第一篇：08-09第二學(xué)期組計(jì)劃

年級(jí)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校2008—2009第一學(xué)期工作要點(diǎn)結(jié)合德育處、教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)工作實(shí)際，主要開展以下四方面的工作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

做到自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教師要做守紀(jì)的模范，認(rèn)真執(zhí)行教師請(qǐng)假制度。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)吃早點(diǎn)、工作時(shí)間不談?wù)摵凸ぷ鳠o關(guān)的事情，不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)待家長要態(tài)度和靄，言語謹(jǐn)慎，指導(dǎo)到位。

2、加強(qiáng)師能建設(shè)

首先教師要做講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的表率。做到安靜、潔凈、互敬和互竟，即：辦公要安靜，衛(wèi)生要潔凈，教師間要互敬，同事間要要有競爭。要求廣大教師搞好團(tuán)結(jié)，有一個(gè)寬容的心，做到當(dāng)面論短、背后論長的良好的辦公氛圍。

其次，每位教師本學(xué)期要學(xué)一本名著，寫十篇反思，至少一萬字的摘抄或心得體會(huì)。

最后每位教師要做一名競賽輔導(dǎo)的高手，教師要做好競賽輔導(dǎo)，同時(shí)每人每學(xué)期至少要做一本競賽書。

二、教學(xué)工作

主要圍繞落實(shí)優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的十六字，在提高課堂效益上和降低教與學(xué)的成本上下功夫，力爭教學(xué)成績能與附中的地位相匹配，保持良好的勢(shì)頭。

1．落實(shí)常規(guī)教學(xué)

（1）每位教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況.制定好學(xué)期計(jì)劃。

（2）.備課要精心，有教后反思、超周備課、認(rèn)真上好每一節(jié)課

（3）.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽講習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生聽課的方法。作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

（4）做好課后輔導(dǎo)。做到日清、周結(jié)、月反饋。

2．提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?！耙虬嗍┙獭?，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同，“因人施教”同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。課上做好分層教學(xué)和因材施教和因人施教，積極輔導(dǎo)優(yōu)秀生，耐心轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到有生吃飽差生吃好。

3．繼續(xù)保持語、數(shù)、英的周測(cè)制度，語文、英語天天默寫制度。數(shù)學(xué)每天練習(xí)口算制度。堅(jiān)持周測(cè)成績及時(shí)批改，及時(shí)上機(jī)，任課教師做好試卷講評(píng)和分析工作，班主任、備課組長、年級(jí)組長要及時(shí)了解周測(cè)情況，作好成績跟蹤工作，及時(shí)調(diào)整。

4．做好月考、期中、期末考試備課組、班主任、年級(jí)組分析會(huì)的良好做法，備課組分析到題、到人，班主任分析到人，年級(jí)組分析到班。及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作?？己箝_好三會(huì)制度，即：教師分析會(huì)、師生談心會(huì)、部分家長會(huì)。

三、班級(jí)建設(shè)

強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

1、各班在原來已形成的管理模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)管理，充分利用墻壁展示這一小學(xué)特色，強(qiáng)化管理。

2、以班會(huì)課為載體，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)生守則和《小學(xué)生行為規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，以以抓學(xué)生的良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，做好登記、反饋工作，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問題，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、各班成立自主管理實(shí)施小組，負(fù)責(zé)管理和檢查學(xué)生自修，午修課及課間文明休息情況。

4、行為規(guī)范的檢查落實(shí)，加強(qiáng)平時(shí)執(zhí)日教師檢查和學(xué)生小干部的檢查，還通過年級(jí)知識(shí)競賽以及情景設(shè)置判斷等形式。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，任課教師在平時(shí)要嚴(yán)格按規(guī)范要求，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，年級(jí)還通過舉行優(yōu)秀作業(yè)、筆記、周記、剪報(bào)展覽等形式促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)風(fēng)氣正，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，有不服輸?shù)木?，有?zé)任感，身體健康，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。

8、開好年級(jí)班主任會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任事跡，同時(shí)做好班主任的組內(nèi)互相學(xué)習(xí)和提高工作，（可以是一個(gè)方面，或一個(gè)問題處理得較好進(jìn)行交流）。

2008----2009學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)組

第二篇：語文組第二學(xué)期計(jì)劃

2009-2010學(xué)第二學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，立足常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對(duì)高的語文教師隊(duì)伍。

二、具體措施

（一）常規(guī)管理，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)

1、教研組活動(dòng)：每次活動(dòng)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)區(qū)教研通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)區(qū)教研中心組織的語文教育教學(xué)活動(dòng)。

2、備課：加強(qiáng)集體備課，注重同年級(jí)資源共享，做到備課要“深”、“實(shí)”，充分做好課前準(zhǔn)備。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新。老師板書寫規(guī)范字，充分利用現(xiàn)有的電教媒體進(jìn)行教學(xué)；注重課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5、輔導(dǎo)：做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）教學(xué)研究，以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩

1、學(xué)習(xí)：開展教師讀書活動(dòng)，本學(xué)期每位教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍，并寫好讀書筆記或心得體會(huì)。

2、聽課：每周每位教師聽課最少一節(jié)。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課，每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課或做一次經(jīng)驗(yàn)交流。

4、外出學(xué)習(xí)：有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)要積極參加，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記，并寫好學(xué)習(xí)心得，與組內(nèi)教師分享。

（三）語文活動(dòng)，以提高學(xué)生素為己任。

1、繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)。

開展有層次的閱讀教學(xué)活動(dòng)，將閱讀教學(xué)納入到校本特色課程，設(shè)置各年級(jí)段教學(xué)目標(biāo)要求，有可能的話分年級(jí)段編寫閱讀教學(xué)教材，更加規(guī)范閱讀教學(xué)活動(dòng)，形成我校有特色的閱讀活動(dòng)，并作為傳統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)行傳承。

2、常規(guī)性活動(dòng)：組織校級(jí)讀書競賽活動(dòng)；組織參加各級(jí)語文與習(xí)作征文競賽活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。

三、具體安排 三月份

1、根據(jù)校情制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《寶坻區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)高效教學(xué)工作的實(shí)施意見》。

3、組織參加寶坻區(qū)第七屆教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

4、校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)［五六年級(jí)（第3周）、三四年級(jí)（第4周）、一二年級(jí)（第5周）］

5、語文教師基本功大賽 四月份

1、組織美詩文誦讀比賽。

2、選拔優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生參加“書香班級(jí)”、“讀書小明星”評(píng)比。

3、進(jìn)行階段性質(zhì)量檢測(cè)，召開質(zhì)量分析會(huì)（學(xué)困生學(xué)情分析會(huì)）。五月份

1、學(xué)習(xí)《牛家牌中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。

2、組織觀摩課展示活動(dòng)。六月份

1、集體備課。

2、作業(yè)互查活動(dòng)。

3、組織期末復(fù)習(xí)研討。

4、做好學(xué)期總結(jié)工作。

2010年3月

第三篇：2013第二學(xué)期化學(xué)組計(jì)劃

2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

化學(xué)組

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”的工作總目標(biāo)，結(jié)合高中學(xué)生的實(shí)際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，為高考的勝利努力，爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平：

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以自學(xué)為主，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、組織本組教師繼續(xù)研究化學(xué)教材，新教學(xué)大綱和高考化學(xué)科考試說明，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討化學(xué)教學(xué)的模式與教學(xué)策略，并形成共識(shí)，扎實(shí)搞好化學(xué)教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

三、常規(guī)教研工作：

1、抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)。

①要求每位老師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)因材施教，因人而異，各具特色。②探索“好課”的標(biāo)準(zhǔn)，讓常規(guī)教學(xué)有“創(chuàng)造性、開放性、參與性”，充滿活力，提高興趣，向課堂45分鐘的要效率。③要求布置作業(yè)量適度，難度適宜，及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)。④耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真答疑，通過輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；并通過輔導(dǎo)，親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。⑤各備課組認(rèn)真組織單元測(cè)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際編寫試卷，讓考試既要成為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的客觀標(biāo)準(zhǔn)，又要成為學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的行動(dòng)指南。

2、重視高

一、高二基礎(chǔ)教學(xué)，做好高考備考工作。

高

一、高二由備課組長牽頭，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度。各教師要按學(xué)校要求多聽課，每周集體聽課一次，備課組活動(dòng)一次，由老教師進(jìn)行

示范觀摩課，年輕老師進(jìn)行匯報(bào)公開課，聽課總節(jié)數(shù)不得少于10節(jié)，組內(nèi)老師最好都互相聽課一次以上。提倡組內(nèi)教師經(jīng)常性互相聽課，取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。在教學(xué)中要注意教學(xué)反思，把自己的創(chuàng)意、靈感和遺憾、失誤都記錄下來，隨時(shí)進(jìn)行心得交流與探討。高三已到第二輪復(fù)習(xí)，要結(jié)合新高考說明和學(xué)生實(shí)際，精心備考，選擇最佳教學(xué)方法，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，精講精練，使學(xué)生的知識(shí)更加系統(tǒng)化，在原有基礎(chǔ)上得到有效的提高。

3、做好高二競賽輔導(dǎo)工作，特別是尖子生的訓(xùn)練力度。同時(shí)開展研究性學(xué)習(xí)的課題落實(shí)與報(bào)告。

4、組織高三老師學(xué)習(xí)高考說明和考試大綱，精心安排好授課計(jì)劃，加強(qiáng)培尖工作與基礎(chǔ)輔導(dǎo)雙向發(fā)展。

四、工作計(jì)劃和措施

1、參加市高

一、高

二、高三化學(xué)教研討論會(huì)。

2、組織青年教師參加學(xué)?；竟虒W(xué)比賽。

3、督促高二備課組搞好學(xué)科競賽培訓(xùn)，加強(qiáng)主教練之間的協(xié)作精神，力爭獲得等第獎(jiǎng)。

4、期末每人撰寫一篇教研論文，學(xué)科小組每周開展一次競賽培訓(xùn)。

6、開設(shè)開發(fā)選修課。

7、組織全組教師進(jìn)行課件展示，做到資源共享。

8、做好月考出題、審題、考試閱卷工作。

9、各備課組寫出月考、期末考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作

2014．2

第四篇：08-09第二學(xué)期物理組計(jì)劃

2008-2009第二學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

物理教研組工作以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃為方向，以教研室的工作計(jì)劃為指針，力爭全面落實(shí)學(xué)校及教研室所提出的工作重點(diǎn)。面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)

2008-2009學(xué)第二學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成以實(shí)驗(yàn)及練習(xí)稿為特點(diǎn)的教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)以應(yīng)對(duì)物理中考省統(tǒng)測(cè)的變化，力爭在升學(xué)的競爭中助學(xué)生一臂之力。

三、主要工作

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、針對(duì)中考物理為全省統(tǒng)考的新變化，組織教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好中考的方向。積極做好課題研究工作，關(guān)注學(xué)生的質(zhì)疑能的培養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的方法和途徑，力爭在課題研究上取得階段性成果。

3、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的物理課堂教學(xué)模式；物理課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高物理課堂教學(xué)效率。繼續(xù)深化落實(shí)練習(xí)稿的使用、初二雙休日作業(yè)以及雙人行教學(xué)研討活動(dòng)。

4、做好全國中學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)競賽的輔導(dǎo)工作，組織好學(xué)生的預(yù)賽和復(fù)賽的參賽工作。輔導(dǎo)老師及時(shí)間、地點(diǎn)早作安排，力爭輔導(dǎo)大有成效，在比賽中取得好的成績。指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)教研室組織的小論文、小制作的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以促進(jìn)對(duì)物理的學(xué)習(xí)。

5、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

物理：莊維祥——潘麗君

6、雙人行教學(xué)交流安排：

第三周莊維祥、吳俊杰第五周吳雙全、袁俊華

第七周吳雙全、徐立成第九周莊維祥、潘麗君

第十一周袁俊華、徐立成第十四周莊春雷、丁浩

第十六周吳俊杰、潘麗君

7、初二物理練習(xí)稿、單元測(cè)試卷及雙休日作業(yè)安排

內(nèi)容練習(xí)稿負(fù)責(zé)人單元測(cè)試負(fù)責(zé)人 雙休日作業(yè)物質(zhì)的物理屬性吳俊杰吳俊杰潘麗君從粒子到宇宙莊維祥潘麗君吳俊杰力潘麗君吳俊杰莊維祥壓強(qiáng)和浮力吳俊杰莊維祥潘麗君力與運(yùn)動(dòng)潘麗君莊維祥吳俊杰

支顯宗中學(xué)物理組

2009．2．10

第五篇：第二學(xué)期語文組教研計(jì)劃

第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1．教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。

2．備課：做到“三備”，即備教學(xué)目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享。

3．上課：充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話講普通話，老師板書寫規(guī)范字。

4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5．輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握語文教學(xué)動(dòng)向，以更好的進(jìn)行語文教學(xué)。

2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同

年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

3．公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1．提高學(xué)校圖書利用率，努力創(chuàng)造書香校園，繼續(xù)開展師生讀書工程，鼓勵(lì)教師與學(xué)生共同讀書，并摘錄有關(guān)內(nèi)容，寫出自己的讀書心得。

2．常規(guī)性活動(dòng)：經(jīng)典誦讀10分鐘、中午習(xí)字一刻鐘和普通話推廣活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)。

3．繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

活動(dòng)安排

二月份

1、制定本學(xué)期教科組工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)常規(guī)和課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、開展推門聽課活動(dòng)。

三月份

1、參加分層課題研究和教材培訓(xùn)活動(dòng)。

2、啟動(dòng)讀書工程和經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

四月份

1、優(yōu)秀讀書心得、筆記展評(píng)活動(dòng)。

2、經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)。

五月份

1、青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。

2、組織總結(jié)中段教研教改成果和對(duì)今后的設(shè)想。

3、分層教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

六月份

1、經(jīng)典詩文手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

2、組織參加教師教學(xué)論文評(píng)比

七月份

1、做好本學(xué)期的課題研究小結(jié)和教研教改總結(jié)。

2、經(jīng)典誦讀驗(yàn)收，讀書成果匯報(bào)展示。