第一篇：2013-2014年下半年塔鎮(zhèn)牧寄校德育工作計劃

塔鎮(zhèn)牧寄校2013-2014年下半年德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，包括團（隊），使學(xué)生在活動中得到教育。

3、創(chuàng)建心理咨詢室。

三、工作重點

（一）弘揚中華傳統(tǒng)美德，深化愛國主義教育。

1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，加強對學(xué)生愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、堅持每天的升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，以“弘揚中華傳統(tǒng)美德教育”為主題，開展相關(guān)宣傳活動。

3、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展讀好書，寫心得活動。

4、教室內(nèi)張貼國旗，貼班訓(xùn)、地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為。

（二）加強隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)實行班主任量化考核制度，健全和完善班主任崗位職責，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

2、組織班主任進行一次外出參觀學(xué)習(xí)，凝聚人心，增強戰(zhàn)斗力。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把中華傳統(tǒng)美德教育融入養(yǎng)成教育之中，創(chuàng)新我校德育特色。

2、養(yǎng)成教育融于各種活動中，結(jié)合班會課，在傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

3、加強學(xué)生會對學(xué)校紀律衛(wèi)生的檢查評比工作。

4、結(jié)合重要節(jié)日，如“清明節(jié)”、“5.1勞動節(jié)”、“6.1兒童節(jié)”等，引導(dǎo)和組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，組織一場文藝表演，一場法制教育報告會，一次心理健康教育講座。

（四）抓好“三個結(jié)合”教育

1、加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學(xué)校，對家長提出學(xué)生在家和在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，強化養(yǎng)成教育。

3、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動。同時，邀請校外輔導(dǎo)員，有針對性的開展專題教育。

（五）充分準備德育復(fù)驗工作

五、周安排

德育處

2013年3月1日

第二篇：牧寄校初一下期中考試（范文）

Xxxx鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校七年級語文下冊

期中考試試卷

滿分100分時間：90分鐘

一、積累與運用（25分）

1．根據(jù)所學(xué)課文默寫。（12分）

(1)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！，相信吧，快樂的日子將會來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）（1分）

(2)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之，父利其然也，不使學(xué)。（王安石《傷仲永》）（1分）

(3)萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。、。（《木蘭詩》）（2分）

(4)我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。，濁流宛轉(zhuǎn)。（光未然《黃河頌》）（3分）

（5）默寫漢語拼音“聲母”：（5分）

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

(1)不必說碧綠的cài qí()光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；

(2)忽然教堂的鐘敲了十二下。qǐ dǎo（）的鐘聲也響了。

(3)有一位長期以來xiǎn wéi rén zhī（）的科學(xué)家：鄧稼先。

(4)仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越qì ér bù shě（）。

3．下列對病句的修改不正確的一項是()（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

4.下列成語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.人聲頂沸人跡罕至來勢洶洶荒草凄凄

B.濁流宛轉(zhuǎn)九曲連環(huán)回環(huán)曲折亦復(fù)如是

C.不見天日雜亂無彰惹人注目一拍即合D.尋歡做樂忘乎所以博學(xué)多才義憤填膺

5．從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）（3分）

張望點綴不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡

二、閱讀（40分）

閱讀下面文段，完成第6—19題。

（一）《孫權(quán)勸學(xué)》（11分）

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治

經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?/p>

蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

6．下列各組句子中，加黑詞語意思相同的一項是()（3分）

A．蒙辭以軍中多務(wù)／不辭而別

B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪／苦心孤詣

C．但當涉獵，見往事耳／不求有功但求無過

D．及魯肅過尋陽／過猶不及

7．把文中加黑的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

8．孫權(quán)勸呂蒙讀書是因為呂蒙“___________”，但起初呂蒙以“___________”為由加以推

辭。（用原文詞句回答）（2分）

9．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()（3分）

A．本文極簡略且剪裁精當，以精練的文筆突出人物的風采

B．本文選自《三國志》，是根據(jù)先前的史書改寫的。

C．魯肅最后與呂蒙主動結(jié)交，是因為魯肅被呂蒙的才略所折服，表明魯肅敬才愛才。

D．本文直接寫了呂蒙的學(xué)有所成，表現(xiàn)了孫權(quán)的善勸。

（二）從百草園到三味書屋（16分）

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里

去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈

琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會有啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首

烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起

來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果

不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得

遠。

10、本段寫景的重點是什么？（用原文中一句話來回答）（3分）

11、這段景物描寫扣住了景物各自的特點。描寫菜畦、桑葚，突出了它們的，描寫皂莢樹，石井欄，突出了它們的；描寫蟋蟀、油蛉，突出了它們的；

描寫覆盆子則突出了它的味道。（3分）

12、描寫泥墻根一帶的趣味敘述了四件事，請概括這四件事，（每件事不超過6個字）（4

分）

③④

13、此段運用了哪些修辭手法？作用是什么？（3分）

14、這段文字所表達的中心是：（）（3分）

A 百草園的動物五彩繽紛B百草園的生活豐富多彩

C 百草園的自然景物豐富多彩D百草園各個角落美麗如畫

（三）閱讀《我長大了》一文，回答15——17題。（11分）

我長大了

（1）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。

（2）終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

（3）于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

（4）在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有

青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！?/p>

（5）漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

（6）后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車

捎我一段。

（7）那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車

撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭

夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)

現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

（8）許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎

樣呢？

（9）我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她

只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我決定這么做。

（11）然而，我不知道如何面對父母。

（12）小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。

①②

晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小

心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只

是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！?/p>

我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也

不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。

（14）的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

15．聯(lián)系上下文，說說下列句子中加黑詞語的意思。（4分）

①小的時候想長大②我終于感覺到父母承認了我的長大

16.在敘述中，詳寫了哪一件事？作者這樣安排的用意是什么？（4分）

17．簡要談?wù)勀銓ξ闹屑雍诰渥拥睦斫?。?分）

18.簡要回答你覺得在進入中學(xué)以后能夠反映出自己已經(jīng)長大了的事情是什么？（2分）

四、作文（35分）

1.馬上就是五一長假了，很多同學(xué)都因為家離學(xué)校很遠，需要提前半天回家。你也是其

中一個。所以請你根據(jù)自己的情況，給班主任老師寫一張請假條，書寫時注意應(yīng)用文的固定寫作格式。字數(shù)控制在100字以內(nèi)。（5分）

2這事真讓我 _______

在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗，將題目補充完整。

作文要求：（1）要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。（2）除詩歌外文體不限。（3）

字數(shù)不得少于500字。

七年級下冊語文期中考試參考答案

一、（25分）

1、(1)憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人

(3)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

(4)驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；結(jié)成九曲連環(huán)

(5)b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w2、（1）菜畦（2）祈禱（3）鮮為人知（4）鍥而不舍

3、C4、B5、示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭奇斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）

二、閱讀

（一）（11分）

6、C7、與你分別才幾日，就要重新用新的眼光看你了

8、今當涂掌事，不可不學(xué) ；軍中多務(wù)

9、D

（二）（16分）

10.單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

11.顏色，形態(tài)，聲音

12.略

13.略

14.D

（三）（11分）

15．①進入中學(xué)，成為大人。②能夠承擔責任（或“懂得什么叫責任”。意思對即可。）

16．（4分，每問2分）詳寫鄰家孩子用自行車捎“我”時撞倒一位老太太的前后經(jīng)過，突出“我”對“長大”的認識由幼稚到成熟的過程，從而揭示“長大”的含義，突出文章的中心。（意思對即可）

17．（4分）這句話告訴我們，真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔責任。（意思對即可）

作文略

第三篇：2018學(xué)年三七鎮(zhèn)校德育工作計劃

2018學(xué)年三七市鎮(zhèn)校德育工作計劃

認真貫徹落實余姚市教育局教育行政工作會議精神，按照“立德樹人”的教育總目標，繼續(xù)圍繞“打造幸福教育、培育陽明傳人”的余姚教育追求來開展工作。以爭創(chuàng)寧波市“文明校園”為目標，將學(xué)校德育工作與文明校園爭創(chuàng)、美麗校園建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)以及心理健康教育等相融合。在陽光德育的背景下，以“承星履草 志存高遠”的校訓(xùn)激勵學(xué)生成長，將 “熱情 向上 夢想”的校風詞視為全體師生的精神航標，以“學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人”的學(xué)風作為培養(yǎng)人的重要標識，用“嚴謹、慈愛、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風作為教師隊伍建設(shè)的標桿和方向，推動學(xué)風建設(shè)。堅持多年來成效良好的德育工作方法措施，突出班主任能力建設(shè)重點，努力扣好學(xué)生人生路上的“第一?？圩印?，使學(xué)校成為學(xué)生情之所牽的成長樂園。

一、加強德育的基本建設(shè)，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

（一）加強校園環(huán)境建設(shè)。深入挖掘校園文化內(nèi)涵，建立、建設(shè)和完善各項德育陣地，讓 “最美三小”成為孩子們的“成長樂園”。做到綠化、凈化、美化，營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，使校園內(nèi)文化氛圍濃厚，墻壁會說話，樓梯會發(fā)言……做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

1.運用好校園資源，發(fā)揮每一角落的作用。布置文化視角，創(chuàng)設(shè)文化生態(tài)環(huán)境,使校園處處彌漫著濃郁的人文氣息,充滿著飛揚的理想與激情。讓學(xué)生在多彩多姿的文化板塊中穿行，感受著書生意氣，感受著中外文明，感受著生命與科技的偉岸，在幼小的心里播下真善美的種子，使校園成為孩子們向往的熱土。

2.繼續(xù)以心育中心為核心，通過開展“呵護心靈 快樂成長”主題活動，開展學(xué)校心育工作。具體策略為：

1）進一步完善心育中心工作制度，并開展個體學(xué)習(xí)、情緒、交往等咨詢和指導(dǎo)工作；在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和培訓(xùn)中隊心育委員，組織教師積極參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，并在學(xué)校層面組織教師開展相應(yīng)的心育知識、技能等學(xué)習(xí)活動，讓關(guān)注兒童心理健康成為全體教師的工作重點。

2）各中隊設(shè)立心育委員，指導(dǎo)他們撰寫“彩虹日志”。結(jié)合“彩虹日志”的撰寫，關(guān)注隊員心情，觀察隊員心理狀態(tài)，并對有關(guān)事情及時采取措施，或送上溫暖。協(xié)助班主任關(guān)心集體中的每一個隊員，為那些需要關(guān)心的同學(xué)撰寫彩虹日志、開展班級團體“心理輔導(dǎo)”活動，讓每一個兒童在愛的呵護下，快樂成長。

3）通過“國旗下成長”、小熒星廣播臺等陣地，讓每個孩子知道什么是健康的心理，有哪些途徑可以讓自己及時走出心理困境，并引領(lǐng)隊員積極關(guān)注和學(xué)習(xí)自我心理保健。

（二）加強師德隊伍的建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。將教師視野、能力的提升，作為德育基礎(chǔ)保障體系的重中之重，以班主任工作考核為導(dǎo)向，促進學(xué)校班級建設(shè)水平的整體提高。

1.以“走讀名?！?、“承志講壇”、“農(nóng)澤論壇”為臺階，提高教師德育水平繼續(xù)舉辦“承志講壇”活動，適時邀請專家學(xué)者來校講課，對教師進行高位引領(lǐng)。繼續(xù)開展“農(nóng)澤論壇”活動，促進教師自我總結(jié)、相互借鑒，共同提高。努力將學(xué)習(xí)活動常態(tài)化，通過交流計劃、總結(jié)盤點、專題研討等活動，對德育工作的形式、內(nèi)容、方法等進行不斷交流與研討，促使老師在學(xué)習(xí)中思考，在思考中用心守望教育的幸福，實現(xiàn)教育生命的崇高意義。繼續(xù)創(chuàng)造性地挖掘各種形式，引領(lǐng)教師“走讀名?！保_闊視野，提升自我。

2.加強對班主任日常德育工作的指導(dǎo)

在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”的作風，在班級管理中主張“向德育要質(zhì)量”的理念，將“同伴學(xué)習(xí)反思成長”作為德育隊伍建設(shè)的常態(tài)化學(xué)習(xí)形式。開展新老班主任師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

3．明確副班主任工作職責

為進一步加強學(xué)校德育工作，提高年輕教師的教育教學(xué)素質(zhì)，同時也為了優(yōu)化班主任的隊伍結(jié)構(gòu)，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養(yǎng)機制，讓副班主任參與班級日常管理，協(xié)助建立和完善班級常規(guī)。

4.注重家校聯(lián)系

堅持辦好一月一次的家長學(xué)校，開好班級家長會，組織講學(xué)、交流、培訓(xùn)活動，做到家校之間的密切配合。各班組成家長委員會，通過家委會引導(dǎo)全體家長與學(xué)校步調(diào)一致。通過家委會對家長進行家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，幫助班級解決教育上的難題。倡導(dǎo)家長志愿服務(wù)，讓家校聯(lián)動更為密切，為學(xué)生健康成長服務(wù)。

二、加強學(xué)生思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

切實加強少年兒童思想道德教育，踐行習(xí)總書記“記住要求 心有榜樣 從小做起 接受幫助”要求，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等思想教育，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，傳統(tǒng)美德教育，安全教育。學(xué)校的德育常規(guī)教育，倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學(xué)生實踐。

1、“享受童年 體驗成長”理念下的生活化、制度化德育活動

繼續(xù)積極開展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)等特色月主題活動，促進兒童健康成長、和諧發(fā)展；繼續(xù)以“節(jié)慶紀念日活動”為主要依托，積極推動大、中、小隊主題活動的開展；繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“美德少年在行動”、“承志文化月”等豐富多彩的主題教育；以“童蒙養(yǎng)正、廉潔潤心”為主題，廣泛開展家風家規(guī)教育……為我校孩子發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、增長才干、提高綜合素質(zhì)、促進主動發(fā)展和全面發(fā)展提供重要的途徑與平臺，使之成為提高德育工作實效性的重要抓手，培育和踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)活力動感中隊。

以九月作為規(guī)范學(xué)習(xí)月，組織各中隊認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過引導(dǎo)學(xué)生“背誦考核”、“行為實踐”等形式，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)以“潔、靜、序、美”為目標開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生和美特質(zhì)。從行走、活動有序規(guī)范為抓手，做到時時有序；以自學(xué)、就餐安靜為要求，做到事事靜美；從彎彎腰、勤打掃等入手，做到處處整潔……將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范要求。通過校級層面的制度設(shè)計，如“優(yōu)秀育人環(huán)境”評比、“開門紅”先進班級表彰、優(yōu)秀班集體評比和班主任工作考核等形式，促使班級工作的規(guī)范化、制度化。

2、堅持榜樣教育，激發(fā)兒童對成長的向往

學(xué)校將繼續(xù)致力于通過制度化、規(guī)范化每周一次的升旗儀式，結(jié)合國旗下講話、表彰等形式，將班級榜樣推薦、學(xué)校校園之星、美麗之星和一學(xué)年一次的校十佳小標兵連貫成一個整體，從而挖掘榜樣、樹立榜樣，鼓勵孩子們成為榜樣。打造出“榜樣教育”的特色品牌，并持之以恒地將榜樣教育的正能量挖掘到底，傳遞到底。通過學(xué)校層面的榜樣教育活動，推動并引領(lǐng)班級德育活動開展，使“尋找美麗的他”、“成為美麗的他”成為班級德育活動的重要理念，使每一位學(xué)生在積極健康的正面引領(lǐng)中成長。

3.成長樹行動，讓生命的成長樹枝繁葉茂

學(xué)校繼續(xù)堅持通過假期“成長樹行動”的探索，引導(dǎo)孩子安全、愉快、有意義地度過每一個假日，使假日不再成為教育的盲點；讓更多的孩子在“成長樹”活動指引下，爭創(chuàng)“優(yōu)秀作業(yè)”、爭當“安全文明小標兵”、“學(xué)書法 練才藝”……將德育幻化成可感知的具體形式。通過“成長樹”理念指引下的德育生活，讓學(xué)校所有的德育工作者都明確地意識到：孩子們生命的成長便是在為一棵大樹增添枝葉的過程，做一件好的事情，達到一個新的目標，就是為樹添上一片新葉，枝繁葉茂的日子，就是那一個成功的明天。并且，能夠在以此為基礎(chǔ)的教育活動中，堅持這樣一種正面肯定的形式，將孩子生命中點點滴滴的潛能進行強化，最終成為他成長中重要的一種品質(zhì)。

4.國旗下成長，讓德育成為親切的遇見

本學(xué)年，我們將繼續(xù)推進“國旗下成長”這一活動，將一系列德育主題用生動活潑的形式展現(xiàn)，從而實現(xiàn)教育的目的。

四、具體工作安排 九月份：行為規(guī)范教育月 1．各項秩序建立 2．制定德育工作計劃 3．教師節(jié)感恩教育 4．復(fù)習(xí)《新小學(xué)生守則》 5．班主任例會 6.家長學(xué)校

十月份：愛國主題教育月 1.愛國主義教育 2.重陽感恩活動 3.班主任例會 4.家長學(xué)校

十一月份：“科技節(jié)”活動月 1.科技節(jié)活動 2.“做身心健康的中國人”教育 3.消防安全教育 4.班主任例會 5.家長學(xué)校

十二月：文化藝術(shù)活動月 1.文化藝術(shù)節(jié)活動 2.英語周活動 3.班主任例會 4.家長學(xué)校

一月份：勤奮好學(xué)教育月 1.迎新拔河賽 2.《朝花》校報籌備 3.學(xué)生綜合素質(zhì)評定

二月份：感恩教育主題月 1.寒假成長樹活動及總結(jié)；

2、各項秩序建立。三月份：學(xué)雷鋒活動月 1.婦女節(jié)感恩教育 2.植樹節(jié)環(huán)保教育 3.學(xué)雷鋒美德少年活動

四月份：文明美德伴我成長主題月 1.革命傳統(tǒng)教育活動 2.“走進春天”社會實踐活動 3.體育節(jié)活動 4..讀書活動

5.交通安全主題教育實踐活動。五月份：熱愛勞動主題教育月 1.勞動教育

2.“5.12”安全教育

六月份：六一活動主題月 1.“六一”慶?；顒? 2.端午活動

3.《朝花》校報籌備

七八月份 1.期末總結(jié)

2.學(xué)生暑期實踐活動

3.鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期系列活動

2018-09

三七市鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

第四篇：薩爾布拉克鄉(xiāng)牧寄校后勤工作總結(jié)

薩爾布拉克鄉(xiāng)牧寄校后勤部（10月份）月度工作總結(jié)

在2010—2011學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)第二個月，我本著為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生的原則，認真負責地完成了這一月的工作安排。

在2010-2011學(xué)年的第一學(xué)期的第二個月后勤部所干的工作如下：

一．內(nèi)勤

1、由于冬季的到來，后勤部對學(xué)校各個班級、宿舍、辦公室的暖氣片、管子進行了檢修，暖氣包進行了放氣。確保學(xué)校的正常供暖。

2、后勤部為了學(xué)校晚自習(xí)的正常開展，特別對教室門前安裝了路燈確保了學(xué)生行走安全。有對鍋爐房熱水管子進行了改造，保障住宿生洗漱用水方便。

3、后勤部和德育處對學(xué)校的紅旗進行了維修，4、由于暖氣片、暖氣管質(zhì)量問題供暖時班級、辦公室、食堂多處漏水，后勤部對出現(xiàn)的問題進行了2天的維修。

二、外勤

1、國慶長假期間，后勤部所有人員對學(xué)校地里黃豆進行了1天的脫谷，2、對學(xué)校的羊圈進行了2天的加固，后有對學(xué)校的玉米進行了脫谷。

后勤部對垃圾池內(nèi)的垃圾進行了全面清除，10.29日學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)對全校衛(wèi)生、安全進行了全面檢查。以上就是薩爾布拉克鄉(xiāng)牧寄校后勤部10月份的全部工作總結(jié)。

后勤部

2010.10

第五篇：寄校黨風廉政建設(shè)工作計劃

央隆寄校2012年黨風廉政建設(shè)工作計劃

本，我校黨風廉政建設(shè)，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《廉政準則》，認真學(xué)習(xí)貫徹上級會議精神，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，堅持標本兼治、綜合治理、注重預(yù)防的方針，認真貫徹落實縣目標考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于《縣直各部門2012年黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作目標任務(wù)》要求，著力加強黨風廉政和反腐倡廉制度建設(shè)，著力提高群眾對學(xué)校教育教學(xué)的滿意度。

一、強化責任意識，進一步完善黨風廉政建設(shè)責任制

1、健全黨風廉政建設(shè)責任制長效運行的工作機制，形成和完善學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各處室各負其責、依靠群眾支持和參與的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

2、黨風廉政建設(shè)責任制與常規(guī)工作同部署、同落實、同檢查，確保組織領(lǐng)導(dǎo)、責任分解、責任考核、責任追究和績效獎懲落到實處，真正體現(xiàn)黨政班子成員、中層以上干部“一崗雙責”的定位，既抓好教育改革與發(fā)展，又抓好黨風廉政建設(shè)，做到“兩手抓、兩手硬”。

二、加強宣傳教育，構(gòu)建拒腐防變思想道德防線

1、強化教育，構(gòu)筑宣教格局。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，貫徹落實《廉政準則》，采取綜合措施，整合各種資源，發(fā)揮整體效能，進一步提高反腐倡廉宣教水平。充分利用黨支部會議、民主生活會等各種載體，組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于黨政機關(guān)厲行節(jié)約若干問題的通知》等，把思想教育貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)。

2、進一步深化“學(xué)習(xí)《廉政準則》，爭做勤廉表率”的主題教育，舉行黨風廉政建設(shè)專題培訓(xùn)（看錄像和參觀等），落實領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課制度，召開專題民主生活會。組織觀看警示教育片，學(xué)習(xí)貫徹中紀委十七屆六中全會精神，進一步提高黨員教師廉潔從教意識和拒腐防變能力。

3、研究制定我校創(chuàng)建廉政文化進校園實施辦法，大力推進廉政文化建設(shè)，積極開展廉政文化進校園、進家庭活動。把“崇尚廉潔”教育與行風建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，提高全體教師反腐倡廉的自覺性。

三、加強制度建設(shè)，源頭治理預(yù)防腐敗

1、強化制度，從源頭上治理和預(yù)防腐敗。進一步推進黨務(wù)、校務(wù)公開，把完善校務(wù)公開制度作為深化黨風廉政建設(shè)、加強學(xué)校民主管理的重要工作來抓。不斷完善民主生活會制度，以切實發(fā)揮民主生活會在加強黨內(nèi)民主、強化黨內(nèi)監(jiān)督方面的作用。

2、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職、述廉、述學(xué)制度，健全中層領(lǐng)導(dǎo)干部任用和監(jiān)督管理機制。

四、加強監(jiān)督檢查，確保重點工作落實到位

繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為一項重要政治任務(wù)，繼續(xù)查找黨內(nèi)監(jiān)督和執(zhí)行紀律方面存在的突出問題，及時糾正和查處違反《條例》的行為。

五、深化作風建設(shè)，進一步健全政風行風建設(shè)長效機制

1、建立政風行風建設(shè)長效機制，不斷鞏固政風行風建設(shè)成果。

2、認真貫徹落實國家“兩免一補”政策，全面實行教育收費公示制，把貫徹“兩免一補”政策和收費行為作為黨風廉政建設(shè)責任制的主要內(nèi)容。

3、加強教師職業(yè)道德教育，從正面引導(dǎo)教師做為人師表的楷模，使維護教師隊伍良好形象成為每一位教師的自覺行為。

4、將創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校作為2012年學(xué)校管理的一項重要任務(wù)，加強過程監(jiān)督，責任落實到人，堅決杜絕鋪張浪費現(xiàn)象。

六、提高解決問題水平，維護黨紀、政紀的嚴肅性

1、認真受理群眾來信來訪來電，仔細分析信訪內(nèi)容，密切關(guān)注信訪動向，認真研究調(diào)查取證的工作方法，嚴格掌握政策、法規(guī)，慎重處理群眾舉報信訪件。

2、對上級的調(diào)查予以積極配合，對群眾反映有明顯違紀內(nèi)容的舉報及時處理辦結(jié)。

**連縣央隆寄校黨支部

2012年3月