第一篇：二中思想整頓自查自糾總結(jié)

古固寨二中思想作風(fēng)整頓總結(jié)

按照新鄉(xiāng)縣教育局思想作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)施方案的安排，本學(xué)期初我校開(kāi)展了教師思想作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全體教職員工自上而下人人自查，全方位的進(jìn)行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出不足，從小處著眼，制定相應(yīng)的有效整改措施。每位教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面深入細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、存在問(wèn)題

1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)的去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。

3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，學(xué)校紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)，部分老師出勤不好，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教

育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。

4、原則立場(chǎng)方面。對(duì)上級(jí)和學(xué)校的要求，部分老師認(rèn)識(shí)不到位，存在發(fā)牢騷想象，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。

二、原因剖析

1、忽視了對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上不能對(duì)教師教育不夠。

2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒(méi)有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問(wèn)題，對(duì)教師表現(xiàn)出不合適的行為沒(méi)有予以堅(jiān)決制止和糾正。

3、督導(dǎo)不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對(duì)教師進(jìn)行全面的管理檢查，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。

4、缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。

5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對(duì)上級(jí)安排部署的工作，對(duì)老師的思想、工作、家庭等問(wèn)題注意不夠、關(guān)心不夠、談心不夠、理解支持不夠。

三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對(duì)教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。

4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、教師教育，持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。

5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

古固寨二中2013.1

第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾總結(jié)

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾總結(jié)

存在問(wèn)題：

1、思想觀察與形勢(shì)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。

2、行為表現(xiàn)與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)不相適應(yīng)。

3、工作實(shí)際與群眾的期望不相適應(yīng)。

4、能力水平與肩負(fù)的重?fù)?dān)不相適應(yīng)。

5、工作作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)。

6、民主意識(shí)與班子職責(zé)不相適應(yīng)。

7、敬業(yè)精神與先模典范的情操不相適應(yīng)。

努力方向：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。

2、樹(shù)立楷模的理念，做嚴(yán)格自律的表率。

堅(jiān)持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行縣委廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的理想路線，深入科室傾聽(tīng)群眾呼聲。時(shí)該牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為室，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)為事。

3、樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，做勤奮工作的表率，在一個(gè)班子中是旗幟是方向，在今后的工作中，繼續(xù)保持明感的工作斗志，強(qiáng)烈的敬業(yè)心和責(zé)任感，心系醫(yī)院，獻(xiàn)身事業(yè)，獻(xiàn)身群眾，不畏壓力勇挑重?fù)?dān)，在工作中不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬。

4、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做力爭(zhēng)上游的表率

要把這次查對(duì)過(guò)程中，廣大人民群眾對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)，哈下腰，使足勁埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法改變工作作風(fēng)。無(wú)論經(jīng)濟(jì)、黨建和精神文明工作都要堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流，用一流的干勁一流的作風(fēng)一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民的厚愛(ài)。

5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的表率，帶頭講真話，辦實(shí)事求實(shí)效。

6、樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)，把發(fā)揮一班人的作用，同愛(ài)護(hù)班子成員有機(jī)結(jié)合起來(lái)，大事講原則不事講感情，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，發(fā)揮集休的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想感情，密切關(guān)系增進(jìn)結(jié)團(tuán)，調(diào)動(dòng)班了成員的積極性經(jīng)常召開(kāi)民主生活會(huì)，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題。

7、樹(shù)立榜樣的理念，做學(xué)習(xí)模的表率，學(xué)習(xí)牛班儒強(qiáng)烈的事業(yè)和現(xiàn)任心，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，努力把工作做好，學(xué)習(xí)牛班儒同志牢固的宗旨觀念，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”的要求，時(shí)刻想著群眾，依靠群眾為維護(hù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益盡心盡力，學(xué)習(xí)牛玉儒開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，永往直前的氣魄、取為人先的服務(wù)，勇于改革的銳氣和克難制性的本領(lǐng)不斷提高駕馭復(fù)雜自重，解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，學(xué)習(xí)牛玉儒同志對(duì)黨和人民，對(duì)事業(yè)無(wú)私無(wú)長(zhǎng)的高尚精神境界和求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)情，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

第三篇：思想紀(jì)律作風(fēng)大整頓自查自糾

思想紀(jì)律作風(fēng)大整頓自查自糾

馬靜

通過(guò)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身思想工作作風(fēng)，現(xiàn)就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：

一、存在問(wèn)題：

1、滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)方面旨在完成任務(wù)，實(shí)效性不強(qiáng)，對(duì)于一些理論知識(shí)，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深。

2、工作上缺乏耐心和技巧，方法單一

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，常常在處理學(xué)生問(wèn)題、激勵(lì)學(xué)生，與學(xué)生溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單處理導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。

3、創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封

工作上熱情不是很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

4、要求不嚴(yán)

授課班級(jí)多，對(duì)學(xué)生的要求不夠，導(dǎo)致一些學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待，影響教學(xué)效果。

二、好的方面：

1、我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒(méi)有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，認(rèn)認(rèn)真真的完成自己的本職工作。

3、上班期間，不干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真工作。

三、整改措施 ：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。作為一名科學(xué)老師需要廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，需要不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要。

2、改變習(xí)慣

之前的壞習(xí)慣既然意識(shí)到了，就要下決心改正，以后對(duì)工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

今后應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

4、提高覺(jué)悟

作為一名教師，要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，加強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心，不甘落后，嚴(yán)格要求自己。

總之，我會(huì)在今后工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂(lè)教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，學(xué)生尊敬的好老師。

第四篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾工作匯報(bào)

**分局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾工作匯報(bào)

市局整頓辦：

這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓是全市工商系統(tǒng)認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想、與進(jìn)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高工商行政管理的整體素質(zhì)，樹(shù)立工商隊(duì)伍良好形象的重要舉措，根據(jù)市工商局整頓辦的統(tǒng)一安排和部署，分局《整頓實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將**分局思想作風(fēng)整頓自查自糾工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

按照市局、分局整頓實(shí)施方案要求，認(rèn)真搞好自查自糾工作，促進(jìn)各方面工作上臺(tái)階，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高對(duì)這次整頓的認(rèn)識(shí)。思想決定行為，認(rèn)識(shí)提高的程度，決定自查自糾工作的力度，因此我們把加強(qiáng)整頓領(lǐng)導(dǎo)作為這次搞好整頓自查自糾的基礎(chǔ)，一是及時(shí)成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員組成整頓辦公室，制定了具體整頓實(shí)施方案，對(duì)整頓各個(gè)階段工作的指導(dǎo)思想 工作目標(biāo) 工作任務(wù) 方法步驟都進(jìn)行了具體安排和部署，提出了明確要求，二是建立了整頓工作責(zé)任制，形成了一把手親自抓 其他領(lǐng)導(dǎo)分工抓的局面，三是層層動(dòng)員，集中組織學(xué)習(xí)。先后利用五個(gè)工作日學(xué)習(xí)了市局安排的十四個(gè)具體文章章節(jié)，要求每人都要寫(xiě)出心得體會(huì)，參加人員達(dá)200余人次，另外，分局還結(jié)合職能工作特點(diǎn)，穿插進(jìn)行了預(yù)防教育 艱苦奮斗教育，反腐教育，并 以心得體會(huì)展評(píng)的形式觀摩學(xué)習(xí)、相互提高，分局黨組對(duì)每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)習(xí)日的內(nèi)容都做了詳盡的研究討論，做到學(xué)習(xí)有安排 內(nèi)容明確，責(zé)任落實(shí)，通過(guò)上述一些宣傳發(fā)動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)到了這次整頓的重要意義，一致認(rèn)為，這次整頓是我們規(guī)范行政行為 嚴(yán)格依法行政、塑造良好形象的大好機(jī)遇，是我們認(rèn)真履行監(jiān)督管理職能、加大整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作力度的強(qiáng)大動(dòng)力。是聽(tīng)取人民群眾意見(jiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的良好機(jī)遇，是市局、分局對(duì)每個(gè)同志的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從而提高了全體同志參加認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作的自覺(jué)性。

二、深入自查、認(rèn)真自查

自查自糾是整頓的實(shí)質(zhì)性階段，直接關(guān)系到整頓的效果，為了扎扎實(shí)實(shí)搞好自查自糾工作，保證整頓取得實(shí)效，我們把自查自糾工作當(dāng)作整頓的重中之重來(lái)抓，主要是堅(jiān)持一個(gè)原則，開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)。

堅(jiān)持一個(gè)原則就是抱著對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照有錯(cuò)必糾的原則，認(rèn)真搞好自查自糾，不護(hù)短、不掩蓋、不怕亮丑，不留尾巴。

兩項(xiàng)活動(dòng)就是對(duì)內(nèi)組織“四對(duì)照、四查擺”活動(dòng)，“四對(duì)照、四查擺”活動(dòng)，一是對(duì)照個(gè)人思想，查擺權(quán)力觀是否正確，是否樹(shù)立了執(zhí)政為民的思想意識(shí)，做到了全心全意為人民服務(wù)；二是對(duì)照本職工作，查擺從政行為是否規(guī)范，是否做到了公正執(zhí)法、公平執(zhí)法和廉潔執(zhí)法；三是對(duì)照作風(fēng)。查擺工作作風(fēng)是否嚴(yán)整，是否 做到了廉潔高效，求實(shí)務(wù)實(shí)；四是對(duì)照生活，查擺生活作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否做到了艱苦奮斗、廉潔奉公，有無(wú)假公濟(jì)私，擺排場(chǎng)、講闊氣、脫離群眾的問(wèn)題，同時(shí)要認(rèn)真查找差距，深刻剖析原因，采取多種形式，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，主動(dòng)進(jìn)行自查自糾。對(duì)外開(kāi)展了“召開(kāi)座談會(huì)”、“進(jìn)行走訪”、“發(fā)放意見(jiàn)卡”活動(dòng)，主動(dòng)上門(mén)以意見(jiàn)卡形式征求人大代表、政協(xié)委員就這次整頓對(duì)分局的意見(jiàn)和建議，以座談會(huì)的形式召集轄區(qū)企業(yè)代表、廠長(zhǎng)經(jīng)理談意見(jiàn)，提建議，以走訪形式到個(gè)體商戶、轄區(qū)市場(chǎng)傾聽(tīng)群眾呼聲和反映。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共走訪了38位人大代表 15位政協(xié)委員 310戶商戶，有20余家企業(yè)參加了座談會(huì)，通過(guò)兩項(xiàng)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到了工作中存在的問(wèn)題和不足，為自查自糾指明了方向。

從各單位自查的情況來(lái)看，經(jīng)過(guò)梳理，我分局主要存在以下幾方面問(wèn)題，一是隊(duì)伍建設(shè)力度不大，人員素質(zhì)參差不齊，二是四難現(xiàn)象依然存在，三是個(gè)別同志作風(fēng)紀(jì)律散慢，我行我素，自由主義思想嚴(yán)重。四是工作欠扎實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)布置的多，抓落實(shí)的少；五是一些同志責(zé)任心、進(jìn)取心不夠，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神；六是一些現(xiàn)代化辦公用具使用效率低，個(gè)別人上網(wǎng)聊天，玩游戲；七是缺乏以局為家的思想，考慮自已的事多，考慮工作的少，集體主義思想淡?。话耸窃谌耸鹿芾砗陀萌松线^(guò)于放松，缺乏必要的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；九是打假維權(quán)工作不到位，市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境不好；十是政務(wù)公開(kāi)工作沒(méi)有做到長(zhǎng)抓不懈，不規(guī)范，透明度低，給執(zhí)法不嚴(yán)、收人情費(fèi)、辦人情案、吃拿卡要等不良形象造成可乘之機(jī)。上述自查出的問(wèn)題雖然存在個(gè)別單位和少數(shù)人身上，但對(duì)隊(duì)伍的整體形象造成了巨大的影響，造成這些問(wèn)題的根源和原因，一是我們政策理論水平較低，依法行政的指導(dǎo)思想不夠端正，二是全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，為此，分局在自查自糾工作中，針對(duì)上述問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，并號(hào)召各科室所根據(jù)自查出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行對(duì)號(hào)入座，找出癥結(jié)進(jìn)行治理。首先，要端正工作指導(dǎo)思想，把依法行政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，為此，分局在以下以方面重點(diǎn)下了功夫。

一是針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)力度不大，人員素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題，分局下一步，除派出兩名同志參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)外，還將舉辦各種類(lèi)型的業(yè)務(wù) 基本學(xué)習(xí)；二是針對(duì)四難現(xiàn)象依然存在的問(wèn)題，分局提出了“誰(shuí)砸分局的形象，就砸誰(shuí)的飯碗”的口號(hào)，如有類(lèi)似現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理；三是針對(duì)個(gè)別同志作風(fēng)紀(jì)律散漫，我行我素的問(wèn)題，分局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，自覺(jué)遵守分局的各項(xiàng)規(guī)章制度，除每天堅(jiān)持班前半小時(shí)軍訓(xùn)外，要求分局監(jiān)察室實(shí)行24小時(shí)檢查制度，以鐵的紀(jì)律，造就鐵的隊(duì)伍。五是針對(duì)一些同志責(zé)任心 進(jìn)取心不夠，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，分局專(zhuān)門(mén)進(jìn)行艱苦奮斗教育 革命傳統(tǒng)教育，并有意識(shí)地給一些同志鍛煉的機(jī)會(huì)，并經(jīng)常找他們談心，發(fā)動(dòng)黨員開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感；六是針對(duì)分局一些現(xiàn)代化辦公用具使用效率低，個(gè)別人上網(wǎng)聊天 玩游戲的問(wèn)題，分局一方面加強(qiáng)監(jiān)督檢查，一方面因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)大家熟練運(yùn)用辦公用具。更好了為工作服務(wù)；七是針對(duì)缺乏以局 為家的思想，考慮自己的事多 考慮工作的少，集體主義思想淡薄的問(wèn)題，分局一方面開(kāi)展集體主義教育，一方面認(rèn)真檢討本身存在的問(wèn)題，如開(kāi)展文體活動(dòng)少，單位缺乏生氣等，發(fā)動(dòng)大家出主意 想辦法，消除怨氣，工作順氣 培育人氣，使隊(duì)伍始終保持朝氣蓬勃的局面，同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)制定了談心制度，經(jīng)常對(duì)同志們噓寒問(wèn)暖，把組織的溫暖和關(guān)懷帶給全體同志，使他們化作巨大的工作動(dòng)力，愛(ài)護(hù)關(guān)心分局這個(gè)整體；八是針對(duì)在人事管理和用人上過(guò)于放松，缺乏必要的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，分局下一步將結(jié)合末位淘汰制 目標(biāo)考核制，對(duì)人員管理作進(jìn)一步的合理調(diào)整安排；九是打假維權(quán)工作不到位，市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境不好的問(wèn)題，分局責(zé)成各單位進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，還消費(fèi)者一個(gè)滿意的購(gòu)物空間；十是政務(wù)公開(kāi)工作沒(méi)有做到長(zhǎng)抓不懈，不規(guī)范，透明度低，給執(zhí)法不嚴(yán)，收人情費(fèi) 辦人情案，吃拿卡要等不良形象造成可乘之機(jī)的問(wèn)題，為此，分局專(zhuān)門(mén)充實(shí)了政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，并設(shè)立了舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，對(duì)害群之馬一經(jīng)查處，決不手軟。十一是針對(duì)當(dāng)前隊(duì)伍建設(shè)不到位問(wèn)題，分局從班子抓起，正人先正己，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，求同存異，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

自查自糾工作根本的目的，是為了整頓，達(dá)到教育 團(tuán)結(jié) 改進(jìn)的目的，使我們隊(duì)伍整出新作風(fēng) 新形象。為此，我們下一步一是在自查自糾的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步虛心聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)我們提出的意見(jiàn)和建議；二是聯(lián)系分局實(shí)際，對(duì)收集到的各項(xiàng)意見(jiàn)規(guī)納整理，逐條落實(shí)，并舉一反三制定整改措施；三是建章立制，落實(shí)整改 措施，堅(jiān)持用思想教育引導(dǎo)人，用嚴(yán)格制度規(guī)范人，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束人。狠抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。四是從群眾最不滿意的問(wèn)題改起，從群眾最迫切的要求做起，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓整改，促工作，提高依法工作水平，認(rèn)真履行工作職能。為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，作出工商部門(mén)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾及整改措施

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾及整改措施

早上聽(tīng)了潘校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，讓我充分認(rèn)識(shí)到這次思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性和必要性，使我更加認(rèn)識(shí)到我校目前的形勢(shì)及存在的問(wèn)題。坐下來(lái)認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，認(rèn)識(shí)不到位，怕吃苦，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、教研力度不夠，科研力度不大。

多年來(lái)?yè)?dān)任教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)員，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文；只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。思想保守，只是僅僅局限于自身負(fù)責(zé)的工作，不求有功，但求無(wú)過(guò)。究其原因，主要是思想上有等、懶、靠的情緒；對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

二、改進(jìn)措施：

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作.2、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

5、注重小節(jié)修煉人格，提升自我。

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

總之，在以后的工作中，我一定要謹(jǐn)記學(xué)校的十六字方針，立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，為我校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。