第一篇：華康小學(xué)演講比賽總結(jié)

華康小學(xué)演講比賽總結(jié)

2008年4月23日，華康小學(xué)會議室坐滿了全體教師，“師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行。

比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的支持和積極參與下，達到了預(yù)期效果，通過此次活動，讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活，為教師施展才華搭建了一個良好的平臺。為弘揚師德，樹立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗，更好的開展工作，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

成功之處：

一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各科組進行初賽，推薦代表，再參加全校的決賽。

二、演講稿內(nèi)容充實，大多數(shù)符合比賽要求，教師的演講各具特色，話語樸實，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽教師在工作繁忙的情況下，他們擠時間，寫稿、背稿，精心準(zhǔn)備，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴(yán)格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。由黨支部和工會策劃、組織，會前布置、指導(dǎo)，寫，并工會主席擔(dān)任主持人。

五、經(jīng)過緊張激烈的角逐，教師們較好的展現(xiàn)出了個人的風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

不足之處：

這次活動準(zhǔn)備時間不長，個別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

華康小學(xué)

2008.4.28

第二篇：華康小學(xué)2007學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)

華康小學(xué)2007學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)年，按照市、區(qū)教育局關(guān)于2008－2012周期繼教工作思路的指引，在天河區(qū)教師進修學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校本培訓(xùn)工作緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，以小學(xué)教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)為主要研究內(nèi)容，在不斷探索和完善“培訓(xùn)、教研、科研”三位一體的校本培訓(xùn)模式的同時，按時、優(yōu)質(zhì)、按量完成了上級關(guān)于本學(xué)年校本培訓(xùn)工作的要求。現(xiàn)將本學(xué)年我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

1、校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高運用現(xiàn)代技術(shù)輔助教育教學(xué)的能力。

2、校本培訓(xùn)與教研相結(jié)合，開展如何提高課堂教學(xué)效率的研究。

3、校本培訓(xùn)與科研相結(jié)合，增強研究意識，提高解決問題能力，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

二、工作重點

上學(xué)期：學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

下學(xué)期：組織全校教師開展2008－2012繼續(xù)教育周期小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)工作。

三、主要工作

（一）加強教育教學(xué)技能方面的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力。

1、提高我校教師在日常教育教學(xué)中自覺運用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識

和能力。利用校本培訓(xùn)這個平臺，上學(xué)期我校組織全體老師先后學(xué)習(xí)了如何建立與使用校園博客、“校訊通”工程等現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，有力地提升了老師們運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力與信心。目前，我校學(xué)生超過半數(shù)開通了“校訊通”的家校聯(lián)系方式，取得了很好的家校合力教育效果；我校的博客排名也從上學(xué)年的中下水平上升到目前的中上水平，學(xué)校的市、區(qū)立項課題也建立了相應(yīng)的博客，強化了信息化管理。

2、組織全校教師積極參與2008－2012周期教育技術(shù)全員培訓(xùn)，取得圓滿成功。

（1）做好充分的準(zhǔn)備動員工作。今年3月6日的天河區(qū)教育系統(tǒng)繼續(xù)教育工作會議一召開，我校馬上利用3月12日的全校會議時間，組織全體老師深入學(xué)習(xí)會議精神，并由劉燕校長向全校老師作了教育技術(shù)全員培訓(xùn)的總動員，使全體教師增進了對本周期教育技術(shù)培訓(xùn)的認(rèn)識，激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)的熱情，為教育技術(shù)全員培訓(xùn)工作的順利開展開了一個好頭。

（2）行政跟蹤，確保參培教師人人過關(guān)。在教育技術(shù)培訓(xùn)工作的開展過程中，學(xué)校行政還經(jīng)常去各教師辦公室了解老師們學(xué)習(xí)的進度和困難，與老師們一起探討學(xué)習(xí)中的問題。對于因病在家休假的魏志紅老師，不但及時告知培訓(xùn)的精神和學(xué)習(xí)的要求，還多次打電話詢問學(xué)習(xí)情況，從而確保了參與培訓(xùn)的每一位教師都按時按質(zhì)完成了8個模塊的學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。

（3）精心組織考核，教師成績優(yōu)異。在順利通過8個模塊的學(xué)習(xí)后，按區(qū)教師進修學(xué)校的布署，我校按上級要求布置了規(guī)范的考場，組織參培教師在6月4日參加了最后的考核。由于前期老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真，這次考核成績優(yōu)秀。

（二）校本培訓(xùn)為學(xué)校、教師、學(xué)生的需求服務(wù)，著力于解決學(xué)?，F(xiàn)實的教育教學(xué)問題。

新課程為當(dāng)今教育帶來新氣象的同時，也帶來了一系列的“副產(chǎn)品”。學(xué)生行為習(xí)慣的弱化便是教育工作者不能忽視的一個重要問題。從當(dāng)前實際來看，我校學(xué)生也存在著這樣的問題。因此從本學(xué)年開始，我校啟動了學(xué)生行為習(xí)慣序列的研究，希望通過本研究探索新的歷史背景下學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的新要求、新做法等。上學(xué)期已進行了3次的分學(xué)科研討，老師們對此有了初步的體會，部分老師利用寒假的時間還撰寫了相關(guān)的論文。下學(xué)期由于工作重點的轉(zhuǎn)移（教育技術(shù)培訓(xùn)）暫停，學(xué)校擬在今后的校本培訓(xùn)工作中重點在這方面有所突破。

（三）關(guān)注教師身心健康，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

1、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年活動，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件和資料，開展各種促進高尚師德的活動。如：廉政進校園、反對商業(yè)賄賂、校園博客上的“解放思想大家談”等。

2、請專家和優(yōu)秀教師進行講座。如邀請于大荃老師為全校教師作“如何培育優(yōu)秀子女”的講座、李聰老師作師德報告等。

3、關(guān)心教師身心健康，請專業(yè)醫(yī)護人員為老師講解一些慢性職業(yè)病的預(yù)防與保健、開展教師運動會與拓展訓(xùn)練，既鍛煉身體，又增強團隊凝聚力。

（四）校本校訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，進一步樹立新課程基本理念，提高實施新課程的能力，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、落實學(xué)科組集體備課制度，使集備工作規(guī)范化、系列化和專題化。目前我校的集備已形成了一定的模式，集備活動真正成為幫助教師提高教學(xué)水平和教學(xué)效率的有用平臺。上學(xué)期我校五年級語文集備小組舉行了全區(qū)的集備觀摩活動，受到廣泛好評。

2、開展教師間的學(xué)科技能比賽，促進教師學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。如語文科組織集備觀摩活動，數(shù)學(xué)科開展解題比賽，英語科開展各種特色英語活動，藝體科進行才藝展示等，都獲得了很好的效果。

3、依托校本教研時間，進行語、數(shù)、英學(xué)科質(zhì)量檢測后的分析與反思、交流，有利于更好地提高教學(xué)的有效性。

（五）提供學(xué)習(xí)和鍛煉機會，促進青年教師成長。

1、學(xué)校為我校的特級教師曾麗君老師設(shè)立了培養(yǎng)青年教師崗位，在她的指導(dǎo)下，本學(xué)年陳銀欽、馬敏毅、鄭忠漢、陳碧玉等幾位老師在區(qū)的多次語文教研活動中表現(xiàn)突出，獲得好評，體現(xiàn)出我校語文學(xué)科整體教學(xué)水平的長足進步。數(shù)學(xué)科的彭玉梅老師以前是體育老師，因?qū)W校工作需要改教數(shù)學(xué)，學(xué)校為了她能盡快掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的技能技巧，特意指派了有豐富教學(xué)經(jīng)驗的池笑春老師做她的“師傅”，很快彭老師就獲得了家長和學(xué)生的認(rèn)同；何靜宜老師多次執(zhí)教區(qū)公開課，并受棠下小學(xué)的邀請專門去該校作觀摩課。

2、為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。本學(xué)年語、數(shù)、英、藝體各學(xué)科的多名老師分別赴海南、重慶、從化等地觀摩學(xué)科活

動，學(xué)校推薦的多名青年教師分別成為市、區(qū)各級教學(xué)骨干，一大批青年教師在這些學(xué)習(xí)和鍛煉機會中脫穎而出。

3、聘請專家引領(lǐng)。本學(xué)年在學(xué)校的邀請下，市區(qū)教研室的多位教研員（如楊健輝、周衛(wèi)華、蔡曉白、彭雪紅、樊雪冰等）都先后對我校的青年教師進行過指導(dǎo)，有效地提高了青年教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

（六）加強教育科研，以科研活動帶動教師教研水平的提高。

1、繼續(xù)開展學(xué)校 “表現(xiàn)性評價”課題的研究。06學(xué)年下學(xué)期我校的課題“在小學(xué)運用表現(xiàn)性評價的實踐與研究”通過了市教育局的立項審批，被確定為市的“十一·五”立項資助課題。我校立足于既有研究成果，一方面繼續(xù)深化研究，一方面在學(xué)校內(nèi)扎實推廣該課題研究成果，帶動了一大批教師關(guān)注科研、參與科研，在整體層面上提升了教師的問題意識和反思能力、研究能力。

2、我校是廣州市教研室《科學(xué)》《社會》課程實驗研究試點學(xué)校，本學(xué)年繼續(xù)開展這兩門學(xué)科的課程使用實驗研究。課題研究小組的７名教師，經(jīng)過堅持不懈的實驗與反思，積累了相當(dāng)?shù)恼n程實驗經(jīng)驗，提高了自身的綜合能力。目前該課題正在做結(jié)題準(zhǔn)備工作，課題組長譚健老師也通過科研脫穎而出，成為學(xué)校教學(xué)骨干。

3、鼓勵教師申報自己的立項課題。英語科的江琳老師目前正在申報市、區(qū)的“十一·五”立項課題。

四、校本培訓(xùn)的實施方式和時間安排

1、實施方式

我校的校本培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點與校本教研和教育科研緊密結(jié)合，使校本培訓(xùn)內(nèi)容更貼近日常工作，滲透到工作當(dāng)中，與工作結(jié)合起來。

2、時間安排

（1）各科組教研時間、集體備課時間；

（2）集中學(xué)習(xí)時間為隔周周三下午4點到5點半。

五、問題展望

1、資料的收集和整理還不夠及時。

2、學(xué)校受場地限制，集中學(xué)習(xí)的效果還有待進一步提高。

3、在校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式等方面還需要進一步的完善與豐富。

2008-6-25

第三篇：天河區(qū)華康小學(xué)

天河區(qū)華康小學(xué) 2005學(xué)年下學(xué)期音樂工作計劃

我校音樂科組依據(jù)國家制定的音樂新課標(biāo)的精神，以及市和區(qū)教研室的教研工作精神，將繼續(xù)重點開展課程的教學(xué)研究工作，具體落實到教學(xué)過程“教法與學(xué)法” 實驗上。努力促進教師專業(yè)水平的提高，促進學(xué)生音樂審美能力與知識技能的雙贏。

一、抓住機遇、促使學(xué)校順利通過“廣州市一級學(xué)校”評估。

引導(dǎo)音樂教師深入鉆研教材，抓備課-說課-試教-反思等環(huán)節(jié)，上好推薦課，借助難得的學(xué)校上等級機會，促進音樂教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上上一個新臺階，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決教學(xué)中的問題。

二、抓好常規(guī)教研活動及網(wǎng)絡(luò)教研活動。

1、積極參加天河區(qū)音樂教研活動，本學(xué)期4、8、12、16周小學(xué)教研活動的主題是：二年級教學(xué)設(shè)計研究。內(nèi)容是：掌握音高音準(zhǔn)教學(xué)方法探討、如何體驗旋律線（掌握doremifasol音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練技巧）三年級教學(xué)設(shè)計內(nèi)容*初步感受回旋曲式結(jié)構(gòu)ABACA。*學(xué)習(xí)旋律與打擊樂伴奏。四年級教學(xué)設(shè)計重點：豎笛輔助教學(xué)的嘗試。五年級教學(xué)設(shè)計重點：音樂創(chuàng)造（含即興演唱、音樂作品等）設(shè)計包括：課時目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)方法、和手段及預(yù)期效果。

2、抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)教研活動，校際單元集體備課交流、網(wǎng)絡(luò)教研與科組備課相結(jié)合。主要研究課題：抓好音樂創(chuàng)造性課題的實踐研究活動及歌唱、器樂教學(xué)方法改進。積極參加市組織的免費高級培訓(xùn)教研活動“歌唱模塊-如何進行課堂合唱歌曲即興伴奏”講座；“歌唱模塊-如何進行合唱訓(xùn)練”、“器樂模塊-豎笛教學(xué)培訓(xùn)”等。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：在天河部落小學(xué)音樂主頁上根據(jù)各年級教學(xué)進度、教學(xué)重點、難點每月設(shè)置一個主題，充分發(fā)揮中心組科組長的引領(lǐng)作用，組織一線教師圍繞主題積極討論回復(fù)。

三、科研課題：

本學(xué)科現(xiàn)有天河區(qū)“小學(xué)音樂學(xué)科資源建設(shè)”和廣州市“中小學(xué)音樂創(chuàng)造活動的研究”課題二項。本學(xué)期要準(zhǔn)備“開展中小學(xué)生音樂創(chuàng)造活動的研究”課題的結(jié)題工作，開始整理成果，按原計劃申請結(jié)題。

四、為迎接廣州合唱節(jié)的舉行，天河區(qū)計劃在九月份開展初賽。我校積極籌備訓(xùn)練，進行挑選曲目和班級參加初賽。

五、第十六周前后，準(zhǔn)備用光碟送小學(xué)合唱課錄像課一節(jié)參加廣州市合唱課堂教學(xué)錄像比賽。

六、認(rèn)真參加好青年基本功各項比賽，音樂教師積極輔導(dǎo)、幫助周偉嫦老師參加音樂學(xué)科的比賽，賽出風(fēng)格賽出水平，壯大我校骨干隊伍的實力。

七、4－6年級準(zhǔn)備優(yōu)秀豎笛器樂節(jié)目，參加首屆全國中小學(xué)生豎笛邀請賽活動。項目有：獨奏、重奏與

合奏的形式（八孔豎笛）。

天河區(qū)華康小學(xué)音樂科

二○○六年二月

第四篇：華康公司簡介

公司簡介

華康保險代理是中國領(lǐng)先的專業(yè)保險中介企業(yè),成立于2006年7月1日，是國內(nèi)首家以壽險期繳業(yè)務(wù)為核心的專業(yè)化、集團化的專業(yè)保險中介企業(yè)。秉承著“專業(yè)服務(wù)，價值成長”的經(jīng)營理念，華康希望能把自身建設(shè)成為最具價值的金融中介服務(wù)平臺，成為中國綜合性金融中介的領(lǐng)先者，并致力于幫助客戶獲得一站到位的金融理財服務(wù)，為華康人提供伙伴式的終身事業(yè)平臺。

2010年3月，華康獲得了保監(jiān)會批復(fù)的首張全國性保險代理牌照，同年6月，華康正式更名為“華康保險代理有限公司”，樹立了更專業(yè)的保險超市形象。成立五年以來，華康已經(jīng)成長為國內(nèi)最具實力和發(fā)展?jié)摿Φ谋ｋU中介服務(wù)機構(gòu)，覆蓋了全國16個省份，營業(yè)網(wǎng)點遍布中國200多個城市，擁有2萬名專業(yè)保險營銷員。

華康擁有雄厚的實力和領(lǐng)先的市場地位。在2011年保監(jiān)會發(fā)布的《2010年保險中介市場報告》中，華康保險代理超越近2000家代理公司，奪得全國保險代理公司第一名的桂冠。2011年8月，保監(jiān)會發(fā)布《2011年上半年保險專業(yè)中介機構(gòu)經(jīng)營情況報告》，華康蟬聯(lián)行業(yè)第一名。

作為一家第三方的保險中介服務(wù)機構(gòu)，華康更重視和客戶建立互信的長期合作關(guān)系，為客戶創(chuàng)造全新的保險購買體驗：通過挖掘更多優(yōu)秀保險公司的產(chǎn)品，為客戶打造最合適的保險組合，提供公正中立、一站到位的保險服務(wù)，讓客戶買保險更輕松！同時，華康不斷研究、探尋并創(chuàng)新傳統(tǒng)保險營銷模式，首創(chuàng)被業(yè)界譽為“中國第二代保險代理人制度”的伙伴代理制，將代理人視為平等合作的事業(yè)伙伴，幫助代理人在華康的事業(yè)平臺上，獲得無限廣闊的發(fā)展空間，成就長青基業(yè)，為代理人規(guī)劃保險企業(yè)家成長之路！

華康的創(chuàng)業(yè)團隊由一群來自五湖四海、充滿探索精神并滿懷激情的人組成，華康的成功源自于一個共同的夢想：堅信專業(yè)保險中介代表了中國保險行業(yè)發(fā)展的未來！

第五篇：華康小學(xué)冬季交通安全教育宣傳活動總結(jié)

華康小學(xué)冬季交通安全教育宣傳活動總結(jié)

天河區(qū)華康小學(xué)

我校根據(jù)教育局、公安局關(guān)于開展“冬季交通安全宣傳活動”的具體通知精神,在全校師生中宣傳發(fā)動,并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會活動的重要意義和緊迫性,落實好各類安全措施,組織參與完成好上級的統(tǒng)一活動,并創(chuàng)造性地開展了一系列的安全教育和實踐活動,收到了較好的效果,使學(xué)生、教職工的交通安全意識、交通法制的意識和自我保護的意識與能力得到了進一步的加強和提高，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步理順交通安全教育機制。

為了使交通安全意識深入每個師生的心里，并形成長效的機制，我校成立了由劉燕校長任組長，何小玲副校長、楊靜瓊副校長任副組長的交通安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了交通安全教育活動月的計劃和措施，努力確保了交通安全宣傳教育的有效性，提高了師生的安全法制觀念，增強了師生的安全意識。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展了形式多樣的交通安全教育活動。

充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報、校訊通等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展形式活潑，內(nèi)容豐富，寓教于樂的。12月4日全國法制宣傳日，學(xué)校通過廣播站介紹廣東省1-9月交通安全事故通報，安全

事故案例講解，并聯(lián)系我市發(fā)生的一些交通事故，以及同學(xué)知曉的交通事故新聞，讓學(xué)生深切的知道：由于不注意安全，生命時刻會有危險，身體時刻會受到傷害。并請來了我校法制副校長劉飛同志到校進行“法制與安全知識”的講座。劉校長用生動的言語，詳實的案例告訴所有的學(xué)生，從小就要遵守法律法規(guī)，從小就要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，否則就要受到法律的制裁。

三、以“交通安全影片觀看教育周”活動為依托，進行交通安全教育的宣傳。

進入冬季，我校集中進行“交通安全影片觀看教育”活動。由班主任組織學(xué)生在教室觀看《關(guān)愛生命、安全出行》等交通安全教育片。“每6分鐘有1個人在車輪下死亡”，“每1分鐘就有1個人在車輪下受傷”??當(dāng)這些字幕出現(xiàn)時都會引起了同學(xué)和在座老師強烈的共鳴。觀看后老師與學(xué)生一起交流、討論，加深對影片的認(rèn)識?！敖煌ò踩捌^看教育”活動的開展，使學(xué)生思想受到了很好的教育，也使學(xué)生的內(nèi)心受到了一定的啟發(fā)，讓學(xué)生對交通有了安全實實在在的感性認(rèn)識。

四、加強教職工、校車司機的交通安全教育，提高預(yù)防交通事故發(fā)生的能力

在加強學(xué)生交通安全教育的同時我校非常重視教職工、校車司機的交通安全教育。在教師會議上和校工、校車司機會議上，多次組織他們學(xué)習(xí)交通安全宣傳資料，觀看宣傳教育片，做交通安全知識問卷，有效的提高教職工、校車司機的交通安全意識和預(yù)防交通事故發(fā)生的能力，加強校車的管理。

五、配合交通警察部門做好“警糾校處”工作。

將“交通安全卡”發(fā)給學(xué)生,并向?qū)W生講解“警糾校處”活動的情況，要求和教育學(xué)生安全行走，安全乘車。針對學(xué)校放學(xué)時校門口家長車輛堵塞的情況，學(xué)校一面向家長進行宣傳，一面加強值日教師的力量，要求值日老師、學(xué)校保安維持好學(xué)生上下學(xué)和家長車輛的秩序。

加強小學(xué)生交通安全宣傳教育又是一項長期的任務(wù)，學(xué)校以此為契機，落實好各項工作措施，交通安全宣傳教育開展的扎實有效，提高了學(xué)生、教師、工人和校車司機交通法制意識、交通安全意識和自我保護的能力，為學(xué)校維護正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供了強有力的保障。學(xué)校將一如既往地高度負(fù)責(zé)的做好師生的安全工作。

2008年1月