第一篇：初中部教務(wù)處2014春學(xué)期工作計劃

初中部2014春學(xué)期工作計劃

2014年春學(xué)期，初中部將繼續(xù)以“目標(biāo)一致、理念統(tǒng)一、步調(diào)整齊、和諧共處、樂于奉獻、服從大局、力爭上游”的工作精神，努力工作，完成目標(biāo)?？傮w目標(biāo)：

1、學(xué)生好習(xí)慣抽查，學(xué)生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、作業(yè)書寫、課堂回答等學(xué)習(xí)規(guī)范率達(dá)80%以上，學(xué)生日常行為習(xí)慣、儀容儀表養(yǎng)成合格率達(dá)100%以上。

2、教師備課、聽課、作業(yè)、考試次數(shù)合格率達(dá)100%。

3、制定新初三中考指標(biāo)。初一初二參加統(tǒng)考平均分保三爭二。

任務(wù)及措施

教學(xué)工作

一、隊伍建設(shè)——扎實業(yè)務(wù) 定期培訓(xùn) 輻射帶動 跟蹤診斷

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊繼續(xù)開展百星講壇三期，改以往定期對青年教師進行的月培訓(xùn)為學(xué)期末對全體教師集中培訓(xùn)。

2、開展教育風(fēng)雨三十年座談會。

3、繼續(xù)做好初中部青年才俊的考評。

4、利用學(xué)部報紙進行輿論引導(dǎo)，搭建展示平臺。

二、常規(guī)教學(xué)——更新理念 考核推動 規(guī)范有序 指導(dǎo)學(xué)法

1、對教師的各項工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀(jì)律）按月進行等級評定并公開考核結(jié)果。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

落實學(xué)科小考、月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測制度，切實發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法，開展師生聯(lián)席會診分析。３、加強初二年級教學(xué)管理，提前制定會考科日復(fù)習(xí)計劃，落實初二第三晚自習(xí)的專科學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到任課教師真抓實干，學(xué)生重視到位，班主任密切配合。４、強化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。啟動第二次讀書日（4月23日）活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

５、組織各學(xué)科特色競賽：各學(xué)科例行競賽及書寫、朗讀、坐姿、摘抄“好習(xí)慣抽測”。

三、教研——組內(nèi)交流 組外學(xué)習(xí)提前計劃 有序?qū)嵤?/p>

1、本學(xué)期理化組重點研究高效課堂教學(xué)，重點對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進行探討。

2、英語組開展校本教研時效性研討重點研究初一英語實驗班特色辦學(xué)。

3、教研組教研備課組備課落到實處，重點解決華而不實、拖拉渙散、只備不

研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時效性。要做合格的教研組長和備課組長。組長對于教研組、備課組有管理，有指導(dǎo)。

四、初三工作——確定目標(biāo) 突出主線 強化質(zhì)量 做好監(jiān)控

1、明確一個方向：制定了切實可行的奮斗目標(biāo)。

學(xué)部內(nèi)部綜合學(xué)生入學(xué)成績和歷次考試成績，給初三年級提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)升重人數(shù)2人，年級、班級、學(xué)科、各班學(xué)生也已提前制定出自目標(biāo)。本屆初三要力爭前三進前十，前十進前百。

2、突出兩條主線：學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化

3、做好三項工作：怎樣學(xué)、學(xué)什么、學(xué)的如何（即解決學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)法；

教學(xué)及訓(xùn)練內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的問題）

一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進行及時的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對比學(xué)校，監(jiān)測中考年級的成績。四是抓緊進行英才班開課。

4、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，初三教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實處，四月份

人人進行復(fù)習(xí)課匯報，研究復(fù)習(xí)模式。

5、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實現(xiàn)目標(biāo)。

初三年級組認(rèn)真組織各類考試，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析。抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實到位。

四、教學(xué)工作階段行事歷

2月——3月教學(xué)工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。制定、討論、完善學(xué)期教學(xué)工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教輔用書、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進度、教師備課等。

3、初一初二質(zhì)量分析會。認(rèn)真進行上學(xué)期參加科區(qū)統(tǒng)考、期末考試成績質(zhì)量分析。

4、檢查假期超前備課情況。

5、檢查假期作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級，并給以公布。

6、初三尖子生培優(yōu)輔導(dǎo)開班籌備。

7、初二制定生物、地理復(fù)習(xí)日計劃及第三節(jié)晚自習(xí)學(xué)習(xí)計劃。

8、初三著手制定中考復(fù)習(xí)日計劃?；I備初三體育測試工作。

9、籌備理化學(xué)科建模課活動。

10、繼續(xù)進行 “高效化課堂”教學(xué)研究活動。本階段進行英語薄弱教師課堂跟蹤教學(xué)。

11、3月6日，學(xué)校教務(wù)處進行開學(xué)初教學(xué)工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.1.召開初一初二科區(qū)通考表彰大會。

2.2.做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試考籍注冊工作。

3.3.做好政史地和數(shù)學(xué)建模課的結(jié)集工作。

4.4.開展初三英才班培優(yōu)輔導(dǎo)。

5.5.理化組重點研究高效課堂教學(xué)，重點對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進行探

討。

6.6.英語組開展校本教研時效性研討重點研究初一英語實驗班特色辦學(xué)。

7.7.3月18日，組織初中學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)知識能力競賽。

8.8.3月20日，初三第一次模擬考試。

9.9.規(guī)范各教研組備課組教研備課工作。

10.10.籌備初一初二第一次月考出題。

11.11.百星講壇第三期。（王宏立、馬征一）

4月份教學(xué)工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、3月25日，組織初中學(xué)生參加全國物理知識能力競賽。

2、3月28-29日，初一初二第一次月考。

3、做好教材與教輔用書的征訂工作。

4、召開中考復(fù)習(xí)研討會，收集、整理中考信息，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

5、初三中考預(yù)報。

6、做好月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。

7、組織開展學(xué)科知識競賽活動。（數(shù)學(xué)、物理、英語）

8、理化組建模工作的整理歸納。

9、籌備開展第二屆“課堂教學(xué)新星杯”評比活動。

10、各備課組長中考壓軸題卷上交。

11、開展教育風(fēng)雨三十年座談會。

12、理化生組開展初三中考考前實驗訓(xùn)練。

13、督促新教師的課堂教學(xué)。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學(xué)生參加全國化學(xué)知識能力競賽。

2、4月10日，開展第二屆“課堂教學(xué)新星杯”評比活動。

3、初三進行復(fù)習(xí)課匯報，研究復(fù)習(xí)模式。

4、做好新初一招生宣傳工作。

5、聘請市教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員來校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)。

6、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，促進高效化課堂教學(xué)的實施，17日，進行數(shù)學(xué)學(xué)科高效化課堂評比活動。

7、4月18日初三第二次模擬考試及考后質(zhì)量分析。

8、督進初三英才班輔導(dǎo)情況。

第五階段（4.23-4.30）

1、啟動第二次讀書日（4月23日）活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

2、開展初

一、初二學(xué)生好習(xí)慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，語文組負(fù)責(zé)。）

3、初三組織好復(fù)習(xí)備考工作，查漏補缺，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，做好學(xué)生的應(yīng)考心理調(diào)整。

4、組織初一初二期中考試命題、制卷等工作。

5、24日學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作檢查。

6、4月27-28日，期中考試。做好考務(wù)、評卷等工作。

7、組織好初三中考、初一初二地理、生物會考報名工作。

5月份教學(xué)工作安排

1、初一初二進行期中考試考后質(zhì)量分析。

2、做好對期中考試試卷講評和對不及格學(xué)生的輔導(dǎo)及復(fù)驗工作。

3、初

一、初二開展期中考試表彰會。

4、8日學(xué)校教務(wù)處進行教學(xué)常規(guī)檢查，做好教學(xué)評估工作。

5、重點跟蹤理化生的實驗操作課。

6、9日，開展學(xué)校第三屆“教學(xué)能手”評選活動。

7、小升初報名工作。

第七階段（5.21-5.31）

1、5月21日，初三第三次模擬考試。

2.做好初三中招體育預(yù)測工作，參加全市中招體育考試。

3.初二地理、生物聽評課活動。

4.5月25日學(xué)校教務(wù)處進行教學(xué)常規(guī)檢查，做好教學(xué)評估工作。

5、5月28-29日，初一初二進行第二次月考。

6、組織初中學(xué)生參加內(nèi)蒙自治區(qū)初中生物知識競賽。

7、初一初二開展考后質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。

8、5月24日，開展政史地學(xué)科教師演講比賽活動。

9、5月31日，召開教學(xué)工作會議。

10、做好小升初招生考試報名工作。

6月份教學(xué)工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、進行理化模式課的歸納結(jié)集工作。

2、做好小升初考試工作。

3、6月19日，初三第四次模擬考試。教學(xué)工作檢查。

4、初

一、初二認(rèn)真研究，制訂復(fù)習(xí)計劃，普遍聽復(fù)習(xí)課，研討復(fù)習(xí)方法，進行有效復(fù)習(xí)，對新教師期末復(fù)習(xí)進行督導(dǎo)檢查。

5、對新上崗教師進行課堂教學(xué)驗收。

6、做好小升初考試及考后錄入工作。

7、籌備初一初二期末統(tǒng)考。

8、進一步跟進初二地理、生物教學(xué)工作。

1、開展“三個百”活動情況及訓(xùn)練質(zhì)量進行驗收。

2、執(zhí)行《教師基本功達(dá)標(biāo)驗收制度》，以學(xué)部、年級為單位，進行教師基本功訓(xùn)練驗收。

3、籌備期末統(tǒng)考。

4、28日、29日小學(xué)、初中舉行期末考試。

5、做好初二地理、生物學(xué)科中考考前心理輔導(dǎo)動員。

6、6月28日、29日初一初二舉行期末考試。

7、初三開展“明天會更好”畢業(yè)典禮、考前心理輔導(dǎo)。

8、布置適量暑假作業(yè)。要求提前布置學(xué)生開展假日讀書、影視欣賞課程活動。

9、組織好初二地理、生物學(xué)科會考相關(guān)工作，組織好初三學(xué)生中考工作。

第10階段

7月份教學(xué)工作安排1、3日—5日組織初三學(xué)生參加中考、初二地理、生物學(xué)科會考。

2、各學(xué)部做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

3、做好教師業(yè)務(wù)檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好初一初二成績統(tǒng)計匯總、質(zhì)量分析工作。

5、組織教師備好下學(xué)期兩周的課。

6、做好初中部青年才俊的考評。

7、新初一教師配備。

第二篇：初中部教務(wù)處2014春學(xué)期工作計劃

漳縣馬泉中學(xué)

2014春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃總體工作計劃：

1、對教師的各項工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀(jì)律）按月進行等級評定并公開考核結(jié)果。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

3、完善周抽測制度。落實學(xué)科小考、月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測制度，切實發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法。

4、強化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。

5、組織各學(xué)科特色競賽活動。

6、本學(xué)期理化組重點研究高效課堂教學(xué)，重點對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進行探討。

7、教研組教研備課組備課落到實處，重點解決華而不實、拖拉渙散、只備不研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時效性。要做合格的教研組長。組長對于教研組、備課組有管理，有指導(dǎo)。

8、畢業(yè)班突出三條主線，改觀我校教學(xué)質(zhì)量長期落后的面貌。

9、一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進行及時的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對比學(xué)校，監(jiān)測中考年級的成績。

10、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，九年級教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實處，四月份人人進行復(fù)習(xí)課匯報，研究復(fù)習(xí)模式。

11、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實現(xiàn)目標(biāo)。

12、組織學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競賽。

組織各類考試，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析。抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實到位。

教學(xué)工作階段行事歷

2月——3月教學(xué)工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。制定、討論、完善學(xué)期教學(xué)工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教輔用書、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進度、教師備課

等。

3、準(zhǔn)備九年級師生第三次動員大會及開學(xué)典禮。

4、本階段進行中小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、理化薄弱教師課堂跟蹤教學(xué)。5、3月6日，學(xué)校教務(wù)處進行開學(xué)初教學(xué)工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.召開開學(xué)典禮，獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。

2.規(guī)范各教研組備課工作。

3.教務(wù)處第一次作業(yè)檢查。

4.優(yōu)質(zhì)課競賽具體措施出臺。

5.教研組長組織本組的聽評課工作。

4月份教學(xué)工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、組織初中學(xué)生參加全國物理知識能力競賽。

2、各教研組長評選出本組2名教師，準(zhǔn)備全校的優(yōu)質(zhì)課競賽評定工作。

3、召開中考復(fù)習(xí)研討會，收集、整理中考信息，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

4、九年級第一次月考及各年級檢查考試。

5、組織開展理科學(xué)科知識競賽活動。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學(xué)生參加全國化學(xué)知識能力競賽。

2、九年級第一次月考試卷分析。

3、獎勵優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)摺?/p>

第五階段（4.23-4.30）

1、開展1-8年級學(xué)生好習(xí)慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，文科組負(fù)責(zé)。）

2、組織九年級好復(fù)習(xí)備考工作，查漏補缺，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，做好學(xué)生的應(yīng)考心理調(diào)整。

3、組織1-9年級期中考試。

5月份教學(xué)工作安排

第六階段（5.5-5.17）

1、1-9進行期中考試考后質(zhì)量分析。

2、做好對期中考試試卷講評和對不及格學(xué)生的輔導(dǎo)及復(fù)驗工作。

3、開展期中考試表彰會。

4、九年級第二次月考考試。

5、組織好初三中考、初一初二地理、生物會考報名工作.第七階段（5.21-5.31）

1、第二次九年級月考考試分析，及時調(diào)整九年級課堂。

2、做好中考報名工作。

6月份教學(xué)工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、做好小升初考報名工作。

2、校園文化藝術(shù)周的演出。

3、九年級中考。

4、教師教務(wù)處的要求統(tǒng)一聽課。

第10階段

7月份教學(xué)工作安排1、3日—5日組織八地理、生物學(xué)科會考及抽考和期末考試。

2、各處室做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

3、做好教師業(yè)務(wù)檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好1-8年級成績統(tǒng)計匯總、質(zhì)量分析及績效考核工作。

5、教案作業(yè)檢查。

6、聽課筆記的檢查。

7、組織教師備好下學(xué)期兩周的課。

第三篇：初中部上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

初中部上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以利用班班通全面提高教育教學(xué)為重點,以實施生本教育為目標(biāo),以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二、重點工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2、抓教學(xué)研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

3、學(xué)科競賽活動的開展與落實。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,、3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的生本教育課堂教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)習(xí)型組織和學(xué)者型、研究型教師隊伍。

四、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式

全面落實教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實,教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),容量適度,落腳點準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補”四結(jié)合,強化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實實改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計劃地進行階段小結(jié),切實書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。

2、落實教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,抓實學(xué)生的錯題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學(xué)資源

加強教研組建設(shè),抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進生”。

4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平,強化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期每位均須上一節(jié)公開課,新聘教師要上一節(jié)見面課。教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。本學(xué)期還打算收集并出好一期《初中部教師教學(xué)反思》專集。

7、增強教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

五、工作安排: 八月份:

1、落實課務(wù)分工、教材,編排課程表。

2、學(xué)生報名、注冊。

3、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。九月份:

1、教研組、備課組及教師作好教學(xué)工作計劃并上傳到博客圈備查。

2、學(xué)生學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長例會。

5、初中部教學(xué)工作會議。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,組織月度檢測。

7、啟動閱讀工程。

8、初三月考。

9、編訂教務(wù)簡報。

十月份:

1、組織備課組校內(nèi)公開課,見面課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、長鴻杯教學(xué)競賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、英語角活動及每周一歌活動抽查。

7、期中考試工作動員及準(zhǔn)備。

8、編訂教務(wù)簡報。

十一月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、期中常規(guī)檢查。

3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

4、期中考試情況總結(jié)。

5、召開學(xué)生座談會。

6、集體備課活動抽查。

7、編訂教務(wù)簡報。

十二月份:

1、學(xué)籍整理。

2、集體備課“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級月度調(diào)研,進行教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園分析。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、編訂教務(wù)簡報。

一月份:

1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。

2、收集有關(guān)教學(xué)資料。

3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、編訂教務(wù)簡報。

6、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理

第四篇：2013春學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2012—2013學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校2013年春學(xué)期工作要點，以求真務(wù)實的工作態(tài)度, 走內(nèi)涵發(fā)展打造品牌的道路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，扎實開展課程改革，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點

1．完善制度

進一步加強制度建設(shè)，努力完善課堂巡查、聽課、常規(guī)檢查、技能競賽培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。

2.突出亮點

積極組織各級各類教師競賽和學(xué)生競賽活動，突出學(xué)校特色。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強化宏志班品牌”的做法，繼續(xù)推進高中課程改革并以此為平臺，規(guī)范教師教學(xué)、促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)聚全校之力舉辦宏志班，打造在省、市具有影響力的品牌，擴大辦學(xué)影響。

3．繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）抓好備課、上課兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)管理“備、上、批、輔、考”中，備課、上課過程的管理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是難點。備課的目的不是應(yīng)付檢查，而是為上好課做充分準(zhǔn)備。教案一定要精心設(shè)計，符合要求，要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)的落實來設(shè)計教學(xué)過程。教務(wù)處在檢查教師教案的時候，除了看數(shù)量外，一定要看質(zhì)量，看教案的可操作性。上課過程中一定要真正面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；嚴(yán)禁上“忽悠課”和“無案課”。教務(wù)處要對課堂經(jīng)常性的抽查，杜絕課堂上的不良現(xiàn)象。作業(yè)批改要求一周一查一通報。

（2）真正做到開齊課程，開足課時。嚴(yán)禁教師利用上課時間挪作他用。

（3）管理和使用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備。實驗課教學(xué)要扎實開展，保證實驗課開出率達(dá)到95%以上。

（4）教學(xué)管理人員要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校的管理層次。

4、扎實開展高中課程改革，提高課堂教學(xué)的有效性。

5、全力以赴做好高三年級各項工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，高考則是教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹“一切為了高考，高考就是一切”的指導(dǎo)方針，全心全意做好高三畢業(yè)班工作。認(rèn)真落實年級組工作計劃。組織有關(guān)人員深入高三畢業(yè)班級聽課，加強對上課、測試、復(fù)習(xí)進度等復(fù)習(xí)工作的督查。制訂2011年高考獎勵辦法。切實做好高三年級有望本科上線學(xué)生的薄弱學(xué)科的補差工作。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復(fù)習(xí)計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間和進度。加強有效檢測，及時反饋。認(rèn)真組織好衡陽市統(tǒng)一組織的聯(lián)考，并組織好每次的質(zhì)量分析。此外，在高三年級對部分學(xué)生實行導(dǎo)師制，強化部分學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)。做好家長、學(xué)生思想工作，確保畢業(yè)年級的穩(wěn)定。竭盡全力，采取一切措施，努力完成上級教育主管部門下達(dá)的各項高考目標(biāo)，提高本科上線率。

搞好高三年級畢業(yè)學(xué)生檔案的建檔工作，在年級組的積極配合與幫助下，搞好體檢、模擬考試、送考、高考、填報志愿、成績統(tǒng)計及錄取學(xué)生轉(zhuǎn)檔等各項工作。做到認(rèn)真細(xì)致，措施實在，管理到位，保證質(zhì)量。組織班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，力爭做到準(zhǔn)確無誤，質(zhì)量上乘。

6、抓好高二學(xué)業(yè)水平測試

盡全力抓好高二學(xué)業(yè)水平測試，努力使總合格率達(dá)到或超過 80%。

7、招生動員及優(yōu)化生源工作

依托“宏志班”和“長郡合作?！眱蓚€品牌做好招生動員、優(yōu)化生源工作，努力提高生源質(zhì)量，特別是改革“宏志生”招生方式方法，將“宏志生”的招生對象由城市移向農(nóng)村，發(fā)動所有的教師推薦成績好的學(xué)生，制定招生獎勵方案。

7、加強教務(wù)處內(nèi)部管理，努力提高服務(wù)水平

樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風(fēng)，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。通過完善規(guī)章制度，進一步明確工作職責(zé)，加強工作的計劃性、責(zé)任性、主動性，實效性，努力提高工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，定期召開處務(wù)會，布置、檢查、落實、總結(jié)有關(guān)工作。充分發(fā)揮實驗室、圖書館的作

用，保證信息中心的網(wǎng)絡(luò)暢通，努力提高設(shè)備的完好率和利用率。做到為全體教師服務(wù)、為全校教學(xué)服務(wù)。

衡陽市田家炳實驗中學(xué)教務(wù)處

2013.2.21

教務(wù)處

第五篇：2012-2013學(xué)第一學(xué)期初中部教務(wù)處工作計劃

2016-2017學(xué)第一學(xué)期 宏偉初中教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局學(xué)期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“情境、生活、實踐”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點提高學(xué)生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué)。

三、工作要點與主要措施

加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計劃

各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。做好課前五分鐘到崗。有自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。比如閱讀課，語文教師要深入課堂。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真（1）備課要充分，備課上要形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會不定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。

（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題。教務(wù)處定期對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。作業(yè)范圍及次數(shù)要求：語文，配練全批全改，作文兩周一次；英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，配練全批全改，作業(yè)次數(shù)為授課總節(jié)數(shù)的三分之二；政治、歷史、生物、地理，配練全批全改。另外，舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

（4）輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）認(rèn)真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，并及時將分析報告上交教務(wù)處。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。老師要切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運用好課堂，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

四、充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。要求教研組做到以下幾點：

1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

五、抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考再創(chuàng)輝煌

對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。探索班級管理及不同學(xué)科上課的最優(yōu)模式，不斷提高學(xué)習(xí)效率。要點如下：

1、加強校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。學(xué)校將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見。

4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實抓好初三學(xué)生的備考工作。根據(jù)近三年中考題的情況制定新的中考計劃，提前做好謀劃。調(diào)整好教學(xué)工作。另外努力做好體育測試工作。