第一篇：樂橋鎮(zhèn)中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

樂橋鎮(zhèn)中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校仍將科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以尚德樹人為根本，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展為目標(biāo)，以教師專業(yè)成長為基礎(chǔ)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，力求在推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)化方面有新提高，在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展，努力把樂橋鎮(zhèn)中建設(shè)成為教育思想與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范、師資隊(duì)伍德藝雙馨、教學(xué)質(zhì)量全面提升、校園文化激人奮進(jìn)，讓學(xué)生喜愛、讓家長放心、讓人民滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

一、聚焦德育工作的內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)德育長效化機(jī)制

樹人為本，德育先行。我校的德育工作將會突出“一個(gè)主線，兩條重點(diǎn)”：以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好班級管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（一）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)深入貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過引導(dǎo)和監(jiān)管，雙管齊下開展工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。重點(diǎn)抓好日常行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范教育是道德教育的基礎(chǔ)，儀容儀表、行為舉止是一所學(xué)校校容校貌最明顯的外在表現(xiàn)，開學(xué)初各班開展文明禮儀教育，同時(shí)開展“拒絕吃零食、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”等活動(dòng)，號召學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善好優(yōu)秀班級評比方案，值班人員每天深入到各班級對學(xué)生到校、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行檢查、反饋，并進(jìn)行記錄，以備考核。

3、加強(qiáng)班級日常管理，落實(shí)班級值日制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》，開展誠信教育和心理健康教育，努力提高學(xué)生的誠信意識和心理素質(zhì)。

4、各班要堅(jiān)持每周一節(jié)主題班會活動(dòng)課，要緊緊圍繞年級分層德育目標(biāo)和當(dāng)前班級面臨的問題開展，內(nèi)容上要有針對性、目的性，形式選擇多樣，注重效果的收集。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

第一要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，樹立責(zé)任意識，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。第二要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任考核評估機(jī)制，公正客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任積極主動(dòng)地開展工作。同時(shí)學(xué)校搭建平臺，給班主任一起探討交流的機(jī)會，提升我校班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

（三）密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

1、繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌和校園文化建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的總體水平，從教室布置、班級衛(wèi)生、校園宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系。做好家訪工作，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有目的地進(jìn)行教育。繼續(xù)按要求開好家長會，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容有針對性，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，并且認(rèn)真做好資料積累，有記錄。

3、聘請法制輔導(dǎo)員給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、交通安全意識。

4、組織學(xué)生開展其它社會實(shí)踐活動(dòng)。

二、規(guī)范日常教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，生存之基，發(fā)展之源，我們必須圍繞“讓每位學(xué)生有所發(fā)展”的教育理念，在全面落實(shí)“減負(fù)增效”、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，大力追求有效教學(xué)、高效課堂，大力倡導(dǎo)“效率在課上，功夫在課前”的觀念，切切實(shí)實(shí)全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、健全和完善教學(xué)常規(guī)制度。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足課時(shí)。二是堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，加強(qiáng)隨堂聽課制度。要求分管教學(xué)的相關(guān)人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。三是邀請家長參與到課堂中來，讓家長真實(shí)了解孩子學(xué)習(xí)的課堂，這樣既走近了孩子，又鞭策了教師。

2、鼓勵(lì)教師不要只做教書匠，應(yīng)做學(xué)者型、研究型的教師，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定不同層次的階段性目標(biāo)。關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，減輕他們的心理壓力，提高幸福指數(shù)，促使他們可持續(xù)發(fā)展。

3、要求教師在教學(xué)工作中力求做到“四求”：一是求實(shí)，重視過程管理，將制度落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，全程抓質(zhì)量；二是求新，抓好課程的縱深發(fā)展，抓好校本研究和校本培訓(xùn)，深入研究教材教法、教學(xué)模式、教研活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長；三是求真，開展對有效的課堂教學(xué)研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改進(jìn)教學(xué)策略，鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)體精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益；四是求精，抓好教研工作，指導(dǎo)教師在開展教研活動(dòng)中提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

4、本學(xué)期配合“3+1”考評，將一如既往地對教師的備課、試卷和作業(yè)批改、業(yè)務(wù)手冊、班主任工作手冊、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為年終考評的依據(jù)。

5、做好遠(yuǎn)程教育工作，建好教育基礎(chǔ)設(shè)施，管好用好設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育及光盤播放系統(tǒng)的作用。同時(shí)讓信息與課堂有機(jī)結(jié)合起來，各教師要充分利用班級的多媒體設(shè)備，提高課堂容量，提升課堂品位，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。

6、重視教學(xué)質(zhì)量的分析工作。對于縣局組織的統(tǒng)一考試各教師要作出量化分析，每一單元檢測也要進(jìn)行質(zhì)量分析，教學(xué)質(zhì)量與教師的績效工資掛鉤，并針對存在的問題寫出整改報(bào)告，落實(shí)整改措施。

7、提倡教師“三學(xué)、一研、一讀”活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位教師每學(xué)期讀一本理論書籍，寫一篇教學(xué)論文。

8、教研活動(dòng)要正?；?，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

三、后勤管理精細(xì)化，提高優(yōu)質(zhì)化服務(wù)水平

（一）強(qiáng)化校產(chǎn)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。

進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理制度，不斷規(guī)范管理行為，有序做好財(cái)產(chǎn)的管理工作?？倓?wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)和物品流通管理制度，做到帳物相符，規(guī)范領(lǐng)物、借物及歸還的登記與審批制度。要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)歸類登記工作。要在新的形勢下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定，尤其對大額資金使用堅(jiān)持規(guī)范化。本學(xué)期要及時(shí)規(guī)劃各部門的預(yù)算執(zhí)行情況，及時(shí)反饋，用好各類資金，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

（二）挖掘潛力，辦好食堂，確保校園食品安全。

從節(jié)能環(huán)保，從提高學(xué)生學(xué)生飯菜質(zhì)量的角度，繼續(xù)采用不銹鋼餐盤代替原來一次性餐盒的用餐模式，嚴(yán)格把好消毒關(guān)，及時(shí)在學(xué)生層面上做好溝通交流；同時(shí)協(xié)調(diào)多方關(guān)系，挖掘潛力，細(xì)化各環(huán)節(jié)操作管理，責(zé)任到人，加強(qiáng)食堂工作人員的考核力度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂的管理制度，多環(huán)節(jié)保證食堂食品的安全。

（三）精心管理，做好基建維修工作。

加強(qiáng)巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，并及時(shí)予以排查。加強(qiáng)校內(nèi)水電管理，特別是宿舍管理，確保學(xué)校用水用電正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，教育全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，嚴(yán)禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，做到隨手開關(guān)的良好習(xí)慣。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時(shí)及時(shí)向總務(wù)處反映，以便得到妥善解決。

（四）牢固樹立服務(wù)意識，推行責(zé)任追究制。

我們將繼續(xù)樹立經(jīng)營學(xué)校的理念，不斷強(qiáng)化管理制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，推行責(zé)任追究制。在后勤保障上做到供應(yīng)及時(shí)，服務(wù)主動(dòng)到位，達(dá)到“后勤不后，服務(wù)為先”的境界。全面樹立超前發(fā)展的理念、計(jì)劃發(fā)展理念、科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)校管理經(jīng)營中落實(shí)“儉”字，要采取有效措施提高后勤服務(wù)質(zhì)量，提高管理效能，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，完善后勤保障職能，讓廣大師生滿意。

新的學(xué)期孕育新的希望，困難與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們堅(jiān)信，只要我們用務(wù)實(shí)的作風(fēng)，同心同德，就一定能譜寫我們樂橋鎮(zhèn)中教育新的華彩的篇章。

第二篇：樂橋鎮(zhèn)中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

樂橋鎮(zhèn)中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作。貫徹落實(shí)“育人為本，德育為先”思想，以習(xí)慣養(yǎng)成教育和班級管理為德育工作主線，以主題活動(dòng)為載體，以學(xué)生的健康成長作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。注重德育實(shí)效，開展活動(dòng)不流于形式主義，注重低成本、高效益；結(jié)合學(xué)校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r實(shí)際，注重德育工作的觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新，向德育要質(zhì)量，引領(lǐng)我校的德育工作向更高的臺階邁進(jìn)。

二、目標(biāo)要求：

1、常規(guī)管理目標(biāo)：（1）無安全責(zé)任事故；（2）學(xué)生違法犯罪率為零；（3）學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活秩序井然，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚；（5）校園環(huán)境整潔。

2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、搭配合理的德育骨干教師隊(duì)伍；（2）加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平；（3）進(jìn)一步推進(jìn)德育導(dǎo)師制，積極營造全員育人、全程育人的氛圍。

3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；（2）打造班級文化建設(shè)新特色；（3）學(xué)生社團(tuán)管理建設(shè)有新亮點(diǎn)、學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

（一）、德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任隊(duì)伍是學(xué)校開展德育工作的中堅(jiān)力量。目前，我校學(xué)情的發(fā)展和當(dāng)前教育的需求都要求班主任必須樹立正確的育人理念，不斷提高自身的育人素質(zhì)和掌握科學(xué)有效的管理方法。培養(yǎng)好這支隊(duì)伍是我校德育管理工作的重中之重。

班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期將進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

2、建立健全育人體系。

學(xué)校管理實(shí)踐表明，學(xué)校德育工作不僅僅是班主任的事，教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，開展“愛崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、揚(yáng)師德”、“廉潔從教、為人師表”等內(nèi)容為主題的教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）、德育常規(guī)管理常抓不懈

1、突出主題教育

學(xué)生行為規(guī)范常抓不懈，抓住關(guān)鍵，促成其健康成長。初一年級確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題； 初二年級確立“成長的一年”德育工作主題；初三確立“放飛理想”德育工作主題。具體來說，要加強(qiáng)初一新生行為規(guī)范培訓(xùn)，良好的級風(fēng)、班風(fēng)的鞏固和完善； 鼓舞士氣、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習(xí)慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進(jìn)校園學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。初一嘗試讓學(xué)生與禮儀同行，初二讓學(xué)生體會“成長”，初三讓學(xué)生放飛“理想”，這些主題都是以積極的心理來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

2、重視文明禮貌教育

通過主題班會、宣傳欄展示等形式創(chuàng)設(shè)多種道德情境，指導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)掌握文明禮貌的行為方式。利用道德教育的契機(jī)，組織開展各種有益活動(dòng)，使學(xué)生懂得在家尊敬父母長輩，在校尊重老師，與他人交往使用文明語言、舉止文明，做一個(gè)有道德、講文明的人。

3、打造班級文化，加強(qiáng)班級建設(shè)

為彰顯班級個(gè)性，落實(shí)“以特色促養(yǎng)成，以特色樹榜樣，以特色求創(chuàng)新，以特色帶實(shí)踐”的目標(biāo)，更好地開發(fā)班主任與學(xué)生的潛能，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提升班級和學(xué)校的美譽(yù)

度，讓班主任能更好地向?qū)I(yè)發(fā)展。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，既是對學(xué)生教育工作的新探索，又能鼓勵(lì)各班級根據(jù)學(xué)校德育目標(biāo)，結(jié)合本班實(shí)際情況開展創(chuàng)造性活動(dòng)，從而提高主題教育的針對性和可操作性。

4、重視學(xué)生理想教育

理想就是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的向往和追求。加強(qiáng)理想教育，對培養(yǎng)社會主義的“四有”新人具有極其重要的戰(zhàn)略意義。尤其對于即將參加升學(xué)考試的九年級同學(xué)，更是需要加強(qiáng)理想前途教育，可以通過主題班會及國旗下的演講等強(qiáng)化學(xué)生的理想教育，使學(xué)生樹立今天立志成才，明天為祖國的強(qiáng)大而奮斗的遠(yuǎn)大理想。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

6、安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（三）、整合多方力量，形成德育管理合力

1、繼續(xù)加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)

寓德育教育于家庭教育和社會實(shí)踐之中，是學(xué)校德育工作發(fā)展的重要載體。要定期開辦家長學(xué)校、成立家長委員會、建立班主任與家長聯(lián)系制、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育，努力構(gòu)建家校平臺。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。配合開展“家長開發(fā)日”活動(dòng)并召開好家長座談會，并且利用家長會讓他們獻(xiàn)身說法，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學(xué)到更多切實(shí)可行的家教方法，形成家庭教育整體合力。

2、營造良好周邊環(huán)境

加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（四）、開展社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)育人功能。通過廣播室、文學(xué)社、英語沙龍、留守兒童舞樂俱樂部等社團(tuán)組織，開展各種形式的演講會、歌詠賽、書畫展覽等；要結(jié)合相關(guān)學(xué)科教學(xué)繼續(xù)開展征文、知識競賽、書畫比賽、等活動(dòng)；通過豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

在新學(xué)期將進(jìn)一步拓寬德育管理工作思路，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

附：樂橋鎮(zhèn)中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作月歷表

二月份：常規(guī)管理月

1、制訂德育工作計(jì)劃，完善德育工作制度。

2、安全、紀(jì)律養(yǎng)成教育。

3、召開班主任工作會議，布置本學(xué)期工作。

4、要求各班開好一個(gè)開學(xué)主題班會。

5、檢查學(xué)生行為規(guī)范、儀容儀表等情況。

三月份：文明禮儀教育月

1、召開晚自習(xí)、住宿生會議。

2、全國中小學(xué)“安全教育日”的宣傳活動(dòng)。

3、學(xué)生干部、學(xué)生代表會。

4、“學(xué)會怎樣做人”德育教育系列活動(dòng)之一——學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)。四月：法制與安全專題教育月：

1、開展“兩遠(yuǎn)離”和“三防”安全教育；

2、加強(qiáng)法制教育，組織多種形式的教育活動(dòng)。

3、配合教務(wù)處做好期中考試工作，加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育。

4、法制健康教育。

五月： 愛國主義教育月

1、進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。

2、召開相關(guān)主題班會。

3、“學(xué)生怎樣做人”德育教育系列活動(dòng)之二——慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)。

4、畢業(yè)班學(xué)生理想前途教育。

六月 ：理想前途及責(zé)任教育月

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

2、“全國安全生產(chǎn)日”宣傳教育活動(dòng)。

2、中考考前動(dòng)員會，畢業(yè)典禮等活動(dòng)。

3、期末考試動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)干及各類優(yōu)秀學(xué)生評選。

七月：暑期相關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)

1、德育工作總結(jié)。

2、班主任撰寫評語、寄發(fā)學(xué)生成績報(bào)告書。

3、班主任寫好工作總結(jié)。

4、暑假安全教育工作。

5、組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)。

第三篇：樂橋鎮(zhèn)中2012綜治工作總結(jié)

樂橋鎮(zhèn)中2012綜治工作總結(jié)

2012，我?！熬C治”管理工作在上級有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時(shí)時(shí)都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實(shí)開展一系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校“綜治”工作主要事跡介紹如下。

一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。

為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長范宏奇為組長，副校長許文、梁家禮為副組長，法制副校長陳鎮(zhèn)與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了樂橋鎮(zhèn)中安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，以副校長許文為組長，唐小山副主任為副組長，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險(xiǎn)必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到綜治工作中來，認(rèn)識到“安全無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實(shí)，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時(shí)處置。行政人員、黨、團(tuán)員教師及優(yōu)秀教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。

學(xué)校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報(bào)等活動(dòng)，并以此為載體，全體動(dòng)員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認(rèn)識上達(dá)到一個(gè)新的高度。

二、齊抓共管，落實(shí)措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實(shí)了各辦公室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，形成了樂橋鎮(zhèn)中安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《師生突發(fā)事件報(bào)告制度》、《財(cái)務(wù)室管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時(shí)巡邏制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動(dòng)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險(xiǎn)物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責(zé)任到人，層層簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時(shí)時(shí)都有載體可托。

要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”為主題，設(shè)計(jì)了形式多樣的手抄報(bào)，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團(tuán)員活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報(bào)、等活動(dòng)，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、結(jié)核病、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、突出重點(diǎn)，抓實(shí)開展

在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機(jī)室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專項(xiàng)檢查相結(jié)合，每日考核，每周總結(jié)評比，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。此外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動(dòng)，寢室美化設(shè)計(jì)，爭創(chuàng)“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進(jìn)行監(jiān)督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對微機(jī)室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強(qiáng)家校聯(lián)系制度，推廣“成長日記”，記錄學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)、身體、思想表現(xiàn)，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學(xué)生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

3、群防群治，常抓不懈。

為使各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了法制副校長。

二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識。

三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組，鑒于校門口時(shí)有社會青年向?qū)W生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放學(xué)巡邏值班，維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全。同時(shí)，教育學(xué)生要用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會上的不良青年來往。

四加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊(duì)伍的管理水平。重點(diǎn)研究了“住宿管理、集會紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個(gè)老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。此外，綜治辦開展了交通安全知識講座，黑板報(bào)、手抄報(bào)。各班召開了主題班會等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全檢查，對學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時(shí)做出相應(yīng)的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，突擊檢查相結(jié)合，及時(shí)登記，及時(shí)整改，學(xué)校相應(yīng)地配備了注冊登記簿，如：《治安保衛(wèi)會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點(diǎn)部位防盜、報(bào)警等設(shè)施登記簿》、《危險(xiǎn)物品領(lǐng)用登記簿》、《問題學(xué)生情況登記簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

1、開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。學(xué)校要求各處室每學(xué)期兩次所轄管理設(shè)施逐一檢查，無一疏漏?？倓?wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設(shè)施、體育設(shè)施、旗桿、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。綜治辦對教室、住校生寢室內(nèi)的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務(wù)處對實(shí)驗(yàn)室機(jī)房中的用電設(shè)施、化學(xué)物品的存放、消防設(shè)施等作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，在檢查基礎(chǔ)上，提高學(xué)生愛護(hù)公物的意識。

2、開展專項(xiàng)檢查，關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生。開展“五查”活動(dòng)，對學(xué)生的健康全程跟蹤。每月定期對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實(shí)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓生活規(guī)律——以“勞逸結(jié)合，促進(jìn)生長”為原則，保證睡眠時(shí)間；抓飲食習(xí)慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個(gè)人衛(wèi)生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學(xué)生的頭、臉、穿著、形態(tài)，做到學(xué)生像學(xué)生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護(hù)公物等。扎實(shí)開展文明學(xué)生、文明班級的爭創(chuàng)活動(dòng)，開展“榜樣在我身邊”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。通過活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時(shí)時(shí)處于一種文明、健康、和諧、潔凈的氛圍之中。

2012年12月

第四篇：樂橋鎮(zhèn)中2014春書畫展

樂橋鎮(zhèn)中2014年“慶五四”學(xué)生書畫展獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)

九（7）邢彩嬌《江垂》

九（3）吳亦凡《蘭香》

七（1）許悅《素描》

八（6）李瓊毛筆字書法

八（2）

八（5）

八（7）

九（8）

八（1）

七（7）

七（6）

七（3）

八（8）

九（6）

九（9）

九（5）

七（5）

九（2）

七（4）

八（3）

二等獎(jiǎng)張松婷《牡丹紅》錢文君《噴彩畫》金原野《水粉畫》張姣嬌剪紙徐俊《鳳凰》蔡凡凡《手抄報(bào)》 三等獎(jiǎng)李文瑤《畫.滿堂香氣》范文慧《手抄報(bào)》唐甜甜《手抄報(bào)》周 芮《卡通畫》瞿海綿《手抄報(bào)》陳麗麗《卡通畫》方怡《熱愛生活》魏琚慧《手抄報(bào)》李娟《熊貓吃竹》霍志強(qiáng)《鋼筆字》

樂橋鎮(zhèn)初級中學(xué)

2014年5月5日

第五篇：偕樂橋鎮(zhèn)中心學(xué)校法制教育工作方案（定稿）

偕樂橋鎮(zhèn)中心學(xué)校法制教育工作方案

2010.06

為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校學(xué)生的法制宣傳教育，增強(qiáng)小學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)同學(xué)們健康成長，根據(jù)各級部門對未成年人思想道德教育的要求，為在全校范圍內(nèi)集中開展一次小學(xué)生法制宣傳專項(xiàng)教育活動(dòng)，特制訂本方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，積極推進(jìn)我校小學(xué)生法制教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

此次我校開展法制教育工作的主題是：增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)

通過專項(xiàng)教育活動(dòng)，建立我校法制宣傳教育的長效機(jī)制，使全校學(xué)生受教育面達(dá)99%以上，操行評定合格率達(dá)98%以上，違法犯罪率為0。

三、工作內(nèi)容

以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，以班級重點(diǎn)，在學(xué)生中，著重普及憲法、民法、刑法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、禁毒條例等與青少年學(xué)習(xí)、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合不同年齡段的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣

傳教育活動(dòng)。

（一）普遍開展有針對性的法制講座。利用每周班會課時(shí)間，結(jié)合小學(xué)生的知識層次特點(diǎn)，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座。

（二）組織學(xué)生參觀搜集法制方面的圖片進(jìn)行展覽。

（三）印發(fā)法制宣傳資料。

（四）認(rèn)真組織一次社會法制實(shí)踐活動(dòng)。

（五）繼續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。

四、工作要求

（一）高度重視。精心組織。黨中央、國務(wù)院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動(dòng)，是對青少年學(xué)生政治思想、道德紀(jì)律教育的重要形式和措施之一，是實(shí)現(xiàn)依法治校的重要步驟。

（二）整合資源，綜合治理，增強(qiáng)法制教育的針對性。要把專項(xiàng)教育活動(dòng)與 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)結(jié)合起來，作為學(xué)校法制教育工作的主要內(nèi)容之一。努力實(shí)現(xiàn)政治思想、道德紀(jì)律教育和社會法制實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

（三）統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從本校的實(shí)際出發(fā)，制定本校開展活動(dòng)的具體方案或計(jì)劃，做到專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。

法制教育工作小結(jié)

小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，我們努力做到教育落到實(shí)處，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，取得可喜成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

為加強(qiáng)對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動(dòng)員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開全校師生動(dòng)員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識。此外，我校于開學(xué)第十三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。

通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜

絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要的意識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

四、開展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀(jì)好學(xué)生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會?；顒?dòng)中，學(xué)生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正；應(yīng)不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財(cái)物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)班班通條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺遵守交

通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

4、組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識。

5、發(fā)揮班級宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的小報(bào)。

6、利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。