第一篇：山灣子中學(xué)關(guān)于開展工間操具體實施方案

城子中學(xué)關(guān)于開展工間操具體實施方案

城子中學(xué)齊光思

為深入貫徹落實《全民健身條例》、《全民健身實施計劃》，按照縣委、縣政府《關(guān)于在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門開展工間操活動的通知》要求，切實提高全縣廣大干部職工身體素質(zhì)和健康水平，提高機(jī)關(guān)效能，促進(jìn)全民健身運動開展，營造寬松、和諧、愉快的工作氛圍，我校關(guān)于開展工間操具體實施方案如下：

一、3月3日至5日，關(guān)于我校教職工具體開展如何武術(shù)操與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行磋商。

二、3月6日至25日，我校教職工上午課間操培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，具體分為四個階段：

（一）3月6日至9日，口令學(xué)習(xí)階段。在體育教師是口令下完成武術(shù)操的初步學(xué)習(xí)，并能基本掌握整套動作。

（二）3月10日至15日，伴隨音樂學(xué)習(xí)階段。所有教職工在武術(shù)操音樂的伴奏下，能

夠有節(jié)奏，并且熟練的完成整套動作，動作要做到舒展大方，準(zhǔn)確到位。

（三）3月16日至25日，演練考核階段，全體教職工以年級組為單位進(jìn)行武術(shù)操學(xué)習(xí)

考核，并由校領(lǐng)導(dǎo)挑選出考核不合格者，挑選出的不合格者須在以后的做操過程中抓緊時間改進(jìn)，由校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督。

（四）3月26日以后，帶頭示范階段，全體教職工須在以后的上午課間操中，不得遲到、早退，隊形整齊化一，并按規(guī)格完成動作，從而給學(xué)生們起到帶頭示范作用。

三、3月份以后全體教職工在下午大課間中，必須到操場進(jìn)行鍛煉，具體鍛煉項目如下：

（一）三月份，全體教職工以辦公室為單位進(jìn)行循環(huán)制男女混合式籃球賽，每場比賽時

間為三十分鐘，并按最終成績評出優(yōu)秀辦公室兩名；同時還會開展三分球爭霸、同心協(xié)“球”等比賽。

（二）四月份，將全體教職工分為男、女兩組進(jìn)行乒乓球比賽，比賽采用先循環(huán)后淘汰、三局兩勝的規(guī)則，在循環(huán)賽中，每組取前八名，然后采用淘汰制，由每組的第一名和第八名、第二名和第七名，以此類推進(jìn)行淘汰，最后決出名次。

（三）五月份，以毽球、跳繩、排球、羽毛球為主要運動項目，同時還會開展登山比賽

等戶外體育活動。

（四）六月份，以趣味團(tuán)體協(xié)作活動項目為主，如：雙人跳繩走接力，夾棒同步走，顛

乒乓球接力走，二對一搬人走，綁腿跑（可以競走，也可以跑），跳木馬，跳螞蚱(兩個人配合，用右手互相握住對方的左腳踝，左手搭在對方右邊肩膀上面，組成一只螞蚱，游戲開始，兩人用側(cè)跳的方法跑到折返線，再迅速換左手互相握住對方的右腳踝，用同樣的方法回到起點)，小腿勾棒跳。以培養(yǎng)全體教職工在工作中團(tuán)結(jié)進(jìn)取的品質(zhì)。

（五）七月份，全體教師根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的體育項目進(jìn)行鍛煉。

工間操作為所有教職工保持身體健康的重要措施，提升自身戰(zhàn)斗力的堅強(qiáng)后盾，因此工間操的開展不容忽視，我校也會嚴(yán)格按照實施方案進(jìn)行工間操的推廣，幫助所有教職工保持健康。

第二篇：山灣子中學(xué)每天一小時陽光體育活動實施方案

山灣子中學(xué)每天一小時陽光體育活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《承德市<切實保證中學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定>的通知》精神，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。

二、活動主題

陽光運動、健康成長、三、實施對象

山灣子中學(xué)全體在校學(xué)生

四、建立建全組織機(jī)構(gòu)

組長：韓玉成副組長：佟樹奇 董艷春 郭朝暉 張愛軍

成員：祁燕達(dá) 任玉國 韓玉德（各班班主任）

五、總體目標(biāo)

1、通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的向往之情。

2、讓每個學(xué)生都學(xué)有所長，通過體育活動，努力培養(yǎng)自己的一技之長，為他們今后提供自我發(fā)展的空間。

3、通過體育活動，塑造學(xué)生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生體驗運動的快樂，從而豐富學(xué)生的人生，使他們健康快樂地生活。

六、活動的組織實施

1、為切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，學(xué)校成立以校長為組長，副校長、德育主任為副組長、體育教師、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，共同出謀劃策、集思廣益。校長、班主任是本校、本班大課間體育活動課的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)大課間體育活動的設(shè)計和組織。為將“每天一小時校園體育活動”工作搞出水平、辦出特色，從體育課計劃的制定到各項活動的開展，各班主任都要積極地配合體育教師，主動地開展各項活動。

2、為了檢查學(xué)生體育活動課的開展?fàn)顩r，要求計劃周詳，組織得力，辦出特色；學(xué)校每天安排值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，體育老師對各班活動開展指導(dǎo)并對開展情況打分，同時都要積極主動地開展班內(nèi)的各項活動評比；

3、本次“學(xué)生每天一小時校園體育活動”體現(xiàn)學(xué)生勤勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質(zhì)，要求活動參與率達(dá)100%。鍛煉形式的多樣，真正滿足全體學(xué)生的體育需要，讓學(xué)生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設(shè)置的科學(xué)化和人性化：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，把全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點及我校的實際，為學(xué)生編設(shè)體育游戲競賽，全面促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。

七、實施原則

1、全面發(fā)展與終身教育相結(jié)合的原則。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體育技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育教育功能。

2、教育性、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合的原則。課外體育活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

3、面向全體與發(fā)展特長相結(jié)合的原則。課外體育活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

4、學(xué)生自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外體育活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

5、提供保障與教育管理相結(jié)合的原則。實施課外體育活動工程，推進(jìn)“學(xué)生每天一小時陽光體育活動。

6、明確工作責(zé)任制，確保每天一小時陽光體育活動不折不扣的施行。學(xué)校校長是落實每天一小時陽光體育活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；學(xué)校分管副校長是落實每天一小時陽光體育活動的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實；學(xué)校班主任、體育教師是落實每天一小時陽光體育活動的直接責(zé)任人，早操、大課間、眼保健操、課外體育活動由班主任負(fù)責(zé)組織實施，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)；體育課由體育教師按有關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實。

7、加強(qiáng)檢查和安全管理，落實每天一小時陽光體育活動要納入中小學(xué)綜合辦學(xué)水平的評估指標(biāo)體系，學(xué)校要把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內(nèi)容。學(xué)校在組織開展學(xué)生每天一小時陽光體育活動中，要切實加強(qiáng)安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設(shè)施的檢修、內(nèi)容的選擇、過程的組織管理及醫(yī)務(wù)室監(jiān)督等方面嚴(yán)格把關(guān)，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生健康安全。

八、活動內(nèi)容安排

1、早操：集體跑步，時間25分鐘

2、大課間活動：①《舞動青春》廣播操

②集體跑步 時間20分鐘

3、體育課：每周2課時

4、眼保健操： 10分鐘

5、課外體育活動：每周每班三課時

八、輔導(dǎo)教師：

籃球：祁燕達(dá)乒乓球：韓玉德：邢偉田徑：任玉國 體操：祁燕達(dá)

九、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計分散活動內(nèi)容，組織安排本班學(xué)生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學(xué)生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排，并對學(xué)生的站隊、廣播操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

八、注意事項

1、活動必須由班主任到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場地進(jìn)行比賽。

4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。

2012.3.1

第三篇：灣子中學(xué)環(huán)境保護(hù)標(biāo)語口號

灣子中學(xué)環(huán)境保護(hù)標(biāo)語口號

1、保護(hù)環(huán)境從點滴做起

16、衣著整潔，言行文明。

2、共創(chuàng)美麗校園，其獻(xiàn)一顆愛心。

3、人人拼搏進(jìn)取，共建文明校園。

4、忠心報祖國，愛心獻(xiàn)社會，愛心給他人。關(guān)心給父母，信心留自己。

5、水是生命之源，請節(jié)約用水。

6、愛護(hù)環(huán)境從我做起。

7、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

8、愛護(hù)花草樹木，體現(xiàn)高尚情操。

9、學(xué)校是我家，綠化靠大家。

10、學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美。

11、輕聲慢步，保持安靜。

12、茵茵綠草地，腳下請留情。

13、花草綠茵茵，請務(wù)留下您的腳印。

14、環(huán)境保護(hù)，從我做起

15、關(guān)愛地球，親近自然，爭做環(huán)保衛(wèi)士。

17、預(yù)防疾病，從自身做起。

18、不隨地吐痰，養(yǎng)良好習(xí)慣。

19、不講臟話，規(guī)范個人言行。20、不追趕打鬧，上下樓梯靠右行。

21、愛護(hù)花草樹木，自覺維護(hù)校園環(huán)境。

22、倡導(dǎo)使用不污染環(huán)境的物品。

23、上下樓梯，請勿擁擠。

24、進(jìn)入校園，請勿吸煙。

25、愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己。

26、保持校園安靜，不喧嘩追趕。

27、講普通話，寫規(guī)范字。

28、清潔校園，不亂仍紙屑。

29、珍惜生命，從保護(hù)環(huán)境開始。

30、學(xué)校是我家，美化靠大家。

31、愛護(hù)花草，美化校園。

32、輕聲細(xì)語，舉止文明。

第四篇：白灣子中學(xué)食宿管理材料

科學(xué)管理，爭創(chuàng)一流，打造后勤工作特色品牌

——榆林市定邊縣白灣子鎮(zhèn)中學(xué)食宿管理材料

一、學(xué)校概況

白灣子鎮(zhèn)中學(xué)始建于1969年7月，服務(wù)于鄰近四鄉(xiāng)鎮(zhèn)2萬多群眾子女的初中教育。學(xué)校面對巍峨青山,左右阡陌交通，是一所典型的全封閉式農(nóng)村寄宿制學(xué)校。占地面積近38畝，校舍面積9598平方米，現(xiàn)有教職工94人，學(xué)生799人，開設(shè)17個教學(xué)班。

“普九”以來，學(xué)校多渠道籌措資金近1000余萬元,用于校舍建設(shè)、設(shè)施購置、校園美化等基礎(chǔ)設(shè)施改善，使學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)有機(jī)分離,設(shè)有多功能廳、團(tuán)隊部、實驗室、遠(yuǎn)程信息接收室、圖書室等兩廳一部二十二室，各功能教室在教育教學(xué)活動中都充分發(fā)揮了作用，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。后勤服務(wù)人性化，學(xué)生宿舍配備架子床、生活柜；辦灶模式均灶化，一日三餐花樣翻新，體現(xiàn)地方特色，后勤服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

近幾年，在各級黨委、政府的高度重視下，在教育主管部門和社會各界的大力支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師,改革管理模式，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。開拓創(chuàng)新，奮力拼搏。在新課程改革方面取得了顯著的成績,綜合實踐活動課有聲有色，《白灣子鎮(zhèn)中學(xué)校本教材》榮獲榆林市教育教學(xué)成果評選一等獎，“三節(jié)兩會”的舉行大大豐富了校園文化生活；連續(xù)五年受到縣教育局嘉獎，并在全縣“三試合一”考試中,連續(xù)十一年名列前茅；2005年被榆林市教育局授予 “示范初中” ；2007年代表陜西省順利通過了國家“兩基”驗收，創(chuàng)下了建校史上的輝煌成績。

二、食宿管理具體辦法

近幾年，在上級有關(guān)部門的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力，奮力拼搏，本著以人為本、管理育人、服務(wù)育人、保障學(xué)校師生健康的理念，因地制宜，不斷創(chuàng)新，在食宿管理方面邁出了可喜的一步，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。

（一）灶務(wù)管理

1、辦好學(xué)校“均灶”，提高服務(wù)質(zhì)量

由于地域、經(jīng)濟(jì)、師生人數(shù)等方面因素的制約，學(xué)校灶務(wù)管理社會化不便實行。經(jīng)過多年的嘗試，并在廣泛征求群眾和家長委員會意見地 基礎(chǔ)上，大家一致認(rèn)為辦“均灶”（即每學(xué)期初，學(xué)校先根據(jù)市場價格進(jìn)行一次性預(yù)算，然后由學(xué)校統(tǒng)一收取定額灶費，并制訂統(tǒng)一飯表，師生依據(jù)飯表按時集體用餐的一種辦灶模式）更為合適。校辦“均灶”，由學(xué)校統(tǒng)一管理，宏觀調(diào)控，這樣的辦灶模式收費低（每日每生伙食費3元左右），既有利于在一定程度上控制學(xué)生亂花錢，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又便于學(xué)校的管理。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我校一日三餐的安排克服了過去種類單調(diào)、質(zhì)量低下的狀況，經(jīng)過不斷摸索，我校大灶飯菜實現(xiàn)了“主食吃得飽，副食配的巧”、“餐餐不重復(fù)，天天有變化”，體現(xiàn)科學(xué)安排，注重營養(yǎng)搭配，師生飲食質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。學(xué)生打飯一改過去的排長隊的方式，而是在灶務(wù)工作人員的管理和指導(dǎo)下實行分年級分班級分小組（“三分”）的方式進(jìn)行，學(xué)生就餐快速、高效、秩序井然，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的管理、組織能力和合作、責(zé)任意識。

2、灶務(wù)管理制度化

為了實現(xiàn)灶務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，我校先后出臺了《食品衛(wèi)生管理條例》、《灶務(wù)管理條例》、《炊事員崗位職責(zé)》、《伙管員崗位職責(zé)》和師生灶伙食安排表等，并做到制度上墻，明確責(zé)任，這樣也便于師生的監(jiān)督。從采購、儲存、取料、下料、留樣以及主副食搭配等所有操作嚴(yán)格按制度進(jìn)行。設(shè)伙管員、炊事員監(jiān)督臺，師生有意見可隨時找灶務(wù)管理負(fù)責(zé)人或直接反映給校長，每學(xué)期定期召開師生民主生活會，廣泛聽取師生的意見和建議，改進(jìn)不足，解決問題，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

（二）住宿管理

1、住宿管理規(guī)范化

自2002年秋實行寄宿制管理以來，我們不斷更新管理理念，摸索管理經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量。為規(guī)范住宿管理，出臺了《學(xué)生住宿管理制度》、《學(xué)生住宿條例》、《宿舍“衛(wèi)生流動紅旗”評定標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《住宿管理員崗位職責(zé)》、特別是《宿舍衛(wèi)生管理亮牌制度》等,并安排專職生活老師男女各一名，明確責(zé)任，分工管理，做到了班主任管理和生活老師管理雙管齊下，從學(xué)生被褥的疊放到物柜東西的擺放，從宿舍衛(wèi)生的打掃到門戶的管理全天候指導(dǎo)、監(jiān)管、評比，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、宿舍文化建設(shè)個性化

宿舍是學(xué)生生活、交往的重要場所，也是陶冶學(xué)生情操、形成良好思想道德素質(zhì)的場所。一個宿舍的學(xué)生，性格特點、情趣愛好、生活習(xí)慣、精神層次各不相同，但是伴隨著同學(xué)間思想、性格、追求的不斷匯聚、交流、融合，便形成了本宿舍別具一格的文化氛圍，這種潛在的精 神狀態(tài)和極富凝聚力的氛圍，形成特定的“宿舍文化”。通過對“宿舍文化”內(nèi)涵的挖掘，我們認(rèn)為：作為課堂教學(xué)的擴(kuò)展和延伸，倡導(dǎo)和加強(qiáng)“宿舍文化建設(shè)”是加強(qiáng)有效管理、提高學(xué)生思想道德水平的必要組成和重要手段。為此,我們提出了明確的宿舍文化建設(shè)目標(biāo)是：優(yōu)雅清新的環(huán)境,端莊大方的儀表，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，求知探索的氛圍，拼博進(jìn)取的精神。

既統(tǒng)一又開放是我校宿舍文化建設(shè)的主導(dǎo)方向。所謂統(tǒng)一就是學(xué)生宿舍里的床單、被單、柜子、生活架、洗漱鏡、住宿條例等統(tǒng)一發(fā)放，統(tǒng)一布置。所謂開放，就是指學(xué)生可以根據(jù)自己的個性、愛好、情趣自己動手裝飾宿舍，可以是手抄報、個人簡介，也可以是繪畫、書法作品等等，但內(nèi)容必須積極向上，不允許明星照和毫無章法的書畫作品上墻。目前，我校宿舍文化建設(shè)已成為一道亮麗的風(fēng)景。

3、宿舍衛(wèi)生管理常規(guī)化

學(xué)校每學(xué)期都安排“講究衛(wèi)生周”活動和“衛(wèi)生保持月” 活動，即開學(xué)的第一周和第一個月為活動時間，活動中人人參與，齊抓共管，評比的范圍包括宿舍、教室和衛(wèi)生區(qū)，評比結(jié)果納入班級量化考核?；顒又斜碚孟冗M(jìn)集體和個人，樹立了榜樣，全校上下形成了保持清潔、熱愛校園的良好氛圍。通過一段時間的督促和培養(yǎng)，為一學(xué)期搞好衛(wèi)生工作打下良好的基礎(chǔ)。為了更快、更好地理清好校園各方面的衛(wèi)生，學(xué)校制定了兩條“衛(wèi)生清理預(yù)令”，在班主任的認(rèn)真組織下，每次活動都能達(dá)到預(yù)期效果。為了表揚優(yōu)秀宿舍，由生活教師做好每日衛(wèi)生檢查登記，周末匯總，下周一升國旗儀式上向優(yōu)秀宿舍頒發(fā)流動紅旗。通過以上種種措施，讓學(xué)生在校園生活的點滴中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、開通校園綠色話吧，為學(xué)生搭建通訊平臺

手機(jī)是否進(jìn)校園，一直是社會爭論的一個話題，也是學(xué)校管理的一個難題。經(jīng)過廣泛調(diào)查，征求家長意見，我們認(rèn)為初中生帶手機(jī)有諸多弊端：一是帶手機(jī)上課學(xué)習(xí)容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)；二是同學(xué)間相互頻繁發(fā)送短信浪費時間、浪費金錢，嚴(yán)重影響休息；三是有的同學(xué)拿手機(jī)上網(wǎng)，容易受不良信息的誘惑，影響學(xué)生的身心健康。所以我校權(quán)衡利弊，禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，并專門成立督查組進(jìn)行檢查。禁止學(xué)生攜帶手機(jī)后，學(xué)校開通校園綠色話吧，為學(xué)生搭建通訊平臺，收到了良好的效果，對學(xué)生的健康成長和文明校園的建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用。

（三）食宿安全管理

1、食品安全管理

學(xué)校食品安全責(zé)任重大，關(guān)系到師生的健康和生命安全。因此學(xué)校嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求，定期申請衛(wèi)生許可證，組織炊事人員定期體檢。制定了嚴(yán)格的食品安全管理制度，從炊事員上崗、食品采購（定點采購、索要食品合格證、建立采購臺帳）、保管、烹飪、留樣等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。炊事員每周日下午到校后將所有餐具進(jìn)行蒸煮消毒，學(xué)生用流動水沖洗餐具，保障了師生的飲食安全。目前，尚未發(fā)生一例食物中毒事件。

2、住宿安全管理

學(xué)校努力創(chuàng)建安全宿舍，讓學(xué)生住得放心、舒心。宿舍定期消毒，隨時開窗通風(fēng)，曬晾被褥，定時定量供水讓學(xué)生洗頭、洗足，預(yù)防傳染??；門戶管理做到白天人走門鎖，晚休后必須關(guān)門，嚴(yán)禁住宿學(xué)生外宿或留宿校外人員，整個過程由班主任、生活老師、政教處、保衛(wèi)處、值周教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保學(xué)生的安全；嚴(yán)禁學(xué)生亂接用電器，學(xué)校統(tǒng)一供電，宿舍內(nèi)不設(shè)用電插座，保衛(wèi)處和電工定時對宿舍電路進(jìn)行檢查維修，杜絕安全隱患。

3.推行晨檢制度

所謂晨檢制度就是全體后勤工作人員每天早晨分組對灶務(wù)、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、教室和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、匯報的制度。這項制度的推行對于及時排除安全隱患、及時發(fā)現(xiàn)和解決問題以及做好財產(chǎn)管理起到良好的作用，使我校的后勤服務(wù)達(dá)到及時、高效，確保了教育教學(xué)工作的安全、順利開展。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校在后勤管理和服務(wù)方面取得了一定的成績，但是農(nóng)村學(xué)校后勤管理服務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)，我們將會一如既往，銳意進(jìn)取，科學(xué)管理，爭創(chuàng)一流，進(jìn)一步打造后勤工作的特色品牌，辦人民滿意的教育。

第五篇：XX中心小學(xué)開展教職工工間操活動實施方案

XX中心小學(xué)開展教職工工間操活動實施方案

全民健身運動是增強(qiáng)人民體質(zhì)的重要途徑，工間操、球類活動等是深受廣大人們?nèi)罕姎g迎的健身形式。為了落實市教育局決定在全市教育系統(tǒng)教職員工中開展工間操活動，貫徹“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的理念，深入開展全民健身運動，以增強(qiáng)教師隊伍的體質(zhì)，和諧我校教職工和學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)節(jié)教職工身心，增強(qiáng)體質(zhì)，特制定教職工工間操活動實施方案。

一、成立工作小組

為了更好的實施教職工參加工間操方案，學(xué)校成立以于文君校長為組長的工作小組。成員如下：

組

長：XXX 副組長：XXX XXX 成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

二、培訓(xùn)活動內(nèi)容 五禽戲、廣播體操

三、培訓(xùn)時間與形式

培訓(xùn)工作由參加體育培訓(xùn)的楊華老師負(fù)責(zé)，采取集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，由體育教師組織全校教職工在操場進(jìn)行培訓(xùn)，全體人員必須準(zhǔn)時參加培訓(xùn)。

1、培訓(xùn)時間：3月下旬下午第二節(jié)課后大課間（操場培訓(xùn)）。

2、培訓(xùn)管理：培訓(xùn)采取點名制，全體教師要積極參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，分年級組進(jìn)行比賽（其它各處老師搭配到年級參與鍛煉），結(jié)果列入年級組考核。

四、活動時間與地點

1、每天上午第二節(jié)課后的課間操，同學(xué)生的課間操一起進(jìn)行，教師做第七、八套廣播體操。

2、每天下午第二節(jié)課后的課外活動，在辦公樓前進(jìn)行五禽戲健身操，由工會主席代美榮負(fù)責(zé)組織，學(xué)校安排人員進(jìn)行檢查。

五、活動要求

為了給全校學(xué)生作好榜樣，全體教職工要認(rèn)真、積極的參加工間操、課間操，以引導(dǎo)全體學(xué)生建立健康和鍛煉意識，積極投入到課間操的活動中去。

1、全體教職工按照安排的地點統(tǒng)一進(jìn)行站好。

2、聽音樂進(jìn)行做操

六、出勤考核

從做工間操起，全校教職工必須全部參加，缺席一次扣01分，結(jié)果列入級部和教師個人業(yè)務(wù)考評。

教職工參加工間操的出勤考核由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實。