第一篇：鄉(xiāng)村級(jí)教育工作目標(biāo)管理考核細(xì)則

2014年鄉(xiāng)村級(jí)教育工作目標(biāo)管理

考核細(xì)則

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：（0.5分）

村成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定一名村班子成員具體抓。把教育工作列入重要議事日程，切實(shí)解決本村教育工作存在的重要問(wèn)題。嚴(yán)厲打擊侵犯、侮辱教師人格，摧殘學(xué)生身心健康的違法犯罪行為。）

2、校產(chǎn)安全：（1分）

嚴(yán)肅查處侵占、破壞學(xué)校場(chǎng)地（含學(xué)農(nóng)基地）、財(cái)產(chǎn)和設(shè)備的行為。學(xué)校周圍200米以內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、錄像廳、電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所。無(wú)社會(huì)不法團(tuán)伙攔搶學(xué)生和到學(xué)校肇事現(xiàn)象，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及在校期間確保安全。有責(zé)任和學(xué)校共同加強(qiáng)交通安全，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用車，確保上下學(xué)安全。有責(zé)任和學(xué)校共同加強(qiáng)校園危房排查，杜絕學(xué)生在危房里上課、就寢、就餐等。禁止校園內(nèi)有不安全因素的設(shè)施建設(shè)（含村規(guī)劃中的基礎(chǔ)建設(shè)，如變壓器、高壓電桿、電線等）存在。

3、控流保學(xué)：（0.5分）

（1）小學(xué)適齡兒童入學(xué)率：要求7-12周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)100 %。

（2）殘疾兒童入學(xué)率：要求6-14周歲殘疾兒童入學(xué)率75%以上。

（3）學(xué)前教育率：要求一年級(jí)在籍學(xué)生接受一年學(xué)前教育率達(dá)98%以上，要求三年學(xué)前教育率達(dá)75%以上。

（4）小學(xué)升入初中比例：要求小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)100%。

（5）初中升入高中比例：要求初中畢業(yè)生升入縣域高中階段學(xué)校（含中職學(xué)校）比例達(dá)95%以上。

（6）小學(xué)年輟學(xué)率：小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)

（1）村每年為學(xué)校辦一至二件以上事實(shí)。記0.1分

（2）涌現(xiàn)出教育工作典型事跡或個(gè)人。記0.1分

第二篇：教育工作目標(biāo)管理考核自查報(bào)告

教育工作目標(biāo)管理考核自查報(bào)告

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教育局“XX教育工作目標(biāo)管理”的總體要求，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高師資水平，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，在教育教學(xué)管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)?；柏?cái)務(wù)管理、黨風(fēng)廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。對(duì)照《漢川市局直學(xué)校XX年教育工作目標(biāo)管理考核評(píng)估細(xì)則》，我們組織各職能部門(mén)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)管理及教育督導(dǎo)工作（54分）

1、貫徹方針

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，不斷培育學(xué)校特色。重視“三操一唱”的常規(guī)過(guò)程管理，落實(shí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)繼承、創(chuàng)新和整合，使先進(jìn)的、高品位的學(xué)校文化成為強(qiáng)勢(shì)文化、主導(dǎo)文化，增強(qiáng)學(xué)校核心發(fā)展力。詩(shī)聯(lián)文化的教育與傳承，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅(jiān)持把七年級(jí)乒乓球比賽、八年級(jí)足球比賽、九年級(jí)籃球比賽作為學(xué)校體育工作發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，擴(kuò)大參與面，提高影響力，把優(yōu)勢(shì)打造成為名副其實(shí)的特色。組織了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎新春XX年文藝匯演”，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。

本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。

2、辦學(xué)行為

學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為：一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕缺課漏課的行為，無(wú)隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補(bǔ)差并舉，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書(shū)店購(gòu)買(mǎi)教師指定的資料與圖書(shū)，無(wú)假期收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。四是學(xué)校貫徹落實(shí)保障學(xué)生的有關(guān)權(quán)利，無(wú)頻繁考試且按成績(jī)排名并公布現(xiàn)象。保護(hù)了學(xué)生的隱私權(quán)，尊重了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。五是學(xué)校貫徹：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則，無(wú)歧視學(xué)困生和體罰，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。六是嚴(yán)格落實(shí)“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的政策。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

通過(guò)端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)作到了讓每個(gè)學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)、愉快地學(xué)習(xí)、自主地發(fā)展。

本項(xiàng)2分，自查得分為2分。

3、課程開(kāi)設(shè)

堅(jiān)決執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，做到了開(kāi)足、開(kāi)齊各科各類課程。無(wú)“陰陽(yáng)課表“現(xiàn)象。

本項(xiàng)3分，自查得分為3分。

4、德育工作（3分）

德育管理注重實(shí)效，繼續(xù)推進(jìn)“小事德育“工程，抓實(shí)養(yǎng)成教育過(guò)程。

一是健全各項(xiàng)制度，落實(shí)責(zé)任體系。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，成立了以駱華鄖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺(tái)，成就了保護(hù)師生人身安全的護(hù)身符。

二是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，突出養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益已成為我校師生的共識(shí)。集會(huì)排隊(duì)，有序退場(chǎng)；三操一唱，蔚然成風(fēng)；誦讀寫(xiě)字，陶冶性情；整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，定期反省；熱愛(ài)勞動(dòng)，持久保潔。經(jīng)過(guò)三年的堅(jiān)持，養(yǎng)成教育達(dá)到了三年成規(guī)范的要求。

三是發(fā)揮活動(dòng)作用，滲透德育教育。新生校外實(shí)踐活動(dòng)，錘煉意志；慰問(wèn)孤寡，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；征文演講，共筑中國(guó)夢(mèng)；主題班會(huì)，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；元旦聯(lián)歡，展示風(fēng)采。

四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)詮釋著學(xué)校辦學(xué)理念：為每一個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)奠基。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)懂得家庭教育是學(xué)校教育的支點(diǎn)、是社會(huì)教育的過(guò)濾器，更是自我教育的增長(zhǎng)點(diǎn)。

五是建設(shè)校園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。營(yíng)造班級(jí)文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長(zhǎng)廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。

六是強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安校園。安全警鐘在我校長(zhǎng)鳴。學(xué)校成立了“加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全應(yīng)急預(yù)案，有信息通報(bào)制度，防范體系嚴(yán)密，責(zé)任措施到位，還有每學(xué)期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。

5、課程改革

學(xué)校強(qiáng)化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運(yùn)用》和《成長(zhǎng)·長(zhǎng)成》進(jìn)課堂的力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到了實(shí)處。

本項(xiàng)為2分，自查得分為2分。

6、有效教育與教育科研

學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)就是規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提升教學(xué)發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了骨干教師冠名指導(dǎo)、第五屆中青年教師教學(xué)比武的活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)、成熟起到了明顯的作用，也帶動(dòng)了全體教師參與有效課堂的教學(xué)研究。校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)教法、研討教法的熱潮。

學(xué)校重視教科研對(duì)推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的作用，針對(duì)教學(xué)中的一些典型問(wèn)題、疑難問(wèn)題、癥結(jié)問(wèn)題，有目的、有步驟的開(kāi)展課題研究。本，學(xué)校成功申報(bào)三項(xiàng)湖北省省級(jí)課題，多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題已經(jīng)開(kāi)題研究。課題研究檔案完整祥實(shí)。

本項(xiàng)為2分，自查得分為2分

7、教學(xué)質(zhì)量

（1）制定《學(xué)年交接把關(guān)制度》

根據(jù)《義務(wù)教育法》，為加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范管理，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，確保學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，制定了《學(xué)年交接把關(guān)制度》、《中考目標(biāo)管理細(xì)則》。

（2）教學(xué)成績(jī)嚴(yán)格納入工作評(píng)價(jià)

依據(jù)《關(guān)于漢川市教師工作評(píng)價(jià)方案》，制定了《漢川市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師工作評(píng)價(jià)實(shí)施方案（修訂稿）》。《專任教師工作評(píng)價(jià)細(xì)則》滿分108分，教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)占60%。

（3）面向全體，控制兩極分化

近幾年，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難生越來(lái)越多。為此，我們對(duì)“教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”的指標(biāo)作了調(diào)整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學(xué)科競(jìng)賽四項(xiàng)指標(biāo)基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級(jí)合格率，促使教師把教學(xué)的標(biāo)高降低，把教學(xué)的重心下移，真正落實(shí)“為了每一個(gè)孩子”的教學(xué)理念，真正面向全體。評(píng)價(jià)的導(dǎo)向使教師的教學(xué)觀念有了根本性變化，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象得到遏制。在XX年考試成績(jī)綜合排名居漢川市第1名。

本項(xiàng)為15分，自查得分為15分。

8、控制班額及學(xué)生減負(fù)

學(xué)校關(guān)注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本學(xué)期，我三個(gè)年級(jí)每班學(xué)生數(shù)均控制在60人以內(nèi)，為學(xué)生公平享受教育權(quán)提供保障。學(xué)校鼓勵(lì)教師改革課堂教學(xué)模式，爭(zhēng)取較高的課堂效率，不打時(shí)間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)；學(xué)生每天在校時(shí)間符合國(guó)家規(guī)定。

兩項(xiàng)共計(jì)為4分，自查得分為4分。

9、“比訪”工作

為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將“比訪“活動(dòng)納入教師工作評(píng)價(jià)，使之具有更明確的導(dǎo)向性。第五屆中青年教師教學(xué)比武進(jìn)一步豐富了比武內(nèi)容和形式，采取比說(shuō)課與備課（）、比講課、比反思、比評(píng)課的方式進(jìn)行，取得了很好的效果。

家訪活動(dòng)扎實(shí)有序，把國(guó)家級(jí)課題《不同家庭環(huán)境下學(xué)生心理健康水平的調(diào)查研究》與家訪聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學(xué)校工作更易于得到廣大家長(zhǎng)的理解和支持，通過(guò)課題研究指導(dǎo)家訪形式和內(nèi)容更加符合學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)際。

本項(xiàng)為4分，自查得分為4分。

10、考試管理

各類考試組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)生列隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)，不允許提前交試卷，考試過(guò)程嚴(yán)格，對(duì)舞弊的學(xué)生該科計(jì)零分，成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)真實(shí)。

本項(xiàng)為2分，自查得分為2分。

11、學(xué)生控輟、招生工作及學(xué)籍管理（3分）

學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。嚴(yán)格按教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學(xué)生，不多收一名學(xué)生，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)籍管理規(guī)范。

三項(xiàng)共計(jì)為3分，自查得分為3分。

12、裝備工作

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《孝感市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強(qiáng)教育裝備建設(shè)、管理、使用，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率符合要求。

本項(xiàng)為4分，自查得分為4分。

13、體衛(wèi)藝工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績(jī)顯著。

按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部相關(guān)文件精神要求，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動(dòng)經(jīng)常且效果明顯。學(xué)校體育工作組織常規(guī)化。

一是學(xué)校一年一屆舉行了七年級(jí)“希望杯”乒乓球賽、八年級(jí)“實(shí)英杯”足球賽、九年級(jí)“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，今年十月，學(xué)校舉行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

二是今年十一月，學(xué)校承辦漢川市中小學(xué)生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團(tuán)體金牌、男子甲組銀牌的好成績(jī)。

三是冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、學(xué)生“兩操”安排到位，管理科學(xué)。

四是各類活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺(tái)賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)，七年級(jí)主題故事演講會(huì)，“實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆XX年元旦聯(lián)歡會(huì)”因節(jié)目精致、師生同樂(lè)、主題鮮明受到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。

14、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課任課

本學(xué)期，我校進(jìn)一步強(qiáng)化老師聽(tīng)課制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于12節(jié)，將老師聽(tīng)課納入月常規(guī)檢查項(xiàng)目，全學(xué)期，老師聽(tīng)課達(dá)XX余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課310節(jié)次。學(xué)校除駱華鄖校長(zhǎng)和總務(wù)處胡應(yīng)平主任外，其他領(lǐng)導(dǎo)都在教學(xué)一線。

本項(xiàng)為1分，自查得分為1分。

15、教育督導(dǎo)及語(yǔ)言文字工作

學(xué)校積極做好教育督導(dǎo)工作，主動(dòng)接受有關(guān)專項(xiàng)檢查，且順利通過(guò)各級(jí)各類檢查。學(xué)校語(yǔ)文言文字工作辦公室，重點(diǎn)整治校園用語(yǔ)用字。校園語(yǔ)言規(guī)范文明，推普工作取得進(jìn)展。

兩項(xiàng)共計(jì)為3分，自查得分為3分。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理（12分）

學(xué)校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來(lái)。學(xué)校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動(dòng)反思”等方面對(duì)干部進(jìn)行培育和引導(dǎo)。一是通過(guò)活動(dòng)鍛煉人。學(xué)校的每一項(xiàng)大的活動(dòng)，都要求負(fù)責(zé)人計(jì)劃先行、過(guò)程督導(dǎo)、結(jié)束總結(jié)、過(guò)后反思。二是通過(guò)學(xué)習(xí)提高人。多人次參與各級(jí)各類外出觀摩學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良，有力的帶動(dòng)了全體教師奮力拼搏，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師成長(zhǎng)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，教研組建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一年來(lái)，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進(jìn)師資自我培訓(xùn)提高，學(xué)校組織教師收看專題講座，進(jìn)行思想、教法的交流探討。增強(qiáng)教師教育、教學(xué)、教研的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務(wù)外出學(xué)習(xí)，回來(lái)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告，上匯報(bào)課。

學(xué)校注重干部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層干部崗位。學(xué)校建立完善科學(xué)決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅(jiān)持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)辦公會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政會(huì)、教代會(huì)的作用，凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財(cái)務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等等重大事項(xiàng)，都經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論、領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校管理日趨科學(xué)。

本項(xiàng)為12分，自查得分為12分。

三、學(xué)?；?、后勤、及財(cái)務(wù)管理（16分）

強(qiáng)化服務(wù)育人，改善辦學(xué)條件

學(xué)校克服生存與發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學(xué)條件，在加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，對(duì)綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和安全通道進(jìn)行了深度改造，本，對(duì)知理樓教室進(jìn)行了整體裝修，對(duì)學(xué)校主干道進(jìn)行刷黑。改善了辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)品位，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)深度發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、積極穩(wěn)妥實(shí)施學(xué)校后勤社會(huì)化改革，落實(shí)招投標(biāo)制度。

學(xué)校文印室、學(xué)生超市、純凈水等一律推向市場(chǎng)，采取公開(kāi)招投標(biāo)制，使之公開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)，此舉切實(shí)維護(hù)了學(xué)校、學(xué)生的根本利益，規(guī)范了學(xué)校管理。

2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理

學(xué)校飲用水實(shí)行了社會(huì)市場(chǎng)化管理，飲用水由供水商提供。我們的作法是先印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)廣泛征求社會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，在征得家長(zhǎng)同意的前提下，水價(jià)低于市場(chǎng)價(jià)，由具有資質(zhì)的供水商提供，且要求供水商每月提供市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督提供的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合安全管理規(guī)范。

3、嚴(yán)格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作

規(guī)范書(shū)刊發(fā)行，嚴(yán)格書(shū)刊發(fā)行渠道。學(xué)校在書(shū)刊、資料等發(fā)行方面始終堅(jiān)持書(shū)刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅(jiān)決杜絕隨意在外亂購(gòu)、亂編、亂印或由教師指定書(shū)店讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)等事件的發(fā)生，以切實(shí)維護(hù)書(shū)刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。

4、學(xué)校自籌建設(shè)項(xiàng)目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴(yán)格落實(shí)招投標(biāo)制：

學(xué)校在基建等項(xiàng)目中，嚴(yán)格履行先報(bào)告、立項(xiàng)、審批、招投標(biāo)，后動(dòng)工興建的制度、無(wú)違規(guī)自建項(xiàng)目。

5、積極創(chuàng)建綠化先進(jìn)學(xué)校，努力實(shí)行綠化、凈化、香化、美化

改善了校園環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識(shí)，是加快學(xué)校發(fā)展，提升環(huán)境育人的效能的重要舉措。一是進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹(shù)木花卉品種上做，力求做到新添品種上檔次，上臺(tái)階，園林布局合理，校園美化的；二是校園內(nèi)的各種植物掛上解說(shuō)牌，使校園內(nèi)成為開(kāi)放式的植物園；三是注重校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，徹底消除校園衛(wèi)生死角，還校園一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，用愛(ài)心營(yíng)造了一片溫馨的港灣，現(xiàn)在的實(shí)中校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算審批制度，按要求實(shí)行預(yù)算管理，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用。

我校財(cái)務(wù)管理從嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾瑤?shí)相符。教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用，無(wú)東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。

7、堅(jiān)持“量入為出，以收定支”原則，財(cái)務(wù)支出日清月結(jié)，無(wú)拖帳，亂帳行為，無(wú)瞎支、亂補(bǔ)現(xiàn)象。

學(xué)校財(cái)務(wù)始終依據(jù)嚴(yán)格預(yù)算報(bào)批程序，堅(jiān)持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無(wú)拖帳、亂帳事件的發(fā)生，所有支出補(bǔ)助嚴(yán)格按市教育規(guī)定執(zhí)行無(wú)亂支補(bǔ)現(xiàn)象的發(fā)生。

8、采取有效措施，積極化解陳債無(wú)違規(guī)新增債務(wù)

我校財(cái)務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會(huì)監(jiān)督且公開(kāi)，學(xué)校無(wú)陳債，也沒(méi)有新增債務(wù)的發(fā)生。

本項(xiàng)為16分，自查得分為16分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、安全穩(wěn)定、計(jì)劃生育及其它中心工作（18分）

堅(jiān)持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”；健全廉政建設(shè)相關(guān)制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開(kāi)展廉政教育主題活動(dòng)和廉政文化建設(shè)。

1、注重黨支部建設(shè)：定期組織黨員學(xué)習(xí)，尤其注重群眾路線的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。黨員教師帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶頭服務(wù)師生。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，關(guān)注青年黨員的培養(yǎng)。

2、糾風(fēng)治亂：嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范資金管理與使用，所收費(fèi)用全部納入預(yù)算外非稅資金管理局，支出大額費(fèi)用由國(guó)庫(kù)收付中心直接支付，收支渠道規(guī)范，無(wú)以權(quán)謀私行為及事件的發(fā)生。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)扎實(shí)、有序的開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，扎實(shí)進(jìn)行了師德集中教育月活動(dòng)。在活動(dòng)中重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為。對(duì)反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班等違紀(jì)行為，經(jīng)調(diào)查核實(shí)的，對(duì)教師的師德考核、考核定為不合格等次。

3、安全穩(wěn)定工作：學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理，做到專人管，上下聯(lián)動(dòng)；有預(yù)案、有演練、有記載、有檢查、有落實(shí)、有整改。開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學(xué)生安全才能健康、健康才能樂(lè)學(xué)的理念，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)一系列的安全管理與教育，一年來(lái)學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生，無(wú)不穩(wěn)定因素存在。

4、計(jì)劃生育工作：學(xué)校高度重視計(jì)劃生育工作，實(shí)行計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任落實(shí)。無(wú)違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。

5、教育宣傳及學(xué)校網(wǎng)站：教育宣傳工作完成全年教育宣傳上稿任務(wù)，本里，校園網(wǎng)站獲湖北省“百佳學(xué)校網(wǎng)站”。

該項(xiàng)為18分，自評(píng)為18分。

總計(jì)自評(píng)得分為：100分

以上為學(xué)校自查自評(píng)得分，請(qǐng)檢查組指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進(jìn)一步整改，使學(xué)校工作更加科學(xué)與規(guī)范。

第三篇：2012年教育工作目標(biāo)管理考核匯報(bào)材料

芒市中山鄉(xiāng)中學(xué)2012年教育工作目標(biāo)管理考核

匯報(bào)材料

2012年，是芒市教育“三個(gè)主題年”之“教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年”以及中山中學(xué)建校四十周年。一年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校將“主題年”建設(shè)和四十周年校慶有機(jī)結(jié)合，全校師生團(tuán)結(jié)一心，圍繞工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作，在工作中創(chuàng)新工作模式，使工作開(kāi)展呈現(xiàn)多樣化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r

芒市中山中學(xué)是一所邊境、民族、農(nóng)村、山區(qū)初級(jí)中學(xué)，位于中山鄉(xiāng)東南角，怒江西畔，黑河老坡腳下。學(xué)校占地面積33871平方米，建筑面積4123平方米?，F(xiàn)有教職工47人，專任教師41人，其中：女教師18人；少數(shù)民族教師11人；本科學(xué)歷34人，?？茖W(xué)歷 8人，學(xué)歷合格率100%；高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱25人。后勤工人2人?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生453人，住校生434人。少數(shù)民族學(xué)生138人，當(dāng)?shù)匚宸N少數(shù)民族共120人，其中德昂族43人，景頗族41人，傈僳族36人。初中毛入學(xué)率95.37%。2012年中考，升入高中8人，職業(yè)高中、中專58人，升學(xué)率47.83%。

二、工作基本思路

以四十周年校慶以及教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機(jī)，以“抓建設(shè)、抓改革、抓質(zhì)量、抓安全”為工作基本思路，重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革、后勤食堂改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，鞏固教育教學(xué)改革成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極推行校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會(huì)、工會(huì)的工作。努力改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍管理，推進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校綠化美化工作。

三、主要工作和措施

（一）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書(shū)就是抓質(zhì)量、抓特長(zhǎng)就是抓質(zhì)量、抓課堂就是抓質(zhì)量、抓教研就是抓質(zhì)量、抓培優(yōu)輔困就是抓質(zhì)量、抓教師專業(yè)發(fā)展就是抓質(zhì)量。”的思路，從課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)法指導(dǎo)三方面入手，大力推進(jìn)七年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革。

加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo)，制定培優(yōu)輔困抓特長(zhǎng)具體措施，明確培優(yōu)扶困對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)老師。讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，共享成功，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。關(guān)注學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，從學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)入手，更加注意學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)過(guò)程、解題思路、學(xué)習(xí)情緒、創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力等。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，向好教法要好學(xué)法，把教學(xué)的重心從教師如何教轉(zhuǎn)換為教師指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)上來(lái)。

（二）積極推動(dòng)后勤食堂改革，提高服務(wù)育人水平。

2012秋季學(xué)期，新食堂投入使用，2012春季季學(xué)期實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理，消除了承包制下的諸多管理弊端，最大限度地保證學(xué)生的利益不受侵害?？刂莆镔Y采購(gòu)成本及采購(gòu)質(zhì)量，公平合 理地核算、反映和監(jiān)督伙食盈虧；進(jìn)一步減輕學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)量入為出、收支平衡；不斷提高學(xué)生膳食質(zhì)量，使學(xué)生吃到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合理的飯菜，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心；

落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案，建立營(yíng)養(yǎng)食品發(fā)放機(jī)制，做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃政策宣傳，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，確保學(xué)生能夠按時(shí)、按量吃到放心的營(yíng)養(yǎng)食品，促進(jìn)學(xué)生身體健康。把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃真正辦成一項(xiàng)“民生工程、放心工程、陽(yáng)光工程”。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是以學(xué)科組文化建設(shè)為突破口加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)精神，不僅將各學(xué)科組的辦公室美化一新，還將教師專業(yè)發(fā)展付之于實(shí)踐，取得了較好效果。二是以《中學(xué)班主任》培訓(xùn)為主，推進(jìn)校本培訓(xùn)，校本教研和課題研究工作。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)形式，樹(shù)立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng)新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的班級(jí)集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立校級(jí)課題管理制度，力爭(zhēng)一年年內(nèi)有市級(jí)以上課堂立項(xiàng)。三是教師論壇促教師專業(yè)成長(zhǎng)。2012年3月開(kāi)始，利用每周日晚上教職工會(huì)議時(shí)間開(kāi)展“教師論壇活動(dòng)”，每周選一名教師上臺(tái)演講，至12月已有包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中青年教師18人參加了演講活動(dòng)。四是積極參加芒市教師專業(yè)成長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)，展示學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)成效。2012年3月，郭彩能老師參加芒市初級(jí)中學(xué)思想政治課堂教學(xué)比賽獲第二名，何從倉(cāng)老師參加芒市初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲第三名。2012年9月，黃改香老師代表勐戛片區(qū)參加市 教育局“做最好的老師”演講比賽獲市級(jí)第三名；何從倉(cāng)、郭彩能兩位老師榮獲芒市農(nóng)村教職工突出貢獻(xiàn)三等獎(jiǎng)；周益聰、朱云波兩位老師被評(píng)為德宏州師德標(biāo)兵；楊漢學(xué)、陳紹艷、何從倉(cāng)、朱云波等教師在參加教學(xué)論文、課件制作、書(shū)法比賽中均獲佳績(jī)。這些成績(jī)的取得不僅展示了他們個(gè)人的能力，同時(shí)也體現(xiàn)我校全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)水平。五是落實(shí)“青藍(lán)工程”，共同進(jìn)步。2012年3月，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，將部分教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師拿出來(lái)，指定其在教學(xué)管理中幫帶一名新教師，使其盡快成長(zhǎng)起來(lái)。一年下來(lái)，幫帶效果明顯，個(gè)別教師已順利出師，投身到了學(xué)校管理中。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機(jī)，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常教育教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊、抓好。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課專注習(xí)慣、課堂質(zhì)疑習(xí)慣、記憶習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、說(shuō)的習(xí)慣、閱讀積累習(xí)慣、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣。

一是開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W生的想象空間，發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。在班級(jí)文化建設(shè)中，各班學(xué)生在老師指導(dǎo)下，制定班級(jí)目標(biāo)、班歌、班期、班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)等，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。二是開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和迎難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)8天的軍訓(xùn)，學(xué)生不僅鍛煉了體能、增強(qiáng)了意志、學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，還加強(qiáng)了紀(jì)律感和責(zé)任感，為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打下牢靠的基礎(chǔ)。三是開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野，鍛 煉了能力。2012年組織了學(xué)生春游、秋游及學(xué)生美食大賽，理化生學(xué)科組組織的學(xué)生自制甜白酒比賽，團(tuán)委組織的五四文藝晚會(huì)，政教處組織的安全演練，語(yǔ)文學(xué)科組組織的作文競(jìng)賽、美文誦讀比賽、校慶文藝演出等。四是借助班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，部分家長(zhǎng)座談會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的必要和重要性，以及孩子現(xiàn)階段要養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣項(xiàng)目和要求，取得家長(zhǎng)的配合參與，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查和督促，家庭教育與學(xué)校教育畢竟是相輔相成的，家庭的氛圍和情景對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，使學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。

（五）舉全校之力，辦好好中山中學(xué)40周年校慶

2012年6月份學(xué)校就開(kāi)始籌備40周年校慶的各項(xiàng)工作，制定出工作方案，根據(jù)方案有序的組織準(zhǔn)備，通過(guò)籌委會(huì)的研究，以座談、征稿、聯(lián)絡(luò)、查資料等多種形式做了大量的準(zhǔn)備工作。學(xué)校以四十周年校慶為契機(jī)，多方籌措經(jīng)費(fèi)35萬(wàn)元，平整校園場(chǎng)地，修復(fù)老籃球場(chǎng)、新建籃球場(chǎng)一個(gè)，硬化校園道路1236.5平米。購(gòu)置復(fù)印機(jī)一臺(tái)、投影儀一套，電腦兩臺(tái)、彩色和黑白打印機(jī)各一臺(tái)，極大的改善了學(xué)校教學(xué)條件。組織教師種樹(shù)30余棵，到芒杏河搬運(yùn)原生態(tài)石頭80多個(gè)，師生動(dòng)手綠花校園1000多平方米。更為可貴的是全校全員參與校慶籌備工作，紀(jì)念冊(cè)編寫(xiě)、文藝策劃與編排、專題片制作、校友聯(lián)絡(luò)、經(jīng)費(fèi)籌措等工作，讓老師和學(xué)生都得到了鍛煉和提高。特別是學(xué)校校慶文藝演出得到了州文體局的大力支持，全程參與了校慶文藝演出的策劃和編排，我校8位老師和206名學(xué)生參與編排和演出，師生的能力得到了跨越式的提升。四十周年校慶的成功舉辦，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。集中展示40年學(xué)校的巨變和光輝的辦學(xué)成就，深入發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化的形成和內(nèi)涵。搭建起廣大校友交流和聯(lián)絡(luò)的平臺(tái)，學(xué)校對(duì)外交流、溝通、合作的平臺(tái)。通過(guò)豐富的校慶活動(dòng)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，振奮師生精神，凝聚校友力量，營(yíng)造良好的辦學(xué)氛圍，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（六）安全工作常抓不懈

2012年學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)重大安全事故和校方責(zé)任事故發(fā)生。一是安全教育突出以防為主，防患于未然。切實(shí)抓好了“七防”（防火、防溺水、防觸電、防傳染病、防校園意外傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害）為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，每學(xué)期定期開(kāi)展一次防震防火疏散演練，讓學(xué)生了解掌握遇到突然災(zāi)害時(shí)逃生方法和技巧及快速反應(yīng)能力。每學(xué)期進(jìn)行一期防溺水、傳染病預(yù)防、健康教育宣傳，提高學(xué)生的安全保健意識(shí)和防范意識(shí)。二是及時(shí)排查、處理校園周邊安全隱患。校園周邊有些青年通過(guò)電話聯(lián)系的方式邀約在校學(xué)生外出和街道黑網(wǎng)吧向?qū)W生開(kāi)放等問(wèn)題嚴(yán)重影響到學(xué)生管理，為此學(xué)校多次與鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)反饋，與中山派出所取得聯(lián)系，與周邊村寨的村領(lǐng)導(dǎo)形成合力，共同尋找徹底根治的辦法。三是利用晨會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等形式大力宣傳安全工作的重要性、對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高家長(zhǎng)、師生的安全意識(shí)，提高自我防范能力。實(shí)行安全工作全員參與，層層聯(lián)動(dòng)，落實(shí)教師值日制度，對(duì)未到校學(xué)生、上課期間滯留宿舍學(xué)生、夜不歸宿學(xué)生進(jìn)行登記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。完善了安全工作預(yù)案，規(guī)范安全工作流程，增強(qiáng)預(yù)案和流程的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。

四、存在問(wèn)題和今后主要工作

學(xué)校各項(xiàng)工作雖然取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，仍然存在一些不足和問(wèn)題。一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施雖有改善但還比較滯后，到目前為止，學(xué)校還沒(méi)有圍墻、大門(mén)、學(xué)生廁所緊張等給學(xué)生管理帶來(lái)較大壓力。二是校園周邊環(huán)境治理有待加強(qiáng)，存在較大安全隱患。如街道有黑網(wǎng)吧仍向?qū)W生開(kāi)放；街道小賣(mài)鋪依舊對(duì)學(xué)生出售煙酒；部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，依舊還給學(xué)生駕駛摩托車上學(xué)，存在著較大的交通安全隱患。三是校慶期間進(jìn)行校園基礎(chǔ)設(shè)施欠債較大，到目前為止還有13萬(wàn)元的欠款。

但是學(xué)校也面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，校慶的成功舉辦，不但推進(jìn)了學(xué)校建設(shè)的步伐，還使學(xué)校的發(fā)展得到了全社會(huì)的關(guān)注、關(guān)心、幫組和支持，更重要的是，學(xué)生更信任學(xué)校，老師更愛(ài)學(xué)校，全校師生更加的團(tuán)結(jié)，更加的振奮，更加的有信心，更加的有激情,更加的堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的希望和夢(mèng)想。2013年學(xué)校將以芒市辦學(xué)特色年為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)校常規(guī)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。把生態(tài)人文校園建設(shè)和體育特色學(xué)校建設(shè)作為今后長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。努力把中山中學(xué)建設(shè)成為教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，特色鮮明的農(nóng)村、山區(qū)、邊境、民族初級(jí)中學(xué)。

芒市中山鄉(xiāng)中學(xué) 2012年12月

第四篇：全市黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)2

123456 全市黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則

根據(jù) 《中共棗莊市委棗莊市人民政府關(guān)于在全市黨政機(jī)關(guān)進(jìn)一步實(shí)行目標(biāo)管理考核的意 見(jiàn)(試行)》精神,按照分級(jí)分類管理,突出實(shí)績(jī)考核的原則,為便于考核全市工作目 標(biāo),保證考核結(jié)果的客觀,公正,準(zhǔn)確,特制定本實(shí)施細(xì)則.

一,市直部門(mén)工作目標(biāo)

(一)目標(biāo)制定

市直部門(mén)(單位)工作目標(biāo)主要分為業(yè)務(wù)目標(biāo)和公共目標(biāo),工作目標(biāo)按照百分制設(shè)計(jì), 其中,業(yè)務(wù)目標(biāo)占 70 分,公共目標(biāo)占 30 分.

業(yè)務(wù)目標(biāo)的制定,由各部門(mén)(單位)圍繞本市委,市政府確定的奮斗目標(biāo)和重點(diǎn)工 作,以及業(yè)務(wù)上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)和部門(mén)(單位)職責(zé)范圍內(nèi)的重要工作事項(xiàng),提出本 部門(mén)(單位)的工作目標(biāo),并將其進(jìn)一步分解成具體項(xiàng)目及每項(xiàng)分值,報(bào)各分口考核組(由該分口分管副秘書(shū)長(zhǎng)及牽頭部門(mén)組成)審核后送市分管領(lǐng)導(dǎo)審定, 填寫(xiě) 《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》.公共目標(biāo)包括黨的建設(shè)(10 分),黨風(fēng)廉政建設(shè)(10 分),精神文明建設(shè)(5 分),招商引 資(5 分),其具體項(xiàng)目及每項(xiàng)分值由市各有關(guān)部門(mén)制定,市考核辦公室負(fù)責(zé)匯總并納入各 部門(mén)(單位)的目標(biāo)責(zé)任書(shū).目標(biāo)責(zé)任書(shū)一式兩份,市分管領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)(單位)主要負(fù)責(zé)人 簽字后,于每年 3 月 15 日前報(bào)送市考核辦公室.

(二)目標(biāo)管理

目標(biāo)制定后要實(shí)行跟蹤管理.

1,部門(mén)(單位)日常自查和半年考核.各部門(mén)(單位)對(duì)目標(biāo)的實(shí)施要制定具體措施, 狠抓落實(shí),要建立日常的自查制度和半年考核制度,每半年要向市委,市人大常委會(huì),市政 府, 市政協(xié)和市紀(jì)委書(shū)面報(bào)告一次工作目標(biāo)的完成情況, 同時(shí)將報(bào)告送各分口考核組及 市考核辦公室備案.

2,綜合部門(mén)督查.承擔(dān)目標(biāo)管理考核任務(wù)的有關(guān)部門(mén)要按照分工,把工作部署,督查, 考核結(jié)合起來(lái),貫穿于全年工作始終,采取多種形式,進(jìn)行跟蹤考核,定期通報(bào)督查情況.市考核辦公室和負(fù)責(zé)目標(biāo)管理考核的部門(mén),要建立對(duì)部門(mén)(單位)目標(biāo)管理考核檔案.

3,年終考核.在部門(mén)(單位)年終總結(jié)的基礎(chǔ)上,由各分口考核組與承擔(dān)目標(biāo)管理考 核任務(wù)的有關(guān)部門(mén)按照分工,對(duì)分口內(nèi)部門(mén)(單位)進(jìn)行考核計(jì)分,并由市考核辦公室匯總 確定該部門(mén)(單位)的綜合得分.

(三)目標(biāo)考核

部門(mén)(單位)目標(biāo)考核與目標(biāo)制定的分值相對(duì)應(yīng).

業(yè)務(wù)目標(biāo)考核實(shí)行分管首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制, 由各分口考核組具體操作, 制定口內(nèi)考核標(biāo)準(zhǔn)和辦 法,根據(jù)部門(mén)(單位)業(yè)務(wù)目標(biāo)完成情況,逐項(xiàng)考核計(jì)分.各個(gè)項(xiàng)目得分相加,即為市直各 部門(mén)(單位)業(yè)務(wù)目標(biāo)考核得分,分口考核組報(bào)市分管領(lǐng)導(dǎo)審定后送市考核辦.

公共目標(biāo)考核分別由市紀(jì)委(監(jiān)察局),市委組織部,市委宣傳部,市招商局制定考核 辦法并計(jì)分(見(jiàn)附表 1,2,3,4).

對(duì)內(nèi)部門(mén)工作有創(chuàng)新,典型

經(jīng)驗(yàn)得到市,省,國(guó)家級(jí)部門(mén)或黨委政府肯定推廣的, 考核時(shí)予以加分.業(yè)務(wù)部門(mén)的市級(jí),省級(jí),國(guó)家級(jí)三個(gè)等次分別按 4 分,6 分,8 分加分;黨委,政府的按照市,省,國(guó)家三個(gè)等次分別按 6 分,8 分,10 分加分,同一項(xiàng)目不重復(fù)加 分.內(nèi)被通報(bào)批評(píng)的,每通報(bào)批評(píng)一次,在考核總分中減去 5 分.加減分因素分別由各 口考核組考核計(jì)分,報(bào)市分管領(lǐng)導(dǎo)審定,送市考核辦.

以上三項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加,即為該部門(mén)(單位)綜合得分,由市考核辦將結(jié)果反饋給分口 考核組.

(四)目標(biāo)獎(jiǎng)懲

分口考核組按照口內(nèi)部門(mén)綜合得分排出名次, 按分管部門(mén)數(shù)的 10%的比例計(jì)算出先進(jìn)集 體限額,提出擬表彰對(duì)象,提請(qǐng)市分管領(lǐng)導(dǎo)審定,經(jīng)市考核辦匯總審查后,報(bào)市委常委會(huì)批 準(zhǔn).

有關(guān)工作被紀(jì)檢,檢察,計(jì)劃生育,環(huán)境保護(hù),安全生產(chǎn),社會(huì)治安綜合治理等執(zhí)紀(jì)執(zhí) 法部門(mén)一票否決及總結(jié)匯報(bào)工作不實(shí),弄虛作假的,取消評(píng)選先進(jìn)集體的資格.

被評(píng)為先進(jìn)集體的部門(mén)(單位)獎(jiǎng)勵(lì) 1 萬(wàn)元,第一責(zé)任人可直接定為優(yōu)秀等次并予以表 彰;有關(guān)工作被一票否決的,對(duì)所涉及的部門(mén)(單位)主要負(fù)責(zé)人不能定為優(yōu)秀等次,不予 表彰;對(duì)連續(xù) 2 年考核得分低于 60 分的部門(mén)(單位),由市委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行誡勉或調(diào)整.

二,區(qū)(市)工作目標(biāo)

(一)目標(biāo)制定

區(qū)(市)目標(biāo)制定的原則是:圍繞經(jīng)濟(jì)工作主要任務(wù),突出重點(diǎn)項(xiàng)目,突出發(fā)展速 度,兼顧發(fā)展基礎(chǔ),按照百分制設(shè)計(jì).

區(qū)(市)工作目標(biāo)主要分為業(yè)務(wù)目標(biāo)和公共目標(biāo).其中,業(yè)務(wù)目標(biāo) 70 分,公共目標(biāo) 30 分.業(yè)務(wù)目標(biāo)又分為經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)兩部分.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)主要包括國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和人均 GDP,地方財(cái)政收入,規(guī)模以上工業(yè)增加值及利稅,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資,技術(shù)改造投資, 實(shí)際利用外資,外貿(mào)進(jìn)出口,社會(huì)消費(fèi)品零售總額,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收,在崗職工平均工資,農(nóng) 民人均純收入等內(nèi)容;社會(huì)目標(biāo)主要包括教育,科技,文化,衛(wèi)生,人口控制,就業(yè),社會(huì) 保障,社會(huì)穩(wěn)定等內(nèi)容.公共目標(biāo)包括黨的建設(shè),黨風(fēng)廉政建設(shè),思想政治工作,招商引資 四項(xiàng)內(nèi)容.區(qū)(市)工作目標(biāo)由上一級(jí)有關(guān)部門(mén)提出,市考核辦公室匯總,與區(qū)(市)對(duì)接 后,報(bào)市委,市政府審定,市委,市政府與區(qū)(市)黨委,政府簽訂責(zé)任書(shū).

(二)目標(biāo)考核

區(qū)(市)目標(biāo)考核與目標(biāo)制定的分值相對(duì)應(yīng).

區(qū)(市)業(yè)務(wù)目標(biāo)由市有關(guān)部門(mén)制定考核辦法并計(jì)分(見(jiàn)附表 5,6),報(bào)市考核辦公 室匯總,于每年 3 月 15 日前提供市統(tǒng)計(jì)局.市統(tǒng)計(jì)局對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)審核后送市考核辦公室.

公共目標(biāo)分別由市紀(jì)委(監(jiān)察局),市委組織部,市委宣傳部,市招商局制定考核辦法 并計(jì)分(見(jiàn)附表 1,7,8,9).

加減分因素的考核辦法可參照市直部門(mén).

(三)目標(biāo)管理和獎(jiǎng)懲

1,區(qū)(市)工作目標(biāo)的完成情況,半年和年終由市委辦公室,市

市政府辦公室進(jìn)行通報(bào), 并在新聞媒體上公布.

2,考核得分前 2 名的區(qū)(市),授予先進(jìn)集體稱號(hào)并獎(jiǎng)勵(lì) 10 萬(wàn)元,政府主要負(fù)責(zé) 人考核定為優(yōu)秀等次并記二等功.有關(guān)工作被“一票否決”及弄虛作假的,對(duì)所涉及的區(qū)(市)政府主要負(fù)責(zé)人不能定為優(yōu)秀等次,不予表彰.

3,考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)區(qū)(市)領(lǐng)導(dǎo)班子政績(jī)和干部使用的主要依據(jù).

三,工作人員目標(biāo)

每位機(jī)關(guān)工作人員(包括市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部)都要實(shí)行目標(biāo)管理考核.按照干部管理權(quán)限, 各級(jí)工作人員的目標(biāo)管理考核工作分別由市五大家辦公室, 市組織(人事)部門(mén)和本部門(mén)(單 位)的考核辦公室負(fù)責(zé).各級(jí)各部門(mén)(單位)應(yīng)將各自工作目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化,量化,層層分 解到各級(jí)工作人員,并結(jié)合實(shí)際制定具體的目標(biāo)管理和考核辦法.

(一)目標(biāo)制定

各級(jí)工作人員的目標(biāo)應(yīng)根據(jù)職位職責(zé)和各級(jí)各部門(mén)(單位)的中心工作,按照百分 制設(shè)計(jì).其中,業(yè)務(wù)目標(biāo) 90 分,公共目標(biāo) 10 分(包括自身建設(shè),依法行政,黨風(fēng)廉政建設(shè) 及效能服務(wù)等).五大班子成員工作目標(biāo),由各自辦公室制定;各部門(mén)(單位)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干

部工作目標(biāo)由各自的考核辦公室制定;科級(jí)及其以下工作人員工作目標(biāo)由科室及個(gè)人制定.各級(jí)工作人員工作目標(biāo)報(bào)其主管領(lǐng)導(dǎo)審定后,通過(guò)層層簽訂責(zé)任書(shū),正式下達(dá),并實(shí)行政務(wù) 公開(kāi).

(二)目標(biāo)管理與考核

對(duì)主要負(fù)責(zé)人,重點(diǎn)考核其整體工作完成情況和決策質(zhì)量;對(duì)副職,考核其分管工作完 成情況,配合中心工作和臨時(shí)工作完成情況;對(duì)一般工作人員,考核其履行職責(zé),工作創(chuàng)新 等情況.具體操作可從工作量大小,工作性質(zhì),工作要求,難易程度等方面去量化細(xì)化.

五大班子成員工作目標(biāo)完成情況由市委在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào).

縣級(jí)工作人員(區(qū)〈市〉黨委正職除外)的目標(biāo)管理考核,由市委組織部牽頭,在組織 述職的基礎(chǔ)上按民主測(cè)評(píng) 30 分,目標(biāo)完成情況 70 分進(jìn)行考核計(jì)分.考核結(jié)果,區(qū)(市)報(bào) 送區(qū)(市)黨委,市直部門(mén)報(bào)送市分管領(lǐng)導(dǎo),區(qū)(市)黨委和市分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果,按 15%,5%的比例分別提出考核優(yōu)秀等次和擬表彰人員,由各區(qū)(市)考核辦公室和各分口考 核組報(bào)市考核辦公室.

科級(jí)及其以下工作人員的目標(biāo)管理考核,由各級(jí)各部門(mén)(單位)考核辦公室在本級(jí)本部 門(mén)(單位)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)實(shí)施.考核按以下程序進(jìn)行:組織被考核人述職并 進(jìn)行民主測(cè)評(píng) 30 分,各級(jí)各部門(mén)(單位)領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作人員目標(biāo)完成情況考核計(jì)分 70 分,按 15%,8‰的比例分別提出考核優(yōu)秀等次和擬表彰人員報(bào)市考核辦.

考核結(jié)果分為優(yōu)秀,稱職(合格),基本稱職,不稱職(不合格)四個(gè)等次.擬定優(yōu)秀 人員和被表彰人員要在所在單位進(jìn)行 5—7 天公示.考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被

考核人,被 考核人如有異議,可在接到通知之日起十日內(nèi)向所在部門(mén)(單位)考核辦申請(qǐng)復(fù)核,考核辦 在十日內(nèi)回復(fù).考核結(jié)果存入本人檔案.

(三)目標(biāo)獎(jiǎng)懲

考核結(jié)果的使用仍按照原有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行,

繼續(xù)作為機(jī)關(guān)工作人員獎(jiǎng)勵(lì),培訓(xùn),辭退以及調(diào)整職務(wù),級(jí)別工資的重要依據(jù),切實(shí)做到獎(jiǎng) 優(yōu)罰劣.

各級(jí)各部門(mén)按表彰限額從優(yōu)秀人員中推薦出記二等功, 記三等功和受嘉獎(jiǎng)人員(市級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)除外),報(bào)市考核辦公室審核,提請(qǐng)市委常委會(huì)批準(zhǔn).對(duì)受表彰的人員,市委,市政府頒 發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金.

凡內(nèi)因工作態(tài)度和效能問(wèn)題被投訴或有其他違紀(jì)違規(guī), 弄虛作假行為的, 考核 不能被定為稱職以上等次,情節(jié)嚴(yán)重的,予以待崗,連續(xù) 2 年確定為不稱職的,按規(guī)定予以 辭退.

本實(shí)施細(xì)則由市目標(biāo)管理考核辦公室負(fù)責(zé)解釋.

第五篇：麻陽(yáng)民族中學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理考核

麻陽(yáng)民族中學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理考核

匯

報(bào)

材

料

一年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以“十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)思想，全校師生團(tuán)結(jié)一心，圍繞工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作，在工作中創(chuàng)新工作模式，使工作開(kāi)展呈現(xiàn)多樣化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r

民族中學(xué)是全縣唯一的一所完全中學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，其中高中部31個(gè)，初中部19個(gè)。共2540多名學(xué)生；現(xiàn)有教職工219人，其中高級(jí)職稱35人，中級(jí)職稱116人，100％的教師都達(dá)到了合格學(xué)歷。

二、工作基本思路

1、以“抓改革、抓質(zhì)量、抓安全”為工作基本思路，重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革、后勤食堂改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，鞏固教育教學(xué)改革成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、積極推行校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會(huì)、工會(huì)的工作。努力改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍管理，推進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校綠化美化工作。

三、主要工作和措施

（一）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

按照“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書(shū)就是抓質(zhì)量，抓特長(zhǎng)就是抓質(zhì)量、抓課堂就是抓質(zhì)量、抓教研就是抓質(zhì)量、抓培優(yōu)輔困就是抓質(zhì)量、抓教師專業(yè)發(fā)展就是抓質(zhì)量?！钡乃悸罚瑥恼n業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)法指導(dǎo)三方面入手，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（二）積極推動(dòng)后勤食堂改革，提高服務(wù)育人水平。

2013年春季學(xué)期實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理，消除了承包制下的諸多管理弊端，最大限度地保證學(xué)生的利益不受侵害。控制物資采購(gòu)成本及采購(gòu)質(zhì)量，公平合理地核算、反映和監(jiān)督伙食盈虧；進(jìn)一步減輕學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)量入為出、收支平衡；不斷提高學(xué)生膳食質(zhì)量，使學(xué)生吃到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合理的飯菜，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

以班主任培訓(xùn)為主，推進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研和課題研究工作。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)形式，樹(shù)立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng)新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的班級(jí)集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2013年10月份，我校教師夏龍江參加的縣物理課堂教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)，郭紅英老師參加中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得不僅展示了他們個(gè)人的能力，同時(shí)也體現(xiàn)我校全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)水平。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機(jī)，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，把培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常教育教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓 緊、抓好。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課專注習(xí)慣、課堂 質(zhì)疑習(xí)慣、記憶習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、說(shuō)的習(xí)慣、閱讀積累習(xí)慣、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣。

一是開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W生的想象空間，發(fā)揮學(xué)生的 動(dòng)手能力，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。在班級(jí)文化建設(shè)中，各班學(xué)生在 老師指導(dǎo)下，制定班級(jí)目標(biāo)、班歌、班風(fēng)、班訓(xùn)等，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

二是開(kāi)展高一新生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和迎難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)7天的軍訓(xùn)，學(xué)生不僅鍛煉了體能、增強(qiáng)了意志、學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，還加強(qiáng)了紀(jì)律感和責(zé)任感，為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打下牢靠的基礎(chǔ)。

三是開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野，鍛煉了能力。2013年秋季，學(xué)校工會(huì)和體育組共同組織的新生籃球賽和第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)委組織的元旦文藝晚會(huì)，政教處組織的安全演練，語(yǔ)文學(xué)科組組織的作文競(jìng)賽、美文誦讀比賽等。

四是借助班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，部分家長(zhǎng)座談會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的必要和重要性，以及孩子現(xiàn)階段要養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣項(xiàng)目和要求，取得家長(zhǎng)的配合參與，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查和督促。

（五）舉全校之力，多方籌措經(jīng)費(fèi)二百多萬(wàn)元，平整校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，翻新老教學(xué)樓和男學(xué)生宿舍、新建籃球場(chǎng)3個(gè)。添置多媒體室20間和一千多套學(xué)生課桌椅，極大的改善了學(xué)校教學(xué)條件。

（六）安全工作常抓不懈。2013年學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)重大安全事故和校方責(zé)任事故發(fā)生。一是安全教育突出以防為主，防患于未然。切實(shí)抓好了“七防”（防火、防溺水、防觸電、防傳染病、防校園意外傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害）為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，每學(xué)期定期開(kāi)展一次防震、防火、疏散演練，讓學(xué)生了解掌握遇到突然災(zāi)害時(shí)逃生方法和技巧及快速反應(yīng)能力。每學(xué)期進(jìn)行一期防溺水、傳染病預(yù)防、健康教育宣傳，提高學(xué)生的安全保健意識(shí)和防范意識(shí)。二是及時(shí)排查、處理校園周邊安全隱患。校園周邊有些青年通過(guò)電話聯(lián)系的方式邀約在校學(xué)生外出，街道網(wǎng)吧、桌球室向?qū)W生開(kāi)放等問(wèn)題嚴(yán)重影響到學(xué)生管理，為此學(xué)校多次與相關(guān)部門(mén)反饋，與城南派出所取得聯(lián)系，與周邊村寨的村領(lǐng)導(dǎo)形成合力，共同尋找徹底根治的辦法。三是利用教職工例會(huì)、、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等形式大力宣傳安全工作的重要性、對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高家長(zhǎng)、師生的安全意識(shí)，提高自我防范能力。實(shí)行安全工作全員參與，層層聯(lián)動(dòng)，落實(shí)教師值日制度，對(duì)未到校學(xué)生、上課期間滯留宿舍學(xué)生、夜不歸宿學(xué)生進(jìn)行登記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。完善了安全工作預(yù)案，規(guī)范安全工作流程，增強(qiáng)預(yù)案和流程的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。

四、存在問(wèn)題和今后主要工作

一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施雖有改善但還比較滯后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地下雨天泥水四濺，晴天灰塵滿天飛、學(xué)生廁所緊張等給學(xué)生管理帶來(lái)較大壓力。

二是校園周邊環(huán)境治理有待加強(qiáng)，存在較大安全隱患。如街道有網(wǎng)吧和桌球室仍向?qū)W生開(kāi)放；街道小賣(mài)鋪依舊對(duì)學(xué)生出售煙酒；部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，依舊還給學(xué)生駕駛摩托車上學(xué)，存在著較大的交通安全隱患。

一年來(lái)，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，也還存在一些問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，努力克服工作中的不足，把民中建設(shè)得更好。

2013年12月