第一篇：江寧區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃

江寧區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將圍繞市區(qū)教研室工作的總體部署，結(jié)合我區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科的實際狀況，不斷創(chuàng)新教研方式，關(guān)注常態(tài)課堂，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點，促進(jìn)學(xué)生身心人格全面健康的發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)音樂中心教研組的管理，充分發(fā)揮新一屆“帶頭人、骨干”教師的引領(lǐng)作用，不斷提升音樂教師的課堂教學(xué)能力，為全面提高我區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、主要工作

1、加強(qiáng)隨機(jī)視導(dǎo)，關(guān)注常態(tài)課堂。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對常態(tài)課的管理、指導(dǎo)力度，采取不定期、不定校對常態(tài)課進(jìn)行隨機(jī)視導(dǎo)。

2、創(chuàng)新教研方式，擴(kuò)大教研隊伍。

為充分發(fā)揮新一屆“帶頭人、骨干”教師的示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續(xù)以 “音樂中心教研組”的形式開展活動?；顒訒r間改為每月活動一次，每次一天。具體時間安排為：第4周、第8周、第12周、第16周、第20周的周四進(jìn)行（如與市、區(qū)教研活動相沖突，自動延后一周）。

各教研組將通過定期開展教研活動，來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。每學(xué)期各組由組長推薦1—2節(jié)好課向全區(qū)展示，這樣既讓帶頭人能很好的履行職責(zé)，發(fā)揮示范帶頭作用，又調(diào)動了教師參與教研的積極性，同時也能讓更多的教師有展示和交流的機(jī)會（另請各校安排新教師加入中心教研組）。

3、通過比賽和培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，我們將通過舉辦基本功大賽來提升教師的專業(yè)水平。大賽將采取月賽來進(jìn)行。大致安排如下：10月舉行“聲樂、鋼琴”比賽（含即興伴奏），12月舉行“個人才藝”比賽（含舞蹈和器樂）。（具體要求見網(wǎng)上通知）

本學(xué)期將和進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦“小學(xué)音樂教師舞蹈培訓(xùn)班”，以培訓(xùn)來促進(jìn)

教師專業(yè)水平的提升。學(xué)員由學(xué)校選拔推薦具有一定舞蹈基礎(chǔ)的教師來參訓(xùn)（參加此次教師節(jié)演出的教師原則上不推薦，時間初定于每周六下午）。

4、抓好隊伍建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

由于我區(qū)小學(xué)音樂教師隊伍中專職教師仍然缺乏，兼職教師人數(shù)相當(dāng)，要想全面提高我區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量，就要抓好教師隊伍建設(shè)，為教師搭建平臺，提供機(jī)會。

首先要求新一屆“帶頭人、骨干”教師通過“師徒結(jié)對”，做好“傳、幫、帶”工作。要求帶頭人帶兩個徒弟，一個是新教師，一個是非專職音樂教師。骨干教師只需帶一個徒弟即可。方式可以以校際之間結(jié)對，也可以跨校結(jié)對，并要求雙方互簽協(xié)議，學(xué)期結(jié)束將對徒弟進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果和“帶頭人、骨干”教師的年終考核掛起鉤來，成績突出者將作為“帶頭人、骨干”教師年終考核評優(yōu)的條件之一。

為了方便指導(dǎo)，“師徒結(jié)對”最好能選一個中心教研組的，既方便交流又方便聯(lián)系。希望“帶頭人、骨干”教師能以此不斷地激勵自己向前發(fā)展，充分發(fā)揮示范帶頭作用，除了自身發(fā)展，還要帶動更多的教師發(fā)展，為全面提高我區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己最大的力量。

三、月工作安排

九月份：

1、配合區(qū)教育局做好開學(xué)教學(xué)檢查工作。（時間待定）

2、召開小學(xué)音樂教研組長會議。（時間待定）

3、召開區(qū)音樂帶頭人會議（上交上學(xué)期教研活動資料以及本學(xué)期教研計劃）。

4、召開音樂中心教研組全體人員會議。（第4周周四下午）

5、小學(xué)組集體視導(dǎo)。(時間待定)

6、舞蹈培訓(xùn)班開始報名。

十月份：

1、小學(xué)組集體視導(dǎo)。(時間待定)

2、音樂中心教研組正?；顒?。（第8周周四全天）

3、舉行區(qū)級“聲樂、鋼琴”比賽。（時間見網(wǎng)上通知）

4、舞蹈培訓(xùn)班開始授課。（時間另行通知）

十一月份：

1、小學(xué)組集體視導(dǎo)。(時間待定)

2、音樂中心教研組正常活動。（第12周周四全天）

3、開展區(qū)中心教研組優(yōu)質(zhì)課展示活動。(時間待定)

4、舞蹈培訓(xùn)班開始授課。（時間另行通知）

十二月份：

1、小學(xué)組集體視導(dǎo)。(時間待定)

2、音樂中心教研組正?；顒?。（第16周周四全天）

3、舉行區(qū)級“個人才藝”比賽。（時間見網(wǎng)上通知）

4、舞蹈培訓(xùn)班開始授課。（時間另行通知）

元月份：

1、音樂中心教研組正?；顒印＃ǖ?0周周四全天）

2、音樂中心教研組組長上交活動過程資料及總結(jié)。

3、進(jìn)行帶頭人、骨干教師年終述職、考核（備齊上交的考核資料）。

4、積極配合小學(xué)組做好學(xué)期結(jié)束工作。

5、舞蹈培訓(xùn)班匯報演出。（時間另行通知）

注：

1、以上活動具體時間、地點請注意上網(wǎng)查看。

2、中心教研組活動如和其它活動沖突，可延后一周。

3、市級教研活動計劃還沒下來，請注意網(wǎng)上通知。

南京市江寧區(qū)教育局教研室2009年8月25日

第二篇：2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃

2010學(xué)年第一學(xué)期海珠區(qū)小學(xué)音樂教研工作計劃

海珠區(qū)教育發(fā)展中心教研部小學(xué)音樂科

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教研室、區(qū)教育中發(fā)展中心新學(xué)期教研工作計劃的精神，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，通過“抓質(zhì)量、抓管理、促均衡”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深入推進(jìn)新課程改革。緊密結(jié)合我區(qū)音樂課改的新實際，目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的深入推進(jìn)工作。立足于有效課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我區(qū)的音樂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實施；深化音樂有效課堂教學(xué)的研究與實踐；加強(qiáng)東西部教育均衡（教學(xué)領(lǐng)域）的研究與實踐。針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，不斷提升教師的音樂教學(xué)研究水平和能力。繼續(xù)以活動促教研；進(jìn)一步完善三級教研；加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；關(guān)注對東部教師的研訓(xùn)培養(yǎng)；加強(qiáng)教師音樂教學(xué)基本功的訓(xùn)練，積極提供展示和交流的平臺，推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

三、本學(xué)期主要工作

（一）抓教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)水平。

為適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的新形勢，狠抓音樂教師隊伍建設(shè)，積極打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊，不斷提升我區(qū)教師專業(yè)水平。

1、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗在我區(qū)教育教學(xué)領(lǐng)域的輻射作用，認(rèn)真組織好教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師在有效的研訓(xùn)中成長。認(rèn)真組織骨干教師外出參加各級教科研培訓(xùn)及競賽活動。要繼續(xù)開展“音樂有效課堂教學(xué)”等專題研究，結(jié)合教研專題認(rèn)真組織好本學(xué)期的各年段的集體備課活動，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計與實施。要進(jìn)一步抓好三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要抓好學(xué)區(qū)、校本教研的實施，提高基層教研的實效，豐富基層骨干教師群。要以組建新中心組為契機(jī)，全力打造我區(qū)新音樂骨干教師團(tuán)隊。

2、要進(jìn)一步關(guān)注東部教師的專業(yè)成長。本學(xué)期要繼續(xù)在東部學(xué)校開展積極有效地分層教研活動。繼續(xù)堅持每學(xué)期兩次的東部研訓(xùn)活動。繼續(xù)堅持東部教師到西部上課學(xué)習(xí)的制度。

3、為迎接廣州市第十一屆合唱節(jié)活動，繼續(xù)聘請有關(guān)專家進(jìn)行合唱指揮等專題講座，不斷提升我區(qū)音樂教師的合唱指揮專業(yè)水平。（九月底）

4、本學(xué)期繼續(xù)實施“海珠區(qū)小學(xué)音樂青藍(lán)工程”結(jié)對活動，要擴(kuò)大工程的參與面，打造音樂學(xué)科幫帶品牌。要認(rèn)真驗收上學(xué)期青藍(lán)工程的實施情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，提升本學(xué)期青藍(lán)工程的工作實效。（學(xué)期末）

5、通過各級各類競賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)大練兵活動。本學(xué)期我們將以“廣州市第十一屆學(xué)校合唱節(jié)”、“海珠區(qū)第十一屆學(xué)校合唱節(jié)”、“廣州市‘迎亞運、師情飛揚’教師藝術(shù)節(jié)比賽”、“廣東省首屆大中小學(xué)生器樂比賽”、“廣州市中小學(xué)生唱歌教學(xué)趣味發(fā)聲練習(xí)現(xiàn)場教學(xué)比賽”等比賽活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練，認(rèn)真組織好各級選拔賽、訓(xùn)練及其全區(qū)教師的觀摩學(xué)習(xí)活動。

（二）抓課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

要明確“素質(zhì)教育理念行為化、素質(zhì)教育落實常態(tài)化，實施輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、內(nèi)容實、形式活的課堂教學(xué)”的學(xué)科深化具體目標(biāo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)有音樂效課堂教學(xué)的研究，探索更有效的課堂教學(xué)模式，全面提高我區(qū)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、以“廣州市中小學(xué)生唱歌教學(xué)趣味發(fā)聲練習(xí)現(xiàn)場教學(xué)比賽”等活動為契機(jī)，認(rèn)真組織區(qū)選拔賽的現(xiàn)場觀摩和研討活動。

2、通報和總結(jié)上學(xué)期“海珠區(qū)小學(xué)音樂錄像課、音樂教學(xué)案例比賽”的情況，繼續(xù)推薦我區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文案例送《中小學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文》等書發(fā)表，多層面促進(jìn)我區(qū)音樂教師課堂教學(xué)實踐與反思能力的提高。

3、針對唱歌課等課型，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動。積極組織開展高年段課例觀摩和研討。

4、開展花城版新教材教法培訓(xùn)，積極組織一、二、三年級優(yōu)秀課例的展示與交流學(xué)習(xí)活動。關(guān)注花城版新進(jìn)年級（三年級）的教材教法課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動。

5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)配合廣州市、海珠區(qū)合唱節(jié)比賽活動，組織好“合唱教學(xué)”專題專家講座。通過培訓(xùn)進(jìn)一步抓好音樂教師合唱基本功訓(xùn)練，關(guān)注以課堂教學(xué)能力為重點的教師教育教學(xué)綜合能力和素養(yǎng)的提高。

6、積極組織骨干教師參加各級組織的教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動，不斷促進(jìn)我區(qū)課堂教學(xué)水平的提高。本學(xué)期將組織教師參加廣州市課堂教學(xué)豎笛培訓(xùn)講座、廣州市小學(xué)音樂歌唱教學(xué)發(fā)聲練習(xí)現(xiàn)場教學(xué)評比等活動。

7、認(rèn)真組織本學(xué)期的新教材教法活動。繼續(xù)抓好人音版教材研究，積極關(guān)注花城版新教材的使用和研究。本學(xué)期將聘請花城版音樂教材主編進(jìn)行新教材教法培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我區(qū)實施新教材的能力。

8、認(rèn)真組織本學(xué)期的“專題性教學(xué)”集體備課活動

繼續(xù)圍繞“音樂有效課堂教學(xué)”專題開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動。本學(xué)期的集體備課將增加“唱歌教學(xué)之趣味發(fā)聲練習(xí)”的內(nèi)容，同時要組織好花城版音樂新教材的集體備課。備課

要進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學(xué)模式。

9、組織開展海珠區(qū)小學(xué)第十屆“明珠杯”教學(xué)評比活動

落實《海珠區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，組織明珠杯教學(xué)評比活動，“展現(xiàn)教師的才華，推動教師整體教學(xué)水平的提高”。通過明珠杯教學(xué)競賽，進(jìn)一步深化“有效教學(xué)”的研究，推進(jìn)課程改革的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。上學(xué)期進(jìn)行學(xué)校選拔學(xué)區(qū)初賽，下學(xué)期進(jìn)行決賽。比賽方案正在制定中。

10、本學(xué)期教研專題——“有效課堂教學(xué)研究”、“趣味發(fā)聲練習(xí)”、“花城版新教材教法一、二、三年級實踐研究”等。

（三）、抓音樂多層管理，積極推動教研文化建設(shè)

1、學(xué)?？平M和學(xué)區(qū)教研工作的創(chuàng)新建設(shè)

要對學(xué)?？平M教研、區(qū)域?qū)W區(qū)教研活動進(jìn)行反思和總結(jié)，對有成效的基層音樂教研工作經(jīng)驗進(jìn)行推廣，特別是進(jìn)行聯(lián)校教研、學(xué)區(qū)連片教研先進(jìn)經(jīng)驗的推廣。要認(rèn)真抓好科組、片區(qū)教研活動的過程管理，推進(jìn)科組、學(xué)區(qū)深入開展課堂教學(xué)研究。

關(guān)注學(xué)區(qū)教研對區(qū)域教研的積極作用，不斷創(chuàng)新學(xué)區(qū)教研的新模式、新方法。本學(xué)期學(xué)區(qū)教研活動要結(jié)合教研室教研工作重點，因地制宜地開展各學(xué)區(qū)的教研活動。學(xué)區(qū)教研活動要特別關(guān)注新教材使用過程中存在的問題，積極探究有針對性的實施策略和方式方法等。學(xué)區(qū)活動還要為下學(xué)期的“明珠杯”、本學(xué)期的“趣味發(fā)聲練”等區(qū)域選拔賽活動提供交流學(xué)習(xí)的平臺。

2、區(qū)中心組和備課組等骨干教師團(tuán)隊建設(shè)

本學(xué)期在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上組建新學(xué)期音樂學(xué)科中心教研組。要以區(qū)中心教研組為核心，以豐富學(xué)科教學(xué)內(nèi)容知識作為教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，開展學(xué)科培訓(xùn)和教研活動，通過給任務(wù)、壓擔(dān)子等，加大培養(yǎng)中心組骨干教師的力度，促進(jìn)中心組教師向更高層次發(fā)展。要不斷改進(jìn)中心組、備課組的教研方式和方法，倡導(dǎo)人人有進(jìn)步，人人有研究，使中心組真正成為能夠引領(lǐng)區(qū)域音樂教研的龍頭力量。要關(guān)注兩組組內(nèi)東部教師的發(fā)展，給東部教師更多學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會。

3、要大力推行兩組、學(xué)區(qū)的qq網(wǎng)絡(luò)教研，根據(jù)教研工作的實際需要，不斷充實網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量，發(fā)揮教研網(wǎng)在理論探討、信息交流、成果共享等方面作用。

（四）抓音樂課題研究，積極發(fā)揮科研引領(lǐng)教學(xué)作用。

1、關(guān)注課題成果的推廣和應(yīng)用。目前我區(qū)的科研課題結(jié)題進(jìn)展順利，要抓好應(yīng)用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。結(jié)合各級各類音樂課題結(jié)題工作，繼續(xù)以日常教研活動活動為載體，以經(jīng)驗交流、專題研討、學(xué)習(xí)觀摩等形式，推廣有價值的科研

成果輻射全區(qū)教學(xué)，達(dá)到做實課題研究、提升科研水平、促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展的目的。

2、要認(rèn)真做好“小學(xué)音樂東部研訓(xùn)實踐與研究”的結(jié)題工作，積極推廣“東部研訓(xùn)”工程的成果。繼續(xù)開展專題講座、學(xué)科建設(shè)跟蹤培訓(xùn)、學(xué)區(qū)集體備課、分層教研活動等有效地東部研訓(xùn)練活動，促進(jìn)東部研訓(xùn)向縱深發(fā)展。

要總結(jié)東風(fēng)小學(xué)、三滘小學(xué)等學(xué)校的研訓(xùn)成果，繼續(xù)以東部學(xué)校為實驗點，開展本學(xué)期的東部研訓(xùn)活動。要進(jìn)一步關(guān)注區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡的問題，堅持區(qū)域整體推進(jìn)。要進(jìn)一步關(guān)注薄弱學(xué)校在課程實施方面的特點，總結(jié)優(yōu)勢與不足，為東部學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持。

3、協(xié)助前進(jìn)路小學(xué)“音樂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”、北山小學(xué)“梳琴研究”等課題實施學(xué)校的各級各類課題的深入推進(jìn)，為下一步結(jié)題做好前期準(zhǔn)備。關(guān)注學(xué)校校本課題的研究，多方面給予技術(shù)指導(dǎo)。

（五）、市級教研及競賽活動

1、廣州市豎笛教學(xué)培訓(xùn)

2、廣州市中小學(xué)唱歌教學(xué)趣味發(fā)聲練習(xí)環(huán)節(jié)現(xiàn)場教學(xué)比賽

3、市豎笛音樂會、吹奏優(yōu)秀節(jié)目展演

★ 注：以上活動時間、活動地點有時會因臨時工作需要進(jìn)行改動，請見活動前的即時通知（每次活動前將發(fā)布電子通知到學(xué)校）。

第三篇：博愛小學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期 音樂學(xué)科教研工作計劃

博愛小學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期

音樂學(xué)科教研工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)我組音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮音樂學(xué)科組的功能，加強(qiáng)音樂教師師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化課程意識，課標(biāo)、教材、學(xué)生三位一體，和諧發(fā)展。同時把握好音樂學(xué)科特質(zhì)，構(gòu)建音樂新課堂教學(xué)新模式，尤其注重音樂雙基與情感的融通，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)提升，同時搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,用音樂文化豐富孩子的童年。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實施的能力。

2、組織全體教師分年級段、定專題進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，研究提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施能力。

1進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的深入研究。

2．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新模式。

3．不定期進(jìn)行交流活動，探討教育教學(xué)的經(jīng)驗。

（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1． 繼續(xù)加強(qiáng)課題研究:小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中。

2． 重視音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對每位音樂教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

三、日程安排

二月份

1、召開全體音樂教師會議，布置新學(xué)期教研工作。

2、各校本課程常規(guī)訓(xùn)練的安排與落實。

3、配合區(qū)教研組進(jìn)行第一次專職教師自彈自唱考核。

4、“博愛吉尼斯”活動的延續(xù)工作。

三月份

1、音樂教師集體備課。

2、“博愛吉尼斯”六一展演活動的準(zhǔn)備工作。

3、專職教師自彈自唱考核。

四月份

1、“博愛吉尼斯”六一展演活動的籌劃工作。

2、專職教師自彈自唱考核。

3、配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽。五月份

1、音樂教師集體備課。

2、專職教師自彈自唱考核。

3、“博愛吉尼斯”六一展演專場演出。

六月份

1、組織音樂教師學(xué)術(shù)沙龍活動。

2、“班班有歌聲”班級歌唱水平錄像展評交流會。

博愛小學(xué) 2010-2-22

第四篇：博愛小學(xué)2008—2009學(xué)第二學(xué)期音樂學(xué)科教研工作計劃

博愛小學(xué)2008—2009學(xué)第二學(xué)期

音樂學(xué)科教研工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,反思課程改革以來音樂課堂教學(xué)取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮音樂學(xué)科組的功能，加強(qiáng)音樂教師師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化課程意識，課標(biāo)、教材、學(xué)生三位一體，和諧發(fā)展。同時把握好音樂學(xué)科特質(zhì)，構(gòu)建音樂新課堂教學(xué)新模式，尤其注重音樂雙基與情感的融通，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)提升，同時搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,用音樂文化豐富孩子的童年。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

1．充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研討活動。

3．組織音樂教師進(jìn)行集體備課，研究如何提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4．組織參加八校聯(lián)校教學(xué)研討活動。

5．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)短劇比賽。

6..配合市局體衛(wèi)藝處搞好市中小學(xué)生文藝調(diào)演。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施能力。

1進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的深入研究。

2．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新模式。

3．搞好本學(xué)科教研組建設(shè)，參加天寧區(qū)先進(jìn)教研組以及教研組長評選活動。

4．不定期進(jìn)行交流活動，探討教育教學(xué)的經(jīng)驗。

（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1． 繼續(xù)加強(qiáng)課題研究:小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中

2． 重視音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

三、日程安排

二月份

1．召開音樂學(xué)科組會議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問題。制定教研組計劃和音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。

2．參加八校聯(lián)校同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動。

3．參加區(qū)五六年級教材歌曲演唱伴奏交流活動。

三月份

1． 音樂學(xué)科基本功比賽。（其中第一輪比賽要求40歲以下專兼職教師全部參加）

2.校園奧斯卡的學(xué)生海選活動。

3.參加市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)短劇比賽的節(jié)目排練。

四月份

1．天寧區(qū)課程改革推進(jìn)會——課堂教學(xué)展示活動：蔣忱教師參加公開課展示。

2．音樂課標(biāo)教材集體備課。

五月份

1． 配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生短劇比賽。

2． 配合市局體衛(wèi)藝處搞好市中小學(xué)生文藝調(diào)演。

六月份

1．學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

2．組織教師參加市中小學(xué)音樂教師學(xué)術(shù)沙龍活動。

博愛小學(xué)音樂教研組2009-2-16

第五篇：博愛小學(xué)2009—2010學(xué)第一學(xué)期 音樂學(xué)科教研工作計劃

博愛小學(xué)2009—2010學(xué)第一學(xué)期

音樂學(xué)科教研工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)我組音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮音樂學(xué)科組的功能，加強(qiáng)音樂教師師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化課程意識，課標(biāo)、教材、學(xué)生三位一體，和諧發(fā)展。同時把握好音樂學(xué)科特質(zhì)，構(gòu)建音樂新課堂教學(xué)新模式，尤其注重音樂雙基與情感的融通，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)提升，同時搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,用音樂文化豐富孩子的童年。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實施的能力。

2、組織全體教師分年級段、定專題進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，研究提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施能力。

1進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的深入研究。

2．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新模式。

3．不定期進(jìn)行交流活動，探討教育教學(xué)的經(jīng)驗。

（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1． 繼續(xù)加強(qiáng)課題研究:小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中。

2． 重視音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對每位音樂教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

三、日程安排

九月份

1、召開全體音樂教師會議，布置新學(xué)期教研工作。

2、管樂隊常規(guī)訓(xùn)練的安排與落實。

3、配合區(qū)教研組進(jìn)行第一次專職教師自彈自唱考核。

4、“博愛吉尼斯”活動的策劃工作。

5、配合天寧區(qū)搞好教師節(jié)的文藝匯演。

十月份

1、音樂教師集體備課。

2、“博愛吉尼斯”活動的準(zhǔn)備工作。

3、專職教師自彈自唱考核。

4、配合市局體衛(wèi)藝處搞好市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽參賽學(xué)校的選拔。十一月份

1、“博愛吉尼斯”比賽活動的落實。

2、“博愛新年交響音樂會”的籌劃工作。

3、專職教師自彈自唱考核。

十二月份

1、音樂教師集體備課。

2、專職教師自彈自唱考核。

3、配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生合唱比賽。

4、“博愛新年交響音樂會”專場演出。

一月份

1、組織音樂教師學(xué)術(shù)沙龍活動。

2、“班班有歌聲”班級歌唱水平錄像展評交流會。

博愛小學(xué)2009-8-28