第一篇：學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì)2

學(xué)習(xí)《貴州教育精神》、《沿河教師誓詞》

心得體會(huì)

黃土完小教師：楊東

教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，學(xué)習(xí)貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠(yuǎn)。

全體教師在局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校的組織下學(xué)習(xí)了《貴州教育精神》、《沿河教師誓詞》，且定制了學(xué)習(xí)方案，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、廣泛宣傳，全面貫徹文件精神。

一、通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教育精神：

開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。

《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。

我們知道，傳統(tǒng)的教育倫理在師生關(guān)系中強(qiáng)調(diào)的是教師天然的教育權(quán)威位置。而如今，“為人師者，莫失乎愛”卻告訴我們，熱愛學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，是教師忠誠于人民的教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：在新世紀(jì)、新形勢(shì)下愛生，就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系，不斷實(shí)現(xiàn)教師角

色的轉(zhuǎn)換，建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生

交朋友，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友，尊重學(xué)生的人

格，不用語言和行動(dòng)挫傷學(xué)生的自尊心，信任學(xué)生能學(xué)好功課，給學(xué)

生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生生活當(dāng)中的各種困難。

二、通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教師誓詞：

忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修

身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡

泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為

全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！

作為一名年輕的人民教師，我常常在想：敬業(yè)與教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)之間有什么聯(lián)系。教師必須具有愛崗敬業(yè)精神，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。教師的敬業(yè)精神，是在教師強(qiáng)烈的事業(yè)心和榮譽(yù)感的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；教師的事業(yè)心和榮譽(yù)感，是教師正

確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，努力做好本職工作的內(nèi)在動(dòng)力。

所以，我認(rèn)為，敬業(yè)愛崗是實(shí)現(xiàn)教師自我價(jià)值的一種重要形式，而這

種形式的重要基礎(chǔ)就在于任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。通過對(duì)《貴州教育精神》、《沿河教師誓詞》的學(xué)習(xí)，我們要

把二者結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，同時(shí)，我們要聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)，勤奮工作，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)發(fā)展、跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教

師之間，彼此相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；

學(xué)習(xí)對(duì)方腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們開放自信，銳意

創(chuàng)新的改革精神；學(xué)習(xí)他們愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和師德水平，著力建設(shè)合格的教師隊(duì)伍是當(dāng)前教育迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我們一定會(huì)牢記職責(zé)，做人民滿意的教師，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展、跨越貢獻(xiàn)自已的微薄之力。

第二篇：學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《貴州教育精神、貴州教師教誓》的心得體會(huì)

教師姓名：

教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，學(xué)習(xí)貴州

教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠(yuǎn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全

校上下凝心聚力，持以貴州教育精神為動(dòng)力，堅(jiān)守教師職

業(yè)道 德，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

全體教師在局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層班子的組織下學(xué)習(xí)了《貴

州教育精神》、《貴州教師誓詞》，且定制了學(xué)習(xí)方案，組織

廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、廣泛宣傳，全面貫徹文件

精神。并要求各教師要結(jié)合自身實(shí)際，采取有力措施，奮

力推動(dòng)學(xué)校“十二五”各項(xiàng)工作大發(fā)展、大跨越，同時(shí)寫出個(gè)

人心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我的心得體會(huì)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教師誓詞：

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教

育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立

德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育

人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧

和力量！

作為一名年輕的人民教師，我常常在想敬業(yè)與教師自我價(jià)

值的實(shí)現(xiàn)之間有什么聯(lián)系。教師必須具有樂業(yè)敬業(yè)精神，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。教師的樂業(yè)敬業(yè)，是在教師強(qiáng)烈的事業(yè)心和榮譽(yù)感的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；教師的事業(yè)心和榮譽(yù)感，是教師正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，努力做好本職工作的內(nèi)在動(dòng)力。所以，我認(rèn)為，敬業(yè)愛崗是實(shí)現(xiàn)教師自我價(jià)值的一種重要形式，而這種形式的重要基礎(chǔ)就在于任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。

二、通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教育精神：

開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。

《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。

我們知道，傳統(tǒng)的教育倫理在師生關(guān)系中強(qiáng)調(diào)的是教

師天然的教育權(quán)威位置。而如今，“為人師者，莫失乎愛”卻告訴我們，熱愛學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，是教師忠誠于人民的教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：在新世紀(jì)、新形勢(shì)下愛生，就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系，不斷實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生交朋友，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友，尊重學(xué)生的人格，不用語言和行動(dòng)挫傷學(xué)生的自尊心，信任學(xué)生能學(xué)好功課，給學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生生活當(dāng)中的各種困難。

通過學(xué)習(xí)，我們要把二者結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)

引向深入，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，同時(shí)，我們要聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)，勤奮工作，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作

任務(wù)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)發(fā)展、跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師之間，彼此相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)對(duì)方腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學(xué)習(xí)他們愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和師德水平，著力建設(shè)合格的教師隊(duì)伍是當(dāng)前教育迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我們一定會(huì)牢記職責(zé)，辦人民滿意的教育，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展、跨越貢獻(xiàn)自已的綿薄之力。

第三篇：學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貴州教育精神的心得體會(huì)

某某中學(xué) 教師姓名

教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，學(xué)習(xí)貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠(yuǎn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的心得體會(huì)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教師誓詞：

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！

作為一名年輕的人民教師，我常常在想敬業(yè)與教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)之間有什么聯(lián)系。教師必須具有樂業(yè)敬業(yè)精神，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。教師的樂業(yè)敬業(yè)，是在教師強(qiáng)烈的事業(yè)心和榮譽(yù)感的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；教師的事業(yè)心和榮譽(yù)感，是教師正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，努力做好本職工作的內(nèi)在動(dòng)力。所以，我認(rèn)為，敬業(yè)愛崗是實(shí)現(xiàn)教師自我價(jià)值的一種重要形式，而這種形式的重要基礎(chǔ)就在于任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。

二、通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教育精神：

開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加

強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。

我們知道，傳統(tǒng)的教育倫理在師生關(guān)系中強(qiáng)調(diào)的是教師天然的教育權(quán)威位置。而如今，“為人師者，莫失乎愛”卻告訴我們，熱愛學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，是教師忠誠于人民的教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：在新世紀(jì)、新形勢(shì)下愛生，就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系，不斷實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生交朋友，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友，尊重學(xué)生的人格，不用語言和行動(dòng)挫傷學(xué)生的自尊心，信任學(xué)生能學(xué)好功課，給學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生生活當(dāng)中的各種困難。

通過學(xué)習(xí)，我們要把二者結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，同時(shí)，我們要聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)，勤奮工作，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)發(fā)展、跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師之間，彼此相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)對(duì)方腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學(xué)習(xí)他們愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和師德水平，著力建設(shè)合格的教師隊(duì)伍是當(dāng)前教育迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我們一定會(huì)牢記職責(zé)，辦人民滿意的教育，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展、跨越貢獻(xiàn)自已的綿薄之力。

2012-6-10

第四篇：學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì)

11月25日-26日，貴州省教育工作會(huì)議在貴陽召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，舉全省之力，用兩個(gè)五年的時(shí)間把貴州的教育搞上去，力爭(zhēng)達(dá)到全國平均水平，推動(dòng)貴州省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)對(duì)我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，總書記講了三句新話：強(qiáng)國必先強(qiáng)教;教育是國計(jì)，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。要把增加教育 投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革?？偫硖貏e提到，落實(shí)國家財(cái)政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%，表明了黨和國家堅(jiān)定的決心。

四、在全國教育工作會(huì)議上，“促進(jìn)公平”被確定為“國家基本教育政策”。會(huì)議明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國家助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題，真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長與進(jìn)步”的美好愿望。

我們廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)!

麻乍第二中學(xué)

李才進(jìn)

2013年3月12日

第五篇：學(xué)習(xí)貴州教育精神和貴州教師誓詞心得體會(huì) 2

學(xué)習(xí)《貴州教育精神、教師誓詞和自律歌》心得體會(huì)

沙井鄉(xiāng)青龍小學(xué)----尹然龍

通過沙井鄉(xiāng)2012-2013學(xué)第二學(xué)期的培訓(xùn)，我對(duì)貴州教師誓

詞、教育精神和自律歌有了更近一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學(xué)習(xí)貴州教育精神、貴州教師誓詞和貴州自律歌，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。

貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！

“貴州教育精神”是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；“貴州教師誓詞”是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。

貴州教師自律歌：人民教師要牢記，職責(zé)神圣須自律。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學(xué)術(shù)誠信求真諦。有償補(bǔ)課毀聲名，情趣高雅拒惡習(xí)。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽(yù)。使我深深的感到，作為一個(gè)教師，不僅僅是教書，更要育人，尤其更要注重自己“教師的形象”。因?yàn)槲覀兪恰叭祟愳`魂的工程師”，具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。我們從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們是“辛勤的園丁”，我們培養(yǎng)的是 1

祖國的花朵，是國家的未來，是民族的希望。所以，我們要嚴(yán)格自律，注重一個(gè)教師的形象。

通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，作為教師的我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的，貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育是分不開的，現(xiàn)在要讓經(jīng)濟(jì)更快更好的發(fā)展教育就必須跟上，目前國家對(duì)教育的投入也是很大的特別是貴州非常重視教育，在人力和資金方面投入都很大，也相對(duì)的保證了教師的一些基本生活需要，讓老師們沒有后顧之憂，學(xué)習(xí)了教師精神我們的使命更艱巨了，學(xué)習(xí)了教師誓詞，就好按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己，不管什么時(shí)候都要爭(zhēng)取進(jìn)步和不斷的學(xué)習(xí)，在傳授書本知識(shí)的同時(shí)還要把時(shí)代的信息傳授給學(xué)生，為了能傳授好這些時(shí)代信息更需要我們多參看文件多學(xué)習(xí)知識(shí)，多走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，把它們用在工作中，正確的引導(dǎo)好我們的學(xué)生，讓學(xué)生們整體得到發(fā)展，不僅是思想上的還有行動(dòng)上的都逐步完善和提高，因?yàn)榻逃盟麄冏屗麄兘】档某砷L，不斷積累知識(shí)才能為明天的事業(yè)奮斗，我們的經(jīng)濟(jì)才會(huì)好起來我們的生活才會(huì)富裕起來，因此我們對(duì)我們的學(xué)生充滿希望對(duì)我們的未來充滿希望，我們也愿意讓自己的一生更有價(jià)值，雖然會(huì)遇到很多很多的不如意很多的困難，不過我們會(huì)努力克服的，也會(huì)為教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量。

2013年7月11日