第一篇:九年級上教育,科技,人才的重要性
科技(創(chuàng)新)的重要性:
1科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
2它的每一次重大重大突破,都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類的巨大進(jìn)步(過去)
3當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會進(jìn)步和人類生產(chǎn)的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素(現(xiàn)在)中國的發(fā)展離不開社會的進(jìn)步。
4科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力的決定性因素
5當(dāng)今世界競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭
6要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)
7發(fā)展科技,教育,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。
8創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力
民族振興的角度:3,5國際競爭的角度:2,6從國情與奮斗目標(biāo)的角度:4,8
教育的重要性
國家:
1百年大計(jì),教育為本
2當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭,人才的競爭。3教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)
4要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
5教育是民族振興的基石
6教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量 7發(fā)展科技,教育,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。
8(作用)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,化人口壓力為人才壓力,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位
個人:
1教育關(guān)系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關(guān)
2面對日益激烈的市場競爭,迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決定其一生的命運(yùn)
3為人的幸福生活奠基
4即是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù),是法律賦予我們的基本權(quán)利
人才的重要性
1人才資源是第一資源
2當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭,人才的競爭。3教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)
4人是生產(chǎn)力中最為能動的因素,各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都離不開人才
第二篇:教育人才科技對國家的重要性
教育人才科技對國家的重要性
(2012-04-15 22:51:28)
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教育人才科技對國家的重要
性創(chuàng)新型國家無不得益于教育立國,科技興國與人才興國,科技教育與人才資本要具有協(xié)同效應(yīng)。人才唯有科技才能帶來持續(xù)的財(cái)富,唯有人才才能創(chuàng)造有價(jià)值的科技,唯有教育才能夠培養(yǎng)有優(yōu)秀的人才。教育產(chǎn)生人才,人才催生科技,只有科技才能讓國家強(qiáng)盛。
一、百年大計(jì),教育為先
在21實(shí)紀(jì)的今天,教育水平已經(jīng)是一個國家是否強(qiáng)大的最重要的依據(jù)。在現(xiàn)如今的中國,有很多人都在羨慕西方國家,他們的科技水平為什么那么高,生活條件為什么那么好。城市為什么那么美麗,國立為什么那么強(qiáng)盛。。。一切皆源自于教育水平。
正是因?yàn)橛辛己媒逃膰?,他們才能在城市、人文、法制、?jīng)濟(jì)領(lǐng)先全世界。在西方國家,大多數(shù)人都有大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。德國為什么兩次世界大戰(zhàn)都戰(zhàn)敗又奇跡般地恢復(fù),不正是因?yàn)橛辛藥浊f受過良好教育的國民嗎?我們的農(nóng)村和城市為什么差距那么大,還不都是因?yàn)檗r(nóng)村的教育水平有限而造成的嗎? 教育是民族振興,社會進(jìn)步的基石,是提高全民素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。建國以來,在全黨全社會同心同德,艱苦奮斗,努力拼博下,開辟了中國特色社會主義教育發(fā)展道路,建成了世界上最大規(guī)模的教育體系。進(jìn)入本世紀(jì)以來,城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn),職業(yè)教育快速發(fā)展,高等教育進(jìn)入大眾化階段,農(nóng)村教育得到加強(qiáng),教育公平邁向重大步伐。教育的發(fā)展極大地提高了全民族素質(zhì),推進(jìn)了科技創(chuàng)新,文化繁榮,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會進(jìn)步和民生改善,做出了不可替代的重大貢獻(xiàn)。
二、人才興則民族興,人才強(qiáng)則民族強(qiáng)
在信息時(shí)代里,人才的價(jià)值尤為重要,我們可以想像一下,工業(yè)時(shí)代里,一個優(yōu)秀技工和一個普通技工的收入差距不會太大,但在信息時(shí)代里,一個高級程序員和一個普通程序員的收入差異可能高達(dá)50倍。微軟公司剛起步時(shí),比爾蓋茨為早期的微軟計(jì)算機(jī)編寫basic語言解釋器,他寫出的解釋器可以在64KB或更小的內(nèi)存中運(yùn)行,這在當(dāng)時(shí)是一個了不起的成就。從某種意義上說,是比爾蓋茨的天分造就了后來的微軟巨人—微軟公司,比爾蓋茨的成功充分說明了人才對于信息產(chǎn)業(yè)的重要性。
美國之所以能在20世紀(jì)里一舉發(fā)展成為世界上最大的超級強(qiáng)國,這主要是因?yàn)槊绹⒘艘粋€以人才為中心的良性循環(huán)機(jī)制。在美國,政府為教育和科研投入了大量經(jīng)費(fèi),不遺余力的尾人才成長創(chuàng)造良好的氛圍。從教育科研機(jī)構(gòu)走出的大批人才帶著大量世界領(lǐng)先的科技成果進(jìn)入美國大大小小的企業(yè),幫助企業(yè)生產(chǎn)出最具競爭力的產(chǎn)品,在全球化的經(jīng)濟(jì)模式和客戶至上的經(jīng)營管理理念指引下,美國企業(yè)向全世界的客戶銷售產(chǎn)品,并由此創(chuàng)造出大量的財(cái)富。企業(yè)和國民也必然導(dǎo)致美國政府收入的增加,這反過來又切實(shí)保障了政府對教育和科研事業(yè)的持續(xù)推動。
由此可以看出,人才是社會文明進(jìn)步,人民富裕幸福,國家繁榮昌盛的重要推動力量,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源。當(dāng)今社會的發(fā)展,必須推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)我國有人力資源大國向人才強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變,也是在激烈的國際競爭中贏得主動戰(zhàn)略選擇。
三、科技是第一生產(chǎn)力
當(dāng)今世界,新科技革命迅猛發(fā)展,不斷引發(fā)新的創(chuàng)新浪潮,科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代的周期越來越短,科技作為第一生產(chǎn)力的地位和作用越來越突出。國際競爭從根本上來說是科技的競爭。從建國60周年來特別是改革開放以來,經(jīng)過幾代人的持續(xù)奮斗,我國科技事業(yè)取得了令人鼓舞的巨大成就,取得了一大批具有世界一流水平的科技成果,對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國防建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn),建立了比較完備的學(xué)科體系,擁有了豐富的科技人力資源,具備了一定的自主創(chuàng)新能力,為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定了重要基礎(chǔ)。
在美國,一流的教育創(chuàng)造一流的人才,一流的人才創(chuàng)造一流的科技。正是有了一流的科技,美國才能在短短的200多年里,從一個移民國家發(fā)展成為世界最大的經(jīng)濟(jì)體。以IT產(chǎn)業(yè)為例,1980年代初期,PC機(jī)和DOS等操作系統(tǒng)在美國誕生,它們催生了電子表格、文字處理等應(yīng)用形式,這不但使計(jì)算機(jī)真正成為了人們工作和生活中必不可少的工具,也幫助IBM、微軟等企業(yè)創(chuàng)造出了可觀的財(cái)富;隨后,鼠標(biāo)、圖形用戶界面、局域網(wǎng)等技術(shù)推動了桌面出版、企業(yè)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展;1995年到2000年間,與Internet相關(guān)技術(shù)及測覽器、電子郵件等應(yīng)用為全球IT產(chǎn)業(yè)帶來了劃時(shí)代的變化;今天,語音和手寫識別、嵌入式設(shè)備、無線網(wǎng)絡(luò)、Web服務(wù)等一大批先進(jìn)技術(shù)方興未艾,一大批先進(jìn)的企業(yè)正致力于利用這些新技術(shù)創(chuàng)造更多的產(chǎn)品和財(cái)富。從1980年至今,每一種新技術(shù)的誕生和發(fā)展都引發(fā)了產(chǎn)業(yè)環(huán)境、高新企業(yè)和產(chǎn)品的重大變革;每一次的變革也都有效地?cái)U(kuò)大了IT產(chǎn)業(yè)規(guī)模,創(chuàng)造了新的市場機(jī)會和新的財(cái)富。目前,全球的IT產(chǎn)業(yè)已達(dá)到了每年2000億美元的規(guī)模,而美國憑借其無與倫比的科技力量,始終在IT領(lǐng)域處于領(lǐng)跑者的地位——這顯然應(yīng)歸功于美國在科技、人才和教育方面所取得的巨大優(yōu)勢。
教育創(chuàng)造人才,人才創(chuàng)造科技,科技創(chuàng)造財(cái)富。教育、人才、科技創(chuàng)造繁榮強(qiáng)盛的國家。
第三篇:人才的重要性
有一次福特公司的一臺馬達(dá)壞了,公司所有的工程技術(shù)人員沒有一個人能修復(fù),公司只得另請高明。幾經(jīng)尋找,找到了坦因曼思。他到了現(xiàn)場后,在馬達(dá)旁聽了聽,要了把梯子,一會兒爬上一會爬下,最后在馬達(dá)的一個部位用粉筆畫一道線,寫上幾個字 “這兒的線圈多了 16圈 ”。果然把多余的線圈去掉,馬達(dá)立即恢復(fù)正常。亨利·福特非常賞識坦因曼思的才華,就邀請他來福特公司工作,但坦因曼思卻說:“我現(xiàn)在的公司對我很好,我不能忘恩負(fù)義”。福特馬上說: “我把你供職的公司買下來,你就可以來工作了 ”。
福特為了得到一個人才不惜買下一個公司,人才的重要性不言而喻。在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中,“以人為本”的理念也已經(jīng)越來越被領(lǐng)導(dǎo)階層所重視。尊重知識,尊重人才已經(jīng)成為了一個時(shí)代的追求。人才就是效率,人才就是財(cái)富。得人者得天下,失人者失天下。人才已經(jīng)成為關(guān)系企業(yè)生死存亡的大事。比爾蓋茨曾經(jīng)說過,如果可以讓我?guī)ё呶④浀难芯繄F(tuán)隊(duì),我可以重新創(chuàng)造另外一個微軟。
2003 年 10月召開的 中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會提出了科學(xué)發(fā)展觀,并把它的基本內(nèi)涵概括為 “堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展 ”,堅(jiān)持 “統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求 ”。人是社會的主宰,要實(shí)現(xiàn)發(fā)展,行為主體除了人之外似乎都不可能擔(dān)當(dāng)??茖W(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本,把依靠人作為發(fā)展的根本前提,把提高人作為發(fā)展的根本途徑,把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則,把為了人作為發(fā)展的根本目的。人才是第一生產(chǎn)力,興邦振企,人才是根本,這些論斷顯然已為社會各界所公認(rèn)。因此,大到國家小至企業(yè)無不對人才表現(xiàn)出空前的關(guān)注。
我們水文行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的行業(yè),而服務(wù)是要人來做的,如果人才流失,直接導(dǎo)致的就是服務(wù)質(zhì)量的下降。人才是推動企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉,只有擁有了充足的人才,企業(yè)才能不斷發(fā)展。資本、土地、技術(shù)、市場等是不可或缺的生產(chǎn)要素,但是對企業(yè)起決定作用的還是人才,人力資源已成為 “第一資源 ”。人才的產(chǎn)生是人的自身素質(zhì)和綜合能力在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到發(fā)展的結(jié)果,有意識的培養(yǎng)和教育,并放在實(shí)際崗位上進(jìn)行鍛煉,是培養(yǎng)人才的重要途徑,而我們水文行業(yè)正是這樣做的。
在市場經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今社會,只有認(rèn)識到人才的重要性我們國家才能在世界叢林中生存;只要有了人才,我們就能不斷的向前發(fā)展,就能早日實(shí)現(xiàn)我們國家發(fā)展的最高目標(biāo)。
第四篇:科技的重要性
科技的重要性:
1、縱觀科技發(fā)展的軌跡,他的每一次重大突破都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和社會的巨大進(jìn)步。
2、當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會進(jìn)步和人類進(jìn)步的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
3、中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,在尖端技術(shù)的掌控和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界的前列,像天宮一號、神州八號等。但是,我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平仍有較大的差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
4、把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)我國改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會主義全面進(jìn)步的必然要求。
科技創(chuàng)新的重要性:
1、當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會進(jìn)步和人類進(jìn)步的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
2、科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素,在激烈的國際競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新方面上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
3、創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。
自主創(chuàng)新的重要新:
1、科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素,在激烈的國際競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新方面上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。
2、當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會進(jìn)步和人類進(jìn)步的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
3、中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,在尖端技術(shù)的掌控和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界的前列,像天宮一號、神州八號等。但是,我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平仍有較大的差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
4、我們這樣一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國,任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè),必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。
5、創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。
第五篇:中考復(fù)習(xí)科技教育人才創(chuàng)新專題
中考復(fù)習(xí)科技教育創(chuàng)新人才專題
一、基礎(chǔ)知識
知識點(diǎn)一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
1、關(guān)于科學(xué)技術(shù)重要性的觀點(diǎn)
(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;
(2)科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素
(3)科技進(jìn)步與創(chuàng)新已成為綜合國力競爭的決定性因素;
(4)科技創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點(diǎn);
(5)科技創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。
2、如何理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?
(1)科技是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志,每一次科技革命的重大突破,都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步;
(2)蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用使人類進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代;電力的廣泛應(yīng)用人類進(jìn)入了電氣時(shí)代,推動了經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的增長;以空科技、原子能和電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的新技術(shù)革命,開拓了人類智力創(chuàng)造的新天地,極大地改變?nèi)祟惿鐣纳a(chǎn)方式和生活方式,成就社會生產(chǎn)力的快速向前發(fā)展。
(3)科學(xué)技術(shù)影響著、改變著、創(chuàng)造著人們的生活。
(4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是生產(chǎn)力中最活躍的的因素。
生產(chǎn)力=勞動者+勞動對象+勞動工具。(生產(chǎn)力的三要素)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初: 生產(chǎn)力=勞動者+勞動對象+勞動工具+科技
20世紀(jì)下半葉生產(chǎn)力:生產(chǎn)力=(勞動者+勞動對象+生產(chǎn)工具)×科技進(jìn)入21世紀(jì): 生產(chǎn)力=(勞動者+勞動對象+勞動工具)?
3、掌握以上可以幫助我們解答以下問題:
(1)上述材料說明了什么?或由以上材料可以得出一個什么結(jié)論?
(2)用事實(shí)說明科技是第一生產(chǎn)力?;蛄信e科技是第一生產(chǎn)力的事實(shí)、例子。
(3)科學(xué)技術(shù)的魅力表現(xiàn)在哪些方面?
(4)科技對經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展、人們生活有何影響?
4、列舉我國20世紀(jì)、21世紀(jì)影響最大的科技成就。
20世紀(jì)的成就:1960年第一枚遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射成功;1964年第一顆原子彈成功爆炸;1965年人工合成世界上第一種蛋白質(zhì);1970年第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射; 1999年第一艘載人航天實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功。
21世紀(jì)科技成就:2007年“嫦娥一號”探月衛(wèi)星成功發(fā)射;2010年嫦娥二號成功發(fā)射;2011年8月1日我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器成功下潛5000米,2012年6月24日成功下潛7000米;2011年9月29日中國“天宮一號”發(fā)射成功;2011年11月1日“神舟八號”與“天宮一號”成功對接;2012年6月16日“神舟九號”與“天宮一號”成功進(jìn)行載人交會對接。
5、目前我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀如何?
進(jìn)入21世紀(jì),我國科技發(fā)展迅速,成就矚目,部分科技成果達(dá)到世界先進(jìn)水平。但我國的科技總體上平與發(fā)達(dá)國家相比較還有很大差距,還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方占優(yōu)勢的壓力,我國科技發(fā)展水平與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還不相適應(yīng)。
6、發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義是什么?
是確保2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的需要,是應(yīng)對世界科技革命,迅速提高我國生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距的需要,是提高我國綜合國力的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。
7、我國對科技進(jìn)步和創(chuàng)新是如何重視的?
我國提出,要把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要推動力量,把提高自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,提高國家競爭力的中心環(huán)節(jié),把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為面向未來的重大戰(zhàn)略。
8、為什么要重視科技創(chuàng)新?(或?yàn)槭裁匆ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家)
(1)(地位)創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動力;科技的本質(zhì)是創(chuàng)新,科技的發(fā)展靠創(chuàng)新,科技創(chuàng)新越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
(2)(現(xiàn)狀)我國的科技創(chuàng)新能力還不夠高,與發(fā)達(dá)國家相比較還有較大的差距。
(3)(意義)只有重視科技創(chuàng)新,才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動權(quán),趕超發(fā)達(dá)國家;才能增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際競爭力;才能全面建設(shè)小康社會,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
9、怎樣提高我國的科技創(chuàng)新能力?(怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家)
國家:(1)實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才;
(2)加大對科技、教育的投入,為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)基礎(chǔ);
(3)引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),并不斷創(chuàng)新;
(4)營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍;
(5)完善科技獎勵制度,重獎科技人才。
個人(1)善于觀察、展開想象;
(2)培養(yǎng)好奇心和求異思維;
(3)積累知識,勇于實(shí)踐和創(chuàng)新;
(4)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
知識點(diǎn)二 :百年大計(jì),教育為本
1、教育的重要性(或教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用)
(1)教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
(2)當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
(3)百年大計(jì),教育為本。教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族的最根本的事業(yè)。強(qiáng)國必先強(qiáng)教育。只有一流的教育,才能培養(yǎng)一流的人才,建設(shè)一流國家。
(4)接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益 的財(cái)富,教育往往能改變一個人的改變一個人的命運(yùn),甚至決定其一生的命運(yùn)。
(以上4點(diǎn)重點(diǎn)掌握)
(5)教育在綜合國力形成中處于基礎(chǔ)地位,國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動者的素質(zhì),取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。
(6)教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。
(7)我們教育的根本目的是(也是教育的根本任務(wù))——要培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的人才,培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。
3、在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,為什么必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位(或?yàn)槭裁匆匾暯逃炕蛑匾暯逃泻沃匾饬x?)
只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位,才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)。
4、列舉國際堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的措施(或例子、舉措等)。
(1)2008年全國城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的學(xué)生免費(fèi)。
(2)國家制定了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
(3)國家不斷加大對教育的投入,(4)國家制定并修改《教育法》、《義務(wù)教育法》等。
5、我國教育的現(xiàn)狀是怎樣的?
(1)取得了較大成就:經(jīng)過長期的努力,我國教育取得了較大的成就,各級各類教育迅速發(fā)展,城鄉(xiāng)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全免費(fèi);我國教育已實(shí)現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變,進(jìn)入了從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的階段,進(jìn)入了急需全面提高教育質(zhì)量的新階段。
(2)我國教育還面臨著嚴(yán)峻的形勢:與發(fā)達(dá)國家和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求比,我國教育形勢整體仍然十分嚴(yán)峻;我國發(fā)達(dá)城市、發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平高于農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū),教育發(fā)展的差距較大;加入WTO后,使我國教育面臨新的挑戰(zhàn)。
6、如何面對WTO給我國教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
我們要進(jìn)一步認(rèn)清問題,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),珍惜受教育機(jī)會,履行受教育義務(wù),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,做創(chuàng)造型人才,振興我國的教育事業(yè)。
7、用所學(xué)知識談?wù)劇叭丝?教育=豐富的資源”;“人口-教育=沉重的壓力”的含義。
如果人們受到了良好的教育,就會成為創(chuàng)造社會財(cái)富的人力資源;如果人們沒有受到良好的教育,就會成為社會發(fā)展的負(fù)擔(dān)。
知識點(diǎn)三科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
1、怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?(包括國家青少年怎么做)
國家:全面落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力的思想,堅(jiān)持教育為本,把教育科教擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科教進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來,全面深化教育、科技體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合,加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
青少年:要增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和使命感,樹立熱愛科學(xué)的精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力,把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)未來需要的人才,為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
2、實(shí)施科教興國有什么現(xiàn)實(shí)意義?
實(shí)施科技興國戰(zhàn)略,發(fā)展教育科教,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計(jì),也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求,關(guān)系到21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局,關(guān)系到中華民族在21世紀(jì)應(yīng)有的位置,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族的偉大復(fù)興。(回答為什么結(jié)合科教教育的重要性、我國國情及意義回答)
3、為什么要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?
(1)人才資源是第一資源。中國未來的發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,根本在教育。
(2)當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育競爭和人才競爭。
(3)只有培養(yǎng)一批又一批、一代又一代各類人才,特別是創(chuàng)新型人才,中國才有希望,因此,我們要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育發(fā)展的重要目標(biāo),所以我國要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
4、為什么走科教強(qiáng)國之路,既要重視科技創(chuàng)新,又要重視教育創(chuàng)新? 科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力,首先要提高教育創(chuàng)新能力。
5、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略(設(shè)立國家最高科技獎)的理論依據(jù):
(1)科技是第一生產(chǎn)力(地位);百年大計(jì),教育為本(地位)。
(2)我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ)。
(3)國際競爭歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
(4)國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)、科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
(5)科技的發(fā)展,關(guān)鍵在人才。
6、教育、科技、人才、國家振興的關(guān)系:
教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量,所以人才的培養(yǎng)主要依靠教育;而人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力,并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。所以科技的發(fā)展,國家民族的振興關(guān)鍵在人才,而人才的培養(yǎng)主要靠教育。
知識點(diǎn)四創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的意義是什么?
(1)創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,一個
沒有創(chuàng)新能力的民族難以興盛,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林,民族
創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡。
(2)提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家,是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提
高我國綜合國力的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。
(3)創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富。一個國家、一個民族、一個人,如果
沒有創(chuàng)新思維,就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
(4)對于我們青少年來說,樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成人成才的關(guān)
鍵。
(5)走科教強(qiáng)國之路,既要重視科教創(chuàng)新,又要重視教育創(chuàng)新。
(6)科教創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科
技創(chuàng)新能力,首先要提高教育創(chuàng)新能力。
2、怎樣培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?我們要勤于觀察,養(yǎng)成良好的觀察
習(xí)慣,培養(yǎng)良好的觀察能力。
(1)我們要善于思考,從細(xì)小的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,追根求源,找尋真理。
(2)我們要培養(yǎng)想象力、好奇心、求知欲。
(3)我們要勤于實(shí)踐,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自身做起。
總之,我們要勇于創(chuàng)造,不斷進(jìn)取,才能使自己成為具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的適應(yīng)未來需要的人才,肩負(fù)起科教興國的重任。
3、請你就如何“加強(qiáng)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家”向有關(guān)部門提幾條建議。
(或怎樣變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”,提高“中國創(chuàng)造”能力?)
(1)必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,使經(jīng)
濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的軌道上來。
(2)必須大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,培養(yǎng)大批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的科技
人才。
(3)必須加大對教育和科技的投入,為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)條件。
(4)必須完善科技創(chuàng)新獎勵制度,重獎創(chuàng)新人才。
(5)努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)尚。
(6)堅(jiān)持對外開放,學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù),結(jié)合實(shí)踐加以創(chuàng)新。
4、創(chuàng)新包括很多方面,我國和世界各國為什么特別重視科技創(chuàng)新?
(1)科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力的制高點(diǎn)。
(2)科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定因素。
(3)科技進(jìn)步和創(chuàng)新已成為綜合國力競爭的決定性因素。
(4)科技創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。
(5)科技創(chuàng)新是自主創(chuàng)新的核心。
5、列舉我國近年來,自主創(chuàng)新的重大成就。(此題也可設(shè)為列舉創(chuàng)新的種類
及舉例)
(1)神州系列飛船的成功發(fā)射、青藏鐵路的建成通車、三峽電站的設(shè)計(jì)
施工。(科技創(chuàng)新)
(2)實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,創(chuàng)立了多種混合所有制等。(制度創(chuàng)
新)
(3)創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個代表”科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,提出“一
國兩制”的方針等。(理論創(chuàng)新)
此外還有教育創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、生產(chǎn)方式、生活方式、發(fā)展模式等方面的創(chuàng)新。