第一篇：本學(xué)期學(xué)校教研工作全面落實學(xué)校教學(xué)工作計劃為目標(biāo)

高一年級組教研計劃

本學(xué)期年級組教研工作全面落實學(xué)校教學(xué)工作計劃為目標(biāo)，繼續(xù)以“質(zhì)量興校，科研強?！睘橹笇?dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，扎扎實實抓好課堂教學(xué)的研究工作，切實保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，以落實教研組、備課組活動的實效性為中心，利用網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真研究校內(nèi)外教師的優(yōu)秀教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強科研課題的管理和指導(dǎo)，提高教師教研水平，促進(jìn)教師隊伍的不斷成長。

一、加強常規(guī)教研管理，落實教研組、備課組活動的實效性。認(rèn)真抓好常規(guī)教研管理，建立向常規(guī)教研管理要質(zhì)量的管理機制。充分發(fā)揮教研組、備課組在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。加強對教研組、備課組活動的檢查制度。繼續(xù)堅持教研工作的常規(guī)管理機制。每星期一教科研室要在公告欄對本周的教研活動及各教研組在本周開展的活動進(jìn)行公示，使全體教師明確組室所開展的活動，以便及時參加。在每月的最后一周的星期五下午例會上。教科研室主任匯報上月工作，對下月工作進(jìn)行說明。教研組長匯報本組課堂教學(xué)情況。每項匯報、說明必須有書面的材料。、教科研室在安排全?；顒訒r，與兩周前制定出詳細(xì)的活動安排。做到布置一項、落實一項、總結(jié)一項、反饋一項。堅持“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”的備課組活動要求。做好記錄定期檢查活動，召開會議進(jìn)

行反饋小結(jié)。通過這些工作的進(jìn)行推動學(xué)校教研活動扎實有效的開展。

二、以教研組、備課組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動。各教研組主要工作內(nèi)容為：每人一節(jié)公開課的展示與評析、一項科研成果、一次教學(xué)調(diào)研、一次教法講座、二次集中學(xué)習(xí)。實行教研活動公示制、教研組長述職制，介紹本組的建設(shè)和活動的創(chuàng)新和實效，相互交流，取長補短，相互借鑒。加強教師之間的交流。一是通過請進(jìn)來、走出去的形式，加強交流。取長補短，吸取經(jīng)驗。二是利用校內(nèi)資源進(jìn)行交流。在期中后進(jìn)行一次教學(xué)經(jīng)驗交流。認(rèn)真組織全校范圍內(nèi)開展三課活動。活動分為三個層次，第一層于3月中旬進(jìn)行高級、骨干教師的三課展示課活動。第二層于月中旬進(jìn)行中級教師的三課聯(lián)評活動。第三層于月進(jìn)行青年教師的三課匯報課活動。通過三課活動進(jìn)一步激勵教師研究教材、教法、課堂，保證課堂教學(xué)的效率。學(xué)校、教研組所規(guī)定的三課活動要扎扎實實的開展，要以解決教師教學(xué)中存在的突出問題為重點。各組組長要以保證本組的教學(xué)

質(zhì)量為己任，認(rèn)認(rèn)真真的開展工作。備課組是教學(xué)一線組織，直接面對課堂教學(xué)的實施。備課組首先是協(xié)作的團(tuán)隊，分工的基礎(chǔ)上合作，合作的基礎(chǔ)上實施。遵循“確立備課主題—個人備課—集體研討—形成個案—組織實施—反饋與反思”的備課過程與三定四備五統(tǒng)一的工作要求開展工作。其次是集眾人之智慧、聚眾人之長處，每單元每章節(jié)每課時均能由備課組全體成員一起出謀劃策，精心設(shè)計，達(dá)成共識，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點，促成生動多樣的師生互動的高效率課堂教學(xué)的形式，著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想，再次要結(jié)合分層教學(xué)的實際，針對不同層次的學(xué)生開展相應(yīng)的教學(xué)，做到因材施教，使不同學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。通過教研組和備課組的教學(xué)研究活動的開展，引導(dǎo)教師潛心研究課堂教學(xué)，樹立課堂教學(xué)精品意識，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和水平，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。探索建立起教師潛心研究課堂教學(xué)、提高自己業(yè)務(wù)能力的激勵機制。提高教師業(yè)務(wù)能力，為高級中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)以課題研究為抓手，提升學(xué)校教學(xué)科研的整體水平。以課題研究為依托，促進(jìn)建立健全學(xué)校教科研管理制度。建立教科研評審、匯報、交流及獎勵機制。提高學(xué)校教科研的管理水平。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，認(rèn)真實施課題研究。落實學(xué)校教科研規(guī)劃。加強對國家級和區(qū)級課題的實施和管

理，重點抓好吳忠市、青銅峽市課題的研究方案的實施，創(chuàng)造條件開展研究工作。青年教師要以教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，為自己的小課題，以小課題研究為起點，提升課題意識，提高教研水平。、抓好已確定立項課題的管理工作。對課題研究工作的過程加強管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項研究工作真正開展。要重點對研究性學(xué)習(xí)最后階段研究總結(jié)、材料整理、結(jié)題報告等工作進(jìn)行落實。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上在高

一、高二兩個年級全面開展研究性學(xué)習(xí)的實踐。教科研室加強對科研課題的監(jiān)督和檢查，加強對課題研究工作的過程管理，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改進(jìn)做為研究重點，提高學(xué)校的教科研整體水平。

四、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研作為教研工作的重要內(nèi)容，形成制度化進(jìn)行運作，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研長遠(yuǎn)規(guī)劃，發(fā)展教研核心骨干，充分發(fā)揮教研骨干在網(wǎng)絡(luò)教研活動中的作用。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研中心，對網(wǎng)絡(luò)教研活動提供技術(shù)支持和專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校各個教研組所有教師，都是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研的成員，必須參與學(xué)校組織的每一項網(wǎng)絡(luò)教研活動。本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研活動主要圍繞課堂教學(xué)來開展。雙周的星期五下午最后一節(jié)課為網(wǎng)絡(luò)教研活動日。以學(xué)校所提供的課堂教學(xué)實錄為活動對象，教師進(jìn)行觀課、網(wǎng)上評課。

五、青年教師建設(shè)。繼續(xù)實行青年教師帶教制度。教科研室一月一檢查，在教學(xué)例會上通報工作開展情況。青年教師本學(xué)期要完成兩本習(xí)題集。一本隨教材、課堂教學(xué)的習(xí)題集。另一本高中三年總復(fù)習(xí)集，由教務(wù)處提供，要求每題必做。在此基礎(chǔ)上出一份單元或月考試卷。過習(xí)題關(guān)、命題關(guān)、教材關(guān)。青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，上一節(jié)匯報課。過課堂教學(xué)關(guān)。青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)一得。過教學(xué)反思關(guān)。

六、加強對高考教學(xué)的研究，提高升學(xué)率。年的高考已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期已進(jìn)入年高考備考復(fù)習(xí)關(guān)鍵的階段，提高復(fù)習(xí)效率、實效、質(zhì)量，使我們要研究的內(nèi)容。抓好年考試大綱與試題、試卷的結(jié)構(gòu)、試卷的難易度與考綱的吻合度、試卷變化對學(xué)生的影響進(jìn)行研究。繼續(xù)加強對高考信息的搜集、整理和研究。加強內(nèi)外的交流。以扎實第一、二輪復(fù)習(xí)為重點，強調(diào)研究性學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)，繼續(xù)加強尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。把提高高考上線率和重點率作為總目標(biāo)，以良好的復(fù)習(xí)效果，備戰(zhàn)高考。積極開展各學(xué)科知識競賽及課外興趣小組活動?；钴S校園文化生活。抓好高

一、高二年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，繼續(xù)抓好學(xué)校各種社團(tuán)的建立和活動的開展工作，繁榮校園文化生活，推動校園文化建設(shè)。

第二篇：學(xué)校體育教學(xué)工作計1

學(xué)校體育教學(xué)工作計劃

（2011—2012第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫 徹黨 的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀(jì)律，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每 1

一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

4、以據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息

時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。

7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

第三篇：本學(xué)期學(xué)校體育工作

本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆五中全會精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅持發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，并順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

首先，加強體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機會讓體育教師外出聽課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“十一五”學(xué)校體育來提高教師的素養(yǎng)。

二、教育教學(xué)工作

期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開展一次教研活動，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。

在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的工作能夠按照上級要求順利完成，全校合格率為100%，優(yōu)秀率為70.1%。

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三、積極開展課外活動，落實為兩操，組織好各項比賽

加強課外活動的管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動安排到課表上，具體落實到每個教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評比。

根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，制訂好每學(xué)期的競賽計劃，并且能使計劃落實到實處，把握好每次單項競賽的年齡點。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運動會，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項投擲比賽。每次比賽都有通知，報名單及具體要求，比賽結(jié)束后能及時總結(jié)，歸納材料送到檔案室。

四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運動水平穩(wěn)定發(fā)展

我校已有田徑隊三支、籃球隊一支，田徑隊能堅持常年訓(xùn)練，有計劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績記載，有總結(jié)，便于發(fā)現(xiàn)問題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦?？啾M甘來，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運動會總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績。

過去的已經(jīng)過去，我想展望未來，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運動競賽等都將會有更大的提高

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學(xué)校體育工作總結(jié)

（2009---2010學(xué)第二學(xué)期）

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確保《體育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。

二、認(rèn)真貫徹體育健康標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育健康標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照體育與健康教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。

在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。

四、認(rèn)真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成績有了很大的提高。在贛榆縣中小學(xué)生田徑運動會上獲得團(tuán)體總分第三名的好成績。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

2009——2010學(xué)年，我校經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下，取得可喜的成績。主要表現(xiàn)在幾方面：

1、貫徹實施了新教材、新課標(biāo)。

2、開展好大課間活動。

3、抓好學(xué)校運動隊的常規(guī)訓(xùn)練及比賽工作。

4、做好升中體育考試工作。

一、新教材、新課標(biāo)的貫徹：

1、全體體育教師通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)交流等形式，完成了對新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實。

2、通過開展活動，使新課標(biāo)落到實效。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報課；新課程教學(xué)習(xí)會研究討會；寫新課程教學(xué)體會等形式加深對新課標(biāo)的認(rèn)識和理解。

3、實行對全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評價；通過教師講座、廣播、墻報、發(fā)宣傳資料等形式，使全校師生加強對新課標(biāo)的理解和貫徹。對學(xué)生評價建立評價檔案，對學(xué)生進(jìn)行客觀的評價，并形成公布專欄，成績上榜。使學(xué)生加強了認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。

4、通過培訓(xùn)，使部分學(xué)生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測試的監(jiān)督員。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及對新課標(biāo)的理解能力。

5、每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測評工作，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進(jìn)行補測工作。

6、注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發(fā)利用工作，做好器材的維護(hù)、消毒工作。

二、課外體育活動的安排

1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結(jié)合經(jīng)常運動會組成一個體育活動體系，具體項目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標(biāo)槍、跨欄、毽球、籃球；下學(xué)期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽。

2、運動會安排情況：我校是一個有800多學(xué)生的學(xué)校，開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下，為了使運動會能達(dá)到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團(tuán)體賽。個人賽是個人的單項比賽，團(tuán)體賽設(shè)了4*100米接力。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要，我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽，增設(shè)了跨欄、壘球、實心球等項目的比賽。在耐力跑、跨欄等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔。

三、抓好初三體育考試工作

每年一次初三體育考試工作是檢查一個學(xué)校教學(xué)成果的，關(guān)系到廣大學(xué)生前途及命運的考試。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學(xué)及訓(xùn)練計劃，利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規(guī)工作，利用上課及下午第三節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練，同時利用課間操、放學(xué)后的時間對學(xué)生進(jìn)行分層的教學(xué)、訓(xùn)練和輔導(dǎo)。從提高學(xué)生的體質(zhì)入手，加強考試項目的專項訓(xùn)練結(jié)合。

當(dāng)然，在我們的工作還存在一些問題：

1、教學(xué)的方法和手段比較少，在教學(xué)過程中，學(xué)生的興趣和潛力還不能充分地調(diào)動起來。

2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備還不夠完善，導(dǎo)致一些正常的教學(xué)工作無法完成。

3、對體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠，資金、時間及后勤補給不夠。今后的措施：

1、加大對體育設(shè)備的補充和完善，加強場地設(shè)施建設(shè)。

2、加大對新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹，做好學(xué)生的體質(zhì)測試和統(tǒng)計工作。

3、加大對體育尖子的培養(yǎng)，以帶動學(xué)校體育工作的正常開展。

4、加大對大課間活動的開展，活躍學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在局領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的密切配合下，我們做了一些工作，基本完成了期初制訂的##市學(xué)校體衛(wèi)藝工作任務(wù)，也取得了一些成績，現(xiàn)將我市學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校體育工作

1、積極組織全市中小學(xué)實施教育部和體育總局聯(lián)合頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本學(xué)年起全市所有中小學(xué)生全面進(jìn)行該實施工作，目前已全面進(jìn)行動員，全市中小學(xué)積極準(zhǔn)備實施。

2、加強體育教師隊伍建設(shè)，努力提高體育教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）本學(xué)期同里中心張美華和鱸鄉(xiāng)實小陸建強老師被評為##市小學(xué)體育學(xué)科帶頭人，南麻范小平等7人被評為教學(xué)能手，謝建榮等15人被評為教壇新秀，目前我市體育教師有3名蘇州市學(xué)科帶頭人，8名##市學(xué)科帶頭人，27名教學(xué)能手，41名教壇新秀。還推薦黎里二中宋耕老師為蘇州市體育學(xué)科帶頭人。（2）舉行三年一次的##市中青年體育教師基本功比賽市級決賽，評出一等獎6名、二等獎10名、三等獎11名。通過本次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)基本功較扎實的青年教師。

（3）參加蘇州市體育教學(xué)能手比賽，黎里中心張明老師和市實小吳方明老師分別獲小學(xué)組一等獎，南麻中學(xué)陳軼中和市高中趙芳老師分別獲初中組和高中組三等獎。

（4）組織##市首屆“A級優(yōu)質(zhì)課”評比活動，根據(jù)參賽條件和學(xué)校推薦共有8位中學(xué)教師和12位小學(xué)教師參加角逐，最后八名教師入選。

3、繼續(xù)積極參加“課程改革”實驗活動，認(rèn)真落實《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（1）因新華書店沒有體育教師用書，為方便體育教師教學(xué)工作，翻印人民教育出版社的小學(xué)水平二的教師用書，做到小學(xué)體育教師人手1本，為教師的教學(xué)工作提供方便。（2）以校級和片級為“課改”研討主陣地，積極開展體育“課改”研討活動，本學(xué)期共舉行了8次活動。

（3）繼續(xù)改革體育課學(xué)生成績評價方法，積極落實學(xué)生自評，小組互評和教師評價的三結(jié)合評價方法，好多體育教師把體育課成績評價作為課題研究，撰寫了論文。（4）選派教師去蘇州和南京觀摩省體育教學(xué)能手比賽，拓寬了體育教師視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。（5）抓好體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期舉行了新教師上崗培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、圍棋教練員培訓(xùn)、門球教練員和裁判員培訓(xùn)。還組織教師參加蘇州市第六期中小學(xué)體育科研培訓(xùn)、社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、蘇州乒乓球教練員、裁判員培訓(xùn)。

4、抓好學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練工作

（1）鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)被國家體育總局命名為青少年體育俱樂部，這是蘇州市縣級市第一所學(xué)校獲得此榮譽。

（2）松陵一中建立蘇州市田徑投擲項目訓(xùn)練基地，成為##第一所市隊校辦的學(xué)校，今年寒假將投入冬訓(xùn)。松陵一中還接待了蘇州少體校女子籃球來校冬訓(xùn)，并舉辦四城市（上海、南京、寧波、蘇州）五校初、高中女籃邀請賽。

（3）繼續(xù)會同體育局抓好市小學(xué)生“三集中”訓(xùn)練工作和訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)試點學(xué)校工作，期末對十四所試點校進(jìn)行考核，分別評出了獎項，對學(xué)校發(fā)放了三萬多元獎金。

5、加強體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和體育特色學(xué)校建設(shè)。（1）松陵一中、鱸鄉(xiāng)實小、盛澤中心和平望中心通過省級體育傳統(tǒng)校檢查驗收，成為05—08的省級體育傳統(tǒng)校；市實驗初中等十所學(xué)校通過##市級體育傳統(tǒng)校驗收；鱸鄉(xiāng)實小、平望中心還分別獲得省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校一、二等獎；松陵一中、盛澤中心分別獲蘇州體育優(yōu)秀傳統(tǒng)校一、三等獎。年底與體育局聯(lián)合召開體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作會議，提出了明年辦好傳統(tǒng)項目學(xué)校，快出多出體育優(yōu)秀苗子的意見。

（2）積極創(chuàng)建蘇州市體育特色學(xué)校，本由七都中學(xué)、蘆墟中學(xué)、七都中心、同里中心和盛澤二中心被評為蘇州市第三批體育特色學(xué)校。（3）盛澤中心成為由教育部、中國棋院和世紀(jì)華教教育研究院成立的全國中小學(xué)棋類教學(xué)實驗總課題組的“全國中小學(xué)棋類教學(xué)實驗基地”學(xué)校。

6、舉辦好##市級體育競賽，積極參加蘇州市比賽

（1）舉辦##市中學(xué)生運動會田徑比賽，來自全市34所中學(xué)的26個初中代表隊、13個高中代表隊共231名運動員參加了四個組別51個單項比賽。經(jīng)過運動員的努力拼搏，最后市實驗初中獲得初中組團(tuán)體冠軍，震澤中學(xué)蟬聯(lián)高中組第一名。本次運動會較上屆運動會成績有所提高，共有22人次打破16項##市中學(xué)生運動會記錄，2人次達(dá)國家二級運動員標(biāo)準(zhǔn)，69人次達(dá)國家三級運動員標(biāo)準(zhǔn)。

（2）與市圍棋協(xié)會聯(lián)合舉辦小學(xué)生圍棋升段賽，共有11所小學(xué)和5所幼兒園152人參賽，最后有六名學(xué)生升入業(yè)余初段，很受家長歡迎。

（3）與市圍棋協(xié)會聯(lián)合舉辦##市“恒達(dá)杯”第二屆小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽，共有25所小學(xué)156名學(xué)生參加。最后市實小獲團(tuán)體冠軍，獲2—6名的是鱸鄉(xiāng)實小、同里二中心、盛澤中心、盛澤實小和同里中心。

（4）組隊參加蘇州市第十一屆體育運動會（學(xué)生部）暨二○○四年蘇州市中學(xué)生田徑運動會。由盛澤二中、實驗初中、南麻中學(xué)、松陵三中、震澤一中、松陵一中、橫扇中學(xué)八校學(xué)生組成的##市初中隊和由震澤中學(xué)，##中學(xué)、市高級中學(xué)、盛澤中學(xué)、松陵一中、黎里中學(xué)、市職中、二職中八校學(xué)生組成的##市高中隊，經(jīng)過教練員和運動員的奮力拼搏最后初中隊以6金、4銀和5銅的成績獲團(tuán)體總分第三名；高中隊以5金、5銀和8銅的成績獲團(tuán)體總分第二名。其中毛曉芳同學(xué)分別破鉛球和鐵餅蘇州市初中女子紀(jì)錄，還有震澤中學(xué)翁彬濤、吳曉芬，盛澤中學(xué)王斌、周家棟，實驗初中宋少峰、王良，松陵一中陸頂浩、南麻中學(xué)鈕嬌鳳、江中沈亮、二職中何軍軍十位同學(xué)達(dá)十一項國家二級運動員標(biāo)準(zhǔn)。

最后我市中學(xué)生體育代表團(tuán)在蘇州市十一屆運動會上獲金牌數(shù)第一名和總團(tuán)體分第二名的好成績。

（5）發(fā)動市實小、鱸鄉(xiāng)實小、盛澤二中心三單位組隊參加蘇州市體育局和教育局舉行的2005年蘇州市“城市商報.光大陽光理財”杯迎春中小學(xué)生乒乓球比賽。鱸鄉(xiāng)實小獲男子團(tuán)體第四、第六名和女子第六名；市實小獲男子第七名、女子第八名；盛澤二中心獲女子第四名。蘆墟二中心和平望中心參加蘇州市傳統(tǒng)校足球比賽，平望中心獲第二名，蘆墟二中心獲第五名。

7、積極開展學(xué)校體育教科研活動，提高我市體育教育的品位（1）##市第五屆中小學(xué)體育論文報告會論文征集和評審工作已經(jīng)結(jié)束，本次共征集到論文168篇，選送17篇參加蘇州市級評選。最后經(jīng)過評審組認(rèn)真評審，評出一等獎13篇、二等獎24篇、三等獎43篇。目前正在收集獲獎?wù)撐模瑴?zhǔn)備召開報告會。

（2）積極參加蘇州市第十七屆中小學(xué)體育論文報告會，本次報告會我市共錄用17篇論文，獲獎率100%，其中市實小馬文英、盛澤二中俞建華、盛澤一中俞春明、市高中張根榮和黎里二中張震偉5位教師的論文獲一等獎，還有7位教師的論文獲二等獎和5位教師論文獲三等獎。盛澤二中俞建華老師的《以校為本，構(gòu)建課間體育活動新模式》論文在大會上進(jìn)行交流，受到與會者的一致好評。

（3）積極參加中國體育科學(xué)學(xué)會的全國重點課題《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》（簡稱“218課題”）活動?！?18課題”從1997年至今歷時八年，完成了第二階段研究任務(wù)，課題組今年11月在蘇州舉行了“218課題先進(jìn)單位表彰會暨第七屆論文報告會”。在本次大會上我市高級中學(xué)被評為“體育科研明星學(xué)?！?，盛澤二中、鱸鄉(xiāng)實小和黎里中心三校被評為“優(yōu)秀實驗學(xué)校”，盛澤二中和松陵三中心獲得第七屆論文報告會“組織獎”。教育局易永華同志榮獲“218課題”榮譽獎?wù)?。還有二十多位教師獲本屆論文報告會一、二、三等獎。

8、積極開展冬季三項體鍛活動。在各校積極活動并舉行競賽的基礎(chǔ)上，將籌備舉行##市第四屆中小學(xué)生跳繩、踢毽比賽。發(fā)動學(xué)校積極參加##市第五屆“農(nóng)行杯”迎新長跑比賽。南郵##學(xué)院、##中學(xué)、市高級中學(xué)、市職業(yè)中學(xué)、松陵一中、實驗初中、南麻中學(xué)、盛澤中學(xué)、盛澤二中、同里中學(xué)、同里初中、菀坪中學(xué)等12所學(xué)校近1300名大、中學(xué)生參加了本次比賽。經(jīng)過激烈角逐，最后南麻中學(xué)談偉國、孫曉芳蟬聯(lián)男、女組冠軍，松陵一中陸頂浩和市職中謝小青分別獲男、女組亞軍。在男子組獲前十名的有八位是學(xué)生，女子組獲前十名的有六位是學(xué)生，獲得名次的學(xué)校是市職中4人，南麻中學(xué)3人，松陵一中、市高中和南郵各2人，江中1人。

9、做好體育優(yōu)秀苗子的培養(yǎng)和輸送工作 各中小學(xué)在認(rèn)真培養(yǎng)體育苗子的基礎(chǔ)上積極向上輸送優(yōu)秀體育苗子。經(jīng)我們學(xué)校培養(yǎng)輸送后，今年進(jìn)入國家隊有2名（擊劍、女柔各1人），進(jìn)入省隊2名（跳水、田徑各1人），進(jìn)入省少體校7名（自行車4人，籃球1人，舉重2人），進(jìn)入蘇州少體校18名。

二、學(xué)校衛(wèi)生工作

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、積極做好##市國家衛(wèi)生城市復(fù)查迎檢工作，市區(qū)各中小學(xué)認(rèn)真做好食堂、環(huán)境衛(wèi)生的同時還加強健康教育資料臺帳整理工作，其中實驗初中、鱸鄉(xiāng)實小在學(xué)校健康教育、食堂衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生方面的抽查受到了國家檢查組的好評。

3、抓好學(xué)校健康教育，提高健康教育實效

（1）小學(xué)、初中的健康教育開課率達(dá)100%，同時做到“五個有”。積極開展好預(yù)防艾滋病健康教育，做到校校開展“六個一”活動，為讓學(xué)校圖書館開辟“預(yù)防艾滋病的圖書角”，教育局發(fā)放預(yù)防艾滋病科普讀物150本。

（2）重視青春期健康教育，本學(xué)期與計生委、市科協(xié)聯(lián)合召開青春期健康教育現(xiàn)場會，頒發(fā)了“關(guān)于進(jìn)一步加強青少年青春健康知識教育工作的通知”文件。為了加強青春健康知識宣傳，發(fā)動學(xué)校征訂青春健康教育知識展版。還舉辦了以“生命.青春.陽光”為主題的中小學(xué)生青春健康教育征文活動。

（3）積極開展學(xué)校健康教育活動，其中梅堰實小和盛澤中心兩校尤為突出，計劃、總結(jié)齊全，月月有活動，活動內(nèi)容豐富，全部資料上報教育局。在此同時學(xué)校踴躍參加省健康教育系列活動，在省健康教育知識競賽活動中，我市有九所小學(xué)和三所中學(xué)參加，有二所小學(xué)的三位教師獲教師征文二、三等獎；有12所學(xué)校的265名學(xué)生在知識競賽中獲獎，其中一等獎26人，二等獎80人，三等獎159人。市實初中還獲得蘇州市健康教育知識競賽團(tuán)體三等獎。分發(fā)省配送的健康教育宣傳畫800多套。

3、積極配合市衛(wèi)生局做好我市“創(chuàng)建全國牙防先進(jìn)縣（市）”的活動，開展好牙防普查和學(xué)生問卷調(diào)查工作，舉行“愛牙日”宣傳活動，搞好一年級學(xué)生口腔健康教育工作，發(fā)送學(xué)生口腔衛(wèi)生用品700多套。

4、重視學(xué)生健康監(jiān)測工作，本學(xué)期會同市疾控中心對松陵地區(qū)的六所中學(xué)初一和高二年級共4190名學(xué)生進(jìn)行了健康監(jiān)測。

5、開展創(chuàng)建健康學(xué)校工作，現(xiàn)有小學(xué)19所、中學(xué)15所已申報健康學(xué)校，占全市學(xué)校53%。年終##市建設(shè)健康城市接受蘇州市評估，實驗初中的建設(shè)健康學(xué)校工作受到檢查組的好評。

6、配合市疾控中心對市二高中、松陵三中等學(xué)校進(jìn)行教育衛(wèi)生監(jiān)測。

7、開展校醫(yī)培訓(xùn)活動，并派員參加蘇州和省級培訓(xùn)。

8、積極開展防病治病工作，轉(zhuǎn)發(fā)了省兩廳的《關(guān)于切實加強學(xué)校和托幼機構(gòu)流行性感冒等呼吸道傳染病預(yù)防控制工作的通知》。

三、學(xué)校藝術(shù)工作

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2003——2010年）》，以《規(guī)劃》要求開展好我市學(xué)校藝術(shù)教育工作。

2、積極實施《蘇州市學(xué)校藝術(shù)教育工作評估辦法》。在學(xué)校自評基礎(chǔ)上，對松陵一中、鱸鄉(xiāng)實小、震澤實小、平望中心、菀坪中心、松陵三中心、同二中心和銅羅中心等八所學(xué)校進(jìn)行了市級評估。

3、積極開展創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校，松陵一中通過省教育廳的檢查評估，成為省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校。鱸實小等七所小學(xué)通過##市級初檢，準(zhǔn)備創(chuàng)##市級藝術(shù)特色學(xué)校。

4、舉行##市中小學(xué)生歌曲獨唱比賽，選報九名優(yōu)秀學(xué)生參加蘇州市第二屆中小學(xué)生歌曲獨唱比賽，最后市實小程曦獲小學(xué)組一等獎第一名，這是實小花月瑜老師輔導(dǎo)的學(xué)生第二次獲此榮譽。另外，震實小陳睿軒、盛二中王樂天和江中馬蕓蕓分別獲小學(xué)組、初中組和高中組一等獎，還有五名學(xué)生分別獲一個二等獎和四個三等獎。

5、菀坪中心小學(xué)的藝術(shù)團(tuán)代表市教育局參加蘇州市慶祝二十個教師節(jié)校園文藝會演獲優(yōu)秀演出獎。

6、積極組織師生參加各級書畫、攝影作品評選和展出。（1）在中國紫云書院書畫研究中心和中原硬筆書學(xué)院舉辦的第二十個教師節(jié)全國中小學(xué)師生漢字書法邀請賽上，教育局被評為組織獎，同里二小、盛澤中心、金家壩中心、震澤實小、市實小愛德分校、七都中心、金家壩中學(xué)、蘆墟中心、銅羅中學(xué)、同里初中、震澤鎮(zhèn)西小學(xué)等十一所學(xué)校被評為優(yōu)勝獎單位。還有多名教師學(xué)生分別獲金、銀、銅獎。（2）推薦鱸鄉(xiāng)實小和盛澤實小參加由教育部關(guān)心下一代工作委員會、中央教育科學(xué)研究所主辦，中央電視臺、中國學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

教育報協(xié)辦的第四屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會優(yōu)秀節(jié)目評選活動，最后教育局獲優(yōu)秀組織獎，還邀請我局領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎活動，二所學(xué)校的節(jié)目均被評為二等獎。（3）參加省“聚焦江蘇文物攝影藝術(shù)大賽”活動，有十位學(xué)生獲獎。（4）參加蘇州市第二屆少兒藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品評比，有二名學(xué)生獲一等獎、四名學(xué)校獲二等獎，六名學(xué)生獲入選證書。（5）與市文廣局、##日報聯(lián)合舉辦“聯(lián)通杯”##市慶祝建國55周年書法美術(shù)攝影大賽，最后學(xué)生獲3個一等獎，6個二等獎，8個三等獎，46個選入獎。

（6）與教育工會聯(lián)合舉辦“誠信教育”師生書畫、攝影作品評選活動，最后教師作品評出一等獎12名、二等獎14名、三等獎9名、鼓勵獎7名、佳作獎2名和入選獎1名；學(xué)生作品評出優(yōu)秀獎38名、佳作獎30名、入選獎46名、提

第四篇：綠華學(xué)校小班化教學(xué)工作計

綠華學(xué)校小班化教學(xué)工作計劃 小班化教育是20世紀(jì)末、21世紀(jì)初上海中小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項重要措施，是上?；A(chǔ)教育改革未來發(fā)展的趨勢，綠華學(xué)校小班化教學(xué)工作計。中小學(xué)生源銳減，為進(jìn)行小班化教育提供了可行性。我校近年來也面臨同樣的情況。學(xué)校因此被確定為小班化教育的試點學(xué)校。如何抓住這一有利時機，轉(zhuǎn)變教師的觀念，開展小班化教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為農(nóng)家孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是我們學(xué)校每一位員工所要考慮的問題。為把這項工作落到實處，制定本計劃：校情分析：本學(xué)期小學(xué)部共有8個教學(xué)班和一個輔讀班，學(xué)生共計228名，其中二、四年級班額都在30人以下，其余的班級學(xué)額均在35人以下。按照小班化教育的條件，已有50%的班級達(dá)到了人數(shù)上的要求。即使是其余的班級，人數(shù)也接近30人。按照近年來的生源情況，小班化已是大勢所趨。小班化教育活動內(nèi)容：

一、· 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。1領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想。組織教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、教研組長、學(xué)科負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)小班化教育的有關(guān)資料，明確小班化教育的意義、策略、方法、途徑，統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)。2教師層面轉(zhuǎn)變觀念。組織全體教師學(xué)習(xí)《小班化教育的區(qū)域性推進(jìn)和實施》《小學(xué)小班化教育教學(xué)指南》等資料，通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，明確了小班化教育的目的、意義。集中時間組織教師開展現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、小班化教育基本方法等理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念。使全體教師樹立先進(jìn)的小班化教育理念：（1）以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的理念；（2）有效教學(xué)的理念；（3）個性化的教學(xué)理念，學(xué)校工作計劃《綠華學(xué)校小班化教學(xué)工作計》。讓教師轉(zhuǎn)變一個思想：由統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求的整齊劃一的傳統(tǒng)教育變?yōu)樽鹬貙W(xué)生的特點，適應(yīng)每個學(xué)生自我發(fā)展的教育。

二、· 改善學(xué)習(xí)環(huán)境。加大經(jīng)費投入，向小班化教育的班級傾斜，開通綠色通道，在財力許可的條件下，為班級布置環(huán)境，切實改善師生的學(xué)習(xí)、工作、健體環(huán)境。

三、· 構(gòu)建小班化教育的模式。策劃與配置：小班化的環(huán)境設(shè)置、師資配置；對活動安排、授課形式、教學(xué)策略、教學(xué)方法、師生交往、教學(xué)管理、評估考核等模式的策劃和構(gòu)建。（1）創(chuàng)設(shè)小班化教育的教學(xué)環(huán)境A、重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境；B、把學(xué)生與環(huán)境的交互作用作為教育過程；C、營造寬松積極的教學(xué)氛圍。班級環(huán)境布置總體設(shè)計豐富多彩。促成積極情緒的形成，使教室變成師生共同學(xué)習(xí)、生活、交往的、具有家庭般溫馨的場所，并根據(jù)教學(xué)要求排列課桌，力求安全方便實惠。（2）師資配置樹立小班化教育的新理念：變教學(xué)生“學(xué)會”為教學(xué)生“會學(xué)”；變課本知識學(xué)習(xí)為本為以學(xué)生發(fā)展為本；變學(xué)生被動接受為引導(dǎo)學(xué)生主動探索；變注重學(xué)習(xí)的結(jié)果為注重學(xué)習(xí)的過程；變以教師為主的教為以師生合作教與學(xué)；變信息單向傳遞為信息雙向或多向交流；變?nèi)嘟y(tǒng)一教學(xué)為實施“個別化教育”；變課堂僅僅是傳授知識的場所為生命成長的“小社會”。（3）建立新型的師生關(guān)系。A、樹立教育民主的思想；B、提高一種法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；C、強化師德教育，純化師生關(guān)系。（4）教學(xué)形式多種多樣，施行多元智能教育，如活動教學(xué)、游戲教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、互教互學(xué)、室外教學(xué)、師生交流、作業(yè)面批、作業(yè)展評等。

四、加強與先行試點學(xué)校的聯(lián)系，安排教師外出取經(jīng)。與開展小班化教育較早的海洪小學(xué)取得聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。并積極做好小學(xué)小班化與初中小班化銜接準(zhǔn)備。

五、開展小班化教育的教學(xué)研究。在學(xué)校的教研活動中，安排有關(guān)小班化教育教學(xué)的專項研究，集思廣益，扎實推進(jìn)。在學(xué)校教研活動中把是否體現(xiàn)小班化教育的理念作為研究內(nèi)容。對我們來說，小班化教育才剛剛開始，困難在所難免。但我們堅信：小班化教育一定能成功，開展小班化教育的研究對學(xué)校今后的發(fā)展是大有好處的。

第五篇：以“”為指導(dǎo)思想,以學(xué)校各項工作計劃為依托,以“激情

2011-2012學(xué)第二學(xué)期高一年級組工作總結(jié)

王菊娜孫明

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我高一年級組以學(xué)校提出的“夯實基礎(chǔ)、加快建設(shè)、聚合資源、深化改革，精細(xì)管理、制度健全、提高質(zhì)量、創(chuàng)辦特色” 的工作思路為指導(dǎo)思想，以學(xué)校的各項工作計劃為依托，以“激情工作，熱情生活”為本年級組的發(fā)展主題，努力建設(shè)著“活力、健康、和諧、快樂、進(jìn)取”的高一年級組。

二、工作重點：

以高一年級進(jìn)行的分班工作為契機，聯(lián)系上學(xué)期工作進(jìn)行揚長避短，以抓穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、促教學(xué)質(zhì)量提高為中心，有目標(biāo)、分層次的確定了班級教學(xué)教育的重點，成功的開展了以下幾項工作：

1、高一年級組的各位教師及時總結(jié)新的各任課班級的整體特點，落實了制定的具有針對性的教學(xué)工作計劃和培優(yōu)補差計劃，逐步提高了各班教學(xué)成績。

2、備課組備課及時有效，由備課組長牽頭利用同頭備課時間交流溝通不同層次班級教學(xué)任務(wù)中出現(xiàn)的問題，并群策群力，制定了有效的教學(xué)方法，并確保了學(xué)生化學(xué)水平測試工作的順利進(jìn)行，完成了校本課程的教學(xué)。

3、加強了班級管理工作，以班主任為核心，開展了班級例會，加強了與任課教師的及時溝通，全面了解學(xué)生的課堂及學(xué)習(xí)狀況。

4、加強了年級組的日常管理工作，重在抓細(xì)節(jié)，仍然堅持上學(xué) 1

期的課間檢查制度，課間執(zhí)勤制度，聯(lián)合德育處不定期進(jìn)行儀表檢查，促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，5、嚴(yán)格學(xué)生的常規(guī)管理不放松，特別是手機、吸煙、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、作業(yè)落實等幾個方面，鞏固了上學(xué)期的教育成果

6、探索與家長的有效溝通，高效教育的方式和方法；配合教務(wù)、德育等學(xué)校各部門做好常規(guī)性工作。

三、主要措施：

1、利用第一周的的時間，熟悉了班級和學(xué)生，了解了所任班級的特點，并對學(xué)生提出了在本學(xué)科學(xué)習(xí)中的課堂要求和作業(yè)要求，制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。由備課組長牽頭制定同頭備課的時間、地點、備課內(nèi)容、備課重點，多聽課、多評課，給同頭老師提出建設(shè)性意見，促進(jìn)了年輕教師的快速成長。突出了教師備課的層次性和方法的指導(dǎo)性。實現(xiàn)了本學(xué)期制定的目標(biāo)。即以一、二班以提升學(xué)生能力為目標(biāo)，平行班以鞏固基礎(chǔ)，克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，天辰班以樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好班風(fēng)，鞏固基礎(chǔ)教學(xué)為目標(biāo)。以上目標(biāo)的實現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的逐步提升。

2、以班主任為核心，加強了副班主任的培養(yǎng)；繼續(xù)開展班級例會制度，加強班主任與任課教師教師的溝通協(xié)作。第二周周一以前，各位班主任將班級例會的時間地點匯總到2205辦公室電腦F盤高一年級組班級例會文件夾中。通過班級例會，任課教師反饋該階段本班級學(xué)生的整體狀況、典型問題和個別學(xué)生，班主任認(rèn)真作好記錄，針對問題及時調(diào)整班級管理重點和方法措施。另外，班主任結(jié)合上學(xué)期的工作情況，趨利避害，完善了班級管理制度，提高了班級管理的質(zhì)量。

3、促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強了年級組的日常管理工作。堅持上學(xué)期的課間衛(wèi)生紀(jì)律檢查制度，聯(lián)合德育處不定期進(jìn)行儀表檢查；班主任老師隨時檢查班內(nèi)的儀表，校服，衛(wèi)生情況，提高學(xué)生自覺性，任課老師走進(jìn)課堂，不僅要教學(xué)，同時要關(guān)注班內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，衛(wèi)生情況，班級氛圍，隨時將整體狀況通過溝通、例會、日志等方式反饋給班主任。年級組也嚴(yán)格學(xué)生的常規(guī)管理不放松，特別是手機、吸煙、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、作業(yè)落實等幾個方面，鞏固了上學(xué)期的教育成果。

4、高一年級組組內(nèi)完善了各種考勤日志和學(xué)生的成長記錄。包括班級課堂教學(xué)日志、午自習(xí)日志、二晚日志、周六檢查記錄、及課間檢查記錄等，老師嚴(yán)格認(rèn)真填寫，班主任、年級組定期查看記錄，便于了解班級情況，充實了學(xué)生的成長材料，有利于開展相應(yīng)的教育活動和學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

5、繼續(xù)做好暫差生、學(xué)困難生的追蹤教育工作。根據(jù)上學(xué)期違紀(jì)生的表現(xiàn)和學(xué)生的發(fā)展變化，年級組每月至少召開了一次教育大會，要求學(xué)生寫思想體會和反思，為各班主任做好班級管理的服務(wù)工作，并隨時與家長聯(lián)系，做好與家長的溝通，達(dá)成共識，轉(zhuǎn)化學(xué)生思想，建立了良好的年級組學(xué)習(xí)生活氛圍。

6、本學(xué)期由年級組、班主任重點抓強了對班干部的培養(yǎng)。隔周一次，分別對不同的班干部進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們各負(fù)其責(zé)，能夠達(dá)到

“事事有人管，人人有事做，自習(xí)課自己管”，真正讓班委會成為班主任老師的左膀右臂，并促進(jìn)了學(xué)生的自主管理意識和能力的提升，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的提高。

7、加強了新疆班學(xué)生的管理和教育工作。作為一種嘗試，新疆班的管理工作還需要進(jìn)一步探索，一方面建立了行之有效的制度和方法，另一方面，加強了與他們的溝通，給予他們更多的生活上的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

8、配合學(xué)校教務(wù)處做好了每次考試的動員、監(jiān)考、分析總結(jié)、材料總結(jié)工作，針對我校4月25日、26日組織的期中考試，隆重召開期中考試表彰和總結(jié)大會，旨在總結(jié)經(jīng)驗、激發(fā)斗志、激勵先進(jìn)，鼓舞士氣，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，并請張校長宣布了獲得本區(qū)級先進(jìn)班集體、學(xué)雷鋒班集體。按照德育處的安排有序開展了各項相關(guān)工作，在各大處組的大力支持下成功的開展了各項工作。

9、加強了學(xué)生安全工作不放松。注重校園安全、衛(wèi)生安全、飲食安全、及交通安全教育，為學(xué)生健康快樂成長做好思想保障。

總之，在本學(xué)期的工作中，全組教師以全體師生的發(fā)展、學(xué)校的整體發(fā)展為目標(biāo)，以一個教師的神圣職責(zé)為己任，有強烈的主人翁意識、上下齊心協(xié)力，建立了有效的檢查制度、有效的獎勵機制，調(diào)動了全組教師學(xué)習(xí)工作的熱情，追求務(wù)實，腳踏實地的做好了高一年級組的各項工作。目前，全組教師正以飽滿的熱情迎接即將到來的高二工作。能力有限、努力無限，我們會一如既往的為建設(shè)特色南倉做出更多的貢獻(xiàn)。