)；（6）、考勤管理及教師值日督查落實(shí)，并做好相關(guān)記載；（7）、學(xué)生德育工作與校園文化建設(shè)，每周一次班級(jí)養(yǎng)成教育周考評(píng)，并有記載通報(bào)；（8）、校園安全及學(xué)生安全教育；（9）、少先隊(duì)日?；顒?dòng)組織與管理有序有效，記載詳實(shí)。（10）、負(fù)責(zé)學(xué)生養(yǎng)成教育，并協(xié)助楊主任落實(shí)周考評(píng)工作；（11）、組織周一升國(guó)旗活動(dòng)及國(guó)旗下講話記載。（12）、語(yǔ)、思、音等文科教學(xué)教研，每月兩次教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；并做好相關(guān)記載，及評(píng)、說(shuō)課材料整理；制定并負(fù)責(zé)落實(shí)本組教研計(jì)劃；做好本組教學(xué)月檢工作并做好相關(guān)記載。數(shù)、科、體、美等理科教學(xué)教研。（13）、財(cái)務(wù)規(guī)范、帳目清楚，日清月結(jié)；（14）、校產(chǎn)管理與登記，協(xié)助卓主任做好校園維護(hù)維修。（15）、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)及教室清掃與保潔，按要求及時(shí)做，親自看，合標(biāo)準(zhǔn)。（16）、經(jīng)常性加強(qiáng)安全教育，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，主動(dòng)化解學(xué)生之間、家長(zhǎng)之間、教師與學(xué)生及家長(zhǎng)之間矛盾，不推諉，不上交矛盾。（17）、收費(fèi)規(guī)范、及時(shí)，按要求做。（18）、按要求完成學(xué)校分配的勞動(dòng)及其它工作。（19）、每月組織辦好一次主題教育板報(bào)。（20）、妥善保管本班財(cái)物，并責(zé)任到人。

二、具體責(zé)任目標(biāo)的完成情況 目標(biāo)一：學(xué)校安全

我校采取有效措施，全面落實(shí)《2011年寧城縣學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任狀》規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，有效的消除了各項(xiàng)安全隱患，整個(gè)一年我校加大對(duì)校園周?chē)踩⑿Ｉ岚踩?、各?kù)室安全、體育設(shè)施安全、學(xué)生人身安全、交通安全、防火安全、食物中毒安全、傳染病安全、反邪教等各類(lèi)安全工作做到位、做到細(xì)，做到緊、做到實(shí)、做到經(jīng)常，每周一項(xiàng)學(xué)生安全教育課，我校一年來(lái)未發(fā)生一起安全事故，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了平安校園建設(shè)的最終目標(biāo)。目標(biāo)二：“兩基”工作

爭(zhēng)創(chuàng)“兩基”鞏固提高工作先進(jìn)縣和實(shí)施 “雙高普九”工作，是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三個(gè)代表”的重要舉措。我校嚴(yán)格按照考核內(nèi)容和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)所涉及內(nèi)容制訂出具體的工作方案，做到部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人。制定“雙高普九”發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，確保了“雙高普九”工作的順利實(shí)施，并完成了計(jì)劃任務(wù)。我校輟學(xué)率一直保持在0的成績(jī)。我校未有視力殘疾、聽(tīng)力殘疾學(xué)生。智力殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。我校認(rèn)真落實(shí)和制定具體措施保障《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》通知的各項(xiàng)工作。并在上級(jí)主管教育部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完成制定的工作任務(wù)，并取得較為突出的成績(jī)。目標(biāo)三：素質(zhì)教育工作

樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和人才觀。堅(jiān)持以人為本，打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展；堅(jiān)持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”；堅(jiān)持開(kāi)辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。堅(jiān)持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門(mén)頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。

施素質(zhì)教育以來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見(jiàn)總結(jié)成文。通過(guò)教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。深入開(kāi)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程。積極開(kāi)展第二課堂，成立了科學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

我校按上級(jí)部門(mén)的要求認(rèn)真落實(shí)了《寧城縣中小幼實(shí)施“四位雙主體”德育模式行動(dòng)方案》，以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，并參加全國(guó)重點(diǎn)課題《班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)課題》子課題“班級(jí)文化建設(shè)”，突出班本德育和學(xué)生主體作用的發(fā)揮。有效實(shí)施小學(xué)生德育導(dǎo)師制，并認(rèn)真開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、弘揚(yáng)民族精神教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、迎國(guó)慶活動(dòng)等德育系列活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生得到了良好的思想教育和傳統(tǒng)教育。

目標(biāo)四：民族教育工作

我校是汐子鎮(zhèn)唯一一所蒙古族小學(xué)，所以認(rèn)真扎實(shí)的推進(jìn)和實(shí)施蒙古語(yǔ)文（乙）授課課程改革。我校1—6年級(jí)開(kāi)設(shè)蒙語(yǔ)文（乙）課，學(xué)前兩個(gè)班開(kāi)課蒙語(yǔ)文會(huì)話課，全校學(xué)生參與率達(dá)到90%以上，并按《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)課程開(kāi)課標(biāo)準(zhǔn)》，每周的蒙語(yǔ)文（乙）課達(dá)到3課時(shí)以上，入學(xué)率達(dá)到100%。

我校按汐子鎮(zhèn)總校的特色項(xiàng)目建設(shè)要求，認(rèn)真落實(shí)《赤峰市中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)實(shí)施發(fā)》，積極開(kāi)展以蒙古族特色為主的各項(xiàng)特色建設(shè)活動(dòng)，以筷子舞、安代舞、蒙語(yǔ)歌曲、蒙古族歷史等民族特色活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了我校師生的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚(yáng)了蒙古族特色，學(xué)生參與率達(dá)到100%。目標(biāo)五：職業(yè)與成人教育工作

我校加強(qiáng)成人教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，按要求完成本村掃除青壯年文盲任務(wù)。目標(biāo)六：幼兒教育工作

我校幼兒教育，按相應(yīng)《標(biāo)準(zhǔn)》加大投入，改善辦班環(huán)境和條件，師資配備合理，積極參加汐子鎮(zhèn)總校舉辦的幼師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了辦班質(zhì)量。我校學(xué)前班入學(xué)率達(dá)到90%以上，幼兒接受教育達(dá)到100%。目標(biāo)七：學(xué)校管理工作

我校不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優(yōu)化的機(jī)制和氛圍，是“向管理要質(zhì)量”的先決條件。學(xué)校十分重視加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和管理制度的建設(shè)，按照“校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——教研組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長(zhǎng)——班主任——課任教師”為主線的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲方案”、“辦公制度”、“評(píng)教制度”、“教學(xué)規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，從而保障了教學(xué)工作的高效、有序運(yùn)行。

我校進(jìn)一步鞏固“學(xué)校管理先進(jìn)鄉(xiāng)”的成果，積極開(kāi)展了“素質(zhì)教育先進(jìn)?！?、“德育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到了汐子鎮(zhèn)總校要求的目標(biāo)。實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工作，做到從要求、從規(guī)范程序、從計(jì)劃、從環(huán)節(jié)、從課堂、從機(jī)制、從考核、從問(wèn)題抓起，做到從每一項(xiàng)工作入手，明確責(zé)任、責(zé)任到人，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)、有檢查，抓實(shí)課堂教學(xué)的管理，規(guī)范教學(xué)流程，完成課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，加大各項(xiàng)考核力度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，使精細(xì)化管理落到實(shí)處，落到學(xué)校的每一項(xiàng)工作。進(jìn)一步完善了常規(guī)管理制度，建立健全了科學(xué)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理精細(xì)化。

我校按汐子鎮(zhèn)總校的要求，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于強(qiáng)力整體推進(jìn)高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)施方案》要求，我校的三四年級(jí)實(shí)行高校閱讀課題研究，在研究過(guò)程中讓學(xué)生真正體現(xiàn)了高校閱讀的神奇效果。我校及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，不斷提高實(shí)施水平和質(zhì)量。

目標(biāo)八：教師隊(duì)伍建設(shè)工作

教學(xué)管理既是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作，又是一項(xiàng)需要不斷突出其地位，不斷加以強(qiáng)化和完善的工作。一年來(lái)，我們堅(jiān)持“以人為本，鋼柔相濟(jì)”的總體思路，注重機(jī)制創(chuàng)新，管理模式先進(jìn)，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)建教學(xué)特色是加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要手段，也是學(xué)校發(fā)展的根本方向。為盡快形成既符合我校實(shí)際又適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)特色，學(xué)校確立了“宏觀指導(dǎo)，措施配套，倡導(dǎo)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”的“十六字方針”，經(jīng)過(guò)對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化素養(yǎng)”為目標(biāo)的特色創(chuàng)建規(guī)劃。在這一規(guī)劃的實(shí)施中，我們堅(jiān)持“兩個(gè)層面，一個(gè)整體”的原則。兩個(gè)層面包括教師層面和學(xué)生層面，一個(gè)整體是指兩個(gè)層面的“閱讀內(nèi)容要一致，知識(shí)建構(gòu)要和諧，素養(yǎng)提高要同步”。為此，學(xué)校想盡辦法為師生購(gòu)置圖書(shū)資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，學(xué)校從課程編排、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面制訂了相關(guān)措施加以規(guī)范和促進(jìn)。目標(biāo)九：體衛(wèi)藝工作

進(jìn)一步提高“33211工程”的實(shí)施水平，以求實(shí)效，我校讓每一位教師都從不放過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多次派音體美教師到其它學(xué)校和總校舉辦的各類(lèi)教研活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力，使我校的體衛(wèi)藝工作更上一層樓。間操、眼操齊抓共管、開(kāi)辟新天地，為了給我校的間操課活動(dòng)注入無(wú)限的活力，使我校的間操課活動(dòng)呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的新氣象，我們制定了詳細(xì)的能起到促進(jìn)作用的評(píng)價(jià)制度。教師們的重視和參與，使體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”盡情展現(xiàn)在間操課活動(dòng)過(guò)程中，小小的間操課成了師生互相溝通共同活躍的舞臺(tái)，競(jìng)技的場(chǎng)所，成了運(yùn)動(dòng)技能創(chuàng)新的智力平臺(tái)。健全健康教育機(jī)制，為各類(lèi)活動(dòng)提供保障。我校切實(shí)上好健康課，建立健康卡，健全各類(lèi)管理機(jī)制。我校自行組織學(xué)生進(jìn)行了健康檢查，并做好有記錄和檢測(cè)分析，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作，建立健全衛(wèi)生管理檔案，健全學(xué)生健康卡片，部分學(xué)校還通過(guò)自辦衛(wèi)生知識(shí)小報(bào)、板報(bào)和“校園之聲”廣播等形式對(duì)廣大師生進(jìn)行健康知識(shí)和各種疾病防治宣傳工作。在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過(guò)程中，對(duì)每位學(xué)生的體質(zhì)都做了詳細(xì)的評(píng)估與評(píng)價(jià)，使每位學(xué)生對(duì)自己的身心有了更精確的定位，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)?！耙磺袨榱撕⒆觽兊慕】怠钡闹笇?dǎo)思想為各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展和教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

年初我校認(rèn)真做好了甲型H1N1流感的防控工作，在上一年的基礎(chǔ)上，將此項(xiàng)工作落實(shí)到人，責(zé)任到人，經(jīng)常性的做到教育、防范。確保了師生的身體健康和生命安全。

我校按照赤峰市《33211工作》復(fù)檢的通知精神，組織全體教師進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，全面做好我曉得《33211工程》迎檢工作。在本學(xué)年年成功的舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶六一兒童節(jié)大合唱比賽，將學(xué)生的各項(xiàng)才藝得到了展示的機(jī)會(huì)，是學(xué)校的體衛(wèi)藝工作更進(jìn)一步的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

目標(biāo)十：教育信息化建設(shè)工作

我校認(rèn)真落實(shí)了《赤峰市農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程管理辦法》，加強(qiáng)了我校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到了95以上。目標(biāo)十一：教育人事工作

我校認(rèn)真執(zhí)行教師績(jī)效考核辦法，制定并實(shí)行了符合我校全體教師的各項(xiàng)考核辦法，做好教師整體評(píng)價(jià)工作，并按時(shí)將考核成績(jī)上報(bào)汐子鎮(zhèn)總?？己宿k公室。

目標(biāo)十二：行風(fēng)建設(shè)工作

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神及總校的《關(guān)于對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料的處理意見(jiàn)》要求，使我校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?！蛾P(guān)于亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料》措施。開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題會(huì)議對(duì)我校的情況進(jìn)行安排部署時(shí)對(duì)我校亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料的措施提出了切合實(shí)際的處理意見(jiàn)，并在學(xué)校第一次全體教職工會(huì)議和校會(huì)上校長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)做了大量的宣傳和部署。我校的教職工在會(huì)后一定要根據(jù)學(xué)校會(huì)議精神和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神做好宣傳及落實(shí)工作。做好對(duì)學(xué)生的教育工作。學(xué)校的教職工在職期間不得亂辦班，不得利用節(jié)假日及寒暑假不得亂辦班。未經(jīng)總校及學(xué)校的允許，不得補(bǔ)課。除了上級(jí)有關(guān)部門(mén)或總校的收費(fèi)意外，學(xué)校的任何人不得以任何理由收費(fèi)。學(xué)校的教職工除了上級(jí)有關(guān)部門(mén)或總校下發(fā)的教輔資料以外，不準(zhǔn)給學(xué)生亂定教輔資料。如學(xué)校的教職工違反了以上規(guī)定，按有關(guān)制度去執(zhí)行。目標(biāo)十三：工會(huì)工作

深入宣傳工會(huì)工作，展示主力軍時(shí)代風(fēng)采。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，繼續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”活動(dòng)。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、僵優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分利用各種宣傳手段，宣傳為教書(shū)育人做出貢獻(xiàn)的教師形象。以公開(kāi)為手段，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作深入開(kāi)展。

要積極協(xié)助黨政認(rèn)真開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，年初要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，要做到真公開(kāi)、全面公開(kāi)。以強(qiáng)身健體、活躍教職工業(yè)余生活為目的，因地制宜組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)。利用節(jié)假日開(kāi)展各種慶祝、慰問(wèn)和文娛活動(dòng)。要在“三八節(jié)”“五一節(jié)”、“教師節(jié)”、元旦，有針對(duì)性、因地制宜地組織開(kāi)展有益教職工身心健康的文體活動(dòng)，配合區(qū)雙高普九及社區(qū)活動(dòng)，充分展示教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

目標(biāo)十四：教育督導(dǎo)工作

我校建立了科學(xué)有效的學(xué)校各項(xiàng)工作評(píng)估細(xì)則及考核標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展做好督導(dǎo)工作。

目標(biāo)十五：計(jì)劃財(cái)務(wù)工作

進(jìn)一步管理和使用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，合理的安排學(xué)校開(kāi)支，加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的投入力度，確保學(xué)校正常的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。目標(biāo)十六：勤工儉學(xué)及后勤管理工作

開(kāi)展多形式、多層次的勤工儉學(xué)活動(dòng)，改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn) “兩基”工作的健康發(fā)展。積極發(fā)展校園立體經(jīng)濟(jì)，建好蔬菜基地，保證教師吃菜。學(xué)校一方面，經(jīng)常教育師生注意勤儉節(jié)約，努力培養(yǎng)“節(jié)流”意識(shí)。水和電的消耗，是學(xué)校一筆很大的開(kāi)支，因?yàn)檫@是生活中用得最勤的東西，稍一放縱，資金就會(huì)像水一樣地流走。學(xué)校必須在開(kāi)學(xué)初，都在師生的大會(huì)、小會(huì)上反復(fù)地強(qiáng)調(diào)“節(jié)電”、“節(jié)水”的問(wèn)題，頒發(fā)和張貼《節(jié)約公約》，做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，教育師生注意養(yǎng)成“人離斷電”、“隨手關(guān)水”、“盛水洗物”、等良好的生活習(xí)慣，讓師生時(shí)刻牢記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的警語(yǔ)，要求師生為培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美好品格，從“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一滴水”做起，把學(xué)校水和電的開(kāi)支，努力降到到最低限度。

在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)故障，能及時(shí)進(jìn)行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。經(jīng)常教育師生注意愛(ài)護(hù)公物，努力培養(yǎng)師生“主人翁”意識(shí)。學(xué)校公物的添置，也一樣需要很多的資金。本期期末學(xué)校都要進(jìn)行一次公物大清查、大盤(pán)點(diǎn)。增強(qiáng)師生們的“主人翁”意識(shí)和“責(zé)任”意識(shí)，保證學(xué)校公物免受損失，有效延長(zhǎng)了學(xué)校公物的使用期限，為學(xué)校節(jié)約了開(kāi)支。

目標(biāo)十七：關(guān)工委工作

學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工作團(tuán)，班級(jí)成立了關(guān)愛(ài)工作小組，每學(xué)期都統(tǒng)計(jì)各班五生情況，并其對(duì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育；組織積極參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)安排的德育活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。協(xié)助配合學(xué)校開(kāi)展“五幫”活動(dòng)。

積極、協(xié)調(diào)、主動(dòng)、配合學(xué)校構(gòu)建“三結(jié)合教育”合理育人機(jī)制。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地積極探索家校合力育人內(nèi)容、渠道、方法。

家長(zhǎng)學(xué)校工作是關(guān)工委工作的重要內(nèi)容。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，要靠學(xué)校行政、教育關(guān)工委和家長(zhǎng)委員會(huì)的共同努力。離退休老教師應(yīng)當(dāng)好家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)和管理工作的得力助手。

目標(biāo)十八：語(yǔ)言文字工作

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蒙古語(yǔ)言文字工作條例》提高老師們的對(duì)黨的民族政策、法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，為建立平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，打牢固的政治基礎(chǔ)。

大力宣傳條例，通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，通過(guò)宣傳，使廣大人民群眾廣泛關(guān)注條例，進(jìn)一步推動(dòng)蒙古語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)使用，使蒙古語(yǔ)言文字為民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)、增加溝通、和諧發(fā)展”為主題的一周活動(dòng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)部分常用蒙古語(yǔ)或民族方面的知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生更多的了解民族知識(shí)，增強(qiáng)他們互相團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展觀念。

三、存在的問(wèn)題:

1、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)配備不合理。教師年齡普遍偏大，平均年齡４5歲，青年教師極缺，年齡結(jié)構(gòu)不合理，斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)雖然取得了較大的成果，但能力達(dá)標(biāo)還存在許多問(wèn)題，教師整體水平還有待于提高。

２、這幾年學(xué)校雖然給圖書(shū)室投入了不少經(jīng)費(fèi)，但圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)還離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求差得很多，還需要進(jìn)一步加大投入的力度，以保證教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張有時(shí)不能按時(shí)下?lián)埽瑖?yán)重影響了學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建議政府酌情把握農(nóng)村三類(lèi)學(xué)校的實(shí)際困難。

四、今后工作的重點(diǎn)

1、繼續(xù)抓住教育改革與發(fā)展的大好機(jī)遇，把學(xué)校工作的落腳點(diǎn)放在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平上來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)品位。

2、加大學(xué)校工作管理力度，注重管理的科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和合理性，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理，充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)條件，發(fā)揮其最大的作用，服務(wù)與教育教學(xué)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是今后工作的重點(diǎn)，增加投入，從制度上保證認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)取得成效。

4、樹(shù)立科研興校，科研興教的思想，進(jìn)一步加大教科研的領(lǐng)導(dǎo)和管理的力度，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)校教育的最常規(guī)抓起，從廣大教師最需要解決的突出問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題抓起，形成合力齊抓共管，不求大，只求實(shí)。

5.認(rèn)真做好教師現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教育知識(shí)運(yùn)用和微機(jī)操作技術(shù)的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)。

6、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，堅(jiān)定信心，奮力拼搏，不辱使命，不負(fù)重望，向“一流的學(xué)校，一流的管理，一流的師資，一流的學(xué)生隊(duì)伍”目標(biāo)邁進(jìn)。

7、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，通過(guò)科學(xué)管理和人文管理，通過(guò)抓教學(xué)、抓教研，提高教育質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)，辦出令家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校。

8、盡力爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的資金投入，特別是教學(xué)設(shè)備方面的資金投入，改善辦學(xué)條件。

最后，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作提出寶貴的批評(píng)意見(jiàn)，學(xué)校有信心，有決心克服困難，在全體師生的共同努力下，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作取得更好成績(jī)。

2011年12月10日

第四篇：2011目標(biāo)責(zé)任考核匯報(bào)

州委政研室2011年目標(biāo)責(zé)任考核匯報(bào)

（2012年1月9日）

州考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：

2011年，我們?cè)谥菸恼_領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹州委十屆十二次、十三次全體會(huì)議及州十一次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持“圍繞中心、抓住重點(diǎn)、加強(qiáng)調(diào)研、提高水平、服務(wù)決策”的工作原則，奮力開(kāi)拓，扎實(shí)有為，積極為州委科學(xué)決策服務(wù)。一年來(lái)，以目標(biāo)責(zé)任為核心的各項(xiàng)工作全面完成，并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)將2011年完成目標(biāo)責(zé)任工作的情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、積極服務(wù)州委決策，加強(qiáng)綜合調(diào)查研究

2011年，我們醞釀并確定全州重點(diǎn)調(diào)研課題18個(gè)，深入基層開(kāi)展調(diào)研6次，撰寫(xiě)各類(lèi)調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)材料等20余篇，編發(fā)《海西調(diào)研》13期，《調(diào)研內(nèi)參》3期。其中4篇調(diào)研報(bào)告得到州委領(lǐng)導(dǎo)批示，1篇理論文章先后獲得省、州慶祝建黨90周年理論研討會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)，并載入《海西州慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討會(huì)優(yōu)秀論文集》。

（一）圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展思路性調(diào)研。按照年初確定的目標(biāo)責(zé)任，我們積極協(xié)調(diào)各職能部門(mén)開(kāi)展綜合調(diào)研，主動(dòng)研究和探討一些帶有方向性、全局性、戰(zhàn)略性的課題。先后圍繞水利改革發(fā)展、農(nóng)牧區(qū)合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)、柴達(dá)木特色作物產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、社會(huì)保險(xiǎn)制度改革等影響海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題等進(jìn)行了一系列調(diào)查研究，提交了《海西州加快水利改革發(fā)展的對(duì)策研究》、《培育壯大農(nóng)牧民合作經(jīng)濟(jì)組織研究》、《柴達(dá)木枸杞產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《完善海西州城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系的調(diào)研報(bào)告》等一批調(diào)研成果，為州委、州政府進(jìn)一步明確水利建設(shè)、農(nóng)牧區(qū)工作、海西特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等科學(xué)決策提供了依據(jù)。

（二）圍繞“兩區(qū)”建設(shè)，開(kāi)展前瞻性調(diào)研。緊扣州委十屆十二次、十三次全體會(huì)議及州十一次黨代會(huì)所確定的“兩區(qū)”建設(shè)新的目標(biāo)和任務(wù)，按照全局性、前瞻性原則精心謀劃課題，通過(guò)調(diào)研提出工作思路和意見(jiàn)建議。一是以加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為首要任務(wù)，從培育新興產(chǎn)業(yè)、提高自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、各類(lèi)項(xiàng)目謀劃和實(shí)施、對(duì)外宣傳和招商引資等方面，總體分析研究加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的深遠(yuǎn)影響，并重點(diǎn)就優(yōu)化投資引資環(huán)境等問(wèn)題提出對(duì)策建議，提交了《海西州優(yōu)化投資環(huán)境的調(diào)研報(bào)告》。二是圍繞推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)建設(shè)，從城鄉(xiāng)規(guī)劃布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、社會(huì)保障、公共管理和公共財(cái)政等方面，積極探索具有海西特色的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展路子，提交了《海西州推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)建設(shè)跟蹤調(diào)研》和《構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建新格局問(wèn)題研究》等調(diào)研報(bào)告。

（三）圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展對(duì)策性調(diào)研。在個(gè)案調(diào) 2— —研解剖典型時(shí)，我們堅(jiān)持把注意力集中到帶有政策性、苗頭性的問(wèn)題，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因，提出對(duì)策性建議。先后圍繞戶籍制度改革、蔬菜大棚的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)、海西特色文化及特色生態(tài)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展、資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研，提交了《關(guān)于海西州戶籍制度改革的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于海西州蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告》、《海西特色文化及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《天峻縣煤炭資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題研究》等調(diào)研報(bào)告。

（四）圍繞推進(jìn)實(shí)際工作，開(kāi)展經(jīng)常性調(diào)研。根據(jù)州委全委會(huì)對(duì)一年重點(diǎn)工作的統(tǒng)籌安排和州委領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)有關(guān)工作開(kāi)展的情況、存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法進(jìn)行調(diào)研。組織力量對(duì)全州服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)和小城鎮(zhèn)發(fā)展等情況進(jìn)行全面調(diào)查，形成了《關(guān)于推進(jìn)我州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《加快海西旅游業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究》、《海西州城鎮(zhèn)配套設(shè)施建設(shè)與服務(wù)體系構(gòu)建調(diào)研報(bào)告》等調(diào)研報(bào)告，為推進(jìn)實(shí)際工作，加速發(fā)展我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二、積極發(fā)揮職能作用，搞好參與協(xié)調(diào)溝通

2011年，我們圍繞服務(wù)州委決策，遵循目標(biāo)統(tǒng)一和效率的原則、責(zé)任明確的原則和加強(qiáng)溝通的原則，正確處理、協(xié)調(diào)和搞好政研室內(nèi)外各種關(guān)系，為政研工作的正常開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境，順利促進(jìn)了工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（一）整合調(diào)研力量，構(gòu)建大調(diào)研格局。為調(diào)動(dòng)全州理論工作者調(diào)查研究工作的積極性，培養(yǎng)和帶動(dòng)一支調(diào)研隊(duì)

—3— 伍，形成大調(diào)研格局，我們結(jié)合各地區(qū)、各部門(mén)工作實(shí)際，開(kāi)展約稿活動(dòng)，有效整合了全州政研力量和調(diào)研資源，進(jìn)一步強(qiáng)化了政策研究、理論探討和專(zhuān)題調(diào)研的工作力度。2011年，約到《德令哈市城市發(fā)展與管理問(wèn)題研究》等調(diào)研報(bào)告10余篇，其中在《海西調(diào)研》編發(fā)經(jīng)調(diào)研、有分析、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告4篇。我們還從約稿中選擇了一批具有實(shí)際操作意義和指導(dǎo)工作實(shí)踐的調(diào)研成果在《海西州調(diào)研報(bào)告匯輯》編發(fā)，《海西州調(diào)研報(bào)告匯輯》已經(jīng)與有關(guān)印刷廠聯(lián)系印制，目前清樣即將印出。

（二）服務(wù)上級(jí)調(diào)研，主動(dòng)銜接工作。海西作為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式、超常規(guī)發(fā)展的“亮點(diǎn)”，省委、省政府給予了高度關(guān)注。2011年，省委、省政府有關(guān)部門(mén)調(diào)研組和省委政研室調(diào)研組來(lái)我州就水利建設(shè)、煤炭資源開(kāi)發(fā)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等課題進(jìn)行調(diào)研，我們主動(dòng)銜接工作，搞好服務(wù)，給調(diào)研組一行提供了翔實(shí)、有價(jià)值的參考材料，為上級(jí)調(diào)研組對(duì)海西有關(guān)工作的評(píng)價(jià)、調(diào)研建議提供了依據(jù)。

（三）突出服務(wù)職能，促進(jìn)參與協(xié)調(diào)。在醞釀確定的18個(gè)全州重點(diǎn)調(diào)研課題中，對(duì)于由我室牽頭的課題，我們深入基層開(kāi)展調(diào)研3次。對(duì)于由其他部門(mén)和地區(qū)牽頭的課題，我們堅(jiān)持不定期督促和參與，定質(zhì)定人定進(jìn)度跟蹤問(wèn)效，并參與開(kāi)展集中調(diào)研3次。2011年，共完成重點(diǎn)調(diào)研課題15個(gè)。同時(shí)，服務(wù)于州十一次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)，我們組織人員參加了黨代會(huì)報(bào)告的起草工作。與州委宣傳部、組織部、黨校 4— —和州委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同承辦了海西州慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)理論研討會(huì)，以高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)確保了大會(huì)的勝利召開(kāi)。

三、積極落實(shí)工作機(jī)制，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作

2011年，我們結(jié)合科室實(shí)際情況，不斷突出工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，切實(shí)采取有力措施，整體推進(jìn)除了責(zé)任目標(biāo)和主要業(yè)務(wù)工作以外的其它工作，不斷提高政策研究工作服務(wù)于州委、州政府工作大局的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（一）隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。一年來(lái)，我們堅(jiān)持把政研干部隊(duì)伍建設(shè)作為謀劃政研室工作新局面的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，進(jìn)一步將新形勢(shì)下的政研隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)緊緊來(lái)抓。不斷完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，精心制定每月學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每周五下午為集中學(xué)習(xí)日，全力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使干部職工在學(xué)習(xí)和工作中增長(zhǎng)才干。從抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，積極創(chuàng)造條件、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓干部赴外調(diào)研考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地提高干部的業(yè)務(wù)技能。突出抓好年輕干部、后續(xù)力量的培養(yǎng)，以執(zhí)筆能力建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加快其在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的步伐。切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)，密切各科室、各同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力營(yíng)造和諧文明機(jī)關(guān)，增強(qiáng)我室人員貫徹執(zhí)行州委決策的責(zé)任感，進(jìn)一步樹(shù)立和展現(xiàn)了我室干部隊(duì)伍的良好風(fēng)貌。堅(jiān)持民主集中制原則，健全黨支部班子內(nèi)部集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，不斷完善工作規(guī)程，增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

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（二）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)繼續(xù)深化。一年來(lái)，我們緊密謀劃創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)措施，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌推進(jìn)，營(yíng)造了我室“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀”的良好氛圍。制定了《2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)安排》、《2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)承諾工作的安排》和《2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)月推進(jìn)計(jì)劃表》等，使創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)按照既定的目標(biāo)有序開(kāi)展。開(kāi)展了公開(kāi)承諾工作，堅(jiān)持將公開(kāi)承諾與工作目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，與黨員干部崗位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，注重承諾實(shí)效。室領(lǐng)導(dǎo)高度重視點(diǎn)評(píng)工作，在采取點(diǎn)評(píng)會(huì)點(diǎn)評(píng)、考核述職點(diǎn)評(píng)等方式的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持在每周的工作例會(huì)上對(duì)黨員干部立足崗位履職情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)破解難題和促進(jìn)工作的作用?！皟晒?jié)”、“七一”期間開(kāi)展了走訪慰問(wèn)老黨員、老干部工作，向他們宣傳黨的路線、方針、政策，介紹我州和本室工作情況，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。繼續(xù)開(kāi)展黨員“崗位創(chuàng)星”活動(dòng)，激發(fā)了黨員奉獻(xiàn)在崗的熱情，增強(qiáng)了黨員自我教育、自我管理的自覺(jué)性。結(jié)合州直機(jī)關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展“兩先兩優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)的文件精神和民主評(píng)議黨員工作，向州直機(jī)關(guān)工委申報(bào)了2010至2011優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名。

（三）結(jié)對(duì)幫扶扎實(shí)開(kāi)展。一年來(lái)，我們采取有力措施，幫助結(jié)對(duì)村黨支部加強(qiáng)組織建設(shè)、完善民主監(jiān)督機(jī)制、理清發(fā)展思路、增強(qiáng)發(fā)展信心、提高發(fā)展能力，努力解決農(nóng)牧區(qū)黨員群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。協(xié)調(diào)州、市相關(guān)部門(mén)完善《德令哈市泉水村獺兔養(yǎng)殖項(xiàng)目規(guī)劃》,根據(jù)德令哈市企村 6— —共建單位和相關(guān)部門(mén)要求，幫助起草了《德令哈市城郊村發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》。同時(shí)，深入推進(jìn)“百企聯(lián)百村”活動(dòng)，開(kāi)展了解民情、解決群眾疾苦3次，深入農(nóng)戶20戶，與有關(guān)單位召開(kāi)聯(lián)系會(huì)議4次。協(xié)調(diào)扶貧聯(lián)點(diǎn)協(xié)作單位給尕海鎮(zhèn)東升村訂閱了《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《青海日?qǐng)?bào)》、《柴達(dá)木報(bào)》各1份，現(xiàn)金2000元;對(duì)2011年考入大學(xué)的兩名學(xué)生資助各1000元；積極開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。幫扶困難戶3戶，送慰問(wèn)金2000元。通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展解民憂、辦實(shí)事、辦好事活動(dòng)，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)，提高了為民服務(wù)的能力。

（四）其它工作有條不紊。一年來(lái)，我們切實(shí)采取有力措施，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷提高政策研究工作服務(wù)于州委中心工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。著眼于提高行政效能，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理制度，建立健全以制度管權(quán)、管事、管人等工作機(jī)制，使政研室內(nèi)部管理更加規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，采取有力措施努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、責(zé)任型、勤政型支部，不斷發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。健全完善目標(biāo)管理責(zé)任制，明確工作目標(biāo)、重點(diǎn)，分解工作任務(wù)落實(shí)到科室、落實(shí)到人，推進(jìn)各崗位工作有序開(kāi)展。進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果，加強(qiáng)精神文明建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)建文明科室、改進(jìn)工作作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入貫徹落實(shí)。落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為主，加強(qiáng)依法治理和法制宣傳教育。

一年來(lái)，我室各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但在圍繞中心

—7— 搞好服務(wù)方面與州委的要求還存在一些差距，在深入細(xì)致地完成好目標(biāo)責(zé)任方面與州考核組的要求也有一些不足之處。如深入基層調(diào)研不夠，整合調(diào)研資源缺乏有效性，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)制尚未形成，服務(wù)州委決策的能力有待進(jìn)一步提高，等等。針對(duì)這些差距和不足，我們立足于開(kāi)啟2012年工作的新局面，有針對(duì)性地整改落實(shí)。我們也希望州考核組對(duì)我們的工作多提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將積極改進(jìn)，加倍努力，為州委科學(xué)決策作出更多、更好、更有效的服務(wù)。

8— —

第五篇：中學(xué)責(zé)任目標(biāo)督導(dǎo)匯報(bào)材料（精選）

狠抓常規(guī)管理，深化校本教研 突出文化特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

——2006年新鄭市綜合高級(jí)中學(xué)責(zé)任目標(biāo)督導(dǎo)匯報(bào)材料

2006年，我校分析形勢(shì)，立足校情，把工作思路確定為“以人本教育為指導(dǎo)，以校本教研為主線，以推進(jìn)教改為突破，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以實(shí)施新的評(píng)價(jià)制度為機(jī)制，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)生協(xié)會(huì)建設(shè)為補(bǔ)充，充分發(fā)揮全體師生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體共同發(fā)展”，把工作重點(diǎn)確定為“堅(jiān)持師生共同發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)四項(xiàng)教學(xué)改革，嘗試半工半讀辦學(xué)模式”，把學(xué)生成材觀確定為“人人有才，人無(wú)全才，自主發(fā)展，人人成才”，把校園人文目標(biāo)確定為“合作、和諧、法則、發(fā)展”，把德育目標(biāo)確定為“讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)，讓心靈灑滿陽(yáng)光，讓班級(jí)充滿親情，讓學(xué)校更加文明”，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然?，F(xiàn)將2006年責(zé)任目標(biāo)完成情況報(bào)告如下：

一、重點(diǎn)工作與特色工作

2006年，我們的重點(diǎn)工作可概括為“124”，即：突破一個(gè)難點(diǎn)（學(xué)生管理），建設(shè)兩支隊(duì)伍（班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍），開(kāi)展四項(xiàng)改革（學(xué)制改革、教學(xué)內(nèi)容改革、教法改革、評(píng)價(jià)體系改革）。

1、突破學(xué)生管理的難點(diǎn)——把提琴遞到孩子手里，主動(dòng)管理 職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理的難點(diǎn)在于學(xué)生行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)興趣不高、知識(shí)基礎(chǔ)很差。實(shí)事求是地說(shuō)，學(xué)生在十二年形成的現(xiàn)狀要靠我們不足三年的教育是很難扭轉(zhuǎn)的，我們能做的就是因勢(shì)利導(dǎo)，盡可能讓學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)好轉(zhuǎn)。一位教育家說(shuō)“把提琴遞到孩子手里”，我們就是通過(guò)組織大量的活動(dòng)想方設(shè)法給學(xué)生找事干，主動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的思想和時(shí)間。人總是要有事可干的，尤其是學(xué)生精力充沛，表現(xiàn)欲強(qiáng)，我們不給他們找事干，他們就給我們找麻煩。與其跟在學(xué)生屁股后面處理問(wèn)題，不如主動(dòng)搶占他們的思想空間和時(shí)間。不種莊稼的空地很快就長(zhǎng)滿雜草，除草的時(shí)間遠(yuǎn)比種莊稼的時(shí)間多。

(1)針對(duì)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，成立了近20個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)：有籃球、乒乓球、體操、武術(shù)、跳繩等體育類(lèi)的學(xué)生協(xié)會(huì)，有舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、攝影、演講、文學(xué)創(chuàng)作等文藝類(lèi)的學(xué)生協(xié)會(huì)，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)操作、焊接、影視編輯、防盜監(jiān)視等技能類(lèi)的學(xué)生協(xié)會(huì)，還有文學(xué)社、廣播站、國(guó)旗儀仗隊(duì)、學(xué)生自律委員會(huì)、周末自我管理委員會(huì)等管理類(lèi)協(xié)會(huì)。我們爭(zhēng)取把每個(gè)學(xué)生吸納到學(xué)生協(xié)會(huì)，讓學(xué)生的潛能得到充分挖掘，讓學(xué)生的特點(diǎn)得到充分發(fā)揮，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分顯現(xiàn)。目前，各協(xié)會(huì)都吸收了數(shù)十名學(xué)生會(huì)員，80%左右的學(xué)生都可以參加自己喜歡的活動(dòng)。每個(gè)協(xié)會(huì)有1-2名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各協(xié)會(huì)利用每天課外活動(dòng)、周末、自習(xí)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。

(2)每周末組織“周末文化廣場(chǎng)”，加強(qiáng)周末學(xué)生管理：包括影視播放、歌舞表演、讀書(shū)閱覽、棋牌娛樂(lè)、網(wǎng)上沖浪、體壇競(jìng)技等，既吸引了周末滯留學(xué)校的數(shù)百名學(xué)生人人有事干，能參加自己喜歡的活動(dòng)，又豐富了校園文化生活?，F(xiàn)在，學(xué)校設(shè)立的形體訓(xùn)練室、棋牌室、閱覽室、電焊室、培訓(xùn)室等學(xué)生活動(dòng)室經(jīng)常人滿為患，學(xué)生有了表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，有了施展特長(zhǎng)的平臺(tái)，感情有了宣泄的機(jī)會(huì)和渠道，同時(shí)可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了認(rèn)同感，違反紀(jì)律的人少了，學(xué)生管理人員的壓力小了。

（3）學(xué)生主辦校內(nèi)電視臺(tái)，充分利用社會(huì)教育資源：我們以班為單位組織學(xué)生每天中午12：40收看中央10套的《百家講壇》、晚上收看《新聞聯(lián)播》、《校園新聞》、《法制在線》、《道德觀察》等節(jié)目。我們利用校內(nèi)電視系統(tǒng)開(kāi)展了《千篇美文伴我行》活動(dòng)，讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)一篇哲理文章；我們把學(xué)生日常表現(xiàn)、重要活動(dòng)錄制成電視節(jié)目，及時(shí)向?qū)W生播放，做到了及時(shí)從細(xì)節(jié)教育，效果很好。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理，嚴(yán)格要求不放松：比如衛(wèi)生檢查、班級(jí)考勤、兩操組織、飯間秩序、就寢紀(jì)律等方面的工作，需要時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，需要經(jīng)常檢查、評(píng)比、督促、反饋、整改。另外，我們經(jīng)常開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)，如法制教育、制度教育、安全教育、生命教育、親情教育、感恩教育、合作教育、就業(yè)教育以及學(xué)期初的校情教育、每周一升旗后的專(zhuān)題教育、主題班會(huì)等。

學(xué)校是青年學(xué)生的天地，應(yīng)該有蓬勃的朝氣和鮮活的氣息，學(xué)校也是求知文明的場(chǎng)所，應(yīng)該有更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更靈活的學(xué)習(xí)方式。凡是有利于學(xué)生未來(lái)生活的技巧、工作的本領(lǐng)、發(fā)展的技能，學(xué)校都有義務(wù)給學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們就是通過(guò)嚴(yán)格抓常規(guī)、廣泛搞活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)管理。

2、隊(duì)伍建設(shè)方面——把學(xué)習(xí)作為生命的一種狀態(tài)

抓班主任隊(duì)伍的中心是提高班主任老師的教育力和感召力。我們重視班主任工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；定期組織講座，進(jìn)行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)步；提高他們管理班級(jí)、組織學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生的能力，確保班級(jí)的穩(wěn)定，并從各方面提高班主任老師的地位、待遇。班主任老師堅(jiān)持跟緊學(xué)生，做到一日五查（早操、飯間、課間操、思想教育、晚寢），逐步形成了文明、積極、上進(jìn)、求知的班級(jí)良好氛圍。本學(xué)期，我們實(shí)行了正副班主任制，每個(gè)班級(jí)配設(shè)了正副兩個(gè)班主任，兩個(gè)人分工協(xié)作，效果明顯。讓更多的年輕教師參與到班級(jí)管理中，是我們建設(shè)班主任隊(duì)伍的新的嘗試。

抓教師隊(duì)伍的中心是提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)持把“三愛(ài)三提高”活動(dòng)持續(xù)縱深搞下去，并以“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)”、“集體備課”、“幫學(xué)活動(dòng)”為載體，狠抓教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，努力提高課堂教學(xué)效率。

兩支隊(duì)伍建設(shè)的主要措施是學(xué)習(xí)，教師一旦停止學(xué)習(xí)，便停止教學(xué)工作。學(xué)校每年都購(gòu)買(mǎi)了數(shù)千元的教育類(lèi)書(shū)籍報(bào)紙，有中國(guó)的朱熹、陶行知、朱永新、魏書(shū)生、竇桂梅、于漪、李鎮(zhèn)西等著名教育家的專(zhuān)著；有外國(guó)的教育家杜威、蘇霍姆林基斯、加德納、皮亞杰等世界經(jīng)典教育名篇；還有《不跪著教書(shū)》、《直擊中國(guó)教育底線》、《守望教育》等反映當(dāng)前教育熱點(diǎn)問(wèn)題的暢銷(xiāo)書(shū)。目前，我校教師每天至少有一小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，如讀書(shū)看報(bào)、記讀書(shū)筆記、寫(xiě)隨筆體會(huì)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)。老師把學(xué)到的新理論、新觀念、新方法，內(nèi)化為自己的教育思想，外化為自己的教學(xué)行為實(shí)踐。這樣，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅積累了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了課堂教學(xué)效率，還提升了育人能力和教育層次，達(dá)到了教師有品位、學(xué)校有發(fā)展、學(xué)生得實(shí)惠的效果。

3、開(kāi)展學(xué)制改革、教學(xué)內(nèi)容改革、教法改革、評(píng)價(jià)體系改革（1）開(kāi)展學(xué)制改革，實(shí)行半工半讀，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化發(fā)展 在學(xué)制改革方面，由原來(lái)單一的三年制學(xué)歷教育調(diào)整為一、二、三年制兼有，使短期培訓(xùn)、定單教育、就業(yè)教育、升學(xué)教育相結(jié)合。三年制學(xué)歷教育的目標(biāo)是升學(xué)，管理方式和標(biāo)準(zhǔn)仿照普通高中模式；二年制學(xué)歷教育的目標(biāo)是就業(yè)，其實(shí)是實(shí)行2+1或1+1+1的方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)能力和上崗能力；一年制就業(yè)培訓(xùn)是結(jié)合國(guó)家關(guān)于勞動(dòng)力培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移的精神，通過(guò)短期專(zhuān)項(xiàng)技能強(qiáng)化培訓(xùn)，幫助學(xué)生就業(yè)。

同時(shí)，為了提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)水平，我們已開(kāi)始試行半工半讀的辦學(xué)方式，為學(xué)生將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校16周歲以上的職業(yè)中專(zhuān)類(lèi)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在兩年內(nèi)參加為期3-6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。2006年3月、7月，我們組織了兩批共130多名同學(xué)到蘇州、深圳實(shí)習(xí)。在企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)當(dāng)前的企業(yè)管理和社會(huì)環(huán)境有了充分感知，這有助于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和生存力；他們更深刻理解學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍貴，返校后會(huì)更努力填補(bǔ)知識(shí)不足，有的還表示一定要考上大學(xué)；他們知道了生存的艱辛和掙錢(qián)的不易，對(duì)家長(zhǎng)更親熱和尊敬，對(duì)花錢(qián)更節(jié)省了；他們實(shí)習(xí)期間獲得的三、四千元的工資緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，解決了自己上學(xué)的后顧之憂。

（2）開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容改革，確定課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)內(nèi)容必須瞄準(zhǔn)學(xué)生就業(yè)方向，適應(yīng)就業(yè)需求。我們對(duì)上級(jí)指定的教材進(jìn)行研究和處理，對(duì)一些內(nèi)容或增、或刪、或拔高標(biāo)準(zhǔn)、或降低難度。我們又自編了一套校本學(xué)程，這套校本學(xué)程包括《語(yǔ)言文化》、《科學(xué)技術(shù)》、《文化與安全》、《家電基礎(chǔ)》四冊(cè)，涵蓋了漢語(yǔ)言文化、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、安全、心理健康、家電基礎(chǔ)、中國(guó)經(jīng)典文化和地方傳統(tǒng)文化等基本知識(shí)和常識(shí)。

同時(shí)，我們研究分析教材，確定課程標(biāo)準(zhǔn)。由于職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)行教材的版本多、更新快，目前還沒(méi)有系統(tǒng)統(tǒng)一的教學(xué)大綱，教師對(duì)教材的處理和講授的范圍深度不好把握，教學(xué)效果受任課教師主觀因素影響較大。為了突出職業(yè)教育特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求，我們組織學(xué)科教師代表，對(duì)各學(xué)科的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、授課進(jìn)步、課堂形式、考核方式等進(jìn)行研究，并制定出一套操作性強(qiáng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。我們制定的課程標(biāo)準(zhǔn)突出了課堂的靈活性、學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和知識(shí)的應(yīng)用性。在教學(xué)活動(dòng)中，針對(duì)性、趣味性、實(shí)用性更強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯，新的標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)組織形式也受到了學(xué)生的歡迎。

（3）開(kāi)展教學(xué)方法改革，實(shí)行模塊教學(xué)

在學(xué)期初，我們就把學(xué)校制定的各學(xué)科考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)介紹給學(xué)生，使每個(gè)人明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和奮斗目標(biāo)，消除了學(xué)習(xí)盲目感。由于考核標(biāo)準(zhǔn)不太高，絕大多學(xué)生稍微努力就可以達(dá)標(biāo)，消除了學(xué)習(xí)恐懼感，實(shí)現(xiàn)了“跳一跳就能摘到桃子”。在教學(xué)方式上，實(shí)行模塊達(dá)標(biāo)，階段內(nèi)集中解決某一塊教學(xué)內(nèi)容，一般一個(gè)月解決一個(gè)模塊，學(xué)完就考核，考核合格就過(guò)關(guān)，不搞“秋后算總帳”，消除了過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力感。在教學(xué)方法上，大膽改革，勇于實(shí)踐，銳意進(jìn)取，靈活多變，以求實(shí)效為基準(zhǔn)，主動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)。教師在課堂上把理論盡可能通俗化、系統(tǒng)化，延伸跨學(xué)科相關(guān)知識(shí)，滲透社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，課余時(shí)間和星期天開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（4）開(kāi)展評(píng)價(jià)體系改革，實(shí)行選考制度

我們以主體性教育、成功教育理論為指導(dǎo)，貫徹多元智能和賞識(shí)教育的評(píng)價(jià)原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，建立了新型評(píng)價(jià)制度，并開(kāi)發(fā)了配套軟件。我們新的評(píng)價(jià)方式的核心思想就是“和諧發(fā)展，發(fā)展和諧”，就是充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能和個(gè)性特長(zhǎng)，想方設(shè)法幫助學(xué)生考試過(guò)關(guān)。

二、具體責(zé)任目標(biāo)完成情況

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、我校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的集體，是干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)唐增憲辦事果斷、處事公正，副校長(zhǎng)常建軍、陳紅彥分工明確、各司其責(zé)，與校長(zhǎng)和中層配合默契，各處室主任勤懇認(rèn)真、向心力強(qiáng)。我們的干部在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，形成了良好的民主氛圍。為了充分了解廣大教師和學(xué)生的需求和心聲，我們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、座談?wù){(diào)查、民主評(píng)議、民主生活會(huì)、網(wǎng)絡(luò)咨詢、校務(wù)公開(kāi)等方式和渠道，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)、建議和批評(píng)。一年來(lái)，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處正、副主任聽(tīng)評(píng)課在100節(jié)以上，其他領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)課也超過(guò)了80節(jié)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和各處室組織師生座談、學(xué)生家訪達(dá)千余人次，平均每人座談、家訪在80人次。座談和家訪解決了不少實(shí)際問(wèn)題，這對(duì)構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園、提高學(xué)校的管理質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。

2、為使校本研修落到實(shí)處，我校從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期底，在不斷加強(qiáng)教師師德教育外，對(duì)教師的教研能力和業(yè)務(wù)培訓(xùn)始終如一，利用暑假組織學(xué)校各專(zhuān)業(yè)骨干教師研究編寫(xiě)了符合我校實(shí)際的校本教程，改革學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，開(kāi)發(fā)了學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系軟件，并對(duì)全體教師進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn)，另外還組織教師觀看教育部暑期遠(yuǎn)程教育教育理論知識(shí)培訓(xùn)片、周弘的賞識(shí)教育、王財(cái)貴教授的《讀經(jīng)教育》、現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用以及參加市級(jí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)后利用每周四下午第三節(jié)教研例會(huì)時(shí)間開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教法研討，并請(qǐng)鄭州九中23位骨干教師到我校講課指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，教師課堂教學(xué)水平、教研水平、課堂效率不斷提高。

3、目前，通過(guò)繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師44人，學(xué)歷合格率達(dá)62%，其中專(zhuān)業(yè)課教師本科12人，達(dá)專(zhuān)業(yè)課教師63%，中級(jí)以上職稱(chēng)教師29人達(dá)專(zhuān)任教師41%，雙師型教師9人達(dá)專(zhuān)業(yè)課教師47%。

4、至今，青年教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)率達(dá)100%，符合上級(jí)普通話測(cè)試要求的教師普通話合格率100%。

5、教育理論測(cè)試合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)95%，師德合格率達(dá)100%，沒(méi)有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的現(xiàn)象。

（二）積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

6、由于平時(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)到位，安排科學(xué)，組織有力，2006年對(duì)口升學(xué)工作成績(jī)穩(wěn)定，參加對(duì)口升學(xué)考試大專(zhuān)上線達(dá)85人，上線率達(dá)94.8%，本科上線人數(shù)1人；普高班專(zhuān)科上線達(dá)178人，本科上線4人。

7﹑我校積極參加上級(jí)組織的學(xué)科和技能競(jìng)賽，且各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，成績(jī)喜人，做到了“有賽必參加，參加必獲獎(jiǎng)”。在鄭州市舉行的十二屆技能競(jìng)賽中種植、電子、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)參賽學(xué)生全部獲個(gè)人獎(jiǎng)，種植獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，電子、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。一年來(lái)，我校共獲得縣級(jí)以上團(tuán)體獎(jiǎng)15項(xiàng)，其中，鄭州市級(jí)6項(xiàng)，新鄭市級(jí)9項(xiàng)；學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中，省級(jí)1項(xiàng)，鄭州市級(jí)6項(xiàng)，新鄭市級(jí)21項(xiàng)；學(xué)生參加競(jìng)賽獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)41人次項(xiàng)，其中，省級(jí)1人次，鄭州市級(jí)18人次，新鄭市級(jí)22人次。

8﹑在鄭州市組織的結(jié)業(yè)考試中，學(xué)生考試參考率高，考試一次及格率在95%左右，有些科目已經(jīng)達(dá)到100%，優(yōu)秀率在35—45%。

9﹑學(xué)生積極參加教育主管部門(mén)組織的技能考核、勞動(dòng)部門(mén)組織的技能鑒定，有部分學(xué)生同時(shí)參加了科學(xué)技術(shù)委員會(huì)組織的初級(jí)技術(shù)任職資格證書(shū)。2006年參加技能考核53人、技能鑒定229人，參考率達(dá)到了100%，獲證通過(guò)率達(dá)98%以上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)的“雙證書(shū)”目標(biāo)。

10﹑我校教師積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和新鄭市普教室、職教室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，其中獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課3人、鄭州市優(yōu)質(zhì)課6人，新鄭市優(yōu)質(zhì)課7人，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)合格的教師達(dá)教師總數(shù)的90%。

11﹑ 我校教師積極撰寫(xiě)教研論文和教學(xué)成果共82篇，有13項(xiàng)教師個(gè)人成果在CN刊物發(fā)表或登載，獲縣市以上獎(jiǎng)勵(lì)65人次，其中，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13篇，鄭州市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)29篇，新鄭市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)23篇。另外在《鄭州日?qǐng)?bào)》（電子版）、鄭州教育信息網(wǎng)播發(fā)信息15條，在《河南教育》、《城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《科學(xué)教育》發(fā)表信息4條。

（三）加大校園建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件

12、新建制冷實(shí)驗(yàn)室、焊接實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練室各一個(gè)，新增加圖書(shū)2036冊(cè)；購(gòu)置了18臺(tái)數(shù)字高清29寸彩電和2臺(tái)筆記本電腦，成立了校內(nèi)電視臺(tái)，把網(wǎng)絡(luò)信號(hào)和電視信號(hào)接入教室，構(gòu)建閉路電視、網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，使師生們可以收看電視節(jié)目，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)班都可以使用多媒體上課；完成校園燈光系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，保證了夜間的照明和安全。

13、完成了新教學(xué)樓前后、辦公樓后800多平方米的綠化美化工作，硬化路面3146平方米。

14、拆除瓦房24間，投入使用新教室12個(gè)，購(gòu)置了500套高檔鋼化課桌凳，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)條件；修建了學(xué)校迎賓墻，實(shí)施了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二期工程，改善了師生活動(dòng)條件；成立了近20個(gè)學(xué)生協(xié)會(huì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，營(yíng)造出了積極向上的育人環(huán)境。

（四）重視招生安置工作，確保畢業(yè)出口暢通

15、在全體師生的共同努力下，在新的學(xué)生評(píng)價(jià)管理體系和積極向上的育人環(huán)境影響下，我校嚴(yán)格控制教學(xué)秩序，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，有體現(xiàn)價(jià)值的渠道和平臺(tái)，在校生鞏固率達(dá)了96%。

16、為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增加辦學(xué)效益，我們始終重視招生和安置工作，提高安置質(zhì)量，確保合格畢業(yè)生安置達(dá)100%、安置滿意率達(dá)98%以上。學(xué)校專(zhuān)門(mén)抽調(diào)招生安置辦的兩位同志北上南下，與企業(yè)人事部門(mén)洽談，及時(shí)掌握安置信息，實(shí)地考察企業(yè)環(huán)境、勞保福利等情況，確保安置一個(gè)，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意一個(gè)。同時(shí)，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的有限教育資源，開(kāi)展短期技能培訓(xùn)，為沿海大中型企業(yè)輸送操作工，幫助部分家庭盡快擺脫貧窮，走上小康生活。2006年，經(jīng)我校培訓(xùn)并成功安置的學(xué)生和社會(huì)青年824人，平均每月安置2批。我們向深圳鑫茂、太原富士康、蘇州富士康等10余家萬(wàn)人以上規(guī)模的大中型企業(yè)輸送操作工共9批。這些被學(xué)校安置的人員經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期后，月收入均在千元以上。我們每年解決了近千名社會(huì)人員的就業(yè)，每年幫助近千個(gè)家庭走上小康生活，每年為社會(huì)增收千萬(wàn)元。畢業(yè)生畢業(yè)工作成績(jī)顯著，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。招辦人員定期與畢業(yè)學(xué)生聯(lián)系，了解他們的工作生活情況。2006年8月，唐校長(zhǎng)在暑假期間親自帶隊(duì)到深圳、蘇州看望學(xué)生，常校長(zhǎng)、馬主任一年來(lái)也多次去看望學(xué)生，了解情況，跟蹤服務(wù)。

（五）加強(qiáng)綜合治理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境

17、我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)管理的各項(xiàng)規(guī)定，與班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，簽訂率達(dá)100%；嚴(yán)格執(zhí)行“三嚴(yán)格”與“六不準(zhǔn)”的治理教育亂收費(fèi)規(guī)定；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制和收費(fèi)公示制，設(shè)置了收費(fèi)公示欄，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算、清退情況，明白卡及收費(fèi)登記表使用規(guī)范;公布舉報(bào)電話，設(shè)立了舉報(bào)箱和校長(zhǎng)信箱，對(duì)上報(bào)信件轉(zhuǎn)有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理。我校安全工作責(zé)任到人，內(nèi)部消防安全責(zé)任書(shū)簽訂率達(dá)到100%。由后勤處與學(xué)生處共同負(fù)責(zé)定期與不定期對(duì)校園進(jìn)行全面排查(只少每周一次)，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)整改到位，或加強(qiáng)防犯。我校嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)制度、值班制度、巡查制度、定期檢查制度、戶外活動(dòng)審批制度、重大事故上報(bào)制度、責(zé)任追究處罰制度、路隊(duì)制度、體育衛(wèi)生制度、安全教育日制度等，保證了學(xué)校安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，無(wú)一例事故發(fā)生。學(xué)生處及全體班主任不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校也先后3次組織校法制報(bào)告會(huì)，讓安全意識(shí)在學(xué)生思想中長(zhǎng)鳴，使在校學(xué)生普法教育面達(dá)99%，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，干部普法面達(dá)100%，無(wú)任何事件的發(fā)生。信訪方面，信訪穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽定率達(dá)100%，在校內(nèi)設(shè)立信箱，對(duì)所投信件處理率達(dá)100%，我校無(wú)信訪不穩(wěn)定因素。綜合治理方面，社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書(shū)簽訂率達(dá)100%；嚴(yán)格“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象較少，幫教率達(dá)100%；結(jié)合鄉(xiāng)派出所，對(duì)周邊的網(wǎng)吧不定時(shí)進(jìn)行檢查，凈化校園周邊環(huán)境。2006，我校無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)重大責(zé)任事故、無(wú)安全事故、無(wú)各類(lèi)上訪事件。

18、我校黨員干部以身作則，清正廉潔，遵守《廉政準(zhǔn)則》，沒(méi)有公款吃喝玩樂(lè)、違法違紀(jì)等現(xiàn)象;學(xué)校沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，始終堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制，認(rèn)真落實(shí)了財(cái)務(wù)“收支兩條線”的規(guī)定，會(huì)議費(fèi)、接待費(fèi)逐年下降；我校建全了衛(wèi)生防疫與健康安全的各項(xiàng)機(jī)制，在加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)宣傳的同時(shí)，對(duì)學(xué)校食品的入口嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕外部隱患，成立校醫(yī)務(wù)室，通過(guò)每天認(rèn)真組織晨檢，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康；我校重視計(jì)劃生育、工會(huì)、老干部和檔案工作，使各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，沒(méi)有明顯失誤。

新鄭市綜合高級(jí)中學(xué)

二00七年一月十八日