第一篇：政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（一）第六次教研會(huì)，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理，有感謝也有感動(dòng)。教研工作順利完成，離不開(kāi)每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流。

具體有三點(diǎn)：

一、教研工作回顧

1、大家積極參與了近六周公開(kāi)課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無(wú)限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三次教研會(huì)中每個(gè)教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分找出做得好的方面，中肯提出存在的不足，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、交流信息技術(shù)與課堂融合。第四次教研會(huì)也是全員發(fā)言，談國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì)，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建，多一點(diǎn)理論認(rèn)識(shí)，多一點(diǎn)觀念更新，有助于課堂有效。

二、成績(jī)與不足

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備，集體討論，個(gè)性化使用。地理組最佳。展現(xiàn)不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎(jiǎng)，王、冉獲二等獎(jiǎng)，何獲區(qū)說(shuō)課一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)。

完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上，楊主席的紀(jì)念文章人氣很高，盧校長(zhǎng)的文章被三年級(jí)搬上了舞臺(tái)，效果很不錯(cuò)。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時(shí)評(píng)議價(jià)值更大。說(shuō)講評(píng)活動(dòng)，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過(guò)去了，很受益。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過(guò)集體智慧，從課堂直觀變化中去體會(huì)教學(xué)方法。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來(lái)或者來(lái)不來(lái)無(wú)關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組？文章選讀。

三、跨界思維

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)跨界。語(yǔ)文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果，對(duì)我們學(xué)科很有啟示。

這個(gè)視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目。

在笑聲中結(jié)束本期教研會(huì)。

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（二）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研組 始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面 完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、主要成績(jī)

（一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺(jué)悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神、全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神等內(nèi)容。積極引導(dǎo)全組教師對(duì)照本職工作，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每人撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)余字、心得體會(huì)2篇。通過(guò)這些行之有效的活動(dòng)，使全組教師的政治思想覺(jué)悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。在 本學(xué)期 , 為了 全面提升我校的教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè) , 做好晉升省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的準(zhǔn)備工作，鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。具體如下：、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實(shí)教學(xué)管理要求。配合學(xué)校教導(dǎo)處、教研室開(kāi)展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查教案、聽(tīng)課記錄各25人/次。通過(guò)這些常規(guī)檢查活動(dòng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀教案。既肯定了好的做法，也糾正了存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2、深入開(kāi)展課題研究、校本教研，及時(shí)總結(jié)形成研究成果。

本學(xué)期，全組 積極 投入 教育教學(xué)研究，積極參與3個(gè)課題研究，做好校本教研。在研究中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 形成一批研究成果。完成了教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等30多項(xiàng)教研成果。10多項(xiàng)教研成果被推薦至縣級(jí)以上參加優(yōu)秀教研成果評(píng)選。其中榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文1篇、省級(jí)優(yōu)秀論文2篇。

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短.以學(xué)習(xí)和開(kāi)展“高效課堂”和“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，積極組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。組織教師經(jīng)常 深入班級(jí)聽(tīng)課 ,聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期，集體組織聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)6人/次，每人聽(tīng)課達(dá)20次。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，年輕教師 發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題 ,老教師 拓展了視野。

4、豐富校園文化，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活，我們舉辦四個(gè)年級(jí)的政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生積極參與，經(jīng)過(guò)激烈角逐，共有48名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

5、積極參加賽教，提升自我價(jià)值。

本學(xué)期，我們選派陳新會(huì)、楊厚寶等三名教師參加學(xué)校組織的“高效課堂”教學(xué)能手大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，全部榮獲校級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，其中楊厚寶代表學(xué)校參加全縣“高效課堂”教學(xué)能手大賽，不負(fù)眾望被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手。

6、積極做好創(chuàng)建“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”工作的安排，全組教師犧牲休息時(shí)間積極完成教育學(xué)習(xí)筆記、備課筆記、研究性學(xué)習(xí)方案與成果、觀摩課、公開(kāi)課、教研專題等檔案建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

（三）愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)

全組教師在工作中能發(fā)揚(yáng)講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，遇事不推諉、不扯皮，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組煥發(fā)出“奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)向上”的精神風(fēng)貌。

二、存在的不足與問(wèn)題

1、理 論學(xué)習(xí)需要 進(jìn) 一步加強(qiáng)。我們有部分教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到新課程的要求，存在著“穿新鞋，做老路”的現(xiàn)象，有的教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)研究不深。這些現(xiàn)象，需要我們深入學(xué)習(xí)新課程方面的理念，認(rèn)真研究課標(biāo)，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、課題研究、校本教研有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究、校本教研存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，政策支持力度不夠、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題，嚴(yán)重制約這些工作的開(kāi)展。這需要我們?cè)谡咧贫ǖ确矫嫦麓罅饧右越鉀Q。

三、今后工作的打算

1、深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。將學(xué)習(xí)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《 陜西省貫徹<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>實(shí)施意見(jiàn) 》、課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，全面提升全組教師的認(rèn)識(shí)水平，推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“高效課堂”、“同課異構(gòu)”課堂活動(dòng) ,打造高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì).“高效課堂”活動(dòng)將實(shí)行“全員參與，示范引導(dǎo)”,“同課異構(gòu)”將在高

一、高二年級(jí)開(kāi)展。計(jì)劃集體聽(tīng)課、評(píng)課8節(jié)次。個(gè)人聽(tīng)課、評(píng)課20節(jié)次。

3、繼續(xù)推進(jìn)課題研究、校本教研，形成高質(zhì)量的教研成果。在政策力爭(zhēng)取得新突破，在數(shù)量上要有新發(fā)展，在質(zhì)量上要有新提高。

總之，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（一）第六次教研會(huì)，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理，有感謝也有感動(dòng)。教研工作順利完成，離不開(kāi)每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流。

具體有三點(diǎn)：

一、教研工作回顧

1、大家積極參與了近六周公開(kāi)課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無(wú)限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三

次教研會(huì)中每個(gè)教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分找出做得好的方面，中肯提出存在的不足，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、交流信息技術(shù)與課堂融合。第四次教研會(huì)也是全員發(fā)言，談國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì)，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建，多一點(diǎn)理論認(rèn)識(shí)，多一點(diǎn)觀念更新，有助于課堂有效。

二、成績(jī)與不足

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備，集體討論，個(gè)性化使用。地理組最佳。展現(xiàn)不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎(jiǎng)，王、冉獲二等獎(jiǎng)，何獲區(qū)說(shuō)課一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)。

完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上，楊主席的紀(jì)念文章人氣很高，盧校長(zhǎng)的文章被三年級(jí)搬上了舞臺(tái)，效果很不錯(cuò)。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時(shí)評(píng)議價(jià)值更大。說(shuō)講評(píng)活動(dòng)，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過(guò)去了，很受益。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過(guò)集體智慧，從課堂直觀變化中去體會(huì)教學(xué)方法。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來(lái)或者來(lái)不來(lái)無(wú)關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組？文章選讀。

三、跨界思維

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)跨界。語(yǔ)文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果，對(duì)我們學(xué)科很有啟示。

這個(gè)視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目。

在笑聲中結(jié)束本期教研會(huì)。

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（二）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研組 始終堅(jiān)持以”教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面 完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、主要成績(jī)

（一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺(jué)悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神、全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神等內(nèi)容。積極引導(dǎo)全組教師對(duì)照本職工作，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每人撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)余字、心得體會(huì)2篇。通過(guò)這些行之有效的活動(dòng)，使全組教師的政治思想覺(jué)悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作

第三篇：政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

[政史地教研學(xué)期工作總結(jié)]

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（一）第六次教研會(huì)，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理，有感謝也有感動(dòng)，政史地教研學(xué)期工作總結(jié)。教研工作順利完成，離不開(kāi)每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流。

具體有三點(diǎn)：

一、教研工作回顧

1、大家積極參與了近六周公開(kāi)課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無(wú)限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三次教研會(huì)中每個(gè)教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分找出做得好的方面，中肯提出存在的不足，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、交流信息技術(shù)與課堂融合。第四次教研會(huì)也是全員發(fā)言，談國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì)，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建，多一點(diǎn)理論認(rèn)識(shí)，多一點(diǎn)觀念更新，有助于課堂有效。

二、成績(jī)與不足

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備，集體討論，個(gè)性化使用。地理組最佳。展現(xiàn)不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎(jiǎng)，王、冉獲二等獎(jiǎng)，何獲區(qū)說(shuō)課一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時(shí)評(píng)議價(jià)值更大。說(shuō)講評(píng)活動(dòng)，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過(guò)去了，很受益。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過(guò)集體智慧，從課堂直觀變化中去體會(huì)教學(xué)方法。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來(lái)或者來(lái)不來(lái)無(wú)關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組？文章選讀。

三、跨界思維

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)跨界。語(yǔ)文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果，對(duì)我們學(xué)科很有啟示。

這個(gè)視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目。

在笑聲中結(jié)束本期教研會(huì)。

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（二）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研組 始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面 完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、主要成績(jī)

（一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺(jué)悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神、全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神等內(nèi)容，工作總結(jié)《政史地教研學(xué)期工作總結(jié)》。積極引導(dǎo)全組教師對(duì)照本職工作，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每人撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)余字、心得體會(huì)2篇。通過(guò)這些行之有效的活動(dòng)，使全組教師的政治思想覺(jué)悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。在 本學(xué)期 , 為了 全面提升我校的教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè) , 做好晉升省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的準(zhǔn)備工作，鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。具體如下：

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實(shí)教學(xué)管理要求。配合學(xué)校教導(dǎo)處、教研室開(kāi)展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查教案、聽(tīng)課記錄各25人/次。通過(guò)這些常規(guī)檢查活動(dòng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀教案。既肯定了好的做法，也糾正了存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2、深入開(kāi)展課題研究、校本教研，及時(shí)總結(jié)形成研究成果。

本學(xué)期，全組 積極 投入 教育教學(xué)研究，積極參與3個(gè)課題研究，做好校本教研。在研究中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 形成一批研究成果。完成了教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等30多項(xiàng)教研成果。10多項(xiàng)教研成果被推薦至縣級(jí)以上參加優(yōu)秀教研成果評(píng)選。其中榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文1篇、省級(jí)優(yōu)秀論文2篇。

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短.以學(xué)習(xí)和開(kāi)展“高效課堂”和“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，積極組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。組織教師經(jīng)常 深入班級(jí)聽(tīng)課 ,聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期，集體組織聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)6人/次，每人聽(tīng)課達(dá)20次。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，年輕教師 發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題 ,老教師 拓展了視野。

4、豐富校園文化，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活，我們舉辦四個(gè)年級(jí)的政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生積極參與，經(jīng)過(guò)激烈角逐，共有48名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

5、積極參加賽教，提升自我價(jià)值。

本學(xué)期，我們選派陳新會(huì)、楊厚寶等三名教師參加學(xué)校組織的“高效課堂”教學(xué)能手大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，全部榮獲校級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，其中楊厚寶代表學(xué)校參加全縣“高效課堂”教學(xué)能手大賽，不負(fù)眾望被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手。

6、積極做好創(chuàng)建“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”工作的安排，全組教師犧牲休息時(shí)間積極完成教育學(xué)習(xí)筆記、備課筆記、研究性學(xué)習(xí)方案與成果、觀摩課、公開(kāi)課、教研專題等檔案建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

（三）愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)

全組教師在工作中能發(fā)揚(yáng)講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，遇事不推諉、不扯皮，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組煥發(fā)出“奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)向上”的精神風(fēng)貌。

二、存在的不足與問(wèn)題

1、理 論學(xué)習(xí)需要 進(jìn) 一步加強(qiáng)。我們有部分教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到新課程的要求，存在著“穿新鞋，做老路”的現(xiàn)象，有的教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)研究不深。這些現(xiàn)象，需要我們深入學(xué)習(xí)新課程方面的理念，認(rèn)真研究課標(biāo)，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、課題研究、校本教研有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究、校本教研存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，政策支持力度不夠、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題，嚴(yán)重制約這些工作的開(kāi)展。這需要我們?cè)谡咧贫ǖ确矫嫦麓罅饧右越鉀Q。

三、今后工作的打算

1、深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。將學(xué)習(xí)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《 陜西省貫徹<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>實(shí)施意見(jiàn) 》、課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，全面提升全組教師的認(rèn)識(shí)水平，推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“高效課堂”、“同課異構(gòu)”課堂活動(dòng) ,打造高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì).“高效課堂”活動(dòng)將實(shí)行“全員參與，示范引導(dǎo)”,“同課異構(gòu)”將在高

一、高二年級(jí)開(kāi)展。計(jì)劃集體聽(tīng)課、評(píng)課8節(jié)次。個(gè)人聽(tīng)課、評(píng)課20節(jié)次。

3、繼續(xù)推進(jìn)課題研究、校本教研，形成高質(zhì)量的教研成果。在政策力爭(zhēng)取得新突破，在數(shù)量上要有新發(fā)展，在質(zhì)量上要有新提高。

總之，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：政史地教研工作計(jì)劃

xx中學(xué)政史地教研工作計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好政史地教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展政史地教科研工作。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。

2、深入課堂教學(xué)研究。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣，增強(qiáng)政史地在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)政史地的興趣，樹(shù)立學(xué)好政史地的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

2017年2月11日

第五篇：政史地教研工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概??本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

1、共同討論新學(xué)期教研內(nèi)容

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

2、教研組每位成員均緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到了：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。

二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革、高效課堂。

曾記得培訓(xùn)的一位專家講過(guò)“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是

啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。一開(kāi)學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。每位教師積極參與教研組的公開(kāi)課、研討課，積極聽(tīng)課、思考，努力做到跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)上課、評(píng)課、聽(tīng)課，努力提高了教學(xué)水平。

三、課堂研究，扎實(shí)有效。

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，爭(zhēng)取人人上公開(kāi)課，讓學(xué)生在自主探索中尋求知識(shí)。我們每一位老師都精心設(shè)計(jì)教案，積極備教材，放棄了大量的休息時(shí)間，努力上好每一節(jié)課。另外，對(duì)于外面的公開(kāi)教學(xué)我們都力爭(zhēng)讓老師們盡量調(diào)課去聽(tīng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

四、改進(jìn)方法，提高效益

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們組織了同年級(jí)同課頭集體備課活動(dòng)。老師們共

同參與備課、研討，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛。

2、我們的教研活動(dòng)立足于人人參與，全員提高。優(yōu)秀老教師上示范課，年輕新教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，老教師親臨新教師的課堂指導(dǎo)教學(xué)方法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，上課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽(tīng)取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。

3、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證，是有效提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)、“五認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)的一次次實(shí)踐，使每位教師真正從思想上認(rèn)識(shí)到課堂不是教師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往互動(dòng)的舞臺(tái)；課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所；課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而且更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所；課堂不是教師行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。備課也好，教案設(shè)計(jì)也好，其目的都是為了把課上活，上好！

五、存在問(wèn)題：

發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。前面學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如何能讓學(xué)

生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復(fù)習(xí)，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jī)。

六、努力方向

繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。防止后進(jìn)生出現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補(bǔ)課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。

總之，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如個(gè)別老師的作業(yè)量有時(shí)有過(guò)多的情況；教育科研還要真正重視起來(lái)，還應(yīng)讓多的老師積極主動(dòng)參與課題研究，努力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍?！皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”，短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！