第一篇：教科室教研員工作崗位職責(zé)

庫車三中教研室教研員工作崗位職責(zé) 教研室教研員在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任開展好教研室的日常工作，其具體職責(zé)是：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的教育方針和相關(guān)的法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高科學(xué)研究能力。扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，關(guān)注新課改，服務(wù)一線教學(xué)。根據(jù)教研室工作安排，協(xié)助教研室主任組織教師學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，向教師推薦、提供并選編有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)，為學(xué)校決策提供依據(jù)。

2、根據(jù)教研室常規(guī)工作安排，協(xié)助教研室主任組織每學(xué)年職工學(xué)年論文評(píng)審和教師論文集的征稿；建立健全學(xué)校教育科研檔案，登記學(xué)校各級(jí)課題檔案、教師個(gè)人科研成果、教師的培訓(xùn)交流、論文發(fā)表、師生獲獎(jiǎng)情況及其他有關(guān)資料等，為學(xué)校評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)審等工作提供科學(xué)、權(quán)威依據(jù)。

3、協(xié)助教研室主任組織開展各種校本培訓(xùn)及行政主管部門開展技能培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助教育科研課題主研人員和研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師完成課題研究的文字材料。配合大力推進(jìn)校本培訓(xùn)，為一線教師服務(wù)，完善校本教研制度。及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)；組織校內(nèi)各類教改研討會(huì)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)。

4、協(xié)助教研室主任建立健全學(xué)校教育科研管理制度，包括課題管理制度、教師學(xué)習(xí)、研究制度、教育科研工作的評(píng)估和激勵(lì)制度等。協(xié)助教研室主任健全教科研制度，做好各教研組課題結(jié)題、申報(bào)工作，建立完備的課題管理檔案。定期組織學(xué)習(xí)交流，定期上報(bào)相關(guān)材料。接受上級(jí)有關(guān)部門指派的研究任務(wù)，為學(xué)校教育科研課題提供幫助，負(fù)責(zé)校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題報(bào)告、課題立項(xiàng)、過程管理、階段小結(jié)及結(jié)題驗(yàn)收工作。

5、搞好研究性學(xué)習(xí)課程建設(shè)和常規(guī)教學(xué)工作，及時(shí)修訂研究性學(xué)習(xí)校本教材，指導(dǎo)學(xué)生完成研究性學(xué)習(xí)課題，完成研究性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)有余力者繼續(xù)申報(bào)各類比賽。

6、組織學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，其他各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)比賽活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、申報(bào)工作，負(fù)責(zé)及時(shí)與組織單位溝通，協(xié)助教研室主任和有關(guān)部門完成動(dòng)員、課題培訓(xùn)、課題初選、課題指導(dǎo)、網(wǎng)上申報(bào)、組隊(duì)參賽、成果展示、獎(jiǎng)品頒發(fā)、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放等工作，為廣大師生服務(wù)。

7、做好學(xué)校教育科學(xué)研究課題的申報(bào)、論證、審批及其成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用等工作。協(xié)助教研室主任組織開展教育改革試驗(yàn)、教育科研及教學(xué)成果的評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)、推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。

8、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作及其改革實(shí)踐的需要，收集教師的優(yōu)秀教案、課件和學(xué)生的科技作品。

9、負(fù)責(zé)教研室檔案的整理、裝訂、歸檔、保密及迎檢材料的配發(fā)工作。報(bào)送、分發(fā)教研室的文檔，傳達(dá)學(xué)校和教育主管部門有關(guān)教育科研的通知精神。

10、定期向教研室主任匯報(bào)工作，按要求提供有關(guān)材料，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，并接受考評(píng)。按時(shí)完成教研室主任交辦的臨時(shí)工作。

教研室

2011年10月

第二篇：教科室教研員工作崗位職責(zé)

昆明三中教科室教研員工作崗位職責(zé)

教科室是在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校教育科研進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)并承擔(dān)一定研究任務(wù)的職能部門，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的日常工作，屬學(xué)校中層機(jī)構(gòu)。教科室教研員在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教科室主任開展好教科室的日常工作，其具體職責(zé)是：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的教育方針和相關(guān)的法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高自身的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷提高科學(xué)研究能力。扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，關(guān)注新課改，服務(wù)一線教學(xué)，廣泛利用信息資源，搜集國內(nèi)、外有關(guān)教育、教學(xué)的資料，建設(shè)交流平臺(tái)。根據(jù)教科室工作安排，協(xié)助教科室主任組織教師學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，向教師推薦、提供并選編有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)，為學(xué)校決策提供依據(jù)。

2、根據(jù)教科室常規(guī)工作安排，協(xié)助教科室主任組織每學(xué)年職工學(xué)年論文評(píng)審和教師論文集的征稿；建立健全學(xué)校教育科研檔案，登記學(xué)校各級(jí)課題檔案、教師個(gè)人科研成果、教師的培訓(xùn)交流、論文發(fā)表、師生獲獎(jiǎng)情況及其他有關(guān)資料等，為學(xué)校評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)審等工作提供科學(xué)、權(quán)威依據(jù)。

3、協(xié)助教科室主任組織開展各種校本培訓(xùn)及行政主管部門開展技能培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助教育科研課題主研人員和研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師完成課題研究的文字材料。配合大力推進(jìn)校本培訓(xùn)，為一線教師服務(wù)，完善校本教研制度。及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，向教師推薦、提供并選編有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)；組織校內(nèi)各類教改研討會(huì)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)。

4、協(xié)助教科室主任建立健全學(xué)校教育科研管理制度，包括課題管理制度、教師學(xué)習(xí)、研究制度、教育科研工作的評(píng)估和激勵(lì)制度等。協(xié)助教科室主任健全教科研制度，做好各教研組課題結(jié)題、申報(bào)工作，落實(shí)教科研過程管理加強(qiáng)“十一五”教科研課題的指導(dǎo)與管理，建立完備的課題管理檔案。定期組織學(xué)習(xí)交流，定期上報(bào)相關(guān)材料。接受上級(jí)有關(guān)部門指派的研究任務(wù)，為學(xué)校教育科研課題提供幫助，負(fù)責(zé)校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題報(bào)告、課題立項(xiàng)、過程管理、階段小結(jié)及結(jié)題驗(yàn)收工作。

5、搞好研究性學(xué)習(xí)課程建設(shè)和常規(guī)教學(xué)工作，及時(shí)修訂研究性學(xué)習(xí)校本教材，指導(dǎo)學(xué)生完成研究性學(xué)習(xí)課題，完成研究性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)有余力者繼續(xù)申報(bào)各類比賽。

6、組織市青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和其他各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)比賽活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、申報(bào)工作，負(fù)責(zé)及時(shí)與組織單位溝通，協(xié)助教科室主任和有關(guān)部門完成動(dòng)員、課題培訓(xùn)、課題初選、課題指導(dǎo)、網(wǎng)上申報(bào)、模擬答辯、組隊(duì)參賽、成果展示、獎(jiǎng)品頒發(fā)、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放等工作，為廣大師生服務(wù)。

7、做好學(xué)校教育科學(xué)研究課題的申報(bào)、論證、審批及其成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用等工作。協(xié)助教科室主任組織開展教育改革試驗(yàn)、教育科研及教學(xué)成果的評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)、推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。

8、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作及其改革實(shí)踐的需要，負(fù)責(zé)教科通訊《校園科訊》（與語文教研組共同策劃、組織）的組稿、審訂、校對(duì)、排版與發(fā)行工作，收集教師的優(yōu)秀教案、課件和學(xué)生的科技作品。

9、負(fù)責(zé)教科室檔案的整理、裝訂、歸檔、保密及迎檢材料的配發(fā)工作。打印、報(bào)送、分發(fā)教科室的文檔，傳達(dá)學(xué)校和行政主管部門有關(guān)教育科研的通知精神。

10、定期向教科室主任匯報(bào)工作，按要求提供有關(guān)材料，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，并接受考評(píng)。按時(shí)完成教科室主任交辦的臨時(shí)工作。

教科室

2008年11月28日

第三篇：教研員崗位職責(zé)

教研員崗位職責(zé)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。努力成為全縣本學(xué)科的教學(xué)權(quán)威，每學(xué)期至少讀一部專著，在省級(jí)以上（含省級(jí)）刊物發(fā)表一篇論文。

二、組織學(xué)科教研組的活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)兼職教研員的考核工作。

三、貫徹上級(jí)教育行政部門有關(guān)教育教學(xué)工作的指示精神。提出執(zhí)行課程方案、教學(xué)大綱和對(duì)教材使用意見，指導(dǎo)、檢查、督促全縣的教學(xué)工作。

四、深入研究教材教法，努力探索教學(xué)規(guī)律，提高改進(jìn)教育教學(xué)的建議和措施。

五、介紹教改信息及動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推介優(yōu)秀成果。每兩月出一期教育教學(xué)指導(dǎo)資料，交一份歸辦公室存檔，并在兩局“教研教改”網(wǎng)頁上公布。

六、組織本學(xué)科的教研活動(dòng)（研究課、觀摩課和競賽活動(dòng)），指導(dǎo)縣直中學(xué)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學(xué)校教研組開展教研活動(dòng)，做好校本教研的試點(diǎn)工作。

七、組織編寫、審定鄉(xiāng)土教材、補(bǔ)充教材和教學(xué)參考資料。

八、協(xié)助有關(guān)部門對(duì)基層教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。

九、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)輔導(dǎo)與督察。

十、深入基層指導(dǎo)教學(xué)，全年下基層不少于100天，教研員聽課不少于100節(jié)，上示范課2節(jié)以上。

十一、負(fù)責(zé)署名制出期中期末（全室統(tǒng)一安排）考試試卷。

十二、服從縣教育局及室內(nèi)的統(tǒng)一安排。

理論教研員崗位職責(zé)

一、認(rèn)真組織本室的理論學(xué)習(xí)。

二、負(fù)責(zé)全縣小學(xué)教育科研實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)、檢測(cè)與評(píng)估工作。

三、負(fù)責(zé)全縣校本教研的試點(diǎn)、推介和測(cè)評(píng)工作。

四、每年出版一本有寧鄉(xiāng)特色的理論專輯。

五、研究教育政策、法規(guī)，為教研室工作提供理論參考。

辦公室專干崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)辦公室日常工作。接待來客、來訪，接傳電話、通知，填寫日志，牌示通知、告示。

2、做好全室性會(huì)議記錄，處理公文公函，負(fù)責(zé)室內(nèi)文件材料的擬稿工作。

3、負(fù)責(zé)本室人員考勤工作，定時(shí)收閱個(gè)人日志，建立個(gè)人臺(tái)賬。

4、做好出車登記。

5、負(fù)責(zé)本室衛(wèi)生責(zé)任劃分，分發(fā)衛(wèi)生工具，檢查、督促衛(wèi)生打掃情況。

6、協(xié)助《寧鄉(xiāng)教育》的編寫工作。

文印資料員崗位職責(zé)

1、收發(fā)文件、信件、資料并整理歸檔。

2、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理、電話管理、登記使用網(wǎng)絡(luò)、電話的時(shí)間和名

單。

3、負(fù)責(zé)各種通知、訂單的發(fā)放，協(xié)助財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員搞好收費(fèi)工作。

4、負(fù)責(zé)登記各種外出的資料，打印室內(nèi)資料，全年不少于300版。

5、協(xié)助辦公室專干工作。

6、負(fù)責(zé)全室財(cái)務(wù)保管工作。

圖書管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全室的圖書管理、借閱、進(jìn)新圖書的編號(hào)、上架工作。

2、負(fù)責(zé)各種報(bào)刊的訂閱、收發(fā)工作。

3、負(fù)責(zé)教材、參考資料的征訂和收發(fā)工作。

4、負(fù)責(zé)全室檔案的歸類，裝訂保管工作。

5、負(fù)責(zé)全室的衛(wèi)生工作和臨時(shí)交辦的工作。

財(cái)務(wù)管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本室財(cái)務(wù)工作。

2、賬目日清月結(jié)，按時(shí)向室主任呈送月報(bào)表。

3、負(fù)責(zé)本室財(cái)產(chǎn)登記、收發(fā)、清理和保管工作。

4、按有關(guān)規(guī)定及時(shí)做好資金回收，現(xiàn)金結(jié)算工作。

5、負(fù)責(zé)辦公用品的采購、分發(fā)。

6、負(fù)責(zé)各種會(huì)議的食宿、會(huì)議室的安排。

7、協(xié)助做好有關(guān)公務(wù)活動(dòng)。

司機(jī)崗位職責(zé)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí)和有關(guān)車輛性能、駕駛、維護(hù)方面的知識(shí)。

二、忠于職守、認(rèn)真工作、禮貌待人。

三、中速行車，遵守規(guī)則，確保安全行車，杜絕事故發(fā)生。

四、服從安排，出車正點(diǎn)。

五、不隨便將車輛交給他人駕駛。

六、愛護(hù)車輛保持車內(nèi)整潔。

七、積極主動(dòng)協(xié)助做好有關(guān)工作。

八、收車后車進(jìn)入車庫，并上好鎖。

考 勤 制 度

一、教研室作為教育局機(jī)關(guān)二級(jí)單位，參照教育局機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班。

二、全室工作人員必須準(zhǔn)時(shí)出席本室統(tǒng)一安排的一切集體活動(dòng)（含上級(jí)組織與小組安排的活動(dòng)）。

三、教研員個(gè)人外出辦公事或下基層，應(yīng)事先報(bào)主管副主任批準(zhǔn)，到辦公室登記。如出市的公差還應(yīng)報(bào)主任批準(zhǔn)。

四、如不下基層或出差，必須按時(shí)上、下班，上班時(shí)間不閑談，不做與工作無關(guān)的事，不得未假外出。未假外出作曠工處理。

五、外出參加會(huì)議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，憑有關(guān)通知報(bào)室主任批準(zhǔn)，病假、事假須填報(bào)請(qǐng)假報(bào)批表（病假3天以上要附醫(yī)院證明），1天內(nèi)由副主任審批，1天以上1周以內(nèi)由主任審批，除特殊情

況外，要堅(jiān)持先批后假，否則視為曠工。

六、采用登記的形式，每天上午8:00到辦公室登記，單獨(dú)在外的公務(wù)活動(dòng)以電話告知辦公室。

七、全室統(tǒng)一由辦公室負(fù)責(zé)考勤，采用周報(bào)告月總結(jié)方式管理，每人必須填寫個(gè)人周日志，按月上交辦公室統(tǒng)計(jì)備案，建立個(gè)人出勤臺(tái)賬。

八、全年累計(jì)病假40天（節(jié)假日除外）以上；事假15天以上；遲到、早退共10次以上；或曠工兩天以上，不能評(píng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)。在考勤中有弄虛作假現(xiàn)象，或個(gè)人私自改動(dòng)出勤登記，將追究當(dāng)事人責(zé)任，并通報(bào)批評(píng)。

九、各分管副主任應(yīng)提前制定行事周歷報(bào)主任審閱交辦公室備案。

會(huì) 議 制 度

一、每個(gè)職工須按會(huì)議通知準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不早退。未經(jīng)主任批準(zhǔn)不得缺席。

二、遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真聽會(huì)，認(rèn)真作好記錄。

三、堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，會(huì)上可充分發(fā)表意見，一經(jīng)形成決議，必須自覺執(zhí)行。

四、教研員參加省內(nèi)學(xué)科會(huì)議，憑會(huì)議通知報(bào)主管主任審批，主任批準(zhǔn)。會(huì)后將會(huì)議精神用書面形式向教育局和教研室匯報(bào)。憑會(huì)議書面材料報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。

五、出省的單學(xué)科會(huì)議，原則上不予參加，非參加不可的，報(bào)行政研究，兩年一次，限額報(bào)銷。

六、盡量減少會(huì)議次數(shù)，實(shí)行會(huì)議審批制度。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)或縣直中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，報(bào)教育局審批。各學(xué)科會(huì)議由教研員提出，主管副主任同意，主任審批，開會(huì)前一周要填好會(huì)議申報(bào)單。

七、各種會(huì)議均需將出席情況、議題、討論意見、形成的決議等用專用本作詳細(xì)記錄，以便歸檔。

文件收發(fā)制度

一、上級(jí)來文、公函由辦公室負(fù)責(zé)開封、登記、盡快分送主任、書記、副主任傳閱。

二、傳閱文件入傳閱文件夾，由辦公室指定傳閱范圍，閱后收回存檔。

三、機(jī)密文件由辦公室負(fù)責(zé)人按有關(guān)規(guī)定保密。

四、本室文件、會(huì)議通知須經(jīng)主管副主任審查，由室主任簽發(fā)。

五、以教育局名稱印發(fā)的文件，由室主任審閱簽字，送教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)；以教育學(xué)會(huì)名義印發(fā)的文件，由教育學(xué)會(huì)會(huì)長簽發(fā)，辦公室存檔。

六、轉(zhuǎn)發(fā)通知須經(jīng)主任審核，由主管副主任簽發(fā)。

七、向基層發(fā)出的文件通知，須提前一周發(fā)出。

八、向上級(jí)行政、業(yè)務(wù)主管部門報(bào)告的材料、文書、數(shù)據(jù)、資料，必須經(jīng)主任審核簽字后由辦公室統(tǒng)一報(bào)告。

九、信封用楷書或行書書寫，要求規(guī)范、正確。

第四篇：教科室崗位職責(zé)

沭陽縣潼陽中心小學(xué)教科室主任崗位職責(zé)

1．制訂學(xué)校教育科研計(jì)劃，對(duì)教育教學(xué)開革提出建議和意見，有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教科研工作，按時(shí)完成相關(guān)工作總結(jié)。

2．認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)教科研工作的意見、規(guī)定和指示，接受上級(jí)教科研工作指導(dǎo)。

3．及時(shí)、正確、有效地收集和介紹教科研信息和成果，為校長的教科研決策提供咨詢，為教師的教科研活動(dòng)提供依據(jù)。

4．根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出成果，出精品。

5．定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，組織教師開展教科研論文寫作，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。

6．協(xié)助各教研組組織教學(xué)開放活動(dòng)，搞好公開課、研討課、展示課、匯報(bào)的組織評(píng)審工作。組織開展“青年教師成才、中年教師成名、老年教師有為”的傳、幫、帶活動(dòng)。

7．加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的配合，努力探索優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

8．收集全校教師教育科研作品、論文，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊(cè)，為年終獎(jiǎng)勵(lì)提供資料。

9．加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。-

第五篇：學(xué)科教研員崗位職責(zé)

學(xué)科教研員崗位職責(zé)

根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，努力為本學(xué)科課程與教學(xué)做好研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)與管理工作。

1、通過會(huì)議、講座、論壇、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教研組活動(dòng)指導(dǎo)及課題研究指導(dǎo)等自身的教學(xué)行為,解決本學(xué)科課程與教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)把握新課程背景下本地區(qū)學(xué)科教學(xué)的正確方向，提高學(xué)科教學(xué)的過程性質(zhì)量。

2、通過“組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、“組織學(xué)科競賽活動(dòng)”、“撰寫學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告”以及“舉行考試輔導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)”等評(píng)價(jià)與指導(dǎo)行為，科學(xué)把握學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量狀況，提高學(xué)科教學(xué)的顯性成績。

3、通過“學(xué)科中心組”、“學(xué)科教改基地”、“跨校教研聯(lián)合體”以及學(xué)校教研組等教研組織，導(dǎo)引學(xué)校及其教師全面執(zhí)行課程方案及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引教研組及其教師開展有質(zhì)量的教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。

4、通過“市級(jí)學(xué)科專家”、“縣級(jí)兼職教研員”、“縣級(jí)教學(xué)骨干”等專業(yè)團(tuán)隊(duì)，輻射與傳播先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升本學(xué)科教學(xué)骨干的理論與實(shí)踐的影響力。

5、通過“口頭匯報(bào)”和“調(diào)研報(bào)告”等形式，及時(shí)反映在自主調(diào)研和集體調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與問題，為基層學(xué)校和教育局的教育決策提供服務(wù)。

6、通過網(wǎng)上教研活動(dòng)、網(wǎng)上題庫建設(shè)等活動(dòng)，深入探索信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合，積極指導(dǎo)基層學(xué)校信息技術(shù)的有效運(yùn)用。

7、通過參與“240”“540”師訓(xùn)，以及組織開展“教學(xué)評(píng)優(yōu)”“課題成果評(píng)選”等活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，優(yōu)化本學(xué)科的教師隊(duì)伍。

8、通過參與進(jìn)修學(xué)校“六個(gè)一”工程以及市教研室等上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科教研能力。

9、通過進(jìn)修學(xué)?！笆嗍佟钡刃袨樽月苫顒?dòng)，保證“教學(xué)評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)的學(xué)術(shù)公正，嚴(yán)守教師職業(yè)道德，嚴(yán)守《上海市教研員守則》,嚴(yán)守進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

10、協(xié)助做好有關(guān)跨學(xué)科的教學(xué)研究工作，協(xié)助作好跨部室的相關(guān)工作。

11、切實(shí)完成上述條款的量化性指標(biāo)（見附件），努力將教研工作成果顯性化。學(xué)段教研室主任的崗位職責(zé)

根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，努力為本學(xué)段區(qū)域性課程與教學(xué)做好研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)與管理工作。

1、協(xié)助教育局行政及業(yè)務(wù)主管，制訂好本學(xué)段的課程與教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，促使課程計(jì)劃的優(yōu)質(zhì)本土化；指導(dǎo)基層學(xué)校全面落實(shí)和有效實(shí)施課程計(jì)劃。

2、全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學(xué)段教研人員、教研資源的配置，組織好本學(xué)段教研員有序、有效地開展教研工作，明確并督查本學(xué)段教研員履行工作職責(zé)；科學(xué)部署與落實(shí)對(duì)基層學(xué)校的調(diào)研指導(dǎo)工作，提高調(diào)研與指導(dǎo)的滿意度。

3、凝聚本學(xué)段“縣級(jí)兼職教研員”、“縣級(jí)教學(xué)骨干”的力量，解決本學(xué)段教學(xué)、教研中的重大問題，提析與傳播本學(xué)段的特色經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)揮專業(yè)團(tuán)隊(duì)的理論與實(shí)踐的影響力。

4、抓好專兼職教研員隊(duì)伍、教導(dǎo)主任（或分管教學(xué)校長）隊(duì)伍建設(shè)，通過會(huì)議、講座、論壇、工作交流與評(píng)比等活動(dòng)，提高教研人員及基層教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

5、統(tǒng)籌安排本學(xué)段“學(xué)科中心組”、“學(xué)科教改基地”、“跨校教研聯(lián)合體”的活動(dòng)，保證下屬各級(jí)教研組織發(fā)揮應(yīng)有的作用。重視本學(xué)段的校本研修，促使各校有效開展學(xué)科教研組活動(dòng)。

6、科學(xué)策劃與組織本學(xué)段的區(qū)域性素質(zhì)教育展示活動(dòng)及特色項(xiàng)目研究活動(dòng)。

7、積極開展本學(xué)段的網(wǎng)上教研、培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)教研員的網(wǎng)上工作給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

8、積極協(xié)助教學(xué)質(zhì)量研究室，開展學(xué)段內(nèi)的“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、清晰把握本學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量狀況，高質(zhì)量地完成本學(xué)段的“教學(xué)質(zhì)量分析與建議報(bào)告”、9、積極協(xié)助教師教育研究室，實(shí)施學(xué)科類的教師教育培訓(xùn)，努力形成具有地區(qū)學(xué)段特點(diǎn)的有針對(duì)性的學(xué)科培訓(xùn)課程，重在提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

10、根據(jù)學(xué)段教研室的教研員狀況，有計(jì)劃地開展室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)學(xué)科教研員之間的關(guān)系，形成“坦誠直言，和諧發(fā)展”的教研室文化，妥善處理室內(nèi)各種人際關(guān)系。

11、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，履行服務(wù)教育決策的職責(zé)。及時(shí)積累上述工作的過程性文檔，完成努力將本學(xué)段教研工作的成果顯性化。

教學(xué)質(zhì)量管理研究室主任的崗位職責(zé)

根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，依靠各學(xué)段教研室主任及學(xué)科教研員，嚴(yán)格組織和規(guī)范各類考試，注重環(huán)節(jié)管理，實(shí)行各級(jí)（層層）責(zé)任制，對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)與研究，并為教育局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)評(píng)價(jià)基層學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

1、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年初與印刷廠簽訂合同，以保證試卷的印刷質(zhì)量與保密。

2、及時(shí)向局校領(lǐng)導(dǎo)及教研員傳達(dá)市有關(guān)考試會(huì)議精神與要求。

3、按時(shí)召開教導(dǎo)主任、教研員會(huì)議，布置各級(jí)各類考試工作。

4、完善縣級(jí)統(tǒng)考科目試卷的命題、審題、校印制度。

5、發(fā)布考試通知。

6、建立重大考試的縣級(jí)巡考制度（佩帶巡考證）。

7、組織好有關(guān)年級(jí)與學(xué)科的期中、期末、模擬考等縣級(jí)統(tǒng)一閱卷工作。

8、依靠各學(xué)段教研室，開展學(xué)段內(nèi)的“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”。

9、聯(lián)合各學(xué)段教研室召開“教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)”會(huì)議，并在各學(xué)科質(zhì)量分析與建議的基礎(chǔ)上形成總結(jié)報(bào)告。

10、開展“教學(xué)質(zhì)量管理研究”的培訓(xùn)活動(dòng)，如聘請(qǐng)市內(nèi)專家來崇作有關(guān)報(bào)告。

11、整理各校上交的“試卷質(zhì)量反饋表”，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)共商改進(jìn)措施，以確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

12、整理組織管理資料，及時(shí)撰寫工作小結(jié)。