第一篇：教務(wù)工作匯報(bào)材料

丹娘小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)材料

一、工作思路和目標(biāo)。

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量, 將科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境。加大教研力度, 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實(shí)施。

2、以人為本，構(gòu)建教師與教師、教師與學(xué)生之間平等、協(xié)調(diào)關(guān)系。促進(jìn)師生和諧共融，充分發(fā)揮教師的才能、挖掘?qū)W生的潛能。打造一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

3、細(xì)化教學(xué)管理制度，規(guī)范量化考核，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)工作的管理水平。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)骨干教師，拉動(dòng)全體教師積極工作。

二、本期工作要點(diǎn)和措施

（一）學(xué)籍管理

（1）每學(xué)期做好在校生統(tǒng)計(jì)，及在校生花名冊的統(tǒng)計(jì)工作。

（2）定期做好期中、期末考試成績統(tǒng)計(jì)！

（二）常規(guī)工作

學(xué)校采取“推門”聽課和月常規(guī)檢查相結(jié)合的方式，加大對教師教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，并做好記錄計(jì)入教師考核。其具體要求為：

1、備課。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個(gè)體差異及身心發(fā)展規(guī)律，深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容，充分挖掘教材資源和校本資源，吃透教材；明確課時(shí)目標(biāo)任務(wù)，滲透以啟發(fā)誘導(dǎo)、激發(fā)

興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的方法和手段，精心設(shè)計(jì)問題，思路清晰，并環(huán)環(huán)緊扣。

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。

教師必須加強(qiáng)口語表達(dá)，上課必須使用普通話；認(rèn)真抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、注重過程與方法、樹立情感態(tài)度與價(jià)值觀；思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，注重信息反饋；板書合理，字跡規(guī)范；課后布置作業(yè)，數(shù)量合理，重點(diǎn)突出【一年級數(shù)學(xué)作業(yè)每學(xué)期不少于110次，二年級每學(xué)期不少于120次，三年級每學(xué)期不少于105次；一年級語文作業(yè)每學(xué)期不少于105次，二年級每學(xué)期不少于115次，三年級每學(xué)期不少于100次；一年級藏文作業(yè)每學(xué)期不少于105次，二年級每學(xué)期不少于115次，三年級每學(xué)期不少于100次；英語作業(yè)每學(xué)期不少于60次】。

3、作業(yè)批改。做到及時(shí)批改，全批全改，提倡面批面改。利用評語加強(qiáng)鼓勵(lì)。

4、個(gè)別輔導(dǎo)。各科教師要因材施教、愛生如子，應(yīng)積極采取各種方式和措施，加強(qiáng)對學(xué)困生和有個(gè)體差異的學(xué)生的輔導(dǎo)，以整體提高成績。

5、學(xué)習(xí)活動(dòng)檢測。為衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，教師應(yīng)該進(jìn)行階段性檢測，并認(rèn)真分析、總結(jié)，每單元必須進(jìn)行單元測試。以更好地調(diào)控教學(xué)，提高教學(xué)效果。

（三）教研活動(dòng)。

1、專題教研。

（1）各教研組在開學(xué)初擬定好切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并協(xié)助教務(wù)處開展教研活動(dòng)。

（2）由教務(wù)處牽頭、教研組長組織開展，每期開展語數(shù)藏專題教研各一次。

2、校本教研

（1）聽、評課。為取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，鼓勵(lì)教師相互聽課，積極參與評課，客觀評價(jià)。教師之間相互聽課每期不少于10節(jié)（本學(xué)科不少于8節(jié)）。校長、教務(wù)主任每期聽課不少于15節(jié)。(每學(xué)期組織一次公開課教學(xué))。

（2）養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣，多寫教學(xué)隨筆，利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆整理成文，供教師學(xué)習(xí)討論，以提高教師專業(yè)化發(fā)展。

3、“請進(jìn)來，走出去”。積極參與上級組織的各種類型的教育教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高專業(yè)能力。

（1）開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進(jìn)來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

（2）認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如學(xué)科知識競賽、賽課、外出聽課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。

（3）鼓勵(lì)教師合理利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。加強(qiáng)對教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn)。

（三）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

積極實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”，抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生第天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。加強(qiáng)疾病的預(yù)防和健康知識的宣傳工作。

（四）及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)追收流失生。

（五）各室的使用和管理。

1、圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。

2、電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

第二篇：教務(wù)工作匯報(bào)材料

煎茶希望小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)材料

一、工作思路和目標(biāo)。

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量, 將科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境。加大教研力度, 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實(shí)施。

2、以人為本，構(gòu)建教師與教師、教師與學(xué)生之間平等、協(xié)調(diào)關(guān)系。促進(jìn)師生和諧共融，充分發(fā)揮教師的才能、挖掘?qū)W生的潛能。打造一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

3、細(xì)化教學(xué)管理制度，規(guī)范量化考核，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)工作的管理水平。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)骨干教師，拉動(dòng)全體教師積極工作。

二、本期工作要點(diǎn)和措施

（一）學(xué)籍管理

（二）常規(guī)工作

學(xué)校采取“推門”聽課和月常規(guī)檢查相結(jié)合的方式，加大對教師教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，并做好記錄計(jì)入教師考核。其具體要求為：

1、備課。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個(gè)體差異及身心發(fā)展規(guī)律，深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容，充分挖掘教材資源和校本資源，吃透教材；明確課時(shí)目標(biāo)任務(wù)，滲透以啟發(fā)誘導(dǎo)、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的方法和手段，精心設(shè)計(jì)問題，思路清晰，并環(huán)環(huán)緊扣。

王洪艷

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。

教師必須加強(qiáng)口語表達(dá)，上課必須使用普通話；認(rèn)真抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、注重過程與方法、樹立情感態(tài)度與價(jià)值觀；思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，注重信息反饋；板書合理，字跡規(guī)范；課后布置作業(yè)，數(shù)量合理，重點(diǎn)突出【語文作業(yè)每月不得少于12次，每期作文不少于8次（每月最少一次），數(shù)學(xué)作業(yè)每月不得少于16次】。

3、作業(yè)批改。做到及時(shí)批改，全批全改，提倡面批面改。利用評語加強(qiáng)鼓勵(lì)。

4、個(gè)別輔導(dǎo)。各科教師要因材施教、愛生如子，應(yīng)積極采取各種方式和措施，加強(qiáng)對學(xué)困生和有個(gè)體差異的學(xué)生的輔導(dǎo)，以整體提高成績。

5、學(xué)習(xí)活動(dòng)檢測。為衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，教師應(yīng)該進(jìn)行階段性檢測，并認(rèn)真分析、總結(jié)，(填好質(zhì)量分析表)，以更好地調(diào)控教學(xué)，提高教學(xué)效果。

6、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)以及留守兒童的關(guān)愛工作。

（三）教研活動(dòng)。

1、專題教研。

（1）各教研組在開學(xué)初擬定好切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并協(xié)助教務(wù)處開展教研活動(dòng)。

（2）由教務(wù)處牽頭、教研組長組織開展，每期開展語數(shù)專題教研各一次。

2、校本教研

（1）本期開展了一次公示范課教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)教師間交流、共進(jìn)的平臺，此項(xiàng)工作教務(wù)處將作專題安排。

（2）聽、評課。為取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，鼓勵(lì)教師相互聽課，積極參與評課，客觀評價(jià)。教師之間相互聽課每期不少于10節(jié)

（本學(xué)科不少于8節(jié)）。校長、教務(wù)主任每期聽課不少于15節(jié)。(每學(xué)期組織一次公開課教學(xué))。

（3）養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣，多寫教學(xué)隨筆，利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆整理成文，供教師學(xué)習(xí)討論，以提高教師專業(yè)化發(fā)展。

3、“請進(jìn)來，走出去”。積極參與上級組織的各種類型的教育教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高專業(yè)能力。

（1）開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進(jìn)來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

（2）認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如學(xué)科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。

（3）鼓勵(lì)教師合理利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。加強(qiáng)對教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn)。

（三）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

積極實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”，抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生第天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。加強(qiáng)疾病的預(yù)防和健康知識的宣傳工作。

（四）及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)追收流失生。

（五）各室的使用和管理。

1、圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。

2、電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

3、實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工

作，及時(shí)完成各種表冊。

第三篇：小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)材料

匯報(bào)材料

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校在各方面都有較大的發(fā)展?，F(xiàn)在開始我校教育教學(xué)情況匯報(bào)：

我將從這五個(gè)方面來匯報(bào)情況

1、學(xué)校簡介;

2、辦學(xué)理念；

3、教育教學(xué)管理；

4、存在問題；

5、今后方向

一、學(xué)校簡介 xxx小學(xué)始建于1930年。30年代是一所私學(xué)堂，40年代至50年代為初級小學(xué)，1968年至1970年變?yōu)橥耆W(xué)，1971年至1983年是小學(xué)和初中合為一體的編制學(xué)校，從2008年學(xué)校布局調(diào)整，五六年級并到鎮(zhèn)上，我校改為教學(xué)點(diǎn)，延續(xù)至今。

我校教師共7人，其中在編教師3人，2017年分配過來特崗教師3人，今年剛轉(zhuǎn)為事業(yè)編工人的教師1人。所有教師均是中師及以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話合格率100%。

全校在籍學(xué)生共有30人，其中休學(xué)1人；全校共四個(gè)年級，各年級設(shè)一個(gè)教學(xué)班。另外附設(shè)學(xué)前教育一個(gè)教學(xué)班，有幼兒3人。

我校電子設(shè)備按需配置，各教室均配有多媒體，其中電子白板三臺，班班通1臺；教師使用計(jì)算機(jī)7臺，人手一臺，學(xué)生使用計(jì)算機(jī)按照班級人數(shù)做多的配置，共11臺，滿足每班教學(xué)時(shí)，每生一臺。

另外，我校也很注重學(xué)生的文娛生活，各教室均設(shè)有圖書柜，培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣；我校有風(fēng)琴一架，電子琴一架，讓音樂課更加豐富多彩；我校的運(yùn)動(dòng)設(shè)備也比較齊全，有皮球、跳繩、毽子、羽毛球、乒乓球等，讓孩子們在課余放松的時(shí)候可以選擇自己喜歡的。

二、辦學(xué)理念 我校以“崇文尚美、追求卓越、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“和諧、誠實(shí)、禮貌、健康”為校訓(xùn)。另配有三風(fēng)，分別是校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)。校風(fēng)要求我們所有師生要“勤學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、高效”，教風(fēng)要求我們所有老師“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”，學(xué)風(fēng)要求所有學(xué)生“樂學(xué)、善思、合作、探究”，其實(shí)作為一名教師，就要終生學(xué)習(xí)，所以我們所有教師也要用學(xué)風(fēng)來嚴(yán)格要求自己。

我校很重視校園生活對學(xué)生潛移默化的影響，所以在校園文化和班級文化上下了大功夫，想必各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入校園后也看到了我們的校園墻體文化。我們的校園文化班級文化涉及到很多方面，有課外知識方面的，包括交通安全、有奧運(yùn)知識、名人名言；有明禮儀方面的，包括熱愛祖國、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛；還有規(guī)章制度方面，包括校園制度，各班懸掛有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級公約。各教室的黑板報(bào)我們定期更新，給學(xué)生多一個(gè)展示自我的平臺。

三、教育教學(xué)管理 關(guān)于教育教學(xué)管理，我將從六個(gè)方面匯報(bào)。

第一要健全教研機(jī)構(gòu)，包括制定教研管理制度，明確教研組組長及各成員的職責(zé)，以及登記教研組基本情況，由于我校教師人數(shù)稀少，所以我們僅成立了一個(gè)教研組，開展各科的教研活動(dòng)。

第二是教學(xué)管理制度，包括

1、備課

2、上課

3、作業(yè)布置與批改

4、輔導(dǎo)

5、考查 稍后會(huì)做詳細(xì)匯報(bào)。

第三是本學(xué)期的工作計(jì)劃，隨后會(huì)從工作重點(diǎn)與要求、工作目標(biāo) 及任務(wù)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì) 和實(shí)施辦法這四方面具體匯報(bào)。

第四是教研工作安排，本學(xué)期初已經(jīng)將制定計(jì)劃、課程安排完成；之后會(huì)陸續(xù)開展聽課、評課以及集體備課活動(dòng)；對于教學(xué)常規(guī)檢查，我校一般是定期查一月一次，隨機(jī)查一月一次； 另外關(guān)于考務(wù)安排，除了統(tǒng)一的期中期末考，各班主任還會(huì)安排單元測試等；積極參加上級教研組的活動(dòng) ；學(xué)期末做好期末總結(jié)。

第五關(guān)于我校教研組組織的活動(dòng)，后面我準(zhǔn)備了一些照片供大家瀏覽。

第六針對教學(xué)評價(jià)，我校對學(xué)生定期進(jìn)行綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展評價(jià)，對教師進(jìn)行課堂教學(xué)的發(fā)展評價(jià)，學(xué)年末會(huì)做一個(gè)學(xué)生對教師滿意度的調(diào)查。

接下來做具體匯報(bào) 一）教學(xué)管理制度

1、備課

（1）撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

（2）補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。

（3）教案的形式要多樣化，備好課是上好課的前提，要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

（4）各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進(jìn)，螺旋上升。

（5）各課要寫好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過程、板書、反思等項(xiàng)目。

2、上課

堅(jiān)持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：（1）教學(xué)目的明確

（2）教師善于把握、駕馭教材，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破，疑點(diǎn)抓住，既落實(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

（3）要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使學(xué)生積極開展思維活動(dòng)，自覺地主動(dòng)地去獲取知識，提高能力。

（4）注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。

（5）不提早下課，不拖課。

（6）上課檢查：每天最少檢查一次。并特注意英語、科學(xué)。

3、作業(yè)布置與批改

（1）規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。（2）控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量，學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。

（3）“彈性”作業(yè)。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對中下生要求完成基礎(chǔ)題，優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳}，讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際水平自主選做。

（4）批改反饋。必須及時(shí)批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，及時(shí)反饋信息，作業(yè)批改符號應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，批注提倡運(yùn)用短語加等級。

（5）評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期至少組織一次作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級、學(xué)校予以表彰。

4、輔導(dǎo)

（1）導(dǎo)優(yōu)輔困：對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù)，認(rèn)真給予輔導(dǎo)，有計(jì)劃地補(bǔ)缺、補(bǔ)漏，促其進(jìn)步。

（2）課堂指導(dǎo)：課堂問答、演練、巡視，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息，及時(shí)輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功的體驗(yàn)和樂趣。

（3）家校聯(lián)系：對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。

5、考查

（1）一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后，年級或?qū)W校組織單元測評。（2）通過檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。

（3）考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、計(jì)分全過程，對不負(fù)責(zé)者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。

二）學(xué)期工作計(jì)劃

1、工作重點(diǎn)與要求

認(rèn)真做好新課程教研；聽課評課工作；加強(qiáng)教科研工作力度；齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、工作目標(biāo)及任務(wù)

端正教學(xué)思想，改變教育觀念；認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材；編寫教案；課堂教學(xué)開放性、創(chuàng)造性、實(shí)用性；落實(shí)養(yǎng)成教育；開展聽課評課活動(dòng)

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)

研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；自我檢查反?。谎凶x本學(xué)科系列教科書；教師之間相互學(xué)習(xí);積極參加上級交流培訓(xùn)會(huì)。

4、實(shí)施辦法

學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)；落實(shí)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法；在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。接下來，請大家瀏覽下我校從上學(xué)期開始至今做的教研活動(dòng)。

四、存在問題 作為一所鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，由于條件限制，故而存在一些弊端。我們的教師隊(duì)伍建設(shè)不完善，大部分教師除了授課之外，還擔(dān)任學(xué)校職務(wù)，處理工作難免稍有延遲。各教師都身兼數(shù)科，導(dǎo)致教師們專項(xiàng)科研較少，尤其是青年教師。青年教師的教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。

五、今后方向

1、積極參與上級組織的教學(xué)教研活動(dòng)。

2、做好“青年教師培養(yǎng)工程”，使他們迅速成為青年骨干教師。

3、花大力氣培養(yǎng)名師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化科教研意識，努力提高學(xué)?？蒲兴?/p>

5、繼續(xù)努力探索并抓好校本課程。

面對困難，頂著壓力，在2018年的工作中，我們將堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，使滹沱店小學(xué)的教育事業(yè)更上一層樓。在此，我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我校的教育教學(xué)工作給出一些指導(dǎo)和建議，我們學(xué)校的教育事業(yè)將能夠更加快速的發(fā)展。我的匯報(bào)完畢，謝謝。

第四篇：學(xué)期中教務(wù)工作匯報(bào)材料

學(xué)期中教務(wù)處（小學(xué)部）工作匯報(bào)

一、常規(guī)管理

1.日常工作

學(xué)期初教務(wù)處認(rèn)真制定了常規(guī)管理計(jì)劃，包括備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研六部分內(nèi)容。

備課，要求各教師學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，做到壓周備課，體現(xiàn)新課改理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。檢查方式：按周查方式進(jìn)行，做好記錄及反饋意見，并對教案給出客觀、公正的等級評價(jià)。

上課，課堂以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，體現(xiàn)分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。檢查方式：教務(wù)處每天三次巡課，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課。

作業(yè)，注重質(zhì)量，做到既利于知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又利于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐及思維能力的培養(yǎng)。教師要按規(guī)定及時(shí)批改作業(yè)。檢查方式：教務(wù)處每天按班、按科目進(jìn)行登記檢查。

檢測，教師按單元檢測，教務(wù)處按月統(tǒng)一組織檢測。試卷由教師自行編制。試后寫出試卷分析及組內(nèi)開好試后分析會(huì)，并根據(jù)檢測情況給學(xué)生制作補(bǔ)嘗性練習(xí)。檢查方式：試卷樣卷、試卷分析及會(huì)議記錄交教務(wù)處。

2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化

每位科任教師按照上學(xué)期期末成績挑選出本科的學(xué)困生（每師2—3人),學(xué)期初寫好《學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃》，按計(jì)劃有目的的實(shí)施?？迫谓處熣J(rèn)真填寫好《學(xué)困生幫扶登記表》，按日填寫，按周反饋，按月上交。教務(wù)處檢查登記表填寫情況并存檔。

二、教研活動(dòng)

本學(xué)期教務(wù)處按實(shí)際情況對教研工作作了詳細(xì)安排。小學(xué)部共分四個(gè)教研組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組。各教研組也制定了詳細(xì)合理的教研計(jì)劃。每組在制定教研計(jì)劃時(shí)，立足本著新教師、骨干教師、名師培養(yǎng)目標(biāo)及措施進(jìn)行（附活動(dòng)安排表）。

1.各組要積極大膽的進(jìn)行有效課堂教學(xué)研究，力爭在年內(nèi)探索出本校有效課堂教學(xué)模式。

2.教研活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時(shí)、齊全。

3.每學(xué)期，校級公開課或觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)不少于2次，教研組公開課活動(dòng)不少于6次。

4.學(xué)期內(nèi)，每位教師至少要上交一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案例分析”或“教學(xué)論文”，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極主動(dòng)參與相關(guān)學(xué)科的課題研究。

三、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

所有教師除參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)外，我們還增設(shè)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.派出接受能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)，回校后作公開課或二次培訓(xùn)。

2.教務(wù)處組織各科教師觀看全國名師課堂實(shí)錄及講座，并作好筆記，寫好觀后感交教務(wù)處存檔。

3.學(xué)校自制新課標(biāo)小冊子，教師利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)、筆記，在開學(xué)初教務(wù)處負(fù)責(zé)收取每師5000字以上的筆記。

小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校小學(xué)部

2012年4月16日

第五篇：11教務(wù)黨支部工作匯報(bào)

機(jī)關(guān)二黨總支教務(wù)處黨支部

2011年黨支部工作匯報(bào)材料

一、教務(wù)處黨支部的基本情況：

教務(wù)處黨支部隸屬機(jī)關(guān)二黨支，由教務(wù)處的黨員同志組成。現(xiàn)黨員人數(shù)為13人，其中正式黨員11人，預(yù)備黨員2人。黨員中男性7人，女性6 人。教務(wù)處黨支部由教務(wù)處處長周勁松同志擔(dān)任黨支部書記，由教研科科長黎永祥同志擔(dān)任組織委員，由教務(wù)處干事成亞玲同志擔(dān)任宣傳、紀(jì)檢委員。

二、教務(wù)處黨支部的政治核心作用：

1、教務(wù)處黨支部政治核心作用的組織保證：

教務(wù)處黨支部十分重視黨支部的政治核心作用，教務(wù)處黨支部的支部書記和組織委員同時(shí)都擔(dān)任了相應(yīng)的部門行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，如教務(wù)處黨支部書記由教務(wù)處處長周勁松同志擔(dān)任，教務(wù)處黨支部組織委員由教研科科長黎永祥同志擔(dān)任，總支書記李力夫同時(shí)擔(dān)任教務(wù)處副處長。從教務(wù)處黨支部支部委員擔(dān)任行政職務(wù)的情況可以看出，這些從事黨務(wù)工作的干部同時(shí)都擔(dān)任了教務(wù)處行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，并且都是教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人，從而形成了黨政工作不分家、黨政工作一肩挑的格局，使黨務(wù)工作和行政工作很順暢地掛起鉤來，從組織上嚴(yán)格保證了教務(wù)處黨支部與行政部門之間形成了良好的既分工又合作的工作環(huán)境。

2、教務(wù)處黨支部政治核心作用的具體體現(xiàn)：

教務(wù)處黨支部在教務(wù)處的工作中能充分發(fā)揮其政治核心作用，積極參與討論和決策教務(wù)處的教學(xué)管理、行政管理工作中的重要事項(xiàng)，并積極支持行政負(fù)責(zé)人在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立地開展工作。

①在學(xué)院組織的大型活動(dòng)和重要工作中，在貫徹落實(shí)黨委和行政重要會(huì)議精神的過程中，教務(wù)處黨支部負(fù)責(zé)人針對這些活動(dòng)和工作的要點(diǎn)，即時(shí)召開教務(wù)處會(huì)議，根據(jù)教務(wù)處的工作特點(diǎn)，研究和布暑工作方案，提出落實(shí)學(xué)院工作的具體措施，保證學(xué)院組織的大型活動(dòng)和重要工作在本單位落到實(shí)處。

②教務(wù)處黨支部在制定黨員政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨課教育和組織活動(dòng)時(shí)，都能做到和行政部門事前溝通和協(xié)調(diào)，避免了在時(shí)間、人員和工作安排上發(fā)生沖突，并盡力做到黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，使黨務(wù)工作上得到行政部門的大力支持。

③教務(wù)處黨支部在組織黨員政治學(xué)習(xí)、進(jìn)行黨課教育和組織活動(dòng)中，教育黨員要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要求黨員同志在自己的工作崗位上起好先鋒模范帶頭作用，做好群眾的表率，以調(diào)動(dòng)本單位工作人員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力完成本單位的工作任務(wù)，積極支持行政部門領(lǐng)導(dǎo)的工作。

如：為了完成教育部專家組對我院國家示范院建設(shè)評估工作，教務(wù)處處長周勁松同志勇挑重?fù)?dān)，同時(shí)擔(dān)任了學(xué)院評估辦的主任，帶領(lǐng)多名教務(wù)處的黨員同志為我院國家示范院建設(shè)評估獲得“優(yōu)秀”做出了突出貢獻(xiàn)。

④教務(wù)處行政領(lǐng)導(dǎo)對教務(wù)處黨支部的工作、組織活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)給予了大力的支持，如在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真安排好工作，帶頭組織本部門的黨員同志積極投入到活動(dòng)中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和書寫“公開承諾”，查擺自己存在的問題和不足之處，積極進(jìn)行批評和自我批評，及時(shí)認(rèn)真整改。做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

⑤教務(wù)處黨支部在發(fā)展新黨員的組織工作中，在對2名要求入黨的同志進(jìn)行考察時(shí)都認(rèn)真聽取了部門行政領(lǐng)導(dǎo)的意見，并要求黨員發(fā)展對象經(jīng)常向部門行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和征求意見，并按照部門行政領(lǐng)導(dǎo)的意見努力克服自己的不足之處。

⑥在以機(jī)關(guān)二黨總支和分工會(huì)牽頭組織的各種有益的群眾性文體活動(dòng)中（如紅歌賽職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽等），教務(wù)處都在經(jīng)費(fèi)、人員和時(shí)間上給予了積極支持，使這些活動(dòng)辦得有聲有色。

⑦在日常工作中，教務(wù)處的黨員同志對部門工作的大力支持也是十分顯著的。如教務(wù)處組織全院性的大型英語考試、組織省勞動(dòng)廳和教育廳的全省職業(yè)技能考試、學(xué)院的日常教學(xué)管理等，黨支部都做到了積極支持部門負(fù)責(zé)人開展工作，黨員都在工作中充分體現(xiàn)了模范帶頭作用。

三、教務(wù)處黨支部的思想建設(shè)：

教務(wù)處黨支部十分重視黨組織的思想建設(shè)和黨員同志的思想教育工作，根據(jù)黨總支的學(xué)習(xí)制度和學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織了黨員的政治學(xué)習(xí)。在黨員的政治學(xué)習(xí)中根據(jù)目前社會(huì)上出現(xiàn)的極少數(shù)人的腐敗現(xiàn)象，組織黨員上黨課，學(xué)習(xí)了“中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)）”、“中共中央總書記胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上的重要講話”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法”、“中辦印發(fā)黨政干部選拔任用責(zé)任追究辦法”、“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定”、“省委教育廳、省教育工委《關(guān)于開展印發(fā)[關(guān)于開展<中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則>貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的實(shí)施方案]的通知》（湘教發(fā)[2011]35號）”等文件精神，每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)真書寫了黨風(fēng)廉政建設(shè)的匯報(bào)材料。在本的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，教務(wù)處黨支部做到了嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織，全體黨員積極參加。今年召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)專題民主生活會(huì)，全體黨員積極發(fā)言，通過進(jìn)行批評和自我批評，查擺自己存在的問題和不足之處，及時(shí)認(rèn)真整改，收到了良好的教育效果。

四、教務(wù)處黨支部的組織建設(shè)：

1、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)：

經(jīng)報(bào)學(xué)院黨委批準(zhǔn)，2011年由教務(wù)處的黨員同志組成了教務(wù)處黨支部。教務(wù)處黨支部的支部書記和支部委員都是由政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好，工作負(fù)責(zé)，有奉獻(xiàn)精神，有一定的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和組織工作能力，群眾中威信高并熱心于黨的工作的黨員同志擔(dān)任。

2、教務(wù)處黨支部各項(xiàng)制度的落實(shí)情況：

教務(wù)處黨支部組織健全，其工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化和制度化，能根據(jù)教務(wù)處的主要職責(zé)和任務(wù)主動(dòng)配合學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)和各行政部門積極開展工作，其具體工作落實(shí)情況如下：

①對黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，組織黨支部定期召開民主生活會(huì)，互相交流思想，開展批評和自我批評

②定期組織全體黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)（每月至少一次），積極開展黨員的思想政治教育活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了黨員的思想教育工作和開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

③積極穩(wěn)妥地培養(yǎng)、教育入黨枳極分子，做好黨組織的發(fā)展工作。④按期完成了黨費(fèi)的收繳工作。

⑤積極配合行政負(fù)責(zé)人做好一般群眾的思想政治工作，并以共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在一般群眾中起到了帶頭和表率作用。

⑥積極開展談心活動(dòng)，認(rèn)真聽取群眾對黨組織和機(jī)關(guān)工作的意見、建議，并及時(shí)向黨政負(fù)責(zé)人反映；協(xié)助行政負(fù)責(zé)人解決干部、職工在工作、生活中的實(shí)際困難。

⑦積極配合本單位的工、青、婦等群眾組織，支持他們獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。⑧協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)做好本單位的精神文明建設(shè)。

⑨根據(jù)學(xué)院各的黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合教務(wù)處的具體工作項(xiàng)目和工作要求，向黨員提出具體的工作目標(biāo)和布置工作任務(wù)，并按期檢查其執(zhí)行情況。

⑩嚴(yán)肅黨員學(xué)習(xí)制度，黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)，做到會(huì)前通知到位，不得遲到，嚴(yán)格點(diǎn)名考勤，不能到會(huì)的黨員必須在會(huì)前到黨支部書記處請假。

4、各項(xiàng)制度落實(shí)情況的不足之處：

①在民主生活會(huì)上黨員同志能積極開展自我批評，但開展相互間的批評還做得不好，存在“老好人”的思想。

②民主評議黨員的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

③因工作關(guān)系，新任黨支部書記沒有經(jīng)過一定時(shí)間的培訓(xùn)。

5、其他情況：

教務(wù)處黨支部部每根據(jù)黨員退休、黨員調(diào)入和調(diào)出、新黨員入黨和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等情況，建有準(zhǔn)確的支部黨員名冊，并報(bào)黨總支備案。

五、教務(wù)處黨支部的作風(fēng)建設(shè)

為密切黨群關(guān)系和干群關(guān)系、切實(shí)做到密切聯(lián)系群眾，教務(wù)處黨支部做到了以下幾點(diǎn)：

1、教務(wù)處黨支部制定有黨群聯(lián)系的具體措施。

2、教務(wù)處黨支部通過黨員同志和普通群眾之間的互相幫助和黨員同志的先鋒模范作用來影響身邊的群眾，共同搞好本職工作。

3、教務(wù)處黨支部在組織黨員政治學(xué)習(xí)時(shí)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包含了對黨員進(jìn)行的黨風(fēng)黨紀(jì)的教育。

4、教務(wù)處黨支部堅(jiān)持在處內(nèi)會(huì)議上及時(shí)征求群眾意見，根據(jù)群眾提出的意見和建議，即時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)同志，對不足之處提出整改措施。

5、教務(wù)處黨支部其按期向?qū)W院紀(jì)委匯報(bào)個(gè)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制的執(zhí)行情況。

6、教務(wù)處黨支部堅(jiān)持每召開一次黨內(nèi)民主生活會(huì)，積極開展批評與自我批評，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

7、教務(wù)處黨支部支部委員均能履行黨內(nèi)職責(zé)，并且由于黨支部的支部書記為教務(wù)處長，所以黨支部書記對本部門的行政工作起到了決策作用，并且行政負(fù)責(zé)人也充分支持黨支部的工作，同時(shí)在黨支部組織的黨員學(xué)習(xí)中定期向黨員匯報(bào)近期的行政工作要點(diǎn)，自覺接受黨員和支部的監(jiān)督，嚴(yán)格保證了黨的路線、方針、政策和學(xué)院黨委的各項(xiàng)決定均能在本部門的認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

六、教務(wù)處黨支部的黨員教育與管理：

為加強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護(hù)黨組織在群眾心目中的正面形象，教務(wù)處黨支部非常重視黨員的教育與管理工作。

1、制訂有黨員管理制度、學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，認(rèn)真組織黨員的政治學(xué)習(xí)和組織生活，努力提高黨員同志的政治思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，開好民主生活會(huì)。

2、積極開展黨員和黨之間、干部和黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動(dòng)，通過交換意見和征求意見，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，聽取黨員和群眾對黨的工作的意見和建議，找到工作上的差距。

3、堅(jiān)持做好每的民主評議黨員工作，每個(gè)黨員總結(jié)所做出的成績和不足之處。通過黨員民主評議，評選出的優(yōu)秀黨員。

4、認(rèn)真做好黨員黨費(fèi)的收繳工作，每黨支部的全體黨員均按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，由黨支部填報(bào)有關(guān)表格交黨總支匯總。

七、教務(wù)處黨支部的黨員發(fā)展工作：

1、教務(wù)處黨支部按照《黨章》要求和“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重視黨員的發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的工作程序，堅(jiān)持“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，積極在職工隊(duì)伍中開展黨員發(fā)展工作。

2、機(jī)關(guān)二黨總支制訂有組織發(fā)展工作制度和發(fā)展黨員工作程序圖，嚴(yán)格要求各黨支部在黨員發(fā)展工作中嚴(yán)肅組織發(fā)展程序，嚴(yán)格保證黨員發(fā)展質(zhì)量。2011年發(fā)展了宋麗娜、彭湘華兩位年輕同志加入中國共產(chǎn)黨。

3、教務(wù)處黨支部的黨員發(fā)展工作態(tài)度積極、程序嚴(yán)謹(jǐn)、手續(xù)完備，完全按照學(xué)院組織人事處規(guī)定的黨員發(fā)展制度實(shí)施黨員發(fā)展工作，黨支部都有兼職的組織委員，發(fā)展的新黨員質(zhì)量好。

4、黨支部每均對積極要求入黨的同志進(jìn)行登記，并由黨支部指定培養(yǎng)人，形成“黨員發(fā)展對象登記表”。

5、在發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育考察階段，由培養(yǎng)人經(jīng)常與黨員發(fā)展對象談話，由黨支部推薦其進(jìn)入黨校進(jìn)行培訓(xùn)和參加黨內(nèi)的一些活動(dòng)，要求黨員發(fā)展對象定期向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，由黨支部組織政審和聽取黨內(nèi)外同志的意見，由支部大會(huì)大會(huì)討論確定重點(diǎn)黨員發(fā)展對象并上報(bào)黨總支和學(xué)院黨委。

6、在履行入黨手續(xù)階段，由重點(diǎn)黨員發(fā)展對象填好有關(guān)表格和準(zhǔn)備好有關(guān)資料，召開黨支部大會(huì)認(rèn)真討論，履行嚴(yán)格的組織程序。支部大會(huì)通過后，由黨總支認(rèn)真審查材料并找黨員發(fā)展對象談話，簽署黨總支意見并上報(bào)學(xué)院組織部和黨委批準(zhǔn)。

7、在預(yù)備黨員管理教育和轉(zhuǎn)正階段，黨支部均備有“預(yù)備黨員登記表”，由入黨介紹人負(fù)責(zé)對預(yù)備黨員繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)教育，預(yù)備黨員按期向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，并由黨支部按期寫出考察意見。預(yù)備期滿時(shí)召開支部大會(huì)討論，履行嚴(yán)格的組織程序。通過后由黨總支簽署意見并上報(bào)組織部備案。

8、由各黨支部嚴(yán)格審查入黨積極份子的有關(guān)資料，如入黨申請書、思想?yún)R報(bào)、考察登記表、黨內(nèi)外同志的意見、黨校學(xué)習(xí)材料、預(yù)審表和公示證明等。

9、由黨支部嚴(yán)格管理預(yù)備黨員所有材料，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后由黨總支簽署意見并將其入黨材料上報(bào)組織部備案。

八、教務(wù)處黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用：

1、教務(wù)處黨支部能自覺圍繞學(xué)院黨委和行政在各的黨政工作要點(diǎn)、結(jié)合學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際而開展工作。

2、教務(wù)處黨支部的支委會(huì)能正確履行職責(zé)，做到了黨支部書記參與本部門的重要工作和重大事項(xiàng)的研究和決策，黨支部的支委會(huì)積極支持行政負(fù)責(zé)人的工作，同時(shí)起到了監(jiān)督保證黨的路線方針政策和學(xué)院黨委的決定、決議在本部門的貫徹執(zhí)行。

3、教務(wù)處黨支部能充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)本部門的職工群眾圓滿地完成了上級布置的各項(xiàng)工作。

在2011中，結(jié)合我院國家示范院建設(shè)工作、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動(dòng)，黨支部充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)職工群眾努力工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。

由于工作出色，在2011中教務(wù)處處長（黨支部書記）周勁松同志被評為“湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，教務(wù)處黨支部被評為學(xué)院的“先進(jìn)基層黨組織”，教務(wù)處黨支部的劉繼平、周勁松、黎永祥等同志被評為學(xué)院的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

2011年11月20日