第一篇：南京市雨花臺(tái)中學(xué)初中部教務(wù)處工作計(jì)劃

南京市雨花臺(tái)中學(xué)初中部教務(wù)處工作計(jì)劃

（2007—2008學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

2008年是“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，在這一年里，我們將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，秉承學(xué)校“促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，高舉“和諧、文化、生命、發(fā)展”的旗幟，圍繞市、區(qū)教育行政部門的工作重心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師的發(fā)展，堅(jiān)定不移地提升課堂教學(xué)效率，追求精細(xì)化管理、科學(xué)化管理，求實(shí)創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建全省一流名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1、初三中考實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)。初

一、初二統(tǒng)考中位居全區(qū)第一，確保部分學(xué)科有明顯優(yōu)勢(shì)。

2、實(shí)現(xiàn)民主和諧的教學(xué)教研氛圍，鼓勵(lì)教師參與教育科研，在獲獎(jiǎng)?lì)悇e、數(shù)目上超過上一學(xué)期。

3、豐富學(xué)生的在校生活，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

三、主要工作

1．立足常規(guī)，追求教學(xué)過程精細(xì)化管理

（1）進(jìn)一步完善聽課制度。中層以上的干部，每周至少聽兩節(jié)課，教研組長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)本學(xué)科的每位教師至少聽兩次課，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。

（2）完善月考制度。堅(jiān)持每月一次月考，科目視情況而定，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認(rèn)真講評(píng)并將信息發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)。年級(jí)部及時(shí)做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測(cè)、反饋、調(diào)整的功能。

（3）落實(shí)年級(jí)部教學(xué)視導(dǎo)制度。結(jié)合年級(jí)部學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)聘請(qǐng)校內(nèi)把關(guān)教師、教研組長(zhǎng)等參與，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)的督查、評(píng)價(jià)、激勵(lì)功能，將視導(dǎo)的結(jié)果公布給教師，將評(píng)價(jià)權(quán)和知情權(quán)對(duì)等起來，切實(shí)把教學(xué)工作當(dāng)頭等大事來抓，抓實(shí)、抓好。

（4）多角度開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。實(shí)施《考試考務(wù)量化考核制度》，從教學(xué)目標(biāo)完成的角度，科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過問卷調(diào)查、作業(yè)檢查、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等，全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。

2．加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，完善集體備課制度和推磨聽課制度

繼續(xù)實(shí)施《 教研組管理手冊(cè)》，1.每月一次的教研活動(dòng)要落實(shí)，做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，活動(dòng)要有記錄，同時(shí)要求教研組加強(qiáng)對(duì)備課組工作的管理和指導(dǎo)。2.教研組要把教研活動(dòng)搞活搞實(shí)，增強(qiáng)教師之間的交流與合作，共同提高。3.從而切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

備課組是校本教研的最基本的組織，抓實(shí)備課組活動(dòng)是關(guān)鍵，本學(xué)期擬從以下幾方面著手：

（1）加強(qiáng)集體備課，進(jìn)一步深化“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的集體備課制度。備課組提前制定好年級(jí)備課組集體備課計(jì)劃，教務(wù)處全力配合，確保集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主講人。對(duì)集體備課活動(dòng)情況每月進(jìn)行通報(bào)，并將結(jié)果納入到備課組考核中。

（2）繼續(xù)開展備課組內(nèi)推磨聽課活動(dòng)。推磨聽課采取備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，將聽課、評(píng)課有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍，切實(shí)提高推磨聽課的實(shí)效性。

（3）實(shí)施備課組月常規(guī)互查制。各備課組每個(gè)月組織一次組內(nèi)教師教案、作業(yè)批改互查活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間監(jiān)督、溝通與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的及時(shí)性和有效性。

3．強(qiáng)化初三的過程管理

初三年級(jí)中考成績(jī)是初中教學(xué)水平標(biāo)志之一，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，倍受社會(huì)、家庭的關(guān)注。本屆初三年級(jí)將緊緊圍繞“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)開展工作，力求工作井井有條，方法得當(dāng)，成效顯著。我們將采用分層、分類、提優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法，抓好“學(xué)困生”工作，每個(gè)老師手上要有“學(xué)困生”的名單，并提出具體推進(jìn)目，分層指導(dǎo)，跟蹤分析，爭(zhēng)取有更大的突破。通過推廣實(shí)施講學(xué)稿，推動(dòng)教師對(duì)中考的研究，做到講學(xué)合一、資源共享、整體推進(jìn)、提高復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。開展周周測(cè)活動(dòng)，即每周安排一次學(xué)科檢測(cè)，查找出學(xué)習(xí)過程中存在的問題，通過集體或個(gè)別輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)段段清，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，緊盯目標(biāo)達(dá)成。

4、加大基礎(chǔ)年級(jí)的常規(guī)管理

針對(duì)義務(wù)階段各年級(jí)段學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，初一、二要在養(yǎng)成教育上下功夫。要本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不出一個(gè)亂班、差班，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)。初一要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過班會(huì)主題學(xué)習(xí)、年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)、初一學(xué)科拓展課程教學(xué)等形式豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣；初二年級(jí)以抓生物、地理學(xué)科中考工作為契機(jī)，優(yōu)化年級(jí)的學(xué)風(fēng)，面對(duì)在課時(shí)緊、內(nèi)容雜，學(xué)生多的情況，教師要在提高課堂效率上做文章。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)實(shí)施青年教師“135工程”，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)青年老師快速成長(zhǎng)。認(rèn)真組織新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)以及考核工作，通過活動(dòng)幫助新教師盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，鼓勵(lì)新教師向老教師學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自己的位置，努力提高自身的專業(yè)技能，以盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境向較高的目標(biāo)而努力。

積極發(fā)揮“名”、“特”、“優(yōu)”教師在學(xué)校的發(fā)展中起到良好的示范帶頭作用，他們不僅是良好師表形象的倡導(dǎo)者，也是全體教師專業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和合作者，本學(xué)期將繼續(xù)開展“名師示范課”活動(dòng)，形成“墻內(nèi)開花墻內(nèi)香”的繁榮景象。

有計(jì)劃的組織青年教師進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期擬在教學(xué)工作會(huì)議中安排1-2次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過聘請(qǐng)校內(nèi)名師講座，規(guī)范教師的教學(xué)行為，形成積極探索、實(shí)踐研究教研氛圍，使青年教師的教研水平跨上一個(gè)新臺(tái)階。

6、搞好體、藝、衛(wèi)工作，實(shí)驗(yàn)、勞技、電教等工作

（1）認(rèn)真抓好早操、大課間和體育活動(dòng)，保障學(xué)生每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。嚴(yán)抓體育課質(zhì)量，選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加市、區(qū)各項(xiàng)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)比賽，確保好名次。

（2）圖書館、閱覽室按時(shí)開放，并結(jié)合學(xué)科開展讀書征文活動(dòng)，搞好對(duì)師生服務(wù)。

（3）提高音、美、勞等非中考學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，形成優(yōu)美的校園文化，提高學(xué)生鑒賞、審美能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)方面的人才苗子，組建興趣小組。

（4）抓好勞技教學(xué)，心理健康教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和健全的心理素質(zhì)。

（5）抓好實(shí)驗(yàn)室工作，服務(wù)于教學(xué)要求，精心安排好各科實(shí)驗(yàn)。

7、加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高學(xué)校的聲譽(yù)

積極與市、區(qū)相關(guān)部門聯(lián)系，承辦各級(jí)各類公開課、研討課活動(dòng)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)；同時(shí)，鼓勵(lì)教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)、教師個(gè)人的影響力。

8、優(yōu)化生源工作

今年是初中部?jī)?yōu)化生源的第三個(gè)年頭，是突破招生瓶頸的關(guān)鍵一年，教務(wù)處要及時(shí)搜集信息、分析數(shù)據(jù)，采用“請(qǐng)進(jìn)走出”的方式多渠道、全方位的宣傳動(dòng)員，即請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生來我校參觀，走進(jìn)周邊新建社區(qū)，讓更多的人了解我們的學(xué)校，了解雨中的進(jìn)步，力爭(zhēng)在08年招生工作中有明顯的飛躍。

同時(shí)配合高中部完成初三優(yōu)化生源工作，確保我校初三90%的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí)就讀。

四、工作日程

二月份：

1.安排第一周聽課。

2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃，各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等）

3.安排新學(xué)期第一次教案檢查。

4.召開晚自習(xí)答疑教師會(huì)。

5.完成初一年級(jí)學(xué)科拓展課程選報(bào)、登記、開班工作。

6.初三年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)

7．教學(xué)工作例會(huì)。

三月份：

1.召開初三教學(xué)工作會(huì)議。（落實(shí)畢業(yè)班工作，制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃）

2.教學(xué)工作例會(huì)、第一次教學(xué)工作會(huì)議。

3．初二應(yīng)對(duì)生物、地理中考會(huì)議。

4．新初一招生工作。

5.配合各年級(jí)進(jìn)行第一次月考工作。

四月份：

1.教研組長(zhǎng)例會(huì)、教學(xué)常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、進(jìn)修記錄本和聽課筆記本）。

2.組織初三中考體育加試。

3.組織好初三中考英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試。

4.各年級(jí)期中考試（初三一模）及質(zhì)量分析。

5.教學(xué)工作例會(huì)、第二次教學(xué)工作會(huì)議。

6.組織自學(xué)考試及財(cái)會(huì)考試等工作。

7.初三年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。

8.新進(jìn)教師匯報(bào)課。

9.讀書節(jié)活動(dòng)。

五月份：

1.各教研組檢查教學(xué)進(jìn)度。

2.組織好初三第二次模擬考試。

3．初三體檢。

4.初中招生宣傳工作。

5.學(xué)生問卷調(diào)查。

6.配合各年級(jí)進(jìn)行第二次月考工作。

7.第三次教學(xué)工作會(huì)議

六月份：

1.初三中考，初二生物、地理中考。

2.初一史、地、生單科結(jié)業(yè)考試。

3.建立初三年級(jí)學(xué)生中考檔案，中考動(dòng)員、報(bào)名及填報(bào)志愿工作。

4.初三年級(jí)家長(zhǎng)填報(bào)志愿咨詢會(huì)。

5.第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

6.第四次教學(xué)工作會(huì)議，暨“什么樣的課是好課”教學(xué)論壇。

7.組織期末考試及統(tǒng)考學(xué)科的考試工作。

七月份：

1.完成期末考試各類成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，做好各項(xiàng)總結(jié)。

2.收齊、整理、裝訂各種資料。

3.做好畢業(yè)班升學(xué)錄取工作。

4.初一招生工作。

注：各月工作安排視學(xué)校具體情況適當(dāng)調(diào)整。

第二篇：學(xué)校初中部秋教務(wù)處工作計(jì)劃

學(xué)校初中部秋教務(wù)處工作計(jì)劃

**學(xué)校初中部20xx年秋教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把學(xué)校各項(xiàng)制度落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)初中全體教師，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過深入學(xué)習(xí)新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級(jí)在現(xiàn)有態(tài)勢(shì)基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，爭(zhēng)取20xx年中考較今年有更大的突破。

三、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化教學(xué)，從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。

2、促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力考核。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、工作措施

1、加強(qiáng)教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序

學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，那只會(huì)是一盤散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強(qiáng)集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規(guī)定：①各科任教師嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調(diào)課(如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課)②教師實(shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，學(xué)生有疑問隨時(shí)有問處。③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級(jí)門前侯課，組織學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。⑤教師如果有事要請(qǐng)假，一天以內(nèi)的，必須先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課，辦理請(qǐng)教手續(xù)后方可離校;超過一天的，必須提前上報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處上報(bào)給校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請(qǐng)假手續(xù)，方能離校。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時(shí)了解各年級(jí)各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程以及作業(yè)布置情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課，堅(jiān)決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過，務(wù)必做到快收、快批、快評(píng)，絕對(duì)不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對(duì)教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查(檢查時(shí)間和方式另行安排)，并把檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)反饋經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試，時(shí)間分別為：

1、第四周(9月下旬，教師自行命題考查)

2、第十周(期中考，11月上旬，學(xué)校統(tǒng)一考試)

3、第十五周(12月上旬，教師自行命題考查)、4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，學(xué)校統(tǒng)一考試)，各年級(jí)各學(xué)科要精心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

3、積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平

多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動(dòng)，各任課教師都要上一節(jié)公開課，聽課教師要有聽課記錄，課后評(píng)課活動(dòng)要積極參與，并且要做好評(píng)課記錄，建議教師之間的評(píng)課采用“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。(具體實(shí)施方案另行通知)

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。

5、增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保明年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保

證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一定要注重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調(diào)研，及時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)，保障初三教學(xué)順利高效。

未盡事宜或不當(dāng)之處在執(zhí)行中不斷補(bǔ)充和修改。

另附：《教務(wù)處工作日程安排表》

二0一三年八月十五日

-學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作日程安排

周次

起止時(shí)間

工 作 內(nèi) 容

預(yù)備周

1、學(xué)生報(bào)到繳費(fèi)注冊(cè)

2、教師任課科目和周課時(shí)安排

3.制定教務(wù)處工作計(jì)劃

4、編制周課表、作息時(shí)間表

1、新生、插班生編班

2、發(fā)放教材、教輔、作業(yè)本

3、班主任填寫學(xué)生化名冊(cè)

4、統(tǒng)計(jì)學(xué)生入學(xué)情況

5、開學(xué)典禮

1、慶祝第29個(gè)教師節(jié)

2、收交教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、公開課時(shí)間安排

2、召開九年級(jí)教師會(huì)

3、建立七年級(jí)學(xué)生檔案、申報(bào)學(xué)籍

4、九月份月考命題與制卷

1、九月份月考

2、九月份教學(xué)常規(guī)檢查

3、慶國(guó)慶黑板報(bào)出版

1、慶國(guó)慶黑板報(bào)檢查評(píng)比

2、國(guó)慶放假

1、第一次月考質(zhì)量分析

2、公開課教案撰寫

3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備

1、召開初三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議

2、公開課教案交流、修改

3、分年級(jí)舉行初中生命題作文競(jìng)賽

1、作文競(jìng)賽表彰會(huì)

2、開展公開課教研活動(dòng)

1、期中考試工作準(zhǔn)備

2、十月份教學(xué)常規(guī)檢查

3、繼續(xù)公開課教學(xué)

1、組織期中考試、評(píng)卷

2、籌備家長(zhǎng)會(huì)

3、學(xué)習(xí)園地出版

1、期中考試總結(jié)

2、召開家長(zhǎng)會(huì)

3、分年級(jí)舉行英語(yǔ)競(jìng)賽

1、英語(yǔ)競(jìng)賽表彰會(huì)

2、繼續(xù)公開課教學(xué)

3、公開課評(píng)課

1、十一月份月考命題與制卷

2、十一月份教學(xué)常規(guī)檢查

1、十一月份月考及評(píng)卷

2、分年級(jí)舉行初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

3、第三次月考質(zhì)量分析

4、繼續(xù)公開課教學(xué)

1、召開九年級(jí)全體師生會(huì)議

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽表彰會(huì)

1、英語(yǔ)朗誦比賽

2、繼續(xù)公開課教學(xué)

3、檢查教學(xué)進(jìn)度

1、全面結(jié)束新課

2、術(shù)科期終測(cè)試

3、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、元旦放假

2、學(xué)期常規(guī)檢查

3、期末總復(fù)習(xí)

1、組織期末考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)

2、收交教師各項(xiàng)工作總結(jié)

1、完成教務(wù)處工作總結(jié)及寒假工作安排

2、放寒假

第三篇：初中部教務(wù)處2014春學(xué)期工作計(jì)劃

漳縣馬泉中學(xué)

2014春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃總體工作計(jì)劃：

1、對(duì)教師的各項(xiàng)工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀(jì)律）按月進(jìn)行等級(jí)評(píng)定并公開考核結(jié)果。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

3、完善周抽測(cè)制度。落實(shí)學(xué)科小考、月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度，切實(shí)發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測(cè)的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法。

4、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。

5、組織各學(xué)科特色競(jìng)賽活動(dòng)。

6、本學(xué)期理化組重點(diǎn)研究高效課堂教學(xué)，重點(diǎn)對(duì)新授課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探討。

7、教研組教研備課組備課落到實(shí)處，重點(diǎn)解決華而不實(shí)、拖拉渙散、只備不研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時(shí)效性。要做合格的教研組長(zhǎng)。組長(zhǎng)對(duì)于教研組、備課組有管理，有指導(dǎo)。

8、畢業(yè)班突出三條主線，改觀我校教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期落后的面貌。

9、一是通過建立對(duì)比班、對(duì)比生等活動(dòng)樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測(cè)。對(duì)反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測(cè)。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對(duì)比學(xué)校，監(jiān)測(cè)中考年級(jí)的成績(jī)。

10、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，九年級(jí)教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實(shí)處，四月份人人進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報(bào)，研究復(fù)習(xí)模式。

11、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

12、組織學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

組織各類考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析。抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實(shí)到位。

教學(xué)工作階段行事歷

2月——3月教學(xué)工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。制定、討論、完善學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教輔用書、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教師備課

等。

3、準(zhǔn)備九年級(jí)師生第三次動(dòng)員大會(huì)及開學(xué)典禮。

4、本階段進(jìn)行中小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化薄弱教師課堂跟蹤教學(xué)。5、3月6日，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.召開開學(xué)典禮，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。

2.規(guī)范各教研組備課工作。

3.教務(wù)處第一次作業(yè)檢查。

4.優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽具體措施出臺(tái)。

5.教研組長(zhǎng)組織本組的聽評(píng)課工作。

4月份教學(xué)工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、組織初中學(xué)生參加全國(guó)物理知識(shí)能力競(jìng)賽。

2、各教研組長(zhǎng)評(píng)選出本組2名教師，準(zhǔn)備全校的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)定工作。

3、召開中考復(fù)習(xí)研討會(huì)，收集、整理中考信息，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

4、九年級(jí)第一次月考及各年級(jí)檢查考試。

5、組織開展理科學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽。

2、九年級(jí)第一次月考試卷分析。

3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

第五階段（4.23-4.30）

1、開展1-8年級(jí)學(xué)生好習(xí)慣抽測(cè)（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，文科組負(fù)責(zé)。）

2、組織九年級(jí)好復(fù)習(xí)備考工作，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，做好學(xué)生的應(yīng)考心理調(diào)整。

3、組織1-9年級(jí)期中考試。

5月份教學(xué)工作安排

第六階段（5.5-5.17）

1、1-9進(jìn)行期中考試考后質(zhì)量分析。

2、做好對(duì)期中考試試卷講評(píng)和對(duì)不及格學(xué)生的輔導(dǎo)及復(fù)驗(yàn)工作。

3、開展期中考試表彰會(huì)。

4、九年級(jí)第二次月考考試。

5、組織好初三中考、初一初二地理、生物會(huì)考報(bào)名工作.第七階段（5.21-5.31）

1、第二次九年級(jí)月考考試分析，及時(shí)調(diào)整九年級(jí)課堂。

2、做好中考報(bào)名工作。

6月份教學(xué)工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、做好小升初考報(bào)名工作。

2、校園文化藝術(shù)周的演出。

3、九年級(jí)中考。

4、教師教務(wù)處的要求統(tǒng)一聽課。

第10階段

7月份教學(xué)工作安排1、3日—5日組織八地理、生物學(xué)科會(huì)考及抽考和期末考試。

2、各處室做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

3、做好教師業(yè)務(wù)檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好1-8年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總、質(zhì)量分析及績(jī)效考核工作。

5、教案作業(yè)檢查。

6、聽課筆記的檢查。

7、組織教師備好下學(xué)期兩周的課。

第四篇：南海學(xué)校初中部2003學(xué)年教務(wù)處工作計(jì)劃

南海學(xué)校初中部2003學(xué)年教務(wù)處工作計(jì)劃

2003學(xué)年是初中部成長(zhǎng)和發(fā)展的轉(zhuǎn)折年。在實(shí)現(xiàn)招生數(shù)量目標(biāo)后，辦學(xué)質(zhì)量和水平接受更加全面的檢驗(yàn)。學(xué)部將緊密圍繞《南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2003學(xué)年工作思路》，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，質(zhì)量興校，以人為本的理念，不斷優(yōu)化優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，全面提升教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)認(rèn)可度。

初中部2003學(xué)年教學(xué)工作思路是：堅(jiān)持質(zhì)量興校，繼續(xù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在保持原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持向優(yōu)質(zhì)的教師資源求質(zhì)量，向先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施求質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量，進(jìn)一步形成教學(xué)特色。

1、認(rèn)真有效地開展初三年級(jí)教育教學(xué)研討工作，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)合作，凝聚集體智慧，采取有效措施，力爭(zhēng)在初三中考中取得各學(xué)科合格率、平均分、優(yōu)秀率、省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)上線率及絕對(duì)數(shù)列市屬及定海區(qū)第一。

2、繼續(xù)做好專項(xiàng)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)內(nèi)容調(diào)整工作，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)方法，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓不同層次的學(xué)生都得到相應(yīng)的提高。

3、研究初三段英語(yǔ)大班教學(xué)的新問題，及時(shí)做好學(xué)生從小班化到大班化學(xué)習(xí)的適應(yīng)工作。研究其他年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，鞏固和發(fā)展英語(yǔ)教育的特色。

4、認(rèn)真抓好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，保持輔導(dǎo)工作的連續(xù)性、層遞性和合作性，力爭(zhēng)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人次和等級(jí) 列全市前茅。

5、積極發(fā)揮骨干教師作用，落實(shí)“南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科帶頭人管理?xiàng)l例”，促進(jìn)教師整體水平的進(jìn)一步提高。學(xué)部每學(xué)期組織1-2次“學(xué)術(shù)論壇”，以提高針對(duì)性和實(shí)效性。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教研組建設(shè)若干意見，做到職權(quán)明確，各盡其責(zé)。加強(qiáng)教研組與年級(jí)組、任課教師與班主任互相協(xié)調(diào)與配合，建立相應(yīng)的定期例會(huì)制度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效益。備課組要加強(qiáng)集體備課制度，做到“三精”（精心研究學(xué)生現(xiàn)狀、精心設(shè)計(jì)40分鐘、精心選擇例題和習(xí)題），并逐步形成“南海教案”和“南海習(xí)題”。開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與研究，為新課程的實(shí)施作好充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)承擔(dān)好市屬初中教研大組的啟頭任務(wù)。做好先進(jìn)教研組和先進(jìn)備課組的評(píng)選工作。

7、繼續(xù)實(shí)施初

二、初三的數(shù)學(xué)與自然學(xué)科的分層教學(xué)；充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校時(shí)間資源的優(yōu)勢(shì)，規(guī)范而積極地開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作，把教學(xué)面向全體落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

8、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控制度。通過進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研，加強(qiáng)聽課評(píng)教，強(qiáng)化常規(guī)檢查，實(shí)行考試質(zhì)量分析等措施，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，完善過程與業(yè)績(jī)相結(jié)合的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制。

9、認(rèn)真規(guī)劃全國(guó)公共英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作，有計(jì)劃、有組織地開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)有較高的通過率。抓 好科技藝術(shù)教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和“五項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，爭(zhēng)取在市科技藝術(shù)中取得好成績(jī)。

10、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生早鍛煉活動(dòng)；協(xié)同綜教處有計(jì)劃地組織體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)集訓(xùn)；加強(qiáng)游泳教學(xué)管理，提高初二年級(jí)游泳考試的滿分率。

11、組織一次以公開課或觀摩課、教師與學(xué)生成果、講座等為主要內(nèi)容的教學(xué)系列成果展。要求每一位教師學(xué)年末至少上交一篇專題性的教學(xué)論文或總結(jié)。

12、繼續(xù)加強(qiáng)自然課、體育課的健康教育活動(dòng)，組織健康教育觀摩課。

13、努力建設(shè)一支以學(xué)生為本，具有誠(chéng)信務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、合作競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)精神和良好的師德師風(fēng)的師資隊(duì)伍；建立以溝通為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生的平等的關(guān)系；在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行自我修煉，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

14、創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育環(huán)境，讓教師和學(xué)生以不同形式參與學(xué)校管理，加強(qiáng)師生的參政、議政意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性。

15、鼓勵(lì)和支持教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修及教學(xué)改革嘗試，努力創(chuàng)造條件讓教師外出參加教學(xué)觀摩及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。2003、8、25

第五篇：初中部上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

初中部上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以利用班班通全面提高教育教學(xué)為重點(diǎn),以實(shí)施生本教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,、3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的生本教育課堂教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),和諧共進(jìn)、積極向上,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)習(xí)型組織和學(xué)者型、研究型教師隊(duì)伍。

四、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長(zhǎng)分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對(duì)貪多貪難、食而不消, 作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動(dòng)中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng),加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期每位均須上一節(jié)公開課,新聘教師要上一節(jié)見面課。教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評(píng)比、推廣工作。本學(xué)期還打算收集并出好一期《初中部教師教學(xué)反思》專集。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

五、工作安排: 八月份:

1、落實(shí)課務(wù)分工、教材,編排課程表。

2、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)。

3、落實(shí)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),重心在于集體備課。九月份:

1、教研組、備課組及教師作好教學(xué)工作計(jì)劃并上傳到博客圈備查。

2、學(xué)生學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、各類報(bào)表填寫、上報(bào)。

4、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

5、初中部教學(xué)工作會(huì)議。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,組織月度檢測(cè)。

7、啟動(dòng)閱讀工程。

8、初三月考。

9、編訂教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。

十月份:

1、組織備課組校內(nèi)公開課,見面課活動(dòng)。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

4、長(zhǎng)鴻杯教學(xué)競(jìng)賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、英語(yǔ)角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)抽查。

7、期中考試工作動(dòng)員及準(zhǔn)備。

8、編訂教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。

十一月份:

1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

2、期中常規(guī)檢查。

3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

4、期中考試情況總結(jié)。

5、召開學(xué)生座談會(huì)。

6、集體備課活動(dòng)抽查。

7、編訂教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。

十二月份:

1、學(xué)籍整理。

2、集體備課“好課”展示活動(dòng)。

3、讀書活動(dòng)匯報(bào)會(huì)情況考評(píng)。

4、各年級(jí)月度調(diào)研,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園分析。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、編訂教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。

一月份:

1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。

2、收集有關(guān)教學(xué)資料。

3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、編訂教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。

6、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理