第一篇：渡口鄉(xiāng)中心校2014年教研工作進(jìn)行事歷

渡口鄉(xiāng)中心校

2014年上期教研工作進(jìn)行事歷

二月：

1、檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

2、聽推門課；

3、抓好“結(jié)對(duì)子”幫扶規(guī)劃。

三月：

1、學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng);

2、青年教師賽課活動(dòng)（35歲以下，含幼兒教師）

3、校本教研課題申報(bào)。

四月：

1、學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

2、師生土家擺手舞比賽。

五月：

1、學(xué)生作業(yè)展覽；

2、優(yōu)秀教案評(píng)選。

六月：

辦好藝術(shù)節(jié)。；

第二篇：語文教研工作行事歷

本學(xué)期主要工作安排

九月份

1.制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神

2.學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，號(hào)召青年語文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)計(jì)劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

3.劉子峰電教優(yōu)質(zhì)課觀摩。4.積極進(jìn)行論文投稿。

5.做好十五屆推普宣傳周工作。十月份：

1.組織1—2年級(jí)聽寫比賽。

2.籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動(dòng)。3.開展“詩歌朗誦”比賽活動(dòng)。4.組織參加片區(qū)教研活動(dòng)。5.楊艷輝語文觀摩。

6.組織開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。十一月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.3—5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。3.迎接三四五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。4讀書活動(dòng)評(píng)比。5.孟春平語文觀摩。6.參加片區(qū)教學(xué)觀摩。

7.組織好期中考試并做好總結(jié)。十二月份：

1.小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。2.小學(xué)教學(xué)常規(guī)研討。3..教師課堂教學(xué)展示。4..教學(xué)常規(guī)檢查。

5.組織參加縣中小學(xué)習(xí)作、書法、繪畫大賽。6.迎接中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。7.組織參加片區(qū)教研活動(dòng)。元月份：

1.新課改在課堂的實(shí)際應(yīng)用。

2.如何利用現(xiàn)代教學(xué)手段服務(wù)與教學(xué)。3.教研總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)。

第三篇：黟教研工作行事歷

2014年黟縣中小學(xué)、幼兒教研工作行事歷

一月：

1.完成2013教育科研實(shí)驗(yàn)到期課題結(jié)題工作； 2.組織第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)工作；

3.各學(xué)科總結(jié)2013年學(xué)科教研工作，擬訂2014學(xué)科教研計(jì)劃。

二月：

1.做好第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作；

2.做好省市級(jí)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)立項(xiàng)準(zhǔn)備工作； 3.籌備全縣初中畢業(yè)班工作會(huì)議；

4.完成初中學(xué)科中心組人員更新工作；

5.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康狀況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作； 6.組織開展小學(xué)英語教師市級(jí)優(yōu)質(zhì)課選拔賽； 7.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康統(tǒng)計(jì)；

8.配合行政股室做好新學(xué)期開學(xué)檢查工作。

三月：

1.開展使用新修訂課標(biāo)、新教材年級(jí)及初中畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作； 2.召開全縣小學(xué)教導(dǎo)主任會(huì)議； 3.召開全縣初中畢業(yè)班工作會(huì)議；

4.開展落實(shí)《黟縣中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理基本要求（試行）》教學(xué)常規(guī)檢查及二年級(jí)語、數(shù)新教材教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)；

5.完成2014省、市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)工作；

6.啟動(dòng)2012級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名和2014普通高中學(xué)生“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“學(xué)分認(rèn)定”工作；

7.組織參加第二屆中國(guó)漢字聽寫大會(huì)（黃山賽區(qū)）選拔賽（黟縣中學(xué)代表我縣參賽）；

8.完成2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要的征訂工作；

9.組織開展一次八年級(jí)物理“送教下鄉(xiāng)”暨八年級(jí)物理教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)；

10.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康情況復(fù)核抽測(cè)以及學(xué)校陽光體育實(shí)施情況檢查工作； 11.組織開展2014年小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比學(xué)校推薦階段活動(dòng)； 12.做好黃山市第六屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員選拔及訓(xùn)練。

四月：

1.開展2014小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“城鄉(xiāng)互動(dòng)、好課共享”課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)；

2.組織開展小學(xué)數(shù)學(xué)《優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)效益》課題專題觀摩研討活動(dòng)（承辦：宏村學(xué)校）；

3.組織開展小學(xué)語文第三學(xué)段閱讀課堂教學(xué)研討活動(dòng)； 4.組織參加市小學(xué)思想品德教師教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)；完成黃山市第七屆中學(xué)思想政治（品德）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選縣級(jí)選拔、推薦工作；

5.召開九年級(jí)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德學(xué)科研討會(huì)； 6.組織部分畢業(yè)班教師參加市直初中畢業(yè)班學(xué)科研討會(huì)；

7.開展2014年初中九年級(jí)各學(xué)科命題交流與評(píng)比活動(dòng) 8.舉行全縣七年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫比賽活動(dòng)； 9.開展九年級(jí)學(xué)生英語綜合素質(zhì)技能比賽活動(dòng)；

10.組織部分小學(xué)英語教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)； 11.組織參加全國(guó)高中生物知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)； 12.完成2014年中考體育加試工作；

13.完成做好2012級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名工作； 14.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康情況反饋工作。

五月：

1.開展小學(xué)三、五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力測(cè)試活動(dòng)；

2.做好立項(xiàng)課題的過程管理、研究指導(dǎo)、結(jié)題鑒定工作；

3.啟動(dòng)小學(xué)（幼兒）教學(xué)目標(biāo)管理及初中教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估工作； 4.組織九年級(jí)初中畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)活動(dòng)；

5.開展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，與縣科協(xié)聯(lián)合開展2014年青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)；

6.召開全縣九年級(jí)歷史學(xué)科研討會(huì)；

7.繼續(xù)組織部分教師參加市直初中畢業(yè)班研討會(huì)； 8.開展八年級(jí)英語語法同課異構(gòu)活動(dòng)； 9.舉辦全縣小學(xué)生乒乓球比賽；

10.做好2014年中考體育加試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及反饋工作； 11.舉辦全縣幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)；

12.做好縣小學(xué)骨干教師履職考核工作；

13.開展中小學(xué)英語演講比賽活動(dòng)（其中小學(xué)三年級(jí)為講故事比賽）； 14.完成九年級(jí)學(xué)生體育中考成績(jī)匯總、反饋工作； 15.做好初中畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)考查工作。

六月：

1.做好學(xué)年末期末質(zhì)量檢測(cè)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作；

2.完成小學(xué)（幼兒）教學(xué)目標(biāo)管理及初中教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估工作； 3.組織教師參加省、市各學(xué)科教育教學(xué)論文評(píng)選，完成黃山市第十三屆中小學(xué)教師思想政治（品德）教學(xué)論文評(píng)選縣級(jí)推薦工作；

4.做好2012級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試考務(wù)組織工作；配合省市教育局、黟縣中學(xué)做好2011級(jí)普通高中畢業(yè)班學(xué)生的高考數(shù)據(jù)對(duì)接工作； 5.配合其他股室做好高、中考工作。

七月：

1.做好期末質(zhì)量檢測(cè)及中考各學(xué)科閱卷、試卷分析及教學(xué)成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作；完成2013至2014學(xué)中小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作； 2.開展縣級(jí)教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)； 3.籌備全縣教學(xué)工作會(huì)議。

八月：

1.做好中考各學(xué)科總結(jié)分析工作；

2.籌備、召開全縣教學(xué)工作會(huì)議；

3.組織開展新課標(biāo)（2011版）、新教材培訓(xùn)工作； 4.組織參加全省高中化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

九月：

1.配合行政股室做好新學(xué)期開學(xué)檢查工作； 2.啟動(dòng)2014年小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)； 3.組織新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)；

4.組織參加全省高中數(shù)學(xué)、物理知識(shí)競(jìng)賽； 5.組織開展第十七屆全國(guó)推普周活動(dòng)；

6.做好語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建迎評(píng)工作； 7.籌備全縣中小學(xué)生（幼兒）文藝匯演事宜；

8.完成普通高中2012級(jí)（含2011級(jí)）學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試補(bǔ)測(cè)報(bào)名、校對(duì)，2013級(jí)高考數(shù)據(jù)初步對(duì)接工作；

9.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)指導(dǎo)工作。

十月：

1.組織中學(xué)各學(xué)科市、縣級(jí)骨干教師“送教下鄉(xiāng)”；

2.召開全縣七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語及九年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)研討會(huì)； 3.參加第六屆全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4.指導(dǎo)開展小學(xué)山區(qū)四校聯(lián)片教研活動(dòng)；

5.組織開展生活化作文課題成果推廣交流活動(dòng)； 6.繼續(xù)開展2014年小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)； 7.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作； 8.舉辦全縣中小學(xué)生（幼兒）文藝匯演。

十一月：

1.省、市級(jí)科研規(guī)劃課題研究工作視導(dǎo)檢查； 2.組織開展幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；

3.與電教部門一道，開展一次“班班通” 交互白板技術(shù)與初中學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；

4.繼續(xù)組織各學(xué)科市、縣級(jí)骨干教師“送教下鄉(xiāng)”； 5.開展一次中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；

6.擬組織開展一次教務(wù)管理交流、培訓(xùn)活動(dòng)；

7.召開七年級(jí)語文及九年級(jí)思想品德、小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)； 8.開展一次圖書室管理檢查活動(dòng)。

十二月：

1.舉行全縣九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研活動(dòng)； 2.做好市級(jí)課題的檢查和結(jié)題課題的鑒定工作； 3.做好12級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平補(bǔ)測(cè)工作； 4.做好全縣學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)指導(dǎo)工作； 5.總結(jié)2014年教研工作及謀劃2015年教研工作。

全年定期或不定期工作：

1.全年定期或不定期深入學(xué)校開展常規(guī)聽課調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)工作；

2.小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)信息技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)、職教教研以市活動(dòng)為主；縣級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)具體時(shí)間、要求，均以具體活動(dòng)通知為準(zhǔn)；

3.省市教研活動(dòng)待省市具體活動(dòng)通知下發(fā)后再組織開展。

第四篇：渡口鄉(xiāng)中心校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

渡口鄉(xiāng)中心校

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研人：萬代維（黨支部書記）

二、調(diào)研對(duì)象：中心校教師，村小校長(zhǎng)。

三、調(diào)研內(nèi)容：

1、加強(qiáng)村小的管理問題；

2、基建校舍維修的管理問題；

3、評(píng)先、評(píng)優(yōu)問題；

4、教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的管理問題；

5、教儀配備問題；

6、中心校缺教室；

7、各項(xiàng)制度的落實(shí)問題；

8、科技創(chuàng)新活動(dòng)開展問題。

四、參與人員：中心校班子成員，全體黨員教師，部分村小校

長(zhǎng)。

五、調(diào)研時(shí)間：2014年3月6日—3月26日

六、意見整理：

1、加強(qiáng)村小管理問題：

中心校領(lǐng)導(dǎo)深入村小指導(dǎo)工作較少，對(duì)教師的到崗情況監(jiān)督不力，組織優(yōu)秀教師送教下村不多。

2、基建維修的管理問題：

近年來，各?；?、維修較多，單對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)間及質(zhì)量的監(jiān)管不夠，有時(shí)會(huì)造成人、財(cái)、物的浪費(fèi)。

3、評(píng)先、評(píng)優(yōu)問題：

有時(shí)學(xué)校評(píng)先、評(píng)優(yōu)透明度不夠。

4、教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的管理問題：

教導(dǎo)處對(duì)全鄉(xiāng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”指導(dǎo)，督促不夠。

5、教儀配備問題：

由于教學(xué)儀器管理不善，造成損壞，流失現(xiàn)象嚴(yán)重，致使教師上課連三角器、直尺都沒有，特別是村小更是問題。

6、中心校教室緊缺：

中心校因缺教室，大班額無法化解，特別是幼兒班，按規(guī)定可編九個(gè)班，因無教室只編了三個(gè)班，每班都在80人以上，并且沒有單獨(dú)建園，更談不上音樂室、實(shí)驗(yàn)室、多功能教室等。

7、各項(xiàng)制度的落實(shí)問題：

有些制度沒也很好落實(shí)，如空檔值班等，并有因人而異的現(xiàn)象，出現(xiàn)隨意性。

8、科技創(chuàng)新活動(dòng)問題：

學(xué)校缺乏生氣，開展科技、興趣活動(dòng)，流于形式。

七、解決的辦法與措施

1、關(guān)于加強(qiáng)對(duì)村小的管理問題

中心校行政領(lǐng)導(dǎo)分片包校，每期深入所包校不少于2次，同時(shí)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查，解決所包校存在的問題，并組織中心校優(yōu)秀教師定時(shí)送教下村。

2、校舍修建的管理問題：

學(xué)校基建按上級(jí)要求程序辦理。校舍維修、擴(kuò)建等，由后勤處或分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過核算，對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)和質(zhì)量加強(qiáng)管理，做到物盡其用，開流節(jié)源。

3、評(píng)先、評(píng)優(yōu)問題：

首先制定好評(píng)選條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，公推公選，真正評(píng)出群眾信服的人。

4、教導(dǎo)處對(duì)于教育教學(xué)工作管理的問題：

教導(dǎo)處組織人員定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，定期深入班級(jí)或村小對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行檢查、考核，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教儀配備問題：

教導(dǎo)處組織人力對(duì)現(xiàn)有教學(xué)儀器進(jìn)行清理，按上級(jí)要求訂購適用的教儀，并給村小適當(dāng)配備，實(shí)行登記造冊(cè)，教師借用制度。

6、關(guān)于中心校缺教室的問題：

（1）向上級(jí)主管部門報(bào)告，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金建好幼兒園。

（2）向上級(jí)主管部門報(bào)告，早日爭(zhēng)取資金擴(kuò)建校舍、化解

大班額。

7、關(guān)于各項(xiàng)制度的落實(shí)問題：

中心校行政重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并逐項(xiàng)核實(shí)，是否落實(shí)兌現(xiàn)，做到在制度面前人人平等，一視同仁。

8、關(guān)于科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展問題：

教導(dǎo)處、少先隊(duì)隊(duì)學(xué)校各項(xiàng)科技、興趣小組，指定專人輔導(dǎo)，定期開展活動(dòng)，確保取得實(shí)效，并納入考核。

第五篇：八千鄉(xiāng)中心校2008―2009學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃(精)

八千鄉(xiāng)中心學(xué)校

2008—2009學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年,我們繼續(xù)按照“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的總體工作思路,堅(jiān)持教學(xué)工作“四個(gè)不動(dòng)搖”的基本要求,緊緊圍繞教體局整體工作部署,以扎實(shí)開展學(xué)校常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ),以全面推廣“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺(tái),進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),精心策劃、組織和開展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,確保“三項(xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。樹立新理念,把握新標(biāo)準(zhǔn),培育新亮點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提升我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、營(yíng)造一種“競(jìng)爭(zhēng)、和諧、幸?！钡慕逃諊?。堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)管理,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),開拓創(chuàng)新,為師生搭建干事業(yè)、成事業(yè)的大舞臺(tái),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。

2、強(qiáng)力推進(jìn)“讀書富腦”工程。鄉(xiāng)中心學(xué)校繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期“讀書啟動(dòng)儀式”上的要求,結(jié)合市教體局打造“書香校園”活動(dòng),強(qiáng)力推進(jìn)教師、學(xué)生的讀書學(xué)習(xí),采取有效措施,提供便利條件(人手一本教育專著,人手一本讀書筆記,提升師生的素質(zhì)、品味。

3、繼續(xù)開展“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的課堂教學(xué)。本學(xué)年,人人達(dá)標(biāo),人人上“導(dǎo)學(xué)法”公開課,真正把“導(dǎo)學(xué)法”運(yùn)用在課堂,成功于課堂,真正的提高課堂教學(xué)效率,達(dá)到高效課堂。

4、培育優(yōu)秀學(xué)科和市級(jí)學(xué)科帶頭人。本學(xué)年,我鄉(xiāng)要力爭(zhēng)培育出2名市級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)3門優(yōu)秀學(xué)科。

5、抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)學(xué)生鞏固率不低于77%;九年級(jí)在市一測(cè)、二測(cè)中,優(yōu)秀率、及格率在全市排名中不低于10名;09年高中招生中,普高統(tǒng)招生不低于2008屆,全市前50名,各初中分別1人,全市前100名,各初中分別3人;職業(yè)學(xué)校招生不低于2008年人數(shù);小學(xué)六年級(jí)年級(jí)各學(xué)科畢業(yè)水平測(cè)試優(yōu)秀率、及格率在全市排名中不低于2008年;

三、主要工作與措施(一加強(qiáng)幼兒(學(xué)前教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行》,積極開展園本教研。探索以素質(zhì)教育為核心的學(xué)前教育新思路,加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣和公德意識(shí)的培養(yǎng),堅(jiān)決制止幼兒教育小學(xué)化傾向,關(guān)注心靈,關(guān)注健康,切實(shí)提高幼兒教育水平。重視民辦幼兒園教師教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),加強(qiáng)園際交流,促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。

(二進(jìn)一步推進(jìn)校本教研工作向縱深發(fā)展

1、加強(qiáng)全鄉(xiāng)教職工的校本學(xué)習(xí),為校本教研的開展提供強(qiáng)有力的保障。本學(xué)期,我們要加強(qiáng)教師的讀書、學(xué)習(xí),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“讀書富腦”工程,同時(shí)向教師推薦讀書書目和校本學(xué)習(xí)的文章,要求教師學(xué)習(xí)有筆記,學(xué)后有體會(huì),來提升教師的素質(zhì)品味。

2、進(jìn)一步提高校本教研工作的層次,今后一個(gè)時(shí)期,校本教研工作要著力放在“五個(gè)關(guān)注”上,即關(guān)注新課改、關(guān)注課堂,關(guān)注問題,關(guān)注效果,關(guān)注文化,尤其要在校本教研文化方面有所突破,以此推進(jìn)校本教研工作向縱深開展。

3、要結(jié)合實(shí)際,設(shè)法把教育均衡發(fā)展、特色建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式推廣、書香校園建設(shè)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)等融入到今后的校本教研工作當(dāng)中去,不斷豐富我鄉(xiāng)校本教研工作的內(nèi)涵和形式。

4、中心校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與校本教研活動(dòng),在活動(dòng)中與教師共同研究、共同提高。

(三深入推進(jìn)學(xué)科建設(shè)工作,努力打造學(xué)科特色品牌

本學(xué)年,我鄉(xiāng)的教學(xué)教研工作要圍繞市教研室的“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)”這一主線,幫助教師正確理解學(xué)科價(jià)值思想,準(zhǔn)確把握學(xué)科知識(shí)體系,強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性,進(jìn)一步提升教師的課程執(zhí)行力,即學(xué)科設(shè)計(jì)能力、學(xué)科實(shí)施能力、學(xué)科評(píng)價(jià)能力。各學(xué)科要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,著力打造學(xué)科特色,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)

細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)工作準(zhǔn)備分兩步走:第一,組織各學(xué)科中心教研員、骨干教師、學(xué)科帶頭人等,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),將新課改年級(jí)本學(xué)期使用的教材所對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化解讀到各個(gè)章節(jié)中的每一課;第二,小學(xué)以協(xié)作區(qū)、中學(xué)以教研組再根據(jù)第一步細(xì)化解讀的課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)充分研討后,再制訂出每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)并設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)的最佳策略。

2、堅(jiān)持走學(xué)科特色建設(shè)之路

(1加強(qiáng)閱讀教學(xué)。本學(xué)年,深入貫徹《新鄭市教育體育局關(guān)于開展建設(shè)書香校園活動(dòng)的意見》,要進(jìn)一步重視語文、英語閱讀教學(xué)工作,要通過閱讀教學(xué)研究、觀摩、語文、英語教師學(xué)科基本功比賽、經(jīng)驗(yàn)交流和中小學(xué)生讀書活動(dòng)、演講比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),努力提高學(xué)科教師的閱讀教學(xué)能力和中小學(xué)生的閱讀、欣賞水平,堅(jiān)決糾正個(gè)別學(xué)校以寫代讀的做法,使這項(xiàng)工作落在實(shí)處。各初中、小學(xué)都要開設(shè)閱讀課,并排入課程表(初中不少于2節(jié),小學(xué)不少于3節(jié),擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量(每學(xué)期推薦讀書不少于4本,小學(xué)生每學(xué)期推薦讀書不少于5本,并寫出讀書筆記(每生每周讀書筆記不少于2篇。各學(xué)校要定期充實(shí)圖書,配齊課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱要求學(xué)生必讀的書目,管好用好上級(jí)配發(fā)圖書;提倡建立電子圖書閱覽室,有計(jì)劃、有針對(duì)性的經(jīng)常對(duì)學(xué)生開放;積極引導(dǎo)教師改進(jìn)中小學(xué)語文和英語學(xué)科的教學(xué)策略和課堂教學(xué)方法,努力提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。

(2強(qiáng)化理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)年,要通過對(duì)各中小學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理工作進(jìn)行調(diào)研,對(duì)學(xué)科教師及中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行測(cè)試等活動(dòng)督促這項(xiàng)工作的

開展。各中小學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)儀器室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用,積極創(chuàng)造條件,保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間,確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,同時(shí)要充分做好2009年的中招實(shí)驗(yàn)操作考試準(zhǔn)備工作,全面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

(3進(jìn)一步打造少兒版畫特色。本學(xué)年繼續(xù)做好少兒版畫教學(xué)教研工作。一要搞好對(duì)教師的提高型培訓(xùn);二要組織教學(xué)觀摩、交流學(xué)習(xí)活動(dòng);

三、各中小學(xué)要在新鄭教育信息網(wǎng)開辟的“版畫專欄”內(nèi)發(fā)表作品,提高我鄉(xiāng)少兒版畫的影響力。各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng),在教學(xué)中注意加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科以及學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和版畫創(chuàng)作技能。要有計(jì)劃、有組織的開展版畫創(chuàng)作活動(dòng),切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生通過活動(dòng)得到發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

3、高度重視學(xué)科教研組建設(shè)

各中小學(xué)要建立健全各學(xué)科教研組,選好、利用好教研組長(zhǎng),認(rèn)真開展好每周一次的教研活動(dòng),充分發(fā)揮集體教研和集體備課的主體作用,做到“五落實(shí)”,即“時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)”,實(shí)現(xiàn)每一次教研活動(dòng)的目標(biāo),切實(shí)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。充分發(fā)揮教研組的集體力量和智慧,精心組織、開展各種豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。中心校要對(duì)各學(xué)校的教研活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與檢查。

(四積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式,全面提高課堂教學(xué)效率

各學(xué)校要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式理論,以課堂教學(xué)為主渠道,通過組織“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式研討課、公開課、研討會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。要以“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式為主導(dǎo)內(nèi)容,打造符合學(xué)科特點(diǎn)、具有教師本人特色和學(xué)校特色的其他各種教學(xué)方法,徹底摒棄以教師控制課堂為主流的“滿堂灌”、“注入式”教學(xué)方法,積極實(shí)施備課、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面的改革。屆時(shí),中心校要深入教學(xué)一線,和學(xué)校、教師一起研究、探索、實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,并通過聽課調(diào)研、主題研討、座談會(huì)、問題征集、學(xué)科活動(dòng)等形式,及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)存在的突出問題和困惑,隨時(shí)隨地為學(xué)校和教師出謀劃策、排憂解難。

各單位要以推廣“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化課程資源,在實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的過程中,要以導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)為主要抓手,在借鑒、引進(jìn)和交流的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、編制出符合自身實(shí)際的、獨(dú)具特色的、精練實(shí)用的導(dǎo)學(xué)稿,同時(shí)要征集各學(xué)科“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿”并匯編成冊(cè),中心校并把我鄉(xiāng)編寫的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿推薦到市教研室,以此推廣我鄉(xiāng)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的優(yōu)秀成果,讓導(dǎo)學(xué)法教學(xué)模式在我鄉(xiāng)扎根、開花、結(jié)果。

(五充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),提升教學(xué)教研工作效益和質(zhì)量

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源,提高課堂教學(xué)效益

我們要繼續(xù)加大遠(yuǎn)程教育教學(xué)的研討力度,開展好研討課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。并要求各室(衛(wèi)星收視教室、多媒體教室和光盤播放室每周使用不少于20課時(shí)。各學(xué)校要對(duì)教師定期進(jìn)行培訓(xùn),做到每位教師都能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮設(shè)備與遠(yuǎn)程教育資源的效益。同時(shí),要充分利用各級(jí)教育信息中心的資源

優(yōu)勢(shì),建好用好校園網(wǎng),充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能,實(shí)現(xiàn)資源共享;要加強(qiáng)多媒體管理使用和教學(xué)研究,有效利用多媒體進(jìn)行教學(xué),提高多媒體的使用率。

2、利用好“教育論壇”和“教學(xué)教研”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),完善教學(xué)資源庫,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享

本學(xué)年,我們要充分利用“教育論壇”和“教學(xué)教研”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓教師和本學(xué)科教研員積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研;各學(xué)科教師要積極主動(dòng)與教研員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,請(qǐng)教教學(xué)中的問題困惑等,全面提高學(xué)科執(zhí)教能力。同時(shí),各學(xué)科要及時(shí)收集、整合教師在備

課、教研和課堂教學(xué)過程中產(chǎn)生出來的優(yōu)秀課程資源,并結(jié)合遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源,逐步完善學(xué)科教學(xué)資源,促進(jìn)我鄉(xiāng)教育的可持續(xù)發(fā)展。

(六堅(jiān)持一個(gè)中心,抓好教學(xué)常規(guī)管理

各學(xué)校要堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖,要牢固樹立管理出效益,向過程要質(zhì)量的觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容和方法,要對(duì)“備、上、輔、批、研、考、評(píng)”提出明確要求,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)教師工作過程的督促、檢查和指導(dǎo),繼續(xù)完善周查、月查辦法,加大過程評(píng)價(jià)力度,檢查的重點(diǎn)放在規(guī)范和實(shí)效上,力戒形式主義。檢查結(jié)果及時(shí)反饋,并要與學(xué)期末評(píng)定結(jié)合起來,形成科學(xué)的管理與評(píng)價(jià)機(jī)制,提高工作過程的實(shí)效性。

(七開展好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

本學(xué)年,各中小學(xué)要以開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體,層層開展賽課活動(dòng),課例研究、主題研討等活動(dòng),及時(shí)展示推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。同時(shí),已經(jīng)達(dá)標(biāo)的教師,要做好帶動(dòng)輻射、示范引領(lǐng)作用,在全鄉(xiāng)真正做到師徒結(jié)對(duì)、傳幫帶,提高教師課堂教學(xué)能力。

(八繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作

教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)與分析是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,我們要不斷創(chuàng)新監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)辦法,認(rèn)真開展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,切實(shí)組織好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和抽測(cè)。每個(gè)單位每位教師每一單元的檢測(cè),都要有試卷、有批改、有成績(jī)、有質(zhì)量分析,中心校將隨時(shí)抽查每位教師的上述資料,并納入積分考評(píng)。在做好教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí),及時(shí)反饋,分析結(jié)果,為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助。同時(shí),要充分利用好“二次抽測(cè)”樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(九結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

本學(xué)年,中心校根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際,報(bào)市教體局批準(zhǔn),將小學(xué)六年級(jí)并入初中學(xué)習(xí)、管理,因此各學(xué)校要做好此類學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、銜接過渡等工作,并把此項(xiàng)工作作為

一個(gè)研究的課題。同時(shí)要抓好六年級(jí)和九年級(jí)的教學(xué)工作,嚴(yán)格按照中心校制定的《2009屆畢業(yè)班備考紀(jì)要和工作要求》,切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。具體安排如下:

1、2008年10月下旬,舉行九年級(jí)質(zhì)量抽測(cè);

2、2008年11月上旬,舉行六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè);

3、2008年12月上旬,舉行九年級(jí)質(zhì)量抽測(cè);

4、2008年12月下旬,九年級(jí)上期期末考試;5、2009年1月上旬,舉行六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè);6、2009年3月下旬,舉行九年級(jí)質(zhì)量抽測(cè);7、2009年3月中旬,九年級(jí)中招百日誓師大會(huì);8、2009年3月至4月,各校整

理2009年復(fù)習(xí)備考小冊(cè)子;

9、2009年4月下旬,九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考;

10、2009年4月下旬,六年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè);

11、2009年5月上旬,九年級(jí)沖刺中招動(dòng)員會(huì);

12、2009年5月下旬,九年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè);

13、2009年6月上旬,六年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)。

(十培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,強(qiáng)化校際間的交流與合作

1、各學(xué)校要加速培育骨干教師、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人,并充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)作用,力爭(zhēng)培養(yǎng)一大批思想過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教有特色、研有成果的優(yōu)秀學(xué)科教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)校際間的交流與合作,凝聚我鄉(xiāng)的教育合力,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)共贏。兩所初中要加強(qiáng)教研組間的合作與交流,要定期舉行教學(xué)研討活動(dòng);小學(xué)加強(qiáng)教研協(xié)作區(qū)的建設(shè)和管理,進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱教研組的幫助和指導(dǎo)。開展校際交流,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射和有效機(jī)制拉動(dòng)作用,中心校和協(xié)作區(qū)教研員要經(jīng)常性深入教學(xué)一線,通過聽課、評(píng)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷,跟蹤調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

八千鄉(xiāng)中心學(xué)校

二○○八年八月八日

附：各學(xué)段教研室教研活動(dòng)安排 小學(xué)（幼教）2008——2009 學(xué)年上期主要教研活動(dòng)安排 小學(xué)（幼教）2008——2009 學(xué)年上期主要教研活動(dòng)安排 200 九月份： 九月份：

1、召開各學(xué)科教研工作會(huì)議。

2、組織四、五年級(jí)課改教材研究活動(dòng)（語文、數(shù)學(xué)）。

3、開展農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研。

4、籌備 2008 年小學(xué)教育質(zhì)量分析會(huì)。

5、組織幼兒教師說課及研討活動(dòng)。十月份： 十月份：

1、召開語文、數(shù)學(xué)學(xué)科畢業(yè)水平測(cè)試分析會(huì)。

2、組織中小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3、組織美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研及兼職美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。

4、組織“幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)”主題研討會(huì)。

5、組織課例研究活動(dòng)。十一月份： 十一月份：

1、組織課堂教學(xué)市級(jí)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。

2、組織中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。

3、組織幼教實(shí)驗(yàn)課題研討活動(dòng)。

4、組織主題研討活動(dòng)。十二月份： 十二月份：

1、召開課改教師座談會(huì)。

2、組織中小學(xué)生新材料運(yùn)用美術(shù)作品展。

3、組織幼教園本教研特色交流活動(dòng)。

4、征集期末試題及教學(xué)課件。6 2008——200 2009 初中 2008——2009 學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排 九月份： 九月份： 各學(xué)科教研工作會(huì)議。十月份： 十月份：

1、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

2、全市主題研討及課例研究活動(dòng)。

3、思想品德優(yōu)質(zhì)課比賽。十一月份： 十一月份：

1、語文“四步精讀法”教學(xué)觀摩課。

2、數(shù)學(xué)課改教學(xué)公開課。

3、七年級(jí)與小學(xué)英語銜接研討會(huì)。

4、歷史學(xué)科優(yōu)秀教案評(píng)選。

5、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)。十二月份 ：

1、七年級(jí)英語課堂教學(xué)公開課。

2、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。7