第一篇：中央電大《教師職業(yè)道德(本科)》 2009年7月期末試題及答案

試卷代號(hào)-m 1085

中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)

來(lái)源：河南學(xué)歷考試網(wǎng)

教師職業(yè)道德試題

一、簡(jiǎn)要回答(每題5分，共20分)

1．教師應(yīng)如何在實(shí)踐中體現(xiàn)關(guān)心教師集體維護(hù)集體榮譽(yù)?

2．教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的道德性調(diào)節(jié)應(yīng)把握的基本問(wèn)題有哪些?

3．教師在教育中教育公正的基本要求與意義是什么?

4．教師在實(shí)踐中體現(xiàn)愛與嚴(yán)的結(jié)合應(yīng)把握的基本問(wèn)題有哪些?

二、問(wèn)題辨析并說(shuō)明理由(每題l2分，共24分)

1．“教師職業(yè)道德就是教師在教育工作中處理與他人、與事業(yè)、與集體的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的基本行為規(guī)范?！?/p>

2．“教育規(guī)律是提出和制定教育法律法規(guī)的重要依據(jù)，只要注重強(qiáng)化或遵守教育法律法規(guī)，就能順利做好教育的各項(xiàng)工作。"

三、案例分析(每題l5分。共30分)

1．分析下面案例中對(duì)教師職業(yè)道德地位和功能的認(rèn)識(shí)是否正確?為什么?你怎樣看待這一問(wèn)題?

在教師專業(yè)化教育中，有的教師僅僅注重自身從教技能和技巧的自主學(xué)習(xí)和提高，而忽視教師職業(yè)道德的自覺修養(yǎng)，認(rèn)為這方面對(duì)自身從教技能和從教能力的提高不具有“實(shí)在性”。而有的學(xué)校也有類似的想法，把教師職業(yè)道德看成是“虛”的，認(rèn)為這方面的教育是“浪費(fèi)時(shí)間”、“干搭時(shí)間”，不如教育教學(xué)能力和技巧的培訓(xùn)“實(shí)在”，老師在教育教學(xué)操作能力和技巧上越熟練、水平越高，就越能使教育教學(xué)工作獲得根本性保證。’

2．“我們作教師的，都較為贊賞這樣的說(shuō)法：教師的為人師表，不是要把自己打扮成不食人間煙火的神，而應(yīng)以人的特點(diǎn)——自然、真實(shí)的方式來(lái)體現(xiàn)”。請(qǐng)你談?wù)勂渲械牡览怼?/p>

四、聯(lián)系實(shí)際論述(26分)

為師育人何以要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

試卷代號(hào)：1085

中央廣播電視大學(xué)2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科’’期末考試(開卷)

教師職業(yè)道德試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(供參考)

2009年7月

一、簡(jiǎn)要回答(每題5分。共20分)

1．處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，把自身融入集體之中；(1分)熱愛教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)；(2分)努力工作，為集體創(chuàng)造榮譽(yù)；(3分)維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，和諧集體的人際關(guān)系。(5分)

2·主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，謀求共同的教育立場(chǎng)；(2分)認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合；(3分)尊重家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥不指責(zé)；(4分)教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)。(5分)

3·保持廉潔自律，監(jiān)守高尚情操；(1分)抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正；(3分)自覺接受外在監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)(5分)

4·要善于在尊重信任的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求；(2分)要善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛：(4分)要適度把握對(duì)學(xué)生的嚴(yán)和愛。(5分)

二、問(wèn)題辨析并說(shuō)明理由(每題l2分。共24分)

1．(表明看法)此說(shuō)雖有道理，但不完全。(3分)

(理由)教師職業(yè)道德不僅是指他們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵守的行為規(guī)范，而且還包括在這一過(guò)程中所形成的比較穩(wěn)定的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)；(6分)．

教師職業(yè)道德是對(duì)教師職業(yè)外在要求和內(nèi)在品質(zhì)的總稱。(9分)

在實(shí)際生活中，道德最根本的意義是內(nèi)在的品格，而不僅僅是外在的行為規(guī)范。如果僅把教師職業(yè)道德看成是外在的行為規(guī)范而不是內(nèi)在獲得的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)，就難以真正說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活道德狀況實(shí)際是怎樣的，也不能有力強(qiáng)化人道德修養(yǎng)的自覺性。(12分)

2．(表面看法)這一看法是不完全的，具有片面性。(3分)

(理由)教育法律法規(guī)雖是一定教育規(guī)律的體現(xiàn)，但決不意味著可以用它來(lái)代替教育規(guī)律；(4分)因?yàn)橐环矫?，教育法律法?guī)并不是教育規(guī)律的全部體現(xiàn)，只是有限的體現(xiàn)；(6分)

另一方面，教育法律法規(guī)與教育規(guī)律各自存在特點(diǎn)．(8分)對(duì)教育規(guī)范特點(diǎn)、(10分)和對(duì)教育作用方式上有明顯的不同。(12分)

三、案例分析(每題l5分。共30分)

1．(主要問(wèn)題)沒(méi)有認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德在教師專業(yè)化發(fā)展中和做好教育工作中的重要意義和作用；(3分)

(危害)難以煥發(fā)教師工作的內(nèi)在動(dòng)力和積極主動(dòng)性；(6分)

難以從根本上強(qiáng)化和提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教育行風(fēng)的文明；(9分)

(如何看待)應(yīng)重視教師職業(yè)道德和重要意義和作用，把加強(qiáng)教師職業(yè)道德當(dāng)作長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要工作來(lái)抓。(12分)

(為什么)教師職業(yè)道德是從根本上影響教師能否真正做好教育工作，能否不斷提高自身素質(zhì)的內(nèi)在因素。(15分)

‘2．以rr神”方式來(lái)體現(xiàn)為人師表就會(huì)把自己顯得總是比別人高尚，在道德上難以拉近與學(xué)生的距離，往往會(huì)使人覺得高不可攀，進(jìn)而敬而遠(yuǎn)之。(4分)

同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致社會(huì)各方面對(duì)教師的要求過(guò)于高難，似乎教師應(yīng)是“不食人間煙火的神”；(7分)

為人師表自然而又真實(shí)的體現(xiàn)，沒(méi)有刻意的修飾和裝扮，對(duì)自身出現(xiàn)的不足或缺點(diǎn)毛病能坦誠(chéng)地承認(rèn)并注意改正，這樣會(huì)使學(xué)生感到教師是生活當(dāng)中的人，而不是遠(yuǎn)離生活的“神”。-1(11分)同時(shí)這樣的表現(xiàn)還會(huì)不斷產(chǎn)生教育意義，使學(xué)生受到教育。(15分)

四、聯(lián)系實(shí)際論述(26分)．

從教師職業(yè)道德修養(yǎng)看：能否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，反映教師是否具有良好的愛崗敬業(yè)精神；(4分)有助予強(qiáng)化教師實(shí)事求是的精神和科學(xué)精神；(9分)

從教師做好教育工作的需要看：

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)所必須；(13分)。是不斷增強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)所必須；(17分)

是提高教育質(zhì)量所必須。(21分)(聯(lián)系實(shí)際)(26分)

說(shuō)明：能聯(lián)系實(shí)際或不能聯(lián)系實(shí)際的，可分別得5分或減去5分，聯(lián)系實(shí)際不對(duì)或不明顯的，可酌情減去2—3分；答題時(shí)只有要點(diǎn)沒(méi)有闡述的，各減2—3分。

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第二篇：中央電大《教師職業(yè)道德(本科)》 2009年7月期末試題及答案

試卷代號(hào)-m 1085

中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)

來(lái)源：河南學(xué)歷考試網(wǎng)

教師職業(yè)道德試題

一、簡(jiǎn)要回答(每題5分，共20分)

1．教師應(yīng)如何在實(shí)踐中體現(xiàn)關(guān)心教師集體維護(hù)集體榮譽(yù)?

2．教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的道德性調(diào)節(jié)應(yīng)把握的基本問(wèn)題有哪些?

3．教師在教育中教育公正的基本要求與意義是什么?

4．教師在實(shí)踐中體現(xiàn)愛與嚴(yán)的結(jié)合應(yīng)把握的基本問(wèn)題有哪些?

二、問(wèn)題辨析并說(shuō)明理由(每題l2分，共24分)

1．“教師職業(yè)道德就是教師在教育工作中處理與他人、與事業(yè)、與集體的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的基本行為規(guī)范。”

2．“教育規(guī)律是提出和制定教育法律法規(guī)的重要依據(jù)，只要注重強(qiáng)化或遵守教育法律法規(guī)，就能順利做好教育的各項(xiàng)工作。"

三、案例分析(每題l5分。共30分)

1．分析下面案例中對(duì)教師職業(yè)道德地位和功能的認(rèn)識(shí)是否正確?為什么?你怎樣看待這一問(wèn)題?

在教師專業(yè)化教育中，有的教師僅僅注重自身從教技能和技巧的自主學(xué)習(xí)和提高，而忽視教師職業(yè)道德的自覺修養(yǎng)，認(rèn)為這方面對(duì)自身從教技能和從教能力的提高不具有“實(shí)在性”。而有的學(xué)校也有類似的想法，把教師職業(yè)道德看成是“虛”的，認(rèn)為這方面的教育是“浪費(fèi)時(shí)間”、“干搭時(shí)間”，不如教育教學(xué)能力和技巧的培訓(xùn)“實(shí)在”，老師在教育教學(xué)操作能力和技巧上越熟練、水平越高，就越能使教育教學(xué)工作獲得根本性保證?！?/p>

2．“我們作教師的，都較為贊賞這樣的說(shuō)法：教師的為人師表，不是要把自己打扮成不食人間煙火的神，而應(yīng)以人的特點(diǎn)——自然、真實(shí)的方式來(lái)體現(xiàn)”。請(qǐng)你談?wù)勂渲械牡览怼?/p>

四、聯(lián)系實(shí)際論述(26分)

為師育人何以要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

第三篇：中央電大《物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)(本科)》 2010年7月期末試題及答案

試卷代號(hào)：1239

中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）來(lái)源：河南學(xué)歷考試網(wǎng)

物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)正確答案．

錯(cuò)選、不選均不得分）

1．()是企業(yè)物流的輸出系統(tǒng)。

A.采購(gòu)物流B．供應(yīng)物流

C．生產(chǎn)物流D．銷售物流

2．能夠作為物流節(jié)點(diǎn)的是()

A．飛機(jī)B．托盤

C．貨架D．港口

3．物流業(yè)屬于()

A．生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)B．電子信息業(yè)

C．裝備制造業(yè)D．輕工業(yè)

4．()是跨職能的綜合物流能力。

A．學(xué)習(xí)能力B．物流市場(chǎng)營(yíng)銷能力

C．企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力D．物流管理組織能力

5．綠色物流戰(zhàn)略屬于()

A．物流配送戰(zhàn)略B．物流經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

C．物流職能戰(zhàn)略D．物流系統(tǒng)戰(zhàn)略

6．采購(gòu)物流戰(zhàn)略屬于()

A．銷售物流戰(zhàn)略B．物流經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

C．物流職能戰(zhàn)略D．物流系統(tǒng)戰(zhàn)略

7．在企業(yè)基礎(chǔ)條件較好但企業(yè)財(cái)力、技術(shù)、人員等方面尚有欠缺的時(shí)候，可采用()物流發(fā)展模式。

A．改良式B．漸進(jìn)式

C．跨越式D．創(chuàng)新式

8．物流活動(dòng)可以被看作是在線路和結(jié)點(diǎn)進(jìn)行的。其中，在線路上進(jìn)行的活動(dòng)主要是

()

A．加工B．裝卸

C運(yùn)輸D．倉(cāng)儲(chǔ)

9．物流對(duì)企業(yè)成功影響不大，同時(shí)企業(yè)具有較低的物流處理能力，企業(yè)適合采用()

A．外包運(yùn)輸B．自營(yíng)運(yùn)輸

C．開發(fā)運(yùn)輸D．購(gòu)買運(yùn)輸

10．下列指標(biāo)中能夠反映倉(cāng)儲(chǔ)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)是()

A．倉(cāng)容利用率B．發(fā)運(yùn)天數(shù)

C．人均利稅率D．收發(fā)差錯(cuò)率

11．下列說(shuō)法正確的是()

A．如果庫(kù)存周轉(zhuǎn)量較高，選擇公共倉(cāng)庫(kù)更經(jīng)濟(jì)；相反，當(dāng)周轉(zhuǎn)量較低時(shí)選擇自有倉(cāng)庫(kù)更為明智

B．高價(jià)值的產(chǎn)品對(duì)外購(gòu)物流服務(wù)成本的承受能力較弱

C．市場(chǎng)密度較低的情況下，企業(yè)使用自有倉(cāng)庫(kù)比使用公共倉(cāng)庫(kù)更經(jīng)濟(jì)

D．如企業(yè)具有多種產(chǎn)品線，使倉(cāng)庫(kù)具有穩(wěn)定的周轉(zhuǎn)量，則選擇自有倉(cāng)庫(kù)更為經(jīng)濟(jì)

12．下面關(guān)于配送中心的描述錯(cuò)誤的是()

A．主要為特定客戶或末端客戶提供服務(wù)‘

B．少品種、大批量配送

C．配送功能健全

D．輻射范圍小

13．()是聯(lián)系社會(huì)物流需求和物流服務(wù)的重要體制形式。

A．物流業(yè)務(wù)外包B．股權(quán)參與

C．自建物流D．倉(cāng)庫(kù)

14．在基于供應(yīng)鏈的物流信息流程結(jié)構(gòu)模式中，物流信息集中于一個(gè)平臺(tái)處理的是

()

A．直鏈?zhǔn)焦?yīng)鏈物流信息流程結(jié)構(gòu)模式

B．跨級(jí)直鏈?zhǔn)焦?yīng)鏈物流信息流程結(jié)構(gòu)模式

C．集成式供應(yīng)鏈物流信息流程結(jié)構(gòu)模式

D．網(wǎng)狀供應(yīng)鏈物流信息流程結(jié)構(gòu)模式

15．企業(yè)物流系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是()

A．降低物流成本B．提高物流效率

C．分散風(fēng)險(xiǎn)D．提高技術(shù)水平

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分。每小題不止一個(gè)正確答案，多選、少選或不選均不得分）

1．企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括()

A．發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)B．系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

C．服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)D．業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)

2．柔性化物流戰(zhàn)略非常適合()類型的物流企業(yè)。

A．綜合型企業(yè)B．倉(cāng)儲(chǔ)型企業(yè)

C．小型企業(yè)D．運(yùn)輸型企業(yè)

3．下列說(shuō)法正確的是()

A．降低缺貨率，就必須增加庫(kù)存量，相應(yīng)地要增加保管費(fèi)用

B．運(yùn)輸成本和保管成本之間不存在效益背反關(guān)系

C．各子系統(tǒng)的功能如果不均勻，物流系統(tǒng)的整體能力將受到影響

D．-般來(lái)講，較高水平的物流服務(wù)必然有較高的物流成本支撐

4．銷售物流戰(zhàn)略包括()

A．政府承擔(dān)銷售物流戰(zhàn)略

B．企業(yè)自營(yíng)銷售物流戰(zhàn)略

C．第三方銷售物流戰(zhàn)略

D．交易方承擔(dān)銷售物流戰(zhàn)略

5．企業(yè)進(jìn)行多個(gè)配送中心新建規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)在于()

A．企業(yè)重組B．網(wǎng)點(diǎn)布局

C．系統(tǒng)構(gòu)造D．充分利用現(xiàn)有設(shè)施

6．物流業(yè)務(wù)外包可能存在的風(fēng)險(xiǎn)有()

A．企業(yè)和物流服務(wù)商之間容易發(fā)生目標(biāo)沖突

B．提高運(yùn)營(yíng)成本

C．產(chǎn)生人力資源問(wèn)題

D．容易失去具有競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)和知識(shí)

三、判斷改錯(cuò)題（每小題3分，共18分，判斷正誤1分，改正2分。每小題須先判斷正誤，如判斷為正確則不需修改，如判斷為錯(cuò)誤則

需進(jìn)行改正）

1．物流線路的多樣性是指不同類型的物流線路都可以分為不同的等級(jí)。()改正：

2．潛在物流需求是指由專門經(jīng)營(yíng)物流業(yè)務(wù)的企業(yè)承擔(dān)的來(lái)自社會(huì)各方面的物流業(yè)務(wù)需 求。()

改正：

3．水路運(yùn)輸運(yùn)費(fèi)較高，但速度較慢。()

改正：

4．在倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)合理化的標(biāo)志中，分布標(biāo)志是指被儲(chǔ)物不同品種、不同規(guī)格、不同花色的儲(chǔ)存數(shù)量間的比例關(guān)系。()

改正：

5．運(yùn)輸能夠保持商品價(jià)格的穩(wěn)定性。

改正：

6．物資采購(gòu)分散化帶來(lái)的成本提升的風(fēng)險(xiǎn)屬于價(jià)格變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

改正：

四、簡(jiǎn)答題（每小題10分．共30分）

1．簡(jiǎn)述配送中心設(shè)備配置的原則。

2．簡(jiǎn)述基于供應(yīng)鏈的物流服務(wù)企業(yè)的主要特征。

3．簡(jiǎn)述自營(yíng)物流的優(yōu)勢(shì)和不足。

五、應(yīng)用分析題（共25分）

海爾現(xiàn)代物流系統(tǒng)的建設(shè)案例

004km.cn來(lái)源：中國(guó)物流設(shè)備網(wǎng)

海爾在連續(xù)16年保持80%的增長(zhǎng)速度之后，近兩年來(lái)又悄然進(jìn)行著一場(chǎng)重大的管理革 命。這就是在對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位流程再造的基礎(chǔ)之上，建立了具有國(guó)際水平的自動(dòng)化、智能化的現(xiàn)代物流體系，使企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效益發(fā)生了奇跡般的變化，資金周轉(zhuǎn)達(dá)到一年15次，實(shí)現(xiàn)了零庫(kù)存、零運(yùn)營(yíng)成本和與顧客的零距離，突破了構(gòu)筑現(xiàn)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的瓶頸。

（一）海爾現(xiàn)代物流從根本上重塑了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，真正實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)化程度最高的定單經(jīng)濟(jì)

海爾現(xiàn)代物流的起點(diǎn)是定單。企業(yè)把定單作為企業(yè)運(yùn)行的驅(qū)動(dòng)力，作為業(yè)務(wù)流程的源頭，完全按定單組織采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售等全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。從接到定單時(shí)起，就開始了采購(gòu)、配送和分撥物流的同步流程，現(xiàn)代物流過(guò)程也就同時(shí)開始。由于物流技術(shù)和計(jì)算機(jī)管理的支持，海爾物流通過(guò)3個(gè)JIT,即JIT采購(gòu)、JIT配送、JIT分撥物流來(lái)實(shí)現(xiàn)同步流程。這樣的運(yùn)行速度為海爾贏得了源源不斷的定單。由于所有的采購(gòu)基于定單，采購(gòu)周期減到3天；所有的生產(chǎn)基于定單，生產(chǎn)過(guò)程降到一周之內(nèi)；所有的配送基于定單，產(chǎn)品一下線，中心城市在8小時(shí)內(nèi)、輻射區(qū)域在24小時(shí)內(nèi)、全國(guó)在4天之內(nèi)即能送達(dá)?？偲饋?lái)，海爾完成客戶定單的全過(guò)程僅為10天時(shí)間，資金回籠一年15次（1999年我國(guó)工業(yè)企業(yè)流動(dòng)資本周轉(zhuǎn)速度年均只為1.2次），呆滯物資降低73.8%。張瑞敏認(rèn)為，定單是企業(yè)建立現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有定單，現(xiàn)代物流就無(wú)物可流，現(xiàn)代企業(yè)就不可能運(yùn)作。沒(méi)有定單的采購(gòu)，意味著采購(gòu)回來(lái)就是庫(kù)存；沒(méi)有定單的生產(chǎn)，就等于制造庫(kù)存；沒(méi)有定單的銷售，就不外乎是處理庫(kù)存。抓住了定單，就抓住了滿足即期消費(fèi)需求、開發(fā)潛在消費(fèi)需求、創(chuàng)造嶄新消費(fèi)需求這個(gè)牛鼻

子。但如果沒(méi)有現(xiàn)代物流保障流通的速度，有了定單也會(huì)失去。

（二）海爾現(xiàn)代物流從根本上改變了貨物在企業(yè)的流通方式，基本實(shí)現(xiàn)了資本效率最大化的零庫(kù)存

海爾改變了傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)的“蓄水池”功能，使之成為一條流動(dòng)的“河”。海爾認(rèn)為，提高物流效率的最大目的就是實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存，現(xiàn)在海爾的倉(cāng)庫(kù)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的倉(cāng)庫(kù)，它只是企業(yè)的一個(gè)配送中心，成了為下道工序配送而暫時(shí)存放物資的地方。

建立現(xiàn)代物流系統(tǒng)之前，海爾占用50多萬(wàn)平方米倉(cāng)庫(kù)，費(fèi)用開支很大。目前，海爾建立了2座我國(guó)規(guī)模最大、自動(dòng)化水平最高的現(xiàn)代化、智能化立體倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)使用面積降僅有

2.54萬(wàn)平方米。其中一座坐落在海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園中的倉(cāng)庫(kù)，面積1.92萬(wàn)平方米，設(shè)置了1.8萬(wàn)個(gè)貨位，滿足了企業(yè)全部原材料和制成品配送的需求，其倉(cāng)儲(chǔ)功能相當(dāng)于一個(gè)30萬(wàn)平方米的倉(cāng)庫(kù)。這個(gè)立體倉(cāng)庫(kù)與海爾的商流、信息流、資金流、工作流聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行同步數(shù)據(jù)傳輸，采用世界上最先進(jìn)的激光導(dǎo)引無(wú)人運(yùn)輸車系統(tǒng)、機(jī)器人技術(shù)、巷道堆垛機(jī)、通信傳感技術(shù)等，整個(gè)倉(cāng)庫(kù)空無(wú)一人。自動(dòng)堆垛機(jī)把原材料和制成品舉上7層樓高的貨位，自動(dòng)穿梭車則把貨位上的貨物搬下來(lái)，一一放在激光導(dǎo)引無(wú)人駕駛運(yùn)輸車上，運(yùn)輸車井然有序地按照指令再把貨送到機(jī)器人面前，機(jī)器人叉起托盤，把貨物裝上外運(yùn)的載重運(yùn)輸車上，運(yùn)輸車開向出庫(kù)大門，倉(cāng)庫(kù)中貨物的流動(dòng)過(guò)程結(jié)束。整個(gè)倉(cāng)庫(kù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)物料的統(tǒng)一編碼，使用了條形碼技術(shù)、自動(dòng)掃描技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化的包裝，沒(méi)有一道環(huán)節(jié)會(huì)使流動(dòng)的過(guò)程梗塞。

海爾的流程再造使原來(lái)表現(xiàn)為固態(tài)的、靜止的、僵硬的業(yè)務(wù)過(guò)程變成了動(dòng)態(tài)的、活躍的和柔性的業(yè)務(wù)流程。未進(jìn)行流程再造前的1999年，海爾實(shí)現(xiàn)銷售收入268億，庫(kù)存資金15億元，銷售資金占用率為5.6%。2000年實(shí)現(xiàn)銷售收入406億元，比上年超了138億元；庫(kù)存資金降為7億元，銷售資金占用率為1.72%。今年海爾的目標(biāo)是把庫(kù)存資金降為3個(gè)億，銷售資金占用率將降到0.5%左右，屆時(shí)海爾將基本實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存。在海爾所謂庫(kù)存物品，實(shí)際上成了在物流中流動(dòng)著的、被不斷配送到下一個(gè)環(huán)節(jié)的“物”。

（三）海爾現(xiàn)代物流從根本上打破了企業(yè)自循環(huán)的封閉體系，建立了市場(chǎng)快速響應(yīng)體系面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代企業(yè)要占領(lǐng)市場(chǎng)份額，就必須以最快的速度滿足終端消費(fèi)者多樣化的個(gè)性需求。因此，海爾建立了一整套對(duì)市場(chǎng)的快速響應(yīng)系統(tǒng)。一是建立網(wǎng)上定單管理平臺(tái)。全部采購(gòu)定單均由網(wǎng)上發(fā)出，供貨商在網(wǎng)上查詢庫(kù)存，根據(jù)定單和庫(kù)存情況及時(shí)補(bǔ)貨。二是建立網(wǎng)上支付系統(tǒng)。目前網(wǎng)上支付已達(dá)到總支付額的20%，支付準(zhǔn)確率和及時(shí)率達(dá)100%，并節(jié)約近1000萬(wàn)元的差旅費(fèi)。三是建立網(wǎng)上招標(biāo)競(jìng)價(jià)平臺(tái)。供應(yīng)商與海爾一道共同面對(duì)終端消費(fèi)者，以最快的速度、最好的質(zhì)量、最低的價(jià)格供應(yīng)原材料，提高了產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。四是建立信息交流平臺(tái)，供應(yīng)商、銷售商共享網(wǎng)上信息，保證了商流、物流、資金流的順暢。集成化的信息平臺(tái)，形成了企業(yè)內(nèi)部的信息“高速公路”，架起了海爾與全球用戶資源網(wǎng)、全球供應(yīng)鏈資源網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的橋梁，將用戶信息同步轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部信息，以信息替代庫(kù)存，強(qiáng)化了整個(gè)系統(tǒng)執(zhí)行定單的能力，海爾物流成功地運(yùn)用電子商務(wù)體系，大大縮短了海爾與終端消費(fèi)者的距離，為海爾贏得了響應(yīng)市場(chǎng)的速度，擴(kuò)大了海爾產(chǎn)品的市場(chǎng)份額。

根據(jù)上述案例內(nèi)容聯(lián)系教材講授內(nèi)容，請(qǐng)回答：

1．海爾集團(tuán)在構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程中緊緊抓住了哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（10分）

2．結(jié)合本例說(shuō)明實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”的意義何在？（7分）

3．結(jié)合案例，分析企業(yè)物流對(duì)整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)具有哪些意義？（8分）

試卷代號(hào)：1239

中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（供參考）

2010年7月

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選、不選均不得分）

1．D2．D3．A4．A5．D

6．B7．B8．C9．D10．C

11．D12．B13．A14．C15．A

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分。每小題不止一個(gè)正確答案，多選、少選或不選均不得分）

1．ABCD2．BD3．ACD

4．BCD5．BC6．ACD

三、判斷改錯(cuò)題（每小題3分，共18分，判斷正誤1分，改正2分。每小題須先判斷正誤，如判斷為正確則不需修改，如判斷為錯(cuò)誤則需進(jìn)行改正）

1．錯(cuò)誤，物流線路的多樣性是指物流線路具有不同的存在形式，如鐵路、公路、水路等。

2．錯(cuò)誤，潛在物流需求是指企業(yè)自行承擔(dān)的物流需求?

3．錯(cuò)誤，水路運(yùn)輸運(yùn)費(fèi)較為低廉，但速度較慢。

4．錯(cuò)誤，在倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)合理化的標(biāo)志中，分布標(biāo)志是指不同地區(qū)之間儲(chǔ)存的數(shù)量比例關(guān)系。

5．正確

6．錯(cuò)誤，物資采購(gòu)分散化帶來(lái)的成本提升的風(fēng)險(xiǎn)屬于分散操作風(fēng)險(xiǎn)。

四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）

1．答案要點(diǎn)：

配送中心設(shè)備配置的原則有：低成本原則（2.5分）、適用性原則(2.5分)、系統(tǒng)化原則(2.5分)、綠色環(huán)保原則(2.5分)等。

2．答案要點(diǎn)：

基于供應(yīng)鏈物流服務(wù)企業(yè)的主要特征有：

(1)提供一體化物流服務(wù)（＼1分）

(2)進(jìn)行一體化物流方案設(shè)計(jì)（1分）

(3)參與供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)與管理（2分）

(4)協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部關(guān)系（1分）

(5)共享信息資源（1分）

(6)利用先進(jìn)管理技術(shù)（1分）

(7)落實(shí)物流標(biāo)準(zhǔn)化（1分）

(8)參與聯(lián)盟企業(yè)的營(yíng)銷策劃與策略（2分）

3．答案要點(diǎn)：

自營(yíng)物流的優(yōu)勢(shì)：

首先，自營(yíng)物流完全在企業(yè)的支配控制下，與企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、銷售計(jì)劃連接，而且統(tǒng)一在企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)下。（2分）

其次，企業(yè)對(duì)自己的產(chǎn)品和客戶非常重視，對(duì)產(chǎn)品物流特性非常熟悉，自營(yíng)物流可以使自己的物流鏈條形成網(wǎng)絡(luò)，更好的滿足客戶需求。（2分）

最后，自營(yíng)物流可以充分盤活自己的物流資源，降低物流運(yùn)作的門檻，充分安置自己的員工，解除企業(yè)發(fā)展的后顧之憂。（2分）

自營(yíng)物流的不足：

自營(yíng)物流的最大不足是成本較高。（1分）自營(yíng)物流最主要的問(wèn)題是“效率”，（1分）

自營(yíng)物流在開始運(yùn)作時(shí)，集成了企業(yè)物流多個(gè)環(huán)節(jié)，顯示了一定的效率（比沒(méi)有采取物流以前），但運(yùn)作一個(gè)時(shí)期以后，再提高物流運(yùn)作效率將非常困難。（2分）

五、應(yīng)用分析題（共25分）

參考答案：

1．流程優(yōu)化、庫(kù)存管理和信息化。

2．答案要點(diǎn)：零庫(kù)存能夠最大化的節(jié)約倉(cāng)儲(chǔ)成本，減少銷售資金占用（3分），實(shí)現(xiàn)資本效率最大化。（2分）

3．答案要點(diǎn)：

(1)物流是企業(yè)生產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行的前提條件。（2分）(2)物流是保證商流順暢進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值和使用價(jià)值的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2分）(3)物流信息是企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的重要依據(jù)。（2分）

(4)物流的改進(jìn)是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要源泉。（2分）

來(lái)源：河南學(xué)歷考試網(wǎng)

第四篇：中央電大《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題(本科)》 2012年1月期末試題及答案

試卷代號(hào)：1290 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）來(lái)源：河南學(xué)歷考試網(wǎng) 004km.cn 現(xiàn)代漢語(yǔ)專題 試題

一、判斷正誤（每小題2分．共20分）說(shuō)明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。

1．北方話語(yǔ)匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。()2．社會(huì)方言的主要特點(diǎn)是語(yǔ)匯比較特殊，但沒(méi)有獨(dú)特的語(yǔ)音語(yǔ)法系統(tǒng)。()3．韻母10U、uei、uen的拼寫形式在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)。()4．短語(yǔ)是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，具有表述性特點(diǎn)。()5．普通話音節(jié)的突出特點(diǎn)是元音占優(yōu)勢(shì)。()6．“白菜”和“白紙”內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是詞。()7．字符也是部件，他們的區(qū)別是觀察劃分漢字的角度不同。()8．“林、明、體、采”都是會(huì)意字。()9．在網(wǎng)上發(fā)布信息的語(yǔ)言就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。()10.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最突出的特點(diǎn)是它的變異性。()

二、舉例解釋下列術(shù)語(yǔ)（每詞2分，共10分）11．單韻母 12．同義詞 13．實(shí)詞 14．主謂句 15．形聲字

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

16．根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)解題提示：每個(gè)音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。①太 ②陽(yáng) ③躍 ④出 ⑤來(lái) 17．從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的類型。（10分）①圍裙 ②圍脖 ③圍困 ④圍子 ⑤突圍

18.分析下列句子的焦點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段（10分）

①我把這些書擺得整整齊齊。

②他繪畫喜歡，書法也喜歡。

③是你自己給大家報(bào)告這個(gè)消息的。

④小王是今天早晨到北京的。

⑤起來(lái)，饑寒交迫的奴隸1 19．從不同角度糾正下面句子中存在的問(wèn)題(10分)解題提示：下面的句子，可能在語(yǔ)匯、語(yǔ)法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正 確的句子即可，不需要說(shuō)明糾正的原因。

①我們家就要喬遷新居，到時(shí)候歡迎你去做客。

②他自已有病，令夫人又忙，我們就不去打攪了。

③這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。

④通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅(jiān)定了改進(jìn)錯(cuò)誤的決心。

⑤他的文章言語(yǔ)犀利，用詞準(zhǔn)確，針貶時(shí)弊可謂一語(yǔ)中地。

四、問(wèn)答題（每小題5分，共30分）

20．影視表演能不能使用方言？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?1．為什么說(shuō)普通話語(yǔ)音具有音樂(lè)美？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。22.舉例說(shuō)明什么是敬辭和謙辭，并簡(jiǎn)述在交際中的作用。

23.“我有些時(shí)間讀書”和“我有個(gè)姐姐讀書”是不是都屬于連動(dòng)式？為什么？ 24.字符可分哪些類別？“木”是字符中的哪一類？為什么？ 25．簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有哪些特點(diǎn)？ 試卷代號(hào)：1 290 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）現(xiàn)代漢語(yǔ)專題試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（供參考）2012年1月

一、判斷正誤（每小題2分，共20分）

1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．× 10．√

二、解釋下列術(shù)語(yǔ)（每詞2分，共10分）

11．單韻母就是由一個(gè)元音獨(dú)立構(gòu)成的韻母，例如普通話韻母Q、o、e就是單韻母。12．同義詞就是意義相同相近的一組詞，例如“教誨一教導(dǎo)”就是一組同義詞。13．實(shí)詞是能夠獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞，例如名詞“太陽(yáng)”、動(dòng)詞“考慮”都是實(shí)詞。14.主謂句就是由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。例如“太陽(yáng)出來(lái)了”、“風(fēng)來(lái)了”就是主謂句。15．形聲字就是由意符和聲符構(gòu)成的漢字，例如“媽”，“女”是意符，“馬”是聲符。

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

16．根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)①tai-開口呼 ②yang-齊齒呼 ③yue-撮口呼

④chu-合口呼 ⑤lai-開口呼

17．從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的類型。（10分）

①限定式 ②支配式 ③并列式

④后附式 ⑤支配式

18．分析下列句子的焦點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段（10分）

①焦點(diǎn)是“整整齊齊”。常規(guī)安排，焦點(diǎn)在句末。

②焦點(diǎn)是“繪畫、書法”。通過(guò)對(duì)比突出焦點(diǎn)。

③焦點(diǎn)是“你自己”。通過(guò)副詞“是”突出焦點(diǎn)。

④焦點(diǎn)是“今天早晨”。通過(guò)副詞“是”突出焦點(diǎn)。

⑤焦點(diǎn)是“起來(lái)”。通過(guò)句子倒裝、變換語(yǔ)序突出焦點(diǎn)。19.從不同角度糾正下面句子中存在的問(wèn)題（10分）

一①我們家就要搬遷新居，到時(shí)候歡迎你去做客。

②他自己有病，夫人又忙，我們就不去打攪了。③這是備受新老顧客信賴的名牌產(chǎn)品。

④通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心。

⑤他的文章言語(yǔ)犀利，用詞準(zhǔn)確，針砭時(shí)弊可謂一語(yǔ)中的。

四、問(wèn)答題（每小題5分，共30分）

20.否定回答：影視劇和小品表演使用方言不好，不符合國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言法規(guī)的規(guī)定，通用 語(yǔ)言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。同時(shí)，方言的影響有限，使用范圍 有限，再優(yōu)秀的藝術(shù)作品，也只能在一個(gè)方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演，還需要重新 配音，造成人力物力財(cái)力的浪費(fèi)，沒(méi)有必要。

肯定回答：影視劇和小品表演使用方言好，因?yàn)榉窖员旧硎且欢ǖ赜蛭幕漠a(chǎn)物，非常有 特點(diǎn)，可以更好地刻劃人物形象，突出地域特色，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，同時(shí)具有親和力，容易讓觀 眾進(jìn)入情景，領(lǐng)會(huì)其中的意境。

評(píng)分說(shuō)明：學(xué)生可以任意選擇一個(gè)角度闡釋自己的觀點(diǎn)，只要言之成理，都可以給分。21．第一，普通話音節(jié)中元音占優(yōu)勢(shì)：第二，普通話清輔音多，濁輔音少：第三，普通話每個(gè) 音節(jié)都有聲調(diào)，突出了元音優(yōu)勢(shì)。

22．敬辭就是對(duì)交際對(duì)象表示尊敬的詞語(yǔ)，例如“恭候、光臨”是敬辭；謙辭就是交際中用 來(lái)表示謙虛的詞語(yǔ)，例如“敝人、管見”是謙辭。敬辭和謙辭已經(jīng)成為人際交往中不可缺少的用 語(yǔ)，恰當(dāng)運(yùn)用，可以使話語(yǔ)更顯得體，有助于彌合人際關(guān)系。

23．這兩個(gè)句子不都是連動(dòng)式，連動(dòng)式前后幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞性成分，隱含的是同一個(gè)主 語(yǔ)。“我有些時(shí)間讀書”這個(gè)句子是連動(dòng)式，動(dòng)詞“有”和“讀”的主語(yǔ)都是“我”：“我有個(gè)姐姐讀 書”是兼語(yǔ)式，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)動(dòng)詞的主語(yǔ)不是同一個(gè)對(duì)象，動(dòng)詞“有”的主語(yǔ)是“我”，動(dòng)詞“讀”的 主語(yǔ)是“姐姐”。

24．字符根據(jù)功能可以分為意符、聲符和記號(hào)三類?！澳尽眴为?dú)看不能確定屬于字符的哪 一類，因?yàn)樽址男再|(zhì)取決于它在構(gòu)字時(shí)所起的作用，例如“木”在“桉、柳、楊”中是意符，在 “沐”中是聲符，而單獨(dú)看“木”，就無(wú)法確定它的功能，也就無(wú)法給它分類。

25．網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有三個(gè)特點(diǎn)；一是兼容性，對(duì)方言和其他民族語(yǔ)言的詞語(yǔ)兼收并蓄；二是依 賴性，即網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的使用要依賴網(wǎng)絡(luò)這個(gè)特殊的環(huán)境；第三是變異性，即采用有別于常規(guī)表達(dá) 手段構(gòu)成，具體表現(xiàn)為三多，即縮略詞語(yǔ)多、類推詞語(yǔ)多、字母詞語(yǔ)多。

來(lái)源：河南學(xué)歷考試網(wǎng) 004km.cn

第五篇：2411+中央電大試題及答案(2012年7月)

試卷代號(hào) : 2411 中央廣播電視大學(xué) 2011 2012 學(xué) A.《十四行集》 B.《北游及其他 》 C.《昨日之歌》 D.《十年詩(shī)抄》

10.在 方 鴻 漸 的 戀愛經(jīng)歷 中，出現(xiàn)有 四 位 女性，但他心中 的 最 愛 是()。A.鮑小 姐 B.唐 小 姐 c.蘇小姐 D.孫小姐

二、多項(xiàng)選擇題(每題 2分，共 10分)要求:將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題有 1-4個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或少選均不得分。

11.五 四 問(wèn) 題 劇 熱 潮 之 后，出 現(xiàn) 了 一 批 歌 頌 時(shí) 代 新女 性 的 劇 目，主 要有()等。

A.郭 沫若 的《 卓 文君 》 B.熊 佛 西 的 《 新人 的 生 活 》 C.歐 陽(yáng) 予 倩 的 《 潑婦》 D.田 漢 的 《 名 優(yōu) 之 死 》

12.在 左翼 文 學(xué)、海派文 學(xué) 和 京 派 文 學(xué) 三 大 流派 之外，還有一 些 卓 有 成就 卻 又 游 離 于 主流文壇之外的獨(dú)立作家，主要有()等。A.巴 金 B.沈雁冰 c.老舍 D.李郆人

13.1936 年10 月，戴望舒邀請(qǐng)梁宗岱 等 幾 位著 名 詩(shī)人共 同 創(chuàng)辦在 新 詩(shī)史 上 有 重 要影 響 的《新詩(shī)》月刊，其中主要有()等。A.卞之 琳 B.艾 青 C.孫大 雨 D.馮至

14.1949 年 以 前，趙樹理發(fā) 表 了 許 多 名 重 一 時(shí) 的 小 說(shuō)，主 要 有()等。

A.《小二黑結(jié)婚》 B.《李有才板話》 C.《實(shí)干家潘永?！?D.《李家莊的變遷》

15.由 于 和 蕭軍 的 情感 出 現(xiàn) 裂痕，蕭紅 的 身 體 和 精 神 都受 到 了 傷 害。1935 年7 月16 日，蕭紅在朋友的幫助下前往東京。然而，更大的打擊接踵而來(lái)，主要有()等。

A.受到日本刑事(便衣警察)的無(wú)理騷擾 B.魯 迅 逝世 c.蕭軍又有了外遇，并難以自拔 D.繼祖父逝世

三、填空題(每空 2 分，共 30 分)要求:書寫規(guī)范，不得有錯(cuò)別字。

16.一一一一年，政 治 上 “ 戊 戌變 法 ” 的 失 敗，為 文 學(xué) 的 變 法 提供 了 轉(zhuǎn) 機(jī)，中 國(guó) 文 學(xué)也 由 此進(jìn)入了“前五四文學(xué)時(shí)期”。

17.1936 年6 月 發(fā) 生 的 “ 兩個(gè) 口 號(hào) ” 的 論爭(zhēng)，是 指原 左聯(lián)成 員 圍 繞著 “ 一一一一文學(xué) ” 與 “ 民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的大眾文學(xué)”口號(hào)展開的一場(chǎng)論爭(zhēng)。

18.新感覺 派 也 稱 為 “ 現(xiàn) 代派 ”，既 因一一一一 雜志而得名，又因他們的確是中國(guó) 瀠》，后結(jié)集為《三個(gè)叛逆的女性》出版。20.一一一一的 小 說(shuō)處 女作 是《 夢(mèng)珂》。

21.一一一一，原名舒慶春，北京人，出生于滿族正紅旗一個(gè)平民家庭。

22.小說(shuō)《一一一一》以成都郊外的天回鎮(zhèn)為主要場(chǎng)景，以民女蔡大嫂、掌柜蔡興順、袍 哥 羅 歪 嘴、士 糧 戶 顧 天成等 人之 間 的 愛 恨 情 仇 為 基本敘 事脈 絡(luò)。23.1946 年 周 揚(yáng) 曾 說(shuō)，《一一一一》、《李有才板話》和《李家莊的變遷》是“三幅農(nóng)村中發(fā)生的偉大變革的莊嚴(yán)美妙的圖畫。

24.在30 年代 的 文 學(xué) 中，一一一一以 為首 的 論 語(yǔ) 派，政 治 上 力 圖 持 不 左 不右 的 超然立場(chǎng)，文學(xué)上也保持既雅化又大眾化的中間立場(chǎng)。

25.一一一一出 生在 湖 南 鳳凰 的 一 個(gè) 軍 人 家 庭，曾 祖母 和 祖母是 苗 族，母 親 是 土 家 族，身上流著湘西邊地軍人和少數(shù)民族的血液，這對(duì)他后來(lái)的人生和創(chuàng)作產(chǎn)生了最基本的影響。

26.《金粉 世 家 》 是一一一一寫 得最 好 的 小說(shuō)，在冷清 秋 的 形 象 塑 造上具 體 表 現(xiàn) 出 當(dāng) 時(shí)正風(fēng)靡全國(guó)的人道主義思潮的影響。

27.1927 年一一一一與王 映 霞在上 海 相 遇后，幾 乎 每 天 都要 在 日 記 里 記 下 對(duì) 王 映 霞的相思和愛慕，后結(jié)集有《日記九種》出版。

28.一一一一在北大南 遷后，滯 留 北平，曾 出 任偽 職，其 小 品 文 與 雜文難 以 區(qū) 別，多 為補(bǔ)白式的讀書札記與回憶文字，暗含亡國(guó)之痛的復(fù)雜情感。29.一一一一的 《 華 威先 生 》成 功 地 塑造 了 華 威先 生 的 形 象，暴 露 了 國(guó) 民 黨政府 以 假抗戰(zhàn)的姿態(tài)控制抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的真面目，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。30.1945 年，” 魯 藝 “ 師 生 根 據(jù) 河 北 民 間 新 傳 奇 《 白 毛 仙 姑 》 改 編 的 大 型 秧 歌 劇《一一一一》，標(biāo)志著民族新歌劇的誕生。

四、簡(jiǎn)答題{每題 10分，共 20分)要求:內(nèi)容切題，要點(diǎn)齊全，舉例具體，文字通順，無(wú)錯(cuò)別字。

31.創(chuàng) 造 社 作家 的 抒情 風(fēng) 格 的 形 成 的 主 要 原 因 是什 么 ? 32.請(qǐng) 結(jié) 合《 駱 駝 樣子 》 的 具 體 內(nèi) 容，簡(jiǎn)要 敘述 祥 子 從一個(gè) 老 實(shí) 的 車 夫 完 全 變 成 一 具 行 尸走肉的主要情節(jié)。

五、分析題(30分)要求:在以下兩題中任選一題，不得照抄教材或他人文章，論述正確深入，舉例具體恰當(dāng)，文字流暢，邏輯清楚。該題不得少于 800字。

33.請(qǐng) 結(jié)合作 品 的 具體 內(nèi) 容，說(shuō) 明 《 狂人 日 記 》 既 體 現(xiàn) 了 新 文 學(xué)運(yùn) 動(dòng) 的 實(shí) 質(zhì)，也 顯 示 出 了 文學(xué)革命的實(shí)績(jī)，是一篇具有劃時(shí)代意義的作品。34.以 《 我 愛 這 土 地 》 為例，分 析 說(shuō) 明 艾 青 詩(shī)歌 的 ” 憂郁 “ 特 點(diǎn)。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題 1分，共 10分)

說(shuō)明:每題只有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選或多選均不給分。l.B 2, C 3, B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C 9.C 10, B

二、多項(xiàng)選擇題(每題 2分，共 10分} 說(shuō)明:每題有 1 ~4個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或少選均不給分。11.ABC 12, ACD 13, ACD 14.ABD 15.ABC

三、填空題(每空2分，共 30分} 說(shuō)明:答案中凡出現(xiàn)錯(cuò)別字均不給分。

16.1898 17.國(guó) 防 18.現(xiàn) 代 19.郭沫 若 20.丁 玲

21.老舍 22.死 水 微 瀾 23.小二黑結(jié)婚 24.林 語(yǔ)堂 25.沈 從 文 26.張 恨 水 27.郁 達(dá) 夫 28.周 作 人 29.張 天 翼 30.白 毛 女

四、簡(jiǎn)答題{每題 10分，共 20分)說(shuō)明:內(nèi)容切題，要點(diǎn)齊全，舉例具體，文字通順，語(yǔ)氣流暢，無(wú)錯(cuò)別字，則可給滿分。要點(diǎn)陳述與本答案相近即可，只要能自圓其說(shuō)，觀點(diǎn)可以與本答案不同。31.創(chuàng) 造 社 作家 的 抒情風(fēng) 格 的 形成 的 主要 原 因 是 什 么 ? A.創(chuàng) 造 社 作家 的 抒情 風(fēng) 格 的 形成，與 他 們 心 中 的 郁積 無(wú)處 排 解 有 關(guān)，他 們 大 多生活 在 國(guó)外，雖然無(wú)法反映中國(guó)社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，卻可以抒寫一個(gè)弱小民族在異國(guó)他邦的屈辱和長(zhǎng)期郁積在自己心中的憤悶，或通過(guò)想象中的主人公形象來(lái)寄托自己的理想，形成了抒情小說(shuō)的基本特點(diǎn)。

B.創(chuàng) 造 社作家 的 抒 情 風(fēng) 格 的 形 成，也 與 他 們 受 到 西方 浪漫主 義文學(xué) 影 響 有 關(guān)，元 論是 郁達(dá)夫的《沉淪，還是郭沫若的《漂流三部曲))，都受到日本”私小說(shuō)“影響，具有明顯的”自敘傳“特點(diǎn)。

32.請(qǐng) 結(jié) 合《 駱 駝祥 子 》 的 具體 內(nèi) 容，簡(jiǎn) 要 敘述 祥 子 從 一 個(gè) 老 實(shí) 的 車 夫完 全 變 成 一 具行 尸走肉的主要情節(jié)。

A.祥 子在 出 場(chǎng) 的 時(shí)候是 個(gè) 老實(shí) 的 車 夫，唯 一 的 志 愿就是拉 上 自 己 的 車。為 了 實(shí)現(xiàn)這個(gè) 志愿，祥子省吃儉用，終于買了輛車。但是好景不長(zhǎng)，祥子在兵亂中丟失了自己的車，雖然得到了三匹駱駝，但是大病一場(chǎng)，還換來(lái)個(gè)”駱駝祥子“的綽號(hào)。B.四、到 人 和 車廠，樣子繼續(xù) 埋 頭 拉 車，企 圖 通過(guò) 勞 動(dòng) 重 新攢 錢 買一 輛 自 己 的 車。然 而，雇主的欺壓、傷探的敲詐，使得祥子丟了賣駱駝?chuàng)Q來(lái)的錢，娶來(lái)一個(gè)又老又丑的車廠主女兒虎妞。

c.在得了性病之后，祥子終于學(xué)會(huì)了與生命敷衍，最后，出賣了”革命青年“阮明，行走在 送人出殯的隊(duì)伍里，完全成了一具行尸走肉。

33.請(qǐng)結(jié)合 作 品 的 具體 內(nèi) 容，說(shuō) 明 《 狂 人 日 記 》既 體 現(xiàn) 了 新 文 學(xué) 運(yùn) 動(dòng) 的 實(shí) 質(zhì)，也 顯 示 出 了 文學(xué)革命的實(shí)績(jī)，是一篇具有劃時(shí)代意義的作品。A.《狂人日記》通過(guò)”狂人“從發(fā)病到痊愈的過(guò)程，象征地表現(xiàn)了叛逆者在封建傳統(tǒng)壓制下 的掙扎過(guò)程和被吃掉的命運(yùn)，暴露了家族制度和禮教的弊害，以足夠的思想分量抨擊了封建禮教”吃人“的本質(zhì)，表現(xiàn)了”憂憤深廣“的人道主義情懷和啟蒙精神。

B.作品借鑒俄國(guó)作家果戈里《狂人日記》的表現(xiàn)手法，采用現(xiàn)實(shí)主義與象征主義相結(jié)合的

方法，塑造了一個(gè)具有象征意象形象，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上創(chuàng)造了一種嶄新的具有心理分析特點(diǎn)的日記體小說(shuō)形式。c.舉例 具 體、恰 當(dāng)。

D.論述正 確 深 入，文 字 優(yōu)美 流 暢，邏輯 清 楚 明 了。

34.以 《 我 愛 這土 地 》 為 例，分 析 說(shuō) 明 艾青 詩(shī) 歌 的 ” 憂 郁 “ 特 點(diǎn)。A.詩(shī)人 總 是 用憂 郁 的 目 光 注 視 著 ” 土 地 “，而 這 種 憂 郁 的 靈魂 源 于 對(duì) 多災(zāi)多 難 的 土 地 和 生活在這塊土地上的農(nóng)民的深情厚愛。《我愛這土地》和《雪落在中國(guó)的土地上》、《復(fù)活的土地》、《曠野》等許多詩(shī)歌，其實(shí)都是對(duì)”土地"的不同表達(dá)。B.《我愛這土地》和《雪落在中國(guó)的土地上》、《復(fù)活的土地》、《曠野》等許多詩(shī)歌都以土地、鄉(xiāng)村、曠野、道路、河流為中心意象，凝聚著對(duì)祖國(guó)的愛，流露出對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)，以及對(duì)與土地合為一體的農(nóng)民的命運(yùn)給予深切關(guān)注。c.舉例具體、恰當(dāng)。

D.論述正確深入，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了。

五、分析題(30分)說(shuō)明:在以下兩題中任選一題，不得照抄教材或他人文章，論述正確深入，舉例具體恰當(dāng)，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了 o要點(diǎn)陳述與本答案相近即可，只要能自圓其說(shuō)，觀點(diǎn)可以與本答案不同。但如果舉例不具體、不恰當(dāng)，則不能給高分。該題不得少于 800字。