第一篇：康縣太石學區(qū)規(guī)劃

以貫徹“育人為本、德育為先、勤儉辦學、高效服務”為主線，增強辦學實力，提高辦學質量。堅持德育為首、教學為中心的原則，弘揚“陽光文化”，加強團隊建設，緊緊圍繞提高學校精細化管理水平和教學質量這一主題，進一步完善學生教育、教師發(fā)展、質量管理的辦學體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)?，均衡發(fā)展”的辦學環(huán)境，為太石教育再鑄輝煌作出應有的貢獻。

構筑科學高效的學校管理體制

倡導“以教師提高為根本,以學生發(fā)展為中心,以境界教育為主導”。著眼于人，形成上通下達的運行機制。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善創(chuàng)新、能表率”的高水平的管理隊伍。形成科學高效、創(chuàng)新民主、主動發(fā)展，執(zhí)行有力的現代管理體制。

一．堅持依法治校，科學規(guī)范管理，積極建立與完善學校管理制度。

二．堅持理性管理與人文管理并重，在強化規(guī)范管理和科學管理的同時，努力追求精細化管理的發(fā)展方向。

三．堅持以促進教師發(fā)展為目的的發(fā)展性教師評價，重點強化績效性教師評價，堅持定量評價與定性評價相結合，并在此基礎上引入學生評價、家長評價等元素，實現多元評價體制。

塑造德才兼?zhèn)涞慕處焾F隊

加強師德建設，促進教師專業(yè)成長，建設一支具有專業(yè)精神、專業(yè)思維、專業(yè)品質的，以“服務、規(guī)范、高效、一流”為作風特質的，具有“務實高效、追求卓越、超越自我”的教師團隊、班主任團隊和管理團隊。

一．進一步加強教師師德師風建設，完善各項規(guī)章制度和有效的考核機制，規(guī)范教師執(zhí)教行為。

二．進一步確立終身學習的觀念，把推進教師“全員讀書”作為一項持久的工程去實施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

三．堅持“以發(fā)展教師來發(fā)展學生”的理念，完善校本培訓，緊緊圍繞學校確立的“善學習、能實踐、肯研究、會反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標，實現多元路徑發(fā)展教師。

筑造鮮亮的德育特色

圍繞學?！叭L”建設，以“科研興校、人文并重、質量強校、內涵發(fā)展”為校風；以“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”為教風；以“主動、反思、樂學、虛心”為學風，以學校常規(guī)管理為基礎，以少先隊活動為突破口，通過學生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和擁有高尚的道德品質，促進學生多元、和諧、健康發(fā)展。初步形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，筑造鮮亮的太石小學德育特色。

一．努力構建學校、社會、家庭三位一體德育網絡，健全各項德育管理制度，加強德育常規(guī)工作。切實加強學生的養(yǎng)成教育，強化安全教育、生命教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、弘揚民族精神教育，重視對后進生的不良行為矯治,進一步重視學生的自我服務、自我管理、自我鍛煉、自我發(fā)展意識和能力的培養(yǎng)。

二．扎實推進校園文化建設。增強師生“校園是我家，美化靠大家”的意識，真正讓學校成為“學園、花園、樂園、家園”。全面開展第二課堂活動，以舞蹈、書法美術、手工制作、手抄報、廣播站、體育等興趣小組活動，強有力地提高課堂實效、提高師生的人文素養(yǎng)，營造寓教于樂的校園文化氛圍。

深化教學改革打造高效課堂

進一步推進課程改革，深化學校整體教育教學改革。學校教學要著眼于學生的發(fā)展和成長，通過課程、課堂教學和校本研修等改革，激發(fā)教師群體智慧，全面實施素質教育，構建優(yōu)質高效的教學體系。

一．進一步深化課堂教學改革。帶領全體教師走“輕負擔、高質量、和諧發(fā)展”的教育之路。

二．建設校本課程，在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的前提下本著因材施教的原則，全面研發(fā)具有本校特色的課程體系。

三、立足課堂，堅守課改主陣地，成立課堂監(jiān)控小組，對教師課堂實施監(jiān)控，落實推門聽課制度，實行過程性評價與終結性評價相結合的評價方式。

第二篇：太石學區(qū)開學工作匯報

太石學區(qū)2013至2014學第二學期

開學工作匯報

開學初，我學區(qū)狠抓行風建設，圍繞提高學校精細化管理水平，優(yōu)化領導班子結構，明確領導班子職責，全面保障學生安全，努力提高教學質量，辦人民滿意的教育，現將開學工作匯報如下：

一、精心謀劃，全員參與，做好2014年工作打算。

（一）向管理要質量、以活動促教學，確保教學水平穩(wěn)固提升。

一是狠抓課堂管理。以課堂教學為提升教學質量的主陣地，不斷進行教育革新，通過各種舉措全力提升課堂40分鐘效益；二是實行中層領導聯校制。中層人員進行每兩周至少深入基層學校一次，如實填寫包校記錄，將檢查工作書面上報學區(qū)領導，并將檢查書面材料上報學區(qū)領導進行審閱； 三是向教學精細化要質量。進一步落實常規(guī)管理工作。從開學初計劃入手，要求兼職計劃、教學計劃制定必須有思路、有細節(jié)、有具體步驟、有可操作性。要求班主任認真做好班會工作，班會記錄實行中層領導每周簽字制；四是以活動促質量。積極開展好第二課堂活動，在專人負責下，有組織計劃、有場地劃分、有后勤保障良性、高效、進行活動；五是狠抓教師課堂技能大賽。以第四屆教師課堂技能大賽為抓

校園巡查記錄、路隊護送記錄、安全主題班會記錄、校外檢查記錄、家長接送記錄、安全隱患排查記錄、安全檢查記錄、2014年信訪事件處理記錄，包校人員安全整改記錄。班務紀要每周交由值周領導進行審批，提出安全及其它工作整改意見，確保學校各項工作順利開展。

4.扎實開展好入學教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過國旗下講話、廣播、晨會、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、防汛、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，將安全風險降到最低。

（四）高度認識、健全機構，確保惠民政策落實。一是進一步完善國家義務教育階段“兩免一補”政策。加強資金使用的監(jiān)督管理，保證農村義務教育“兩免一補”資金的安全、合理、有效使用，做到“七個優(yōu)先”原則。二是進一步健全營養(yǎng)餐工作機制，做好宣傳工作，搞好相關人員做好培訓工作，把營養(yǎng)餐計劃納入本的教學計劃，保證每學期每班級至少有一次營養(yǎng)餐專題教育班會，營養(yǎng)餐管理員、班主任要高度認識，齊抓共管，確實把農村義務教育階段營養(yǎng)健工作落實到實處。三是為認真貫徹落實《中華國民共和國食品衛(wèi)生法》，進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理，結合我校食堂實際情況，使全部師生有一個衛(wèi)生、安全、舒適

學生興趣愛好小組活動計劃，共分美術書法組、音樂舞蹈組、經典誦讀組、英語交際組和體育健身組，把學生個性化成長及特長培養(yǎng)納入學校開展活動內容，讓所有學生在自主中選擇，在選擇中參與，在參與中享受，享受著第二課堂給他們帶來的知識、趣味與無盡的快樂和幸福。第二課堂活動由擅長相關內容的老師擔任科任教師，由他們制定具體的活動計劃及內容，實施具體指導。在活動安排上，將遵循集教育性、知識性、趣味性為一體的要求，以弘揚傳統(tǒng)文化、傳承民族文化為主導，以培養(yǎng)學生德智體美勞全面均衡發(fā)展為目的，結合學校實際，科學規(guī)劃、合理安排。

（二）推崇簡報宣傳，提高學校知名度。

學校為了方便向上級各部門匯報工作，也為了提高教師們的工作熱情，把所做的工作能展示給大家，得到太石鄉(xiāng)人民的認可和支持，學校把每次活動和平常所做的工作，通過語言文字和圖片并存的《簡報》，向教育局和部分家長進行匯報和交流，截至目前，學校共發(fā)《簡報》14期，有效地對學校的工作進行了宣傳。

（三）檔案管理規(guī)范。

學區(qū)把規(guī)范檔案管理作為學校制度化管理的重點，共有各類檔案100余種，主要有黨支委工作檔案，包括：“十八大”及“十八屆三中全會”和總書記系列講話學習檔案，特別要求每周例會前30分鐘對上述內容進行學習，并

《太石學區(qū)住宿生管理制度》、《太石學區(qū)學生路隊護送制度》、《太石學區(qū)護校隊工作制度》等一系列制度和《太石學區(qū)安全應急預案》、《太石學區(qū)防災減災應急預案》、《太石學區(qū)防震應急預案》、《太石學區(qū)防汛應急預案》、《太石學區(qū)消防應急預案》、《太石學區(qū)校園突發(fā)事件》、《太石學區(qū)傳染病預防應急預案》、《太石學區(qū)防雷擊、防暴洪災害應急預案》、《太石學區(qū)防冰凍、防火、防煤炭煙中毒應急預案》等相關預案。

2.開展各類安全知識講座和各類安全演練。

為了讓學生掌握更多的安全知識，學校分別開展了綜治、安全、防震減災、禁毒、防汛、防震、消防安全等一系列知識講座。組織召開防震減災、禁毒教育報告會兩次。組織全校班主任召開安全、禁毒、防震、消防等專題班會各一次。為了讓學生了解更多的用電常識，邀請周家壩電管所為太石小學全體師生進行了用電安全知識宣講，發(fā)放了用電安全宣傳資料。為了預防各類不可預見性的安全事故給學生造成傷害，學校組織開展了消防演練、防震演練、緊急逃生演練、防汛演練，并分別開展了高仿真的學生上課期間、課余時間、上晚自習、學生宿舍等不同時間段的防震演練和消防演練。為了在演練時保障學生安全，學校在組織每次演練前制定了切合實際的演練預案，在演練實施過程中教師全程監(jiān)護學生。

金安裝了校園監(jiān)控和應急照明燈。

三、學校急需存在及需要逐步解決的困難。

（一）急需補充教師。全學區(qū)教師原有編制23人,在編教師15人，其中，何灣教學點有三個年級但僅有2名教師，李家山四個年級，但僅有1名專職教師，目前為止學校部分課程沒有專業(yè)教師，教師缺編問題較突出，嚴重影響學校教學質量的提升。

（二）急需原址重建太石小學廁所。廁所為為磚木結構，劃定為D級危房，安全隱患尤為突出，且?guī)ㄆ饡r間較長，糞池全封閉無處清理糞便，加之鄉(xiāng)政府、衛(wèi)生院部分污水排入糞池，存在安全隱患。

（三）急需緊缺電教設備緊缺現狀。目前為止，全學區(qū)僅有一臺（套）多媒體投影，并且已進行兩次大修；打印機更是緊缺，僅有一臺打印機也已進行三次大修，勉強維持文件打印，電教設備的緊缺成為制約學區(qū)教學質量提升的瓶頸。

（四）逐步解決李家山、何灣教學點校園硬化事宜。目前為止，兩所教學點校園均未硬化，遇天下雨校園泥濘不堪，嚴重影響學校美觀。

總之，本學期我學區(qū)各項工作在教育局的正確指導下，緊緊圍繞賈澤厚局長在2014年全縣中小學校長會議上的講話展開各項工作，進一步優(yōu)化教師隊伍，狠抓教師“三風”

第三篇：太石學區(qū)兩基檔案管理制度

太石學區(qū)“兩基”檔案管理制度

為加強“兩基”檔案建設，妥善保管“兩基”資料，防止資料的丟失。結合我校實際，特制訂本制度。

一、建立健全“兩基”檔案，隨時做好檔案資料的收集、管理、歸檔工作。

二、檔案室除檔案管理員外，他人不得擅自入內。

三、管理員要堅守崗位，認真負責，要定期檢查防水、防盜設施效能。檔案室和櫥柜的鑰匙不得隨意轉讓他人，特殊情況由領導批準即可，要注意關鎖門窗，關閉電燈。

四、檔案室內不準接待客人，不準吸煙，禁止使用明火照明。

五、檔案管理人員應該按“兩基”資料收集范圍及時收集各種資料，并將篩選后的資料分類、裝訂、編制目錄后入檔。保證學校檔案的質量和完整。檔案資料的內容與形式要符合上級有關部門的統(tǒng)一要求。

六、管理員在接收檔案時，要嚴格履行接交手續(xù)，填寫移交檔案清單，并做好整理、分類、保管和統(tǒng)計工作。

七、檔案管理人員發(fā)生調動或職務發(fā)生變化時，應認真交接好“兩基”檔案，不得出現丟檔現象。

八、外單位人員查閱“兩基”檔案，經學校領導批準后方可到檔案室查閱資料，查閱者不得將檔案資料拿出檔案資

料室。

九、管理員要熟悉檔案存放情況，對檔案的保管定期進行檢查、校對，做到“一找就有，一看就懂，一查就準，一核就實”等，對破損和字跡退色的檔案，應及時復制。

十、檔案室要經常保持清潔整齊，切實做好防盜、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光等工作。

十一、切實做好檔案借閱記錄，對借出檔案要登記造冊，并在一定時間內收回。

十二、檔案管理人員不許私自銷毀檔案，要經學校領導同意方可銷毀相關檔案。

十三、“兩基”管理員要每學期定期續(xù)建“兩基”電子檔案，完成11個行政村的8表14冊的填寫及匯總表（均為電子版）的完善工作。

第四篇：太石學區(qū)教師出勤制度

太石學區(qū)教師出勤制度

為了加強教師的組織紀律性，保質保量完成教學任務，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，狠抓學校的內部管理，外塑形象，內強素質。我學區(qū)在繼續(xù)推行“三化”（管理規(guī)范化、檢查經?；⒖荚噰栏窕?、“兩結合”（平時檢查與期末兌現責任書相結合、制度約束與思想教育相結合）的基礎上，特制定本規(guī)定。

一、每位教師盡量做到無事不請假，有事少請假。

二、每位教師每學期可享受4天事假，5天病假（病假每天必須有鄉(xiāng)級醫(yī)院50元以上的處方），超過者按照第四條對待。情況特殊的需經過學區(qū)校長簽字，縣教育局審批，按照《太石學區(qū)教師績效工資發(fā)放辦法》執(zhí)行。

三、1、李家山小學、何灣小學教師請假須向校長提出申請，許可后落實代課代班人員，認真填好請假條，由本校校長審查簽字，辦理相關手續(xù)；教師準病、事假3天，超過3天，須向學區(qū)校長請假，辦理相關手續(xù)；方可有效，否則視為曠職。；

2.李家山小學、何灣小學校長請假須向學區(qū)校長請假，辦理相關手續(xù)；

四、事假每超一天，公辦教師扣40元，代教扣2元，病假（每天必須有醫(yī)院50元以上的處方）每超過一天，公辦扣20元，代教扣1元，否則每天扣款40元，代教扣款2元。

五、例會請事假扣10元，請病假（有20元以上當日醫(yī)藥處方）可按照病假對待，曠例會扣20元（婚、喪、產、公差除外）。

六、在上班及臨時性工作期間，未在教師集體辦公室辦公的經勸說屢次不改的、每次罰款5元，辦公室值日教師在上早操之前將辦公室徹底打掃、確保教師全天飲水及辦公室環(huán)境整潔，違反者罰款5元每天。

七、曠早操、課間操、學生集會每次公辦教師扣5元，代教0.1元；曠升降國旗儀式公辦扣5元，代教扣0.1元；曠周末總結會（當日全天請假者除外）每次扣10元，代教0.5元。

八、請假人所任課程由帶課人接任并酌情上課，代課金每節(jié)5元，由請假人支付。公差由學校按5元補助（中心小學）。

九、曠職者每日扣除日全額工資的2倍，并扣除考核總分1-5分。曠職累計10日以上，考核直接確定為不稱職。

十、危重病人和住院病人必須到縣教育局辦理請假手續(xù)，（住院病人以住院結算單復印件為準，危重病人以縣級以上醫(yī)院批示為準。）在其住院治療期間，可不扣款。未住院治療而在家休養(yǎng)治療以及其他因事不能上班者，除到縣教育局辦理請假手續(xù)外，每月扣800元，用于請人代班的報酬。但請假時間不得超過3個月，否則不得參與本的考核。

十一、女職工懷孕待產時可到縣教育局辦理請產假手續(xù)，可享受產假120天（領取獨生子女證后延長50天）的待遇。超產假按第十條對待。

本制度中未規(guī)定的其余事項以《細則》為準。

本制度自從2013年5月10日起執(zhí)行，本制度解釋權歸康縣太石

小學校委會。

康縣太石學區(qū)二0一三年五月十日

第五篇：太石學區(qū)兩基匯報材料 2011

太石學區(qū)“兩基”迎國檢匯報材料

根據《康縣人民政府關于印發(fā)康縣“兩基”迎國檢工作方案的通知》（康政辦發(fā)[2011]26號）文件精神，我校積極行動起來，帶領全體教職工，發(fā)揚不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)、團結奮斗的精神，開拓進取，負重自強。有計劃、有步驟地扎扎實實開展迎國檢工作，在軟、硬件建設，新課程改革等方面取得了明顯的成績。現將我校迎國檢工作匯報如下：

一、基本情況

太石鄉(xiāng)位于康縣北部，現轄11個行政村，37個村民小組，總人口3714人。全鄉(xiāng)現有各級各類學校3所，其中六年制完全小學1所，教學點2所，現有教職工19人，在校學生211人（其中女105人），共有教學班15個。

二、“兩基”主要指標完成情況

按照“兩基”評估驗收辦法，依據省頒驗收標準，我學區(qū)的“兩基”各項指標為：

（一）、普及程度

7—12周歲適齡人口226人（其中女111人），已入學226人，入學率100%；13—15周歲人口179人（其中女82人），已入學179人，入學率100%；7—15周歲殘疾兒童少年3人，已入學3人（李彥飛：太石小學五年級一班就讀，李偉寧：周家壩中學初三一班就讀，曾新星：周家壩中學初三一班就讀），殘疾兒童入學率100 %；小學學年內輟學率為0%；15周歲人口初等義務教育完成率為100%；17周歲人口初級中等義-1-

務教育完成率為95%； 15周歲人口文盲率為0 %；15至50周歲人口2411人（其中女1087人），文盲78人（其中殘疾27人），已脫盲49人，非文盲率99.9%；學年初小學畢業(yè)率為100%，體育成績合格率99%，品德操行合格率100%。

（二）、師資水平

我學區(qū)教職工19人，本科學歷3人，占總數的15.7%；?？茖W歷13人，占總數的68.5%；高中及中專3人，占總數的15.7%；教師學歷合格率為 100%。有骨干教師1人，占總數的5.26%，校長1人，副校長1人，校長崗位培訓合格率100%。

（三）、辦學條件

全學區(qū)校園占地面積5352平方米，生均占地面積25.4平方米；校舍建筑面積 3268平方米，生均15.5平方米；全學區(qū)共有圖書3870冊，生均達到18.3冊。中心小學有多媒體教室1個，實驗儀器室1個，圖書閱覽室1個，計算機教室1個。圖書、儀器設備配置達國家規(guī)定的Ⅱ類標準。

（四）、教育經費

“三個增長”方面，2008年、2009年、2010年預算內教育撥款分別比上年增長20.56 %、23.83%、22.48 %，財政經常性收入分別比上年增長19.94 %、22.25%、16.89%，預算內教育撥款占財政總支出的比例分別21.55 %、21.62 %、20.87%；教職工工資均能按月足額發(fā)放。

（五）、教育質量

積極推進素質教育，按照國家教育法規(guī)和教育部頒布的課程標準開

齊課程、開足課時，積極推進課程改革，切實減輕學生課業(yè)負擔；我學區(qū)沒有設重點班和非重點班，無留級、亂收費現象；學校德育工作機構健全、制度完善，學生日常行為規(guī)范合格率達100%，學生體育達標率達99%以上；小學畢業(yè)班學生畢業(yè)率達100%，畢業(yè)班三科合格率逐年上升，2011年小學畢業(yè)班三科統(tǒng)考名列全縣第五。

（六）、校園安全

嚴格實行一把手負責制，逐級責任制、追究制和學校安全工作一票否決制。落實校園安全管理制度、應急預案、演練方案等安全措施。建立學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，落實學校值班巡查制度，確保學校安全。

（七）、掃盲工作

全鄉(xiāng)15——50周歲青壯年人口總數2411人（其中女1087人），文盲78人,（其中殘疾27人），已脫盲49人，非文盲率99.9%；近三年先后舉辦掃盲班3個，脫盲人員鞏固率100%，均達到國檢標準。

三、“兩基”攻堅所做的主要工作

（一）、狠抓“兩基”宣傳，責任到人，目標明確

1、宣傳到位。學校利用教職工大會、家長會等渠道懸掛標語大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法規(guī)政策，并與學校教育教學常規(guī)管理緊密結合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。

2、認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教職工高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把“兩基”迎國檢工作當作一項政治任務來完成。

3、領導到位。學校接到迎國檢任

務以來，立即成立以校長為組長的領導小組，明確各級各類人員工作職責，實行責任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。

4、行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，各部門領導經常深入現場辦公，積極協(xié)調，同心協(xié)力解決大小問題，把工作做到位。

（二）、加強轉差工作，努力實現義務教育的“兩全”

義務教育階段不允許重復教育，學生的成績兩極分化嚴重，為了實現義務教育的“兩全”目標，保證不讓一個學生掉隊，我校注重加強對后進生的輔導工作，要求各班建立學生成長記錄袋，對后進生轉化要有檔案，有對策，有過程，有效果，并將此項工作納入教師教育教學工作評估機制，學校設立進步獎和及格率達標獎來鼓舞轉差工作突出者。

（三）強化師德師能，加強隊伍建設

普及義務教育要建設一支數量足夠，素質校高，結構合理的師資隊伍，以此為前提，為鞏固“兩基”成果，我校下大氣力抓隊伍建設，一是積極開展教研教改活動。我們始終堅持以教研促教改，以教改促教學和以教研教改促進教師角色轉換的方向。首先抓組織建設，建立語文、數學教研組，定期開展教研活動。二是抓青年骨干教師的培養(yǎng)。我們安排經驗豐富教師與其結對子，重點輔導，安排其上公開課，組織骨干教師跟蹤聽課輔導，開展優(yōu)質課評選。同時，我們還借助現代信息技術手段努力提高骨干教師的業(yè)務水平，并創(chuàng)造條件，努力實現教學手段的現代化，使其掌握多媒體制作等先進教學手段，（四）、規(guī)范教育管理，使素質教育落到實處

義務教育的根本目的是提高全民素質，因此，我們必須全面貫徹教育方針，堅持全面發(fā)展，切實糾正過重的課業(yè)負擔和過分強調分數的傾向。我校首先加強學校管理，將學校各項制度、計劃匯成校文匯編。今年3月份，重新制定了《太石小學教師工作制度》、《太石小學班主任考核方案及班主任津貼發(fā)放辦法》、《太石小學安全工作管理辦法》、《太石小學衛(wèi)生工作管理辦法》和《太石小學學生獎勵辦法》等一系列工作制度，使得我校的各項管理及工作邁上了規(guī)范化的道路。尤其是學生路隊工作的管理，使得學生的上、下學的安全得到了進一步的保障。對教師教育教學訂出評估細則，期中督查，期末評估，按制度、細則分項量化打分，推動了學校管理的公開化、民主化、科學化、規(guī)范化。二是廣泛開展各項校園文化活動。今年來，我們舉辦安全知識競賽、廣播體操比賽、“六一”文藝演出、“書畫比賽”、“小手拉大手，文明齊步走” 活動、班級文化創(chuàng)建活動、趣味數學知識競賽等。這些活動的開展，有力地促進了學生綜合素質的提高。

（五）、全面部署，各項工作開展的扎實高效

我學區(qū)緊緊圍繞“兩基”迎國檢這項重點工作，在學校硬件建設和危房拆除中，做了許多工作，極大地改善了辦學條件。購置課桌凳30套，硬化地板300多平方米，拆除危房及障礙物180多平方米，修建圍墻15米，粉刷辦公室、教室及廁所900多平方米，改造自來水點，鋪設排水管200余米，投資7000余元改造了校園電路，給學生住宿樓及辦公室安裝防護窗25個60多平方米，修建花園4個80多平方米，購置校園廣播

系統(tǒng)1套，攝像機1臺，筆記本電腦1臺，黑板5塊，讀報欄4個，餐桌6個，儲物柜7個，垃圾桶4個，高架床8付，教室及各類辦公室門牌30個，班風10幅，教育教學宣傳牌60余塊，各類職責及制度牌50余塊，制做展板4塊，各類噴繪100平米，會議桌1套，文化墻60余米，各類“兩基”宣傳標語20幅。

四、存在的問題

回顧以往工作，我們學校在迎“兩基”方面做了大量細致的工作，各項指標基本達到上級要求，但我們也發(fā)現一些不可忽視的問題。

1、學前教育薄弱，由于相當一部分家長不重視教育規(guī)律，學生入學年齡偏小，使義務教育質量提高和轉差工作面臨巨大挑戰(zhàn)。

2、新課程理念急需進一步探索研究。

五、今后的打算

積極爭取上級主管部門的支持，繼續(xù)改善辦學條件，加強學校軟件建設。加強干部、教師隊伍建設，注重教育教學理論及思想教育，提高教師專業(yè)及思想素質。爭取全校上下一致、精誠團結，積極進取，再創(chuàng)佳績。

始終堅持以教學為中心，力爭辦人民滿意的教育，提高我校的教學質量，豐富學生的學校生活，使學生成為既全面發(fā)展又張揚個性的鮮明個體，形成人人愛學習、人人愛學校的良好風尚。