第一篇：2014年秋學(xué)校工作思路

2014年秋學(xué)校工作思路

2014我校將美化校園營造環(huán)境，規(guī)范管理提升效益，狠抓質(zhì)量擴大影響，以教學(xué)、安全為主線促進二中和諧發(fā)展。

各科室利用8月31日會議，把本學(xué)期的工作思路進行解讀，并學(xué)習(xí)教學(xué)管理等規(guī)章制度。

設(shè)立暑期特別獎：拆舊房子，走電路、粉刷工作、暑期護校、節(jié)目編排等方面。

一、提升質(zhì)量--教導(dǎo)處姚金剛

1.營造團隊合作氛圍，設(shè)優(yōu)秀生特別獎：

總結(jié)上學(xué)期期末的教學(xué)成績，做成課件，詳細總結(jié)，并頒發(fā)優(yōu)生特別獎。（31日上午，教導(dǎo)處及校委）

2、細化洛龍二中教學(xué)常規(guī)量化考核方案（姚金剛），并以月為單位落實，保證每月教學(xué)常規(guī)檢查（上課、聽課、作業(yè)、教案等），匯總公布，2013年8月以來的教學(xué)常規(guī)作為今后教師評先晉級，年度考核的重要參考依據(jù)。

早讀輔導(dǎo)和中午輔導(dǎo)責(zé)任的細化；

3、制定目標(biāo)--所有行政會成員為教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，保證初三年級在考入洛一高方面有實質(zhì)性突破。同時，擴大影響，提升辦學(xué)效益。

4、帶頭聽課--行政會（行政人員每周聽課一節(jié)，簡要匯報）（行政會放在周一升國旗后第一二節(jié)）；辦公室主任會議（每月一次，校辦李作民主持，通報情況-聽課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、家校溝通情況）；教研組長會議（每月一次，教導(dǎo)處姚金剛主持，通報教學(xué)常規(guī)落實情況等）

營造氛圍，讓聽課觀班，（孫建尚每周公示聽課情況）評班議課成為學(xué)校的中心工作。細化“集體備班”的研究和實踐。

5、教師培訓(xùn)--根據(jù)學(xué)校實際情況把學(xué)校的每一次教師例會，每一次班主任專題會（政教處、校辦），教研組長會議作為培訓(xùn)的機會。本學(xué)期組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，增長見識。

組織教師業(yè)務(wù)論壇--發(fā)言，思考，討論，進步，達到用行動培訓(xùn)教師的目的。（教導(dǎo)處）

6、平時督促各個功能室完成相關(guān)檔案。

二、協(xié)調(diào)各處室，美化校園--校辦（李作民）

1、安全責(zé)任書的強調(diào)（學(xué)校-帶班，教導(dǎo)處-科任教師，政教處-班主任，），外來人員登記表，外出教師登記表；報刊配送方案（孫保安將報紙送到相關(guān)處室）；

2、督促各處室完成教育局及學(xué)校安排的各項工作，每周五完成周工作計劃，組織好行政會；

3、定期進行教師例會筆記檢查，總結(jié)檢查情況。

4、門口--門崗、保安的無縫銜接，領(lǐng)導(dǎo)帶班的配合；

5、安全檔案的保管；

6、完善學(xué)校行政會記錄，教師例會記錄，督導(dǎo)會議室、接待室衛(wèi)生。

7、版面更新（校門口、東校區(qū)、辦公室），指導(dǎo)辦公室主任，做好辦公室文化，督導(dǎo)各處室衛(wèi)生；（教室、辦公室、功能室、處室等牌子）

8、宣傳方面：

大力倡導(dǎo)教師讀書（每兩周復(fù)印一篇文章如人民教育，教師在空白處寫讀后感，上交作為考核的一部分），教師撰寫教育教學(xué)敘事，值班領(lǐng)導(dǎo)嘗試寫值班手記，促進教師向研究型發(fā)展。

說好普通話，寫好規(guī)范字，無煙學(xué)校--制定制度、落實、宣傳牌子。

9、制度各種安全制度，安全應(yīng)急預(yù)案。（詳見安全工作日志的要求）

三、落實常規(guī)學(xué)生管理--政教處（丁文慧）

1、宣布班主任，由班主任聘任副班主任，班主任考核制度的修訂；

2、安排升國旗工作，并定期進行總結(jié)，公布升國旗出勤情況；

班主任工作研討會（前三發(fā)言，末尾表態(tài)），班主任工作記錄本的規(guī)范（特別強調(diào)安全教育一定要有詳細的痕跡；優(yōu)秀的獎勵）；評選我校最好的副班主任。

3、落實校服，定制校牌--提高學(xué)校品味（師生）；天熱時使用教師統(tǒng)一的校服，酌情思考教師春秋校服。

4、想方設(shè)法做好家校聯(lián)系工作（嘗試家校聯(lián)系卡，每生每天一張，顯示上學(xué)時間、到家時間、中午和晚上在家學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)科目及具體內(nèi)容，班主任每天裝訂成冊），每學(xué)期兩次以上家長會（時間提前計劃），做好監(jiān)管和指導(dǎo)工作；作為班主任量化考核的一部分；

5、優(yōu)化大課間（協(xié)助體育教師），程序進一步規(guī)范；提前安排好九年級體育達標(biāo)場地；

6、制定自行車管理規(guī)定（落鎖-否則不負責(zé)任），場地劃分，體育組配合政教處。

7、做好人身安全、消防安全、飲食安全、法制安全、交通安全等各項安全教育，每周五學(xué)校發(fā)飛信，班主任發(fā)校信通，保留痕跡。

8、督促體育組完成體衛(wèi)站布置的晨檢午檢防疫等臨時性工作。

9、每周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗（紀(jì)律和衛(wèi)生）；每周、每月、期末公示班級考核結(jié)果。

10、劃分班級衛(wèi)生區(qū)，不留衛(wèi)生死角。

11、組織開展上級部門安排的學(xué)生活動。

12、開展各種安全演練等活動。

四、后勤保障--總務(wù)處、生活部（王青奎、張月琴）

1、常規(guī)工作（物資供應(yīng)，教學(xué)物品準(zhǔn)備，安全排查，及時上報）。

2、餐廳的進一步擴建（輕型房），規(guī)模擴大，面積增加。（張月琴）

3、加強校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，嚴(yán)格執(zhí)行購置設(shè)施登記制度和賠償制度，物品貯置，入庫、領(lǐng)用、保管、審核等項工作規(guī)范，實物登記管理。

4、完成：節(jié)能減排，計劃生育，發(fā)放費用公開等工作。

5、重建餐廳運行機制，規(guī)范管理，制度化呈現(xiàn)，人員的更新，例會的制度。

五、保證安全--王巧利

1、協(xié)助政教處丁文慧主任完成教師值班制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，排值班、帶班表，并定期總結(jié)，指導(dǎo)落實，保證學(xué)校安全值班，避免安全事故發(fā)生。

2、檢查督促保安做好安全保衛(wèi)工作。協(xié)調(diào)教師值班與保安護校的無縫銜接。

六、考勤保證--莫紀(jì)鋒、武春香

1、對2013-2014學(xué)年全勤者，進行特別獎勵。

2、8月31日全體教師會議學(xué)習(xí)新學(xué)期教師出勤制度，考勤實行獎勵與懲戒相結(jié)合方法，考勤做為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。沒有工作時間，談何工作成績。

3、教師請假時自行調(diào)課與學(xué)校調(diào)課區(qū)別對待，原則上自行調(diào)課為主。

4、每周、每月匯總時，若分鐘累計計算，每45分鐘累計一節(jié)課。

**二中

2014年8月29日

第二篇：2012秋學(xué)校工作總結(jié)及2013年工作思路

求聰中心小學(xué)2012秋季工作總結(jié)

及2013年工作思路

求聰中心小學(xué)是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的百年老校。學(xué)校相繼提出以“求真達理，善學(xué)至聰”為校訓(xùn)，以“依法治校、改革活校、科研興校、特色立?！睘檗k學(xué)理念，以“民樂見長、孕育特色、藝術(shù)傳承、文化養(yǎng)人”為發(fā)展藍圖，以“一師一課謀專業(yè)，一文一講求發(fā)展”為師資發(fā)展戰(zhàn)略，“以精細化管理求效益”，扎實推進課程改革，有力地推動了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展?，F(xiàn)將2012年秋季學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、大投入，推進校園文化建設(shè)

（一）一個規(guī)劃，加強校園文化建設(shè)。

學(xué)校將校園文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，認真制訂發(fā)展規(guī)劃方案。成立了以校長為組長，德育主任為副組長，行政組老師與各班主任為成員的校園文化建設(shè)工作小組，形成了縱向的校園文化建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校又與家委會、社區(qū)形成了三合一的橫向校園文化建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)，從而形成立體網(wǎng)絡(luò)管理，加強校園文化建設(shè)。

（二）二項投入，改善環(huán)境文化建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)爭取資金作為校園文化建設(shè)的經(jīng)費，?？顚Ｓ茫员ＷC校園文化發(fā)展建設(shè)規(guī)劃方案的實施與落實。

首先，在硬件方面，我校投入72萬元改建了操場，建成了150米的環(huán)形塑膠跑道。繼續(xù)豐富校園文化景廊的建設(shè)，如在景廊柱上

—1— 懸掛著具有古典韻味的儒家經(jīng)典語錄的竹片，使文化景廊更具有國學(xué)韻味。新開辟了“榕樹下”景觀，融自然景觀與人文景觀為一體，優(yōu)美的環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了文化環(huán)境的育人作用。

其次，在軟件上，以評比促建設(shè)。學(xué)校制定了各種評先評優(yōu)制度，并規(guī)劃了一萬元作為獎勵資金?！皶惆嗉墶?、“書香家庭”、“五有五無”、“文明班級”“文明辦公室”、“文明宿舍”等多項評比活動極大地推動校園環(huán)境的綠化、凈化、美化。優(yōu)美的環(huán)境，陶冶著學(xué)生的心靈

（三）“四一”工程，推進書香校園建設(shè)。

我校建立了“四個一”工程，即“一館一書一課一評”。充分利用一館——省級示范圖書館優(yōu)勢，開展豐富多彩的讀書活動；開展一書活動——師生共讀一本書，并把“共讀一本書活動”拓展到校外，與兄弟學(xué)校進行聯(lián)誼：9月26日上午，在省關(guān)工委的組織下，我校六年四班與龍林小學(xué)六年一班進行書香班級PK比賽。比賽精彩不斷，學(xué)生充分發(fā)揮團體合作精神，群策群力，綻放自我的精彩。我們每周安排一節(jié)“閱讀課”——一課工程，還要求一日三讀：晨誦，午讀，暮省，保證每天快樂的閱讀半小時；“書香校園、書香班級、書香老師、書香少年、書香家庭”等評比活動。進一步營造我校的書香氛圍。從策劃到投入，再到活動的開展，層層深入，扎扎實實地推進校園文化的建設(shè)工作。

二、抓師德，建設(shè)和諧教師團隊。

能否提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。學(xué)校的發(fā)展，歸根結(jié)底

—2— 在教師。因此，能否建立一個和諧的管理團隊，一個積極向上的教師隊伍，由“馭人之術(shù)”到“成人之道”等等一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題與努力的目標(biāo)。

（一）學(xué)習(xí)維度廣。

每周例會的政治學(xué)習(xí)是雷打不動的任務(wù)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，提高依法從教的意識。學(xué)習(xí)教育名家的名著，如蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；學(xué)習(xí)最美女教師——張麗莉的先進事跡，撰寫學(xué)習(xí)心得。觀看《虐童因“好玩”？》與《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，一起交流討論，教師們紛紛表示應(yīng)該與時俱進，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力做一名學(xué)生喜歡、人民滿意的教師。

（二）培訓(xùn)力度大。

學(xué)校積極組織班主任參加教育部組織的各級各類培訓(xùn)師德活動，并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會上做經(jīng)驗介紹。德育處每月開展一次班主任工作研討會，請有經(jīng)驗的老師介紹帶班經(jīng)驗，共同研討德育工作。合理安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

（三）活動方式多。

開展“教育智慧大家談”活動，每周安排一位老師輪流開設(shè)講壇，一起交流教育心得，以校為本，提出問題，解決問題。與教師簽訂“師德承諾書”，拒絕有償補習(xí)。開展“我最喜愛的老師”活動；關(guān)注教師的心理健康，經(jīng)常開展教職工活動，如爬山，觀看電影，新春音樂會，讀書沙龍。開展“五必訪”活動，今年，我校還被晉江市總工會推薦參評省級模范職工小家。豐富多樣的活動切實

—3— 加強對教師依法執(zhí)教的管理，提高教師的職業(yè)道德，讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

三、抓常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。1．開足開齊功課。

學(xué)期初，教務(wù)處根據(jù)省頒課程計劃，開足開齊各門課程，特別是綜合實踐課，校本課程與地方課程，認真制定功課表，嚴(yán)格規(guī)范課程內(nèi)容與課時，努力做到全面性、科學(xué)性與人文性相結(jié)合，全面實施素質(zhì)教育。

2．完善巡課制度。

學(xué)期初，教務(wù)處在洪校長地支持與幫助下，制定了巡課制度與細則。對教師課堂教學(xué)進行規(guī)范管理。每周至少巡課兩次，每次由兩名行政人員共同巡視，認真好好巡課記錄，并及時公布與反饋，表揚優(yōu)秀、糾正不足。此舉極大地推進了課程計劃地落實，促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，切實減輕學(xué)生的負擔(dān)，避免只重語數(shù)，輕技能科的應(yīng)試課堂景觀，提高課堂教學(xué)效益，全面推進實施素質(zhì)教育。

3．加強督導(dǎo)力度。

教務(wù)處在期初，期中，期末對教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)及聽課筆記等各種記錄做深入地檢查進行三次定期集中檢查與不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年段進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了

—4— 新教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五規(guī)范”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

4．建立有效輔導(dǎo)。

本學(xué)期，教務(wù)處加強對教師有效輔導(dǎo)的管理。期初，各班認真制定了輔差培優(yōu)計劃。特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，不僅做到課堂教學(xué)與課后作業(yè)特別關(guān)注，還認真分析每個學(xué)困生的心理特點和學(xué)習(xí)缺陷，做好個別輔導(dǎo)計劃及輔差跟蹤記錄，做到輔差五性——針對性、及時性、趣味性、和諧性、與科學(xué)性相結(jié)合。本學(xué)期各班都能很好地做好輔差培優(yōu)工作。

另外，教務(wù)處在期初與各部門相協(xié)調(diào)，成立有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的包括燈謎、詩聯(lián)社、圍棋、美術(shù)、書法等23個興趣小組。組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，認真落實輔導(dǎo)老師，明確各自的職責(zé)，制訂好教學(xué)計劃，上好每一節(jié)輔導(dǎo)課。廣泛開展小型多樣，豐富多彩的比賽、展示活動。為了學(xué)生提供展示自我的平臺，極大豐富了學(xué)生的課余生活及校園文化。

（二）落實校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。

我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1．校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。

—5— 學(xué)期初，各年段組織教師認真研讀課標(biāo)，鉆研教材，制訂教學(xué)計劃。接著，教務(wù)處認真組織全校教師參加陳埭教委統(tǒng)一安排下進行了2011版新標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師寫培訓(xùn)心得。隨后又組織全體教師參加晉江市組織的關(guān)于2011版新課標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，大部分老師均取得優(yōu)秀的成績。

合理安排教師外出學(xué)習(xí)、到兄弟學(xué)校取經(jīng)，進修，如到實驗小學(xué)參加“課堂教學(xué)賽課活動”，到花廳口小學(xué)參加“心理健康培訓(xùn)”活動，到龍林小學(xué)參加“科學(xué)識字”活動等等。這些活動有效地促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大地推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2．“青藍工程”，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。12月，許文鳳老師面向全鎮(zhèn)科學(xué)學(xué)科教師開設(shè)——《上課要輕松，課前做足功——淺談如何備好小學(xué)科學(xué)常態(tài)課》的專題講座，發(fā)揮了市級骨干教師的輻射作用。本學(xué)期，各個教研組加大教研力度，期初認真制定教研計劃，落實開課人員，制定教研方向。確定教學(xué)策略。很大程度上鍛煉了青年教師，發(fā)揮了骨干教師的示范作用，強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化了教學(xué)改革掀起了教改教研的高潮促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！皫熗浇Y(jié)對”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3．積極組織教師參加各級各類地比賽。

—6— 在陳埭鎮(zhèn)新教師課堂教學(xué)比賽中，我校新教師呈現(xiàn)出了強勁的勢頭，在9門課程比賽中，我校共獲得了六個一等獎，取得了驕人的成績。積極鼓勵教師們多讀書，多鉆研，多練筆，積極參加各種各類的論文比賽。王名锃、周華華在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)論文比賽中分別獲得一、二等獎。黃麗珍、柯珊珊、李白佳等老師在陳埭鎮(zhèn)語文教學(xué)案例與論文比賽分別獲得一、二等獎。洪佳欽、王名锃等老師在陳埭鎮(zhèn)“青春光耀黨旗紅”攝影比賽中獲一等獎。王玉環(huán)、黃翠珊老師參加陳埭鎮(zhèn)閱讀教育名著現(xiàn)場比賽分別獲二、三等獎。黃翠珊老師參加晉江市演講比賽獲得二等獎的好成績。本學(xué)期，教師在各級各類的比賽中，共有四十多人次獲獎。學(xué)校編撰出版了一期《小荷》報和一部《求聰教育》，收錄師生們的優(yōu)秀文章。

四、抓活動，深化實施素質(zhì)教育。

（一）以“常規(guī)”為抓手，促進文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

1．堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，各班輪流在雄壯的國歌聲中飽含激情的唱國歌，聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2．堅持“文明班級”的檢查評比制度。每天檢查，每周小結(jié)，每月進行評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3．充分利用班會課開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。本學(xué)期，我校各班開展充分開展“學(xué)時代先鋒，—7— 當(dāng)美德少年”的主題班隊課，并從中推出六年一班參加鎮(zhèn)級的觀摩展示活動，受到與會的兄弟學(xué)校的好評。

（二）以“學(xué)科”為陣地，滲透思想品德的教育。

教師牢固地樹立了德育意識，以教材為內(nèi)容，以課堂為陣地，認真鉆研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到了每堂課都能有德育的滲透點。12月14日，學(xué)校召開了學(xué)科教學(xué)滲透德育專題會，會上各教研組組長分別對一學(xué)期來的工作進行回顧和總結(jié)。部分老師還進行典型案例分析。如音樂學(xué)科，音樂教師認真設(shè)計教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，使德育滲透在了教學(xué)的全過程。制定了切實可靠的音樂常規(guī)來訓(xùn)練學(xué)生講文明、有禮貌的好習(xí)慣。從學(xué)生步入音樂教室、師生問好、坐站姿勢等都養(yǎng)成一定的規(guī)范動作，以培養(yǎng)遵守紀(jì)律、舉止文明、尊老敬師的良好行為，基本訓(xùn)練要通過發(fā)聲練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練，聽音練耳等培養(yǎng)學(xué)生和諧統(tǒng)一的良好心態(tài)，新課教學(xué)結(jié)合教材采用多種方法，使德育內(nèi)容有機地滲透在了教學(xué)中，課堂小結(jié)面向全班各類學(xué)生，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，通過這些使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好了的習(xí)慣和高尚的行為

（三）以“節(jié)日”為依托，強化思想品德的教育。

學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、冬至節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機，通過舉行系列活動、出板報，發(fā)動倡議講話，培養(yǎng)少先隊員愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛傳統(tǒng)的情感，樹立努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

—8—

（四）以“活動”為載體，推進素質(zhì)教育的實施。

本學(xué)期，學(xué)校加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

積極開展各種文體活動。本學(xué)期，我校開展了首屆田徑運動會，共有432人次獲獎。可謂規(guī)模宏大，組織有序，圓滿舉行。開展了“才藝小達人”舞臺展示活動，為有文藝天賦的學(xué)生提供了展示的平臺與機會。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽，在鎮(zhèn)級舉行的田徑運動會、象棋、繪畫，數(shù)奧、科技比賽中均取得可喜的成績，獲獎達37人次。特別是林培坤、陳詩盈、洪詩瑩、陳萍萍、陳曦葉媛媛等同學(xué)參加2012晉江市科技制作比賽分別獲得二、三等獎。

開展第11屆校園文化科技藝術(shù)節(jié)，大型的文藝匯演、“電子百拼”、“航模比賽”、“春聯(lián)義賣”等活動的開展，極大豐富了學(xué)生們的校園文化生活，推進了素質(zhì)教育地全面實施。

五、抓安全，構(gòu)建平安和諧校園。

（一）完善制度, 規(guī)范管理

根據(jù)上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學(xué)?！栋踩ぷ髦贫取?、《安全衛(wèi)生管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《飲用水安全制度》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學(xué)校的各個方面都做出了具體明確的規(guī)定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規(guī)范化程度,逐步

—9— 完善安全工作常規(guī),為學(xué)校改革創(chuàng)新保駕護航。

（二）全員參與，齊抓共管。

一方面,學(xué)校與班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責(zé)任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過,實施安全工作責(zé)任追究制和評優(yōu)評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者；另一方面,學(xué)校還通過《告家長書》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學(xué)生安全的示范者、教育者和監(jiān)督者。

（三）加強檢查，有力保障

德育處在期初、期中、期末三次定期與平時不定期地對每個班級的安全教育記錄進行檢查，及時反饋，提出整改意見。每天組織學(xué)生對班級的飲水機進行檢查，保障學(xué)生飲用水的安全?？倓?wù)處每天對食堂的衛(wèi)生、食物進行檢查，保障師生飲食安全。不定期地進行防震演練與消防演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力。加強對學(xué)校電、校舍等全面的檢查，排除安全隱患。各種措施有效地保障學(xué)校的安全，創(chuàng)建和諧安全的校園環(huán)境。

六、展望未來，2013年工作思路

2013年學(xué)校將在認真總結(jié)2012年的工作的基礎(chǔ)上，沿著學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)深化教育教學(xué)常規(guī)管理，豐富校園文化活動，積極構(gòu)建書香校園，把求聰小學(xué)打造具有特色的中心小學(xué)。

（一）提煉辦學(xué)思想，創(chuàng)建校標(biāo)。

—10—

（二）爭創(chuàng)省級校園文化建設(shè)示范校

（三）配合村兩委做好校董會換屆事務(wù)。

（四）配合鎮(zhèn)關(guān)工委組建求聰關(guān)工委。

（五）籌備求聰中心小學(xué)百年校慶事宜。1.畢業(yè)生花名冊整理成冊并出版。2.籌備出版校友故事集。

—11—

第三篇：學(xué)校工作思路

天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)2010年學(xué)校工作思路

2010年，我校將以創(chuàng)建市級教育強鎮(zhèn)為契機，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局教育工作會議精神為動力，以規(guī)范學(xué)校管理促突破，圍繞一個目標(biāo)（提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育），突出兩個重點（狠抓校本教研，加大教師培養(yǎng)力度），狠抓三項措施（校本教研逐月考評、能手典型示范引領(lǐng)、青年教師重點培養(yǎng)），提升教師四種能力（教育教學(xué)能力、教學(xué)科研能力、學(xué)習(xí)應(yīng)用能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力），強化五種意識（角色意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識、質(zhì)量意識、安全意識）開展“創(chuàng)建人民滿意的好學(xué)校，爭做人民滿意的好教師”活動，繼續(xù)提升校園文化建設(shè)品位，以辦好寄宿制名校為亮點，積極培植典型，使亮點更亮、示范更新穎，力爭建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，在一定范圍內(nèi)有影響的教師隊伍，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面躍升。

鐵塬小學(xué)

2010年3月2日

第四篇：學(xué)校工作思路

Xx小學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

全面落實“科學(xué)發(fā)展觀”，以學(xué)校各項爭創(chuàng)活動為動力，以“抓課堂教學(xué)改革促均衡發(fā)展”為中心，立足本校教育、教學(xué)研究的實際，努力探索教育科學(xué)理論、實踐模式。通過教育科研工作，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，樹立科研興校、科研興教意識，確立與時俱進、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的科研態(tài)度，努力推動我校教育科研工作向更高層次發(fā)展，為進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推動我校的教育改革和發(fā)展服務(wù)。扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

（一）以德育工作為重點，繼續(xù)抓好教育的實效性。

（二）以“新教育”為主導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂效益。

（三）配合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)工作，開展課題研究，加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變；

（四）狠抓課堂教學(xué)效率關(guān)，爭取在數(shù)量、質(zhì)量上等方面都均衡提高；

（五）做好各項常規(guī)工作。

（六）引領(lǐng)讀書，提高師生的文化修養(yǎng)

一是教師讀書：啟動以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的教師讀書實踐活動，努力建造“書香校園”。學(xué)校為全體教師配備讀書筆記本，在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物； 每天自學(xué)一小時； 每月讀一本教育專著； 每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

二是學(xué)生讀書：1．開放圖書室，每個班級制定了相應(yīng)的閱讀計劃。2．布置教室環(huán)境，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來，圖書室出借一部分書籍，以充實圖書角，班級圖書角全天性開放，使學(xué)生有書可讀。3． 舉行小學(xué)生講故事比賽，選出校級講故事比賽大王。

4、鼓勵每個學(xué)生建立讀書筆記，制作讀書卡、手抄報。學(xué)校、班級定期組織展覽、比賽，以提高學(xué)生的欣賞水平、閱讀水平、寫作水平。5．開展學(xué)生征文評選活動。

（七）安全工作

1、進一步加強學(xué)校的安全教育和防范措施。明確責(zé)任，嚴(yán)格制度。牢固樹立“安全重于泰山”，警鐘長鳴防范于未然的思想。

2、完善的安全管理制度，實行“誰主管，誰負責(zé)”的原則。配合家長做好學(xué)生的安全教育工作。

3、定期開展“安全隱患”的排查工作，并做好記錄和整改。

第五篇：2018學(xué)校工作思路

2018年學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實習(xí)近平系列講話精神，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵；加強教學(xué)研究，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，改進和強化教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；牢固樹立質(zhì)量意識、競爭意識和服務(wù)意識，全力打造優(yōu)質(zhì)隨遷子女學(xué)校。

二、重點工作

1、加強隊伍管理。深入開展“兩學(xué)一做”實踐活動，結(jié)合“大調(diào)研”，順應(yīng)全體師生、家長和社會的期盼，努力打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，著力培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、富有激情的管理團隊。

2、加強制度管理。加大規(guī)范管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執(zhí)行力度，使之能適應(yīng)并促進學(xué)校和學(xué)校中每個成員的發(fā)展。

3、加強師德教育。認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，開展師德主題教育。通過評優(yōu)活動，大力宣傳師德先進事跡，努力形成人人爭做師德楷模的良好風(fēng)氣。

4、深化創(chuàng)建成果。全面鞏固深化“全國文明城區(qū)”工作成果，創(chuàng)建“以人為本，發(fā)展自信”的校園環(huán)境。完善校園內(nèi)外的宣傳氛圍，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。

5、營造和諧氛圍。工會、共青團等群團組織在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，開展喜聞樂見的群團活動，凝聚全員的力量，推進學(xué)校的發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強政治思想建設(shè)

1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大精神。組織全體教工認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“我與十九大”主題活動，重點組織學(xué)習(xí)十九大新修改黨章學(xué)習(xí)。

2、深入開展大調(diào)研活動。聽取教工意見和建議，堅持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，以開展“走訪問需補短板，調(diào)研改進提品質(zhì)”活動為重要契機，切實解決廣大群眾最盼、最急、最憂的教育問題。

3、嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。

4、完善民主管理。積極實施校務(wù)公開、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，對教師關(guān)注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力。

5、規(guī)范辦學(xué)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教。

（二）打造德育工作新局面

1、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，努力打造一支責(zé)任心強、工作能力突出、富有愛心的班主任隊伍。加強班主任培訓(xùn)和交流，進一步增強責(zé)任意識，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、豐富德育教育活動。利用校園廣播、櫥窗等陣地，重大節(jié)日和紀(jì)念日、“國旗下講話”等活動對學(xué)生進行民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)教育；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。開展豐富多彩的團隊活動，讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。

3、突出德育工作重點。以評選“滬寧之燕”為抓手，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學(xué)期有總評。

4、形成德育工作合力。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實德育工作責(zé)任。通過校長信箱、微信公眾號、家長駐校辦公、家委會、家長學(xué)校、家長開放日、家長志愿者等，增加家?；ネ?，樹立學(xué)校在家長心中的日益奮進的形象。

5、注重心理疏導(dǎo)。針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，開展對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，增強適應(yīng)社會生活的能力。利用家長學(xué)校加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

（三）聚焦教學(xué)質(zhì)量的提升

1、加強教師的專業(yè)化培訓(xùn)。通過專家指導(dǎo)、校本教研、外出取經(jīng)等途徑，讓教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改進教學(xué)行為，提升專業(yè)化水平，適應(yīng)課程改革的要求。

2、有效落實“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科評價指南》，深入研讀《語數(shù)英學(xué)科基本學(xué)習(xí)要求》，學(xué)習(xí)《等第制評價推進方案》，開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價目標(biāo)、評價方式以及課堂教學(xué)評價、作業(yè)評價等研究。

3、開展同課異構(gòu)的專項研究。采用不同教學(xué)方式、不同教學(xué)媒體的同課異構(gòu)研究，拓寬課程教學(xué)的新空間。

4、創(chuàng)新校本研修方式。積極探索基于課堂教學(xué)改進的校本教研模式，推進課堂改革，使問題更加聚焦、研究更加深入、效果更加顯著。規(guī)范備課、上課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)、作業(yè)教學(xué)七環(huán)節(jié)的管理，讓校內(nèi)伙伴間的合作研究成為常態(tài)。

5、堅持特色培養(yǎng)。尊重學(xué)生的發(fā)展特點，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并使之成為優(yōu)勢。通過快樂活動日、4.30的拓展，與文體中心聯(lián)手的體驗，學(xué)校舉辦的運動會、六一節(jié)、演講比賽、讀書征文、書法繪畫作品展覽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能、審美能力，同時發(fā)掘體育、音樂和美術(shù)等方面特長。

（四）提高后勤服務(wù)的品質(zhì)

1、加強校園安全工作。加強校園內(nèi)消防設(shè)施檢查，定期維護管理，確保消防安全。組織師生定期開展消防安全演練。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安保制度，建立起人防、物防、技防相結(jié)合的保衛(wèi)措施。加強學(xué)校飲用水、用電的管理，專人負責(zé)，定期檢測，確保安全。加強食堂衛(wèi)生安全管理，專人負責(zé)，每天檢查原材料進貨單，監(jiān)督操作流程，確保安全。做好校園周邊安全整治工作，“教育安全信息化平臺”的使用率必須達標(biāo)。

2、抓實衛(wèi)生健康教育。全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育、青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。抓好學(xué)校衛(wèi)生、防近、傳染病預(yù)防工作，為師生營造一個健康、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境。

3、嚴(yán)格財務(wù)制度。按照有關(guān)規(guī)定加強人、才、物的管理，嚴(yán)格按照學(xué)校物品采購制度和流程，堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作。以勤儉持家、保質(zhì)保量為原則，及時完成物品采購任務(wù)。

4、加強教學(xué)設(shè)備的管理與維護?？倓?wù)處要切實加強教學(xué)設(shè)備的管理與維護，建立教學(xué)設(shè)備管理使用制度，確保教學(xué)設(shè)備隨時能用，減少人為的損壞。

5、做好維修工程。暑期維修配合有關(guān)單位完成招投標(biāo)工作，同時做好施工監(jiān)督管理等工作。

2018年2月