第一篇：車陸明德小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我校以“十七”大精神為重要指導(dǎo)思想,堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀.以加強(qiáng)內(nèi)外建設(shè),培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo),不斷推進(jìn)素質(zhì)教育.一.師德建設(shè)

（一）加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)方式不一，采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)兩種方式，內(nèi)容既有廣度又有具體性，組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)溫家寶在科技領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)講話上講的話：學(xué)習(xí)2009年國家政府報(bào)告，學(xué)習(xí)教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見，學(xué)習(xí)黑龍江人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見。使教師自覺增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，不斷提高教師的師德水平和法制意識(shí)，做到心系教育，心系國家。

（二）以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，組織教師學(xué)習(xí)上海松江區(qū)農(nóng)村教師馮韜的事跡。在教師中開展自我發(fā)展目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃活動(dòng)，使教師能真正感悟到師業(yè)的偉大和神圣，能讓行動(dòng)真正踐行教師的忠誠教育，無私奉獻(xiàn)的教育真諦，形成了爭做人民滿意的教師的良好氛圍。二.德育教育1.以課堂教學(xué)為主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育深化品德任課教師的教學(xué)意識(shí),鼓勵(lì)并提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),使教師在教學(xué)中能充分挖掘并發(fā)揮新課程教學(xué)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明,禮儀,勤勞,樸實(shí),尊老.友愛等教育;在各學(xué)科教學(xué)中做到注重實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的達(dá)成,使學(xué)生提升了思想境界,促進(jìn)了良好品質(zhì)的形成.2.以班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,積極進(jìn)行主題教育以學(xué)校大隊(duì)會(huì)為單位,組織全校學(xué)生觀看了愛國影片 <<兩個(gè)小八路>>.大隊(duì)會(huì)每月統(tǒng)一一個(gè)大主題,各班中隊(duì)圍繞主題開展了<<感恩四季>>,<<攜手共建和諧大家園>>,<<我愛父母>>等主題中隊(duì)會(huì).學(xué)校以“我是衛(wèi)生小衛(wèi)士”為活動(dòng)口號(hào),組織了全校型社會(huì)公益勞動(dòng);張海玲和于靜老師在“農(nóng)村教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)”上成功地展示了主題中隊(duì)會(huì)<<學(xué)會(huì)感恩,真愛無限>>,通過活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國,愛家鄉(xiāng),感恩父母,珍惜時(shí)間等良好的品質(zhì).3.結(jié)合特定時(shí)令和節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族風(fēng)俗,民族歷史,良好養(yǎng)成習(xí)等教育.“三.八”節(jié)開展了“獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng);“五.一”勞動(dòng)節(jié)開展了“綠色行動(dòng)”活動(dòng);“六.一”兒童節(jié)組織新少先隊(duì)員入隊(duì);清明節(jié)之季開展了誦讀詩文活動(dòng).培養(yǎng)了學(xué)生愛國、正義感恩的良好品質(zhì),了解祖國發(fā)展歷史,增進(jìn)了民族榮譽(yù)感.三.師資隊(duì)伍建設(shè)

1、“走出去”促教師發(fā)展以“提高教師素質(zhì)，提升辦學(xué)檔次”為目標(biāo)，鼓勵(lì)并積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使教師開闊眼界，發(fā)展理念，增長技藝．本學(xué)期，我校先后有１２人次分別參加了教育科研、常規(guī)教學(xué)及班級(jí)管理、信息、體育與衛(wèi)生等內(nèi)容的培訓(xùn)，切實(shí)實(shí)施教師培訓(xùn)匯報(bào)制度，保證培訓(xùn)的全面性和針對(duì)性。本學(xué)期，參加教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)的教師返校后，對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了公開課展示，結(jié)合具體做法做介紹、談體會(huì)，收到了良好的效果。２、立足校本教研，促教學(xué)提高（１）本學(xué)期教研活動(dòng)中的校內(nèi)公開課，采取在校內(nèi)調(diào)研的基礎(chǔ)上再確定內(nèi)容的方式。首先由各教研組研討學(xué)科教學(xué)中的新點(diǎn)、難點(diǎn)，再將其確定為本學(xué)期校內(nèi)公開課的類型和授課內(nèi)容。本學(xué)期語文為作文指導(dǎo)，（低年級(jí)為“能說會(huì)寫”），數(shù)學(xué)為數(shù)量單位的認(rèn)識(shí)，各年級(jí)同學(xué)科的教師將同類型內(nèi)容的教法進(jìn)行展示、交流、研討，形成了良好的學(xué)新攻難教研氛圍。（２）活動(dòng)促發(fā)展以“展成果、多促動(dòng)”為活動(dòng)目的，本學(xué)期在校內(nèi)開展了一系列的教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng).教師教學(xué)反思活動(dòng)使教師深化了科研引領(lǐng),提升教研檔次的意識(shí);教師教案展、學(xué)生作業(yè)展和學(xué)生硬筆字書法作品展。通過學(xué)生的成長過程和學(xué)習(xí)成果展示教師的教學(xué)業(yè)績。

四、教育科研工作我校三個(gè)科研課題目前已接近驗(yàn)收階段，通過研究，教師們已經(jīng)把教育科研工作有效地融入到教學(xué)之中，并做到從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。學(xué)習(xí)理論，提升自己的理論水平以成為教師的自覺行為。

五、遠(yuǎn)程教育工作重視遠(yuǎn)程教育的開展,力求從工作實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程工作的管理.工作人員做到了按時(shí)接收資源并分類整理.教師能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用資源,實(shí)現(xiàn)資源共享,增強(qiáng)了課堂的實(shí)效性,及時(shí)整理資料,較好地體現(xiàn)了資源應(yīng)用積累工作.六、體、衛(wèi)、藝工作本著“和諧教育、健康成長、全面發(fā)展”為目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過體育課、大課間的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，6月5日，成功地舉行了車陸明德小學(xué)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生身心與智能的全面發(fā)展；高度重視衛(wèi)生、健康教育,重視《生命教育》課程的開設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)生晨檢工作和記錄工作，切實(shí)進(jìn)行流行病的預(yù)防工作。定期、按時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生消毒，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展。

七、學(xué)校特色創(chuàng)建工作本學(xué)期，繼續(xù)按照明德學(xué)校的建設(shè)要求，逐步推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。教師完成了一——六年級(jí)的校本教材編寫工作并于開學(xué)初投入使用，為確保誦讀效果，由班級(jí)自主安排時(shí)間和學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間相結(jié)合，每日必讀。內(nèi)外建設(shè)同時(shí)并進(jìn)，先后移植塔松、垂柳、果樹、丁香、榆樹等樹木共300余棵，通過貫穿學(xué)期始終的打掃衛(wèi)生、清雪、植樹、栽花、鋤草、灌溉等勞動(dòng)，使學(xué)生具備了一定的勞作技能，培養(yǎng)了服務(wù)意識(shí)。在今年每年一度的明德學(xué)校驗(yàn)收中，受到好評(píng)。經(jīng)過努力，我校教育教學(xué)工作取得了點(diǎn)滴成績，收獲些許欣慰，這是師生共同努力的結(jié)果，在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不斷進(jìn)步的精神，共同創(chuàng)建車陸明德小學(xué)更為美好的明天。

車陸明德小學(xué) 2009、7、10

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第二篇：明德小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

龍王鎮(zhèn)明德小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（2009——2010學(xué)下學(xué)期）

本學(xué)期，我們遵循上級(jí)有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo)，以“以人為本”的理念統(tǒng)一廣大干部職工的思想認(rèn)識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，大力凝聚敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教育精神，努力營造團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的工作氛圍；全面提升學(xué)校管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施；促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的均衡、公平、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作簡要總結(jié)。

一、增強(qiáng)改革意識(shí)

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于課堂教學(xué)改革的重要指示，以“二五五”課堂教學(xué)模式和“六推六讓”教學(xué)策略為課改理念，成立了以校長楊全忠為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開展課改活動(dòng)。在借鑒杜郎口“336”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實(shí)際，逐步構(gòu)建起了“課前預(yù)習(xí)課堂學(xué)生展示當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。

1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，改變了過去一人讀多人聽的局面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容于前一周發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時(shí)主要討論，讓教師掌握主動(dòng)權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí)；每位教師都寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。我們分批分層次組織教師去安丘參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽專家講座，去實(shí)驗(yàn)小學(xué)等地聽課、；要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍；每位教師寫教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

2、加強(qiáng)各年級(jí)的管理

以往原本由教學(xué)工作組織進(jìn)行的某些活動(dòng)現(xiàn)下放各年級(jí)內(nèi)自行開展，如集體備課；拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更豐富了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。另外，我們虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評(píng)，每月商議工作的重點(diǎn)和查找工作中出現(xiàn)的問題，并有針對(duì)性地提出整改措施。通過一學(xué)期來的具體實(shí)施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進(jìn)。

二、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期期末交班考試考得較為理想。本學(xué)期如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，我們著重從以下幾方面開展工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解目前本地區(qū)教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵，對(duì)教師進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)的教育。

2、加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。校干、教學(xué)能手經(jīng)常深入課堂聽課。每人一學(xué)期聽課30節(jié)以上，教師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課15節(jié)以上。一方面是加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)，另一方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)施了“即時(shí)性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)聽推門課的力度。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。我們按照要求，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。

（2）對(duì)教師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評(píng)，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學(xué)科組為單位進(jìn)行對(duì)照?qǐng)?zhí)行、糾正。

（3）積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)十余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動(dòng)前先由教學(xué)工作組織骨干教師、教研組長深入研究，試上聽課，并當(dāng)面提出修改意見。均收到良好的教學(xué)效果，給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到應(yīng)有的發(fā)展。（4）各年級(jí)均要打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)科組加強(qiáng)了平時(shí)的單元調(diào)研和分析，教學(xué)工作組織了全校期中考試，形式是：組織人員命題，單人單坐，交換監(jiān)考，集體閱卷；考后分語、數(shù)、綜合3個(gè)組分別進(jìn)行分析。

（5）加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一方面提高后進(jìn)學(xué)生的成績，首先幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，其次有針對(duì)性地補(bǔ)上知識(shí)缺陷，真正提高補(bǔ)差效率；另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識(shí)面，使他們的特長更特。

三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

教學(xué)工作作為學(xué)校的重要職能部門，始終確立一種服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校教育服務(wù)，為教師、學(xué)生服務(wù)，真正起到教學(xué)工作服務(wù)、指導(dǎo)、研究、管理的功能。

（一）為教師的發(fā)展服務(wù)

1、做好教材培訓(xùn)工作，組織好教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。我校所有的教師都參加培訓(xùn)。

2、做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我們采取走出去學(xué)習(xí)的形式，進(jìn)行培訓(xùn)，老師們切實(shí)走近了名師、靠近了專家，與他們的零距離接觸。請(qǐng)蕭校長進(jìn)行教師、學(xué)生行為習(xí)慣的講座；舉行批改作文競賽。讓教師開闊眼界，領(lǐng)略新課程帶給課堂教學(xué)的新氣象和新特色，使我們的青年教師迅速成長。

（二）為學(xué)生的成長服務(wù)

其實(shí)為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)的真正落腳點(diǎn)歸根到底是為了學(xué)生，為此，我們甘愿傾心做好服務(wù)工作。

1．加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

我們重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行。一方面組織學(xué)習(xí)規(guī)范和各項(xiàng)常規(guī)，另一方面在行為上加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。班主任要充分用好晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課，上出效果來，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意、行的教育。各年級(jí)重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)地創(chuàng)造性地開展工作，特別就如何加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)行了探討。1—4年級(jí)每位學(xué)生都建立了成長記錄袋。

2、開展各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭，勇于進(jìn)取的精神。全校掀起了讀書、練字活動(dòng)，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。

3、為了尊重學(xué)生，了解學(xué)生，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查。例如：你班對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，老師采取什么方法；你班的學(xué)生作業(yè)沒做，老師采取什么方法；你對(duì)老師有什么建議等。

忙忙碌碌一學(xué)期，過得非常充實(shí)，我們?cè)诿?、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的指點(diǎn)和幫助，多一些鼓勁，少一份責(zé)備；多一點(diǎn)溝通，少一些距離；多一些理解，少一點(diǎn)埋怨，因?yàn)槲覀儺吘构ぷ鏖啔v還很淺薄。但是我們究竟做得如何，該由領(lǐng)導(dǎo)、老師評(píng)價(jià)。不過我們也時(shí)常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處，檢點(diǎn)工作中的過急行為，尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學(xué)工作是一個(gè)具有整體戰(zhàn)斗力的集體，我們有較強(qiáng)的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊(duì)精神，任何工作我們都有信心把它做出成績。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)教育新局面不懈努力。

2010年6月30日

第三篇：車家灣明德小學(xué)2007年工作總結(jié)

車家灣明德小學(xué)2007年

工作總結(jié)

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間一年的教學(xué)工作接近尾聲。在本學(xué)年內(nèi)我校在嚴(yán)格按中心校計(jì)劃展開工作的基礎(chǔ)上又制定了適合我校實(shí)際情況的工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行了它?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作做一個(gè)全面的匯報(bào)：

一、制定了各項(xiàng)制度，作為一切工作的指導(dǎo)。

開學(xué)初我校制定了具有明德特色的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃、安全制度、體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、教職工請(qǐng)假制度等各種規(guī)章制度，建立健全了各項(xiàng)制度。同時(shí)規(guī)范了檔案管理，一切檔案都裝訂成冊(cè)，裝入了檔案盒。義務(wù)教育普九檔案按要求填報(bào)，做到了不拖落、不虛假。

開學(xué)后我校便嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，實(shí)行了簽到制度，由校長親自把關(guān)，使考勤透明化、數(shù)字化，為將來評(píng)比做依據(jù)。請(qǐng)假者履行請(qǐng)假手續(xù)。

二、緊抓校容校貌建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了宜人的育人環(huán)境。

校容校貌是一座學(xué)校的形象標(biāo)志，也是教育教學(xué)的先鋒。于是，在春季開學(xué)以后，我校便與支部村委多次聯(lián)系，要求為學(xué)校做圍墻、修大門、硬化場(chǎng)地。支部村委積極響應(yīng)，于3月下旬動(dòng)工修建，5月26日工程已全部完成。修筑了圍墻并涂上了涂料，圍墻四周栽上了120棵大松樹；校園內(nèi)80%的的面積得到了硬化，下雨、下雪天校園內(nèi)再也不是泥濘不堪啦；村委還為學(xué)校配置了籃球架、乒乓球臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活；修砌了司令臺(tái)、旗臺(tái)；司令臺(tái)兩旁修砌了兩個(gè)花池，現(xiàn)在種入了各種花，秋季花就能開放了；教學(xué)樓兩側(cè)有兩塊草坪，現(xiàn)已經(jīng)種上了草，現(xiàn)在校園內(nèi)呈現(xiàn)一片整潔、美觀的畫面，形成了宜人的育人環(huán)境。

在教學(xué)樓門廳里，制作了三塊大圖版，從中體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色。走廊里懸掛了名人畫像以及其名言，以此來激勵(lì)學(xué)生向名人學(xué)習(xí)，以名人為榜樣。在各班教室內(nèi)張貼了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八榮八恥新童謠》、《安全制度》、《衛(wèi)生制度》等掛圖，讓學(xué)生按照掛圖上的條款來要求自己，爭做一個(gè)文明、合格的小學(xué)生。各班都辦起了各具特色的專欄，專欄上方貼上了我校的校訓(xùn)——弘志明德 勤勞樸實(shí)。這則校訓(xùn)體現(xiàn)了臺(tái)胞王永慶老先生的辦學(xué)宗旨。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為切入點(diǎn)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的素質(zhì)

（一）在開放圖書室的基礎(chǔ)上，積極體現(xiàn)明德的辦學(xué)理念，今年，我校繼續(xù)開展誦經(jīng)活動(dòng)，活動(dòng)遵循“先求熟，后求懂，不強(qiáng)求”和“持之以恒”的原則，采用教師朗讀，師生共讀，學(xué)生賽讀的方法，安排一到六年級(jí)的學(xué)生每天保證20分鐘的誦經(jīng)時(shí)間。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也使學(xué)生受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。

（二）開展優(yōu)秀作文廣播活動(dòng)。每星期二、四、六的下午6：00——6：20把三到五年級(jí)的優(yōu)秀作文進(jìn)行廣播，三、四、五年級(jí)的學(xué)生則分別于星期二、四、六進(jìn)行廣播，每位學(xué)生的作文要經(jīng)過教師的指導(dǎo)才能進(jìn)行廣播。這樣既有利于提高學(xué)生寫作的信心和能力，又能鍛煉學(xué)生的膽量。

（三）開展了一系列的演講活動(dòng)

（1）4月23日進(jìn)行了《關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障》的演講活動(dòng)。主要內(nèi)容有：A、種田不交稅，上學(xué)不交費(fèi)；B、義務(wù)教育，免費(fèi)教育；C、全面實(shí)施兩免一補(bǔ)，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；D、免除學(xué)雜費(fèi)，農(nóng)民得實(shí)惠。

（2）5月14日進(jìn)行關(guān)于《和諧》為主題的演講活動(dòng)，進(jìn)行廉正教育，使學(xué)生牢記胡總書記提出的八榮八恥，做創(chuàng)建和諧的一代新人。

（四）開展學(xué)生書法、繪畫、手工評(píng)比活動(dòng)，5月28日進(jìn)行了展評(píng)活動(dòng)。

（五）開展了慶“六一”活動(dòng)，為“三好學(xué)生”、“演講優(yōu)秀者”、“手工、繪畫、書法獲獎(jiǎng)?wù)摺边M(jìn)行了表彰，并進(jìn)行了文藝節(jié)目表演。

（六）11月中旬舉辦學(xué)校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括短跑、跳繩、接力賽、乒乓球、立定投籃、拔河等。

（七）12月底各班召開元旦聯(lián)歡會(huì)。

（八）1月中旬古詩詞誦讀比賽，以此來展示誦經(jīng)活動(dòng)的成果。

（九）開設(shè)了電腦課，每星期一、三、五下午最后一節(jié)課分別對(duì)三到五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行簡單的電腦課程講解，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)了開機(jī)、關(guān)機(jī)、認(rèn)識(shí)鍵盤、繪制表格以及簡單的拼音打字。

四、安全，衛(wèi)生齊手抓，校園呈現(xiàn)出一片和諧的畫面。安全工作是我校緊抓不放的一項(xiàng)重要工作。不僅制定了學(xué)校安全制度，也與各班主任簽定了安全責(zé)任狀。同時(shí)，春季開學(xué)后，為一樓窗戶全部安上了防盜窗、辦公室全部換上了防盜鎖，大門有專人看護(hù)，大大提高了我校的防盜能力。另外對(duì)學(xué)生的安全教育我們是時(shí)時(shí)講、處處講，周一升旗后集中講教育，有時(shí)課間操結(jié)束后集體講教育，在教師會(huì)上講教育，班會(huì)上老師為學(xué)生講教育。在我們大力抓安全工作之下，本學(xué)年無一安全事故發(fā)生。

五、開展校本教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

我校教研工作的總體目標(biāo)思路是：緊緊圍繞“課程改革研究”這一教研工作的重心，突出教學(xué)工作全面質(zhì)量管理的研究。結(jié)合新課程改革，加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，開展了每周一次集體備課，每周一次教研活動(dòng)，每周一次公開教學(xué)的“三一”校本教研活動(dòng)，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)提出了新的要求，并注重對(duì)各項(xiàng)工作措施的落實(shí)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。這學(xué)期準(zhǔn)備集體聽一輪課，每節(jié)課下來必須進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的評(píng)課活動(dòng)，不要講情面，當(dāng)面指出優(yōu)缺點(diǎn)，真正起到評(píng)課的作用。進(jìn)行兩次備課、作業(yè)大檢查，平時(shí)不定期抽查，使備課、作業(yè)做到不拖落。

本學(xué)年我校一共組織了三次作業(yè)、備課檢查，一次聽評(píng)課檢查。經(jīng)過備課、作業(yè)檢查，有拖落的及時(shí)趕了起來，備課格式不規(guī)范的進(jìn)一步得到了規(guī)范，批改作業(yè)不規(guī)范的也變的規(guī)范了。經(jīng)過聽評(píng)課，特別是評(píng)課的教師都能各抒己見，提出對(duì)所講內(nèi)容的不同看法，真正起到了聽評(píng)課應(yīng)有的作用，有助于教師自身素質(zhì)的提高。

同時(shí)，六月上旬我校又安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，這大大提高了教學(xué)效率，可以享受先進(jìn)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而提高教學(xué)水平。

秋季開學(xué)后，我校又得到上級(jí)部門的資助，給學(xué)校配備了多媒體設(shè)備和語音設(shè)備使我校的硬件設(shè)施達(dá)到了全中心校、乃至全區(qū)一流水平。有了設(shè)備，我們正在學(xué)習(xí)應(yīng)用，通過校內(nèi)培訓(xùn)下學(xué)期盡量50%的教師能在教學(xué)中應(yīng)用多媒體設(shè)備。

另外，今年我校又開設(shè)了教師灶，購買了冰柜、圓桌等，村委對(duì)教師進(jìn)行生活補(bǔ)貼，解決了教師的后顧之憂。

雖然我校今年做這么多工作，但是與兄弟校的差距還是很大的。我們必須正視自己的不足，利用本學(xué)期有限的時(shí)間抓好安全工作，抓好教學(xué)工作，努力使我校教學(xué)成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階，確保本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。

車家灣明德小學(xué)

2007年11月

第四篇：明德小學(xué)2007教學(xué)工作總結(jié)

明德小學(xué)2007—2008學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

老師們，上午好！

明德小學(xué)2007-2008學(xué)第二學(xué)期勝利結(jié)束了。

這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工能夠精誠團(tuán)結(jié)，努力奮斗，在德育工作、教學(xué)工作、課程改革、隊(duì)伍建設(shè)、校園環(huán)境等方面都取得了優(yōu)異的成績。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的全體教師及后勤人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意！

剛才，孫書記做了……的講話，張校長做了《總務(wù)及后勤工作》的講話…………

我想將本學(xué)期工作分三部分總結(jié)一下。

第一部分：學(xué)校的總體成績，第二部分：部門成績閃光點(diǎn)，第三部分：下學(xué)期工作思考

首先講第一部分：學(xué)校的總體成績

一、小考成績突出，我校整體教學(xué)水平大大提高。在此，讓我們以熱烈的掌聲向六年級(jí)的全體老師表示衷心的祝賀！

二、德育活動(dòng)豐富多彩，德育綜合主題活動(dòng)深入扎實(shí)、特點(diǎn)鮮明，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到了做人的真諦，文明禮貌等養(yǎng)成教育嶄露頭角。

三、后勤保障工作扎實(shí)有效，保障有力，能隨時(shí)根據(jù)學(xué)校出現(xiàn)的新情況，解決新問題。特別能在學(xué)校施工等復(fù)雜情況下保證學(xué)生無一例安全事故的發(fā)生，實(shí)在是難能可貴。在此，我代表學(xué)校對(duì)默默工作在后勤的各位同志表示衷心的感謝！

四、校園建設(shè)初步完成！第二部分 部門成績閃光點(diǎn)

一、教務(wù)處首先強(qiáng)化了學(xué)科教學(xué)工作，新學(xué)期伊始，就在學(xué)校展開了各科示范課教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不僅提高了教師的教育教學(xué)水平，而且對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平也進(jìn)行了一次很好的考驗(yàn)。

二、少對(duì)部做好了“六一”的各項(xiàng)籌備和排練工作，使得“六一”活動(dòng)取得了圓滿的成功。

三、各班班主任做好了5〃12地震后的各項(xiàng)工作，特別是能夠積極發(fā)動(dòng)學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國的團(tuán)結(jié)互助精神。

四、以教學(xué)為中心，突出抓好了小考輔導(dǎo)工作。使小考取得了令人滿意的成績。

五、總務(wù)后勤完善了校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和管理工作，勤工儉學(xué)工作已初見成效。另外，學(xué)校衛(wèi)生已日趨好轉(zhuǎn)，打印室圓滿地完成了各項(xiàng)印務(wù)工作，很好地推動(dòng)了一線的教學(xué)工作。

六、工會(huì)活動(dòng)也比較豐富，如，參加了榆陽區(qū)第十八屆城區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)；“五一”到轉(zhuǎn)龍灣度假村休閑度假等豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

第三部分、下學(xué)期幾點(diǎn)思考

一、繼續(xù)堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)目標(biāo)；繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念；繼續(xù)堅(jiān)持求實(shí)、求新、求深、求精的工作作風(fēng)；繼續(xù)堅(jiān)持抓穩(wěn)定、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高的工作思路；繼續(xù)堅(jiān)持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法；繼續(xù)堅(jiān)持一切為了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，一切為了學(xué)生進(jìn)步和健康的工作原則。為創(chuàng)建“區(qū)級(jí)示范學(xué)校”而努力奮斗！

二、把質(zhì)量立校、質(zhì)量興校放在學(xué)校發(fā)展的首位。以一流的質(zhì)量保證學(xué)校生源的穩(wěn)定和發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校健康、快速地向前發(fā)展。同時(shí)，要以一流的質(zhì)量吸引更多的生源，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步繁榮。

三、進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，特別是首先要完善教師的考核及管理制度，要加強(qiáng)考核的民主性、公開性和透明度，做到以事實(shí)說話、以理服人，始終把激勵(lì)先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、表揚(yáng)先進(jìn)放在管理思想的首位，不可把處罰教師看作管理的有效手段。鑒于這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，要統(tǒng)籌考慮教師教學(xué)任務(wù)的分配，實(shí)行公平公正、人盡其用的原則，防止因任務(wù)多寡而使教師產(chǎn)生不平等的心理。從而影響正常的教育教學(xué)工作。

四、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)，要堅(jiān)持把上好每一節(jié)課作為提高教育質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)來抓，加強(qiáng)教師之間的交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績放在教學(xué)工作的首位，以促進(jìn)每一位學(xué)生又好又快、健康地向前發(fā)展。

五、全面啟動(dòng)學(xué)生公寓樓，做好寄宿生的綜合管理，特別是寄宿生的人身安全管理、財(cái)產(chǎn)安全管理、食宿安全管理，及時(shí)了解寄宿中存在的各種矛盾及各種情況，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以便將各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)要做好學(xué)生公寓樓門衛(wèi)工作，切實(shí)做好防火、防水、防盜等情況，做到學(xué)生情況心中有數(shù)，處理問題胸有成竹。

六、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌、尊是愛師的教育，特別是把教書和育人擺在同等重要的地位，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，既要是他們成才，又要使他們成人。創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。需要強(qiáng)調(diào)的是，一定要加大學(xué)生管理的力度、深度和廣度，要用強(qiáng)有力的教育使學(xué)生養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，要用堅(jiān)持不懈的管理使學(xué)生改變不良的行為習(xí)慣。

七、把衛(wèi)生工作作為學(xué)校的形象工程來抓，要做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，要做好每天晨檢、午檢和每周的衛(wèi)生大檢查，以良好的形象塑造良好的社會(huì)聲譽(yù)。

八、切實(shí)做好“普實(shí)”驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，把“普實(shí)”工作滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持把使用實(shí)驗(yàn)器材放在“普實(shí)”工作的中心環(huán)節(jié)，圓滿地完成這項(xiàng)任務(wù)。

九、總務(wù)及后勤要做好各項(xiàng)服務(wù)工作，及時(shí)檢修學(xué)校的各種設(shè)施，以保證學(xué)校第正常運(yùn)轉(zhuǎn)。繼續(xù)加大勤工儉學(xué)力度，切實(shí)保障好師生的飯菜質(zhì)量，是教師能夠安心，家長能夠放心。

十、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，塑造良好的少隊(duì)形象，設(shè)立各種少隊(duì)崗，比如衛(wèi)生崗、紀(jì)律崗等，發(fā)揮好少先隊(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，特別是“六一”等大型活動(dòng)中的作用，同時(shí)要切實(shí)提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的待遇，按規(guī)定少隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)納入校委會(huì)中，享受教務(wù)主任或副主任級(jí)別的待遇。

十一、實(shí)行小班化教學(xué)，全面提高教育質(zhì)量。

十二、完成校園網(wǎng)建設(shè)，初步形成天網(wǎng)（遠(yuǎn)程教育網(wǎng)），地網(wǎng)（寬帶網(wǎng)）全面覆蓋，高技術(shù)、快節(jié)奏地提高教師的教育教學(xué)水平。要充分展現(xiàn)教師信息技術(shù)教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的不斷深入。加強(qiáng)電子備課和電子教學(xué)，提高每位教師的操作水平和信息素養(yǎng)，加快我校教育技術(shù)現(xiàn)代化的步伐。

十三、體育、音樂和美術(shù)教學(xué)要步入正式軌道。

各位教師，本學(xué)期的工作到今天就圓滿結(jié)束了，感謝全校教師一個(gè)學(xué)期以來付出的辛勤勞動(dòng)，暑假就要開始了，預(yù)祝大家在假期中充分休息，并安排一些時(shí)間充充電。最后，預(yù)祝大家旅途愉快，出入平安，精神爽利，身體健康。

謝謝大家！

2008.7.

第五篇：曾陸小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

曾 陸 小 學(xué) 教 育 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

2014年6月

曾陸小學(xué)2014春季教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校堅(jiān)持以?十八大?精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育發(fā)展綱要，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》精神，全面落實(shí)精細(xì)化管理，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，求實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)校工作持續(xù)、和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了期初制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在制度化管理的前提下，實(shí)行人性化關(guān)懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由，學(xué)生有學(xué)的自由。

2、師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?十八大?精神、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學(xué)生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費(fèi)、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。并于5月份在全體教師中開展?個(gè)人勤廉防控?查擺點(diǎn)評(píng)工作。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，組織教師參加了新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、英語課程培訓(xùn)以及區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高。

4、促進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案》、《小學(xué)‘常規(guī)管理、陽光監(jiān)督’活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查，隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)、陽光監(jiān)督月報(bào)制度，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

二、始終堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)開展德育工作。

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。每月召開一次班主任工作會(huì)議，期中召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末召開班主任總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來小學(xué)班級(jí)建設(shè)方面所取得的成效，分析了當(dāng)前班級(jí)建設(shè)和管理中存在的問題，提出了今后的努力方向，有效地推動(dòng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我教育作用，促進(jìn)良好習(xí)慣和文明舉止的形成，本學(xué)期我們繼續(xù)組織少先隊(duì)學(xué)生干部每日開展?兩操?、?四項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)，一日一記一公布，一周一小計(jì)，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出文明班級(jí)，在每周升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，同時(shí)扎實(shí)開展?五有無無?活動(dòng)，以此增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也有效地促進(jìn)了學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。安排好各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。班上張貼班風(fēng)牌和守則規(guī)范，每個(gè)月更換一次板報(bào)出一期班刊；結(jié)合各項(xiàng)主題教育張貼宣傳畫，全面開展?五有五無?校園活動(dòng)（即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角），努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，切實(shí)將校園文化建設(shè)落于實(shí)處。

4、積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，特別是以重大節(jié)日為契機(jī)，開展體驗(yàn)活動(dòng)。本學(xué)期我校大隊(duì)部先后開展了?做一個(gè)有道德的人?以及主題（消防、交通和環(huán)保）征文比賽，進(jìn)一步提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，提高了學(xué)生的安全自救自護(hù)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣。此外，繼續(xù)開展了?大課間才藝展示?活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受藝術(shù)的美，陶冶學(xué)生的情操。

5、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，堅(jiān)持派發(fā)人手一份的家校聯(lián)系卡，努力構(gòu)建?三位一體?的教育網(wǎng)絡(luò)。特別是在關(guān)愛留守兒童方面做了一些實(shí)實(shí)在在的工作，如建立健全留守兒童教育關(guān)愛制度，建立在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度、教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制、?留守兒童?溝通交流制度、關(guān)愛?留守兒童?的應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)與留守兒童家長的溝通聯(lián)系，注重心理疏導(dǎo)，形成以學(xué)校教育為主陣地，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同配合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，不斷提高留守兒童的教育成效。

三、落實(shí)精細(xì)化管理，提升辦學(xué)水平。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)課程管理。

嚴(yán)格執(zhí)行課程改革的實(shí)施要求編排功課，排齊開足學(xué)科課和活動(dòng)課程，并從師資配備上給予實(shí)施保證。針對(duì)我校教師年齡結(jié)構(gòu)倒置的特點(diǎn)，為了加強(qiáng)課程的綜合性，注重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科滲透，重視學(xué)科知識(shí)、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位現(xiàn)象。我校把幾位年輕的教師安排在專職的英語、美術(shù)、體育等科目上。同時(shí)充分發(fā)揮轉(zhuǎn)崗教師的作用，確保開齊開足開好規(guī)定課程。本學(xué)期，我校重視綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生通過親身實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、健全常規(guī)制度。

學(xué)校有一套比較完善的規(guī)章制度，有區(qū)教育局和中心小學(xué)制定的《學(xué)校管理制度匯編》，有中心小學(xué)制定的《陽光監(jiān)督崗》、《功能室管理制度匯編》、《教師常規(guī)制度匯編》，以及我校自己匯編的《曾陸小學(xué)管理制度》。制度完善，可操作性比較強(qiáng)，教師的工作分工比較明確，職責(zé)清楚，為學(xué)校的健康正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供切實(shí)保證。本學(xué)期來，我校按照中心小學(xué)的要求，認(rèn)真做好期初、期中、期末的三次常規(guī)自查工作，檢查后能及時(shí)在教師會(huì)上做反饋，公開檢查結(jié)果，提出整改意見。按時(shí)在陽光監(jiān)督崗上進(jìn)行公示，并于每個(gè)月的5日之前向中心小學(xué)上交陽光監(jiān)督崗的有關(guān)材料。

3、抓好日常常規(guī)。

首先，對(duì)照教師目標(biāo)考評(píng)細(xì)則，抓好每日常規(guī)工作。堅(jiān)持教師考勤制度，包括課堂考勤、升旗兩操考勤、會(huì)議考勤等，促進(jìn)教師常規(guī)工作的規(guī)范化。其次，在教師的日常教學(xué)管理方面，學(xué)校能形成教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施辦法，由教導(dǎo)處牽頭，分期初、期中、期末組織對(duì)各類計(jì)劃、作業(yè)批改、反思及上課、聽課情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，找出差距，及時(shí)反饋，督促整改，并將檢查結(jié)果作為每學(xué)期教師目標(biāo)管理的重要依據(jù)，通過把教學(xué)常規(guī)作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立檢查、反饋、整改、跟蹤制度，通過量化管理、定期檢查、專題會(huì)等手段，不斷提高常規(guī)管理的規(guī)范化、常態(tài)化、實(shí)效化。

4、功能室的管理和使用。

配備功能室專職管理人員，認(rèn)真抓好圖書、自然儀器、體音美器材、教學(xué)用具、農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用。目前各功能教室儀器配備已基本達(dá)到Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，各室的管理到位，管理責(zé)任到人，各室負(fù)責(zé)人根據(jù)區(qū)裝備組要求認(rèn)真落實(shí)整改功能室的管理工作整檔歸類，做到期初有計(jì)劃，使用、檢查有記錄，器材有賬目，損耗借還有登記，第二課堂有開展有記錄，課外活動(dòng)有檔案，資源下載有歸類，期末有總結(jié)。

5、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

能夠堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控制度，實(shí)行語數(shù)單元質(zhì)量評(píng)價(jià)及單（全）科學(xué)期質(zhì)量評(píng)價(jià)，完善?兩率一分?統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量反思制度，做好質(zhì)量跟蹤管理工作。積極構(gòu)建《小學(xué)社會(huì)科質(zhì)量監(jiān)控目標(biāo)體系》，重點(diǎn)抓好品德、體育、音樂、美術(shù)、英語及信息技術(shù)課程質(zhì)量抽檢和分析。努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，找出存在問題，及時(shí)調(diào)整策略，切實(shí)提高畢業(yè)班質(zhì)量。重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對(duì)本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、貫徹落實(shí)?減負(fù)萬里行?活動(dòng)取得成效

一學(xué)期來，全校未出現(xiàn)一例違反上級(jí)規(guī)定而購買規(guī)定外的教輔材料，嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定課程，沒有出現(xiàn)擠占體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐和課外活動(dòng)時(shí)間；學(xué)校在職教職工沒有舉辦或參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，或組織、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

（二）深化教育科研。

1、完善教研網(wǎng)絡(luò)。積極構(gòu)建以校為本的教研機(jī)制。做好以下四項(xiàng)工作：①期初制定教研計(jì)劃。②期中切實(shí)開展教研活動(dòng)。③期末進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料的積累、整理和歸檔。

2、健全教研制度。完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，落實(shí)計(jì)劃，實(shí)行考勤，突出實(shí)效，提高質(zhì)量。每周統(tǒng)一時(shí)間開設(shè)校性教研活動(dòng)，繼續(xù)以?確定教學(xué)內(nèi)容→集中備課和說課→上課和觀課→組織互動(dòng)、對(duì)話式評(píng)課→形成教學(xué)課例?為研討基本流程，開展學(xué)科性的課例研討活動(dòng)，努力促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。周三、周四組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看?培訓(xùn)光碟?，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)著重在?常態(tài)課?的教研活動(dòng)上下功夫，做到?人人課人人聽?，初步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

（三）凸現(xiàn)學(xué)校特色。

我校重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與特長培養(yǎng)。著重抓好幾個(gè)興趣小組的活動(dòng)，充分利用我校的場(chǎng)地資源，調(diào)動(dòng)專職教師的積極性，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

四、安全為重，拉開創(chuàng)建?泉州市安全發(fā)展學(xué)校?活動(dòng)的帷幕。

1、把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議，針對(duì)問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2、建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度，并且不能評(píng)為先進(jìn)，同時(shí)貫徹?誰主管，誰負(fù)責(zé)?的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及教師值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

5、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。一是認(rèn)真做好安全教育周工作。在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與學(xué)生參與網(wǎng)上知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

7、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施以及教學(xué)樓、電腦室、辦公室等場(chǎng)所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。

五、辦學(xué)條件方面獲得突破。

一學(xué)期來，由于嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校將有限的經(jīng)費(fèi)全用于教育教學(xué)工作上，如教師參加各級(jí)各類學(xué)科培訓(xùn)，開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽等。還節(jié)省資金對(duì)校園進(jìn)行綠化、校舍進(jìn)行維修等?；仡^看看身后走過的一段路，我校變化了不少，進(jìn)步了不少；抬頭眺望前方，我們倍感肩負(fù)的重?fù)?dān)，期待并祝愿曾陸小學(xué)明天會(huì)更好。