第一篇：2008年度侍莊中學教科研工作總結

2008年度侍莊中學教科研工作總結

一年來，在上級主管部門領導的正確領導和縣教科室的悉心指導下，我校教科研已取得了可喜的成績，全體教師積極投入教改行列，不斷探索新方法、新經驗，積極撰寫教學論文的人明顯多了起來，在每次市、縣組織的教師專業(yè)競賽和不同級別的論文的比賽中，我校教師都踴躍參與，并頻頻獲獎。向教科研要質量，以教科研來創(chuàng)建我們侍莊中學的辦學特色已成為我校全體教職員工的共識。現(xiàn)就我校教科研情況作簡要總結，從中總結經驗，以確定我校教科研的長遠規(guī)劃，為我校的教科研的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

一、建立機構，強化管理工作，積極創(chuàng)建市合格教科室。

學校一直重視教科研工作及其人員的配備，成立了由校長嵇寒冰同志為組長、副校長王加明同志為副組長的教科研領導小組，本學期專門成立了教科室，硬件設施全校一流。同時將善教學、懂理論、勇于開拓創(chuàng)新的教研組長、備課組長等業(yè)務骨干充實到研究小組，這就使我校的教科研核心作用凸現(xiàn)出來，為我校教科研工作的順利開展提供了有力的保證，發(fā)揮了積極作用。

二、領導帶頭，無聲勝似有聲。

“科研興校，人人有責”。校長室、教導處及其它處室的幾位同志多次在全體教職工大會上傳達大量的現(xiàn)代教育理論的教科研信息，并為學校的教科研工作提出許多指導性的意見。

我校領導的以身作則，深入到教科研的第一線，與搞科研的其他老師有了更多的共同語言，更重要的是，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決教科研工作中出現(xiàn)的問題，不失時機地推廣取得的成果，極大地帶動和促進了我校教科研工作的開展。

三、加大投入，營造科研氛圍。

一年以來，我校在教科研方面大量投入、拓寬渠道，以方便教師從事教科研工作：

1、學校重新布置了閱覽室，購買了一批教育科研書刊雜志，極大地方便了教師的教學研究。

2、“校校通”工程為方便教師通過網(wǎng)絡查詢資料、收集信息，以盡快研究開發(fā)符合我校教學實際所需要的多媒體輔導教學軟件提供了極大方便。

3、學校在2008學年度選派語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、音樂、體育、美術共30人次外出學習，通過觀摩名師講課，聽名師理論等方式，及時掌握教學改革動態(tài)。

4、2008年10月份學校重新修定了“侍莊中學教育科研獎勵條例”，對獲獎和公開發(fā)表的教科研論文及成果的個人和成績顯著的集體給予重獎。

5、本學期我們邀請了縣教科室張友權主任到我校作《論文寫作指導》報告，收到了很好的效果，克服了老師寫作論文的隨意性和盲目性。

6、本學期實驗中學任義斌老師到我校送教幫扶。

學校投入了大量的人力、財力，為教師提供了繼續(xù)學習、多讀書、多研究的條件，大面積提高了我校教師的理論水平和教育教學實踐水平，為學校教科研工作地開展奠定了堅實的基礎，從而增強了全體教師“科研興?！钡囊庾R，激發(fā)了老師參與科研的熱情，現(xiàn)在在我校已初步形成了良好的教科研的氛圍。

四、春花秋實，科研成果喜人。

1、我校教師在繁忙的教學之余，不斷總結教育科研的經驗，撰寫了不少有價值的教科研論文，誠然斐然,一年來發(fā)表的論文有：

2008年度侍莊中學教師發(fā)表論文（論著）情況一覽表

論文（論著）序號 姓名 性別 年齡 職稱 學科 期號 刊物名稱 中國標準刊題目

談教學中如2008年第61 孫千龍 男 28 小一 語文 何合理運用語文周報 CN13-0702/期 情感

如何培養(yǎng)學2008年第62 錢明金 男 40 中一 語文 生的語文學語文周報 CN13-0702/武永紅 女林飛 男林飛 男范慶平男盧義 男嚴仁東 男胡加利 男項賢民 男胡加利 男錢明金 男陳士模 男習習慣 期 32 中二 數(shù)學 論自主學習2008年第4現(xiàn)代教育教ISSN 的重要性 期 學探索雜志 1726-626CN47-7839巧妙提問激32 中一 語文 發(fā)學生的學2008年第5語文周報習欲望 期 CN13-0703/新課程下初2008年第533 中一 語文 中文言文學期（總第24中學課程資ISSN習方法談 期）源 1673-263CN21-1526/反向指導初38 中高 語文 三學生作文2008年第9語文周報初探 期CN13-0702/芻議初中作37 中一 語文 文快速審題第24卷第20ISSN 科教探索 的幾種方法 期 1009-524CN22-1273淺探中學物2008年第829 中一 物理 理與學生科ISSN 學素質的培期總第284物理之友 1005-838養(yǎng) 期 CN32-1307/淺談初中數(shù)ISSN 30 中一 數(shù)學 學教學中的2008年第1教學交流 “啟發(fā)式” 期 1004-107CN14-102565 中一 物理 人工沸騰 2008年第6中國教育發(fā)ISSN 期 展研究雜志 1810-711CN43-1328淺談課堂教2008年第3130 中一 數(shù)學 學中的“激期（總第學習方法報 CN14-0706（勵”藝術 1264期）2008年第940 中一 語文 教師講述的ISSN1674-1價值 期（總第009學苑教育 期）CN13-1386/如何引導學34 中一 數(shù)學 生理解、尊2008年第7語文周報 CN13-0702/

重父母 期

2008年第43與新課程一14 王洪磊 男 32 中一 數(shù)學 期（總第學習方法報 CN14-0706（起成長 1276期）

2008年第15運用描寫 中學生學習15 黃娟 女 33 中一 語文 期（總301CN41-0702（錘煉文采 報 期）

淺談如何做2008年第816 崔華東 男 34 中一 語文 好農村初中語文周報 CN13-0702/期 班主任工作

語文課堂教2008年第15中學生學習17 時凡亮 女 34 中一 語文 學中聯(lián)想與期（總301CN41-0702（報 想象的運用 期）

新課程新教

學新體會2008年第11ISSN1672-618 仇永才 男 52 中一 歷史 ——歷史新科學課堂 期 CN42-1697課改教學中的幾點體會

淺析“人本2008年第11管理”在學ISSN1008-119 仇永才 男 52 中一 歷史 期（總第120基礎教育 校管理中的CN50-1038/期）施行

中學教學常2008年第11ISSN1673-020 王加明 男 42 中一 物理 規(guī)管理的誤創(chuàng)新教育 期 CN36-1276/區(qū)

簡析唐人送ISSN 2008年第9現(xiàn)代教育教21 季秀清 女 36 中一 語文 別詩中常見1726-626期 學探索雜志 楊柳意象 CN47-78392、鼓勵教師積極申報“十一五”課題研究，通過宣傳、發(fā)動、調研、組織、篩選等一系列工作后，本學期我校有三位老師上報申請了市“十一五”課題。今年我校盧義老師的課題：《寫作興趣的培養(yǎng)教學策略研究》已經過全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題《中小學實效性閱讀與寫作教學策略研究》課題組審核，被立為子課題。

五、依托成果，探究教學模式

教科研的課題來源于教學中的問題，因此教科研的成果反過來可指導我們教師探索教學規(guī)律，改進“教與學”的方法，尋求輕負擔、高質量的教學模式。通過理論學習和實踐探索，構建新的課堂教學理念，努力在課堂上指導學生主動參與教學過程，給學生創(chuàng)造更多的自主學習的空間，教會學生好讀書、會讀書、學會思考、增加文化底蘊。老師在課堂上由主演轉變成了導演，師生之間由主客體的關系轉變成了合作伙伴關系。

雖然我校地處城鄉(xiāng)結合部、生源較差、硬件設施相對滯后，但我校全體教師依然能愛崗敬業(yè)、齊心協(xié)力，能正視困難、勇于創(chuàng)新，能堅持“向教科研要質量”、向課堂45分鐘要效益，能根據(jù)我校校情積極開展教科研工作的實踐活動，使“課堂教學效益年”活動不斷推向深入，收到了明顯的效果。

六、總結得失，來年再創(chuàng)佳績

一年來的成果只能說明去年我們是取得了一些成績，但與其他重點學校、名校相比，還有一定的差距。因此，欣喜之余，我們也有一些反思。

首先，教師之間的教科研工作往往是單打獨斗，缺乏校與校、教師與教師、學科與學科、年級與年級之間的合作，因此也就缺乏交流和互補的優(yōu)勢。

其次，對教科研成果的展示、存檔、推廣工作做的不夠系統(tǒng)，易出現(xiàn)一些論文參評后便事過境遷、萬事大吉的現(xiàn)象。

再者，教科研成果及論文獲獎和發(fā)表的層次還可得到進一步的提高。尤其在論文的發(fā)表方面，不僅要立足于灌云縣、連云港市，而且更要面向全國其他省市的核心報刊雜志，以促進教科研成果的交流，提高教科研的水平，擴大學校的知名度。為此，我校教科研工作的開展和管理還任重道遠。要走“科研興?！敝?，我們全體教職工必須艱苦探索、群策群力，形成一套能適合我校校情的教科研管理體制和模式，使這項工作再上新臺階。首先，繼續(xù)發(fā)揚我校教科研優(yōu)良傳統(tǒng)，使教科研工作課題化、規(guī)范化。其次，采取“請進來，走出去”的辦法，廣開渠道，加強學習和交流。同時，鼓勵教師合作攻關，提倡實踐、創(chuàng)新精神，大興開放式管理。再者，實施教科研成果的推廣工程，把教師每年的優(yōu)秀論文匯編成集，為明年把近年來的優(yōu)秀教科研論文及成果編印成冊做好前期工作，使“科研興?！钡某晒蔀榇龠M學校騰飛的精神財富。

總之，在新的歷史階段，尤其是我縣新課改精神的實施過程中，如何衡量我校的辦學質量，不是片面追求升學率、不是學校的硬件設施，而是教師的總體素質和水平，是教師在教科研方面的新經驗、新成果、新水平。要想形成我校辦學的特色和特點，我們只有走“科研興?！敝?。只有“向教科研要質量”，我校才會擁有更多的師德高尚、業(yè)務精良、學識廣博的學科帶頭人、教學能手及名師、專家，才會真正使廣大教師實現(xiàn)教育教學由經驗型向科研型轉軌，并逐漸成為研究型、專家型的教師，從而使我校擁有自己的辦學特色，走向學校教育的理想境界；靠名師，育人才，出精品；靠科研，創(chuàng)特色，建名校。

灌云縣侍莊中學教科室

二〇〇八年一月八日

第二篇：2011年侍莊中學關工委工作總結

2011年侍莊中學關工委工作總結

一、強化領導管理

根據(jù)省廳51號文件的工作意見，學校高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程。我校黨支部不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委作的要求；在注意積極發(fā)揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入支部工作計劃，并結合我校的際情況，配好關工委組織；以校長、黨支部書記徐軍為組長，副校長成善祝為副組長，工會、教導處、少先隊的負責人以及“五老”為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組；在學校的各項工作中積極發(fā)揮領導小組“組織、協(xié)調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發(fā)揮作用。

二、開展愛心行動

3月在向雷鋒學習的活動中，關工委組織全校師生向敬老院老人捐款捐物，并為他們送去精彩的娛樂節(jié)目，還為他們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等等。

三、注重活動效果

我們開展的活動圍繞黨的教育這個中心工作，對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

1、搞好法制教育和幫教工作，減少青少年違法犯罪、維護社會安定。

12月8日我校邀請了法院和教育局相關領導到我校作法制報告會，全校師生認真聽講，記筆記，并要求所有學生會后寫一篇聽后感。

2、搞好扶貧助學獎教獎學工作，使關心下一代工作得到全面發(fā)展，取得好的總體工作成績。

3、讀書征文活動。我校關工委以慶祝建黨九十周年為契機。號召全校學生認真閱讀《光輝的歷程》。學生們用日記、征文、講故事等不同形式表達了讀書感受，受到了一次愛國主義教育的洗禮。

四、關愛留守孩子

近年來，我校出現(xiàn)大量的留守學生，并連年趨上增趨勢。這些留守學生的生活、學習等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學習，能健康成長？學校關工委在此花費了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底細，了解情況。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級留守學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況，通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，為進一步關愛留守兒童，制定一系列措施做好充分的準備。

2、結對幫扶成長。學校關工委組織號召每一名教師，關心

幫扶一兩個貧困留守學生。從生活上，在學習上，在情感上，更是在孩子們幼小的心靈中給予一點愛心的呵護！學校每位班主任，在平時繁忙的工作同時，堅持每月幫扶一名留守孩子，與這些“個性學生”及時交流，教育、感化轉變他們的思想，讓他們能朝正確的方向發(fā)展，能健康的成長，享受到學習的樂趣。

3、學校還定期舉辦“關注留守學生”經驗交流座談會，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“留守學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛留守生的工作成效。

總之，通過學校的共同努力，強化師德教育，并積極參與學校“爭創(chuàng)”活動。本我校全體在校生無一例違法亂紀行為現(xiàn)象的發(fā)生，無一例留守兒童出現(xiàn)意外。這是與我校全體教職員工共同努力的結果，也是各級關工委、政府部門的支持是分不開的。但我校關工委工作還存在諸多的缺點：如創(chuàng)新意識不強，在創(chuàng)建特色學校方面作用發(fā)揮不夠。我們將繼續(xù)努力，讓關心下一代工作更上一層樓。

第三篇：史各莊中學教科研[范文]

史各莊中學教科研（課題）組織結構安排表

（2012——2014）

組長：王軍

副組長：郝繼承

教科研骨干教師

管慶建（化學）劉龍生（物理）袁秀華（語文）魏海云（語文）張振亞（數(shù)學）孫學蘭（英語）劉春河（數(shù)學）孔麗芬（德育）盧振艷（信息技術）

2012年4月

第四篇：侍莊中學“防災減災”宣傳教育活動總結

侍莊中學“防災減災”宣傳教育活動總結

為落實《縣局關于在全縣中小學開展防災減災主題宣傳活動的通知》精神，進一步增加學生對災害風險的防范意識，普及災害自救互救知識，深入推進學校綜合減災能力建設，我校開展了安全隱患排查和安全教育活動，取得了很好的效果。現(xiàn)總結匯報如下：

一、成立安全宣傳教育與自查整改工作領導小組 組 長：徐軍 副組長：孫長可

組 員：孫 洋 陸加生 朱良成

二、具體做法：

（一）由徐校長向各處室、各職能部門傳達《縣局關于在全縣中小學開展防災減災主題宣傳活動的通知》具體精神，要求各部門先做好宣傳教育準備工作。

（二）由孫長可副校長根據(jù)學校具體情況對各主管主任進行具體分工，責任到人，并制定出詳細的宣傳方案及排查措施。

（三）宣傳教育活動

1、研討、傳達宣傳活動方案。5月7日，由政教處孫主任召開班主任例會，布置宣傳活動安排。

2、利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。5月10日國旗下講話，對全校師生進行安全教育。

3、開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。5月10日下午4點35分由徐軍校長任總指揮開展“緊急疏散演練”活動，按照指定的預案，秩序井然，用時2分11秒，圓滿完成預定的各項任務。4、5月11日下午3點25分，利用校會，由政教處孫主任主講“防災減災知識講座”，主講地震、火災、洪災、防雷等方面的安全知識。

5、制作宣傳標語、宣傳畫。在學校電子屏幕連續(xù)播放 “大力宣傳普及防災減災知識、提高全社會抵御自然災害能力”、“禁止管制刀具進校園”、“師生攜手，共建和諧、平安校園”、“勿忘火警119，危險時刻真朋友”、“消防常識永不忘，遇到火情不驚慌”、“提高自防自救能力，保障自身安全”等宣傳標語和宣傳畫，營造活動氛圍。

6、辦好安全宣傳櫥窗。在學校宣傳櫥窗辦一期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳專欄。

7、各班出一期專題板報。各班出一期以“5.12防災減災日”為主題的板報，選出優(yōu)秀的板報集中在幾塊展板上全校展出。

8、全校各年級均召開了“減災從社區(qū)做起”主題班會。其中八年級以“珍重生命”為主題的，以三句半、快板、小品等多種表現(xiàn)形式的安全教育活動最具特色。

9、利用校園電視臺和各班多媒體觀看一次《市民防災減災知識教育片》。

10、為全面增強學生的法律意識、交通安全意識和文明意識，進一步提高學生的自我防護能力，我校以“致家長一封信”的形式對家長進行道路交通安全和法制安全教育。

（四）安全隱患排查

1、由總務處牽頭對辦公樓、教學樓、科技樓、微機房、配電室、圖書館、宿舍樓、食堂以及各種消防設施、應急照明、疏散通道、安全出口進行了全面檢查，并對違規(guī)現(xiàn)象立即整改。

2、政教處對各個年級的個人機動車、租用的機動車接送學生情況進行摸排，并對包車的同學進行乘車安全教育。同時與西山道派出所結合，加強校園周邊治安管理和道路交通管理，特別是在上下學、周六日等時間段加強門前保衛(wèi)工作。

3、由教務處聯(lián)合對實驗室放射性物質、易燃易爆危險化學品等危險物質的存放情況進行檢查，同時政教處對校園超市、學生宿舍進行了用電安全檢查。

4、總務處認真落實《縣教育局關于印發(fā)〈安全生產、食品安全整治攻堅行動實施方案〉的通知》的文件精神，嚴把食品、原材料采購關，檢查食品加工、儲存等是否符合規(guī)定。從業(yè)人員全部配有健康證，并經過培訓考核取得培訓合格證，加強食品衛(wèi)生安全意識及規(guī)范操作意識。

5、學校總務處分兩次對全校師生、宿管員在操場進行了滅火器、砂箱等滅火工具的使用培訓，同時向師生們講解了“火情報警、火災逃生、火場救護、人工呼吸、滅火救人”等消防知識。

這次安全宣傳教育與自查整改活動，大大加強了全體師生的安全意識，克服了麻痹思想，讓師生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全伴一生”的思想，提高了師生自我教育、自我管理、自我服務和自我 3 防護的意識和能力，增強了責任意識和防范意識，提高了處理安全問題的能力。

在縣教育局的正確領導下，本著對家長和學生高度負責的態(tài)度，今后我校要進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

灌云縣侍莊中學 2012年5月16日

第五篇：侍莊中學控輟保學09

侍莊中學控輟保學

工 作 措 施

基本普及九年義務教育是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。國家開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保學?！捌站拧惫ぷ髂茼樌ㄟ^國家檢查驗收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想

高舉旗幟，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七大會議精神，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據(jù)我校的今年的實際情況，本學年全校29個教學班的輟學率力爭控制在4%以下，走讀生班每學期學生輟學必須控制在2%以內，住校生班級學生控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據(jù)《義務教育法》制定《侍莊中學控輟保學工作措施》，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展控輟保學宣傳教育活動活動，在校內開展一次以宣傳全校性《教育法》、《義務教育法》、為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為組長的控輟工作領導小組：

組 長：嵇寒冰

副組長：王加明 孫長可 程利善

組 員：孫洋 鄧建華 封明 范慶平周春 陳士模 盧義 程玉軍 各班主任

責任人：侍莊中學全體教師

2、召開全體教師及學生動員大會，摸清“動搖生”、“貧困生”、“學困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，并與學校簽訂責任書。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、及時解決相關問題。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，從簽訂責任書之日起，到學期結束，如無流生，獎勵該班級各任課老師每人100元、一個以內獎勵該班各任課老師每人50元。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過8%的班級，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，加強校園文化建設，開展豐富多采的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)展職業(yè)技術教育，培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核辦法

2009—2010學各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經學校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結論。

五、包班班教師情況

六、包班教師簽字

七年級（1）班 七年級（2）班 七年級（3）班 七年級（4）班 七年級（5）班 七年級（6）班 七年級（7）班 七年級（8）班 七年級（9）班 八年級（1）班 八年級（2）班 八年級（3）班 八年級（4）班 八年級（5）班 八年級（6）班 八年級（7）班 八年級（8）班 九年級（1）班 九年級（2）班 九年級（3）班 九年級（4）班 九年級（5）班 九年級（6）班 九年級（7）班

灌云縣侍莊中學

二〇〇九年九月