第一篇：河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件

河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件（新）

河北省職改辦修改后的《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件》（冀職改辦字[2007]70號(hào)）從2008年1月1日起執(zhí)行，2003年8月20日印發(fā)的冀職改字[2003]7號(hào)《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件》自行廢止。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師原則上均應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷追蹤教育科研信息，獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)?zāi)芰?，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

一、適用范圍

本條件適用于普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

二、政治思想條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

高中和職業(yè)高中教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，須取得一級(jí)教師資格5年以上；初中及職業(yè)初中要具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上學(xué)歷，并取得中學(xué)一級(jí)教師資格5年以上。

四、計(jì)算機(jī)條件

熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件：

（一）任職以來(lái)，一直從事中學(xué)教育教學(xué)或教學(xué)管理工作，能勝任班主任工作；擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作。

（二）專(zhuān)任教師，按學(xué)校規(guī)定完成教學(xué)工作量和其他相關(guān)的教育教學(xué)工作；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，其教學(xué)工作量應(yīng)不少于專(zhuān)任教師的三分之二。教研員有計(jì)劃的深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市級(jí)70天，縣級(jí)100天；

（三）運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，教研員、電教教師、教學(xué)管理人員承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)；

（四）教研員、電教教師、主抓教學(xué)的管理人員，每年承擔(dān)一次公開(kāi)課，并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

（五）教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過(guò)教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：

（一）所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教師；

（二）教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果良好，在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中或市以上優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎(jiǎng)（以證書(shū)為準(zhǔn)）

（三）所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣（區(qū)）的平均水平（以證明為準(zhǔn)）；

（四）職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）

（五）教研員、電教教師所開(kāi)展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)亟萄小㈦娀虒W(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著（附相關(guān)證明材料）。

七、論文、論著條件

取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一

（一）出版與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)著作1部（主筆或第一作者），并提交本人教學(xué)案例1篇；

（二）在市以上正式專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)論文1篇以上（為第一作者）或提交縣級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀(guān)摩課教案1篇以上（附縣級(jí)以上教育行政部門(mén)書(shū)面證明），并提交本人教學(xué)案例1篇。

第二篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格

㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。

第十三條中學(xué)高級(jí)教師資格條件

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫(xiě)有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對(duì)所教學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2-3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿(mǎn),出勤率正常。以上須附學(xué)?；?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門(mén)另行制定。

5、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開(kāi)設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開(kāi)設(shè)2次校際公開(kāi)示范課。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽(tīng)課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見(jiàn)以及是骨干教師的有關(guān)證明）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷。

8、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：

⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教育行政部門(mén)的證明）。

第十六條中學(xué)高級(jí)教師資格條件（具備下列條件之一）

1、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊（不含增刊，下同）上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。

2、積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的行動(dòng)研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事等論文（包括教學(xué)課件或軟件）為，省級(jí)1篇；或市級(jí)2篇；或縣級(jí)3篇，其中二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)，下同）1篇。

4、參加縣級(jí)以上教研部門(mén)組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得較好的效果（須附教學(xué)設(shè)計(jì)和教研部門(mén)的開(kāi)課通知及評(píng)價(jià)意見(jiàn)）；或在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次，或獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果）1次（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)）。

第三篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格

㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。

3、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)20年，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。

4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。

5、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。

6、小學(xué)教師申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師任職資格除適用上述各款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育滿(mǎn)25年，且大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。

第十三條：中學(xué)高級(jí)教師資格條件

㈠學(xué)校教師

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫(xiě)有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對(duì)所教學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿(mǎn),出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。

申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿(mǎn)一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門(mén)另行制定。

5、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)（班級(jí)、教研組、年級(jí)組、課外活動(dòng)小組或本人獲得過(guò)學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開(kāi)設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開(kāi)設(shè)2次校際公開(kāi)示范課。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽(tīng)課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見(jiàn)以及是骨干教師的有

關(guān)證明）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個(gè)月。具體規(guī)定由各市教育行政部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。

8、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：

⑴因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門(mén)僅限于教育行政部門(mén)、人事部門(mén)和各級(jí)政府，表彰稱(chēng)號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件。下同）；或被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)，下同）“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)，獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號(hào)；或作為班主任其所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。⑶熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國(guó)家課程方案規(guī)定的各類(lèi)學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，下同），積極參加教學(xué)改革。任現(xiàn)職以來(lái)在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。

⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級(jí)教育行政部門(mén)的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。⑸面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開(kāi)展分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中全班學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附檢測(cè)部門(mén)提供的所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。

⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級(jí)以上），取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前

育行政部門(mén)的證明。3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教

第四篇：河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件0

河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師原則上均具備本科以上學(xué)歷，有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷追蹤教育科研信息，獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

一、適用范圍

本條件適用于普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校及省、市縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

二、政治思想條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人；團(tuán) 結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

高中和職業(yè)高中教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，須取得一級(jí)教師資格5年以上；初中及職業(yè)初中要具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上學(xué)歷，并取得中學(xué)一級(jí)教師資格5年以上。

四、計(jì)算機(jī)條件

熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件：

（一）任職以來(lái)，一直從事中學(xué)教育教學(xué)或教學(xué)管理工作，能勝任班主任工作；擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作。

（二）專(zhuān)任教師，按學(xué)校規(guī)定完成規(guī)定教學(xué)工作量和其他相關(guān)的教育教學(xué)工作；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，其教學(xué)工作量應(yīng)不少于專(zhuān)任教師的三分之二。教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)四十天，市級(jí)七十天，縣級(jí)一百天；

（三）運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，教研員、電 教教師、教學(xué)管理人員承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)；

（四）教研員、電教教師、主抓教學(xué)的管理人員，每年承擔(dān)一次公開(kāi)課，并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

（五）教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過(guò)教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：

（一）所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教師；

（二）教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲市以上優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎(jiǎng)（以證書(shū)為準(zhǔn)）；

（三）所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣（區(qū)）的平均水平（以證明為準(zhǔn)）；

（四）職業(yè)中專(zhuān)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）；

（五）教研員、電教教師所開(kāi)展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)亟萄?、電化教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著（附相關(guān)證明材料）；

七、論文、論著條件

取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：

（一）出版與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論著1部（主筆或第1作者），并提交本人教學(xué)案例1篇；

（二）在市以上正式專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文1篇以上（為第一作者）或提交縣級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀(guān)摩課教案1篇以上（附縣級(jí)以上教育行政部門(mén)書(shū)面證明），并提交本人教學(xué)案例1篇。

八、執(zhí)行時(shí)間

本評(píng)審條件從2008年1月1日起執(zhí)行。2003年8月20日印發(fā)的冀職改字[2003]7號(hào)《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件》自行廢止。

第五篇：河北省中小學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件

河北省中小學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教書(shū)育人成果比較突出；具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。

民辦中小學(xué)（幼兒園）教師參照?qǐng)?zhí)行。

二、政治思想條件

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)；身心健康；任現(xiàn)職期間，考核合格以上，其中須有1次以上為優(yōu)秀等次。

三、學(xué)歷、資歷條件

博士學(xué)位，須取得一級(jí)教師資格2年以上；或高中和職業(yè)高中教師具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，須取得一級(jí)教師資格5年以上；初中、職業(yè)初中、小學(xué)（幼兒園）教師，具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上學(xué)歷，并取得一級(jí)教師資格5年以上。

四、計(jì)算機(jī)條件

熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得一級(jí)教師資格后，具備下列條件：

（一）高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）教師任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

1、運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，專(zhuān)任教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)），校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專(zhuān)任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專(zhuān)任教師的三分之二。

2、在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有3年以上班主任工作經(jīng)歷。

3、主持完成二項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。

4、培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

（二）初級(jí)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

1、運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。熟悉初級(jí)中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，專(zhuān)任教師年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成工作量在300學(xué)時(shí)以上），校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專(zhuān)任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專(zhuān)任教師的三分之二。

2、在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有3年以上班主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。

3、能夠主持完成二項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。

4、培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

（三）小學(xué)（幼兒園）教師任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

1、運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)。熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上），校（園）長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一。

2、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專(zhuān)長(zhǎng)，有3年以上班主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。

3、培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

（四）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

1、擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作；

2、教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市70天，縣級(jí)100天；

3、教研員、電教教師承擔(dān)一項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)；

4、每年承擔(dān)一次公開(kāi)課，并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

5、教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過(guò)教學(xué)單元以上的系列電教課件的編制；

6、培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。

六、業(yè)績(jī)成果條件

（一）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)工作任務(wù)，在實(shí)際工作中業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力突出。

（二）取得一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：

1、中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)，所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師；

2、中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲市以上優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎(jiǎng)（以證書(shū)為準(zhǔn)）；

3、中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)，所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣（區(qū)）的平均水平（以證明為準(zhǔn)）；

4、職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）；

5、教研員、電教教師所開(kāi)展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)亟萄小㈦娀虒W(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著（附相關(guān)證明材料）；或主持完成一項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題（以鑒定證書(shū)為準(zhǔn)）。

6、小學(xué)（幼兒園）教師任現(xiàn)職以來(lái)，獲得市級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀(guān)摩課）一次以上。

縣以下（不含縣、區(qū)）農(nóng)村鄉(xiāng)、鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）教師任現(xiàn)職以來(lái)，獲得縣級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀(guān)摩課）一次以上。

七、論文、論著條件

取得一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：

（一）中小學(xué)（幼兒園）教師任現(xiàn)職后，出版與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)著作1部（主筆或第1作者），并提交本人教學(xué)案例1篇；

（二）中小學(xué)（幼兒園）教師任現(xiàn)職后，在公開(kāi)出版的專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)論文1篇以上（為第一作者）或提交縣級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀(guān)摩課教案1篇以上（附縣級(jí)以上教育行政部門(mén)書(shū)面證明），并提交本人教學(xué)案例1篇。

（三）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員任現(xiàn)職后，在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文2篇以上（為第一作者）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對(duì)貢獻(xiàn)突出、業(yè)績(jī)顯著的人員，雖不具備規(guī)定學(xué)歷，須取得一級(jí)教師資格7年以上，或具備規(guī)定學(xué)歷，須取得一級(jí)教師資格3年以上，除具備高級(jí)教師正常晉升條件外還須具備下列條件，可破格申報(bào)：

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲省級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（二）所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)一次以上。