第一篇：安吉藝術(shù)高中2008學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

安吉藝術(shù)高中2008學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家教育方針政策為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作總體部署，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以有效課堂鞏固年活動(dòng)為載體，緊緊圍繞骨干專業(yè)和學(xué)分制建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，為把我校教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新臺(tái)階而努力。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以法治校，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2、以質(zhì)量為核心，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視教學(xué)常規(guī)督察，確保教學(xué)秩序規(guī)范、有效。

4、規(guī)范學(xué)籍管理，抓好學(xué)生鞏固工作。

5、加強(qiáng)教科研工作，以課題研究促教研，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、深化校本教研工作，抓好教研組（備課組）建設(shè)。

7、做好招生宣傳工作，完成學(xué)校招生計(jì)劃。

8、提高師訓(xùn)服務(wù)意識(shí)，為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)建平臺(tái)。

9、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，突出藝術(shù)教育特色。

10、認(rèn)真組織新高考研究和高三年級(jí)復(fù)習(xí)工作，努力完成2010屆高考工作目標(biāo)。

11、加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，“保二爭(zhēng)一”。

三、主要工作及措施

（一）做好常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)局統(tǒng)一部署，繼續(xù)推進(jìn)“有效課堂鞏固年活動(dòng)”。

2、完善教研組（備課組）建設(shè)。以《安吉縣中小學(xué)備課組建設(shè)與管理指導(dǎo)意見(jiàn)》精神指導(dǎo)學(xué)校教研組和備課組建設(shè)，檢查落實(shí)集體備課、評(píng)課、聽(tīng)課等常規(guī)工作。以“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀備課組”的星級(jí)評(píng)比為助推器，抓好教研組和備課組建設(shè)。協(xié)調(diào)專業(yè)課和文化課教學(xué)，完善教研組（備課組）考核方案。

3、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)合“有效課堂教學(xué)鞏固年”活動(dòng)，圍繞“規(guī)范三種基本課型，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”這一主題，細(xì)化各科教學(xué)常規(guī)要求，重點(diǎn)抓好骨干專業(yè)。

4、抓好課堂教學(xué)有效性。認(rèn)真開(kāi)展校本教研，增強(qiáng)廣大教師強(qiáng)化課堂效率和質(zhì)量意識(shí)。

5、深入推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)分制的激勵(lì)作用，全員參與，規(guī)范、深化。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。

1、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造治學(xué)氛圍。以校本教研為載體，繼續(xù)組織好教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和新高考方案的學(xué)習(xí)。

2、充分發(fā)揮現(xiàn)有名師、骨干教師的典型引路、榜樣示范作用，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校工會(huì)，繼續(xù)抓好“青年教師三項(xiàng)活動(dòng)”競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。

3、探索以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核辦法，推動(dòng)學(xué)科內(nèi)教師與學(xué)科之間教師的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）認(rèn)真做好高考、招生等工作

1、強(qiáng)化高三教學(xué)的實(shí)效性和策略性。配合年級(jí)管委會(huì)，認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)考綱，組織好周練（含文綜）、模擬考及質(zhì)量分析。安排督察，落實(shí)責(zé)任管理制度，繼續(xù)營(yíng)造濃厚迎考氛圍，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)拔尖穩(wěn)中，確保2010年高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、切實(shí)做好招生宣傳工作。認(rèn)真研究歷年招生經(jīng)驗(yàn)，分析教育局2010年高中段招生工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，利用好宣傳載體，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響，力爭(zhēng)保質(zhì)保量完成2010年招生工作。

附：09學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作行事歷

3月份：

1、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

2、教師任課、日課表調(diào)整。

3、期初學(xué)生鞏固工作。

4、假日活動(dòng)安排。

5、完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研（備課）組計(jì)劃。

6、音舞專業(yè)考試。（8-14日，含舞蹈）

7、教研（備課）組長(zhǎng)會(huì)議。

8、美術(shù)專業(yè)調(diào)研。

9、校本教研。

10、08形象設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)工作。

11、教材追訂，教輔資料征訂。

12、英語(yǔ)聽(tīng)力考試。（20日）

13、高考報(bào)名。（20-28日）

14、參加省市縣有關(guān)教研活動(dòng)。

15、高考動(dòng)員會(huì)。（5日）

16、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生會(huì)。（第三周班會(huì)課）

17、藝兼文文化課教師學(xué)習(xí)“考試說(shuō)明、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)”全縣統(tǒng)一考試。（月底）

18、“有效課堂鞏固年”第一次督查。（月底，以聽(tīng)課為主）

19、職教課堂教學(xué)“三縣”教研節(jié)。（月底）

4月份：（3-5日為清明假）

1、征訂2010年秋季教材。

2、藝兼文高三杭州“二模”（6-8日）、職高三月考，質(zhì)量分析。

3、校本教研。

4、高三體檢。

5、參加縣市有關(guān)教研、競(jìng)賽活動(dòng)。

6、市第十四屆師生技能節(jié)組隊(duì)訓(xùn)練。

7、期中考試。（21-23日，藝兼文與長(zhǎng)興聯(lián)考）

8、2010招生宣傳工作。

9、自學(xué)考試考務(wù)工作。（4月17-18日）

5月份：（1-3日為勞動(dòng)節(jié)假）

1、幼師“三升四”考試。

2、校本教研。

4、藝兼文高三湖州“二?！保?-8日）、職高三月考。

5、期中考試質(zhì)量分析會(huì)。（第10周）

6、參加縣市有關(guān)教研、競(jìng)賽活動(dòng)。

7、幼二普通話測(cè)試。（下旬）

8、幼三教學(xué)實(shí)習(xí)。（下旬）

9、“有效課堂鞏固年”第二次督查。（月初）

6月份：（15-16日為端午節(jié)假）

1、高三學(xué)生組檔。

2、高三全真模擬考。

3、參加縣市有關(guān)教研、競(jìng)賽活動(dòng)。

4、高考相關(guān)工作（7-8日高考）。

5、新生招生、報(bào)名工作。

6、高考上線考生組檔，填報(bào)志愿。

7、期末考試。

8、畢業(yè)生畢業(yè)證書驗(yàn)印。

9、全縣備課組總結(jié)考核及優(yōu)秀備課組評(píng)比。

7月份：

1、招生后續(xù)工作

2、教務(wù)處檔案整理。

3、本學(xué)期師生教學(xué)成果匯總。

4、教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、教學(xué)工作年度考核。

5、高三上線考生組、送檔。

6、部分學(xué)科骨干教師培訓(xùn)和語(yǔ)文、文科教師全員培訓(xùn)。

7、班主任上交學(xué)生檔案。

注：縣市等有關(guān)活動(dòng)以具體文件、通知為準(zhǔn)。

第二篇：安吉藝術(shù)高中2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

安吉藝術(shù)高中2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“教書育人講奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生講效益”主題教育為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。繼續(xù)遵循“夯實(shí)文化基礎(chǔ)，保證專業(yè)技能，注重個(gè)性發(fā)展，尊重市場(chǎng)需求”的教學(xué)設(shè)置。以“有效課堂教學(xué)鞏固年”活動(dòng)為抓手，全體教師要進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課程改革為主導(dǎo)，進(jìn)一步細(xì)化、落實(shí)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

（一）專業(yè)建設(shè)與管理立足我校專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)，積極探索，提高管理能力。

1、學(xué)前教育專業(yè)要全面貫徹執(zhí)行湖州師院教科院下發(fā)的本專業(yè)“培養(yǎng)方案”，開(kāi)齊

課程，開(kāi)足課時(shí)，根據(jù)本專業(yè)專業(yè)成長(zhǎng)需要和學(xué)生學(xué)情實(shí)際，微調(diào)課程課時(shí)設(shè)置，強(qiáng)化文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，注重調(diào)研，提高實(shí)效，確保“保二爭(zhēng)一”目標(biāo)達(dá)成。同時(shí)針對(duì)本學(xué)年起每年招收計(jì)劃外學(xué)生（15人左右）的實(shí)際，加強(qiáng)高職考對(duì)口研究和過(guò)程管理。

2、重視新開(kāi)設(shè)專業(yè)（形象設(shè)計(jì)）建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)資源，探討合作辦學(xué)模式，提高辦

學(xué)效益。

3、進(jìn)一步開(kāi)展美術(shù)專業(yè)校本課程的開(kāi)展與研究，積極參加市級(jí)校本課程的申報(bào)工作，加強(qiáng)本專業(yè)與服務(wù)當(dāng)?shù)刂癞a(chǎn)業(yè)關(guān)系研究。

4、全面推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。

（二）課堂教學(xué)改革與管理

本學(xué)期要繼續(xù)抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地不放移，以“有效課堂教學(xué)鞏固年”活

動(dòng)為載體，強(qiáng)化質(zhì)量和效率意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師課堂教學(xué)觀，初步形成“開(kāi)放——互動(dòng)——生成”的課堂教學(xué)新模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

重點(diǎn)是加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)和課外作業(yè)效率，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。充分發(fā)揮備課組建設(shè)的作用，對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收。

1、進(jìn)一步完善各學(xué)科常規(guī)要求的制定，特別是音樂(lè)舞蹈專業(yè)和美術(shù)專業(yè)教學(xué)常規(guī)的增補(bǔ)與檢查落實(shí)，明確回課、作業(yè)輔導(dǎo)的量與計(jì)劃，明確每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和考核辦法。使專業(yè)要求細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，防止出現(xiàn)過(guò)程管理的失控狀態(tài)。實(shí)施專業(yè)月考制度。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與修正。一方面，要充分利用學(xué)校已有的現(xiàn)代信息教育資源，原則上規(guī)定教師使用多媒體教學(xué)每學(xué)期不少于10次，同時(shí)，以電子文檔和專用備課筆記相結(jié)合的方式，精心設(shè)計(jì)教案。提倡體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化、彈性化的教學(xué)方案。每月抽查一次教案設(shè)計(jì)與作業(yè)批改并作好存檔記錄。要求教師課后撰寫教學(xué)反思，不斷修正教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)校內(nèi)教師間的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)創(chuàng)造條件，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，開(kāi)拓視野，提高教學(xué)能力。每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課數(shù)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課（教研）組長(zhǎng)不少于25節(jié)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處正副主任不少于30節(jié)，三年內(nèi)新教師

不少于20節(jié)，一般教師不少于12節(jié)。

4、增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造治學(xué)氛圍。每位教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專

著，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。

5、努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、反思型、合作型備課組。強(qiáng)調(diào)“設(shè)計(jì)依學(xué)情，協(xié)作聚智慧”。出

臺(tái)資料使用管理制度，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，禁止“個(gè)人單干”。各備課組活動(dòng)要定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，定計(jì)劃，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的有效性。積極探索各教研組學(xué)科資料庫(kù)建設(shè)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織期中、期末測(cè)試及階段教學(xué)調(diào)測(cè)，并及時(shí)進(jìn)

行試卷質(zhì)量分析。每位教師應(yīng)認(rèn)真做好以下四方面的質(zhì)量分析：a、試卷內(nèi)容、命

題情況評(píng)價(jià)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、教學(xué)目標(biāo)等分析）；b、學(xué)生知識(shí)掌握情況分析

（試卷檢查目的與得分情況、全對(duì)、典型錯(cuò)題、創(chuàng)造性答題情況分析）；c、錯(cuò)誤類

型與原因分析（教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等方面分析）；d、今后改進(jìn)

措施、建議（反思、歸因、重建等）。

7、以備課組建設(shè)為平臺(tái)，繼續(xù)做好“新老結(jié)對(duì)”制度建設(shè)，充分發(fā)揮帶教指導(dǎo)教師的示范作用。統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確成效。進(jìn)一步促成我校“老年教師模范、中年

教師示范、青年教師規(guī)范”的教風(fēng)。

（三）教研組、備課組建設(shè)

1、切實(shí)抓好備課（教研）組的組織建設(shè)。根據(jù)我校教育教學(xué)的規(guī)模、特點(diǎn)與個(gè)性，以

提高教研效能為宗旨，建立規(guī)范、可行的教研網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)年，六位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科下到備課（教研）組，指導(dǎo)教研工作。同時(shí)，發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課意識(shí)，提高集體備課實(shí)效。除體育組外，各備課組

織活動(dòng)應(yīng)以研究高考、提高技能為主要內(nèi)容，要做到“結(jié)合兩發(fā)揮，三確定，四步驟，五統(tǒng)一”：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)。確定時(shí)間、內(nèi)容、主講人；提前一周明確集體備課內(nèi)容，讓主備人和本組老師提前做好準(zhǔn)備；二是主備人按要求認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課；三是備課組長(zhǎng)組織本組老師討論說(shuō)課，集思廣益；四是主備人修定教案，人手一份分發(fā)給任課教師。統(tǒng)一進(jìn)度、重難點(diǎn)、作業(yè)練習(xí)、單元測(cè)試題等。

3、認(rèn)真切實(shí)抓好教研組的教研平臺(tái)建設(shè)，努力增強(qiáng)教研活動(dòng)的目的性，針對(duì)性，計(jì)劃性和有效性。要以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題為立足點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以合作互動(dòng)為抓手，提高教育教學(xué)能力和教師專業(yè)水平，并搭建起切實(shí)可行、行之有效的各種教研平臺(tái)與教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。繼續(xù)完善“安吉藝術(shù)高中青年教師培養(yǎng)方案”，為青年教師架設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使之迅速成長(zhǎng)。

4、認(rèn)真抓好教研組的課題研究工作。牢固樹立教學(xué)科研意識(shí)，堅(jiān)持課題研究實(shí)用意義。積極倡導(dǎo)采用課題研究的形式進(jìn)行教學(xué)，以科學(xué)研究的方法解決教學(xué)和課改中面臨的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)提升自己的業(yè)務(wù)水平與科研素養(yǎng)。

（四）高三畢業(yè)班工作

1、制定全校高考目標(biāo)，分解高考任務(wù)，落實(shí)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。

2、科學(xué)、周密地制定適合我校畢業(yè)班學(xué)情的復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃。不僅要順利完成文化課的第一輪復(fù)習(xí)，迎接期末模擬考，而且更要提高美術(shù)專業(yè)專業(yè)強(qiáng)化的實(shí)效性。

3、召開(kāi)學(xué)生大會(huì)、部分學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，密切家教聯(lián)系，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好邊緣生、學(xué)困生等不同層次學(xué)生的思想工作。

4、召開(kāi)高三年級(jí)教師會(huì)和各學(xué)科教師會(huì)，完善復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。

5、積極收集高考信息（包括專業(yè)聯(lián)考、單招單考和文化課考綱變化信息、高考復(fù)習(xí)會(huì)議信息），同時(shí)聘請(qǐng)縣內(nèi)名師、專家指導(dǎo)，提高2010年高考備戰(zhàn)有效性。

三、其他工作

1、抓好起始年級(jí)專業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)工作，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和專業(yè)引領(lǐng)為抓手，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、進(jìn)一步開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作。

3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)衛(wèi)生保健工作要求。積極開(kāi)展防病治病宣傳工作，開(kāi)展健康教育，做好學(xué)生健康檢查和檔案工作。

4、努力營(yíng)造校園育人環(huán)境，建設(shè)校園文化。通過(guò)書畫賽、音舞節(jié)等多種活動(dòng)，彰顯學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。

5、完善學(xué)校圖書、閱覽室管理，明確崗位職責(zé)，積極開(kāi)展讀書指導(dǎo)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

7、加強(qiáng)文印室管理，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)原則，保證教育教學(xué)需要。厲行節(jié)約，倡導(dǎo)資源共享。

8、加強(qiáng)教務(wù)處團(tuán)隊(duì)合作精神，提高教學(xué)服務(wù)意識(shí)和能力，創(chuàng)建和諧科室。

附：09學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷

九月：

1、學(xué)生報(bào)到，學(xué)生鞏固率和流生工作。

2、上報(bào)新生名冊(cè)。

3、迎接開(kāi)學(xué)工作檢查。

4、假日活動(dòng)（第二周）。

5、教研組（備課組）會(huì)議及活動(dòng)。

6、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

7、期初教學(xué)常規(guī)抽查。

8、高三英語(yǔ)聽(tīng)力考試（9月12日）。

9、新生廣播操比賽，校運(yùn)會(huì)。

10、校本教研。

11、高三專業(yè)課調(diào)測(cè)（美術(shù)）及分析。

12、08年高考目標(biāo)、工作計(jì)劃制定。

13、高三教學(xué)工作會(huì)議。

14、教研室一日調(diào)研（下旬）。

15、高三各學(xué)科市縣教研活動(dòng)。

16、13屆市技能節(jié)（實(shí)用大賽）訓(xùn)練。

17、09學(xué)年課題申報(bào)。

十月：

1、計(jì)二中級(jí)技能等級(jí)考報(bào)名。

2、高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

4、學(xué)生教學(xué)活動(dòng)成果展示。

5、市（職）技能節(jié)活動(dòng)。

6、市縣學(xué)科教研活動(dòng)。

7、校本教研。

十一月：

1、期中考試及分析。

2、高一、二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查反饋及對(duì)策。

4、幼

二、幼三教學(xué)見(jiàn)習(xí)。

5、普高三參加全縣統(tǒng)一期中檢測(cè)、質(zhì)量分析。

6、職高三階級(jí)性檢測(cè)、質(zhì)量分析。

7、專業(yè)課教學(xué)調(diào)研。

8、市縣各學(xué)科教研活動(dòng)。

十二月：

1、計(jì)二中級(jí)技能測(cè)試。

2、高三美術(shù)、音舞專業(yè)高考信息收集，聯(lián)系美術(shù)聯(lián)考住宿。

3、高考報(bào)名工作開(kāi)始。

4、學(xué)科活動(dòng)

① 高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)會(huì)議。

② 高三數(shù)學(xué)教師期中分析會(huì)。

③ 高三數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)。

④ 市高三英語(yǔ)教研活動(dòng)。

⑤ 高三歷史命題評(píng)比。

⑥ 高三地理二輪復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

一至二月：

1、期末考試。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

3、高三寒假假日活動(dòng)。

4、收集藝術(shù)類高考信息，組織部分學(xué)生參加單招單考。

以上工作如與上級(jí)部門安排沖突，調(diào)整后另行通知，本校教研活動(dòng)見(jiàn)校園網(wǎng)。

安吉藝術(shù)高中教務(wù)處

2009年9月5日

第三篇：2020高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

新學(xué)期新的開(kāi)始，為本學(xué)期制定工作計(jì)劃，下面是2020高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會(huì)提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進(jìn)和諧。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和承擔(dān)各種考試的考點(diǎn)工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、工作重點(diǎn)

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展好青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。

二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動(dòng)以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語(yǔ)文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動(dòng)，各教研組要積極聽(tīng)課，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開(kāi)課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。

第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，改革成績(jī)分析方式，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。

(1)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記等)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各備課組集體備課等教研活動(dòng)都制定專人深入。第三、及時(shí)召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

(2)開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的成績(jī)分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

(3)組織好各級(jí)考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會(huì)為平臺(tái)，積極開(kāi)展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。

(三)、加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

(1)學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。

(2)擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問(wèn)題。本學(xué)期暑假計(jì)劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對(duì)策研究。

(四)、加強(qiáng)對(duì)高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)

高三工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時(shí)間緊，任務(wù)重，本屆高三年級(jí)是最后一屆非課改年級(jí)。備考工作按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個(gè)新臺(tái)階。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，做好高三學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作，在高考動(dòng)態(tài)，對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

第四篇：2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

衢江區(qū)大洲中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，貫徹落實(shí)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以抓好教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn)，配合學(xué)校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動(dòng)”。以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行“質(zhì)量問(wèn)責(zé)制”，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1）規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教學(xué)管理水平。

2）認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)高考成績(jī)有新突破。

3）結(jié)合校情，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的編寫與高效課堂教學(xué)改革。

4）做好招生宣傳工作。

5）做好高考、中考、會(huì)考的組考工作。

三、具體措施：

1、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范與改進(jìn)教師的教學(xué)行為。

教務(wù)處將在已出臺(tái)的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化制度的貫徹與落實(shí)。近年來(lái)，學(xué)校已制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)的方方面面的要求，為此，本學(xué)期教務(wù)處將著重抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，在相關(guān)考核中以工作實(shí)績(jī)和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學(xué)與辦公效率。

2、要組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年高考說(shuō)明（考試大綱）等一系列有關(guān)高考文件，制定詳細(xì)的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好高考復(fù)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)好高三家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生的思想工作，提升學(xué)生的信心，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使高三年級(jí)真正成為三個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭羊。

3、明確工作目標(biāo)，任務(wù)責(zé)任到人，實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)。

根據(jù)三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)組、各教研組及班級(jí)與個(gè)人提出較為具體的目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)每次考試的數(shù)據(jù)和結(jié)果加強(qiáng)分析，使全體教 1

師清楚自己的教學(xué)成績(jī)，將教學(xué)考核與工作量及教學(xué)業(yè)績(jī)相掛鉤，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)感，使全體教師清楚自己的奮斗目標(biāo)，有的放矢。本學(xué)期在重點(diǎn)抓好高三年級(jí)的高考升學(xué)工作的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)高一和高二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析，打好基礎(chǔ)，分解任務(wù)，明確目標(biāo)，力爭(zhēng)2012年高考成績(jī)與高一高二的教學(xué)成績(jī)同創(chuàng)佳績(jī)。

4、結(jié)合學(xué)校生源現(xiàn)狀，大力推進(jìn)音、體、美教學(xué)，成立各類興趣小組，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開(kāi)展訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率，力爭(zhēng)在各類比賽中創(chuàng)出佳績(jī)，走出大中特色之路。同時(shí)加大文化科目競(jìng)賽輔導(dǎo)力度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，爭(zhēng)取競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

5、各教研組進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作，每個(gè)教研組都要完成申報(bào)至少一個(gè)課題任務(wù)，已申報(bào)的課題完成結(jié)題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質(zhì)量的教研論文。

6、各教研組要以備課組為單位，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，特別是要以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為載體，積極探討高效的課堂教學(xué)模式，全體教師要在上學(xué)期成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)導(dǎo)學(xué)案編寫和高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，使這一教學(xué)改革在我校結(jié)出豐碩成果。

7、以提高教師的命題能力和解題能力為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，在進(jìn)一步抓好教師解題訓(xùn)練的同時(shí)，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質(zhì)量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常性地開(kāi)展各種教學(xué)比武活動(dòng)，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊(duì)伍的知名度。

8、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，做好招生宣傳工作，力爭(zhēng)在完成指標(biāo)的基礎(chǔ)上盡可能多招優(yōu)秀生源。

2012年2月

第五篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

****—****學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、工作思路

圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，根據(jù)無(wú)錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局新學(xué)期工作要點(diǎn)和工作思路，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、深化課堂模式改革、提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

深入貫徹實(shí)施《省技工院校管理規(guī)范》，達(dá)到規(guī)范教學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范整理的目標(biāo)；根據(jù)上級(jí)要求，積極籌備省重點(diǎn)技工學(xué)校的各項(xiàng)申報(bào)工作。

三、主要工作及具體措施

（一）完善制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范管理

在繼續(xù)認(rèn)真貫徹 《省技工院校管理規(guī)范》的同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)我校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，在制度中規(guī)范管理，提高科學(xué)管理的實(shí)效性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

構(gòu)建有效課堂必須促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校將以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等,進(jìn)一步提高教學(xué)技能,提倡奉獻(xiàn)和合作精神,鼓勵(lì)以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去，促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1.搞好備課組活動(dòng)，提升各組師資水平

積極參與上級(jí)部門和兄弟學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。在校內(nèi)同學(xué)科教師要經(jīng)常性地互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，提高師資水平。

2.組織上好公開(kāi)課，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

（三）深化課堂改革，優(yōu)化常規(guī)管理

1.規(guī)范課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足課程

按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課，關(guān)注課堂管理、認(rèn)真批改作業(yè)。

2.通過(guò)“巡談聽(tīng)查研”，促使過(guò)程優(yōu)化

（1）“巡”，通過(guò)巡課，來(lái)巡查課堂，了解和關(guān)注課堂的組織和管理情況，檢查教師的依法施教、課堂管理等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正課堂教學(xué)中存在的不正確的做法，促使教師規(guī)范課堂教學(xué)管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)效益。

（2）“談”，是指定期召開(kāi)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生、教師、家長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)以及教學(xué)管理的想法和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。

（3）“聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課。要采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，尤其是要加強(qiáng)推門聽(tīng)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

（4）“查”，通過(guò)定期檢查的方式，發(fā)現(xiàn)和糾正教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，并及時(shí)反饋和予以指導(dǎo)糾正，促使教師不斷規(guī)范備課，提高實(shí)效，使教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

（5）“研”，是指關(guān)注課堂改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控：

①采取專項(xiàng)調(diào)研：

組織對(duì)四動(dòng)三三制課堂進(jìn)行調(diào)研和推進(jìn)活動(dòng)，并適時(shí)對(duì)部分班級(jí)和學(xué)科組，進(jìn)行課堂教學(xué)的專項(xiàng)調(diào)研，了解情況并及時(shí)交流反饋，關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，使教師在分享中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，實(shí)現(xiàn)有效課堂。

②組織每周課堂教學(xué)學(xué)情調(diào)研：

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)案、周末練習(xí)、錯(cuò)題集等，每周對(duì)部分年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)抽查，了解課堂教學(xué)的有效性，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采用備課組集體反饋和個(gè)別反饋相結(jié)合的形式，提出改進(jìn)建議和措施。

③認(rèn)真組織期中、期末考試：

教務(wù)處按照學(xué)生發(fā)展需要，認(rèn)真組織期中、期末考試，根據(jù)發(fā)展性評(píng)價(jià)及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和教學(xué)調(diào)整，促使教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實(shí)施分層布置，提高作業(yè)針對(duì)性：

從作業(yè)類型、分層布置、批改訂正等方面提出嚴(yán)格要求，學(xué)校通過(guò)抽查與定期檢查，了解作業(yè)量、批改情況、是否有體罰性作業(yè)、學(xué)科均衡、學(xué)生漢字書寫的規(guī)范等情況，每次檢查后將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋和糾正，并按要求及時(shí)改進(jìn)。

4.實(shí)施分層輔導(dǎo)、嚴(yán)防兩極分化。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，抓好兩頭促中間。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),扎實(shí)開(kāi)展每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，要求教師通過(guò)互助合作，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、主要工作安排

二月：

1.檢查教師提前備課情況及授課進(jìn)度計(jì)劃的編制情況。

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署工作，各教研組制定活動(dòng)計(jì)劃。

3.做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，發(fā)放各種表格和記錄本等，落實(shí)課表和作息時(shí)間表。

三月：

1.檢查各教研組的工作、活動(dòng)計(jì)劃的制定。

2.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師的教案、授課進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行、作業(yè)的布置及批改等。

3.進(jìn)行教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)：教案、課件、論文的評(píng)比。

4.舉行校級(jí)第一次公開(kāi)課。

5.市合格專業(yè)的驗(yàn)收（電子商務(wù)專業(yè)和數(shù)控專業(yè)）

6.上報(bào)創(chuàng)建省重點(diǎn)技工學(xué)校的申請(qǐng)報(bào)告。

四月：

1.進(jìn)行省重點(diǎn)技工學(xué)校資料的籌備分工工作。

2.召開(kāi)校慶五周年活動(dòng)。

3.期中考試，落實(shí)命題工作，編制好監(jiān)考安排表。

4.認(rèn)真組織好期中閱卷工作，并做好質(zhì)量分析。

5.舉行校級(jí)第二次公開(kāi)課。

五月：

1.組織好初技班的復(fù)習(xí)迎考、考試工作。

2.教師備課筆記檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況等檢查。

3.09春科技大專畢業(yè)生的畢業(yè)證書的相關(guān)工作。

4.10春科技大專的畢業(yè)資料的整理匯總。

5.舉行校級(jí)第三次公開(kāi)課。

六月：

1.09屆技校畢業(yè)生的畢業(yè)資料的整理、匯總及畢業(yè)證書的申辦。

2.11級(jí)數(shù)控專業(yè)及飯店服務(wù)專業(yè)的理論統(tǒng)考。

3.10級(jí)技校生的數(shù)控車工、鉗工及計(jì)算機(jī)操作員技能鑒定。

4.會(huì)議部署學(xué)期結(jié)束工作。

5.組織好期末考試。

6.備課組工作總結(jié)考核評(píng)比。

7.教師備課筆記等檢查。

8.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。

9.召開(kāi)教師期末考試質(zhì)量分析和教育教學(xué)反思工作會(huì)議及班主任學(xué)期工作交流會(huì)議。