第一篇：“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

“廉潔教育進(jìn)校園”工作是根據(jù)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的要求開(kāi)展的，也是中國(guó)政府簽署《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》的承諾。按照教育部《中小學(xué)廉潔教育指導(dǎo)綱要》的要求和縣教育局關(guān)于開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，以“廉”為核心，以“潔”為層面，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，多渠道多角度開(kāi)辟德育途徑，構(gòu)建一個(gè)全新的德育體系，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造 “敬廉崇潔”的良好校園環(huán)境。為此，特制定重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔教育進(jìn)校園”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

廉潔教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。在學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育，要按照全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入廉潔教育內(nèi)容，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣，逐步樹(shù)立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)做人，成為合格公民。

二、活動(dòng)教育原則：

1.堅(jiān)持廉潔教育與德育目標(biāo)相統(tǒng)一。在愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、民主法制等教育中體現(xiàn)廉潔教育。1

2.堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出、循序漸進(jìn)，采用生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展廉潔教育。

3.堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一。注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，把學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范、應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣與廉潔教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4.堅(jiān)持正面教育為主。多用正面的典型教育、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，充分考慮學(xué)生的接受能力，慎用反面案例，避免負(fù)面影響。

5.堅(jiān)持與師德建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮師德建設(shè)在廉潔教育中的示范引領(lǐng)作用。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、在全鎮(zhèn)小學(xué)教干黨員中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高教干黨員的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使教干黨員以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在全校學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學(xué)生在學(xué)科滲透、班隊(duì)主題活動(dòng)等過(guò)程中接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過(guò)“小手牽大手”，2充分發(fā)揮教育小環(huán)境的積極作用，使清廉之風(fēng)吹遍每一個(gè)家庭，以及社會(huì)的每一個(gè)角落。

四、活動(dòng)措施

1、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陳國(guó)鴻負(fù)總責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。

2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步統(tǒng)一全體教師的思想，充分發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用和中堅(jiān)力量，扎實(shí)開(kāi)展好系列活動(dòng)。

3、正確處理好開(kāi)展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教育教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開(kāi)展，做到與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密相聯(lián)，與學(xué)校正在開(kāi)展的黨員先進(jìn)性教育、校園文化建設(shè)，學(xué)校素質(zhì)教育等緊密相結(jié)合。

4、利用四條途徑，有效開(kāi)展“敬廉崇潔”教育活動(dòng)。一是利用學(xué)科滲透，將各學(xué)科中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化；二是利用主題活動(dòng)；三是與社區(qū)、家庭教育相結(jié)合；四是通過(guò)課外信息等渠道達(dá)到育人的目的。

5、把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)納入學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到教育和熏陶。在教學(xué)上，堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則、整合原則、浸潤(rùn)原則，充分利用學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外閱讀、影視媒體、網(wǎng)絡(luò)信息、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到體驗(yàn)，從而形成正確的道德觀念，從小學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。

6、加大對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確保整頓教育活動(dòng)取得扎實(shí)效果，開(kāi)通校長(zhǎng)熱線電話，實(shí)行班子成員包學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查制，加大對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程督導(dǎo)。

37、加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造整改氛圍。學(xué)校要通過(guò)廣播、網(wǎng)站、班會(huì)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等途徑，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。積極宣傳“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人的事跡，宣傳先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。

五、具體活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)活動(dòng)方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策、法律法規(guī)知識(shí)方面的內(nèi)容，學(xué)校同教師簽訂“廉潔從教”責(zé)任書。

3、組織學(xué)生開(kāi)展讀一本好書，寫讀后感活動(dòng)。

4、設(shè)立“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”投訴信箱。

5、開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（以隊(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行）十月份

1、召開(kāi)“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”民主生活會(huì)。

2、各班級(jí)舉辦手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽和廉潔主題隊(duì)會(huì)。

3、組織學(xué)生廉潔書畫展，廉潔歌曲演唱。

4、各班級(jí)組織學(xué)生看電影片，寫觀后感。

十一月份：

1、開(kāi)展“師德與學(xué)校發(fā)展”、“師德與教師成長(zhǎng)”論壇。

2、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育研討活動(dòng)。

3、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

4、組織師生觀看十八大會(huì)議，學(xué)習(xí)十八大會(huì)議文件。

5、組織“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”征文活動(dòng)。

6、征集“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”學(xué)習(xí)心得，并匯報(bào)。

十二月份：

1、“敬廉崇潔”為主題的故事比賽。

2、布置“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”櫥窗。

3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作反腐倡廉教育報(bào)告。

4、組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康教育和思想道德教育方面的內(nèi)容。

5、“學(xué)生最喜歡的老師”調(diào)查與反思。開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)議教師”活動(dòng)。

2012年9月3日

附：“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了開(kāi)展好“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管

組長(zhǎng)：

陳國(guó)鴻 組員：

倪勤寶、倪敬凱、陳曉、張洪平、王成林、王清虎、孟凡剛、管鑾富、劉兆山、馮憲靖、繩慶明、何香群、田忠強(qiáng)、徐建剛、徐敏杰

6理，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二篇：關(guān)于開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

觀音鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，促進(jìn)廉潔教育與當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，把廉潔教育融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭良性互動(dòng)的青少年廉潔教育體系形成和全縣教育系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，根據(jù)我鎮(zhèn)廉潔教育實(shí)際，制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的要求，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，以黨風(fēng)廉政宣傳教育“大格局”為依托，以校園文化建設(shè)為滲透，以鮮活多樣的主題活動(dòng)為載體，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，積極推動(dòng)廉潔教育進(jìn)校園、入人心，為構(gòu)建和諧校園、和諧教育、和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

在全鎮(zhèn)中小學(xué)校中，努力營(yíng)造“人人是德育工作者，事事是德育教材”的氛圍，教育全體教職工廉潔從教，為人師表，誠(chéng)信服務(wù)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；研究探索并運(yùn)用適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的廉潔教育的途徑、方法、措施及運(yùn)行機(jī)制，在教育教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，分層次、多形式地開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)腐敗現(xiàn)象的識(shí)別能力，教育青少年學(xué)生爭(zhēng)做崇廉敬潔、遵紀(jì)守法、誠(chéng)信做人的好公民。

三、基本方法

1、學(xué)科滲透。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其他社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，教師要充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，有意識(shí)地挖掘、利用文本中廉潔文化的教育資源，在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)有機(jī)地滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)又受到廉政文化的熏陶。

2、潛移默化。廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，廉潔教育活動(dòng)要形式多樣，寓教于樂(lè)，要注重營(yíng)造良好氛圍，使青少年學(xué)生在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的浸潤(rùn)中，逐步養(yǎng)成廉潔意識(shí)。

3、貼近生活。廉潔教育要貼近學(xué)生、回歸生活、便于學(xué)生接受和認(rèn)可。要把廉潔教育搞得生動(dòng)一些，活潑一些，自主一些，有趣一些，實(shí)際一些，甚至“孩子氣”一些，力避“成人化”的教育模式。

4、正面引導(dǎo)。針對(duì)青少年學(xué)生的廉潔教育，必須堅(jiān)持正面引導(dǎo)，宣傳先進(jìn)典型，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)。要以英雄模范人物等優(yōu)秀典范為榜樣開(kāi)展生動(dòng)的廉潔教育。

5、整合資源。廉潔教育要與德育、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)整合；廉潔教育還要與學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)整合。通過(guò)靈活多樣的活動(dòng)載體，把廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)融入整個(gè)社會(huì)反腐倡廉宣傳教育大格局之中。

四、內(nèi)容要求

對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，要針對(duì)不同年齡段青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，科學(xué)準(zhǔn)確把握教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。對(duì)小學(xué)生注重“廉潔文化啟蒙”教育，定位于知曉、啟蒙；對(duì)初中學(xué)生注重“身邊實(shí)例”教育，定位于辨析、養(yǎng)成；注重“社會(huì)問(wèn)題分析”教育等，定位于內(nèi)化、踐行。分層次培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識(shí)，引導(dǎo)青少年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)其反腐倡廉意識(shí)和公共權(quán)力服務(wù)意識(shí)，達(dá)到教育和預(yù)防的目的。

五、實(shí)施途徑

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教職工的整體素質(zhì)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。結(jié)合實(shí)際，開(kāi)辟多種渠道，如教職工大會(huì)、教研活動(dòng)、專家講座、自學(xué)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、校務(wù)公開(kāi)、開(kāi)展“廉潔從教、拒絕有償家教”的大討論等等，牢固樹(shù)立廉潔從教的信念，以實(shí)際行動(dòng)影響、熏陶學(xué)生。今后，縣教育局將有計(jì)劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。

2、深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源，把廉潔教育融入學(xué)科課堂教學(xué)。廉潔教育不能脫離課堂教學(xué)，要與課堂教學(xué)水乳交融。新課程的語(yǔ)文、政治（品德與社會(huì)、思想政治）、歷史、地理等學(xué)科教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的廉潔教育內(nèi)容，各校要組織有關(guān)教師認(rèn)真挖掘和梳理，有效地整合學(xué)科教育資源，在學(xué)科教學(xué)中滲透崇廉敬潔思想，增強(qiáng)廉潔教育的實(shí)效性。

3、積極開(kāi)展形式多樣的廉潔教育系列活動(dòng)，構(gòu)建主題平臺(tái)，充分營(yíng)造廉潔教育良好環(huán)境和氛圍。各校要認(rèn)真謀劃、精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)辯論會(huì)、召開(kāi)廉政主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)，有校園網(wǎng)的可在網(wǎng)上開(kāi)辟廉政專欄、征集廉政漫畫（小品、格言等）、組織開(kāi)展校園廉政教育文藝演出進(jìn)社區(qū)活動(dòng)等等，讓廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程

中受到潛移默化、循序漸進(jìn)的教育和熏陶。特別要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)等時(shí)機(jī)，做好以廉潔廉政為內(nèi)容的教育活動(dòng)，通過(guò)“小手牽大手”“大手牽小手”，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)周圍人員的互動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。

4、注重生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我教育。各校要結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等，讓孩子們真正用自己的雙眼去看、去了解、去感悟，培養(yǎng)學(xué)生從生活中做起，在生活中體驗(yàn)。例如，教育學(xué)生拒絕吃零食、隨手關(guān)燈和擰緊正在滴水的龍頭，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，引導(dǎo)他們做勤儉、正直的人；培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待權(quán)力，培養(yǎng)公共權(quán)力服務(wù)、監(jiān)督和參與意識(shí)等。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，道德認(rèn)知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達(dá)到規(guī)范道德行為，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

5、充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)中的重要作用。少先隊(duì)、共青團(tuán)和黨組織是開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)的重要組織體系和保障。要加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)、共青團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)和黨組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

六、工作要求

1、要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用和教師的中堅(jiān)力量，重視學(xué)生參與德育過(guò)程的主體性地位，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)。

2、要正確處理開(kāi)展活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系。把廉潔教育納入學(xué)校教育整體計(jì)劃，重視發(fā)掘隱性課程資源。

3、要積極營(yíng)造有利于廉潔教育的外部環(huán)境。利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳櫥窗等加大宣傳力度，讓家庭、社會(huì)關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)利用“小手牽大手，大手拉小手”等形式開(kāi)展促廉助廉活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。

4、要在開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)中，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)引導(dǎo)，在教育、制度、監(jiān)督并重的體系建設(shè)中確定并突出教育為先的作用。

5、要注重收集活動(dòng)資料，研究典型個(gè)案，加強(qiáng)校際之間的互動(dòng)交流，為此項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期有效開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。

6、規(guī)范建立好廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)擋案。

七、成立廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：甘繼明鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：李德召鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)主席

成員：王家章 鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)

陳立志鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)

曹康鎮(zhèn)中心學(xué)校師訓(xùn)輔導(dǎo)員

王平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)

柯善禮鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)

王少設(shè)五頂學(xué)區(qū)校長(zhǎng)

王立軍天河小學(xué)校長(zhǎng)

陳文河黃土小學(xué)校長(zhǎng)

朱邦勤閆家學(xué)區(qū)校長(zhǎng)

工作小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)中心學(xué)校，陳立志同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

觀音鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年4月17日

第三篇：2020年廉潔教育進(jìn)校園實(shí)施方案

廉潔教育進(jìn)校園實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)區(qū)委有關(guān)推進(jìn)廉潔XX建設(shè)要求和我局黨委《關(guān)于推進(jìn)廉潔教育建設(shè)的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立由教體局黨委書記任組長(zhǎng)，教體局黨委成員組成的廉潔教育進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)廉潔教育進(jìn)校園的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在督查室，負(fù)責(zé)廉潔教育進(jìn)校園的具體事務(wù)性工作。

2.各學(xué)校成立黨支部（總支）書記或校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員和團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為成員的學(xué)校廉潔教育進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)廉潔教育進(jìn)校園的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作實(shí)施。

二、總體要求

廉潔教育進(jìn)校園以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)和全國(guó)、全省、全市、全區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)和樹(shù)立教育系統(tǒng)的廉潔之風(fēng)切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、廉潔高效、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人，努力為加快“決勝全面小康、打造大美XX”提供人才和智力支持，確保廉潔教育進(jìn)校園取得新成效。

1.注重四個(gè)原則：

（1）把握正確方向。進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞黨中央決策部署和省委、市委、區(qū)委、局黨委工作要求，確保廉潔教育建設(shè)沿著正確方向推進(jìn)。

（2）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。聚焦全區(qū)教育系統(tǒng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)和人民群眾的關(guān)切點(diǎn)，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就聚焦什么問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力、久久為功。

（3）正面引導(dǎo)原則。以正面事例和正面說(shuō)理為主，用榜樣和先進(jìn)的力量充實(shí)思想，切忌讓過(guò)多的陰暗事例占據(jù)和影響學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。

（4）活動(dòng)育人原則。將廉潔教育直觀化、形象化、活動(dòng)化，避免空洞說(shuō)教

2.立足三個(gè)層面：

（1）班子成員層面：強(qiáng)化依法執(zhí)政、廉潔從政、勤儉辦學(xué)的工作紀(jì)律。

（2）教職工層面：弘揚(yáng)依法執(zhí)教、廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的職業(yè)道德。

（3）學(xué)生層面：從小樹(shù)立敬廉崇潔的價(jià)值觀念。

3.規(guī)范四種行為：

（1）規(guī)范管理行為。

（2）規(guī)范教育行為。

（3）規(guī)范服務(wù)行為。

（4）規(guī)范學(xué)習(xí)行為。

三、工作安排

1.班子廉潔教育：

（1）扶貧思廉。通過(guò)開(kāi)展黨員干部與困難教職工、貧困學(xué)生的扶貧濟(jì)困活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

（2）談話促廉。班子主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其他管理人員進(jìn)行廉潔談話；根據(jù)群眾反映對(duì)個(gè)別干部進(jìn)行約談。

（3）活動(dòng)倡廉。在班子成員中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀好一本反腐警鑒書、開(kāi)展一次廉潔知識(shí)講座、在支部?jī)?nèi)開(kāi)好一次廉潔承諾會(huì)、進(jìn)行一次法紀(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、觀看一次反腐倡廉專題錄象。

2.教師廉潔教育：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廉潔自律意識(shí)。組織教職工學(xué)習(xí)廉潔教育有關(guān)文件和規(guī)定，提高遵紀(jì)守法素質(zhì)和自覺(jué)性；舉辦一次廉潔知識(shí)教育培訓(xùn)；定期在黨員教師中開(kāi)展警示教育；讀一本廉潔教育書。

（2）落實(shí)廉潔從教有關(guān)規(guī)定。

（3）深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，開(kāi)展一次師德師風(fēng)公開(kāi)承諾，簽訂一份“廉潔從教”承諾書。對(duì)違規(guī)有償補(bǔ)課、違規(guī)有償家教、違規(guī)推銷教輔資料、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、違規(guī)招生、收受家長(zhǎng)錢物、猥褻學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行全面排查，自查自糾，常抓不懈，維護(hù)教師的社會(huì)形象。

3.學(xué)生廉潔教育：

（1）各班刊出一期崇廉倡儉黑板報(bào)；初、高中和小學(xué)高年級(jí)以上開(kāi)展一次崇廉倡儉手抄報(bào)評(píng)展活動(dòng)。

（2）各團(tuán)支部、少先隊(duì)開(kāi)展一次崇廉倡儉主題會(huì)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中出現(xiàn)的消費(fèi)誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生不盲目消費(fèi)、不炫耀消費(fèi)、不高檔消費(fèi)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度消費(fèi)，對(duì)他們進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)。

（3）開(kāi)展“我為學(xué)校節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水”簽名活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

（4）組織開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加廉潔教育活動(dòng)。干部子女當(dāng)一回助廉小衛(wèi)士：不沾父母的光享受特權(quán)、不跟隨父母進(jìn)出成人娛樂(lè)場(chǎng)所、不接受父母的朋友贈(zèng)送的貴重禮品。

（5）人人收集一條廉潔格言，記住一位廉潔名人，會(huì)講一則廉潔故事。

4.校園廉潔教育：

（1）在學(xué)校設(shè)立印有介紹廉潔人物事跡的宣傳畫、匾、牌，建設(shè)廉潔文化校園景觀。

（2）制作以廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，豎立在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的地方以及道路兩側(cè)，做到廉潔教育與校園文化的有機(jī)結(jié)合。

（3）利用微信群、校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔知識(shí)宣傳教育，刊好一期以廉潔教育內(nèi)容為主題的宣傳欄。

（4）在校園設(shè)立公開(kāi)的廉潔教育意見(jiàn)箱，公布舉報(bào)電話。

各學(xué)校應(yīng)分階段開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，努力推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園建設(shè)縱深開(kāi)展，著力構(gòu)建校園廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制。

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)實(shí)施方案

新河鎮(zhèn)中小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》精神，大力加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉潔文化進(jìn)學(xué)校，營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，全面提高未成年人特別是青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，現(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生誠(chéng)信守法、正直無(wú)私的意識(shí)，著力營(yíng)造系統(tǒng)內(nèi)部乃至全社會(huì)良好的“敬廉崇潔”氛圍，促進(jìn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

二、活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、積極營(yíng)造健康優(yōu)美的校園廉潔文化氛圍。從凈化、美化校園環(huán)境入手，通過(guò)制作廉潔教育宣傳牌、建設(shè)廉潔文化長(zhǎng)廊、開(kāi)辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等形式，結(jié)合校園廣播、電視及校園網(wǎng)等傳播載體，把校園文化建設(shè)與廉潔文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、緊緊把握學(xué)科滲透這條主線。一是積極推進(jìn)《廉潔教育讀本》進(jìn)課堂。小學(xué)五、六年級(jí)、初中全體學(xué)生人手訂一本教育讀本，并間周安排一節(jié)廉潔教育課，做到課本、課時(shí)、授課“三落實(shí)”。二是深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科 的廉潔教育資源。按年級(jí)對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文、政治、社會(huì)、歷史、思想品德等相關(guān)課程中與廉潔教育有著的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和挖掘，由授課教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解。三是積極開(kāi)展編寫廉潔教育校本教材的深度。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)積累，通過(guò)挖掘本地歷史文化資源中廉潔方面的生動(dòng)材料，收集古今中外有著尊廉崇廉的故事、格言、漫畫，編廉潔童謠等形式，配以教師分類分段指導(dǎo)及活動(dòng)練習(xí)，力求做到生動(dòng)直觀、圖文并茂，體現(xiàn)可讀性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性。

3、努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的廉潔教育整體全力。利用教育的雙向性，讓學(xué)生走向家庭、走進(jìn)社區(qū)，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)。在互動(dòng)教育中放大廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。

4、努力建立一支清正廉潔的師資隊(duì)伍。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)和各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮教師在廉潔教育進(jìn)校園教育活動(dòng)中的重要作用，促進(jìn)全市廣大教職工廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。中小學(xué)要成立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、政教處主抓、中層干部抓年級(jí)、班主任抓班的學(xué)校廉潔教育工作網(wǎng)和學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的社區(qū)廉潔教育工作網(wǎng)，真正做到全面育人、全方位育人。

2、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)氛圍，在做好校內(nèi)宣傳發(fā)動(dòng)的同時(shí)，向機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、家庭宣傳報(bào)道學(xué)校教育活動(dòng)情況，產(chǎn)生輻射全社會(huì)的效應(yīng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。做好《廉潔教育讀本》的征訂和發(fā)放工作，確保小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)。

3、豐富載體，疏通渠道。不拘一格地開(kāi)展符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的針對(duì)性教育活動(dòng)，既保持“敬廉崇潔”的鮮明特點(diǎn)，又使教育內(nèi)容、方式方法貼近學(xué)生，符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，靈活多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)參與中得到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的滲透，提高辨別是非的能力，樹(shù)立誠(chéng)信守法、正直無(wú)私的意識(shí)與觀念。

4、加強(qiáng)溝通，形成全力。各校要加強(qiáng)與本地紀(jì)委及其它有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，聯(lián)合家庭、學(xué)校和社會(huì)，做到齊抓共管，各展所長(zhǎng)，想到滲透，產(chǎn)生共鳴，形成整體全力，為深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)在新時(shí)期新階段的新探索、新實(shí)踐。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部文件精神，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”及十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體三個(gè)層面開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)師生頭腦，將廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，在師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以腐為恥的文化輿論氛圍，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔治校、依法辦學(xué)；使教師為人師表、一身正氣；使學(xué)生從小就植根“敬廉崇潔”的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的重點(diǎn)。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部中開(kāi)展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的專題教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范從政行為，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔教育中的組織協(xié)調(diào)和模范帶頭作用。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校廉政承諾活動(dòng)，明確校長(zhǎng)承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把廉潔從政、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校班子教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子為廉政文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。通過(guò)剖析發(fā)生在教育系統(tǒng)的腐敗案件，讓領(lǐng)導(dǎo)干部從身邊的反面典型得到警示，提高法制觀念，增強(qiáng)用法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)范自己行為的意識(shí)，用自身遵紀(jì)守法的模范行為影響教職工。

2、教師是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的主力軍。在廣大黨員及教師中開(kāi)展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動(dòng)，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開(kāi)展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對(duì)廉政內(nèi)容的傳授，發(fā)揮廣大教師在廉潔教育中的引導(dǎo)示范作用，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀念。開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗”活動(dòng)，舉辦“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書，以黨員的先鋒模范形象實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面作用。

3、學(xué)生是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的主要工作對(duì)象。在廣大學(xué)生中開(kāi)展以“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”為主題的誠(chéng)信、節(jié)儉專題教育活動(dòng)，宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生和價(jià)值觀。要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的道德認(rèn)知和判斷能力，培養(yǎng)青少年學(xué)生“敬廉崇潔”的道德情操。

要把學(xué)生能否在廉政教育中形成勤儉廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn)廉政文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。還要通過(guò)“書信文化活動(dòng)”形成家?；?dòng)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)產(chǎn)生了積極影響，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)得到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

三、參加對(duì)象

學(xué)校校委會(huì)成員、全體教師、全體學(xué)生

四、時(shí)間安排

2010年4月至5月：宣傳發(fā)動(dòng)階段

2010年5月至2010年10月下旬：組織實(shí)施階段

2010年11月至2010年12月：總結(jié)提高階段

五、活動(dòng)的具體內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、組織教師學(xué)習(xí)縣教育局“廉政文化進(jìn)校園”的有關(guān)文件，明確活動(dòng)開(kāi)展的目的、要求。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，商討及確定活動(dòng)方案。

附：呂河鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：羅全軍

副組長(zhǎng)：方春智秦緒

成員：孫寶群劉天柱史少林宋宏衛(wèi)劉天飛林波

3、利用國(guó)旗下的講話、校園廣播等時(shí)間在學(xué)生中宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)指導(dǎo)思想與活動(dòng)目的，營(yíng)造好學(xué)習(xí)教育氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段：分三個(gè)層次開(kāi)展教育活動(dòng)

（一）在學(xué)校委會(huì)成員中開(kāi)展“一身正氣，廉潔治?！敝黝}活動(dòng)

1、利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)校中層干部學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施方法》及上級(jí)教育部門的相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。并利用業(yè)余時(shí)間讀好一本反腐警鑒書籍。

2、在宣傳櫥窗、樓道等位置，增設(shè)廉政警句格言、廉政影視作品宣傳等內(nèi)容。

3、進(jìn)一步推進(jìn)民主治校、校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校管理透明度。

（二）在教師中開(kāi)展“為人師表，廉潔從教”的主題活動(dòng)

1、利用全校教職工大會(huì)時(shí)間，組織全體教師學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做“廉政承諾”；教師代表做“規(guī)范教育教學(xué)行為”承諾。深化教育改革，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。即：無(wú)體罰和譏諷學(xué)生，無(wú)違規(guī)向?qū)W生推銷資料。

2、組織全體教師觀看一場(chǎng)反腐倡廉題材的電影或光碟。

3、開(kāi)展“明辯榮辱”師德演講，樹(shù)立五種意識(shí),即：質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)、法制、師德和課改意識(shí)。

4、在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳專題，及時(shí)宣傳學(xué)校組織的各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)師德教育與考核，對(duì)違反師德要求的實(shí)行一票否決。

（三）在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”的主題活動(dòng)

1、利用語(yǔ)文課、思想品德課、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間，滲透反腐倡廉、“八榮八恥”等教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

2、出好一期以廉政清風(fēng)為主題的黑板報(bào)，各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)利用校園廣播、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，在校園廣播、學(xué)習(xí)園地中開(kāi)設(shè)專欄，營(yíng)造良好的教育氛圍。

3、大隊(duì)部具體組織為學(xué)生播放“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制教育、安全教育”錄像兩次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

4、組織一次“從我做起，敬廉崇潔”的主題活動(dòng)。學(xué)校將進(jìn)行檢查評(píng)比，并組織一堂全校性主題班會(huì)觀摩課。

5、以班為單位閱讀古今中外誠(chéng)信崇潔的故事、格言，開(kāi)展收集廉政警句、讀后感、討論等活動(dòng)。

6、開(kāi)展“書信文化”活動(dòng)，學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信，開(kāi)展家長(zhǎng)和孩子書信對(duì)話，倡議家長(zhǎng)做學(xué)生的廉潔榜樣，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的良性互動(dòng)。

7、各中隊(duì)開(kāi)展“敬廉崇潔”的手抄報(bào)比賽。

第三階段：總結(jié)提高階段

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中召開(kāi)一次以反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)。

2、每位教師寫好一篇活動(dòng)體會(huì)。

3、對(duì)板報(bào)、學(xué)生主題活動(dòng)的總結(jié)及表彰。

4、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。