第一篇：江西省中學(xué)高級(jí)教師資格條件

江西省中學(xué)高級(jí)教師資格條件

第一條評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)高級(jí)教師須具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任中小學(xué)循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。

第二條適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校中學(xué)部、成人中等教育機(jī)構(gòu)、以及各級(jí)教研室、電教、教育裝備、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門(mén)、校外教育機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)是中學(xué)教師系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書(shū)的人員。

第三條基本條件

一、思想政治條件

遵守國(guó)家法律、法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。取得現(xiàn)資格以來(lái)，年度考核和績(jī)效考核必須均為“合格”以上。

取得現(xiàn)資格以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）年度考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲博士學(xué)位滿2年，且取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿2年。

（二）獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，且取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

（三）初中教師獲大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷滿5年，且取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

（四）確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，具備上述第二）、（三）點(diǎn)規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿5年或未具備上述第（二）、（三）點(diǎn)規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年；或具備本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教

師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來(lái)，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

第四條專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：

一、專(zhuān)任教師完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽(tīng)課數(shù)量；兼任管理工作的教師每周上課4節(jié)以上，每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周上課2節(jié)以上，每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上。教研員、電教、裝備教師須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課，每年不少于：縣級(jí)60天、市級(jí)40天、省級(jí)30天（提供基層證明材料）。

二、教育面向全體學(xué)生，有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，善于將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，結(jié)合學(xué)科實(shí)際形成教育特色。根據(jù)教育教學(xué)需要，服從學(xué)校安排，積極承擔(dān)并勝任班主任工作（須提供所在學(xué)校的評(píng)價(jià)意見(jiàn)）。

三、運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級(jí)的教學(xué)3年以上；職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)、革新實(shí)驗(yàn)手段或開(kāi)設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；教研員、電教教師須承擔(dān)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)工作1次以上。

四、每年進(jìn)行1次校級(jí)以上公開(kāi)課教學(xué)或?qū)W術(shù)報(bào)告（教研員每年承擔(dān)3次以上，電教、裝備教師每年承擔(dān)2次以上）。指導(dǎo)、培養(yǎng)1名青年教師并取得明顯成效。

第五條業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來(lái)，教育教學(xué)成績(jī)突出，在所在縣（區(qū)）范圍內(nèi)有較大影響，并具備下列條件之二：

一、被評(píng)為市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。

二、教師本人在教育主管部門(mén)組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競(jìng)賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。教研員、電教員、裝備教師獲得省級(jí)有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)的證書(shū)。

三、指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門(mén)批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。教研員、電教員、裝備教師應(yīng)獲得省級(jí)有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)的證書(shū)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含城關(guān)鎮(zhèn)，下同）教師本人在教育主管部門(mén)組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競(jìng)賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門(mén)批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（多位教師指導(dǎo)的須列前2位）。

第六條論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：

一、出版本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論著(主編或第一作者；或本人撰寫(xiě)3萬(wàn)字以上)。

二、在省級(jí)以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文3篇或在市級(jí)以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文6篇。

三、在市級(jí)以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文4篇，并在省級(jí)以上本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲省級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)1篇或在市級(jí)本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)2篇。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文4篇；或在本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1篇并獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2篇；或在本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1篇并獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)1篇。

第七條破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：

（一）教育教學(xué)成績(jī)突出，在所在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師，并獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（二）教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教師本人參加教育主管部門(mén)組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競(jìng)賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門(mén)批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（多位教師指導(dǎo)的須列第一）。

二、論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：

（一）出版本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論著2部（主編或第一作者，或本人撰寫(xiě)不少于4萬(wàn)字）；

（二）在省級(jí)以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文4篇。

一、考試對(duì)象

凡符合《江西省中小學(xué)教師資格條件》的規(guī)定，擬正常申報(bào)中學(xué)教師高級(jí)和小學(xué)特高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審（含轉(zhuǎn)評(píng)）的在職在崗人員，均須參加全市統(tǒng)一組織的教師專(zhuān)業(yè)能力水平考試，考試合格后方可申報(bào)。

二、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容為學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)能力兩大部分，以教學(xué)一線教師在教育教學(xué)中所遇到的問(wèn)題為主。

專(zhuān)業(yè)能力考察內(nèi)容為申報(bào)人所申報(bào)學(xué)科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)能力考察內(nèi)容為所申報(bào)學(xué)科的“課程標(biāo)準(zhǔn)”有關(guān)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)。

各學(xué)段專(zhuān)業(yè)能力的考試標(biāo)準(zhǔn)：高中教師考試試題主要參照近年江西省高考題型，與高考的難度和題量要求相當(dāng)；初中教師考試試題主要參照近年江西省中考題型，難度和題量略高于中考的要求；小學(xué)（幼兒園）教師考試試題以1—9年級(jí)教學(xué)內(nèi)容為主，其難度和題量不超過(guò)中考要求。

考試分小學(xué)（幼兒園）、初中、高中三個(gè)學(xué)段。申報(bào)者須以本人實(shí)際任教的學(xué)段、學(xué)科報(bào)名參加考試，具體專(zhuān)業(yè)按學(xué)段劃分如下：

小學(xué)（幼兒園）：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、品德與生活或品德與社會(huì)、科學(xué)。

初中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。

高中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)及實(shí)踐活動(dòng)。

綜合：未列入上述學(xué)科范圍的人員均參加綜合類(lèi)考試，考試內(nèi)容為通識(shí)性的教育法規(guī)和教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德和班主任工作理論及方法等知識(shí)。

三、考試形式

考試采取閉卷筆試的形式進(jìn)行，分主、客觀兩種題型，以開(kāi)放性的主觀題型為主；滿分為150分。

四、考試安排

考試時(shí)間：8月27日上午8：30—11:00（語(yǔ)文8：30—11：30）。參加考試的人員按準(zhǔn)考證的要求到指定的考點(diǎn)參加考試。

報(bào)名時(shí)間及方式：報(bào)考人員于6月24日前向所在的工作單位報(bào)名，由用人單位按照隸屬關(guān)系報(bào)各縣（市、區(qū)、山）教育局初審并經(jīng)各縣（市、區(qū)、山）人力資源和社會(huì)保障局審核匯總后于6月28日前統(tǒng)一將《中小學(xué)（幼兒園）教師申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格報(bào)名表》和《中小學(xué)（幼兒園）教師系列職稱(chēng)申報(bào)人員考試報(bào)名匯總表》匯總表及相應(yīng)的Excel電子文檔報(bào)市教育局人事科和市職稱(chēng)辦?？荚嚋?zhǔn)考證由市教育局人事科在考試前統(tǒng)一發(fā)放。

五、考試成績(jī)

市職稱(chēng)辦將按照各學(xué)段、各學(xué)科的不同情況報(bào)請(qǐng)省職稱(chēng)辦同意后劃定合格標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的，發(fā)給合格證書(shū)，合格證書(shū)當(dāng)年

有效。持有效合格證書(shū)者方可申報(bào)參加相應(yīng)的中小學(xué)（幼兒園）教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審（含轉(zhuǎn)評(píng)）。

六、考試的組織領(lǐng)導(dǎo)

市職稱(chēng)工作辦公室負(fù)責(zé)制定全市中小學(xué)（幼兒園）教師專(zhuān)業(yè)能力水平考試的相關(guān)政策及負(fù)責(zé)考試的指導(dǎo)協(xié)調(diào)。市教育局受市人力資源和社會(huì)保障局的委托負(fù)責(zé)報(bào)名、考試的組織實(shí)施及咨詢等工作，有關(guān)報(bào)名及考試的考務(wù)等具體工作由市教育局制定工作方案并組織實(shí)施。

第二篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格

㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

第十三條中學(xué)高級(jí)教師資格條件

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫(xiě)有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對(duì)所教學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2-3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。以上須附學(xué)?；?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門(mén)另行制定。

5、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開(kāi)設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開(kāi)設(shè)2次校際公開(kāi)示范課。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽(tīng)課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見(jiàn)以及是骨干教師的有關(guān)證明）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷。

8、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：

⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教育行政部門(mén)的證明）。

第十六條中學(xué)高級(jí)教師資格條件（具備下列條件之一）

1、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊（不含增刊，下同）上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。

2、積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的行動(dòng)研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事等論文（包括教學(xué)課件或軟件）為，省級(jí)1篇；或市級(jí)2篇；或縣級(jí)3篇，其中二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)，下同）1篇。

4、參加縣級(jí)以上教研部門(mén)組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得較好的效果（須附教學(xué)設(shè)計(jì)和教研部門(mén)的開(kāi)課通知及評(píng)價(jià)意見(jiàn)）；或在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次，或獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果）1次（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)）。

第三篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格

㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿4年。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

3、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)滿20年，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

5、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。

6、小學(xué)教師申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師任職資格除適用上述各款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育滿25年，且大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿5年。

第十三條：中學(xué)高級(jí)教師資格條件

㈠學(xué)校教師

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫(xiě)有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對(duì)所教學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。

申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)?；?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門(mén)另行制定。

5、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)（班級(jí)、教研組、年級(jí)組、課外活動(dòng)小組或本人獲得過(guò)學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開(kāi)設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開(kāi)設(shè)2次校際公開(kāi)示范課。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽(tīng)課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見(jiàn)以及是骨干教師的有

關(guān)證明）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個(gè)月。具體規(guī)定由各市教育行政部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。

8、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：

⑴因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門(mén)僅限于教育行政部門(mén)、人事部門(mén)和各級(jí)政府，表彰稱(chēng)號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件。下同）；或被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)，下同）“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)，獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號(hào)；或作為班主任其所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。⑶熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國(guó)家課程方案規(guī)定的各類(lèi)學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，下同），積極參加教學(xué)改革。任現(xiàn)職以來(lái)在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。

⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級(jí)教育行政部門(mén)的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。⑸面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開(kāi)展分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中全班學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附檢測(cè)部門(mén)提供的所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。

⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級(jí)以上），取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前

育行政部門(mén)的證明。3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教

第四篇：廣東省中學(xué)高級(jí)教師資格條件

第一篇 廣東省中學(xué)高級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師須遵守憲法和法律，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)的基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，并取得突出的成果，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。第一條適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書(shū)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。第二條思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱(chēng)職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱(chēng)職及如下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。第三條學(xué)歷、資歷條件 具備下列條件之一：

(一)獲博士學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上。

(二)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一教師職務(wù)5年以上。

(三)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。

(四)確有真才實(shí)學(xué)，任現(xiàn)職期間教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，雖未具備上述學(xué)歷，但取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；或具備上述學(xué)歷（學(xué)位），取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)3年以上，同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格：

1、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績(jī)顯著。在全市范圍內(nèi)有影響，是縣的學(xué)科帶頭人或把關(guān)教師(附縣以上教育部門(mén)出具的證明材料)。

2、獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，或論文、教育科研成果獲省級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或論文、教育科研成果獲由省教育主管部門(mén)主辦的省各科教研會(huì)一等獎(jiǎng)。

3、獨(dú)立從事中學(xué)教育、教學(xué)某—方面的科學(xué)研究或教學(xué)改革，寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平的教育教學(xué)論文或?qū)Ｖ⒃谑〖?jí)以上刊物發(fā)表2篇以上，或公開(kāi)出版專(zhuān)著1部。第四條繼續(xù)教育條件

掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。第五條專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限—般5年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師10節(jié)以上(職中專(zhuān)業(yè)課教師可減少2節(jié))，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)—次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)、或擔(dān)任初三或高三把關(guān)教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專(zhuān)業(yè)課教師指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)或者設(shè)計(jì)革新實(shí)驗(yàn)手段或開(kāi)設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；教研員、電教教師承擔(dān)—項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開(kāi)課；教研員、電教教師每年一次公開(kāi)課，并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（附有關(guān)證明材料）。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上，其中德育教師轉(zhuǎn)化5人以上（附學(xué)校證明材料）；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過(guò)教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。(五)開(kāi)設(shè)選修課或知識(shí)講座，正確指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師。第六條業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開(kāi)課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果顯著：（1）積極實(shí)施素質(zhì)教育：重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，整體素質(zhì)有明顯提高；（2）教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著；擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)班級(jí)、或本人被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)教師；（3）教學(xué)效果顯著：所教班級(jí)學(xué)生參加初中會(huì)考或畢業(yè)水平考試或高中會(huì)考合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣的平均水平。

(二)職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力得到提高。根據(jù)教學(xué)大綱要求編寫(xiě)有一定質(zhì)量的職業(yè)教育講義（提供自編講義原件并由學(xué)校蓋章證明）。

(三)德育教師面向全體學(xué)生，培養(yǎng)有獨(dú)立能力的學(xué)生干部，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。班級(jí)或者學(xué)校被評(píng)為3次校級(jí)或2次鎮(zhèn)級(jí)或1次縣級(jí)先進(jìn)班（校）、或者本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)班主任或德育先進(jìn)工作者。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)科研骨干，推廣學(xué)科教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，有計(jì)劃地培訓(xùn)教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。

(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)的帶頭人或電教科研骨干，推廣教學(xué)改革一項(xiàng)以上，取得明顯成效，按照電化教育教學(xué)應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材（附培訓(xùn)教材原件并由單位蓋章證明），培訓(xùn)電教人員或教師效果明顯。

(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好(附縣以上教育人事部門(mén)評(píng)估意見(jiàn))。第七條論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)教育教學(xué)論文（著作），具備下列條件之一：(一)出版學(xué)科教育教學(xué)著作1部(主筆或第一作者)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)，其中1篇專(zhuān)業(yè)論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或縣級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀（附主辦單位的證明材料）。第八條附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

（二）具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格相對(duì)應(yīng)的學(xué)歷、資歷條件，從事小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，對(duì)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育的研究成果突出、貢獻(xiàn)較大的小學(xué)（幼兒園）教師、教師員，并具備下列三項(xiàng)條件者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格：

1、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績(jī)突出，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣骨干教師（附縣以上教育部門(mén)的證明材料）。

2、獲得市以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，或者論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獲得市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3、獨(dú)立從事小學(xué)（幼兒園）教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究并取得顯著成效，寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平并在市級(jí)以上刊物發(fā)表或市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀（附主辦單位的證明材料）的教育教學(xué)論文2篇以上。

(三)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?I、凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2、市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3、第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4、第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照本科學(xué)歷、《初中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照專(zhuān)科學(xué)歷執(zhí)行。

5、第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6、第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限—般5年以上”：其中德育教師10年以上，職中專(zhuān)業(yè)課教師3年，圖、音、體、生、勞技、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得博士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算；副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7、第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8、第五條中“校級(jí)公開(kāi)課”：指由本學(xué)科全體教師、教導(dǎo)處、教研室、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開(kāi)課；德育教師可舉行德育公開(kāi)課或主題班會(huì)課。

9、第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書(shū)記。

10、省、市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：包括省、市級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。

11、省級(jí)論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、省教育促進(jìn)會(huì)和教育學(xué)會(huì)的教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、省黃華獎(jiǎng)。市級(jí)論文、教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀課例獎(jiǎng)：指市級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，以及市級(jí)教育主管部門(mén)主辦的各學(xué)科教研會(huì)教育科研獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。

12、省、市、縣級(jí)以上刊物：指各種公開(kāi)發(fā)行的刊物(ISSN或CN刊物)以及由省級(jí)、市、縣級(jí)教育主管部門(mén)和省級(jí)、市、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

13、市、縣級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議：指由市級(jí)、縣級(jí)以上教育部門(mén)各學(xué)科教研會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

14、第一條及附則：根據(jù)中央職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家教育委員會(huì)中小學(xué)教師職務(wù)言行條例等文件的通知》（職改字［1986］第112號(hào)）中“中學(xué)教師職務(wù)試試行條例”第三章第十三條規(guī)定：根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，凡具備中學(xué)高級(jí)教師任職條件的中學(xué)教師，到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究者，可聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)（根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，在小學(xué)任教、教育教學(xué)水平和能力高于小學(xué)高級(jí)教師任職條件、從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)教師，亦可由省級(jí)教育行政部門(mén)聘任或任命為中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)）。

第五篇：江西省小學(xué)特高級(jí)教師資格條件(試行)

江西省小學(xué)特高級(jí)教師資格條件（試行）

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)（幼兒園）特高級(jí)教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；勝任各年級(jí)、各年齡的教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開(kāi)展教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師，是學(xué)校的學(xué)科帶頭人。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校（班）、成人初等教育機(jī)構(gòu)，以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件 遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德師風(fēng)良好，敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，考核合格以上，教師職業(yè)道德考評(píng)良好以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延遲1年申報(bào)；考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，延期2年申報(bào)；受警告以上處分，沒(méi)有解除處分者不得申報(bào)，受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào)；已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報(bào)。

（二）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件 具備下列條件之一：

（一）獲碩士學(xué)位，取得小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師3年以上。

（二）獲大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷后，取得小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師資格，受聘小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。

（三）確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位)，但具備中專(zhuān)學(xué)歷，取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)職務(wù)5年以上；或具備上述第(二)點(diǎn)規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位)，取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)3年以上者，任現(xiàn)職期間，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件的外，均須參加全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試，考試成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的參考條件。

第四條

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件

任現(xiàn)職期間，具備下列條件：

一、教學(xué)工作量要求。小學(xué)教師平均周課時(shí)數(shù)：專(zhuān)任教師滿課時(shí)，班主任12節(jié)百度文庫(kù)

以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)以上，正職領(lǐng)導(dǎo)2節(jié)以上；幼兒園教師平均周帶班時(shí)間：專(zhuān)任教師4個(gè)半天以上，保教主任（組長(zhǎng)）3個(gè)半天以上（或聽(tīng)課、評(píng)課8節(jié)以上），副園長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課4節(jié)以上，園長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課2節(jié)以上；教研員須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)90天（或市級(jí)60天；或省級(jí)30天），每年聽(tīng)課、評(píng)課不少于45節(jié)（提供基層證明材料）。

二、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，勝任各年級(jí)或各年齡班的教學(xué)工作；教研員須主持完成市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題2項(xiàng)以上。

三、每年承擔(dān)或負(fù)責(zé)組織校級(jí)以上公開(kāi)課的教學(xué)或幼兒半日生活觀摩活動(dòng)2次以上；教研員每年須承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)，并組織有較大影響的專(zhuān)題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（附有關(guān)證明材料）。

四、主持完成縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題（包括教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究。下同）；或主持完成校（園）級(jí)教育教學(xué)研究課題2項(xiàng)以上；教研員須推廣具有實(shí)效的教研成果2項(xiàng)以上。

五、獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，正確指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師，取得顯著成效。

六、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)良好以上。

第五條

業(yè)績(jī)條件 任現(xiàn)職期間，具備下列條件：

一、教學(xué)（教研）成績(jī)顯著，在所在縣（區(qū)）范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師或獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、教學(xué)（教研）成果突出，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；或獲由省教育主管部門(mén)主辦的省級(jí)各科教研會(huì)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲省級(jí)相關(guān)研究會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

三、所輔導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)(提供輔導(dǎo)證書(shū)，本條僅限設(shè)區(qū)市以上申報(bào)者)

第六條

論文、論著條件 任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：

一、出版教育教學(xué)論著（主編或第一作者；或本人撰寫(xiě)不少于2萬(wàn)字）；

二、在市級(jí)以上刊物發(fā)表（或在市級(jí)以上教研會(huì)議宣讀）論文2篇以上（獨(dú)撰或第一作者）。

三、在省級(jí)以上刊物發(fā)表（或在省級(jí)以上教研會(huì)議宣讀、參加評(píng)選）教育教學(xué)論文1篇以上。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)小學(xué)特高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，可提交獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇以上(每篇三千字以上)。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職期間，具備下列條件：(一)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)(教研)成績(jī)顯著，在所在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為設(shè)區(qū)市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或獲設(shè)區(qū)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。(二)教學(xué)(教研)成果突出，獲設(shè)區(qū)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；或獲由省級(jí)教育主管部門(mén)主辦的省級(jí)各科教研會(huì)一等獎(jiǎng)。

二、論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：

百度文庫(kù)

(一)出版教育教學(xué)論著(獨(dú)撰或第一作者，或本人撰寫(xiě)不少于4萬(wàn)字)；

(二)在市(廳)級(jí)以上刊物發(fā)表(或在市級(jí)以上教研會(huì)宣讀)教育教學(xué)論文4篇以上(獨(dú)撰或第一作者)；

(三)在省級(jí)以上刊物發(fā)表(或在省級(jí)以上教研會(huì)宣讀)教育教學(xué)論文3篇以上。

江西省小學(xué)高級(jí)教師資格條件（試行）

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)高級(jí)教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；能勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開(kāi)展教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，是學(xué)校的骨干教師。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校（班）、成人初等教育機(jī)構(gòu)，以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)（幼兒園）教師資格的小學(xué)（幼兒園）教師和教研員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件 遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，考核合格以上，教師職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延遲1年申報(bào)；考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，延期2年申報(bào)；受警告以上處分，沒(méi)有解除處分者不得申報(bào)，受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào)；已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報(bào)。

（二）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學(xué)位后，從事小學(xué)（幼兒園）教育工作 1年以上。

（二）獲大學(xué)本科學(xué)歷后，取得小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師資格，受聘小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師職務(wù)3年以上。

（三）獲大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷后，取得小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師資格，受聘小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師職務(wù)4年以上。

（四）獲中專(zhuān)學(xué)歷后，取得小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師資格，受聘小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師職務(wù)5年以上。

（五）1966年（含1966年）以前高中畢業(yè)一直從事教學(xué)工作的小學(xué)教師以及1967年后高中畢業(yè)從事教學(xué)工作20年以上，并取得小學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)合格證》或教育學(xué)、心理學(xué)合格證的小學(xué)教師，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。

（六）確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，具備上述第(三)、(四)、百度文庫(kù)

(五)點(diǎn)規(guī)定學(xué)歷，受聘小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師職務(wù)3年以上，任現(xiàn)職期間，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件的外，均須參加全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試，考試成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的參考條件。

第四條

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力）條件

一、教學(xué)質(zhì)量要求：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估良好以上。

二、教學(xué)工作量要求。小學(xué)教師平均周課時(shí)數(shù)：專(zhuān)任教師滿課時(shí)，班主任12節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)以上，正職領(lǐng)導(dǎo)2節(jié)以上；幼兒園教師平均周帶班時(shí)間：專(zhuān)任教師4個(gè)半天以上，保教主任（組長(zhǎng)）3個(gè)半天以上（或聽(tīng)課、評(píng)課8節(jié)以上），副園長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課4節(jié)以上，園長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課2節(jié)以上；教研員須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天（或市級(jí)70天或省級(jí)40天），每年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)（提供基層證明材料）。

三、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，勝任大、小循環(huán)教學(xué)或各年齡班的教育工作；教研員須承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究。

四、每年都承擔(dān)校級(jí)以上公開(kāi)課的教學(xué)或幼兒半日生活觀摩活動(dòng)；教研員每年須承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)，并舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（附有關(guān)證明材料）。

五、作為主要參加者，完成校（園）級(jí)以上教育教學(xué)研究課題（包括教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究）；教研員須推廣具有實(shí)效的教研成果。

六、能獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師。

第五條

業(yè)績(jī)條件 任現(xiàn)職期間，具備下列條件：

一、從事小學(xué)教育的教師

教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具有良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。教師具有科學(xué)的教育理念、較強(qiáng)的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，積極參加縣（區(qū)）級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)教育活動(dòng)，并取得較好的成績(jī)。

教學(xué)效果顯著：所教學(xué)生成績(jī)有明顯提高，學(xué)生在參加縣（區(qū)）級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽中獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)或教師本人在縣（區(qū)）級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

二、從事幼兒教育的教師

教育效果顯著：注重幼兒身心素質(zhì)健康、和諧的發(fā)展，所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好風(fēng)氣，被評(píng)為園級(jí)以上先進(jìn)班集體。教師具有較強(qiáng)的教學(xué)能力、科學(xué)的教育理念和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，積極參加縣（區(qū)）級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)教育活動(dòng)，并取得較好的成績(jī)。

教學(xué)效果顯著：所教班級(jí)幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，具有良好的生活行為習(xí)慣和健康活潑的個(gè)性，求知欲望較強(qiáng)，能積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，各種能力得到全面發(fā)展。所教幼兒在參加縣（區(qū)）級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽中獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)或教師本人在縣（區(qū)）級(jí)以上教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

三、教研員

開(kāi)展教研活動(dòng)成績(jī)顯著，進(jìn)行縣（區(qū)）級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得一定成果，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得成效，為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)科研骨干。

百度文庫(kù)

第六條

論文、論著條件 任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：

一、參與撰寫(xiě)教育教學(xué)論著（本人撰寫(xiě)1萬(wàn)字以上）。

二、教育教學(xué)論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表（或在市級(jí)以上教研會(huì)議宣讀）（獨(dú)撰或第一作者）。

三、在縣級(jí)以上刊物發(fā)表（或在縣級(jí)以上教研會(huì)議宣讀）教育教學(xué)論文2篇以上（獨(dú)撰或第一作者）。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，可提交獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇以上(三千字以上)。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職期間，具備下列條件：

（一）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)（教研）成績(jī)顯著，在所在縣（區(qū)）范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為縣（區(qū)）級(jí)以上骨干教師；或獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（二）教學(xué)（教研）成果突出，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

二、論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：

（一）出版教育教學(xué)論著（主編或第一作者；或本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上）。

（二）在市級(jí)以上刊物發(fā)表(或在市級(jí)以上教研會(huì)宣讀)3篇以上（獨(dú)撰或第一作者）。

江西省小學(xué)一級(jí)教師資格條件（試行）

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)一級(jí)教師須掌握本學(xué)科教育教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育教學(xué)基本功，勝任小學(xué)中、低年級(jí)的教學(xué)工作，因材施教，面向全體學(xué)生，在提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育等方面取得一定成績(jī)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，認(rèn)真上好公開(kāi)課，積極參加教研活動(dòng)，是學(xué)校的積極分子。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校（班）、成等教育機(jī)構(gòu)，以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園資格證書(shū)的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件 遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，考核合格以上，教師職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延遲1年申報(bào)；考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，延期2年申報(bào)；受警告以上處分，沒(méi)有解除處分者不得申報(bào)，受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào)；已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，百度文庫(kù)

延遲2年申報(bào)。

（二）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件 具備下列條件之一：

（一）獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位后，取得小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師資格，受聘小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師職務(wù)1年以上。

（二）獲大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷后，取得小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師資格，受聘小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師職務(wù)2年以上。

（三）獲中專(zhuān)學(xué)歷后，取得小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師資格，受聘小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師職務(wù)4年以上。

第四條

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件

任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）：

一、教學(xué)質(zhì)量要求。教學(xué)質(zhì)量考評(píng)良好以上。

二、教學(xué)工作量要求。小學(xué)教師平均周課時(shí)數(shù)：專(zhuān)任教師滿課時(shí)，班主任12節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上；幼兒園教師平均周帶班時(shí)間：專(zhuān)任教師4個(gè)半天以上，保教主任（組長(zhǎng)）3個(gè)半天以上（或聽(tīng)課、評(píng)課8節(jié)以上）；教研員須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天（或市級(jí)70天或省級(jí)40天），每年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)（提供基層證明材料）。

三、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)中、低年級(jí)循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過(guò)兩個(gè)年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

四、每年都進(jìn)行過(guò)科組或級(jí)組公開(kāi)課的教學(xué)；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒半日生活觀摩活動(dòng)；教研員須協(xié)助舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

五、有計(jì)劃地開(kāi)展課外活動(dòng)。

第五條

業(yè)績(jī)條件 任現(xiàn)職期間，具備下列條件：

一、從事小學(xué)教育的教師 注重學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，具有一定的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，教育教學(xué)效果良好，積極參加各類(lèi)教育教研活動(dòng)。

二、從事幼兒教育的教師

注重幼兒身心素質(zhì)健康、和諧的發(fā)展，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，具有一定的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，教育教學(xué)效果良好，積極參加各類(lèi)教育教研活動(dòng)。

三、教研員

能開(kāi)展教研活動(dòng)，并取得一定成績(jī)。

第六條

論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇或論文1篇。附則：江西省中小學(xué)教師資格條件詞語(yǔ)、概念的特定解釋

一、凡冠有“以上”的，均含本級(jí)。

二、市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市；縣級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

三、第二條“適用范圍”：

1、成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；

2、成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；

3、電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館（站）；

4、教研室：含省、百度文庫(kù)

市、縣級(jí)中、小學(xué)教研寶；

5、校外教育機(jī)構(gòu)：含少（青）年宮、少年之家、少年科技站；

6、取得中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)：待國(guó)家教育部開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

四、第三條第二款“學(xué)歷、資歷條件”：取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條件有關(guān)條款執(zhí)行；原國(guó)家教委主考的《高中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照本科學(xué)歷，《初中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照專(zhuān)科學(xué)歷，《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

五、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師以縣級(jí)以上教育行政部門(mén)的批文或頒發(fā)的證書(shū)為準(zhǔn)；縣級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：包括縣級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。

六、省級(jí)論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育學(xué)會(huì)的教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)以及省級(jí)教育主管部門(mén)主辦的各學(xué)科教研會(huì)教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

市級(jí)論文、教育科研成果：指市級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，以及市級(jí)教育主管部門(mén)主辦的各學(xué)科教研會(huì)教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

七、省、市、縣級(jí)刊物：指各種公開(kāi)發(fā)行的刊物以及由省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育主管部門(mén)和教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

八、市、縣級(jí)以上教研會(huì)議：指由市級(jí)、縣級(jí)以上教育部門(mén)各學(xué)科教研會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

九、論著是指公開(kāi)出版的專(zhuān)著或教材；論文是指公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（包括教育教學(xué)論文），除條件中特別說(shuō)明外，均為獨(dú)撰或第一、二作者。

十、教育科研成果以教育教學(xué)論文的方式獲獎(jiǎng)的，是作為評(píng)審的業(yè)績(jī)條件，還是作為評(píng)審的論文、論著條件，可由申報(bào)者本人選擇其一，不能同時(shí)作為業(yè)績(jī)條件和論文、論著條件參評(píng)。

十一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在申報(bào)時(shí)，除具備相應(yīng)資格條件外，還須在管理能力、工作業(yè)績(jī)等方面成績(jī)突出，經(jīng)縣（區(qū)）級(jí)以上教育主管部門(mén)考核評(píng)估為良好以上（附有關(guān)評(píng)估意見(jiàn)）。

百度文庫(kù)