第一篇：2014年宣化中心小學道德講堂工作計劃

2013—2014學年度第二學期

宣化中心小學道德講堂工作計劃

一.指導思想

認真貫徹黨中央.國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強留守兒童的管理和教育；大力推進素質教育，為少年兒童的健康成長服務。

二.工作思路

（一）.抓隊伍建設，強化育人意識

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1.提高師德水準。本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業(yè).廉潔從教.為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人.管理育人.服務育人的良好氛圍。

2.加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任.輔導員培訓，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認真上好班會.品德課，發(fā)揮出其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把班會課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力.向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進一步提高班主任工作的積極性。

3.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通.交往等，將每天早晨正式上課前.課間休息時.放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

（二）.注重創(chuàng)新，豐富活動形式

1.抓好“文明禮儀”主題教育。

深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康.文明.樂觀.進取”的風氣。同時認真總結活動成果，做到主題教育科研化，把學校主題教育作為學校的一個研究課題。

2.大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育.法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會.班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜

絕不安全隱患。

3.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日.紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日.紀念日開展活動。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，愛國主義教育，“建隊節(jié)”進行隊史教育，讓學生做到“六知.四全”?！傲保褐犆?隊旗.紅領巾.隊禮.領導者.隊的作風；“四會”：會系紅領巾.會行隊禮.會唱隊歌.會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國.愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學生在活動中受到深刻的教育。

5.加強班集體建設，開展“班級文化”評比活動，并不斷完善其內(nèi)容。

扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置，（1）.富有特色的班級口號.班風.班訓等，努力營造健康向上.富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

（2）.發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環(huán)境。

（3）.通過每個班級的個性文化園地，展示每個班的文化特色。

（4）.建立健全的班級制度，包括班級公約.獎懲制度.值日

生制度等等，以此約束學生的言行。

（三）.抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1.狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學生的行為規(guī)范訓練，以寧波市新頒布的《小學生日常行為規(guī)范》為準則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2.加強少先隊工作，形成制度化.常規(guī)化，做到有目的.有計劃.有措施.有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性.主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習.相互配合.相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3.繼續(xù)抓好教師值周工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生.文明.禮儀.紀律等情況進行檢查，每周公布并小結，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒.抓細抓實。使全校形成班班爭先.比學趕超的良好氛圍。

4.發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講.宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學習園地，認真出刊黑板報。

（四）.三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1.加強學校.家庭.社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會.家長會.校訊通.告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容.方式.方法進行指導

制度及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3.特別重視單親家庭.離異家庭.貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

三.主要活動安排：

三月份：

1.愛國主義教育。

2.感恩勵志教育。

四月份：

1.明理教育。

2.誠信教育。

五月份：

1.孝道宣傳教育。

2.文明禮儀教育。

六月份：

1.安全教育。

2.遵紀守法教育。

七月份：

1.道德講堂教育活動小結。

第二篇：宣化中心小學道德講堂工作實施方案

宣化鎮(zhèn)中心小學小道德講堂工作實施方案

一、指導思想

以黨教育方針為指導，以“立志成才，報效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校道德教育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育.愛國教育.道德教育和素質教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標

充分發(fā)揮道德教育教育的主渠道.主陣地.主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學生身心特點.思想實際和理解接受能力，準確規(guī)范道德教育目標和內(nèi)容，科學管理道德教育課程，積極開展道德教育活動，努力拓展道德教育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校道德教育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點

（一）以德治校，強化道德教育育人功能

健全學校領導體制，完善道德教育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點的道德教育評價方法，形成全員參與的道德教育管理體系。

1.完善道德教育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事，處處是道德教育；教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表.教書育人.管理育人.服務育人.環(huán)境育人的目的。

2.加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質的認識，促進教師自覺加強自身建設，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當“奉獻型”教師；對待學生要做“愛心型”教師；面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師；教育教學應為“創(chuàng)新型”教師；師生關系成為“伙伴型”教師；自身素質煉成“專家型”教師。

3.堅持道德教育例會制度。抓好班主任的培訓工作，進一步提高班主任的管理能力。認真落實《小學生守則》.《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高道德教育管理的科學性.實效性。

（二）以人為本，規(guī)范學校道德教育內(nèi)容

小學階段的道德教育目標是：倡導“愛國守法.明禮誠信.團結友善.勤儉自強.敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學生初步培養(yǎng)起愛祖國.愛人民.愛勞動.愛科學.愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念.法制意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母.團結同學.講究衛(wèi)生.勤儉節(jié)約.遵守紀律.文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

（三）課堂為主，有效滲透道德教育教育

品德與生活.品德與社會課程是向小學生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家道德教育課程標準為依據(jù)，以道德教育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學生實際開展道德教育工作。

（四）踏實工作，拓展道德教育教育途徑

1.營造校園道德教育環(huán)境

倡導“寬松.和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的道德教育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把道德教育.科研.衛(wèi)生等工作有機結合，用生動形象的形式展示校園的新人.新事.新貌，提升學生文明素養(yǎng)；利用櫥窗.板報.名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識。

2.構建學校人文道德教育

明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進學校管理，加強校風.教風.學風.校訓建設。把道德教育落實到教學.管理.服務的各個方面，切實加強學生的思想品德和基礎道德教育。用信任.尊重.關懷的情感和行為關愛學生，要充分調(diào)動學生的積極性和主動性，以少先隊活動為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育.自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務.自我約束的能力。

3.抓好三個重點管理

一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學生的上課.自習.作業(yè).集合.勞動.衛(wèi)生.鍛煉等。認真落實值日.值周.升旗.廣播站制度，發(fā)揮其督促.管理.自我約束.自主教育作用。完善班主任工作評價制度，做好量化考核工作。二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導，把重大節(jié)日.紀念日和各項專題教育結合起來，形成系列，強化滲透。運用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育.集體主義教育.革命傳統(tǒng)教育.英

雄人物精神教育.法制教育.形勢教育.社會實踐教育。三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學生的生理.心理特點，有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設立心理健康輔導咨詢信箱，解決學生學習.交友.家庭中的種種心理問題。

4.打造三個窗口形象

一是校園環(huán)境.校園設施和校園文化。要因地制宜，節(jié)儉實效，處處體現(xiàn)“美”。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學校。家長學校是學校與家庭銜接的紐扣，使家長學習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學校教育理念和辦學思想，是學校道德教育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

四、重大節(jié)日

三月份1.助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務日

2.感恩日：3月8日國際勞動婦女節(jié)

3.師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日

4.安全教育日：3月最后一個星期一

四月份1.捐書日：4月2日國際兒童圖書日

2.校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日

3.疾病預防日：4月25日全國預防接種宣傳日

4.安全反思日：4月30日全國交通安全反思日

五月份1.熱愛勞動日：5月1日國際勞動節(jié)

2.傳統(tǒng)教育日：5月4日中國青年節(jié)，五四運動紀念日

3.感恩日：5月20日全**乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個星期日母親節(jié)

4.捐助日：5月第三個星期日全國助殘日

5.戒煙日：5月31日世界無煙日

六月份1.慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)

2.環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日

3.護眼日：6月6日全國愛眼日

4.獻血日：6月14日世界獻血日

5.捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動日

6.禁毒日：6月26日國際禁毒日

7.感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)

七月份1.慶祝日：7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀念日

2.人口日：7月11日世界（50億1987年）人口日 八月份8月1日建軍節(jié)

九月份1.掃盲日：9月8日國際掃盲日

2.教師節(jié)：9月10日教師節(jié)

3.衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日

4.環(huán)保日：9月17日國際保護臭氧層日，9月27日世界旅游日

5.愛牙日：9月20日中國“愛牙日”（1989）

6.助殘日：9月28日國際聾人日

十月份1.國慶節(jié)：10月1日中華人民共和國國慶節(jié)（1949），國際音樂日（1980），國際老人節(jié)（1991）

2.保護動物日：10月4日世界動物日

3.少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日（1949）

4.愛護糧食日：10月16日世界糧食日

5.節(jié)約日：10月31日世界勤儉日，10月份第一個星期三國際減災日

十一月份1.11月10日世界青年節(jié)

2.11月17日國際大學生節(jié)

十二月份1.12月1日世界艾滋病日

2.12月3日國際殘疾人日

3.12月8日國際兒童電視日

4.12月9日世界足球日

5.12月10日世界人權日

6.12月21日國際藍球日

7.12月25日圣誕節(jié)

第三篇：道德講堂工作計劃

馮家圈小學

“道德講堂”工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以培育社會主義核心價值觀為目標，普及道德理念，大力推進思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，構筑精神高地，不斷提升學校黨員干部和師生文明素質和文明程度，為師德教育和學生品德成長提供強大精神動力和道德支撐。

二、目的意義

搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內(nèi)容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升學校黨員干部和師生文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，促進教育教學發(fā)展、學校發(fā)展和師生發(fā)展。

三、工作目標

以提升黨員干部、全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，廣泛開展“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動,強化宣傳教育，引導學校黨員干部和師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造明禮知恥·崇德向善良好氛圍。推動教育工作者積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，作表率、修師德、鑄師魂，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表，爭做人民滿意的好教師。對廣大學生進行明五禮知五恥培訓和道德教育，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感，引導他們從文明禮貌開始、從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺實踐禮儀知識、養(yǎng)成文明習慣，成為倡導、傳播文明禮儀的使者。

四、宣講的主要內(nèi)容

“道德講堂”的主要內(nèi)容是以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點。

1．社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2．職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3．家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4．個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、“道德講堂”的開展形式

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化、大眾化特征。

1.我聽：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質。

2.我看：以觀看反映道德精神的短片等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，讓人更加可親、可敬、可信、可學。

3.我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

4.我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。

5.我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選身邊好人好事。

6.我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。

六、“道德講堂”的宣講流程

形成“八個一”規(guī)范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感：

1.自我反?。河芍鞒秩烁鶕?jù)參與人員的特點，主動引導大家“開場三問”，讓人們在靜默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開始儀式。

2.“唱一首歌曲”：組織唱 “道德講堂”的主題歌曲《公民道德歌》。

3.“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短。

4.“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或詩詞。

5.“講一個故事”：講述一個發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例。

6.“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.送一份吉祥或一句祝福語。故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品或一句祝福語。

8、向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬。

七、“道德講堂”的運行保障

（一）陣地建設要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設標準上，要認真做到“六有”。即：有標識?！暗赖轮v堂”內(nèi)有有醒目標識，有道德文化氛圍（道德格言、修身經(jīng)典等）；有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。有一支專兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業(yè)宣講員、道德模范或先進人物、有干部職工群眾，專業(yè)宣講員掛牌上崗；有場地。設有專門的“道德講堂”場所，場所內(nèi)使用統(tǒng)一的背景和標識，并利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設并參照“八個一”的流程組織開展一次主題活動。每次活動時間不超過90分鐘；有實效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

（二）宣講隊伍多樣化。一是先進模范講，組織道德模范或行業(yè)先進人物、身邊好人、美德少年等先進典型現(xiàn)身說法；二是組織培訓專門的宣講員隊伍進行宣講；三是身邊教師講，組織廣大教師講自己、講他人、講身邊的道德故事，使教理成為“道德講堂”的主人。四是邀請專家學者和“五老”人員擔任宣講員。

（三）制定合理科學的考核激勵機制。制定專門的考核制度，將道德講堂工作與教師、部門的考核和月考核掛鉤，與教師職稱評聘、晉升晉級相聯(lián)系起來，確保道德講堂工作有序有效開展。

（四）加大宣傳推廣力度。及時總結提煉成功做法和涌現(xiàn)的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。大力宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

（五）建立道德講堂領導小組

組長：趙興學 全面指揮道德講堂建設工作，負責組建宣講團。

組員： 程玉云、劉玉軍、趙忠寶、邵長健 協(xié)助組長、副組長完成道德講堂相關工作。

馮家圈小學

東皇鎮(zhèn)第四小學

“道德講堂”工作計劃二0一四年九月一日

第四篇：中心小學小學道德講堂主持稿

中心小學小學道德講堂主持稿

主持人： 李銀娟

各位領導、老師，大家下午好：

今天，我們中心小學道德講堂正式設立并開講了！道德講堂共有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學模范、發(fā)善心、作承諾”5個環(huán)節(jié)。下面，道德講堂正式開始。

首先進入第一環(huán)節(jié)，唱歌曲，讓我們師生一起合唱《公民道德歌》，請大家起立，有請何老師老師領唱。

【齊唱《公民道德歌》】

謝謝大家，請坐！

下面進行第二環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典，有請王若琳小學六年級全體同學為大家誦讀《弟子規(guī)》泛愛眾。大家歡迎！

下面，進入第三環(huán)節(jié)，學模范，讓我們首先觀看電視短片，由校長宣講常德盛書記的《三個不變的故事》。

【觀看道德模范電視短片】

剛才，我們通過觀看電視短片中道德模范常德盛書記的先進事跡，對加強公民道德素質有了進一步的提升，對如何推進社會主義核心價值體系有了更好的認識。

各位領導、老師：今天，結合道德講堂，我們還將開展師德標兵先進事跡報告會。今年是我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝年，是黨的十八大勝利召開年，也是中央確定的基層組織建設年。根據(jù)市委開展基層組織建設年的總體要求，為

進一步推進我市公民道德建設，今年以來，全市上下廣泛開展了形式多樣的道德教育活動，“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等活動形式在全社會廣為傳播，凡人善舉引領廣大公民學習效仿身邊先進典型，在推進社會主義核心價值體系建設中發(fā)揮了重要作用。今天，我們在這里專題舉行師德標兵先進事跡報告會，講述身邊優(yōu)秀教師的道德故事，這必將進一步激發(fā)我們?nèi)＝處熈⒆銔徫粍?chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情，激勵我們以更高的工作標準、更強的工作作風、更好的工作成效圓滿完成各項工作任務，以實際行動向黨的十八大獻禮。

首先，有請中心小學王海忠老師為大家宣講先進事跡，大家歡迎！

下面，有請中心小學 巨曉玲老師講述自己的先進事跡，大家歡迎！、下面，有請苗玉英小王巖平老師為大家講述自己平凡的事跡。大家歡迎！

剛才，我們懷著激動的心情觀看了先進事跡短片，聆聽了三位老師的事跡宣講，他們用質樸的語言、翔實的事例和真摯的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。讓我們再次以熱烈的掌聲對報告團的精彩報告表示衷心的感謝！

下面，進入第四環(huán)節(jié)，發(fā)善心，談感想。

首先，有請中心小學周成玉 老師發(fā)言，大家歡迎！剛才 周成玉 老師的發(fā)言也代表了我們所有參會人員的心聲。學習道德模范，應該從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們一起努力，積極參與，為全面推進我鎮(zhèn)小學公民道德建設，為在全社會營造講道德、講正氣的良好氛圍貢獻自己的一份力量！

接下來，進入最后的作承諾環(huán)節(jié)，全體起立，舉起右拳，宣誓：

（主持人讀一句，大家跟著讀一句）

【結束語】：

各位領導、老師：抓住“道德講堂”這個小切口，做好文明城市這篇大文章，以全市公民道德素養(yǎng)的大提升，推動文明城市創(chuàng)建水平大提升。讓我們每一個人都積極投身到學習道德模范的活動中來，在自己平凡的工作和生活中做一個有良知的人，做一個有道德的人，做一個有利于國家和人民的人！

請三所學校的老師依次到前面來，在簽名墻上作承諾簽名，簽完名后按順序退場。

請參會人員會后填寫好本次報告會評議問卷，交給自己學校的辦公室主任。學校將統(tǒng)一收集整理。

中心小學道德講堂到此結束，謝謝大家！

第五篇：2020年道德講堂工作計劃

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導全村居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我村實際，制定如下實施方案:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高全村文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。

二、主題導向

堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

三、活動形式

結合我村實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。

1、經(jīng)典誦讀。通過開展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。

2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng)。

3、報告宣講。與全村講堂、道德模范宣傳等活動相結合，由道德模范等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。

4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。

5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現(xiàn)先進典型的道德形象。

7、文藝表演。結合全村活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。

8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。

9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、講義編制。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動等編制成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。

四、時間安排

時間:每季度組織一次活動

地點:村委會或其他活動場地

五、工作要求

1、加強組織領導，確保工作實效。成立村支書曹榮華任組長，村主任曹智華任副組長，其它兩委班子成員為組員的“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。

2、結合我村實際，辦出特色品牌。利用全村現(xiàn)有資源，結合全村其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本村特色，實效顯著的“道德講堂”模式。

3、強化宣傳發(fā)動，擴大全村影響力。結合本村“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發(fā)動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進道德理念入腦入心。