第一篇：運河小學(xué)教師三年成長規(guī)劃檢查總結(jié)

運河小學(xué)教師三年成長規(guī)劃檢查總結(jié)

我校教師在制定三年成長規(guī)劃的時間里，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進取，取得了點滴的成績，收獲了教育的幸福，都在努力達(dá)到自己制定的三年成長目標(biāo)。

第一：教育教學(xué)方面，我校教師胡鳳英老師在2011年區(qū)教研室組織的評優(yōu)課活動中榮獲語文評優(yōu)課一等獎，闞曉英老師在賈汪區(qū)首屆中小學(xué)音樂美術(shù)教師及泵大賽上榮獲一等獎，吉群老師、李春蓮老師分別在鎮(zhèn)組織的評優(yōu)課中榮獲一等獎。達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎的成績，目標(biāo)實現(xiàn)。葛德香老師在2011年榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號。

第二：在教師成長三年規(guī)劃中，我校教師預(yù)計自己所撰寫的論文在獲區(qū)級以上獎勵，這一目標(biāo)也已達(dá)到，我?？祩ソ處?011年所撰寫的論文獲區(qū)二等獎，疏麗梅老師讀《教師的100條建議》有感獲區(qū)二等獎。

第三：我校教科研課題10個教師已經(jīng)通過市級立項。第四：我校教師認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第五：我校教學(xué)質(zhì)量年年攀升，2011—2012學(xué)年度，姚德剛老師的英語成績名列全鎮(zhèn)第一，王茜老師的英語名列第三，疏麗梅老師的語文成績名列第二，俞妙琴老師的科學(xué)成績名列第四，吉群老師的數(shù)學(xué)成績名列第二。

面對素質(zhì)教育和新課程改革，我校教師認(rèn)識到在當(dāng)今這個

科技迅速發(fā)展、社會不斷進步的時代，“學(xué)習(xí)”對于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求。因此，我校教師將在今后的教育教學(xué)中努力朝著自己預(yù)定的目標(biāo)奮斗，做一名走在時代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。

第二篇：三年成長規(guī)劃

第一年： 三年成長規(guī)劃教師：常新江

1、認(rèn)真做好教學(xué)反思，將在課堂上的問題及時記錄，在客觀上和主觀上尋找原因，做出合理的解決方式。

2、科學(xué)備課，上好新教師的見面課和匯報課，并做好總結(jié)和反思。

3、經(jīng)常聽課，虛心求教，吸取別人的長處和優(yōu)點，來彌補自己的不足。

4、對自己的一年進行反思，做出一個較為理性的自我評價。并請他人對自己的一年提意見。

5、多參加一些社會上的體育交流活動，提高自身素質(zhì)。

第二年：

1、在認(rèn)識第一年的優(yōu)缺點上，認(rèn)真寫好學(xué)期計劃，科學(xué)備課，使自己的課成為學(xué)生歡笑的樂園。

2、繼續(xù)聽課，虛心求教，吸取他人的長處來彌補自己的不足。

3、繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻(xiàn)上一份力，并認(rèn)真做學(xué)校各種體育活動的組織和策劃。

4、做好一年的反思，認(rèn)真改正自己的錯誤，批判地觀察自己的行為表現(xiàn)，進行自我評價。請同事們對自己一年的工作提提意見。

5、爭取多參加一些有利于提高自己的體育活動，為學(xué)生樹立一個好的榜樣。第三年：

1、在教學(xué)上有了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為體育教育教學(xué)能手。

2、繼續(xù)做好教學(xué)反思，將在課堂上的問題，記錄下來。從客觀和主觀上找出原因，尋找出合理的解決方案。

3、繼續(xù)聽課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補自己的不足。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校各運動代表隊的訓(xùn)練工作，爭取讓學(xué)生的成績再上一層樓。

5、對這三年來的自己的工作進行反思，自己是否達(dá)到自己的要求，認(rèn)真寫好記錄下來。為自己的以后的路做個預(yù)想。

第三篇：2012三年成長規(guī)劃

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

（2012年 9 月--2015年 7 月）

新興河西幼兒園應(yīng)燕

新的學(xué)期開學(xué)了，我又開始忙碌了起來，為生存，為發(fā)展?；仡檸啄甑挠捉躺模哌^的點點滴滴歷歷在目，從06年入園工作開始，這幾年一直沒停下忙亂的腳步，不知不覺走過了六年的教育之路，雖然取得了一點成績，但也嘗盡酸甜苦辣。在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗，但在教科研及課題總體把握上還有一些不足，為在未來的三年中自己能有更大的進步，使自己在各方面得到更好的發(fā)展，現(xiàn)制定個人2012學(xué)年-2015學(xué)年期間的發(fā)展規(guī)劃如下：

一、教師個人基本情況

參加工作時間：2006年7月（新興河西幼兒園）

現(xiàn)有學(xué)歷：浙師大杭幼師學(xué)前教育大專學(xué)歷

嘉興學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)本科在讀

現(xiàn)有職稱：幼教一級

二、現(xiàn)狀分析：

? 優(yōu)勢：對家長熱情，對孩子有耐心，有愛心；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與搭班老師、阿姨統(tǒng)一教育戰(zhàn)線；經(jīng)常與富有教育經(jīng)驗的老教師交流學(xué)習(xí)；及時跟進家長工作，運用網(wǎng)絡(luò)媒介、短信平臺及時與家長溝通教學(xué)內(nèi)容、幼兒成長。? 不足：對幼兒的細(xì)致觀察不夠，需要及時關(guān)注到幼兒各方面的發(fā)展變化；撰寫教學(xué)論文的能力有待提高；制作課件的能力也需尋找機會繼續(xù)學(xué)習(xí)；創(chuàng)新教學(xué)方法上不夠大膽，走“沉穩(wěn)”路線。

三、發(fā)展總目標(biāo)

1、加強師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。虛心向老教師學(xué)習(xí)，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級。

2、未來三年順利完成本科學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。

3、努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表。

4、努力學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平。

四、實施方案

1、多讀理論書籍，努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。克服自己的懶散情緒，不急不躁，多參加園里的活動，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。

2、多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。多聽多評課，利用教科研時間或備課時間，大膽交流工作中的問題，及時改正不足。多和同事交流、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和特長，整合自己的特點。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。進一步提高自身的信息技術(shù)的水平，加強自己的教學(xué)水平。

五、階段實施計劃

? 2012學(xué)（2012.09—2013.07）

1、函授完成嘉興學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得文憑。

2、積極參與大教研組活動內(nèi)容的交流、討論，大膽交流工作中的問題，及時改正不足。

? 2013學(xué)（2013.09—2014.07）

1、與配合班主任工作，與搭班老師默契配合，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好幼小銜接的工作。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的論文寫作知識，積極撰寫教學(xué)論文，爭取獲獎和發(fā)表。? 2014學(xué)（2014.09—2015.07）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。

2、具備創(chuàng)造性思維能力，聲動、流暢的口語表達(dá)能力。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花朵。

2012.09

第四篇：三年成長規(guī)劃

個人成長規(guī)劃

一、個人情況分析：

（一）任教情況：

作為教育戰(zhàn)線上從教21年的一名初中物理教師，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬崗愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。通過不斷的學(xué)習(xí)與努力，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長。

（二）個人發(fā)展優(yōu)勢與潛力：

1.通過不斷的學(xué)習(xí)與努力，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。

2.不斷嘗試各種教學(xué)方法，從而達(dá)到更好的教學(xué)!3.參加各級各類的物理課外活動,教研活動,在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步,在進步中提高!4.熱愛教育事業(yè),樂于與學(xué)生交流,用心愛護關(guān)心每一位學(xué)生!5.有很大的親和力,喜歡跟學(xué)生們在一起!

（三）存在問題：

我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考。學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀!

二、個人發(fā)展總體目標(biāo)

樹立新型觀念，用心做教育，堅持走自己的專業(yè)發(fā)展之路。不斷的端正思想，更新教育理念，不斷的更新專業(yè)知識，豐富專業(yè)知識，努力提高自己的教育教學(xué)能力。積極改進課堂教學(xué)，真正落實素質(zhì)教育。切實提高自己的課堂教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)，切實提高實踐反思能力。多向有經(jīng)驗的老師請教，取人之長，補己之短。

三、分項目標(biāo)及工作措施

（一）業(yè)務(wù)進修與提高

2016—2017學(xué)目標(biāo)：教育教學(xué)的基本功在物理老師隊伍中達(dá)到上游水平。

具體措施

1.閱讀各類物理專業(yè)的書籍，學(xué)習(xí)物理知識、技能。2.加強專業(yè)技能的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)水平。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，并把理論滲透到自己教學(xué)中去。4.堅持練習(xí)鋼筆字,粉筆字，毛筆字，提高自己的書寫水平。

5.積極參加各級組織的各項教研活動，每周聽課至少兩節(jié)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。

2017—2018學(xué)目標(biāo)：閱讀各類有益書籍1—2本。具體措施

1.無論課上還是課下堅持用普通話與學(xué)生、老師交流，提高自己的普通話水平。

2.廣泛地閱讀各類有益的書籍。學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)滲透先進的教學(xué)理念，從而使我的課堂教學(xué)有質(zhì)的跨越式的發(fā)展。4.隨時隨地進行教師的基本功訓(xùn)練。

2018—2019學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成自己“輕松、和諧、新穎”的教學(xué)風(fēng)格。

具體措施

1.優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。

2.讓課堂成為學(xué)生成長的樂園。上好每一堂課，對教材深入鉆研，對教案精心設(shè)計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個45分鐘都當(dāng)作提升自己的機會。3.認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍。

4.虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期。

（四）理論學(xué)習(xí)

2016—2017學(xué)目標(biāo)：參加各級綜合實踐課堂教學(xué)設(shè)計。具體措施：

1.及時記錄課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點，每節(jié)課都要進行反思、整理，積累材料。2.通過各種途徑學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文的撰寫。

3.多抽時間聽綜合實踐課，從中吸取經(jīng)驗，寫出優(yōu)秀的教學(xué)案例。4.積極參加各類論文評選

2017—2018學(xué)目標(biāo)：增強理論意識，豐富理論知識。

具體措施

1.在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過不斷的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，增強理論意識，豐富理論知識。

2.多抽時間參加專家教育教學(xué)的專題報告，感受專家教育理念。

2018—2019學(xué)目標(biāo)：加強理論知識的積累，使自己的科研之路走的更寬。

具體措施

1.繼續(xù)加強理論知識的積累，走進教育專家、名家，積極與他們交流，在專家的悉心指導(dǎo)下有目的進行課題研究。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的平臺，發(fā)表課題研究成果，虛心聽取意見與建議，使自己的科研之路走的更寬。

王子波

第五篇：袁巷中心小學(xué)教師三年成長規(guī)劃

袁巷中心小學(xué)教師三年發(fā)展規(guī)劃

（2014——2017）

從事小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作，已是21年。21年來的過程中，我得到過不少的機會，從中也鍛煉了自己，也錯過了一些機會，經(jīng)歷過失敗的辛酸。我深知，時代在發(fā)展，社會在進步，要成為一名既專業(yè)化又個性化的真正意義上的名師，應(yīng)時刻鞭策自己，激勵自己上進。要對自己提出更高、更新的要求。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長喜歡的教師，特擬定了如下個人成長計劃

一、個人發(fā)展現(xiàn)狀分析：

個人基本情況：

盧紀(jì)：男，漢族，1974年3月出生，1993年畢業(yè)后一直從事著班主任班級管理工作和語文教學(xué)工作。

熱愛工作，從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作和班主任工作21年，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯；對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛護。但是，在教學(xué)實踐過程中我自感創(chuàng)新意識較弱，沒有養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，特別是課堂教學(xué)方法的設(shè)計方面有些陳舊，對于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考，也想過一些方法加以解決。但缺乏深入、長期的研究，僅僅局限于對課堂教學(xué)的效果的思考，缺少理論支撐。理論功底薄弱，雖閱讀了一些理論書籍，但對于理論還是一知半解。

二、本人現(xiàn)階段的崗位職責(zé)要求

1．繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的課堂環(huán)境。發(fā)揮所長，利用各種方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

2．學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，形成風(fēng)格。3．閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作。

4．積極參與各教育教學(xué)類活動，做好筆記，及時完成相應(yīng)要求。

三、發(fā)展的優(yōu)勢及不足

優(yōu)勢：

1．熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

2．作為老師，能尊重關(guān)愛每位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并賞識每個學(xué)生的閃光點，創(chuàng)造條件讓每個學(xué)生參與教育、教學(xué)活動，以愛心、信心和耐心期待著每個學(xué)生的成功，對于后進生能多予以一定的幫助、關(guān)心。

不足：從學(xué)校未來的發(fā)展來看，我不足的主要表現(xiàn)有：

1．自我表現(xiàn)能力較差，常把握不住一些展示自己的機會，其主要原因是不夠自信。

2．課堂教學(xué)能力尚可，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。教學(xué)設(shè)計常缺乏創(chuàng)新，容易被條條框框所束縛，課前對文本的鉆研解讀還不夠深入，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機為學(xué)生搭建思考、展示的平臺。今后我將努力改進課堂教學(xué)，力爭構(gòu)建和諧、靈動、高效的語文課堂。

3．缺少廣博的理論知識。由于受個人知識水平限制，在教學(xué)中有實踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度?/p>

四、本人的三年崗位發(fā)展（專業(yè)）規(guī)劃目標(biāo)及分解。

（一）、加強自身修養(yǎng)，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，努力做一個學(xué)生喜歡家長放心，學(xué)校信任的語文老師和班主任。提高自己的基本素質(zhì)，加強語文能力的提高，用自己的言傳身教影響教育每一個學(xué)生。

（二）、加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻(xiàn)身教育的信念。

（三）、個人的特長發(fā)展目標(biāo)： 1．第一目標(biāo)

（1）轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。

（2）樹立因材施教的教育觀點，針對不同的學(xué)生學(xué)習(xí)能力，采取不同的的教育方法，使每一個學(xué)生都有進步。

（3）認(rèn)真思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時做好教學(xué)后記，積累教學(xué)科研的素材。

（4）閱讀教育名著，提高自身素養(yǎng)，提升自己的理論水平。

（5）利用聽課機會多學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗，并且對照自己教學(xué)，調(diào)整方法和策

略，提高教學(xué)水平。

（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參與各種讀書活動。2．第二目標(biāo)

（1）根據(jù)所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實際情況，找準(zhǔn)突破口，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。讓學(xué)生真正喜歡自己并且喜歡語文課。

（2）重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣。

（3）積極練筆，撰寫高質(zhì)量的教育教研論文，確立自己的研究課題。（4）結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有針對性地學(xué)習(xí)閱讀教育教學(xué)理論（5）積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和考試，使自己再提高一個檔次。

（6）認(rèn)真聽取意見，及時調(diào)整教育教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰。3．第三目標(biāo)

（1）課堂教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生具備較強的自學(xué)能力。勇于創(chuàng)新，能靈活自如的處理教材，有反思的能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為；在教育教學(xué)方面形成自己的特色。

（2）根據(jù)積累的素材、同伴意見、課堂教學(xué)實踐，撰寫出階段小結(jié)。（3）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。

五、自我目標(biāo)的達(dá)成

1．理論方面：努力學(xué)習(xí)政治理論，教育理論，心理學(xué)和文學(xué)作品等，提高自 身的文化底和理論知識，提升自身的教學(xué)水平。

2．實踐方面 ①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時間，堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。②努力改進課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“勤學(xué)”為“樂學(xué)”。③認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，努力提高自己的教研能力。

時代在發(fā)展，社會在進步，只有堅持不懈，才能有所作為，才能有所成績，才能真正成為一位發(fā)展型、研究型的語文教師。

盧紀(jì)

2014年10月