第一篇：十二五規(guī)劃科教興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

形勢與政策論文

——淺談“十二五”規(guī)劃之深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

自今年直至2015年，我國開始第十二個五年計劃?！笆濉币?guī)劃的全稱是中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要。今年是“十二五”的開局之年，有著重要的發(fā)展意義。中共中央關(guān)于“十二五”規(guī)劃提出了一系列的建議和具體內(nèi)容，在此，就“深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”談?wù)剛€人的認(rèn)識。

教育一直是國家發(fā)展的根本問題。小到個人，教育意味著一個人今后的發(fā)展，大到國家，普及教育提高教育程度，關(guān)系著國家的進(jìn)步和未來。科教興國戰(zhàn)略是在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略解決了中國人才資源發(fā)展的指導(dǎo)思想、方針原則、戰(zhàn)略目標(biāo)與重大問題，為中國人力資源開發(fā)提供了思想保證、組織保證和制度保證，是改革開放30年來中國經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展鴻篇巨制中的一個壯麗篇章。這兩個戰(zhàn)略的提出已有時日，而發(fā)展的路卻是任重而道遠(yuǎn)。所以“十二五”計劃仍然把這一項(xiàng)列為目標(biāo)并加以深入。并提出了更深一層次的目標(biāo)。即建設(shè)“創(chuàng)新型”國家?！皠?chuàng)新”一次說來簡單，而真正發(fā)揮出來卻很難，因?yàn)閯?chuàng)新需要各方面能力的支持，它首先需要的便是教育為基礎(chǔ)，國家的發(fā)展為動力，整個社會環(huán)境都是創(chuàng)新產(chǎn)生的平臺。

規(guī)劃就深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略指出推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動，必須全面落實(shí)國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)奠定堅實(shí)科技和人力資源基礎(chǔ)。具體內(nèi)容又分為四個方面：增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力；完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制；加快教育改革發(fā)展；建設(shè)人才強(qiáng)國。以下是對各個內(nèi)容的了解和提出的想法。

增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。民生是國家發(fā)展的重點(diǎn)，民帶來科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新服務(wù)于民。堅持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，增強(qiáng)共性、核心技術(shù)突破能力，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。加快推進(jìn)國家重大科技專項(xiàng)，深入實(shí)施知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新工程。把科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、改善民生緊密結(jié)合起來。

完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。深化科技體制改革，加強(qiáng)科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合，建設(shè)國家創(chuàng)新體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)性、前沿性技術(shù)和共性技術(shù)研究平臺建設(shè)，加強(qiáng)軍民科技資源集成融合，推進(jìn)各具特色的區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，鼓勵發(fā)展科技中介服務(wù)，深化科研經(jīng)費(fèi)管理制度改革，完善科技成果評價獎勵制度。我認(rèn)為，完善機(jī)制的目的很大程度上就是在鼓勵科技創(chuàng)新，使創(chuàng)新能有支持存在，比如說知識產(chǎn)權(quán)法德完善等，都是對創(chuàng)新科技的支持和保護(hù)。所以現(xiàn)在的社會是一個鼓勵創(chuàng)新的社會，從另一方面反映了國家對知識和人才的重視，這也是一個平等的體現(xiàn)。

加快教育改革發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，辦好人民滿意的教育。按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，深化教育教學(xué)改革，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德育為先、能力為重，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。積極發(fā)展學(xué)前教育，鞏固提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育，支持民族教育、特殊教育發(fā)展，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、教育管理體制、辦學(xué)體制，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、質(zhì)量評價、考試招生制度。促進(jìn)教育公平，合理配置公共教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)貧困、民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。健全國家資助制度，扶助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，鼓勵優(yōu)秀人才終身從教。增加教育投入，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，實(shí)施重大教育改革和發(fā)展項(xiàng)目。我認(rèn)為，教育是平等的，是廣泛的。普及教育傳播教育深入教育，使更多人受教育，從而提高科技提高素質(zhì)，每個人進(jìn)步一小步，整個社會就會進(jìn)步一大步。

建設(shè)人才強(qiáng)國。人才是國家發(fā)展的必要條件，人才在很大程度上決定著國家的未來，所以國家重視教育重視人才，只有這樣才能使國家真正強(qiáng)大起來。堅持黨管人才原則，堅持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮國內(nèi)人才作用，積極引進(jìn)和用好海外高層次人才。營造尊重人才的社會環(huán)境、平等公開和競爭擇優(yōu)的制度環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。改進(jìn)人才管理方式，落實(shí)國家重大人才政策，抓好重大人才工程，推動人才事業(yè)全面發(fā)展。二十一世紀(jì)是對人才有高要求的年代，在數(shù)量和質(zhì)量上都有體現(xiàn)，教育是一個重要的手段，無論從外部環(huán)境上還是從內(nèi)在培養(yǎng)上都是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過教育，產(chǎn)出高質(zhì)量創(chuàng)新人才，為國家的創(chuàng)新發(fā)展注入活力，為國家的長久發(fā)展提供人力保障。

深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家是“十二五”規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是國家發(fā)展的長期內(nèi)容。科教興國人才強(qiáng)國重在 “深化”，而目的則是為了“創(chuàng)新”，為了發(fā)展與進(jìn)步。，“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。2011是重要的開局之年，我們作為當(dāng)今大學(xué)生，受著高等教育，而在這個五年規(guī)劃時期內(nèi)或許就是一部分我們這樣的學(xué)子走出校園將知識運(yùn)用于社會的五年，我們應(yīng)加強(qiáng)自身能力，增長知識勇于實(shí)踐創(chuàng)新，到我們真正可以為社會做出貢獻(xiàn)的時候努力盡出自己的一份力。

第二篇：專題科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

Sakurafan2010 2009-06-18 14:08 專題科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

背景材料

繼神舟六號圓滿載人航天飛行后，2008年9月25日，神舟七號載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射圓滿成功。2008年9月27日在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，中國神舟七號載人飛船航天員翟志剛順利出艙，實(shí)施中國首次空間出艙活動。16時48分，翟志剛在太空邁出第一步，中國人的第一次太空行走開始。

2008年9月28日，神舟七號載人飛船安全返回地面。這次載人航天飛行圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，標(biāo)志著我國成為世界上第三個獨(dú)立掌握空間出艙關(guān)鍵技術(shù)的國家。

中共中央、國務(wù)院和中央軍委11月７日上午在人民大會堂隆重舉行慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會。胡錦濤發(fā)表重要講話。李克強(qiáng)宣讀了《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于授予翟志剛同志“航天英雄”，劉伯明、景海鵬同志“英雄航天員”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)“航天功勛獎?wù)隆钡臎Q定》。

胡錦濤指出，面對世界科技發(fā)展大勢和日趨激烈的國際科技競爭，我們一定要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，緊緊圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家，充分運(yùn)用載人航天等重大工程的成功經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新步伐，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。我們要始終把改革創(chuàng)新精神作為強(qiáng)大動力，不斷激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力；始終把提高自主創(chuàng)新能力作為戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)國家科技實(shí)力；始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才作為根本大計，努力建設(shè)宏大的創(chuàng)新型人才隊伍；始終把深化科技體制改革作為重要保障，加快推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。

1、2008年9月25日，我國自行研制的“----”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征2—F火箭發(fā)射成功。搭載的三名航天員分別是---，---和----。

神舟七號翟志剛劉伯明景海鵬

2、神舟7號載人航天飛行圓滿成功的原因有哪些？

①社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性；

②改革開放使我國的綜合國力得到顯著提高；

③我國堅持科教興國戰(zhàn)略，科技水平得到長足進(jìn)步；

④廣大航天工作者充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精等；⑤全國人民的支持；

⑥中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動力；

⑦廣大航天工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3．“神舟7號”發(fā)射成功對我們有何啟示？

㈠①必須堅持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

②必須堅持發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。

㈡①必須堅持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；

③創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

㈢①必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；

②任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程。

㈣①我們樹立遠(yuǎn)大理想，立志做祖國最需要的人才；

②不斷培養(yǎng)科學(xué)意識、創(chuàng)新精神；

③樹立終身學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；

④努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇攀知識高峰，增長自身才干；

⑤明確自身責(zé)任，肩負(fù)歷史使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

4、神舟7號載人航天飛行圓滿成功說明了什么？

①說明我國航天科技已經(jīng)處于世界先進(jìn)行列；

②說明我國的科技水平得到不斷提高；

③我國正積極推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

④說明我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得驕人成就。⑤說明社會主義具有無比的生命力和無比的優(yōu)越性

⑥改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；

⑦中國人民有志氣、有信心、有能力屹立于世界民族之林；

⑧標(biāo)志著我們在探索太空的偉大征程中取得了重大進(jìn)展。這是我國高科技發(fā)展新的偉大里程碑，是中國人民自強(qiáng)不息、自主創(chuàng)新的又一輝煌成果。

5、我們青少年應(yīng)怎樣向翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員學(xué)習(xí)？或科技工作者學(xué)習(xí)？（如何弘揚(yáng)偉大的載人航天精神？）

①學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神；樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感；樹立民族自尊心和自信心；

②發(fā)揚(yáng)載人航天精神，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，報效祖國； ③學(xué)習(xí)他們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人。

④學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，不怕困難和挫折，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而努力奮斗；

⑤學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。

6．載人航天精神的具體內(nèi)容是什么？ 其主要表現(xiàn)是什么？

載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。

7.結(jié)合教材有關(guān)知識談?wù)労教烊说哪男┚裰档梦覀儗W(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)他們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任心，立足本職工作，出色地履行自己最基本的社會責(zé)任；②學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；

③學(xué)習(xí)他們?yōu)閲液腿嗣竦睦鏄酚诜瞰I(xiàn)、勇于獻(xiàn)身的精神；

④學(xué)習(xí)他們樹立祖國利益高于一切的愛國主義精神；⑤學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。

8、神舟七號是我國自主創(chuàng)新的成果，請列舉近幾年來我國在科技方面進(jìn)行自主創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)重大突破的具體事例。

如：嫦娥一號、青藏鐵路順利通車、三峽大壩建成、我科學(xué)家成功破譯黃種人生命密碼 我國科學(xué)家繪制完成世界上第一個黃種人全基因組標(biāo)準(zhǔn)圖、我自主研制第三代戰(zhàn)機(jī)殲-10等。

9、神舟七號的成功發(fā)射體現(xiàn)了我國正在實(shí)施的哪些發(fā)展戰(zhàn)略。

科教興國、人才強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新性國家等戰(zhàn)略。

13、某縣中學(xué)九（1）班學(xué)生在“神舟七號”發(fā)射成功后，準(zhǔn)備以學(xué)習(xí)“航天”精神召開一次主題班會，請你參與設(shè)計主題班會：

（1）班會主題：學(xué)習(xí)載人航天精神，做新世紀(jì)創(chuàng)新人才

（2）班會目的：①通過班會活動，使同學(xué)們認(rèn)識到科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。中華民族的創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗。②青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，時刻聽從祖國召喚的崇高精神。③培養(yǎng)和提高團(tuán)隊和班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們探究與創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動參與的意識和能力。

（3）活動準(zhǔn)備：①根據(jù)主題搜集有關(guān)“神舟七號”的圖片、影視、文字資料；②確定班會的活動內(nèi)容、活動形式、活動安排及相關(guān)人員分工等；③布置班會的宣傳標(biāo)語、音響設(shè)備等。

（4）活動步驟：①同學(xué)們齊唱國歌，主持人宣布班會開始；②觀看“神舟七號”發(fā)射的實(shí)況錄像；③請科技愛好者簡介我國科技發(fā)展的輝煌歷史和有關(guān)“神舟七號”的相關(guān)知識；④同學(xué)們各自寫觀后感并派代表發(fā)言；討論交流如何發(fā)揚(yáng)載人航天教精神⑤教師總結(jié)、評價學(xué)生發(fā)言，并提出希望和要求；⑥主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

如果你上臺發(fā)言，請你寫一份發(fā)言提綱：①“神舟七號”是自主創(chuàng)新的典范，我們要學(xué)習(xí)航空航天精神，發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新精神②“神舟七號”成功發(fā)射標(biāo)志著我國綜合國力明顯提高，提高了我國的國際影響力；③國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們必須堅持實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略；④中學(xué)生擔(dān)當(dāng)者實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神的合格公民。

第三篇：專題：科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

專題：創(chuàng)新中國

問答題：

1、我國重視科技創(chuàng)新的原因（意義、必要性）

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新。

（2）創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競

爭的決定性因素。

（3）是堅持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。

（4）是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。

2、請你為我們國家（或武漢）的科技創(chuàng)新出謀劃策（怎么做）

（1）政府要加大對自主創(chuàng)新的投入，增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。

（2）完善創(chuàng)新機(jī)制，重獎發(fā)明創(chuàng)造，在全社會營造良好的創(chuàng)新氛圍。

（3）積極制定吸引創(chuàng)新型人才和項(xiàng)目落戶武漢的政策，引進(jìn)各種人才和發(fā)展項(xiàng)目。

（4）提高教育創(chuàng)新的能力，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

3、“嫦娥二號”等科技成果的取得有什么重要意義

（1）有利于增強(qiáng)我國的科技實(shí)力、綜合國力，提高我國的國際地位和影響力。

（2）有利于推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。

（3）有利于增強(qiáng)民族自豪感、自信心和凝聚力。

（4）有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。

（5）有利于加速科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。

（6）有利于全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會。

4、分析我國在航天領(lǐng)域取得巨大成就的原因

（1）實(shí)施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

（2）堅持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，中國的綜合國力大大提高。

（3）全社形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。

（4）航天工作者發(fā)揚(yáng)了勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神。

5、為祖國科技事業(yè)的發(fā)展，你應(yīng)該怎么做？

（1）樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)愛國情操，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

（2）增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，勤于思考，敢于質(zhì)疑，積極探索。

（3）自覺投身社會實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)新能力，如生活中多閱讀科技類書籍，多進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作，參加“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”等活動。

第四篇：淺談科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

淺談科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

李昕雨 臨床醫(yī)學(xué)院第一黨支部

在各種資源中，人才資源是第一資源，人才的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和作用的發(fā)揮，直接關(guān)系到國家、地區(qū)和企事業(yè)的興盛衰亡。要認(rèn)識到人才有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，要用其所長，避其所短；要為人才提供用武之地，減少和消除人才的后顧之憂；人才有價，既要重視精神激勵，更要重視物質(zhì)激勵；要因需設(shè)崗，因崗擇人，因能授職，小才不可大用，大才也不可小用；要將人才的使用與開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來。只有克服陳腐落后的思想觀念，真正樹立起現(xiàn)代人才觀，才能為實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

教育是國家發(fā)展的基石，關(guān)系到民族興旺、人民福祉和國家未來。教育現(xiàn)代化既是我國國家現(xiàn)代化的重要組成部分，也是推動我國國家現(xiàn)代化的持續(xù)動力和必要保證。提高教育現(xiàn)代化水平是我國加快推進(jìn)國家現(xiàn)代化的必然要求。當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量.能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì),科技為基礎(chǔ)的綜合國力,將最終決定本國在國際上的地位,而國際競爭歸根到底是科技和人才的競爭.科技進(jìn)步和創(chuàng)新,是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素.在現(xiàn)代化建設(shè)中,科技是關(guān)鍵.國務(wù)院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。溫家寶指出要堅持優(yōu)先發(fā)展教育。要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。要全面加強(qiáng)人才工作。

我們黨員應(yīng)該從自身做起。為了更好、更快的落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略，我們黨員應(yīng)該從自身做起，努力成才，積極肩負(fù)起對社會、對國家的責(zé)任。培養(yǎng)和形成創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是最為關(guān)鍵的。培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法有：勤于觀察、善于思考、培養(yǎng)想象力、實(shí)踐出真知。

成功往往只垂青有準(zhǔn)備的人。我們只有勇于創(chuàng)造，不斷進(jìn)取，才能使自己成為有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的適應(yīng)未來需要的人才，肩負(fù)起科教興國的重任。

第五篇：論科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

論科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

孫巖20111611657管理2班

當(dāng)今世界，國際競爭日趨激烈，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定我國在國際上的地位。

現(xiàn)階段，我國生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低，教育科技比較落后，民族的科學(xué)文化素質(zhì)還不夠高，同時，我國還存在著嚴(yán)峻的人口、環(huán)境、資源等問題，因此，國家在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵位置，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展。當(dāng)前，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要標(biāo)志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知識經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)進(jìn)入人類文明發(fā)展的歷史進(jìn)程，科學(xué)包括社會科學(xué)給社會生產(chǎn)和生活方式帶來深刻變化。科技進(jìn)步成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，科學(xué)技術(shù)實(shí)力成為衡量國家綜合國力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。世界各國特別是大國都在制定和實(shí)施面向二十一世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略，搶占科技和產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)。面對發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)與科技上占優(yōu)勢的壓力，面對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的突出問題，我們必須從社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和民族振興的高度，充分認(rèn)識實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要性和緊迫性。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，有助于實(shí)現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，調(diào)整、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，開拓新的市場空間，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。我國政府實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是行使組織和領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)等職能的表現(xiàn)。國家實(shí)施這些職能，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的全面進(jìn)步，提高人民的物質(zhì)文化生活水平，實(shí)現(xiàn)社會主義的目的、目標(biāo);有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度，實(shí)現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定;有利于增強(qiáng)我國的綜合國力，提高我國的國際地位。

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，必須深化科技和教育體制改革，促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合科技工作必須自覺地面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，把攻克國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵問題作為主要任務(wù)。要通過改革，建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和科技自身發(fā)展規(guī)律的新型科技體制，充分發(fā)揮市場和社會需求對科技進(jìn)步的導(dǎo)向和推動作用，大力促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，必須在有重點(diǎn)有選擇地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時，增強(qiáng)我們自己的創(chuàng)新能力。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，根據(jù)我國科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，按照平等互利、成果共享、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、尊重國際慣例的原則，積極開展多渠道、多層次、全方位的國際科技交流與合作，同時要清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難于屹立于世界先進(jìn)民族之林。人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的資源。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，必須尊重知識、尊重人才。人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的資源。我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，在很大程度上取決于國民素質(zhì)的提高和人才資源的開發(fā)。要盡快建立起一整套人才培養(yǎng)、選拔、交流和使用的機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀人才特別是拔尖人才脫穎而出的環(huán)境。要充分發(fā)揮現(xiàn)有科技人員特別是中青年科技人才的作用，努力為他們創(chuàng)造良好的工作條件。要積極引進(jìn)國

外智力，鼓勵留學(xué)人員回國工作或以適當(dāng)方式為祖國服務(wù)。

作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)樹立崇高的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是我們黨根據(jù)新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)形勢的深刻變化，適應(yīng)黨的歷史任務(wù)要求而作出的重大決策。當(dāng)今和未來的國際競爭，說到底是人才的競爭。誰擁有更多更好的人才，誰就能在競爭中取得主動，贏得未來。我們要取得人才競爭的主動權(quán)，就必須大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作，進(jìn)一步形成育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境與政策優(yōu)勢。實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是治國歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革過程中，我們黨始終十分重視培養(yǎng)和用好各類人才，特別是對干部工作和知識分子工作制定了比較完備的政策，提出并闡發(fā)了相關(guān)思想和理論。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是治國歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。中華民族歷來有愛才、惜才的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，“國以人興，政以才治”、“能安天下者，唯在用得賢才”等與人才有關(guān)的格言名句廣為傳頌。在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革過程中，我們黨始終十分重視培養(yǎng)和用好各類人才，特別是對干部工作和知識分子工作制定了比較完備的政策，提出并闡發(fā)了相關(guān)思想和理論，毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人圍繞重視人才作用、尊重知識分子、發(fā)展科學(xué)技術(shù)等問題發(fā)表了一系列重要講話，十六大報告又提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，賦予人才概念以新的時代內(nèi)涵。這些都成為人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要思想理論來源。

上世紀(jì)最后20年，我國國民經(jīng)濟(jì)高速增長，體制的原因是第一位的，科技的原因是第二位的。由于目前社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本的，科技的原因是第二位的。由于目前社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架已經(jīng)建立起來了，盡管還需要進(jìn)一步深化改革，但留下的空間絕不像前一時期那么大。所以，新世紀(jì)頭一二十年經(jīng)濟(jì)增長主要靠科技進(jìn)步，主要依賴于高新技術(shù)的發(fā)展。人才是科技的載體，高新技術(shù)的發(fā)展就是靠人才及其創(chuàng)造。

科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。黨中央、國務(wù)院高度重視我國科技事業(yè)的發(fā)展，并努力營造尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)新的良好氛圍。實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的根本任務(wù)是加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。黨政人才企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才是我國人才隊伍的主體。要堅持三支隊伍一起抓，著重培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高層次人才，帶動整個人才隊伍建設(shè)，盡快形成一支門類齊全支隊伍一起抓梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、新老銜接、充分滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的宏大人才隊伍。要站在戰(zhàn)略的高度，制定符合我國國情的高層次人才培養(yǎng)規(guī)劃，形成各類高層次人才脫穎而出、健康成長、發(fā)揮才干的良好機(jī)制和環(huán)境。要善于利用國際國內(nèi)兩種人才資源，做到自主培養(yǎng)開發(fā)人才和引進(jìn)海外人才并重，重點(diǎn)吸引高層次人才和緊缺人才。各級各類高技能人才和農(nóng)村實(shí)用人才、青年人才、婦女人才和少數(shù)民族人才等，在黨和國家事業(yè)中有著不可替代的重要作用，必須納入總體規(guī)劃，認(rèn)真抓好人才隊伍建設(shè)。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求和重要保證?！笆晃濉睍r期，必須堅持以人為本，人才先行，堅持人才資源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，倍加重視人才資源開發(fā)，把人才開發(fā)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃，加快人才資源的整體性開發(fā)，把人口大國變?yōu)槿瞬艔?qiáng)國，把人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，這是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的緊迫任務(wù)。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是應(yīng)對日益激烈的國際競爭，不斷增強(qiáng)綜合國力的需要。人才資源已成為國際競爭的焦點(diǎn)，在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。新一輪的綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭。在激烈的國際人才競爭形勢下，我們必須主動適應(yīng)國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是走新型工業(yè)化道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的需要。全面建設(shè)小康社會，必須堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化的方針，走新型工業(yè)化道路。在“十一五”時期，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，就必須由主要依靠物質(zhì)資本投入的粗放型增長，轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步，依靠人力資本，加快實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略上來。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。提高黨的執(zhí)政能力，構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)鍵和基礎(chǔ)都在于人才。只有實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，才能使我們黨始終保持旺盛的活力，不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能為和諧社會建設(shè)提供必要的人才保證和物質(zhì)基礎(chǔ)。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作，全面推進(jìn)人才隊伍建設(shè)的需要?！笆晃濉逼陂g，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的高層次、戰(zhàn)略型領(lǐng)軍人才嚴(yán)重短缺，人才隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出。因此，必須通過全面實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，牢固地樹立人才資源是第一資源和人才培養(yǎng)優(yōu)先的觀念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的新發(fā)展。

我們應(yīng)積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于人才工作的決定，認(rèn)真履行受教育義務(wù)，努力刻苦學(xué)好科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力，為成為國家需要的人才奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要推動力，把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，深化體制改革，加大投入，加快科技教育發(fā)展，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資本強(qiáng)國。這即是科教興國和人才強(qiáng)固戰(zhàn)略的核心。