第一篇：清華MBA中心重大改革

清華MBA中心重大改革：{案例分析報(bào)告替代畢業(yè)論文}

今年秋季剛剛?cè)雽W(xué)的清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA新生不再為他們畢業(yè)時(shí)的論文發(fā)愁了。在今年剛剛推出的新版清華MBA中，2008級(jí)新生

將用綜合案例分析報(bào)告代替?zhèn)鹘y(tǒng)的畢業(yè)論文。

“畢業(yè)論文只是一個(gè)研究的小項(xiàng)目，而案例要求則一定要深入一個(gè)企業(yè)，針對(duì)一個(gè)管理問(wèn)題，解剖一個(gè)綜合案例，完成分析，它必

須要達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求?！鼻迦A大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)穎一解釋這項(xiàng)改革時(shí)說(shuō)。

把畢業(yè)論文改為案例分析報(bào)告只是清華MBA諸多改革中的一項(xiàng)也是最大的亮點(diǎn)。今年，MBA教育迎來(lái)自己的100歲生日，中國(guó)的MBA教育也在摸索中走過(guò)17個(gè)年頭。清華在經(jīng)過(guò)一年的調(diào)研之后，推出新的改革方案?！拔覀兛吹絾?wèn)題，主動(dòng)去改革?！卞X(qián)穎一說(shuō)。

在錢(qián)穎一看來(lái)，當(dāng)前中國(guó)的MBA教育存在著三大問(wèn)題。

首先就是認(rèn)知上有誤，誤把MBA當(dāng)作“研究”生教育。對(duì)中國(guó)公眾來(lái)說(shuō)，MBA與博士生、碩士生一起被通稱為研究生。研究生的英文是graduate student，從字面來(lái)看，是本科畢業(yè)后的學(xué)生，沒(méi)有任何一點(diǎn)研究的意思。在中國(guó)他們之所以被稱為研究生，是由于過(guò)去中

國(guó)本科畢業(yè)后學(xué)生大都從事研究工作。

“這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的翻譯，實(shí)際上引出的誤導(dǎo)對(duì)MBA產(chǎn)生了很大的影響。”錢(qián)穎一說(shuō)，“MBA教育不應(yīng)該是研究生教育，而是本科后的職業(yè)教育。MBA學(xué)位也是一種職業(yè)學(xué)位?！北M管平常都說(shuō)MBA學(xué)位是職業(yè)學(xué)位，但是由于歷史的原因和潛移默化的影響，現(xiàn)在的MBA

教育從各方面都偏離了職業(yè)學(xué)位教育，被誤當(dāng)作是研究生教育。

其次是課程的偏頗。錢(qián)穎一認(rèn)為這體現(xiàn)在四個(gè)方面。第一個(gè)偏頗是在知識(shí)、能力、品格三方面，偏重知識(shí)的傳授，忽視能力和品格軟技能的開(kāi)發(fā)。研究生教育主要是傳授知識(shí)，但是職業(yè)教育則不然，它應(yīng)該是達(dá)到知識(shí)技能、能力、品格比較全面的教育和訓(xùn)練，結(jié)果

造成了“硬課程”很多，關(guān)于能力、品格訓(xùn)練的軟課程則太少。

課程偏頗的第二個(gè)表現(xiàn)是按照老師的專業(yè)學(xué)科設(shè)置，這樣的知識(shí)傳授與專業(yè)學(xué)科分界形成一個(gè)個(gè)隔間，只是單獨(dú)的學(xué)科各自教授。

結(jié)果是學(xué)生也許學(xué)習(xí)了不同職能方面的課程，缺乏整合性的能力和教育，但現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的問(wèn)題多是整合性的。

課程的方式與研究生課程的方式?jīng)]有區(qū)別是第三個(gè)偏頗。兩者都是基于理論學(xué)習(xí)，最多是借助案例學(xué)習(xí)，但本質(zhì)都是從書(shū)本上學(xué)習(xí)。

而案例也是在教室中討論與實(shí)際有關(guān)的東西。結(jié)果MBA學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏從經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

課程偏頗的第四個(gè)問(wèn)題就更是與前面所說(shuō)認(rèn)知上的有誤直接相關(guān)。雖然大家認(rèn)同MBA是職業(yè)教育，但是現(xiàn)在卻要求MBA學(xué)生與學(xué)術(shù)性研究生一樣寫(xiě)畢業(yè)論文。論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)是研究，研究的特點(diǎn)是越窄、越深、越具一般性越好。但是管理工作的情況恰恰相反，要講

究實(shí)際、綜合、全面、具體，結(jié)果造成MBA學(xué)生寫(xiě)論文與培養(yǎng)定位南轅北轍。

最后是內(nèi)容上有缺陷。錢(qián)穎一說(shuō)，現(xiàn)在MBA學(xué)生學(xué)了很多知識(shí)，也研究了一些中國(guó)企業(yè)案例，但是深度還不夠。也缺少對(duì)中國(guó)國(guó)情的深刻理解，國(guó)情教育在教材中同樣不足。

第二篇：清華MBA推薦信

秋季工商管理碩士(mba)申請(qǐng)材料 申請(qǐng)材料》 《清華大學(xué) 2008 秋季工商管理碩士(mba)申請(qǐng)材料》推薦信（保密）推薦信（保密）致推薦人感謝您撥冗填寫(xiě)本推薦信，您的推薦對(duì)于我們準(zhǔn)確評(píng)估申請(qǐng)人非常重要。我們將對(duì)推薦信 的內(nèi)容嚴(yán)格保密。我們?cè)谑盏酵扑]信后可能會(huì)聯(lián)系您以了解更多信息。請(qǐng)您本著客觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫(xiě)本推薦信。填完后請(qǐng)將本推薦信及您的名片，封入信 封（可自備）在封口處簽名并交還申請(qǐng)人，由申請(qǐng)人將信封隨申請(qǐng)材料一起寄(送)達(dá)清華大學(xué)。您的信息姓名 電話 工作單位 電子郵箱 工作職位 申請(qǐng)人姓名請(qǐng)您回答以下問(wèn)題1.請(qǐng)陳述您與申請(qǐng)人的關(guān)系，您與申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間？在什么情況下認(rèn)識(shí)的？2.請(qǐng)您介紹申請(qǐng)人在領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作方面的情況。3.請(qǐng)您介紹申請(qǐng)人最鮮明的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

推薦信

尊敬的清華大學(xué)公共管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)：

我很榮幸推薦我的下屬**參加貴校mpa教育的學(xué)習(xí)。**在2006年在面向全國(guó)的招錄考試中以優(yōu)秀的成績(jī)被錄取到我單位工作，該同志在計(jì)算機(jī)方面有著較高的專業(yè)素質(zhì)，在我單位電子政務(wù)工作中非常認(rèn)真努力，成績(jī)突出。先后建設(shè)和完善了門(mén)戶網(wǎng)站、信息共享交換平臺(tái)、辦公內(nèi)網(wǎng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)項(xiàng)目。為人謙虛好學(xué)，是一個(gè)難得的善于溝通的好同志。在調(diào)任為我的下屬期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，總是積極完成我布置給她的各種任務(wù)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握物價(jià)管理知識(shí)。他的學(xué)習(xí)能力、工作態(tài)度、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力打動(dòng)了我，于是我就鼓勵(lì)他積極報(bào)考貴院攻讀mpa進(jìn)行再度深造，將來(lái)用作綜合人才之用，讓他在價(jià)格工作服務(wù)中發(fā)揮出更大的價(jià)值。**同志在思想上始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，從不放松自己的思想學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論，領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神，尤其是“三個(gè)代表”重要思想、十八大精神，善于思考和總結(jié)，并在實(shí)踐中

綜合運(yùn)用，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)。在黨組織的培養(yǎng)和鍛煉下，該同志在思想和工作上日趨成熟。

在貴校mpa的學(xué)習(xí)中，我相信**完全能夠按照您們的要求和計(jì)劃完成學(xué)業(yè)，表現(xiàn)杰出優(yōu)秀，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。所以，我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您優(yōu)先考慮他的申請(qǐng)。

推薦人：日 期：篇三：清華大學(xué)mba、mpa領(lǐng)導(dǎo)推薦信4 推薦信

尊敬的清華大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很榮幸能以這樣的方式向你們推薦我單位優(yōu)秀的職工。**，男，自2006年進(jìn)入我單位以來(lái)，一直勤奮實(shí)干，每天提前到單位來(lái)，做好準(zhǔn)備工作，以飽滿的熱情迎接每一天的工作。遇到單位事務(wù)較多的時(shí)候，總是主動(dòng)義務(wù)加班，任勞任怨，因此深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的喜歡。他虛心好學(xué)，總是向朋友同事們請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)，并且積極參加我局青年讀書(shū)學(xué)習(xí)班開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。他心態(tài)陽(yáng)光，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

我認(rèn)為，**是一位有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀職工。我相信，在貴校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，他必將具有良好的發(fā)展前景。對(duì)于這樣一位渴望學(xué)習(xí)，希望上進(jìn)的好職工，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該給予他一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，自由發(fā)揮自己的才能。同時(shí)經(jīng)過(guò)研究，我單位決定大力支持他繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，希望他能通過(guò)貴校的考試，成功實(shí)現(xiàn)自己的人生職業(yè)規(guī)劃。

推薦人：篇四：大學(xué)mba推薦信范文-推薦信

復(fù)旦大學(xué)mba錄取過(guò)程中，需要有三種類(lèi)型的人寫(xiě)推薦信，一為單位領(lǐng)導(dǎo)，二為單位同事，三為朋友。據(jù)說(shuō)，這三封推薦信在錄取過(guò)程中占著非常重要的位置！您是如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的？

我和盧先生是在我朋友家的聚會(huì)上認(rèn)識(shí)的。他的氣質(zhì)、談吐特點(diǎn)和講話內(nèi)容引起了我的注意，交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在生活、工作、愛(ài)好等方面有著不少的共同語(yǔ)言，比如看球、評(píng)球、旅游等。

您認(rèn)為申請(qǐng)人的主要優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？

穩(wěn)重、樸實(shí)是盧先生可以給人的第一印象，但在穩(wěn)重的背后，還有一種有主見(jiàn)的果斷，他不輕易地決斷，但一經(jīng)深思熟慮過(guò)程，決定難改，當(dāng)然也是正確的決斷。在無(wú)關(guān)輕重的小事上，不大愿意與人計(jì)較；在是非性的問(wèn)題上，不輕易讓步。他現(xiàn)在的工作決定他需要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，這方面他的優(yōu)點(diǎn)也使他能夠做好現(xiàn)在的工作。

您認(rèn)為申請(qǐng)人在哪些領(lǐng)域有能力進(jìn)一步提高？

盧先生能把現(xiàn)在從事的工作做好，證明了他有較好的組織協(xié)調(diào)能力，有較好的決策能力，他的人品又使他與員工的溝通比較勝利。

如果經(jīng)過(guò)貴校的培養(yǎng)，我相信他在這些方面有能力進(jìn)一步提高。

您認(rèn)為，事情人是否周詳?shù)乜紤]過(guò)他的攻讀mba的計(jì)劃

作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，盧先生在不及他的許多同學(xué)紛紛考上研究生后，并沒(méi)有急于在能夠反映他學(xué)習(xí)潛能的考研路上表現(xiàn)自己，而是安心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高實(shí)際工作能力。這樣的一個(gè)穩(wěn)重、樸實(shí)的人，在mba已經(jīng)不稀罕的年代，認(rèn)真地選擇了貴校的mba，你們覺(jué)得他對(duì)攻讀mba的計(jì)劃是否會(huì)周詳?shù)乜紤]過(guò)？ 請(qǐng)您對(duì)申請(qǐng)人的成就、在管理方面所具有的潛能和其他方面的人品性格等作一評(píng)價(jià)。

要說(shuō)盧先生所以、取得的成就，現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早，因?yàn)樗袚?dān)了一個(gè)部門(mén)的管理，但他對(duì)自己的工作是負(fù)責(zé)的，工作也是出色的，就這一點(diǎn)，他在管理方面具有潛能。21世紀(jì)的人才，需要的已不僅僅是知識(shí)和能力，需要的更是人品，因?yàn)榇蠹叶贾匾暳酥匾暫湍芰?。在以后的工作中，怎樣才能脫穎而出、勝人一籌，就是靠你的學(xué)養(yǎng)、你的人文素養(yǎng)、你的氣質(zhì)、你的親和力、你的人品。而盧先生在這些方面都是既有基礎(chǔ)，又有潛能的。

復(fù)旦大學(xué)mba錄取過(guò)程中，需要有三種類(lèi)型的人寫(xiě)推薦信，一為單位領(lǐng)導(dǎo)，二為單位同事，三為朋友。據(jù)說(shuō)，這三封推薦信在錄取過(guò)程中占著非常重要的位置！

您是如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的？

我和盧先生是在我朋友家的聚會(huì)上認(rèn)識(shí)的。他的氣質(zhì)、談吐特點(diǎn)和講話內(nèi)容引起了我的注意，交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在生活、工作、愛(ài)好等方面有著不少的共同語(yǔ)言，比如看球、評(píng)球、旅游等。

您認(rèn)為申請(qǐng)人的主要優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？

穩(wěn)重、樸實(shí)是盧先生可以給人的第一印象，但在穩(wěn)重的背后，還有一種有主見(jiàn)的果斷，他不輕易地決斷，但一經(jīng)深思熟慮過(guò)程，決定難改，當(dāng)然也是正確的決斷。在無(wú)關(guān)輕重的小事上，不大愿意與人計(jì)較；在是非性的問(wèn)題上，不輕易讓步。他現(xiàn)在的工作決定他需要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，這方面他的優(yōu)點(diǎn)也使他能夠做好現(xiàn)在的工作。

您認(rèn)為申請(qǐng)人在哪些領(lǐng)域有能力進(jìn)一步提高？

盧先生能把現(xiàn)在從事的工作做好，證明了他有較好的組織協(xié)調(diào)能力，有較好的決策能力，他的人品又使他與員工的溝通比較勝利。

如果經(jīng)過(guò)貴校的培養(yǎng)，我相信他在這些方面有能力進(jìn)一步提高。

您認(rèn)為，事情人是否周詳?shù)乜紤]過(guò)他的攻讀mba的計(jì)劃

作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，盧先生在不及他的許多同學(xué)紛紛考上研究生后，并沒(méi)有急于在能夠反映他學(xué)習(xí)潛能的考研路上表現(xiàn)自己，而是安心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高實(shí)際工作能力。這樣的一個(gè)穩(wěn)重、樸實(shí)的人，在mba已經(jīng)不稀罕的年代，認(rèn)真地選擇了貴校的mba，你們覺(jué)得他對(duì)攻讀mba的計(jì)劃是否會(huì)周詳?shù)乜紤]過(guò)？ 請(qǐng)您對(duì)申請(qǐng)人的成就、在管理方面所具有的潛能和其他方面的人品性格等作一評(píng)價(jià)。

要說(shuō)盧先生所以、取得的成就，現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早，因?yàn)樗袚?dān)了一個(gè)部門(mén)的管理，但他對(duì)自己的工作是負(fù)責(zé)的，工作也是出色的，就這一點(diǎn)，他在管理方面具有潛能。21世紀(jì)的人才，需要的已不僅僅是知識(shí)和能力，需要的更是人品，因?yàn)榇蠹叶贾匾暳酥匾暫湍芰?。在以后的工作中，怎樣才能脫穎而出、勝人一籌，就是靠你的學(xué)養(yǎng)、你的人文素養(yǎng)、你的氣質(zhì)、你的親和力、你的人品。而盧先生在這些方面都是既有基礎(chǔ)，又有潛能的。篇五：清華大學(xué)mba、mpa領(lǐng)導(dǎo)推薦信2 推 薦 信

尊敬的清華大學(xué)公共管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，作為**同志在**單位工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，我很榮幸的向貴院推薦**參加mpa研究生學(xué)習(xí)。

**同志經(jīng)過(guò)筆試、面試和實(shí)際應(yīng)用測(cè)試層層篩選，以優(yōu)異的表現(xiàn)錄入我單位工作。該同志自參加工作以來(lái)，一直按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取。作為我單位計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才，不斷探索工作方法，勇于創(chuàng)新工作思路，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。該同志始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在工作中一絲不茍，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有一股刻苦鉆研的工作韌性。具有較強(qiáng)的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，工作中既能獨(dú)當(dāng)一面，也善于與同事合作。該同志能夠堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤

東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論素質(zhì)和水平。

該同志有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求，本人認(rèn)為他具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴院給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第三篇：重大MBA心得

mba考試心得 2014年的mba聯(lián)考已經(jīng)基本結(jié)束了，做為過(guò)來(lái)人我想把這一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)與想和正在為mba備考的同志們分享。

我是2011年7月份畢業(yè)的，至2013年10月份報(bào)名時(shí)也只不過(guò)兩年多一點(diǎn)，按照國(guó)家規(guī)定剛好夠得著三年的工作經(jīng)驗(yàn)限制。報(bào)考哪個(gè)學(xué)校對(duì)以后幾年的影響還是很大的，本人因沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，報(bào)考時(shí)比較保守，電子商務(wù)管理方向，事后才知道，我195還是看學(xué)校的實(shí)力，而我看重的卻是專業(yè)方向。說(shuō)說(shuō)備考的事吧。一天考試，一般在元旦過(guò)后幾天。邏輯、寫(xiě)作和英語(yǔ)。我的經(jīng)驗(yàn)是，機(jī)工出的就mba固定的格式，我認(rèn)為是最關(guān)鍵的，因?yàn)閲?guó)家線有最低英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我覺(jué)重點(diǎn)應(yīng)該放在閱讀和寫(xiě)作上。我大學(xué)時(shí)英語(yǔ)不是67分，大大出乎我的意料。我的經(jīng)驗(yàn)是一定要背一些作文格式，考試時(shí)先寫(xiě)作文，英語(yǔ)兩篇作文難度都不大，要是能背幾篇范文，考試時(shí)肯定有很大幫助。

個(gè)人感覺(jué)沒(méi)必要報(bào)輔導(dǎo)班，不懂得地方可以上網(wǎng)搜。說(shuō)說(shuō)考試吧，我總結(jié)我的考試是“該考好的沒(méi)考好，不該考好的考的不錯(cuò)”。聯(lián)考綜合題量是相當(dāng)大的，幾乎沒(méi)人能認(rèn)認(rèn)真真的做完，我考試前從沒(méi)完整的做

過(guò)練習(xí)，不知道這一點(diǎn)，就從第一題一直往下做，結(jié)果到寫(xiě)作文時(shí)就剩一個(gè)小時(shí)時(shí)間，兩篇作文無(wú)論如何是寫(xiě)不完的，結(jié)果只寫(xiě)了論證有效性分析（還是按照之前的套路瞎寫(xiě)的），大作文基本沒(méi)寫(xiě)，而其他有經(jīng)驗(yàn)的人都是先寫(xiě)作文。分?jǐn)?shù)出來(lái)后我才意識(shí)到，若不是我數(shù)學(xué)和邏輯做得好，128分根本不可能。而事實(shí)上，我在邏輯上花費(fèi)了大量時(shí)間，尤其是最后那五道題，好在這些時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，與先寫(xiě)作文而后蒙選擇題的人相比，了，失誤多少減少了一點(diǎn)。再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，不多了，而我的詞匯量本來(lái)就很小，67背寫(xiě)作范文。mba在那定著呢，大體上復(fù)試分為兩部分，筆試和面試。60分就行了，不計(jì)入總我的經(jīng)驗(yàn)就是使勁寫(xiě)，只要不空試是自己隨機(jī)抽題，一般是三道，兩道中文一道英文，英文方面最好準(zhǔn)備好一些回答，像自我介紹、工作經(jīng)歷之類(lèi)的。而小組討論都是事先分好的組，討論一個(gè)固定話題，有開(kāi)放性的也有資源搶奪性的等等，可以上網(wǎng)搜一些小組討論技巧，只要不是一句話沒(méi)說(shuō)就行。

另外，初試成績(jī)一般2月底出來(lái)，復(fù)試在三月底，這一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，除了要

準(zhǔn)備復(fù)試外還要多留意學(xué)校研招網(wǎng)信息，及時(shí)調(diào)劑，我們復(fù)試時(shí)第一志愿過(guò)線的還不到一半，調(diào)劑過(guò)來(lái)的很多，而且后來(lái)還有破格錄取的總分過(guò)線英語(yǔ)沒(méi)過(guò)線的。如果剛過(guò)初試線沒(méi)多大把握，可以先找學(xué)院導(dǎo)師指導(dǎo)一下，可以上網(wǎng)上搜，或者打他們的招生電話詢問(wèn)。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)，mba、mpa、mpacc是可以調(diào)劑的，不過(guò)三者中調(diào)劑到mba相對(duì)容易點(diǎn)。篇二：mba學(xué)習(xí)心得@想考必看 mba學(xué)習(xí)心得@想考必看

讀mba一年了，這一年之中，值得銘刻在心的事情太多，今天，難得如此輕閑，將其中一、三記錄下來(lái)，與大家共同分享，希望各位讀者能夠從中受益。

一、談?wù)務(wù)n程 第一學(xué)期的課程是：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) understanding of business 管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 組織行為學(xué) 運(yùn)籌學(xué)

科學(xué)社會(huì)主義 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

第一學(xué)期之總結(jié)：第一學(xué)期，無(wú)論是看到的，聽(tīng)到的對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物，置身于mba學(xué)習(xí)之中，此時(shí)的我，如同一只空瓶子，能夠裝很多。

第二學(xué)期學(xué)習(xí)課程：戰(zhàn)略管理 公司財(cái)務(wù) 信息系統(tǒng) 管理溝通 自然辨證法 small business 總的說(shuō)來(lái)，這些課對(duì)我的作用都很大，尤其是外教的小企業(yè)管理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課，使我系統(tǒng)的掌握了一些知識(shí)，當(dāng)然，我所希望的是這些知識(shí)能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。

第二學(xué)期之結(jié)論：半瓶子階段，感覺(jué)這時(shí)候已經(jīng)裝進(jìn)些東西了，不是很空了。

除了在商學(xué)院按部就班地獲取課堂知識(shí)外，我建議mba學(xué)生要著手在以下方面進(jìn)行努力：

首先，理解財(cái)務(wù)自由的含義，建立正確的金錢(qián)觀。其次，開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的奧秘，這包括獲取人脈、學(xué)會(huì)溝通、習(xí)慣用真誠(chéng)獲得人心。第三，增長(zhǎng)自己的智慧，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的智慧。這不同于知識(shí)的獲取和思維能力的提升。第四，學(xué)會(huì)系統(tǒng)的重視自己身體的健康，建立身體健康和人生成功的關(guān)聯(lián)理念。第五，探索自己心靈安寧的道路，發(fā)展出向內(nèi)觀察的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最終所依之處。

二、生活方面：

在同國(guó)內(nèi)與第三世界國(guó)家的普通人員交往時(shí)，要圓滑、低調(diào)、裝傻點(diǎn)，在同外企與發(fā)達(dá)國(guó)家的朋友交往時(shí)，要張揚(yáng)個(gè)性，外圓內(nèi)方；好朋友應(yīng)當(dāng)是以價(jià)值觀為取向，不是以交往的時(shí)間、地域來(lái)決定，只有永恒的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友；凡事不要后悔，后悔只會(huì)讓我們損失更大！

三、致謝 一年的學(xué)習(xí)過(guò)去了，在這段時(shí)間里，最值得慶幸的是在南開(kāi)認(rèn)識(shí)了程社明導(dǎo)師。通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理》這門(mén)課程，使我明確了自己的發(fā)展方向，并且初步制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這半年當(dāng)中，我的工作、學(xué)習(xí)始終以我的職業(yè)生涯規(guī)劃為指導(dǎo)，并且不斷修訂、細(xì)化我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而使自己的職業(yè)生涯目標(biāo)越來(lái)越明確了。在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，我對(duì)自己的生活也做了合理的規(guī)劃，這樣，使原來(lái)盲目的自己對(duì)未來(lái)有了更清醒的思考。

上半年，我的導(dǎo)師一共組織了三次學(xué)習(xí)，我們以學(xué)習(xí)孫子兵法為主，程先生結(jié)合自己的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解孫子兵法，我們?nèi)齻€(gè)弟子也參與講解，形成一種很好的互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，在每次聚會(huì)中，我們還將一些學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流，這樣可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。程先生還提出倡議，組織一個(gè)讀書(shū)會(huì)，要求是一個(gè)月讀一本書(shū)。總結(jié)一下，我認(rèn)真讀了一本經(jīng)濟(jì)學(xué)，另一本是戴爾戰(zhàn)略，其他的書(shū)只是讀過(guò)，沒(méi)有做讀書(shū)筆記，比如：財(cái)富論壇，走出迷茫，面試技巧，創(chuàng)造性思維，書(shū)生打天下等。導(dǎo)師一直忠告我要寫(xiě)讀書(shū)筆記，只有戴爾戰(zhàn)略這本書(shū)讀的很透，筆記也寫(xiě)得不錯(cuò)。并且，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭埠艽蟆Ｗ钭寣?dǎo)師擔(dān)心的就是我的演講能力，這學(xué)期，一直刻意鍛煉自己的演講能力，現(xiàn)在，我自己認(rèn)為在表達(dá)能力上有了很大的提高，關(guān)鍵是掌握了 “想好了再說(shuō)”和“說(shuō)話速度慢下來(lái)，目的是讓對(duì)方聽(tīng)懂，多注意聽(tīng)眾的反映”。

在一年的mba學(xué)習(xí)中，感謝mba加油站給我知識(shí)的海洋，讓我孜孜不倦，在我最需要的時(shí)候你會(huì)第一時(shí)間在哪里給我注放新能量，做題聽(tīng)講課學(xué)習(xí)全程服務(wù)，有大部分時(shí)間我都是泡在這里，不管是天晴或下雨。里面還有免費(fèi)下載課件，這也許是你不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。我非常感謝教授對(duì)我的教導(dǎo)，感謝mba師兄，感謝師姐，感謝mba加油站，沒(méi)有他們對(duì)我的教導(dǎo)與默默支持，不會(huì)有今天的我和未來(lái)優(yōu)秀的我。

雄鷹之所以搏擊長(zhǎng)空、府視天下，源于其良好的背景、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、善于學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的知識(shí)并在實(shí)踐中運(yùn)用和經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練！篇三：mba學(xué)習(xí)心得(課程學(xué)習(xí)感悟)mba系列課程學(xué)習(xí)總結(jié)

本人擔(dān)任公司副總經(jīng)理，現(xiàn)從事工程管理方面工作，但對(duì)于學(xué)習(xí)理工科出生的我來(lái)說(shuō)，雖然在工作中得到了鍛煉，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，在管理上還是缺少理論基礎(chǔ)，總覺(jué)得對(duì)自己的進(jìn)一步管理和提升形成了瓶徑。本借助eln網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)了mba系列課程，通過(guò)對(duì)mba系列課程的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

因?yàn)楸敬螌W(xué)習(xí)的形式和方法不同于原來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)，本次的mba系列課程學(xué)習(xí)還是比較困難的。學(xué)習(xí)形式上的困難，因?yàn)樵S多年都不曾這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一系列的課程，加上是在職的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的原因，注意力也不容易集中，這是不足的一方面。學(xué)習(xí)方法的困難，因?yàn)檫@次是mba系列課程的學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并且是個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的掌握需要新的學(xué)習(xí)方法，多看、多記是正常的學(xué)習(xí)方式，但是把多年的工作實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)理解知識(shí)，這使理論知識(shí)很容易通過(guò)理解來(lái)掌握。比如《管理學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理》等書(shū)，研究管理的理論、管理的經(jīng)濟(jì)性、管理與人的關(guān)系、管理與市場(chǎng)。單是理論知識(shí)，可能會(huì)使得學(xué)習(xí)起來(lái)枯燥。但是如果聯(lián)系實(shí)際工作，把項(xiàng)目工程管理階段過(guò)程代入理解，則變得簡(jiǎn)單明了。于是我嘗試了新的學(xué)習(xí)方法，先理解，后掌握，力爭(zhēng)把知識(shí)都消化在網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)時(shí)間上（因?yàn)榛旧蠜](méi)有上自習(xí)的時(shí)間），再利用周末時(shí)間閱讀相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面，擴(kuò)大的知識(shí)面。

在mba系列課程的學(xué)習(xí)中，本人有著重喜歡的課程，本人將以下門(mén)課程。

作為mba課程中的基礎(chǔ)學(xué)科—《管理學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》。《管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了管理學(xué)的基本概念、管理學(xué)的形成和發(fā)展、管理學(xué)的原理和方法；全面闡述了管理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等職能。針對(duì)讀者的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知特征，在課程講述上力求通俗易懂理論聯(lián)系實(shí)際?！豆芾斫?jīng)濟(jì)學(xué)》是一門(mén)研究如何使用有限資源，以達(dá)到成本效率管理的科學(xué)。全書(shū)講述當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)科前沿理論和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐案例。《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》全書(shū)的實(shí)際案例讓讀者清晰了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在實(shí)際中的應(yīng)用。以上兩門(mén)課程非常適用于企業(yè)管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

作為mba課程中的中層學(xué)科—《人力資源管理》、《管理信息系統(tǒng)》。《人力資源管理》全書(shū)以可讀易懂的方式，闡述了完整而全面的人力資源管理基本概念以及技術(shù)方法。詳細(xì)講解應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用數(shù)據(jù)、事實(shí)等證據(jù)來(lái)進(jìn)行人力資源管理決策，提高人力資源管理實(shí)踐的有效性，而不是靠拍腦袋的方式想當(dāng)然地來(lái)實(shí)施人力資源管理，并提供了中小企業(yè)可以利用的一些人力資源管理資源以及變通性地解決問(wèn)題的途徑?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》全面系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)和應(yīng)用。本書(shū)以管理為出發(fā)點(diǎn)，分別從管理、宏觀及應(yīng)用的視角來(lái)剖析管理信息系統(tǒng)，實(shí)用性強(qiáng)，備有大量案例，非常有利于企業(yè)各類(lèi)人員對(duì)管理信息系統(tǒng)形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

從實(shí)用角度來(lái)學(xué)習(xí)，是有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí)，并把它變成了自身的能力。本通過(guò)對(duì)mba系列課程的學(xué)習(xí)，了解并熟悉不同課程中的研究方法，使我開(kāi)擴(kuò)了思路，改變了思維方式。mba的教學(xué)模式和教學(xué)課程發(fā)源于西方，通過(guò)mba系列課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)西方的管理理論有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，怎樣把理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，形成符合公司發(fā)展的管理方式方法，還需要繼續(xù)努力，今后還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)這類(lèi)課程。篇四：mba備考心得

河海大學(xué)mba聯(lián)考 考生心得匯總

二○一三年十月 mba備考心得

劉冬晴

本人參加2013 年mba 聯(lián)考，很榮幸能在此分享一下我的mba備考心得，希望與大家共勉。

總的來(lái)說(shuō)，只要大家能認(rèn)真準(zhǔn)備，通過(guò)聯(lián)考是不難的，下面結(jié)合個(gè)人一些備考經(jīng)歷，談?wù)剛淇嫉囊恍┬枰J(rèn)真對(duì)待的地方。首先，思想上要重視，對(duì)聯(lián)考要有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行針對(duì)性準(zhǔn)備。

我想大家都希望聯(lián)考能一次通過(guò)，那就得下這個(gè)決心去學(xué)習(xí)，心態(tài)上放正了，后面的學(xué)習(xí)就能找到動(dòng)力了，這是通過(guò)聯(lián)考的基礎(chǔ)。知己知彼，百戰(zhàn)不貽。我基礎(chǔ)一般，通過(guò)對(duì)個(gè)人的評(píng)估，認(rèn)為需要更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此參加了培訓(xùn)班，確實(shí)也對(duì)我?guī)椭艽?，通過(guò)對(duì)比，也讓我了解到了自身優(yōu)勢(shì)和不足，這樣讓我更有針對(duì)性的準(zhǔn)備，為通過(guò)聯(lián)考打下了基礎(chǔ)。對(duì)于備考的同學(xué)，建議都要對(duì)聯(lián)考和自身情況進(jìn)行評(píng)估，制定現(xiàn)階段的備考計(jì)劃，每周進(jìn)行回顧，看自己學(xué)習(xí)效率如何，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次要掌握重點(diǎn)和摸索技巧，記得培訓(xùn)的時(shí)候，一位老師談到的，考mba不是考知識(shí)，而是考智商，細(xì)細(xì)體會(huì)，此話還是與現(xiàn)實(shí)的考試模式還是很相符的。要會(huì)取舍，會(huì)選擇，會(huì)權(quán)衡，還真不是簡(jiǎn)單的知識(shí)。綜合題量這么多，就看你怎么做，怎么學(xué)，怎么發(fā)揮所長(zhǎng)，我想這也是在考察大家的綜合能力。大家如果看到真題，相信會(huì)有這種感覺(jué)。因此，無(wú)論基礎(chǔ)知識(shí)如何，掌握技巧和重點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，是提升成績(jī)的好方法。我基礎(chǔ)一般，能取得較好成績(jī)，與對(duì)個(gè)人備考重點(diǎn)和技巧的掌握是分不開(kāi)的。先說(shuō)英語(yǔ)吧，到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，詞匯應(yīng)該已掌握了，即使沒(méi)掌握，現(xiàn)在也有更重要的事情，把閱讀理解好好的做起來(lái)，把作文模板及主要語(yǔ)句熟讀。各科目重點(diǎn)，每個(gè)人需要根據(jù)自身情況來(lái)定，但英語(yǔ)一定要通過(guò)，這是聯(lián)考否決項(xiàng)。寫(xiě)作、數(shù)學(xué)和邏輯，要多練習(xí)，現(xiàn)階段要做真題，通過(guò)真題將知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái)，要想出高分，綜合是重點(diǎn)。根據(jù)各自學(xué)習(xí)情況，綜合科目可列出優(yōu)先級(jí)，給出得分組合。一般情況下，做出了良好的組合決策，能發(fā)

揮良好的學(xué)習(xí)效率，我們很難面面俱到，包括單科有普通難度題目和高難度題目，各科目之間，有掌握較好的和一般的，其實(shí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)，那種組合能得分高，就采用那種學(xué)習(xí)方法。

再次，要適當(dāng)進(jìn)行模擬，提前發(fā)現(xiàn)考試中的短板，進(jìn)行合理應(yīng)對(duì)。

如果在培訓(xùn)班，老師給提供模擬訓(xùn)練，如果自己備考，則盡量找到相關(guān)試題進(jìn)行訓(xùn)練，一定要去做，嚴(yán)格按考試時(shí)間去練習(xí)，找到合適的做題順序，順序根據(jù)自己情況來(lái)定。這樣能讓你考場(chǎng)上能合理掌握時(shí)間。綜合三個(gè)小時(shí)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，基本上是很難做完，如果某科題目較難而平時(shí)未經(jīng)訓(xùn)練，亦容易影響發(fā)揮。我本人深有體會(huì)，我的寫(xiě)作一直無(wú)法快速完成，而邏輯題感較好，說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)作能力也很難在寫(xiě)幾篇練習(xí)就能提升。因此，備考時(shí)就對(duì)邏輯和數(shù)學(xué)進(jìn)行大量的練習(xí)，以邏輯、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作的順序進(jìn)行做題。由于平時(shí)對(duì)綜合各科做題時(shí)間有一定把握，因此本次邏輯雖然難度較大，我做題時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)了10分鐘，但也沒(méi)有影響到我的情緒。這點(diǎn)很重要，如果考場(chǎng)上一亂，那就危險(xiǎn)。只要平時(shí)能控制好時(shí)間，對(duì)于單項(xiàng)超時(shí)等例外情況，也會(huì)從容取舍。我因?yàn)檫壿嬒鄬?duì)有信心，因此將寫(xiě)作的優(yōu)先級(jí)降低，在最后一篇寫(xiě)作未完成的情況，綜合成績(jī)也達(dá)到了 125 分，我想這也是平時(shí)多練習(xí)的結(jié)果。對(duì)于寫(xiě)作較好的同學(xué)，可以調(diào)整順序，據(jù)大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，寫(xiě)作好得分。關(guān)鍵是要通過(guò)模擬，找到合適自己的做題順序。

最后，要有信心。只要你現(xiàn)在努力，通過(guò)聯(lián)考也盡在掌握。我有位同學(xué)，40來(lái)歲，他本人工作很忙，前期學(xué)習(xí)時(shí)間經(jīng)常得不到保證，后來(lái)聽(tīng)老師介紹，他就是的考前一周，一人獨(dú)自在教室自習(xí)，最后聯(lián)考時(shí)成績(jī)187分，這點(diǎn)只是想說(shuō)明，只要大家行動(dòng)，有努力的決心，從現(xiàn)在開(kāi)始積極備考，通過(guò)聯(lián)考并不難。

以上是一點(diǎn)個(gè)人備考心得，供參考，相信只要同學(xué)們努力，一定能順利通過(guò)聯(lián)考。祝各位同學(xué)取得好成績(jī)，考入理想的學(xué)校。備考河海大學(xué)mba心得體會(huì) 2012級(jí)學(xué)員 張晴晴

畢業(yè)三年后重新走進(jìn)校園，利用周末時(shí)間坐在河海大學(xué)的校園里，聽(tīng)著教授們的精彩講授，覺(jué)得真是另一種享受。再次回首備考mba的那些日子，雖然有些

辛苦，但如今覺(jué)得那些付出都很值得，現(xiàn)將我的半年備考心得作一分享。

關(guān)于考前輔導(dǎo)班：報(bào)名結(jié)束后，河海大學(xué)常州校區(qū)負(fù)責(zé)招生的一位老師曾經(jīng)給我打過(guò)電話，問(wèn)我要不要報(bào)輔導(dǎo)班，老師聽(tīng)出了我的猶豫后建議我試聽(tīng)一天再?zèng)Q定。抽了一個(gè)周六去河海大學(xué)聽(tīng)了一天課，上午英語(yǔ)、下午數(shù)學(xué)，兩位老師都講的非常細(xì)，也特別注重知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)之間的聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的老師都特別注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解。我考慮到自己畢業(yè)不久，而且以前數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的基礎(chǔ)也不錯(cuò)，所以就決定不報(bào)輔導(dǎo)班，以自己復(fù)習(xí)為主，這樣時(shí)間支配上也更自由些。但有些mba的考生可能年紀(jì)偏大一些，離開(kāi)校園和書(shū)本知識(shí)也已經(jīng)很久了，跟著老師作一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)可能也很有必要，而且的確有些上過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)員取得成績(jī)非常優(yōu)異，我覺(jué)得這個(gè)還是要因人而異，畢竟自己最清楚自己的真實(shí)情況。

關(guān)于復(fù)習(xí)方法：工作以后不比在校園里，工作上、家庭中的瑣事比較多，可以用于復(fù)習(xí)的時(shí)間也十分有限，因此，我覺(jué)得掌握正確的復(fù)習(xí)方法，對(duì)于獲得好的成績(jī)具有至關(guān)重要的作用。我在復(fù)習(xí)的過(guò)程中主要做到把握幾點(diǎn)：一是重視真題。我的復(fù)習(xí)是先從真題開(kāi)始的，我覺(jué)得歷年真題非常重要，這個(gè)反映出哪些是考試的重點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)出題的概率比較高。拿到真題，先是抽出整塊的時(shí)間做，規(guī)定自己在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成，完成后根據(jù)答案估計(jì)所得分?jǐn)?shù)。然后再根據(jù)答案詳解，回過(guò)頭一題一題的認(rèn)真分析知識(shí)點(diǎn)，特別是自己不會(huì)做的或是做錯(cuò)的題目，要高度重視，仔細(xì)揣摩，剖析解題的切入點(diǎn)和錯(cuò)誤原因。這樣，最近幾年的真題做一遍以后，基本上已經(jīng)做到心中有數(shù)，?？嫉闹R(shí)、自身的薄弱環(huán)節(jié)所在在腦海也有了初步的認(rèn)識(shí)。真題我一共做了兩遍，第一遍就是在復(fù)習(xí)之初，第二遍是在分各學(xué)科復(fù)習(xí)之后，再次做真題，檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握了原來(lái)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。熟悉真題的出題路子，在考場(chǎng)上再次揭開(kāi)“廬山真面目”，也就很容易把心態(tài)放平，坦然面對(duì)，這是我對(duì)真題的運(yùn)用。二是各個(gè)擊破。根據(jù)自己第一遍做真題的情況，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯是個(gè)弱項(xiàng)，遇到某些題型，總是不知如何下手分析；英語(yǔ)，有些原來(lái)很熟悉的單詞，由于工作幾年沒(méi)復(fù)習(xí)也沒(méi)用上，所以有些淡忘了，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；數(shù)學(xué)整體做下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，不會(huì)做的或做錯(cuò)的題目很少；寫(xiě)作技巧沒(méi)有把握的很好，也需要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)深化。根據(jù)自己的具體情況，我又在網(wǎng)上買(mǎi)了《2012年mba英語(yǔ)分冊(cè)》、《2012年mba寫(xiě)作分冊(cè)》和《2012年邏輯分冊(cè)》，當(dāng)然三本書(shū)要想全部吃透，也不太容易，更 多的考生可能時(shí)間和精力也不允許，我是哪塊薄弱，就重點(diǎn)攻克，比如英語(yǔ)，重點(diǎn)是詞匯，詞匯掌握好了，做題自然就順手了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比較容易失分的完型填空，我也進(jìn)行了強(qiáng)化練習(xí)。邏輯的復(fù)習(xí)方式也基本如此，不會(huì)的就多做多練，已經(jīng)掌握的就選擇性練習(xí)。對(duì)于寫(xiě)作，這個(gè)也是我后來(lái)考試中失分較多的一部分，綜合一共得了138分，數(shù)學(xué)錯(cuò)了一題得了72分，邏輯得了42分，就是說(shuō)寫(xiě)作一共才得了24分。之所以得了這么低的分?jǐn)?shù)，有人說(shuō)是那年寫(xiě)作得分普遍較低，改卷老師卡的嚴(yán)，但我覺(jué)得這肯定要先從自身找原因，我之所以在這部分失分較多的主要原因就是缺乏練習(xí)。拿到書(shū)后，只看模板，很少真正動(dòng)手去寫(xiě)，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?？粗捏w、寫(xiě)作要領(lǐng)，覺(jué)得也不難，但由于自己沒(méi)深入思考、練習(xí)，在考場(chǎng)上那種緊張的氣氛里，覺(jué)得底氣不足，甚至有點(diǎn)不知從何入手，所以在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己動(dòng)手去寫(xiě)非常重要，只有平時(shí)寫(xiě)的多了，見(jiàn)的多了，在考場(chǎng)上才能做到從容面對(duì)。三是提高效率。復(fù)習(xí)備考那會(huì)我還住在單位的宿舍里，雖然一個(gè)人晚上挺安靜，但有時(shí)收拾收拾屋子，洗洗刷刷，再上上網(wǎng)，時(shí)間總感覺(jué)不夠用，真正用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)很少，而且很難兩個(gè)小時(shí)一直專注于復(fù)習(xí)，我意識(shí)到這種復(fù)習(xí)的效率太低。我相信對(duì)于一些有家庭的考生來(lái)說(shuō)，想要在家靜心復(fù)習(xí)也是很難的事情。于是，周末我有時(shí)就一個(gè)人背著包去常州圖書(shū)館，在那里學(xué)習(xí)的氛圍比在家里好很多，尤其是考試前的一兩個(gè)月，那段時(shí)間就要準(zhǔn)備做模擬題了，我買(mǎi)了份模擬題，里面應(yīng)該是十套卷子，基本上是三四天做一套，這應(yīng)該算是“考前熱身”吧，我去圖書(shū)館呆上一天，上午做題，下午對(duì)上午做的整套題目進(jìn)行分析。堅(jiān)持下來(lái)，覺(jué)得收獲還是不錯(cuò)的。所以我的的整個(gè)復(fù)習(xí)路子大概就是：做真題——分科復(fù)習(xí)——再做真題——模擬訓(xùn)練。最后，我覺(jué)得在復(fù)習(xí)考試的過(guò)程中，還有一點(diǎn)也很重要，就是要勤于總結(jié)。通過(guò)總結(jié)才能不斷的進(jìn)步。

關(guān)于考試：我覺(jué)得只要精心準(zhǔn)備，沉著應(yīng)對(duì)就可以了。備考階段認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前一天去熟悉一下考試地點(diǎn)，準(zhǔn)備好考試用品等等，這些我想我就不用贅述了。按照正常的答題速度，我覺(jué)得考試時(shí)間是完全夠用的，考生們不用很擔(dān)心時(shí)間緊，答不完之類(lèi)的，以一顆平常心，認(rèn)真對(duì)待，相信功夫還是不負(fù)有心人的。

既然選擇了，希望大家就堅(jiān)定信心，一往直前，相信每一位考生只要能夠掌握正確的復(fù)習(xí)方法，合理分配時(shí)間，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，就一定能獲得篇五：mba 拓展訓(xùn)練心得

入學(xué)導(dǎo)入——拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 8月30日，我和2014級(jí)的全體同學(xué)一起參加了新生拓展培訓(xùn)。作為入學(xué)前導(dǎo)入的第一項(xiàng)，也是最重要、最關(guān)鍵、最鍛煉意志的一個(gè)環(huán)節(jié)，短短兩天的拓展訓(xùn)練，八個(gè)訓(xùn)練科目，讓我收獲頗多。訓(xùn)練中所承受的磨練與挑戰(zhàn)，讓我找回了在工作中被漸漸磨蝕掉的勇氣與激情，就像人們所說(shuō)的那樣“聽(tīng)到過(guò)的你會(huì)忘記，看到過(guò)的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過(guò)的才會(huì)銘記在心”。兩天的訓(xùn)練讓我成長(zhǎng)了很多，也堅(jiān)定了面對(duì)困難勇往直前的信念。我們所有mba的同學(xué)，被分成了八個(gè)隊(duì)，在各自的團(tuán)隊(duì)中，我們共同起隊(duì)名、寫(xiě)隊(duì)呼、想隊(duì)歌、推選隊(duì)長(zhǎng)，這使我們每一個(gè)人都感受到，自己不是一個(gè)人，而是身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)中。我們的團(tuán)隊(duì)有一個(gè)陽(yáng)關(guān)而響亮的名字——尖刀，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們高呼隊(duì)號(hào)“尖刀無(wú)敵，所向披靡！”開(kāi)始了殘酷的訓(xùn)練。

兩天的訓(xùn)練中，擺在我們面前的是八項(xiàng)科目：高空斷橋、穿越電網(wǎng)、渡河、信息傳遞、極速六十秒、流程管理、幸運(yùn)五環(huán)、畢業(yè)墻，每一個(gè)項(xiàng)目都需要全隊(duì)所有人共同完成，“高空斷橋”是最挑戰(zhàn)勇氣的一個(gè)項(xiàng)目，在八米多高的空中，要從斷橋的一頭跨越到另一端，空間跨度1米2，然后再以同樣的方式返回即完成任務(wù)。但是大家絲毫沒(méi)有畏懼的表情，爭(zhēng)先恐后的參與其中。輪到我時(shí)，我順著爬梯一步步往上爬，心也砰砰直跳，腳下是極窄的木板，手邊又沒(méi)有任何可以支撐的東西，不由的緊張害怕起

來(lái)，可是下面全隊(duì)同學(xué)的加油助威，支撐著我，勇敢的邁出一步跨越?！耙?！”隨著同學(xué)們的吶喊，我順利完成了任務(wù)。接下來(lái)的每位同學(xué)在邁出跨越的一步時(shí)，大家都為他加油助威，最后，全隊(duì)每位隊(duì)員都完成了任務(wù)，并且取得了排名第二的好成績(jī)。“穿越電網(wǎng)”、“渡河”、“流程管理”、“極速六十秒”是最考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和彼此信任的項(xiàng)目，要求全隊(duì)所有人完成任務(wù)才算成功，教官安排給我們十五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，在這段時(shí)間里，大家都紛紛說(shuō)自己的觀點(diǎn)和想法，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休甚至還出現(xiàn)了分歧，導(dǎo)致很多環(huán)節(jié)沒(méi)有順利進(jìn)行，最終，隊(duì)長(zhǎng)站出來(lái)，將大家的好的意見(jiàn)歸納整理，協(xié)調(diào)大家共同參與。我們小心翼翼的把握著每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的疏忽導(dǎo)致前功盡棄；我們以“尖刀無(wú)敵，所向披靡”的隊(duì)訓(xùn)相互鼓勵(lì)、支持，再也沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有抱怨，無(wú)論多么艱難，我們不拋棄，不放棄。最終，每一名隊(duì)員都順利通過(guò)考驗(yàn)。兩天訓(xùn)練結(jié)束后，我們迎來(lái)了畢業(yè)科目——“畢業(yè)墻”，這個(gè)項(xiàng)目是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，面對(duì)4米多的光滑墻壁，要求在60分鐘內(nèi)全部隊(duì)員翻過(guò)高墻，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)，所有人都沒(méi)有想到，最折磨人的“畢業(yè)墻”卻也是最感人的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)我看到這個(gè)4米多的高墻時(shí)，第一反應(yīng)是：這個(gè)要怎樣翻過(guò)去？可是，教練只給了我們?nèi)齻€(gè)道具：協(xié)作、勇氣、堅(jiān)持。在經(jīng)過(guò)了短暫的準(zhǔn)備之后，隨著教練一聲令下，四個(gè)強(qiáng)壯的男生毫無(wú)怨言的主動(dòng)去做“底座”，他們用 結(jié)實(shí)、有力的肩膀先將其他三名男生運(yùn)送到畢業(yè)墻的另一邊，之后大家有的在上面拽，有的在下面扶，有序的幫助每一位同學(xué)跨越“畢業(yè)墻”,在我面前看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，我真的不忍心把自己的雙腳踩在他們的肩膀上，在通過(guò)之后，我所能做的，就是傾盡全力，為他們每一個(gè)人加油吶喊。每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。當(dāng)最后一名同學(xué)成功翻越之后，我們激動(dòng)不已，忍不住去擁抱身邊每一個(gè)隊(duì)友。當(dāng)教練告訴我們，我們的僅僅用了26分鐘完成了任務(wù)時(shí)，我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，與此同時(shí)，教練也讓我們每個(gè)人都看到了那些底座組和拉人組隊(duì)友的紅腫還泛著血絲的肩膀、手臂時(shí)，我深深的明白，是他們默默的承受著我們的雙腳的踩踏，為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)一次次的蹲下、起身，將隊(duì)友送到勝利的彼岸，很多人都留下了感動(dòng)的淚水。回頭來(lái)再看看這面高墻，印證了我們無(wú)數(shù)次遇到的艱辛阻礙，很多時(shí)候我們就因?yàn)槲窇侄艞壛饲斑M(jìn)的腳步，也因此失去了高墻背后的機(jī)遇?！爱厴I(yè)墻”讓我們化為整體，大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上，它將我們歷練成為一支步調(diào)一致、無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。兩天的拓展訓(xùn)練，有苦也有甜，大家最期待的篝火晚會(huì)，就是我們最甜蜜的會(huì)議。我們按班級(jí)組成方陣，每個(gè)班需表演4個(gè)節(jié)目，大合唱、集體舞蹈、詩(shī)朗誦、獨(dú)唱，秋日的晚風(fēng)透著絲絲涼意，卻仍舊掩蓋不住我們這群年輕人迸發(fā)的激情與活力，我們

一起歡歌笑語(yǔ)，圍著篝火開(kāi)心的放肆的大笑，已經(jīng)忘記有多久，這么開(kāi)心，這么肆無(wú)忌憚的放聲大笑，而身邊的人，也同樣是滿滿的笑臉，即使站在我身邊的是我叫不出名字的人。快樂(lè)的時(shí)光總是很快流逝，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但他所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天的時(shí)間里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：

一、核心領(lǐng)導(dǎo)、合理分工。在我們的實(shí)際訓(xùn)練中，往往出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間、意見(jiàn)不一的情況，導(dǎo)致效率低下，這時(shí)，一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)者和統(tǒng)一的目標(biāo)計(jì)劃就顯得尤為重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管做什么事首先要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,領(lǐng)導(dǎo)的安排有對(duì)也有錯(cuò),先不管他對(duì)或錯(cuò),首先要懂得傾聽(tīng),聽(tīng)完了再來(lái)發(fā)表你的見(jiàn)解。大家只有分工明確、各司其責(zé)，相互配合，共同努力，彼此信任和包容，才能更好更快的完成任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)力加上團(tuán)隊(duì)協(xié)作，它可以起到1+1＞2的效果。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位臵，共同努力取得團(tuán)隊(duì)的勝利。

二、有效溝通、團(tuán)結(jié)互信?！靶湃巍倍终f(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們能真正放下防備去信任的人寥寥無(wú)幾，不是對(duì)方不可信，可是我們都被社會(huì)披上了自我保護(hù)的外衣。相信團(tuán)隊(duì)、相信隊(duì)友、相信自己，一個(gè)人的力量是有限的，而大家的能力匯聚在一起爆發(fā)力是無(wú)限大的。只有信任彼此，才能全身心投入，才能毫無(wú)保留的溝通、協(xié)作，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，找出項(xiàng)目進(jìn)行中出現(xiàn)的漏洞，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。

三、腳踏實(shí)地、勇于承擔(dān)。每一個(gè)項(xiàng)目的順利完成，都離不開(kāi)實(shí)踐的積累，面對(duì)一項(xiàng)工作和挑戰(zhàn)如果只會(huì)指手畫(huà)腳，只紙上談兵，不去真正腳踏實(shí)地付諸實(shí)踐，那永遠(yuǎn)都無(wú)法完成。如果有人不按要求去做，不去履行自己的職責(zé)，哪怕只有一個(gè)人出了問(wèn)題，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)；項(xiàng)目運(yùn)行出了問(wèn)題，大家更多的應(yīng)該是共同尋找根源，而不是去指責(zé)身邊的同伴。每一個(gè)人按照自己所承擔(dān)的角色盡快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動(dòng)中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的隱患及時(shí)提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，在短時(shí)間內(nèi)將一個(gè)個(gè)項(xiàng)目成功地完成。

四、目標(biāo)明確、紀(jì)律約束。世界上沒(méi)有一支軍隊(duì)是沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律的，嚴(yán)明的紀(jì)律是貫徹執(zhí)行力和自我約束的保障，回想這兩天的訓(xùn)練，如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和執(zhí)行力，我們真的沒(méi)有辦法做到自我約束，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也就變成了一盤(pán)散沙。還記得高中時(shí)的班主任每天訓(xùn)導(dǎo)時(shí)，都會(huì)讓我們背一句話：集體是一片海，我們每個(gè)人要做一滴水融入集中，而不要做一滴油飄在其上。在學(xué)習(xí)和工作中，如果同事、同學(xué)之間不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行決策，這整個(gè)團(tuán)隊(duì)只能是一盤(pán)散沙，一事無(wú)成。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們挑戰(zhàn)了自我，也贏得了團(tuán)隊(duì)的勝利。

第四篇：清華MBA面試親歷實(shí)錄及評(píng)析

清華MBA面試親歷實(shí)錄及評(píng)析 [推薦]世界經(jīng)理人論壇(http://bbs.icxo.com)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)貼請(qǐng)注明出處。

（全文分六個(gè)部分，共一萬(wàn)兩千六百字。從面試準(zhǔn)備到面試全過(guò)程作了詳實(shí)地記錄，包括自我介紹和提交短文的原文，并且從面試官的角度作了評(píng)析。）

又到了清華MBA入學(xué)面試的時(shí)候了，雖然自己已經(jīng)在清華度過(guò)了將近一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，可是回想一年前為了通過(guò)清華MBA面試，自己也經(jīng)歷了很多艱辛。前車(chē)之轍后車(chē)之鑒，為了幫助許多像去年的我一樣迷惘無(wú)助的師弟師妹們（先入門(mén)為大，對(duì)那些年齡比我大的同學(xué)先道一聲得罪），我把自己的面試經(jīng)歷詳細(xì)地整理了出來(lái)。包括面試準(zhǔn)備過(guò)程，自我介紹和遞交短文的原稿、面試的全過(guò)程實(shí)錄，許許多多只有過(guò)來(lái)人才有機(jī)會(huì)了解的注意事項(xiàng)，并且結(jié)合自己一年來(lái)的體會(huì)，從面試考官的角度作了評(píng)析，希望能助同學(xué)們一臂之力。

一．前言

中國(guó)社會(huì)正經(jīng)歷著有史以來(lái)最為深刻的變革，幾千年來(lái)由于盲目的妄自尊大和封閉的儒家文化導(dǎo)致的閉關(guān)自守的封閉社會(huì)即將被面向世界全面開(kāi)放并且逐漸與外部世界全面融合的新中國(guó)所取代。處于這樣時(shí)代的年輕人是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩磉厽o(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著發(fā)展的機(jī)遇。然而，是否能把握機(jī)遇，則與各人自身的能力密切相關(guān)。多少不甘沉淪于無(wú)情命運(yùn)、渴望有所成就的年輕人，急切地在生活中汲取營(yíng)養(yǎng)、在書(shū)本中吸收知識(shí)。在這種大環(huán)境下，在中國(guó)應(yīng)運(yùn)而生并日漸成熟的MBA教育，則成為無(wú)數(shù)人提高自己的途徑。作為國(guó)內(nèi)的最高學(xué)府，清華大學(xué)一直是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子心中抹不去的夢(mèng)想，依托于清華嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)秀的師資力量，清華大學(xué)的MBA項(xiàng)目也注定成為我們共同的夢(mèng)想。

具體到本人，工作幾年之后，我越來(lái)越感到自己能力的局限和由此造成的事業(yè)發(fā)展上似乎無(wú)法突破的瓶頸。經(jīng)過(guò)綜合考慮，我確定下去清華MBA深造的目標(biāo)。雖然面臨著巨大損失，我還是在考試前半年毅然辭去工作，全心投入復(fù)習(xí)。暑往寒來(lái)，我自己也記不清經(jīng)歷了多少不眠之夜，用光了多少練習(xí)本，耗盡了多少圓珠筆的骨血，終于功夫不負(fù)苦心人，我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了MBA筆試。

盡管筆試成績(jī)略占優(yōu)勢(shì)，對(duì)其后的MBA入學(xué)面試，我也給予了高度的重視。畢竟在面試中還要經(jīng)歷激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，事實(shí)上僅僅是面試中也存在著35％的淘汰率。正如古語(yǔ)所云，驕兵必?cái)?。多少筆試成績(jī)優(yōu)異而且在本職工作中也成績(jī)突出并且取得了較高職位的同學(xué)，由于工作繁忙或自恃筆試成績(jī)優(yōu)秀而對(duì)未對(duì)面試作充分準(zhǔn)備最終被淘汰出局。一個(gè)人的命運(yùn)可能從此就有了天差地別的巨大差異。也有許多有志者又奮戰(zhàn)一年，終于得償所愿，而人生又有多少個(gè)一年，尤其是寶貴的青春年華。

所以，筆試過(guò)后，盡管還沒(méi)有確定成績(jī)，如果的確想上清華大學(xué)，則必須及早動(dòng)手準(zhǔn)備面試，因?yàn)槊嬖囍性O(shè)計(jì)的內(nèi)容極為駁雜，幾乎包含了一個(gè)人成長(zhǎng)和工作的方方面面。如果等到拿到分?jǐn)?shù)的那一天再著手準(zhǔn)備，可能就為時(shí)晚矣。比如有的同學(xué)會(huì)想：“我雖然報(bào)考了清華大學(xué)，但是我對(duì)自己的筆試成績(jī)并不自信，如果現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備面試，付出如此之多的心血和努力，一旦成績(jī)下來(lái)了，我卻榜上無(wú)名，那不是白準(zhǔn)備了嗎? 豈不是太吃虧了嘛。我還是等等吧，等面試成績(jī)出來(lái)了，知道有清華面試資格時(shí)，我再開(kāi)始準(zhǔn)備吧?！弊鳛橐粋€(gè)過(guò)來(lái)人，我想提醒這些同學(xué)一聲，這樣的作法其實(shí)體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人命運(yùn)的不負(fù)責(zé)任。強(qiáng)者的處事原則應(yīng)該事：盡人事以待天命。我們只

有把自己該作的事情盡心盡力地做好，才能無(wú)怨無(wú)悔地接受命運(yùn)的安排。而且，即便未獲得清華面試資格，對(duì)面試的準(zhǔn)備也是有百利而無(wú)一害的。因?yàn)槿绻{(diào)劑到其他院校的話，面試內(nèi)容也都大同小異。

我相信，一分耕耘一分收獲。只要我們真心付出了，多數(shù)情況下，總能迎來(lái)金色的豐收。而事實(shí)上，面試的內(nèi)容極為龐雜。我們必須對(duì)自己的從小到大甚至直至面試這一天所經(jīng)歷的事情，尤其是工作上曾經(jīng)經(jīng)歷的管理方面的事物作一個(gè)全面的回顧和總結(jié)，思考一下自己以前的工作流程是如何展開(kāi)的？以前是如何組織下屬工作的？（如果自己以前不是從事管理工作，則思考一下頂頭上司是如何進(jìn)行管理工作的），經(jīng)過(guò)了近一年的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，尤其是結(jié)合我們管理教材中的各種理論，比如人性的分類(lèi)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分類(lèi)和對(duì)管理情境的適應(yīng)，思考一下以前的工作中有哪些方面做的比較好，為什么？又有哪些方面的作法值得商榷，為什么？經(jīng)過(guò)這樣的反思，我們對(duì)面試就算有了大致的把握。

特別的，對(duì)于那些供職于具有一定知名度企業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則還應(yīng)對(duì)面試作另一方面的準(zhǔn)備：就是要全面了解企業(yè)各個(gè)方面的情況，并設(shè)身處地地從總經(jīng)理的角度思考一下企業(yè)管理中面對(duì)的方方面面的問(wèn)題。畢竟原先我們對(duì)企業(yè)關(guān)心得更多的是涉及到本職工作和切身利益的消息，對(duì)其他方面或許并未全面關(guān)心和思考。而對(duì)于面試考官則不同，他對(duì)于你所在企業(yè)的了解更多的來(lái)自媒體報(bào)道。而媒體對(duì)企業(yè)的報(bào)道，則側(cè)重從總體上分析一個(gè)事件或一條舉措對(duì)企業(yè)實(shí)力和未來(lái)發(fā)展的影響。在面試中，考官希望考察的是一個(gè)同學(xué)的管理潛質(zhì)，考官希望看到的是學(xué)員從總經(jīng)理的角度對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行全面的分析。而越是知名度高的企業(yè)，考官接觸了解的機(jī)會(huì)就越多，對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)就越深刻，作為其雇員，你對(duì)企業(yè)的了解和理解總不能比考官更少和更膚淺吧？很榮幸，我為之工作的正是這樣一家公司。所以，從筆試結(jié)束開(kāi)始，我便投入了緊張的面試準(zhǔn)備，其認(rèn)真程度，并不亞于對(duì)筆試的準(zhǔn)備。

終于，蒼天不負(fù)苦心人，我有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了漢語(yǔ)面試、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試和英語(yǔ)面試并有幸進(jìn)入了清華iMBA。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼快一年了，眼下又是新一屆學(xué)員準(zhǔn)備面試的緊張階段，回想自己的備戰(zhàn)經(jīng)歷和面試體驗(yàn)，真是感慨良多：既有對(duì)面試一無(wú)所知不知從何下手準(zhǔn)備的迷惘，也有在面試中不知深淺誤中埋伏的狼狽，當(dāng)然更多的是撥云見(jiàn)日迎來(lái)勝利那一剎那的欣喜。

不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智，當(dāng)初徘徊在面試考場(chǎng)門(mén)外時(shí)，面試對(duì)我顯得如此神秘甚至深不可測(cè)，心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。畢竟，自己的命運(yùn)一定程度上取決于這次面試的結(jié)果。掌握在面試官的大筆和自己的表現(xiàn)之中。待到從面試考場(chǎng)走出，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音從天外傳來(lái)：我來(lái)了，我看見(jiàn)了，我贏了。在充分的準(zhǔn)備之后，一切都是如此的順理成章水到渠成?？磥?lái)我的面試準(zhǔn)備和答問(wèn)策略、小組面試策略還是正確的。

看到一些學(xué)弟學(xué)妹們正經(jīng)歷著我曾經(jīng)經(jīng)歷的痛苦，我想他們一定也像當(dāng)初的我一樣急切的需要過(guò)來(lái)人的幫助和引導(dǎo)吧。所以，我把自己的面試經(jīng)歷——從準(zhǔn)備到結(jié)束的全過(guò)程——整理出來(lái)，希望能助后來(lái)者一臂之力，畢竟，中國(guó)的未來(lái)要靠你我的共同努力。

二．面試準(zhǔn)備過(guò)程實(shí)錄

2003年全國(guó)MBA入學(xué)考試于2003年1月18、19日兩天進(jìn)行。我自己感覺(jué)題目難度適中，基本發(fā)揮出了正常水平。由于家在外地（河北），經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間緊張備考，早已歸心似箭。于是連夜準(zhǔn)

備行囊，第二天一早便打道回府。

緊繃繃的神經(jīng)總算是可以松弛一下了。與家人團(tuán)聚共享天倫之樂(lè)的日子總是過(guò)的那樣快，像白駒過(guò)隙，倏然而逝。記得愛(ài)因斯坦曾以此為例向非專業(yè)人事講解相對(duì)論，果不其然。當(dāng)我省悟過(guò)來(lái)還有重任在肩時(shí)，已是2月10日了。雖然正月十五近在眼前，我已無(wú)心過(guò)節(jié)，于2月13日重返京城，這天正是農(nóng)歷正月十三。距3月12日公布成績(jī)正好還有一個(gè)月的時(shí)間。

到京后，我先上網(wǎng)搜尋各大MBA網(wǎng)站，尋求有關(guān)面試輔導(dǎo)的文章，精心分析。其中有許多對(duì)面試流程中大的原則及細(xì)節(jié)方面的注意事項(xiàng)的介紹，讓我受益匪淺。通過(guò)這些材料，我總結(jié)出面試準(zhǔn)備應(yīng)該按照如下步驟來(lái)進(jìn)行：

首先是面試軟件的準(zhǔn)備，即對(duì)自己過(guò)去的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)歷作一個(gè)全面的總結(jié)，力求從根本上對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)能力不足有一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。

其次是進(jìn)行面試硬件的準(zhǔn)備工作，即面試中自我介紹和四篇短文的寫(xiě)作（清華大學(xué)2003年要求四篇短文）。而硬件的基礎(chǔ)正是軟件，就好像只有先備下質(zhì)地優(yōu)良的鋼筋水泥，其后才能蓋起稱得上百年大計(jì)的高樓大廈，不然可能就是個(gè)豆腐渣工程，搞不好出了事故，害人害己。慎之慎之。

具體說(shuō)來(lái)：

（一）細(xì)細(xì)研讀有關(guān)自己供職公司的資料，力求對(duì)公司的發(fā)展脈絡(luò)和管理風(fēng)格有全面的了解，并且對(duì)照管理理論，細(xì)心體會(huì)分析公司管理上好的和不好的作法，形成自己的見(jiàn)解。

（二）擴(kuò)大知識(shí)面，了解近半年來(lái)發(fā)生的重要時(shí)事新聞和國(guó)內(nèi)外企業(yè)界發(fā)生的重大事件。因?yàn)槲覀冊(cè)趯Ｐ膫淇紩r(shí)，一般沒(méi)有余暇去關(guān)心時(shí)事，如果連人大召開(kāi)、政府換屆這樣的消息都不了解的話，就有些說(shuō)不過(guò)去了。

（三）著手寫(xiě)作自我介紹和短文。有些人對(duì)此慎之又慎，一再推遲。其實(shí)，初稿的質(zhì)量并不重要，初稿只是形成了一個(gè)大的框架和基礎(chǔ)，以后隨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和體會(huì)，會(huì)不斷有新的想法產(chǎn)生，從而對(duì)短文進(jìn)行不斷的修改完善，這才是最重要的。

（四）有一個(gè)很容易被忽視卻很重要的工作一定要做：就是上清華經(jīng)管學(xué)院的網(wǎng)站了解學(xué)院歷史沿革、成就現(xiàn)狀、發(fā)展前景、培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果只了解自己卻不了解對(duì)方，孫子兵法上對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)是：知己而不知彼，一勝一負(fù)。百分之五十的獲勝可能性，還是有點(diǎn)玄呀。

（五）經(jīng)過(guò)以上四個(gè)步驟，面試的軟件硬件俱已到手，接下來(lái)就該上戰(zhàn)場(chǎng)一展身手了吧？且慢！正常情況下，新兵上陣之前，還必須先參加幾場(chǎng)軍事演習(xí)，熟悉適應(yīng)角色、演練戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。所以，接下來(lái)很重要的工作就是，找?guī)讉€(gè)志同道合者，多多進(jìn)行模擬面試。以五人一組為例，至少要作五次模擬面試，讓每人都體驗(yàn)揣摩一下作主持人的滋味吧。因?yàn)檎l(shuí)也不能對(duì)真實(shí)面試時(shí)自己團(tuán)隊(duì)其他成員的素質(zhì)作出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。假設(shè)造化弄人，到時(shí)真要趕鴨子上架，只有自己挺身而出作主持人才能收拾殘局，總不能作縮頭烏龜最后玉石俱焚吧。所以，趁著現(xiàn)在有時(shí)間，還是多多練習(xí)吧。那么，作一次主持人可能體會(huì)不深刻，就需要模擬兩次。五個(gè)人輪一遍就是十次。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈泡作了3000次試驗(yàn)——我們的路還很長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)以上五個(gè)步驟由表及里由理論到實(shí)踐的反復(fù)錘煉，相信大家已經(jīng)具備了順利通過(guò)面試的信心和能力。

以下，我給出自己的自我介紹和提交短文的原稿以及評(píng)析，供大家參考。

三． 自我介紹、提交短文原稿及評(píng)析

（一）自我介紹

○一原文再現(xiàn)

我叫x x x, 今年2x歲。我199x年畢業(yè)于x x財(cái)經(jīng)學(xué)院。之后，我應(yīng)聘到x x國(guó)際食品有限公司工作。前期任北京分公司財(cái)務(wù)主管。后調(diào)回總部任財(cái)務(wù)部經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)部6名員工做好公司全面的財(cái)務(wù)工作。對(duì)總經(jīng)理提供有關(guān)資金、成本、利潤(rùn)等方面的信息，協(xié)助總經(jīng)理搞好公司的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。我認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)水平的競(jìng)爭(zhēng)，而價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是成本高低的競(jìng)爭(zhēng)。因此我建議公司實(shí)行以強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理為龍頭的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作：一是強(qiáng)化全員核算意識(shí)，營(yíng)造“人人講核算，事事算成本”的氛圍；二是完善財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度，對(duì)資金實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃預(yù)算管理；三是細(xì)化成本核算，將成本核算具體到班組和產(chǎn)品；四是控制材料采購(gòu)成本，壓縮存貨成本，降低銷(xiāo)售成本。經(jīng)過(guò)努力，公司的資金周轉(zhuǎn)率和利用率都有所提高，財(cái)務(wù)狀況大為改善，得到公司上下的好評(píng)。

上中學(xué)時(shí)，我母親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人庸庸碌碌，自私自利，怨天尤人能活到70歲；一個(gè)人樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，廣交朋友也能活到70歲，你也許改變不了這個(gè)社會(huì)，但是有一點(diǎn)你能夠做到，就是給自己發(fā)放?樂(lè)觀?這筆人生獎(jiǎng)金。”母親的一席話令我終身難忘。還有一次當(dāng)我坐車(chē)走在盤(pán)山公路上，一邊是陡壁懸崖，下面是碧水環(huán)繞，山路崎嶇。這時(shí)，車(chē)?yán)镯懫饎?dòng)人的音樂(lè)：“碧水繞遠(yuǎn)山，人生總會(huì)峰回路轉(zhuǎn)”。這是多么好的人生寫(xiě)照??！我想：只要我們抱著“人生總會(huì)峰回路轉(zhuǎn)”的樂(lè)觀精神和積極的心態(tài)，就能克服任何困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

○二自我介紹評(píng)析

自我介紹的目的在于把自己的管理能力展示給面試官，最好配以詳實(shí)的事例，以顯得更為生動(dòng)可信。所以，寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)該是那些能夠反映自己管理能力的事例，并且最好點(diǎn)明在這些事件中反映了自己的哪些方面的管理能力。關(guān)于自己的人生觀和價(jià)值觀，也可以在這一部分中向面試官作個(gè)介紹，以加強(qiáng)自我推銷(xiāo)的力度。畢竟，人生觀和價(jià)值觀也在很大程度上確定了一個(gè)人的管理潛質(zhì)。

（二）提交短文

○一原文再現(xiàn)

○二提交短文評(píng)析

四． 個(gè)人面試實(shí)錄及評(píng)析

（一）個(gè)人面試實(shí)錄

（二）個(gè)人面試評(píng)析

五． 小組面試實(shí)錄及評(píng)析

（一）小組面試實(shí)錄

（二）小組面試評(píng)析

六．口語(yǔ)測(cè)試及國(guó)際班英文面試

如果需要全文，請(qǐng)把您的email 地址發(fā)送至wanxin1999@sina.com.我會(huì)每天查收郵件，及時(shí)給您回復(fù)全文。同時(shí)，為了寫(xiě)作這篇文章，表面上我用了一個(gè)多星期的時(shí)間，日思夜想、茶飯不香。實(shí)際上，這一年來(lái)，我一直在考慮這篇文章的內(nèi)容和布局，為了充實(shí)內(nèi)容，給考生最大的幫助，我也查閱了大量的資料、向同班同學(xué)作了大量的咨詢，以求找出面試中的一些具有共性的問(wèn)題。所以，如果適當(dāng)?shù)厥杖∫稽c(diǎn)“辛苦費(fèi)”，我想您會(huì)理解的吧。其實(shí)，從道理上講，只有在全社會(huì)盡快建立起尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)氣，中國(guó)的未來(lái)才有希望。謝謝。

第五篇：深圳清華MBA創(chuàng)業(yè)論壇新聞稿

新聞通稿

清華MBA創(chuàng)業(yè)論壇成功舉辦

國(guó)美4800萬(wàn)收購(gòu)學(xué)生庫(kù)巴網(wǎng)

為了隆重紀(jì)念中國(guó)和清華MBA20周年，吸引更多創(chuàng)業(yè)青年報(bào)考清華MBA，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在全國(guó)多地舉辦系列MBA城市創(chuàng)業(yè)論壇，并同時(shí)進(jìn)行2012秋季MBA招生宣傳活動(dòng)。已有300多位來(lái)自珠三角、長(zhǎng)三角的管理精英參加了于7月30日在上海、7月31日在深圳舉辦的創(chuàng)業(yè)論壇，他們聆聽(tīng)了朱巖教授、高建教授的演講。龍大偉、李茂銀等多位創(chuàng)業(yè)成功的清華MBA校友將分享他們創(chuàng)業(yè)的艱難歷程和動(dòng)人故事。

“洞悉未來(lái)、打破成規(guī)；快速迭代、積累微創(chuàng)新；清晰定位、重視細(xì)節(jié)；追求簡(jiǎn)約、整合領(lǐng)域”這是朱巖老師在創(chuàng)業(yè)論壇上送給所有已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或?qū)⒁獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)的與會(huì)者的忠告。他仔細(xì)分析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的兩次創(chuàng)業(yè)上市高峰的不同，認(rèn)為今后在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和快消領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，還會(huì)有很大的創(chuàng)業(yè)空間。

據(jù)悉，清華大學(xué)于1985年就開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新課程，是國(guó)內(nèi)最早關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的高校，目前已經(jīng)成功構(gòu)建以課程、案例、創(chuàng)業(yè)大賽、天使投資聯(lián)盟為一體的立體創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)助理高建教授介紹說(shuō)，截止今年4月初的專項(xiàng)調(diào)查，在美國(guó)紐交所上市的88家中國(guó)企業(yè)中，有10家是清華校友創(chuàng)辦的，占11%；而在納斯達(dá)克上市的156家中國(guó)企業(yè)中，有14家是清華人創(chuàng)辦的。不久前，在清華創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的幫助下，清華MBA在校生王治全創(chuàng)辦的庫(kù)巴網(wǎng)以4800萬(wàn)的價(jià)格由國(guó)美集團(tuán)成功并購(gòu)。