第一篇：二龍山鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作計劃[小編推薦]

二龍山鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作計劃

2012學(xué)年我校的教科研工作將認真貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，立足學(xué)校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和思路

1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

三、具體工作措施和要求

（一）、加強和完善分校常規(guī)教研活動

1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期計劃，目標(biāo)要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于4次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

（二）、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展

各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

（三）、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、積極參加各級教研學(xué)習(xí)活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師參加市級以上專 業(yè)培訓(xùn)。如“國培計劃”項目中置換培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如我校的“青藍杯”教學(xué)競賽，市里的“探索杯”教學(xué)競賽。教學(xué)能手評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助，使青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

（五）、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)競賽活動

（活動具體通知和方案待定）

二龍山鎮(zhèn)中學(xué)2012—2013年度第一學(xué)期教科研

工 作 計 劃

2012.9

第二篇：中學(xué)教科研工作計劃

中學(xué)教科研工作計劃

中學(xué)教科研工作計劃

指導(dǎo)思想：

進一步確立“科研興校、科研強師”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件、會議精神，堅持科研為教育行政決策服務(wù)、為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課堂教學(xué)為落實點，扎扎實實地貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針:保持穩(wěn)定、立足長遠、務(wù)實求真、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用、中堅作用，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

具體工作與措施：

一.制定切實可行的教研組的校本培訓(xùn)計劃

各教研組長在開學(xué)初,根據(jù)各教研組的具體情況和學(xué)校的教研計劃，制定切實可行的教研組計劃；教研組長還要指導(dǎo)教師根據(jù)自己的具體情況制定出適合教師個性發(fā)展的個人教科研計劃。如發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付現(xiàn)象，給教研組扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

二.優(yōu)化活動，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實的原則，精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

1.教研組活動

教研活動繼續(xù)按照三定制度：定時、定點、定內(nèi)容開展好教研師訓(xùn)活動。這一學(xué)期教研時間統(tǒng)一定在星期二上午，如果開全體教職工會議，會后繼續(xù)進行，每周教研活動時間不少于2小時，集體教研后再進行集體備課。組長可根據(jù)自己組的情況定好計劃，教研師訓(xùn)內(nèi)容大致包括：示范課、公開課評課說課；新課程內(nèi)容培訓(xùn)；教師基本功培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)匯報；學(xué)科案例培訓(xùn)等等。

2.教師基本功比賽

本學(xué)期實行校本培訓(xùn)月活動化制度,每月都有具體的活動內(nèi)容,都有具體的活動目標(biāo),使校本培訓(xùn)常規(guī)劃。首先進行明星教師活動月，其次進行新上崗教師基本功比賽，再進行青年教師基本功比賽，最后進行青年教師課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例評選活動。

教師的基本功訓(xùn)練仍然有條不紊的進行。理論筆記每周不少于1頁；校內(nèi)明星教師每人每學(xué)期開二節(jié)示范課；年輕教師至少開一節(jié)公開課；35歲以下的教師繼續(xù)練習(xí)鋼筆字、粉筆字，提高基本功的訓(xùn)練力度，達到人人通過訓(xùn)練都有所提高。

三.更加規(guī)范的搞好師帶徒活動

上學(xué)期的師帶徒活動搞得有聲有色，扎實有效，這一學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚老教師無私奉獻、新教師謙虛好學(xué)的精神，更加規(guī)范的搞好師帶徒活動。

老師每兩周具體指導(dǎo)新教師一節(jié)課，寫出詳細的指導(dǎo)記錄；新教師每兩周聽老師一節(jié)課并寫出詳細的聽后所得，存入檔案盒內(nèi)。老教師要對新教師的方方面面進行指導(dǎo)，不要局限于課堂的指

導(dǎo)，還包括做人的指導(dǎo)、處事的指導(dǎo)等等，使新教師盡快的成長起來。以上由教學(xué)處直接檢查，并記入月工資內(nèi)，同時作為最后師傅獎勵的重要依據(jù)。

四.加強年輕教師的培訓(xùn)

上學(xué)期已進行了有計劃有步驟的新上崗教師的培訓(xùn)，收到了良好的效果。今學(xué)期將繼續(xù)堅持不懈的搞好年輕教師的培訓(xùn)，使其成為制度化。仍然進行新理念的培訓(xùn),學(xué)校一些制度的培訓(xùn),新課程的培訓(xùn)等等,使他們在短短的一年中很快勝任教師崗位,成為一名優(yōu)秀教師.五.注重過程，完備各項科研師訓(xùn)資料。

各教研組活動時都要積累好第一手資料，并整理規(guī)范，使檔案管理更加科研化。

六.繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)

首先對上學(xué)期的校本課程的使用進行總結(jié)、反思,形成第一手資料。然后對上學(xué)期開發(fā)的校本課程進行進一步的驗證，經(jīng)過仔細推敲、斟酌后進行印刷使用，使校本課程真正為我們的教學(xué)服務(wù)。同時制定下學(xué)期開發(fā)校本課程的計劃，使有意開發(fā)校本課程的教師寫出校本課程開發(fā)意向書，并加強指導(dǎo)，使教師們開發(fā)出有我校特色的校本課程。

教科研師訓(xùn)工作是學(xué)校工作的重中之重,是教師水平能否提高的關(guān)鍵所在,也是我校實現(xiàn)一年一大步,三年創(chuàng)品牌的重要保障,因此我們要下大力氣搞好教研師訓(xùn)工作,使我校早日跨入省名校行列。

第三篇：中學(xué)附小教科研工作計劃

臨沭街道中學(xué)附小

2013——2014學(xué)上學(xué)期教育科研工作計劃

2013——2014學(xué)上學(xué)期，校教育科研工作將嚴(yán)格落實上級文件要求，依據(jù)教育科研工作目標(biāo)和思路，圍繞全縣教育工作的重點，全面落實校教育科研工作規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)校和教師的自主發(fā)展，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的帶動作用。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和國家、省、市、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在市、縣教科室的指導(dǎo)下，認真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，牢固樹立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻！

二、工作思路

以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進教科研工作，以促進教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關(guān)心，加強科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做最受學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù)；力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破；二是強化精品意識，培養(yǎng)宣傳名師名校，全面促進內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生名師在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、名師培養(yǎng)梯隊，加強名師教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

三、重點工作

（一）以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧，深入扎實的進行課題研究。加強過程管理，促進科研與教學(xué)的有機結(jié)合。

2013年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，2013年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進行深入研究，總結(jié)成果，促進教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加強成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。

1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、名師經(jīng)驗。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果。

積極參加縣教科室組織的項論壇活動。

3.讓科研成果走進課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。

（三）加強培訓(xùn)，讓教育科研走近教師。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。

2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。

3.開展教師讀書系列活動，促進教師素質(zhì)不斷提高。

（四）加強教育科研信息化平臺建設(shè)。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。

（五）認真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。

（六）認真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。

附：日程安排

八月

1．制定教科研相關(guān)制度，考評細則

2．組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動

3．梳理學(xué)校教科研電子檔案

九月

1．迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

2．參加全縣教科室主任工作會議。

3．迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導(dǎo)

4.開展好在研課題研究工作

十月

1．參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓(xùn)會議

2．參加科研共同體主題活動。

3．參加市、縣教育學(xué)會部分活動

4.開展好在研課題研究工作

十一月

1．整改上報省教研課題、市規(guī)劃課題立項材料。

2．整改上報省、市課題結(jié)題材料。

3．參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”名師論壇活動。

4.開展好在研課題研究工作

十二月

1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結(jié)

2.進行工作總結(jié)并擬定2014年工作計劃。

3．迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作。

4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

臨沭街道中學(xué)附小

2013.8

第四篇：二龍中學(xué)團隊活動

紀(jì)念12·9運動演講比賽報道

憶往昔崢嶸歲月，抒今朝愛國情懷。時逢12·9運動77周年，二龍中學(xué)開展了紀(jì)念12.9運動77周年宣傳活動，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，回首歷史，情懷激蕩。

感慨于昔日青年的愛國情懷，昔日積貧積弱的中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不平則鳴的青年成為星火燎原的先鋒力量，為民族獨立和國家的強盛，豎起解放的獵獵大旗。“12·9運動于古于今都是一支不滅的火炬，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)讓青年踏上了歷史舞臺，盡展風(fēng)華。今天的我們更應(yīng)當(dāng)明確我們的歷史使命，開拓進取?！本拍暌话嗟膭㈤_軒同學(xué)如是說。

青春是一面招展的旗，青春是一條奔騰的河。本次二龍中學(xué)開展的紀(jì)念12·9運動活動，不僅加深了同學(xué)們對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認識，也向同學(xué)們彰示了“青年的擔(dān)當(dāng)是中國的希望，是強盛的先鋒”。培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情懷，鼓勵同學(xué)們銘記歷史，解放思想，銳意進取。將愛國主義情懷與自身生活結(jié)合，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量

二龍中學(xué)團支部

2012 —12

第五篇：中學(xué)教科研2010

巨寶一中教科研工作計劃（2010---2011年第二學(xué)期）

巨寶一中2011年3月4日

巨寶一中2010---2011年第二學(xué)期教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期學(xué)校教科研工作以學(xué)校工作計劃的精神為指導(dǎo)，堅持以現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為教科研工作的中心。以提高人才素質(zhì)為抓手，務(wù)實“十

二.五”課題研究過程，深化教育教學(xué)改革，積極實施“科研興校”、“特色學(xué)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，切實加強教科研工作的管理，提高教科研工作的檔次。立足實踐，面向未來，在全校大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，有新的突破，讓更多的教師創(chuàng)造輝煌，使我校的教科研水平跨上更高的臺階。

二、工作目標(biāo)

1．以課題研究為重心，以教研活動為載體，抓實抓好教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。著力促進理論與實踐的密切聯(lián)系，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2．做好市、縣級“十二.五”課題的研究工作，分類要求，分層推進。確保學(xué)校課題研究工作沿著規(guī)范、科學(xué)的軌道良性發(fā)展并取得優(yōu)異的成果。積極鼓勵教師開創(chuàng)性參加課題研究工作，實施教育現(xiàn)代化。

3．認真做好廣大教師的培訓(xùn)教育工作，同時積極鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的進修與培訓(xùn)，不斷提高自身的知識水平和理論修養(yǎng)。

4．強化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，提升教師執(zhí)教能力和水平。牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。大力推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)采用新穎可行的教學(xué)方式手段。加強教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。努力創(chuàng)設(shè)教科研氛圍，努力打造教研型教師，科研型學(xué)校。繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作，架設(shè)迅速成長舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。

三、工作重點：

（一）明確組織形式，加強教科研管理制度建設(shè)。

教科室確立“教學(xué)副校長——教研組長——備題組長——教師個人” 四級管理體系，通過組織機構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實，職責(zé)分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實處，進一步加強對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度，形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。

（二）完善教研活動制度，發(fā)揮其作為教師專業(yè)發(fā)展助推器的作用。

1、教研組活動和集體備課活動是教師進行課堂教學(xué)研討、讀書學(xué)習(xí)的固定時間，為教師交流教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。本學(xué)期要進一步增強教研活動內(nèi)容的針對性，從教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)安排內(nèi)容，專時專用，使教師們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所得（教學(xué)實踐中的收獲）、有所思（聯(lián)系工作實際的思考）、有所為（學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的教師實踐）。

2、教研組和備課組是校本教研活動的最基層組織，也是最具活力和實效的組織。本學(xué)期，部分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的指導(dǎo)原則是“從教師中來，到教師中去”，以教研組為單位開展較深入的主題研究，以點帶面，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這是現(xiàn)在和未來校本教研的發(fā)展方向，是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。因此，各教研組要嚴(yán)肅制定和嚴(yán)格地執(zhí)行教研活動“主題化”的實施方案，使活動有針對性和實效性。

3、加強教研組、備課組建設(shè)和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)。

4、教研組要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，為積極主動發(fā)展的教師營造更寬松的環(huán)境，為目標(biāo)不明確教師師提供學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，為懈怠應(yīng)付的教師施加一定的壓力，逐步形成教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。通過提高教研組活動的規(guī)范性和實效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。

5、關(guān)于集體備課的幾點特別說明。集體備課主要進行單元備課，以備課組為單位加強研究教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程和方法。寫好教案。

6、落實聽課評課制度，必須保質(zhì)保量。教師每周聽課不少于2節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課后，應(yīng)認真參加評課。繼續(xù)采取教師相互“推門聽課”的方法監(jiān)督、檢查教師課堂教學(xué)情況，特別歡迎廣大教師隨時進入行政領(lǐng)導(dǎo)的課堂聽課。

（三）加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研的管理。

1、扎實搞好課題研究。做好已有的及個人個課題的研究工作，加強過程管理，注意資料的收集整理，注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。課題組要明確分工，科研小組落實責(zé)任，細化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)，提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量。在學(xué)期結(jié)束時進行階段小結(jié)，在條件許可的情況下，進行專家評估，并以此為契機動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)一支科研骨干隊伍。

2、營造良好的科研氛圍。通過多種形式和活動創(chuàng)設(shè)教科研氛圍，鼓勵教師通過多渠道、全方位收集科研信息，發(fā)動全體教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，鼓勵教師筆耕的積極性,努力當(dāng)好教育科研的服務(wù)者和組織者，并倡導(dǎo)廣大教師大膽地向全國各地各級教育教學(xué)刊物投稿，使校園文化氛圍更加濃厚，科研氣息更加強烈。

3、在繼續(xù)抓好原有的立項課題研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程改革，本學(xué)期各教研組各教師應(yīng)積極申報市級以上新的立項教科研課題，力爭人人有課題。

4、內(nèi)引外聯(lián)加強校際交流。繼續(xù)以“走出去、請進來”方法，加強校際教研。積極組織教師參加各級校際教研，充分發(fā)揮我校在學(xué)區(qū)乃至全市的輻射作用。要積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，要發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的骨干力量的引領(lǐng)作用，開展校本專題講座、教師座談等活動。

5、加強青年教師的培養(yǎng)。青年教師是未來的希望，學(xué)校將加大對青年教師的培養(yǎng)力度，讓所有的青年教師都有鍛煉和實踐的機會。青年教師自己應(yīng)該主動向老教師學(xué)習(xí)，多聽老教師的課，提高駕馭教材、駕馭課堂的能力。在學(xué)習(xí)實踐的基礎(chǔ)上及時進行經(jīng)驗總結(jié)，每學(xué)期力爭一篇以上的論文獲獎或發(fā)表。

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求，新的目標(biāo)。我們堅信，有上級教研部門的悉心指導(dǎo)，有學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的教科研工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出新的探索。