第一篇：良好的教師要有良好的道德修養(yǎng)

良好的教師要有良好的道德修養(yǎng)

教師要對孩子有親近感，要時(shí)刻牽掛著、依戀著孩子；教師要對孩子有期望感，始終對孩子寄予深切的希望，為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的高興；教師要理解孩子，要懷著一種體貼、愛護(hù)的心情去對待孩子；教師要有愿為孩子的成長而貢獻(xiàn)才智和力量的熱忱。教師對孩子的愛，不同于一般的人與人之間的愛，在這種愛的情感里面，包含著崇高的職業(yè)責(zé)任感和充滿理智的科學(xué)精神。師愛要求教師要了解、尊重和信任孩子，既要求教師有愛的情感、愛的行為，也要求教師有愛的能力和愛的藝術(shù)。教師對孩子的愛，是在教育實(shí)踐中產(chǎn)生的，是教育者對受教育者的一種充滿科學(xué)精神的和普遍、持久而高尚的愛。這種愛不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種個(gè)人需求，而是來源于教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的滿腔熱情和無限期望。在師愛這種職業(yè)性的情感中，包含著社會對教師職業(yè)的特殊道德要求

師愛作為人類社會生活中最純潔、最高尚、最寶貴的職業(yè)道德情感，是師德的關(guān)鍵。這是因?yàn)?，教師對孩子的愛，不僅是孩子健康成長的重要客觀條件，而且?guī)煇圩鳛橐环N無形的力量，還可以直接轉(zhuǎn)化為孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動力。同時(shí)，這種情感還可以使教師更深刻地感受到從事教育事業(yè)的樂趣。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”??教師的工作就是奉獻(xiàn)。師德以奉獻(xiàn)為根本。教師以育人為職責(zé)，而育人是一種艱苦的、復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動。教師勞動的重要特征是功在他人、功在社會，教師勞動的成果主要體現(xiàn)在孩子的成功中，而教師自身是默默無聞的。師德以奉獻(xiàn)精神為根本，沒有忘我勤奮、樂于犧牲的勞動熱情和態(tài)度，沒有勇于為教育事業(yè)獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)精神，就沒有真正的師德。當(dāng)前，在改革開放，大力倡導(dǎo)精神文明建設(shè)的今天，教師只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)、正已、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧加冕于我們頭上的種種桂冠，才能完成時(shí)代賦于我們培養(yǎng)人才振興華廈的偉業(yè)。教育是天底下最光輝的事業(yè)，師德是教育的光輝；教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是

教師的靈魂。師德是人梯，給一個(gè)又一個(gè)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵鮮花盡情地開放；師德是渡船，一趟又一趟地搭送著求知者達(dá)到成功的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命火光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。教師是一門崇高的職業(yè)，更是一份神圣的使命。我們每一位教育工作者，在感受到職業(yè)光榮的同時(shí)，應(yīng)該更加地珍惜它，恪守師德，努力加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高師德水平，以實(shí)際行動來證明自己無愧于這個(gè)光榮的稱號。

第二篇：加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)_培養(yǎng)良好生活作風(fēng)

加強(qiáng)自身道德修養(yǎng) 培養(yǎng)良好生活作風(fēng)

生活作風(fēng)是一個(gè)人的人格和品德在日常生活中的表現(xiàn)，它反映著日常生活的人格精神和道德品質(zhì)，體現(xiàn)這每個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在當(dāng)前，生活作風(fēng)已經(jīng)成為一個(gè)單位乃至一個(gè)社會思想建設(shè)成敗的關(guān)鍵問題。從某種程度講，生活作風(fēng)是一個(gè)嚴(yán)肅的政治問題。我們廣大群眾，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員，都要提高對生活作風(fēng)重要性的認(rèn)識，自覺加強(qiáng)自身的生活作風(fēng)修養(yǎng)。

我們看生活作風(fēng)好不好，往往是從身邊的人日常生活中一點(diǎn)一滴的小事來認(rèn)識和評判的。因此，生活作風(fēng)是思想建設(shè)中的一個(gè)重要方面，從一個(gè)側(cè)面反映著一個(gè)人或者一個(gè)單位的面貌。

一、端正態(tài)度，重視個(gè)人生活作風(fēng)建設(shè)

生活作風(fēng)主要是在衣、食、住、行、興趣愛好、結(jié)交朋友以及處理家務(wù)等方面的行為表現(xiàn)?？梢钥隙ǖ卣f，我們絕大多數(shù)人生活作風(fēng)是正派的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩墙?jīng)得起考驗(yàn)的。這是因?yàn)樵S多同志都能清醒地認(rèn)識到，生活作風(fēng)關(guān)系到一個(gè)人的形象，關(guān)系到人心的向背和得失。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平提高, 現(xiàn)實(shí)中存在著一種誤解，即有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會對個(gè)人的生活作風(fēng)已不像過去“看得那樣重、那樣緊”。于是，一些人在生活作風(fēng)上就變得不夠檢點(diǎn)，道德敗壞，緋聞不斷。對于諸如此類的現(xiàn)象，有的不以為恥，反以為榮，認(rèn)為在新形勢下有魄力，能開拓，就是好干部，至于生活作風(fēng)，無非吃點(diǎn)喝點(diǎn)玩點(diǎn)，再加一點(diǎn)風(fēng)流韻事，白璧微瑕，何足掛齒。極少數(shù)人淡忘了艱苦奮斗的好傳統(tǒng)好作風(fēng),滋長了奢侈享樂驕奢淫逸之風(fēng)。生活作風(fēng)果真是小事嗎？大謬不然。

正確認(rèn)識和解決這些問題，是我們端正思想態(tài)度的一項(xiàng)重要任務(wù)。生活作風(fēng)是個(gè)人形象的一個(gè)重要窗口。與其他方面的作風(fēng)相比，生活作風(fēng)更具有直觀性和經(jīng)常性的特點(diǎn)。我們看一個(gè)人往往先看到的是他的生活作風(fēng)。生活作風(fēng)是世界觀、人生觀的重要體現(xiàn)和標(biāo)志。沒有嚴(yán)謹(jǐn)、純潔的生活作風(fēng)，就不可能保持堅(jiān)定正確的政治方向。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國社會經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)利益和就業(yè)方式日益多樣化，進(jìn)而導(dǎo)致人們的思想觀念、價(jià)值取向、文化生活多樣化。面對這種變化，每個(gè)人都必須堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。生活作風(fēng)不是小事，加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，保持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，樹立良好的生活作風(fēng)，培養(yǎng)高尚的道德情操才是我們現(xiàn)代社會不能忽視的問題。

二、提高認(rèn)識，保持良好的生活作風(fēng)

保持良好的生活作風(fēng)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識。思想意識是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想觀念就會產(chǎn)生什么樣的生活作風(fēng)。每個(gè)人都必須牢記黨的宗旨，從思想觀念入手。不斷用最新理論來武裝頭腦，增強(qiáng)群眾意識和服務(wù)意識，才能在日常生活中保持清醒頭腦，分清是非清濁，才能在糖衣炮彈面前做到一身正氣，潔身自好。要培養(yǎng)較強(qiáng)的黨性意識，就必須以黨章為根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

保持良好的生活作風(fēng)必須厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果沒有節(jié)儉意識，生活上講排場、比闊氣，奢侈浪費(fèi)，大手大腳，不僅會造成不好影響，而且一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就容易自覺不自覺地陷入腐敗的泥潭。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要學(xué)會精打細(xì)算，用好、用活每一分錢，在勤儉節(jié)約方面以身作則、率先垂范，堅(jiān)決帶頭杜絕奢靡之風(fēng)。

保持良好的生活作風(fēng)必須堅(jiān)決反對貪圖享樂。經(jīng)常出入高級娛樂場所，置身于燈紅酒綠，沉溺于紙醉金迷，留戀于聲色犬馬，個(gè)人的理想信念就會動搖，革命意志就會衰退，世界觀、人生觀、價(jià)值觀就會發(fā)生偏差，道德情操就會滑坡，就會在金錢、美色的面前敗陣下來。貪圖享樂是有害的“精神鴉片”。必須自覺抵御這種“精神鴉片”的腐蝕，振奮起來，以“人一之我十之，人十之我百之”的拼搏精神，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，全身心投入到教育事業(yè)中來，努力為推動學(xué)校又好又快地發(fā)展作貢獻(xiàn)，絕不能貪圖享樂，毀掉自己。保持良好的生活作風(fēng)必須注重培養(yǎng)健康的生活情趣。一個(gè)人的情趣、品位，反映他本人的道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)好，則生活作風(fēng)正。古人說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！敝饕褪钦f有道德修養(yǎng)的人，他們以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。所以我們要從日常的生活做起，懷律己之心、棄非分之想，知榮明辱，堅(jiān)決不參加不健康的娛樂活動，堅(jiān)決不搞庸俗的人情往來，堅(jiān)決不交來路不明或者品行不端的朋友，自覺擺脫低級趣味，永葆高尚道德情操和崇高理想追求。

三、提高修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的作風(fēng)與習(xí)慣

第一、要多從教育入手，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。有了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有了高尚的精神境界和道德情操，就一定能夠經(jīng)得起公與私的考驗(yàn)，就什么香風(fēng)也刮不倒、什么糖彈也擊不中。我們應(yīng)該結(jié)合形勢任務(wù)的需要，經(jīng)常進(jìn)行艱苦奮斗、反腐倡廉教育。每個(gè)干部、黨員都要自重、自省、自警、自律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，遠(yuǎn)離低級趣味，做到頂?shù)米⊥崂恚偷米∑D苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)。

第二、要使領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、群眾之間互相監(jiān)督。生活作風(fēng)上的問題，大都是發(fā)生在八小時(shí)之外，因此如何約束八小時(shí)以外的活動，是培養(yǎng)良好生活作風(fēng)的又一關(guān)鍵。想要做到這一點(diǎn)，互相監(jiān)督至關(guān)重要。

第三、嚴(yán)格生活管理制度。制度帶有根本性、穩(wěn)定性和長期性。只有根據(jù)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢，進(jìn)一步完善相應(yīng)的廉政規(guī)定、獎懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，才能使作風(fēng)建設(shè)得到切實(shí)改進(jìn)。同時(shí)，黨組織在用人時(shí)要把生活作風(fēng)作為考察干部的一個(gè)重要內(nèi)容，對思想格調(diào)不高、道德品質(zhì)不好的人，也不能委以重任，確保用好的作風(fēng)選人，把作風(fēng)好的人選上來。

請同志們要正確對待黨組織和同志們的監(jiān)督與批評，及時(shí)掃除自己政治上、思想上、生活作風(fēng)上的灰塵，在拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和燈紅酒綠的侵蝕影響面前，做到防微杜漸，防患于未然，一塵不染，一身正氣。

二〇一一年十月二十六日

第三篇：教師良好心態(tài)

教師良好的心態(tài)

一、平和的心態(tài) 不可否認(rèn)，教師的工作壓力很大：每天要面對幾十個(gè)“嗷嗷待補(bǔ)”的學(xué)生；幾年甚至幾十年“重復(fù)”那些知識。有時(shí)還受到來自工作之外的一些事情的“干擾”。為些，有些教師被這些“繁雜”的工作遮蔽了雙眼，失去了剛參加工作的激情。出現(xiàn)了作為一個(gè)教師不應(yīng)有的焦躁情緒。不能以一種冷靜、平和的心態(tài)面對學(xué)生。導(dǎo)致師生關(guān)系失去了“平橫”。師在課堂獨(dú)霸課堂，獨(dú)霸學(xué)生的感受和心靈，讓一個(gè)個(gè)活生生的生命失去了本應(yīng)有的“色彩”。平和的心態(tài)，是一種冷靜地、理性地面對學(xué)生出現(xiàn)的問題，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，潛移默化地促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步。

二、理解的心態(tài) 應(yīng)該認(rèn)識到，每一個(gè)學(xué)生都是“好”學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，都渴望得到尊重和肯定。所以對于學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，教師首先是理解他們出現(xiàn)的問題，然后分析原因，采取恰當(dāng)?shù)卮胧?。而不是一味地指?zé)或埋怨，“一棒子把學(xué)生打死?！辈坏荒軒椭鷮W(xué)生解決問題，而且還會使師生關(guān)系僵化，最終影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三、關(guān)愛的心態(tài) 愛的力量是無窮的。在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，有了愛就會讓學(xué)生獲得無窮地力量；有了愛就會讓學(xué)生以積極的心態(tài)面對一切；有了愛，就會讓學(xué)生健康、快樂地成長。很難想象，一個(gè)冷若冰霜的教師所做的學(xué)生會是怎樣。

總之，愛，是打開學(xué)生心靈大門的一把鑰匙。只要注意愛的方式，愛的分寸，愛的時(shí)機(jī)，我相信，我們每一個(gè)學(xué)生都會在愛的陽光下健康成長。讓我們每一個(gè)教師都以一個(gè)積極的心態(tài)、陽光的面容對待我們的工作、對待我們的課堂、對待我們的學(xué)生；讓掌聲在我們的課堂上響起來；讓快樂擁抱每一位老師和學(xué)生。

第四篇：2018考研沖刺：要有良好的心態(tài)!

http://004km.cn/kaoyan/

考研沖刺：要有良好的心態(tài)！

考研路上最重要的是要保持良好的心態(tài)，戒驕戒躁，以平常心對待考研，堅(jiān)持下來，不論結(jié)果如何，考研路上你會有很大的收獲!

1、向人傾訴，寬以待人

復(fù)習(xí)的過程中，難免會受到家里或者學(xué)校里的一些雜事影響心情，當(dāng)心情不快卻悶著不說時(shí)會悶出病來，所以有了苦悶應(yīng)學(xué)會向人傾訴。首先可以向朋友傾訴，這就需要先學(xué)會廣交朋友。如果經(jīng)常防范著別人的“侵害”而不交朋友，也就無愉快可談。除此之外，我們可以向親人傾訴，學(xué)會把心中的委屈和不快傾訴給他們，也常會使心境立即由陰轉(zhuǎn)晴。當(dāng)心情好時(shí)，再次投入備考，復(fù)習(xí)效果往往驚人。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)與同學(xué)之間免不了有這樣或那樣的矛盾，朋友之間也難免有爭吵、有糾葛。只要不是大的原則問題，應(yīng)該與人為善，寬大為懷。絕不能有理不讓人，無理爭三分，更不要為一些雞毛蒜皮的小事爭得臉紅脖子粗，甚至拳腳相加，傷了和氣。

2、轉(zhuǎn)移情緒，憧憬未來

考研是一個(gè)漫長的過程，是一個(gè)脫胎換骨的過程。備考的過程中難免會有挫折和失誤。尤其面對考研政治文字較多，有些時(shí)候明明復(fù)習(xí)過了，可過幾天再復(fù)習(xí)時(shí)卻沒了一丁點(diǎn)印象，難免不了煩惱和苦悶。此時(shí)此刻，我們應(yīng)迅速把注意力轉(zhuǎn)移到別的方面去。比如，不妨?xí)簳r(shí)丟開課本、離開一下教室，換個(gè)環(huán)境，或者同別人去侃大山，或者參加一些文體活動，娛樂娛樂。這樣很快就會把原來的不良情緒沖淡以至趕走，而重新恢復(fù)心情的平靜和穩(wěn)定，再次投入新一輪的復(fù)習(xí)。

http://004km.cn/kaoyan/

3、拓寬興趣，憶樂忘憂

興趣是保護(hù)良好的心理狀態(tài)的重要條件。人的興趣越廣泛，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，心理壓力就越小。所以，除了復(fù)習(xí)的時(shí)間，還應(yīng)找時(shí)間去參加一些興趣班活動?？傊d趣越廣泛，生活越豐富、越充實(shí)、越有活力，你會覺得生活中處處充滿陽光。

除此之外，備考的過程中我們還要經(jīng)常鍛煉身體，合理飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些對于保持一份好心情也是至關(guān)重要的。

第五篇：做人做事要有良好的心態(tài)

做人做事要有良好的心態(tài)

評論發(fā)布者：鄭麗霞 發(fā)布時(shí)間：2014-07-31 22:33:34

這個(gè)世界上，總有很多讓我們無奈的事情，失望、挫敗、不滿足等各種各樣的情緒，總是伴隨著我們，并有可能擊倒我們。此時(shí)的我們，如果采取積極向上的心態(tài)，就會比較容易成功，因?yàn)榉e極向上的人容易幸?？鞓?。有了積極向上的好心態(tài)，就會有更美好的生活。有了好心態(tài)，就有了好心情，有了好心情，才會有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭取和實(shí)現(xiàn)各種理想和愿望。

做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。這里面包含著用心與盡心的心力的使用?！坝眯摹?，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個(gè)人的綜合素質(zhì)中，個(gè)人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個(gè)人的心力穩(wěn)定性和專注度。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說“用心”啦。

用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的；盡心就得誠心、實(shí)心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心；做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個(gè)深化的過程。之前自然離不開安心，心不穩(wěn)定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠(yuǎn)，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境，所以說做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認(rèn)準(zhǔn)方向，穩(wěn)住心態(tài)，決心下定了，才可能專心下來用心去做事情。不過只要可能，你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心，也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機(jī)制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時(shí)候，應(yīng)保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現(xiàn)出不到長城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點(diǎn)，真心實(shí)意，毫不保留，耗盡心思，問心無愧，只有腳踏實(shí)地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心，是做人做事誠信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個(gè)人的能力有大有小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業(yè)上的收獲。

當(dāng)今社會，與人相處，只要稍有點(diǎn)處理不當(dāng)，就會招致不少麻煩。輕則，工作不愉快；重則，影響職業(yè)生涯。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說“用心”啦。因此，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會低調(diào)!要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)去踏踏實(shí)實(shí)做人、做實(shí)事、做好事。就是要樹立信念、敢想敢拼、以誠待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動、持之以恒。進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。