第一篇：古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)方案[定稿]

古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)

開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷深化“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，著力提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“深化課程改革，提高課堂效益”為主題的“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色的活力課堂為目標(biāo)，立足實(shí)際，聚焦課堂，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面的研究，努力構(gòu)建特色鮮明、充滿活力、尊重個(gè)性、富有時(shí)代特征的校本課程新體系，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，營(yíng)造積極向上的教研氛圍，促使學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)高效運(yùn)行。

二、活動(dòng)形式

以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化、政史地生、信息技術(shù)、音體美七個(gè)教研組為基礎(chǔ)單位，各教研組選定同一節(jié)授課內(nèi)容，指定兩個(gè)以上的備課組采取截然不同的教學(xué)方法對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，然后指派一位教師進(jìn)行課堂教學(xué)呈現(xiàn)，最后在全組內(nèi)進(jìn)行比較評(píng)析，推廣經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

5月15日——5月30日：語(yǔ)文

6月1日——6月15日：數(shù)學(xué)

9月5日——9月15日：英語(yǔ)

9月15日——9月30日：政史地生

10月10日——10月20日：理化

10月20日——10月30日：信息技術(shù)

11月1日——11月10日：音體美

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組暨評(píng)委小組

組長(zhǎng)：王國(guó)祥

副組長(zhǎng)：徐好云程和國(guó)郭志元

成員：毛萬(wàn)金毛舜國(guó)湯耀武司成忠王懷山

孟繼偉吳建鑫胡萬(wàn)龍王芝多

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校中心教研室兼作。

五、活動(dòng)程序

1、宣傳動(dòng)員：教導(dǎo)處組織召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)本次活動(dòng)精神，各教研組在組內(nèi)廣泛學(xué)習(xí)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)積

極性。

2、選定執(zhí)教內(nèi)容，組建備課組：各教研組在本組活動(dòng)前一周選定執(zhí)教內(nèi)容，在組內(nèi)組建兩個(gè)以上的備課組并指定備課組組長(zhǎng)及執(zhí)教教師，上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、擬訂教學(xué)方案：備課組組長(zhǎng)召集小組成員研討教學(xué)內(nèi)容，擬訂教學(xué)方案。

4、教學(xué)方案修正：教導(dǎo)處協(xié)同中心教研室召開(kāi)相關(guān)教研組長(zhǎng)、備課小組組長(zhǎng)及執(zhí)教教師碰頭會(huì)，由執(zhí)教教師進(jìn)行課前說(shuō)課，共同探討并修正教學(xué)方案，以保證用不同的教學(xué)方法呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容。

5、集體備課。

6、課堂展示。

7、對(duì)比評(píng)析：相關(guān)教研組所有成員對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入細(xì)致地探討剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)課安排

語(yǔ)文：郭志元毛萬(wàn)金

數(shù)學(xué)：徐好云毛舜國(guó)

英語(yǔ)：程和國(guó)

理化：徐好云毛舜國(guó)

政史地生：王國(guó)祥程和國(guó)

信息技術(shù)：郭志元毛舜國(guó)

音體美：郭志元毛萬(wàn)金

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)設(shè)課堂教學(xué)優(yōu)秀執(zhí)教教師5名，優(yōu)秀備課組3個(gè)，先進(jìn)教研組2個(gè)。對(duì)課堂教學(xué)優(yōu)秀執(zhí)教教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀備課組獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，對(duì)先進(jìn)教研組組長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，先進(jìn)教研組將作為縣級(jí)先進(jìn)教研組推薦單位。

優(yōu)秀執(zhí)教教師依據(jù)評(píng)委對(duì)教師課堂教學(xué)的綜合素質(zhì)打分來(lái)評(píng)選，優(yōu)秀備課組依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)及集體備課活動(dòng)的綜合表現(xiàn)來(lái)評(píng)選，先進(jìn)教研組依據(jù)活動(dòng)參與率、活動(dòng)實(shí)際效果、聽(tīng)評(píng)課出勤情況等來(lái)評(píng)選（具體評(píng)選細(xì)則另發(fā)）。

八、活動(dòng)要求

1、各教研組要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，把它當(dāng)作課堂教學(xué)提質(zhì)增效的一項(xiàng)重要活動(dòng)來(lái)抓，按照方案精神精心組織，廣泛參與。

2、要充分發(fā)揮備課組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)

新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程。

3、全體教師要積極參與聽(tīng)課，若遇課程沖突可自行調(diào)課。

4、教師要認(rèn)真對(duì)待本組的評(píng)課活動(dòng)，積極發(fā)言，認(rèn)真總結(jié)，深入剖析，不敷衍，不恭維。

古浪縣黃羊川職業(yè)中學(xué)

2012-5-9

第二篇：古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)1

古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)

關(guān)于開(kāi)展“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)古教發(fā)【2012】32號(hào)文件精神，為了認(rèn)真落實(shí)全縣“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，特制定我校“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“深化課程改革，提高課堂效益”為主題，以鞏固“兩基”國(guó)檢成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校管理、更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為突破口，努力改進(jìn)管理策略和方法，積極樹(shù)立全面發(fā)展的人才觀、育人為本的學(xué)生觀、民主合作的教育觀和優(yōu)質(zhì)高效的效益觀，不斷發(fā)揮實(shí)用性教研在教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)作用，全面消除教師滿堂灌、一言堂現(xiàn)象，努力培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，凝智聚力，科學(xué)施教，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了實(shí)施“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王國(guó)祥

副組長(zhǎng)：徐好云 程和國(guó) 郭志元

成 員：張斌武 毛萬(wàn)金 王潤(rùn)基 毛舜國(guó) 胡萬(wàn)龍 王小平李 庚 呂慶華 王開(kāi)俊

2、辦公室 由學(xué)校教導(dǎo)處兼作，毛萬(wàn)金兼任辦公室主任

三、重點(diǎn)工作

（一）深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極提升工作理念

通過(guò)精心安排教師學(xué)習(xí)《古浪縣教育局關(guān)于開(kāi)展“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)實(shí)施安排意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、及提高課堂教學(xué)效益的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)優(yōu)秀案例、輔導(dǎo)學(xué)生的先進(jìn)方法經(jīng)驗(yàn)、如何評(píng)價(jià)學(xué)生等內(nèi)容，不斷開(kāi)拓教師的創(chuàng)新意識(shí)，提高教師科學(xué)施教的水平，增強(qiáng)教師以人為本、以生為本的育人觀念，樹(shù)立教師為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)的理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高工作效能。

（二）積極組織查漏補(bǔ)缺，努力改進(jìn)工作方法

認(rèn)真組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)提質(zhì)增效大討論活動(dòng)，觀照教育發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，立足現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)行為，通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)教師課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)加以推廣應(yīng)用，對(duì)于制約課堂教學(xué)效率的問(wèn)題加以嚴(yán)格摒除，積極引導(dǎo)教師重視教法、研究教法，努力改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)活動(dòng)中課業(yè)負(fù)擔(dān)重、課堂教學(xué)耗時(shí)多、學(xué)習(xí)效能低等突出問(wèn)題，鼓勵(lì)教師向每一節(jié)課要質(zhì)量、要效益。

（三）不斷優(yōu)化教學(xué)管理，充分發(fā)揮管理效能

嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)、校本教研、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，大力加強(qiáng)年級(jí)組、教研組建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)行

教師教案年級(jí)組長(zhǎng)周簽制和教導(dǎo)處雙周驗(yàn)印制，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制，積極加強(qiáng)教師課堂教學(xué)監(jiān)控和坐班監(jiān)控，加大教師教案、作業(yè)批閱定期和不定期相結(jié)合的檢查力度，不斷用制度引導(dǎo)教師全身心投入到提高課堂教學(xué)效益的實(shí)踐中去。通過(guò)積極開(kāi)展“課堂教學(xué)診斷”、同課異構(gòu)同研、新教師匯報(bào)課、新老教師結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，不斷促使教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

（四）全面加強(qiáng)專業(yè)研修，促使教師專業(yè)發(fā)展

我們要搶抓機(jī)遇，積極組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)、提升理念，積極組織教師參加教研活動(dòng)、縣級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課、賽課活動(dòng)，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等工具組織教師觀看專家教學(xué)視頻，堅(jiān)持落實(shí)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)的任務(wù)，并按照教育局安排，加強(qiáng)教師十項(xiàng)專業(yè)技能歷練：探索一個(gè)改進(jìn)教育教學(xué)的有效策略，完成一個(gè)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)生的有效案例，開(kāi)放一節(jié)能體現(xiàn)自己風(fēng)格的有效課堂，整理一個(gè)研修升級(jí)的電子課例，撰寫一篇記錄教育思考的敘事故事，編制一套科學(xué)實(shí)用的檢測(cè)試卷，承擔(dān)一項(xiàng)校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究，組織一場(chǎng)展示教育成果的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，追蹤一位名師和研讀一本教育名著。學(xué)校通過(guò)統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格督查，抓好落實(shí)，促使教師在學(xué)習(xí)交流中追求專業(yè)成長(zhǎng)，在濃郁教研氛圍的熏陶中得到技藝提高。

（五）重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中滲透學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師定期在班內(nèi)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，規(guī)范教師的板書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷激發(fā)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)課、積極思考、大膽發(fā)問(wèn)、樂(lè)于合作、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思、課外閱讀、處理信息、細(xì)致觀察、總結(jié)歸納、網(wǎng)絡(luò)查詢等的良好習(xí)慣，促使學(xué)生形成終身受益的能力。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳與動(dòng)員階段（3月上旬——3月下旬）。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)全縣《開(kāi)展課堂教學(xué)增效年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)照《中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，反觀自我，尋找差距，形成注重課堂教學(xué)效益、追求專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)質(zhì)量提升的意識(shí)。在學(xué)習(xí)討論全縣課堂教學(xué)增效年活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)本校課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，制訂學(xué)校實(shí)施方案，并進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。

第二階段：實(shí)施研討與展示階段（4月上旬—11月底）。

1、課堂教學(xué)展示

（1）新教師（教齡1-3年）上匯報(bào)課（四月份）（2）各組開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)（四月份）（3）青年教師(教齡4-5年)上合格課（六月份）（4）校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任）上領(lǐng)頭課（九月份）（5）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手上示范課（十月份）

2、認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（1）按照學(xué)?！罢n堂教學(xué)增效年”學(xué)習(xí)安排組織好全員學(xué)習(xí)。

（2）組織學(xué)科教師觀看名師教學(xué)視頻（五月份、九月份）。

3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)

（1）認(rèn)真組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)提質(zhì)增效大討論活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題，推廣經(jīng)驗(yàn)；

（2）開(kāi)展包括教學(xué)計(jì)劃制定、教材分析研究、復(fù)習(xí)備考研討等在內(nèi)的多層次、多角度合作備課活動(dòng)；

（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法研討活動(dòng)；（4）根據(jù)片區(qū)教研室安排，積極組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)。

4、教學(xué)技能競(jìng)賽

根據(jù)縣教育局教學(xué)競(jìng)賽安排做好校內(nèi)學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為縣教育局教學(xué)技能競(jìng)賽推薦參賽選手。

第三階段：反思總結(jié)與表彰階段（12月—2013年1月）?？偨Y(jié)學(xué)校課堂教學(xué)增效年活動(dòng)開(kāi)展情況，分析成效，提煉經(jīng)驗(yàn)，全面推廣，形成課堂教學(xué)提質(zhì)增效的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。各處室、組及全體教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《古浪縣教育局關(guān)于開(kāi)展“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和學(xué)校實(shí)施方案精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的重大意義和深遠(yuǎn)影響，切實(shí)摒除以前陳舊的教法，積極學(xué)習(xí)和創(chuàng)新有效的教育教學(xué)方法，立足課堂，推廣經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效益。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。全體教師要積極樹(shù)立主人翁意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的重要性和必要性，要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案安排，以飽滿的精神面貌和積極拼搏的工作姿態(tài)投入到

此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷進(jìn)取，共謀發(fā)展，努力促使活動(dòng)取得成效。

3、明確責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)。各處室、組要將“課堂教學(xué)增效年”活動(dòng)當(dāng)作本工作的重中之重，根據(jù)學(xué)校安排，抓好具體實(shí)施工作。學(xué)校層層建立工作責(zé)任制，實(shí)施嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，各相關(guān)處室、教師要切實(shí)按要求完成既定的活動(dòng)，并在可能的條件下，創(chuàng)新動(dòng)作，保證課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

二0一二年三月十八日

第三篇：中學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)方案

驪龍中學(xué)綜合組 “同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。

二、活動(dòng)目的

“同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師，使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。

“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)探索和開(kāi)展，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。在同課異構(gòu)的研究過(guò)程中，教師可以不斷地更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為，同時(shí)形成對(duì)教材、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法等獨(dú)立和創(chuàng)造性的見(jiàn)解。提高課堂效率，為減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！巴n異構(gòu)”力求能體現(xiàn)教師個(gè)性和風(fēng)格。

三、活動(dòng)形式

同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩。

四、活動(dòng)時(shí)間：6月

五、參與學(xué)科：化學(xué)、物理

生物3個(gè)學(xué)科

六、活動(dòng)程序：

1.設(shè)計(jì)教案。參與教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，并于規(guī)定時(shí)間將教學(xué)設(shè)計(jì)上交教務(wù)處（注：教學(xué)設(shè)計(jì)含教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程，教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖）。

2、教學(xué)觀摩。

由兩位老師執(zhí)教同一課，要求聽(tīng)課老師對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行記錄，觀察教師在課堂上對(duì)教材的把握和處理，并寫好評(píng)課記錄。

3、教學(xué)研討。

聽(tīng)課后，組織老師們討論教學(xué)過(guò)程，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動(dòng)的研究，是一個(gè)共同參與、共同構(gòu)建的過(guò)程。鼓勵(lì)參與者主動(dòng)通過(guò)自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設(shè)想、新的思路。

第四篇：古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)“兩基”匯報(bào)

古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)

“兩基”迎“國(guó)檢”工作進(jìn)展情況匯報(bào)

為全面貫徹落實(shí)省、市、縣“兩基”迎“國(guó)檢”工作會(huì)議精神，切實(shí)做好我?！皟苫庇皣?guó)檢”工作，根據(jù)我?！皟苫庇皣?guó)檢”實(shí)施方案的安排，現(xiàn)將近期我校“兩基”迎“國(guó)檢”工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、檔案整理：

學(xué)?！皟苫睓n案的整理與歸類工作現(xiàn)已基本結(jié)束，學(xué)校各處室安排專人正在做最后的查缺補(bǔ)漏工作。

二、文化建設(shè)：

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是提高育人水平、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升辦學(xué)品味的重要環(huán)節(jié)，是展示學(xué)校歷史積淀、自我發(fā)展和辦學(xué)特色的多維平臺(tái)。

1、為迎接“兩基”“國(guó)檢”進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，我校立足學(xué)校實(shí)際，注重室內(nèi)文化建設(shè)力度，到目前為止，教室、辦公室、教研室、功能室、宿舍等已經(jīng)布置完善。

書(shū)畫室的布置工作也在加快進(jìn)行，各類展品準(zhǔn)備就緒，等待張貼。

2、在室外文化建設(shè)方面，學(xué)校建立并開(kāi)播了校園廣播站，定時(shí)播放校園歌曲、優(yōu)美詩(shī)文、師生演講實(shí)況、學(xué)生心理健康講座等。在校園的醒目處設(shè)立了個(gè)性化的溫馨提示牌。

3、學(xué)校裝備的三個(gè)多媒體教室現(xiàn)已投入使用。

4、學(xué)校制度匯編初稿現(xiàn)已基本完成，審閱工作正在進(jìn)行，定稿及印刷工作于6月20日前完成。

5、為配合“兩基”迎檢工作的開(kāi)展，學(xué)校專門成立了?？幾胄〗M，準(zhǔn)備出版黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)?？洞喉崱?，目前?？母寮幱趯忛?、編輯之中，預(yù)計(jì)在6月20日前《春韻》第一期將與師生見(jiàn)面。

三、環(huán)境建設(shè)：

1、學(xué)校危房改建工作已經(jīng)結(jié)束，新建的200平方米廁所即將投入使用。

2、學(xué)校7000平方米的操場(chǎng)硬化工程已經(jīng)開(kāi)工，正在緊鑼密鼓的施工建設(shè)之中。

第五篇：同課異構(gòu)活動(dòng)方案

榮程中學(xué)

同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)方案

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的自主、探究、合作性，有力推動(dòng)我?！?+2+1”課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定期中考試后在全校開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)安排如下：

一、參加對(duì)象：全校各年級(jí)任課教師

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式：各年級(jí)現(xiàn)行教材下冊(cè)，以各年級(jí)備課組為單位進(jìn)行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，按規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度安排一個(gè)課時(shí)（40分鐘）。

三、組織形式：

本次活動(dòng)共安排二個(gè)階段。

第一階段：本周至下周，準(zhǔn)備階段。

宣傳隊(duì)員并學(xué)習(xí)以備課組為單位開(kāi)展同課異構(gòu)示范課活動(dòng)要求、意義和實(shí)施方案。人數(shù)比較多的備課組如（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等）可先安排3人講課，余下的老師下學(xué)期同課異構(gòu)周活動(dòng)時(shí)再安排。

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展和總結(jié)階段。

同課異構(gòu)活動(dòng)在一周內(nèi)按時(shí)完成，各備課組長(zhǎng)做好組織安排和上課記錄及評(píng)課總結(jié)工作。

四、活動(dòng)要求：

1、各年級(jí)備課組長(zhǎng)要高度重視，認(rèn)真組織，嚴(yán)格程序，做好聽(tīng)課、評(píng)課及總結(jié)工作，按時(shí)完成此項(xiàng)工作。

2、各參加教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)，統(tǒng)一內(nèi)容，從不同側(cè)面進(jìn)行授課，充分展示個(gè)人教學(xué)藝術(shù)，體現(xiàn)同課異構(gòu)的精神內(nèi)涵。

3、各備課組長(zhǎng)在網(wǎng)上公布當(dāng)天上課老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行推門看課。

二○一四年四月二十一日