第一篇：開展師德教育活動月情況總結(jié) 2013年

開展師德教育活動情況總結(jié)

為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師隊伍的全面發(fā)展，我系按照學院黨委的要求，結(jié)合我系實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設月活動總結(jié)如下：

一、認真貫徹師德建設活動的指導思想組織好師德集中教育活動

1、加強對師德建設月活動的組織領(lǐng)導。我系專門召開了領(lǐng)導班子黨政聯(lián)席會議，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，成立了師德集中教育工作領(lǐng)導小組，對照師德集中教育活動總體工作要求，圍繞學校工作方案，結(jié)合我系教學和學生工作的實際情況，定出目標要求和責任落實，制定了我系開展本次活動的具體活動方案。

2、組織全體教工積極參與，認真學習。組織全系教職工認真學習十八大精神、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，切實把大家的思想統(tǒng)一到學院的工作要求上來，教育和引導廣大教師自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為，形成“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的優(yōu)良作風。

3、聯(lián)系實際，著力查找并解決師德建設中的突出問題。按照師德集中教育活動工作方案的要求，在學習有關(guān)文件、提高思想認識的基礎上，緊密聯(lián)系本單位和個人的思想道德實際，對照教育法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，圍繞依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治教、團結(jié)協(xié)作、廉潔 1

從教、為人師表等方面的情況，認真查擺個人在踐行職業(yè)道德方面存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地制定整改措施。通過教師自評、互評和學生評教，發(fā)現(xiàn)在教育教學、師德建設中存在的問題，有針對性地加以改進。

二、對照師德規(guī)范，查擺存在的問題和原因

1、以學生為本的服務意識不夠。有的教師缺乏愛心，不能用教師應具備的道德風范去影響教育學生，重言傳輕身教；有的教師不愿意擔任班主任工作，怕負責任、怕麻煩；在學生面前放不下架子，對學生說話生硬，不能正確對待師生關(guān)系；有的班主任對班級學生不認識，不了解，開展工作不主動、不及時等。

2、部分教師教學過程中教學態(tài)度不認真。部分教師存在備課不充分，教學材料攜帶不齊全，授課方法沉悶，課堂互動較少，對學生要求不嚴格，不維持課堂紀律；作業(yè)批改、考試閱卷等教學過程中存在不規(guī)范現(xiàn)象；有的教師之教書不育人，和學生談心交流不到位。

3、學術(shù)研究氛圍不濃，教科研成果欠缺。部分教師處理不好教學和科研的關(guān)系，缺乏刻苦鉆研、持之以恒的精神和態(tài)度，不能靜下心來搞研究教科研成果沒有較大、較深的突破；缺乏教科研工作計劃，科研工作被動。

4、創(chuàng)新意識不到位。在學生管理和服務過程中，創(chuàng)新性工作開展的少，應付多。缺少總體思路，自我要求不高，滿足于工作現(xiàn)狀，對已經(jīng)形成的傳統(tǒng)的管理模式很依順，不能主動動腦筋去創(chuàng)新嘗試。

三、整改措施

一是，要充分發(fā)揮教師在師德建設中的主觀能動性，通過多種措施促使教師在師德建設過程中不斷“自我教育、自我管理、自我完善”，改變當前由學校的“你要這樣做”為教師的“我要這樣做”的狀況。

二是，要探索形成師德建設的長效機制，形成“經(jīng)常抓、抓經(jīng)?！钡臓顟B(tài)。在進一步提高認識的同時，要把師德建設與紀律教育、師資隊伍建設等常規(guī)教學建設工作結(jié)合起來，使廣大教師的思想道德、教風建設融入日常教學工作之中，使之成為經(jīng)?；臓顟B(tài)，這是師德建設能否取得長期實效的關(guān)鍵所在。

三是，引導教師正確認識自身的價值取向，增強教師的優(yōu)越感。做一行愛一行，給教職工提供一些參加有意義活動的機會，尋找教師職業(yè)的優(yōu)越性，培養(yǎng)教師們的職業(yè)興趣和積極向上的心態(tài)。自尊自重、為人師表，為人正直、作風正派，嚴于律己、寬厚待人，努力培養(yǎng)高尚的人格和情操；關(guān)心和愛護學生，尊重學生人格，保護學生身心健康，維護學生合法權(quán)益，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系；促進學生全面發(fā)展，倡導文明禮貌語言，不說粗俗語言，不說有辱學生人格的語言；文明執(zhí)教，儀表端莊、舉止文明、服飾整潔得體、樸素大方，注重教師的職業(yè)形象。

四是加強專業(yè)學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)。按照師德規(guī)范的基本要求，勤奮學習、鉆研業(yè)務，練好基本功；認真鉆研教材和業(yè)務知識，熟悉教育教學大綱，提高教學技能。嚴謹治學，精益求精，強化質(zhì)量意識，努力提高教育教學質(zhì)量，爭做教育教學專家。

總之，師德建設是教育工作的永恒主題，它不僅體現(xiàn)教師的職業(yè)道德、教風和學風，也關(guān)系到學校的社會聲譽和社會形象。高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命源泉，師德建設則是學校的靈魂所在，在學校建設和發(fā)展中具

有十分重要意義。我系通過這次開展加強師德建設教育活動，取得了一定的成效，也促進了教學和管理各項工作的良性發(fā)展。我們將進一步鞏固教育活動的成果，增強創(chuàng)新意識，努力提高全系教職工的思想道德水平，為建成合格本科院校做好各項工作。

2013年10月8日

第二篇：師德教育活動月總結(jié).

師德教育活動月總結(jié)

今年9月我校開展了師德建設教育月活動,提高了全校教師的思想道德素養(yǎng),提高了學校的辦學水平,增強了學校的綜合競爭能力。使學校成為風清、氣正、文明的學校。

9月2日,學校成立了以校長劉修東為組長的領(lǐng)導小組。制定了活動方案,召開了全體教師會,多方動員,提高思想認識。組織教師認真學習了《關(guān)于加強教育行風專項治理工作的通知》、《關(guān)于建立中小學師德零投訴前置制度的通知》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關(guān)于嚴禁中小學及在職教師從事有償補課的意見》、《關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》《關(guān)于從教行為“八嚴禁”及懲戒辦法》、和《教育系統(tǒng)嚴格控制飲酒的暫行辦法》等文件。增強了教師的法制觀念,明確了教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。全體教師在學習過程中,作了不少于2000字的學習筆記。學校還組織學習了部分優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神。組織教師開展了“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”的討論。每位教師寫了心得體會,張貼在專題版面。學校還組織教師把自己親身經(jīng)歷的或身邊發(fā)生的感人事跡寫成文。師德教育月活動中,全校教師共同發(fā)出了《拒絕有償家教倡議書》,由校長與每一位教師簽訂了師德承諾書,明確了違反師德問責的內(nèi)容,制定了更為完善的《師德考核細則》,我們還組織教師開展師德師風自評互平活動,還向社會廣泛征求意見,基本做到了學校有倡議,教師有表態(tài),學生家長有評價。

通過師德師風教育月活動,我校教師的思想道德水平有了很大提高,為今后的教育教學水平的進一步提高打下了堅實的基礎。

xxx小學 2013年9月29日

第三篇：2014師德建設教育教育活動月總結(jié)

濰坊七中師德建設 教 育 活 動 月 情 況 總 結(jié)

為全面貫徹落實市教育局相關(guān)會議和文件精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據(jù)《濰坊市教育局關(guān)于印發(fā)進一步加強師德師風建設實施方案的通知》精神，結(jié)合我校實際，濰坊七中于2014年九月在全校范圍內(nèi)廣泛開展了師德師風建設活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、齊抓共管落實領(lǐng)導責任

為確?；顒禹樌M行，學校成立了師德師風建設領(lǐng)導機構(gòu)，把責任目標落實到有關(guān)責任人，與教育教學工作結(jié)合起來。成立了以學校黨委書記、校長為組長的師德師風建設工作領(lǐng)導小組。結(jié)合學校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施，領(lǐng)導小組進行了細致的具體分工。班子成員與各年級、科室負責人進行全方位對接。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責師德師風建設活動的組織指導工作，校辦主任李維東同志兼任辦公室主任。

二、組織學習提高教師的思想政治素質(zhì)

學校集中組織了專題學習培訓。學校組織全體教職工學習了《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊七中師德考核實施方案》、《師德投訴必查30條》、《關(guān)于開展教師有償補課專項治理工作的實施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件，采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及有針對性地剖析典型案例、開展警示教育等多種形式展開。每一位教師根據(jù)實際情況制定了相應的學習計劃，并撰寫學習筆記、心得體會，確保教育活動實效。

三、推進“制度建設年”活動

學校按照精細化、規(guī)范化、科學化的要求，結(jié)合七中實際，從教育行政管理、學校管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等方面入手，進一步完善管理制度，簡化辦事程序，細化管理內(nèi)容，強化管理責任，做到有章辦事、按章理事，全面規(guī)范行政行為和辦學行為。

四、對照標準自查提高認識

（一）開展師德師風承諾踐諾活動。學校組織全校教職工在集中學習過后，以愛崗敬業(yè)、廉潔從教為重點，學校向社會承諾，校長向教師承諾，教師向?qū)W生及家長承諾，即承諾事項公開，踐諾結(jié)果公開，簽訂了《公開承諾書》。

（二）開展領(lǐng)導班子自查自糾活動。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部對照思想作風、工作作風、生活作風等方面，認真查找在黨性原則、全局意識、堅持民主集中制、廉潔自律等方面的問題；廣大教師對照“30條"寫出整改材料，對查找出的問題，進行深刻反思，剖析根源，明確改進方向，提出整改措施。

五、規(guī)范學生用書行為

（一）學校嚴格執(zhí)行山東省《中小學教材證訂目錄》征訂學生用書，沒有強制學生訂購《中小學教材征訂目錄》以外的用書及各種復習資料，學習用品和其他物品。在中學教材、教輔材料的發(fā)行等環(huán)節(jié)中，未出現(xiàn)違規(guī)收費行為。學校也無使用盜版、盜印和非法出版教學用書的現(xiàn)象。

（二）高三年級教輔資料征訂采取招標征訂形式，在學校紀委和家長委員會的監(jiān)督下有10個商家參與高三資料的競標，其中價格最低的商家中標。這種新型的征訂資料方式以學生利益為出發(fā)點，得到了學生和家長的一致好評。

六、針對師德師風重點問題展開不定期檢查

針對師德師風建設的重點，要求全體教師依法治教、依法從教。

（一）學校紀委不定期進行調(diào)查教師是否存在有償補課現(xiàn)象，并把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

（二）學校要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

（三）學校制定出臺了《關(guān)于開展教師有償補課專項治理工作的實施方案》，并在各年級組織開展了“向有償補課亮劍”的專題座談會，通過學習，老師們進一步認清了有償補課帶來的不良影響與后果，今后將進一步加強自身師德修養(yǎng)、規(guī)范個人從教行為，切實端正師德師風，規(guī)范辦學行為，嚴肅教師紀律，樹立教師的良好形象，不斷推進學校教育改革與發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。

（四）開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理。學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

七、強化青年教師 師德師風教育

學校要求有經(jīng)驗的教師與青年教師結(jié)對子促使新教師盡快熟悉教育教學常規(guī)，站穩(wěn)講臺，勝任工作，樹立他們對做好工作的信心。青年教師的業(yè)務水平和職業(yè)道德水平得到了迅速的提高?，F(xiàn)在，他們當中的大部分不僅擔當起了教學主要任務，成為學校教育教學工作的生力軍，而且繼承和發(fā)揚了老教師愛生如子的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

八、積極開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習的活動。2014年5月，濰坊七中黨委開展了向“踐行焦裕祿精神的好校長——張偉”學習的活動，通過學習，廣大教職工決心以先進人物為榜樣，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位，敬業(yè)奉獻，扎實工作，為實現(xiàn)我校教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻。

九、逐步建立師德師風建設的長效機制

（一）構(gòu)建師德建設統(tǒng)一協(xié)調(diào)機制

做好師德建設工作，必須統(tǒng)籌兼顧，突出重點，形成合力，健全機制。建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)機制是師德建設的必然要求和有力保障，是構(gòu)建師德建設長效機制的關(guān)鍵內(nèi)容。學校將不斷加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實、措施落實、人員落實。

（二）構(gòu)建教師的成才成長機制

進一步強化教師職業(yè)道德的學習和培訓，從思想教育人手，組織教師認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以科學發(fā)展觀為指導，營造教師成長成才的良好環(huán)境，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的職業(yè)理想，志存高遠，愛崗敬業(yè)；樹立育人為本，德育為先的思想，用正確的思想觀念來教育學生，以良好的思想和道德風范去影響和引領(lǐng)學生。

（三）構(gòu)建師德建設的激勵機制

1.建立合理的考核機制?！皫煹驴己耸侨藗円罁?jù)一定的標準，對教師做出善惡判斷，確定其道德價值，表明自己褒貶的一種實踐活動?！边@種考核可以激發(fā)教職工的榮譽感和職業(yè)責任感，能夠進一步強化良好的職業(yè)道德，改進和提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2.健全師德建設的獎勵機制。學校把對教師道德規(guī)范要求納入有關(guān)法律法規(guī)和各項具體決策之中，將評選師德先進個人制度化，注意物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，獎勵與輿論導向相結(jié)合，在精神獎勵上，通過開展評先創(chuàng)優(yōu)活動和倡導高尚的師德活動，樹立教書育人的典型，以掀起樹形象、學榜樣、找差距、作貢獻的熱潮，充分發(fā)揮典型任務的激勵、向?qū)А⑹痉蹲饔?，從而營造一種積極向上、崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。教師節(jié)期間，依照考核方案和教師專業(yè)發(fā)展評價方案，“師德標兵”進行了表彰獎勵。

第四篇：師德活動月總結(jié)

....師德活動月工作總結(jié)

根據(jù) 號文件精神要求，結(jié)合我校實際，在9月份開展了師德建設教育月活動活動以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、有奉獻精神、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

一、加強領(lǐng)導

我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，組織成立了由吳梓揚校長擔任組長的師德建設主題教育月工作領(lǐng)導小組，并對成員提出了具體的工作要求，做到分工明確、責任到人，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。

我校在8月底召開了全體教師參加的開學會議暨師德建設動員會，就我校師德主題教育月工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教師充分認識到師德教育的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確主要任務和要求，同時打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好對照檢查自我教育的自覺性和責任感。

二、認真組織和開展各項師德教育活動

1、加強學習教育，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。立足工會基本職責，引導廣大教職工增強政治理論學習，不斷提高思想政治素養(yǎng)。深入學習總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于加強教師隊伍建設的重要論述，準確領(lǐng)會基本要求，深刻理解精神要義，全面把握內(nèi)涵實質(zhì)，以講話精神武裝頭腦，指導實踐。要加強對社會主義核心價值觀的學習教育，幫助教職工提升道德修養(yǎng)，強化道德實踐，努力把核心價值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動。分別召開多場次的全體教師師德師風宣講會，從生存與發(fā)展、同舟共濟保持持續(xù)發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象再到 等一系列師德師風學習會議強化師德宣傳教育，全體教職工進一步明確了思想，統(tǒng)一的行動。

2、注重活動育人，促進師德建設

結(jié)合慶祝教師節(jié)，組織教師開展師德教育學習活動，為師之道、職業(yè)理想、教師的光榮感和使命感，引導教師要做青年學生健康成長的指導者和引路人，要學為人師，行為世范，要愛教育、愛學校、愛學生、愛知識、愛真理、愛創(chuàng)造，要不斷加強師德修養(yǎng)，努力成為學生的表率和社會的典范。在“”師德征文、微視頻活動中，自然而然地得到為師之德的浸潤，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的作品。

三、嚴格按照要求，切實抓好師德的各項工作

自我檢查，自我剖析。全體教師緊密聯(lián)系各自的實際，按照師德教育主題月活動的要求，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己在常規(guī)教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思，并簽訂“承諾書”、“責任書”。

第五篇：師德活動月總結(jié)（本站推薦）

高陵縣孫娟幼兒園師德活動月總結(jié)

加強教師師德建設，提高教師師德水平是是貫徹黨的教育方針、落實素質(zhì)教育的重要任務，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。本月我園開展了豐富多彩的師德教育活動，為全面構(gòu)建師德教育工程?？偨Y(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，周密計劃組織，確立切實可行的師德教育目標

對于今年的師德活動月工作，我園領(lǐng)導高度重視，研究部署了師德活動月的各項工作。在師德活動月里，為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務素質(zhì)，增強教書育人、以身立教的社會使命感，加強尊重學生、保護學生的意識，學校制定了具體目標：一是要培養(yǎng)教師積極進取、勇于拚搏、腳踏實地、敢于創(chuàng)新的意識。二是要樹立高尚師德、愛崗敬業(yè)、熱愛學生的形象。三是要具有講奉獻、顧大局，實干開拓的好作風。教師立足崗位，從點滴小事做起，用愛心溫暖學生，用真心奉獻教育，用耐心服務學生，在崗位上做出貢獻

二、積極組織開展師德教育活動，不斷提高教師師德水平

1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立高尚師德意識。在師德活動月里，我校教師認真學習，深入解讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》, 處處以《規(guī)范》為標準嚴格要求自己,樹立了教師的崇高形象。

2、組織學習優(yōu)秀教師事跡，激發(fā)工作熱情。幼兒園教師工作熱情積極向上，大家在工作中比干勁、比貢獻。老師們認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生，對學生的關(guān)愛多了，對教學嚴謹了，教師的精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。教師的工作熱情空前高漲。

3、優(yōu)化師生關(guān)系，奠定教育基礎。建立新型的師生關(guān)系，樹立平等的師生關(guān)系是目前學校所面臨的重要課題。我們老師都具體到幼兒家家訪，與幼兒交流思想，與家長切磋教子方法，努力使自己成為幼兒的良師益友，當好幼兒成長的指導者和引路人，樹立了為幼兒的終生發(fā)展負責的信念。

總之，通過師德教育活動，提高了全體教師的思想覺悟，落實了師德教育要求，培養(yǎng)了教師愛崗敬業(yè)的意識，收到較好效果。

高陵縣孫娟幼兒園2014年4月28日