第一篇：大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等4則

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大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等4則

作者：

來(lái)源：《職業(yè)·下旬》2011年第03期

報(bào)告

大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

國(guó)務(wù)院總理溫家寶2011年3月5日在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。2012年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到４％。公辦民辦并舉，增加學(xué)前教育資源，抓緊解決“入園難”問(wèn)題。加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，公共資源配置重點(diǎn)向農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校傾斜。以流入地政府和公辦學(xué)校為主，切實(shí)保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育。支持民族地區(qū)教育發(fā)展，做好“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加快教育改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。大力發(fā)展職業(yè)教育。引導(dǎo)高中階段學(xué)校和高等學(xué)校辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)一批世界一流大學(xué)。支持特殊教育發(fā)展。落實(shí)和完善國(guó)家助學(xué)制度，無(wú)論哪個(gè)教育階段，都要確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

以高層次和高技能人才為重點(diǎn)，加快培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新型科技人才和急需緊缺人才。深化選人用人制度改革，努力營(yíng)造平等公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度和社會(huì)環(huán)境，激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，創(chuàng)造人盡其才的良好局面。

驗(yàn)收

兩部門將驗(yàn)收2008年度立項(xiàng)建設(shè)的30所項(xiàng)目院校

教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳日前發(fā)布通知，決定對(duì)2008年度立項(xiàng)建設(shè)的30所項(xiàng)目院校進(jìn)行驗(yàn)收。

通知稱，本次30所項(xiàng)目院校的驗(yàn)收工作以“院?？偨Y(jié)為基礎(chǔ)、省級(jí)驗(yàn)收為前提”。通知要求學(xué)校提交自我總結(jié)。其中包括：項(xiàng)目建設(shè)基本情況；建設(shè)目標(biāo)完成情況和成效；重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革成效；高等職業(yè)教育改革發(fā)展及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)；示范與輻射成效；專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況和使用效果；資金管理情況與存在問(wèn)題等。

通知稱，30所項(xiàng)目院校的驗(yàn)收材料將在教育部門戶網(wǎng)站“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)”專欄中進(jìn)行公示，同時(shí)，將組織專家對(duì)30所項(xiàng)目院校的中央財(cái)政專項(xiàng)資金使用情況進(jìn)行核查，并分別對(duì)30所項(xiàng)目院校的建設(shè)情況作出評(píng)價(jià)及結(jié)論建議。

品牌

山東濰坊首批職教特色品牌專業(yè)出爐

近日，山東省濰坊市2010年度10個(gè)特色品牌專業(yè)出爐，濰坊商校、山東工業(yè)技師學(xué)院等7所職業(yè)學(xué)校10個(gè)專業(yè)成“名牌”。

2011年3月 7日，濰坊市教育局網(wǎng)站公示新評(píng)定的四個(gè)特色品牌專業(yè)，這四個(gè)專業(yè)從全市19所院校20個(gè)專業(yè)申報(bào)的特色品牌專業(yè)選出，最終，山東工業(yè)技師學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)、山東交通職業(yè)學(xué)院的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、濰坊職業(yè)學(xué)院的園藝技術(shù)專業(yè)及山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)入選。

從2010年開(kāi)始，濰坊市將利用三到五年的時(shí)間，面向機(jī)械裝備、紡織服裝等支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，在全市職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)職業(yè)技能競(jìng)賽基地，評(píng)審認(rèn)定30個(gè)裝備條件好、師資水平高、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展符合度較高的“特色品牌”專業(yè)。準(zhǔn)備每年分別認(rèn)定10個(gè)職業(yè)技能競(jìng)賽基地和10個(gè)特色品牌專業(yè)。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)的專業(yè)，直接認(rèn)定為濰坊市職業(yè)院校特色品牌專業(yè)，其基地直接命名為“濰坊市××專業(yè)技能競(jìng)賽基地”。

據(jù)濰坊市職教教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，申請(qǐng)成功的院校并不是一勞永逸的，濰坊市職業(yè)技能競(jìng)賽基地和特色品牌專業(yè)將實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，有效期為三年。2011年以后，還將評(píng)選出20個(gè)“特色品牌”。

第一個(gè)

湖南建起了中國(guó)第一個(gè)職業(yè)教育“云”

土豆網(wǎng)是中國(guó)最早和最具影響力的視頻分享網(wǎng)站，吸引了大量網(wǎng)民的熱情關(guān)注。而在全國(guó)政協(xié)委員王鍵看來(lái)，湖南也有一個(gè)職業(yè)教育的“土豆網(wǎng)”。

“我們職教新干線現(xiàn)在在全國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)模式?！蓖蹑I介紹著這個(gè)網(wǎng)站，“等于在湖南建起了中國(guó)第一個(gè)職業(yè)教育?云?，是第三代互聯(lián)網(wǎng)的雛形。” “它以個(gè)人空間為基礎(chǔ)，基于實(shí)名制，學(xué)習(xí)視頻為主。每個(gè)老師一個(gè)空間，每個(gè)學(xué)生一個(gè)空間，班主任每天都能從空間上看到學(xué)生情況的變化。長(zhǎng)沙民政學(xué)院一個(gè)學(xué)生去非洲實(shí)習(xí)，就用這個(gè)空間跟國(guó)內(nèi)的學(xué)校老師交流?！蓖蹑I指著網(wǎng)頁(yè)介紹。

據(jù)悉，該網(wǎng)站功能強(qiáng)大，有網(wǎng)絡(luò)精品課程，學(xué)習(xí)視頻點(diǎn)播，老師和學(xué)生都能申請(qǐng)自己的學(xué)習(xí)空間，不僅能搜集整理儲(chǔ)存自己需要的學(xué)習(xí)資料和視頻，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)校、機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流，甚至一些其他國(guó)家的名牌學(xué)校的教學(xué)空間也能在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。

“引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，疏比堵好。”王鍵介紹，職教新干線從去年啟動(dòng)到現(xiàn)在僅僅幾個(gè)月時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋到全省的職業(yè)院校和各個(gè)職業(yè)教育的學(xué)生，大家可以互加好友互動(dòng)交流，可以討論課程心得，還可以加入學(xué)習(xí)群和學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，甚至還有相冊(cè)等娛樂(lè)功能，深受老師和學(xué)生的歡迎。

第二篇：大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

國(guó)務(wù)院總理溫家寶2011年３月５日在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要步驟，或者說(shuō)是重要方面。

湖北省在人力資源服務(wù)發(fā)展座談會(huì)上信長(zhǎng)星副部長(zhǎng)談到人力資源是第一資源。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，更充分地把人口的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源豐富的優(yōu)勢(shì)，這正是我們開(kāi)發(fā)人力資源索要完成的一項(xiàng)任務(wù)。大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開(kāi)發(fā)，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是全面提高國(guó)民素質(zhì)，把我國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，提升我國(guó)綜合國(guó)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，需要從教育、人才的培養(yǎng)、選拔、使用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善等等各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)采取措施，其中一個(gè)十分重要的、不可或缺的環(huán)節(jié)，就是人力資源服務(wù)。以高層次和高技能人才為重點(diǎn)，加快培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新型科技人才和急需緊缺人才。加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，繼續(xù)實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，在重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建成2000個(gè)專業(yè)門類齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。鼓勵(lì)企業(yè)共同出資開(kāi)展關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共享成果，對(duì)符合國(guó)家戰(zhàn)略方向的項(xiàng)目，政府從政策和資金上給予支持。深化科技管理體制改革，促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置、高效利用和開(kāi)放共享。

大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，其目標(biāo)是進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開(kāi)放、自主發(fā)展，有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

第三篇：深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，聽(tīng)取國(guó)務(wù)院總理溫家寶作

政府工作報(bào)告，審查計(jì)劃報(bào)告和預(yù)算報(bào)告。

國(guó)務(wù)院總理溫家寶3月5日在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)提出，要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4％編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問(wèn)題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動(dòng)解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強(qiáng)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國(guó)家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入各級(jí)各類教育領(lǐng)域。

要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，承擔(dān)國(guó)家和地區(qū)重大科技項(xiàng)目。引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動(dòng)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。堅(jiān)定不移地實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

要全面加強(qiáng)人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進(jìn)高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第四篇：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

[背景材料]

1、獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交理論。他培育的雜交水稻自推廣以來(lái)，已累計(jì)增產(chǎn)4000億公斤，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2、只有初中學(xué)歷的許振超是青島港集團(tuán)有限公司一名普通的橋吊隊(duì)長(zhǎng)。30年開(kāi)，他不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研新技術(shù)，創(chuàng)造了世界一流的裝卸效率，成為一流的橋吊專家，為我國(guó)的集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

[“雙開(kāi)”測(cè)試 ]

1、上述材料共同說(shuō)明了什么道理？

2、請(qǐng)從兩個(gè)角度分析上述材料對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

3、結(jié)合上述材料，談?wù)劄檫m應(yīng)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。

[ 參考答案 ]1.①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力諸因素中起著第一位的作用，并發(fā)揮著巨大的乘數(shù)效應(yīng)）。②勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最重要的因素，在生產(chǎn)力中起主導(dǎo)作用。③人才資源是第一資源，人才對(duì)科技的進(jìn)步乃至經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起著重要的作用。（任選一點(diǎn)作答即可）2.①?gòu)陌l(fā)展科技的角度：國(guó)家要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展高科技，把加快科技發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。②從發(fā)展教育的角度：國(guó)家要高度重視發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化水平，努力培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才。③從重視人才的角度：國(guó)家要大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高度重視人才問(wèn)題，培養(yǎng)和造就一大批各級(jí)各類人才，全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。④從科技創(chuàng)新的角度：國(guó)家要高度重視科技創(chuàng)新，制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高我國(guó)的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。⑤從國(guó)家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的角度：飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)為我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，但日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們又是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們一定要抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)，迎接挑戰(zhàn)，推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的不斷前進(jìn)。（任選兩點(diǎn)即可）3.青少年要有崇高的社會(huì)理想和高尚的道德情操、豐富的知識(shí)和精湛的技術(shù)，有為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)武裝自己，以適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。（言之有理即可）

[背景材料]

1、2005年“3.15”的主題是“健康、維權(quán)”。

2、2005年3月7日，山東省衛(wèi)生監(jiān)督部門追查到160多箱含有危害人體健康的“蘇丹紅一號(hào)”色素的辣椒制品。

3、在2004年服務(wù)類申訴中，電信服務(wù)申訴量增長(zhǎng)很快，以6000多件的數(shù)量排列到了第一位，緊隨其后的分別是餐飲、洗染、文化娛樂(lè)等服務(wù)項(xiàng)目。在商品申訴排名中，通訊器材類商品排在了首位，申訴量超過(guò)了8000多件，另外，房屋成為2004年消費(fèi)者關(guān)注的熱點(diǎn)，申訴數(shù)量升幅較大，以1000多件排名第八位。

1、結(jié)合材料說(shuō)明確立2005年“3.15”主題體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？

2、為使今年“3.15”主題深入人心，某校初二學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)展一次以維權(quán)為題的主題班會(huì)，討論如何維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)完整的活動(dòng)步驟。

[參考答案]

1、①生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)，享有其他任何權(quán)利的基礎(chǔ)。②黨和政府加大執(zhí)法力度，規(guī)范參與者的經(jīng)濟(jì)行為，保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。③“健康、維權(quán)”代表了最廣大人民群眾的根本利益，是“三個(gè)代表”思想的重要體現(xiàn)。體現(xiàn)了以人為本，符合科學(xué)發(fā)展觀的思想。④“健康、維權(quán)”這一主題有助于消費(fèi)者提高對(duì)生命健康的重視程度，增強(qiáng)公民意識(shí)、法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，并且配合有關(guān)部門同假冒偽劣商品作斗爭(zhēng)，及時(shí)懲處違法犯罪分子，使自己得到鍛煉，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定，促使良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

2、①觀看小品《打工奇遇》。②結(jié)合小品就現(xiàn)實(shí)生活中的假冒偽劣產(chǎn)品商品，學(xué)生談?wù)J識(shí)、危害。③分組討論假冒偽劣產(chǎn)品產(chǎn)生的原因。④師生共同交流作為消費(fèi)者如何維護(hù)自身合法權(quán)益。（具體步驟還要詳細(xì)些）

紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年

1、簡(jiǎn)要介紹鄧小平同志的豐功偉績(jī)。

2、列舉鄧小平同志的三句名言。

3、列舉鄧小平偉大旗幟指引下，我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)所取得的偉大成就或發(fā)生的重大事件。

4、寫一段話，表達(dá)自己向偉人學(xué)習(xí)的決心。

[參考答案]

1、建立左右江革命根據(jù)地，率軍挺進(jìn)中原，指揮淮海戰(zhàn)役，領(lǐng)導(dǎo)人民走改革開(kāi)放之路，提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想，提出“三步走”戰(zhàn)略，指出當(dāng)今時(shí)代的主題等。

2、發(fā)展才是硬道理；改革是中國(guó)的第二次革命；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力等。

3、人民生活總體上達(dá)到小康水平；“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功；北京“申奧”成功等；加入“世貿(mào)”組織；上?！吧瓴背晒Φ取?/p>

4、繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)召開(kāi)

[背景材料]2005年3月28日，中共中央國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)及國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的代表頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。溫家寶總理發(fā)表重要講話，指出：解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題，根本要靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新?？萍嫉撵`魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。

1、請(qǐng)你舉出歷史上科技創(chuàng)新給生產(chǎn)生活帶來(lái)重大影響的兩個(gè)事例。

2、怎樣做才能成為創(chuàng)新人才？

3、“國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)令人遺憾，象征我國(guó)科學(xué)技術(shù)頂峰的國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)出現(xiàn)空缺?！弊x了這則新聞報(bào)道后，初三一班的同學(xué)決定出一期手抄報(bào)，你會(huì)從哪些方面組織材料呢？

[參考答案]1.蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用，提高了生產(chǎn)力，帶來(lái)生產(chǎn)力的第一次飛躍發(fā)展；電的發(fā)明使用，不僅促進(jìn)生產(chǎn)力的再次飛躍發(fā)展，而且給人們生活帶來(lái)極大的便利。2.要向這些獲獎(jiǎng)的科學(xué)家學(xué)習(xí)，從國(guó)家和人民的利益出發(fā)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，不畏權(quán)威，敢于創(chuàng)新，不畏艱苦，勇于實(shí)踐，是自己成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，3.①我國(guó)的民族科學(xué)文化素質(zhì)還不夠高，自主創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)。②我國(guó)的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③科技的靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培養(yǎng)靠教育，我們必須大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。④當(dāng)今綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們要大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的策略，加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。⑤我們要在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。⑥我們青少年要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷培養(yǎng)和提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成祖國(guó)需要的有用人才。

第五篇：深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（范文模版）

必要性加實(shí)施

深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

發(fā)展社會(huì)事業(yè)和改善民生，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求的重要途徑。黨的十七屆五中全會(huì)在提出“十二五”時(shí)期發(fā)展社會(huì)事業(yè)和改善民生的主要任務(wù)時(shí)，首先就明確要求深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是五中全會(huì)對(duì)全黨特別是教育、科技領(lǐng)域提出的新要求。為什么要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？在新的形勢(shì)下如何實(shí)施這兩大戰(zhàn)略？深入認(rèn)識(shí)和理解這些問(wèn)題，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

深入實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是保證中國(guó)特色社會(huì)主義健康發(fā)展的需要。我們黨一直重視科技、教育和人才在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)中的作用。改革開(kāi)放以來(lái)，根據(jù)國(guó)家發(fā)展需要，我們黨及時(shí)提出了科教興國(guó)戰(zhàn)略。提出這一戰(zhàn)略的背景是，以信息科學(xué)和信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技革命形成新的高潮，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”進(jìn)入了人類文明發(fā)展的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展和廣泛運(yùn)用給人類生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻變化?？萍歼M(jìn)步已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在這樣一個(gè)大的歷史背景下，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，就成為我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的必然選擇。科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是相輔相成的，科教強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施離不開(kāi)人才的培養(yǎng)、選拔與使用。因此，在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中，我們黨又逐步形成了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，有助于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是著眼于解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的深層次矛盾和問(wèn)題，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)建立在結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，持續(xù)性發(fā)展得到增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是指國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的、法律的和必要的行政手段，改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況，使之合理化、完善化，以適應(yīng)生產(chǎn)力解放與發(fā)展的過(guò)程；是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要內(nèi)容，對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有決定性意義；也是提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和抗風(fēng)險(xiǎn)能力、贏得國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的有效途徑。實(shí)施這兩大戰(zhàn)略，還是增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。企業(yè)是把人的要素和物的要素結(jié)合起來(lái)、自主地從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、具有營(yíng)利性的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，是社會(huì)生產(chǎn)和流通的直接承擔(dān)者，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步的主要力量。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀求并保持最大收益的能力，企業(yè)要增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須走創(chuàng)新之路，就必須依靠科技與人才。

實(shí)施這兩大戰(zhàn)略，有助于提升我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的差異，決定著不同國(guó)家和地區(qū)在國(guó)際和地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的地位和作用。一般而言，高一層次的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)幾乎完全可以控制低一層次的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中，有能力控制要素和產(chǎn)出的流向，就有可能控制他人經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，保證自己在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，對(duì)促進(jìn)持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)具有關(guān)鍵性作用。要提升我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益，就必須調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新技術(shù)，使之與我國(guó)整體發(fā)展的要求相適應(yīng)。而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化，離不開(kāi)科技、教育與人才的有力支撐。

實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是加速推進(jìn)現(xiàn)代化的需要。我們已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)和新的歷史高度，也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步的加速，在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)程中，必須站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，在發(fā)展中尋找新突破，在創(chuàng)新中獲取新動(dòng)力。實(shí)施這兩大戰(zhàn)略，提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展的必然要求；是充分利用國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)和合作，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措；是迎接各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新帶動(dòng)全面發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略一樣，都是為了實(shí)現(xiàn)我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的奮斗目標(biāo)和小康社會(huì)所必需的國(guó)家戰(zhàn)略。只有更多地向知識(shí)、智力資源要生產(chǎn)力，才是發(fā)展的正確出路。因此，要把注意力放在創(chuàng)新上，放在具有高附加值的知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。總之，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的迫切需要。

深入實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，需要提高和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采取多種措施，多管齊下

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，為了應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步的挑戰(zhàn)、促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、提高國(guó)家綜合實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，許多國(guó)家都制定了新的發(fā)展戰(zhàn)略。特別是在國(guó)際金融危機(jī)沖擊下，各國(guó)努力將短期經(jīng)濟(jì)刺激與對(duì)人力資源、科學(xué)研究和基礎(chǔ)設(shè)施的長(zhǎng)期投資結(jié)合起來(lái)，把科技和教育創(chuàng)新作為加快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措，提高高等教育質(zhì)量。

對(duì)于我國(guó)而言，深入實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，需要提高和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采取多種措施，多管齊下。

必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平，提高公眾對(duì)科技的理解程度。教育是民族振興的基石，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國(guó)家發(fā)展的先決條件。人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源，在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性意義。優(yōu)先發(fā)展教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針。通過(guò)教育，培養(yǎng)人才，發(fā)展科技，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之間發(fā)生著內(nèi)在的邏輯關(guān)系。因此，20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，黨和政府把科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為三大國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)高等教育改革與發(fā)展不斷作出新的部署。當(dāng)前，特別要注意在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為重點(diǎn)。加強(qiáng)和提高公眾對(duì)科技的理解程度，理解科技對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的不可替代的推動(dòng)作用，理解科技落后就意味著缺乏經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

努力提高高等院?？萍紕?chuàng)新與服務(wù)社會(huì)的能力。改革開(kāi)放以來(lái)，通過(guò)實(shí)施“211工程”、“985工程”，加快一流大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)步伐，培育了一批重點(diǎn)、新興與交叉學(xué)科，造就了一批高層次人才，科技創(chuàng)新與服務(wù)能力有所增強(qiáng)。由于各種原因而沒(méi)有進(jìn)入這一工程的一些院校，克服困難，艱苦奮斗，同樣為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。高等院校服務(wù)社會(huì)的能力，包括高等院校獲得的前沿研究成果，能夠通過(guò)一定途徑真正轉(zhuǎn)化為規(guī)模產(chǎn)業(yè)。這就需要加快研發(fā)工作與科技體制改革，更好地實(shí)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，形成以市場(chǎng)需求為主要導(dǎo)向的、按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和科技自身發(fā)展規(guī)律構(gòu)筑的研究開(kāi)發(fā)新格局。

充分發(fā)揮科技、教育與人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的推動(dòng)力作用。當(dāng)前，我國(guó)正在推進(jìn)現(xiàn)代化，努力建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平有了很大的提高，社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)從生存型消費(fèi)進(jìn)入發(fā)展型消費(fèi)階段，人民群眾的教育文化需求日益旺盛。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，我國(guó)政府大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。著重以改善民生為重點(diǎn)，全面推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。這既為實(shí)施兩大戰(zhàn)略提供了廣闊的空間，也對(duì)實(shí)施兩大戰(zhàn)略提出了更高要求。充分利用實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的廣闊空間，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，充分發(fā)揮科技、教育與人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的推動(dòng)力作用，顯得格外重要和緊迫。

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，需要進(jìn)一步解放思想。解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。其原因在于，解放思想是做好一切工作的先導(dǎo)。對(duì)于高等教育而言，只有具備了正確的教育理念，才會(huì)形成好的改革思路、工作舉措和發(fā)展戰(zhàn)略。在實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略過(guò)程中解放思想，應(yīng)該真正做到有所創(chuàng)新、有所貢獻(xiàn)，即把研究成果推向市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化；突出建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育；培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；努力建設(shè)一支獻(xiàn)身教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

對(duì)于各級(jí)黨委和政府而言，應(yīng)切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的價(jià)值導(dǎo)向、輿論氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，真正使科技和教育成為社會(huì)最高尚的事業(yè)，知識(shí)和人才、發(fā)明和創(chuàng)造得到全社會(huì)的普遍尊重；以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，致力解決制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。在制定科技、教育政策，加大對(duì)科技、教育投入，推出科技、教育計(jì)劃；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮高等院校人才、科技、信息資源優(yōu)勢(shì)、服務(wù)地方發(fā)展等方面，都需要各級(jí)黨和政府的協(xié)調(diào)與推動(dòng)。

高等院校應(yīng)圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)高層次人才的需求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，著力培養(yǎng)、提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要使命。提高教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦讓人民滿意的教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要。必須確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，在教育和人才培養(yǎng)的觀念、體制、機(jī)制上取得突破；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

高度重視和發(fā)揮教育和科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。形成全民族重視科技教育的文化，對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，具有根本性的意義。實(shí)際上，科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略既包含了以科技、教育為主導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一核心目標(biāo)，也蘊(yùn)涵著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人民生活水平與福祉等一系列政治和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。在發(fā)達(dá)國(guó)家占據(jù)科技優(yōu)勢(shì)的形勢(shì)下，能不能迅速提升我們的科技創(chuàng)新能力、在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通過(guò)發(fā)展國(guó)民教育培養(yǎng)和凝聚一大批高科技人才，直接關(guān)系到我們能否用好戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興。

各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的重任。領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)程度與水平，在很大程度上決定著實(shí)施這兩大戰(zhàn)略的程度、水平與效果。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，把科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)行為，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展具有重大意義。各級(jí)干部不僅要思想上高度重視，有緊迫感，而且要把科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略切實(shí)落實(shí)到政府的發(fā)展規(guī)劃和具體工

作中；實(shí)行工作責(zé)任制，把對(duì)教育和科技、人才工作的重視程度和具體業(yè)績(jī)，作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要指標(biāo)。

如何實(shí)施

參考一：

溫家寶提出深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

3月5日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理溫家寶作政府工作報(bào)告。

新華社北京３月５日電 國(guó)務(wù)院總理溫家寶３月５日在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)提出，要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4％編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問(wèn)題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動(dòng)解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強(qiáng)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國(guó)家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入各級(jí)各類教育領(lǐng)域。

要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，承擔(dān)國(guó)家和地區(qū)重大科技項(xiàng)目。引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動(dòng)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。堅(jiān)定不移地實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

要全面加強(qiáng)人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進(jìn)高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

參考二

大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。一是要增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力，要圍繞學(xué)科發(fā)展、科學(xué)前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，加快關(guān)鍵領(lǐng)域高技術(shù)研究，在信息、生物、海洋、空天、納米、新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域超前部署，搶占關(guān)系國(guó)計(jì)民生和國(guó)家安全的前沿高技術(shù)制高點(diǎn)。二是要增強(qiáng)集成創(chuàng)新能力，組織實(shí)施一批科技重大專項(xiàng)，在信息、能源、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的集成創(chuàng)新與突破。三是要增強(qiáng)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。

加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)。要進(jìn)一步健全和完善科技支撐體系，加強(qiáng)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施散裂中子源、新一代天文望遠(yuǎn)鏡、海洋綜合科學(xué)考察船等若干重大科學(xué)工程，繼續(xù)支持中科院加快推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新工程，為基礎(chǔ)性創(chuàng)新研究提供可靠的支撐條件，不斷提高自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)水平。要以國(guó)家工程研究中心、國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心等為基礎(chǔ)，加快提升產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力。加快建設(shè)若干世界

一流水平的科研機(jī)構(gòu)和研究型大學(xué)，構(gòu)筑高水平科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。加強(qiáng)計(jì)量等基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化我國(guó)的基礎(chǔ)技術(shù)水平，大幅度提升全民科學(xué)素質(zhì)。

強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位。加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、以大企業(yè)集團(tuán)技術(shù)中心為依托，建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的自主創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，為培育和提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定重要條件。

加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。加快實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和政策體系建設(shè)。要進(jìn)一步完善國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系，建立以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主體，其他標(biāo)準(zhǔn)相互配套、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新型國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系。

進(jìn)一步深化科技體制改革。要加強(qiáng)科技宏觀管理與協(xié)調(diào)，完善科技政策法規(guī)體系，建立新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)各類創(chuàng)新主體的協(xié)調(diào)互動(dòng)，提高科技資源配置和運(yùn)行效率，為促進(jìn)自主創(chuàng)新提供制度保障。要進(jìn)一步創(chuàng)造條件、優(yōu)化環(huán)境和深化改革，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新投入和研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)的主體。

進(jìn)一步完善政策環(huán)境。結(jié)合《綱要》提出的重點(diǎn)任務(wù)和要求，結(jié)合黨中央和國(guó)務(wù)院做出的一系列決定精神，進(jìn)一步完善政策環(huán)境，要在激勵(lì)自主創(chuàng)新、增加科技投入、增強(qiáng)企業(yè)主體地位、完善技術(shù)安全體系、提高全民科技素質(zhì)等方面加快政策引導(dǎo)、