第一篇：2012年(上)政史地教研計(jì)劃

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

政史教研組工作計(jì)劃

一、總的設(shè)想和目標(biāo)：

學(xué)校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期的工作重點(diǎn)為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校本學(xué)期校教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)教改、研究課題：

1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史課教學(xué)中嘗試推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。

2.如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)：

做好九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。

首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。

其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試“洋思”課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

（1）不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

（2）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)

行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課

前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

（3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目

標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)

代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

（4）重視交流學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對學(xué)生要多觀

察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對教學(xué)

工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

（6）做好期中、期末考試的模擬制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題

研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教

學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研

討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)2011年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試

改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改

革動向，開展多樣的專題教研活動。

（9）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)

合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（10）組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史兩門學(xué)科對學(xué)生來

說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這兩門學(xué)科中，學(xué)

生的積極性和主動性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)?！暗诙n堂”的教學(xué)質(zhì)量。

四、具體活動安排：

周次教研活動內(nèi)容執(zhí)行人

第一周參加全體教師會，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)備課用品。教研組全體人員

第二周制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

第三周1、九年級政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討教研組全體人員

第四周聽、評八年級政治公開課。教研組全體人員

第五周1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)“先

學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。

2、九年級第一次?？冀萄薪M全體人員

第六周聽、評七年級歷史公開課。教研組全體人員

第七周1、九年級政、史老師參加模考分析會。

2、探討“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。教研組全體人員

第八周聽、評九年級歷史公開課。教研組全體人員

第九周九年級第二次?？肌＝萄薪M全體人員

第十周舉辦“如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理”知識講座教研組全體人員

第十一周1、期中考試

2、九年級政、史老師參加模考分析會。教研組全體人員

第十二周七、八年級政、史期中成績分析會。教研組全體人員

第十三周1、聽、評八年級歷史公開課教研組全體人員

第十四周1、九年級第三次?？肌?/p>

2、觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十五周洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十六周九年級政、史老師參加?？挤治鰰?。九年級政、史老師

第十七周1、配合學(xué)校做好中考工作。

2、七、八年級政史老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

七、八年級政史地老師

第十八周期末總復(fù)習(xí)，七、八年級政史地老師

第十九周七、八年級模擬測試七、八年級政史地老師

第二十周七、八年級教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)七、八年級政史地老師

第二十一周期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)教研組全體人員

2012—2—7

第二篇：政史地教研計(jì)劃

政史地教研計(jì)劃

第一周第二周第三周第四周市內(nèi)教研 第五周校內(nèi)活動 第六周國慶放假 第七周觀看優(yōu)質(zhì)課 第八周市內(nèi)教研 第九周聽楊麗萍公開課 第十周評課 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周第二十二周第二十三周第二十四周第二十五周

第三篇：政史地組教研計(jì)劃

政史地組教研計(jì)劃

一，探究興趣教學(xué)法，提高課堂效率。為此，應(yīng)首先提高教師認(rèn)識該教法的重要性；然

后讓當(dāng)事教師探尋每節(jié)課的興趣結(jié)合點(diǎn)及興趣方法；第三步是課前全小組教師聽課演練，提出修改建議；第四步是全體小組教師進(jìn)入課堂聽當(dāng)事教師實(shí)際演講；最后是在進(jìn)一步修改和總結(jié)的基礎(chǔ)上寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成檔案留存。

二，各科建立興趣小組，提高學(xué)生的積極性。任課教師積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)該課興趣，對

興趣突出的同學(xué)視情況組成由一定數(shù)量的小組，培養(yǎng)他們的自學(xué)精神和求知欲，并教給他們鉆研的方法，注意多用表揚(yáng)的語言，善意、小心呵護(hù)好他們的積極性，并給以科學(xué)指導(dǎo)。

三，任課教師應(yīng)積極主動邀請老師幫助自己備課，檢閱自己的上課方法，虛心接受其他

老師的建議和修改，為此，老師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行互相聽課，至少每周兩次，多了不限。四，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)成績。特別是差生，要多表揚(yáng)，有耐心，更細(xì)

心。

五，定期（一般兩周）進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)碰頭會，談?wù)勛约旱捏w會，做深入的經(jīng)驗(yàn)交流

第四篇：2015政史地組教研計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃

2015年初，學(xué)校經(jīng)研究決定成立了政史地教研組，這三門課程在我校以往的歷史中，可以說是比較讓領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)科，課堂教學(xué)效率較高，教學(xué)成績比較理想。新學(xué)期，新氣象，為了讓我們的工作有新的突破，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。

二、目標(biāo)要求：

1．教學(xué)目標(biāo)：提高興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級:經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)對本門課程的學(xué)法及規(guī)律有了初步認(rèn)識，本學(xué)期爭取讓大部分學(xué)生掌握本門課程的學(xué)習(xí)方法，教師要想辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

八年級:思品和歷史學(xué)科進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要大面積豐收，夯實(shí)基礎(chǔ)，為九年級打牢基礎(chǔ)。地理學(xué)科要認(rèn)真研究《說明指導(dǎo)》和近幾年結(jié)業(yè)考試真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，保證地理學(xué)科不拖學(xué)生中考后腿。

九年級:著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，認(rèn)真研究《說明指導(dǎo)》和近幾年中考真題，以本為本、以綱為綱，注意對考試動向的信息收集和試題研究，為實(shí)現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2．教研目標(biāo)：要以課堂教學(xué)為中心，規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師集體備課、上研究課示范課、同課異構(gòu)等。通過研討、評課等形式，做好課后反思, 建立資源庫等一系列活動來使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高，從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、具體工作：

1．做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2．加強(qiáng)集體備課。與實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合教研進(jìn)行集體備課，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、常規(guī)、中心發(fā)言人，做好記錄。集備注重鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動，研究學(xué)情，研究教法和學(xué)法，精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量，加強(qiáng)考法研究，做好質(zhì)量分析及反饋，確保集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

3．組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以聽說課

和閱讀課的分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)的落實(shí)為主要研究形式，著實(shí)做到整合流程，提高知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的實(shí)效性。4．建立資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為教學(xué)發(fā)揮一定的作用。5．撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。6．搞好教研組建設(shè)。（1）教研組活動每周都進(jìn)行。（2）認(rèn)真履行簽到制度

（3）教案按學(xué)校要求環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、課型齊全，每次教研活動都要進(jìn)行備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)檢查。

（4）圍繞相應(yīng)的分層合作達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課。

（5）認(rèn)真進(jìn)行評課，逐人逐個(gè)發(fā)言，并做好記錄，形成書面材料備案。組內(nèi)教師要多聽課，相互借鑒、揚(yáng)長避短，共同提高。（6）按照學(xué)校的安排，積極參加各級培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

（7）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試

題資料等及時(shí)輸入資源庫。

7．努力鞭策青年教師的成長。要求青年教師繼續(xù)參與青藍(lán)工程，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

8．加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

四、活動安排 三月份：

1.制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃 2.明確教學(xué)常規(guī)操作細(xì)則，加強(qiáng)常規(guī)落實(shí)意識。3.與實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合教研

4.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)課題聽說課展示課聽評課 5.教學(xué)常規(guī)周督查月檢查 四月份：

1.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)課題閱讀課展示課聽評課 2.與實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合教研 3.教學(xué)常規(guī)周督查月檢查

4.做好畢業(yè)班一摸、非畢業(yè)班期中考試的考試、閱卷和講評工作 五月份：

1.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)立標(biāo)樹標(biāo)展示課聽評課 2.做好畢業(yè)班二摸考試、閱卷和講評工作 3.期中教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。六月份：

1.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)課題論文評選活動。

2.爭評優(yōu)秀教研組。3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

5.七、八年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 七月份：

1.七、八年進(jìn)行期末考試、閱卷工作。2.撰寫教研組工作總結(jié) 3.迎接期末教學(xué)常規(guī)檢查。

政史地教研組2015年3月

第五篇：政史地組教研課題計(jì)劃（范文）

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校“政史地”組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作思路

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“十八”大精神，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，立足實(shí)際，在教研中師生共同成長。

關(guān)注課堂，探究課堂教學(xué)的有效性；關(guān)注教師，提升教育科研力；探尋課改推動力；關(guān)注考試，提高復(fù)課備考效率。

二、本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生構(gòu)造發(fā)展的平臺，努力將新觀念、新思念滲透政史地理課堂教學(xué)之中，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用基礎(chǔ)教育階段的基本要求和新理論來指導(dǎo)平時(shí)的課教學(xué)，以提高效率，真正開展好教研活動，盡力發(fā)揮教研組的職能作用。

（二）、積極開展教研組的聽課和評課活動，圍繞教研活動主題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究。在評課和說課活動中，要以學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展聽、評課活動。

（三）、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織各位老師學(xué)習(xí)常規(guī)，以更好地成為大家實(shí)踐工作中的自覺行動。

（四）、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的重要措施，為

此，我們教研組要積極組織集體備課，盡力做到計(jì)劃與實(shí)效的統(tǒng)一，集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)，使集體備課真正成為集智備課。

（五）、抓好教研組建設(shè)，在落實(shí)常規(guī)方面的同時(shí)，做好常規(guī)落實(shí)的檢查，督促工作，定期組織教研活動，圍繞課題組織相應(yīng)的研究課，使各位教師共同有所提高。

（六）、政史地各科興趣小組，做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、重實(shí)效。于11月初進(jìn)行組內(nèi)興趣小組成果展示。

總之，要做的工作很多，關(guān)鍵在于落實(shí)與細(xì)節(jié)的強(qiáng)化，只有如此，各項(xiàng)工作計(jì)劃才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才能發(fā)揮政史地教研的作用。