第一篇：揭東縣曲溪鎮(zhèn)港畔小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案
港畔小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案
網(wǎng)絡(luò)教研是一種依托網(wǎng)絡(luò)開展教研工作的方式，它借助:博客、論壇、專業(yè)網(wǎng)站、QQ、留言板、e-mail等各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，突破時(shí)空限制，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。為了滿足教師對(duì)教學(xué)過程中隨時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式，加強(qiáng)教干教師交流，促進(jìn)教師教研教學(xué)水平的提高，我校決定開展“教研信息化”特色主題的創(chuàng)建活動(dòng)，并制定我校網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案.。
一、加強(qiáng)平臺(tái)的建設(shè)和管理
學(xué)校通過開通、注冊(cè)、完善學(xué)校的教研的“兩個(gè)網(wǎng)頁一格郵箱”，即港畔小學(xué)綜合博客網(wǎng)頁、港畔小學(xué)教研網(wǎng)、片區(qū)教研電子郵箱，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研的陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)。
二、網(wǎng)絡(luò)教研工作目標(biāo)
1、通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，拓展教研功能，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，教研管理網(wǎng)絡(luò)化，提高教研工作實(shí)效性。
2、通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，做到交流共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持。
3、通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，深化全校教師對(duì)課程、課堂改革的理念、策略、方式和方法的理解，提高對(duì)課程的自主設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4、通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，提高全校課程建設(shè)、管理和實(shí)施綜合實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理和自我評(píng)價(jià)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
三、網(wǎng)絡(luò)教研工作重點(diǎn)
1、課程資源建設(shè)
學(xué)校將經(jīng)常在港畔小學(xué)綜合博客網(wǎng)頁、港畔小學(xué)教研網(wǎng)、片區(qū)教研電子郵箱上傳課程資源，尤其是素材性資源，教育教學(xué)理論文章、教案設(shè)計(jì)、圖片、音頻、視頻、試卷等學(xué)科教學(xué)資料，供教師學(xué)習(xí)、使用。
2、在線交流研討
每位教師可針對(duì)教學(xué)中的有關(guān)現(xiàn)象、問題、困惑、思考或同行的教學(xué)設(shè)計(jì)等提出問題在片區(qū)教研電子郵箱上共同研討，各抒己見。同時(shí)，由學(xué)校骨干教師推薦熱點(diǎn)、前沿、有價(jià)值的教師日志、反思等，組織大家交流探討，互相切磋。
學(xué)校將爭(zhēng)取及早在“港畔小學(xué)教研網(wǎng)”上開通“教師論壇”欄目。
3、教師專業(yè)化發(fā)展
學(xué)校將及時(shí)把教師優(yōu)秀論文、教案、教學(xué)反思發(fā)表在學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)頁上，組織全校教師學(xué)習(xí)、研討、交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
4、專業(yè)引領(lǐng)
港畔小學(xué)教研網(wǎng)設(shè)置“點(diǎn)擊名師”欄目，將魏書生、李鎮(zhèn)西、于永正的全國擊名師的經(jīng)驗(yàn)、論文、案例、視頻、成長手記傳上網(wǎng)上，借助網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)名師，實(shí)現(xiàn)校本教研的專家遠(yuǎn)程專業(yè)引領(lǐng)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研保障機(jī)制
（一）成立網(wǎng)絡(luò)教研工作小組
網(wǎng)絡(luò)教組長：江涌生
副組長：吳旭填
成員：吳旭陽吳少奕江朝燕江惠芬江舜霞
（二）建立網(wǎng)絡(luò)教研工作制度
（三）加大網(wǎng)絡(luò)教研的技術(shù)培訓(xùn)
港畔小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案
2010 年9月
第二篇：小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案
鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué) 王文國
為進(jìn)一步抓實(shí)中心校及村小的校本教研，使校本教研活動(dòng)能夠真正解決教學(xué)中存在的問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)的實(shí)際情況，決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時(shí)間、針對(duì)性不強(qiáng)效果不明顯”的弊端，及“村小所任學(xué)科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，并征求全體教師的意見，以進(jìn)一步完善。
一、成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張艷杰（負(fù)責(zé)教研活動(dòng)全面的工作）
副組長：王文國（具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的開展）
組員：姜穎（負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
岳秋艷（負(fù)責(zé)語文教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
何志劍（負(fù)責(zé)科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
王文國（負(fù)責(zé)英語、綜合實(shí)踐、音美學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)）
董英（負(fù)責(zé)品德學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)與引領(lǐng)）
王鐵生（負(fù)責(zé)體育學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
吳敏（負(fù)責(zé)幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
付春華（負(fù)責(zé)羅臺(tái)子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
趙大勇（負(fù)責(zé)沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
二、確定各學(xué)科教育博客負(fù)責(zé)人及主持人
：
一年組：博主：謝英
二年組：博主：王淑敏主持人：張寶蓮
三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君
四年組：博主：么爽主持人：白垠
五年組：博主：馮波主持人：陳素英
六年組：博主：吳研主持人：張坤
英語組：博主：王威主持人：陳淑麗
品德組：博主：呂學(xué)春科學(xué)組：博主：霍明
美術(shù)組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰
體育組：博主：王慧斌綜合實(shí)踐組：博主：楊進(jìn)
地方課程組：博主：穆慧
三、博主及主持人的主要職責(zé)
：
博主的主要職責(zé)：
1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺(tái)；
2、及時(shí)更新教育博客內(nèi)容，為年組教師提供豐富的教育資源；
3、管理教育博客，及時(shí)刪除違背教師職業(yè)道德的評(píng)論及留言；
4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)，根據(jù)教師教學(xué)中存在的問題至少組織一次小課題研究活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。
6、負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。
主持人的主要職責(zé)：
1、與博主配合，根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，組織好本年組教師開展教研活動(dòng)；
2、確定本年組的小課題研究內(nèi)容，組織年組教師開展小課題研究；
3、與博主配合負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。
4、與博主配合負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。
四、網(wǎng)絡(luò)教研的主要內(nèi)容及時(shí)間安排：
主要內(nèi)容：
四月份主題：如何設(shè)計(jì)“實(shí)用、管用、好用”的教案。
五月份主題：課堂教學(xué)中如何具體體現(xiàn)教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
六月份主題：各學(xué)科如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)生課堂活動(dòng)。
時(shí)間安排：
語數(shù)外學(xué)科：周三下午；品德學(xué)科：周一早8：00—9：30
科學(xué)學(xué)科：周二早8：00—9：30美術(shù)學(xué)科：周三早8：00—9：30
音樂學(xué)科：周四早8：00—9：30體育學(xué)科：周五早8：00—9：30
地方學(xué)科：周二下午15：30—16：20
綜合實(shí)踐：周四下午15：30—16：20
五、網(wǎng)絡(luò)教研形式
：
（一）利用教育博客，打破時(shí)間和空間限制，開展網(wǎng)絡(luò)教研。
1、每個(gè)學(xué)科或年級(jí)組要建立一個(gè)博客，供年組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，年組博客由教研組長負(fù)責(zé)建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累教育資源，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2、根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，各年組教師在組長的組織下，開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時(shí)段各學(xué)科備課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，以及教學(xué)中可預(yù)見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上，其他年組教師及時(shí)閱覽，發(fā)表意見，最后形成比較一致的意見。同時(shí)組內(nèi)教師要對(duì)上一時(shí)段的教學(xué)存在的問題，發(fā)布在博客留言中，全部教師都可以有針對(duì)性的進(jìn)行答疑。每次交流后，對(duì)有價(jià)值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
3、每個(gè)月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動(dòng)，小課題的確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際提出，組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個(gè)主題，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后，對(duì)有價(jià)值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
（二）利用“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”開展網(wǎng)絡(luò)教研。
利用教育博客進(jìn)行“評(píng)論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學(xué)主要的教研形式，為
克服博客教研交流速度慢、反饋時(shí)間長的問題，以及一些教師教育技術(shù)能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實(shí)際，以“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”為平臺(tái)，通過語音進(jìn)行在線教研為補(bǔ)充形式。
1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。
2、QQ群教研時(shí)間由各年組自行確定，中心校不做統(tǒng)一要求。開展語音教研時(shí)要利用錄音軟件進(jìn)行錄音，教研后，由組長整理出文字
第三篇：銀灘鎮(zhèn)小學(xué)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案[推薦]
銀灘鎮(zhèn)小學(xué)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
二、實(shí)施步驟
（一）組織籌備階段（第一階段：2009年10月8日—11月8日）。
①鎮(zhèn)級(jí)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組⑤
組
副組長：林受億（銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記）
吳志德（銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)員）
成
蘇
劉茂榮（銀灘鎮(zhèn)片區(qū)核算中心財(cái)務(wù)人員）
②中心小學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
副組長：吳信華（銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任）
成
指導(dǎo)員：馮家娟（銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)員）
③龍?zhí)缎W(xué)片區(qū)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
副組長：朱其智（銀灘鎮(zhèn)曲灣小學(xué)校長）
成
指導(dǎo)員：吳志德（銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)員）
④和興小學(xué)片區(qū)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
副組長：李
成
指導(dǎo)員：蘇
⑤咸田小學(xué)片區(qū)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
副組長：胡云清（銀灘鎮(zhèn)白虎頭小學(xué)校長）
成
指導(dǎo)員：譚全海（銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)員）
⑥校級(jí)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組由各校自定。
2.建立制度，形成評(píng)價(jià)機(jī)制。（2009年11月25日前）
3.審批計(jì)劃。（2009年11月28日前）
4.教研網(wǎng)絡(luò)常規(guī)化實(shí)施（2009年11月30日前）
（三）組織檢查指導(dǎo)階段（第三階段：2010年3月）。
2.開展校際教研工作交流，組織片區(qū)之間教研工作的觀摩活動(dòng)，汲取經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教研工作的科學(xué)化和規(guī)范化。
（四）組織總結(jié)提高階段（第四階段：2010年6月）。
1.鎮(zhèn)級(jí)教研組對(duì)片區(qū)和學(xué)校的教研工作進(jìn)行評(píng)估。
2.評(píng)選50%片區(qū)優(yōu)秀教研組和30%學(xué)校優(yōu)秀教研組，并評(píng)出12名教研優(yōu)秀工作者。
3.召開總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)，交流經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)后進(jìn)學(xué)校。
4.部署下一階段的工作。
三、工作要求
（一）各片區(qū)、各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓緊抓實(shí)教研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）鎮(zhèn)級(jí)教研組經(jīng)常深入指導(dǎo)片區(qū)、學(xué)校的教研工作，確保教研工作具有實(shí)效性。
（三）各片區(qū)、各學(xué)校要按照有關(guān)制度要求開展教研活動(dòng)，片區(qū)每月不少于2次，校級(jí)每周不少于1次
（四）經(jīng)常組織學(xué)科教師通過“博客”互動(dòng)交流，提升理論水平，每片區(qū)的教師優(yōu)秀教育博文不少于3篇。
（五）及時(shí)地發(fā)布與反饋教研信息動(dòng)態(tài)，每學(xué)期至少發(fā)布教研簡報(bào)一份。
第四篇：小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)提升，構(gòu)建“多主體、跨時(shí)空、低成本、高效率”的教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、共建”的教研方式，提高教研工作質(zhì)量和效率，更好地為我鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展服務(wù)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想以《臨沭縣網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)方案（試行）》為指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)“現(xiàn)代教育資源管理應(yīng)用年”活動(dòng)深入開展，將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、通過教研員與教師、教師與教師之間搭建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同發(fā)展；
2、通過網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師學(xué)科研究意識(shí)的增強(qiáng)和能力的提高；
3、通過網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)各學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、主要措施
1、組織建設(shè)
成立專門的網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，責(zé)任到人。要制訂切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案，有健全的信息發(fā)布和審核等平臺(tái)管理制度，建立鼓勵(lì)廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教研的激勵(lì)機(jī)制。
2、硬件建設(shè)與管理
辦好欄目，構(gòu)建平臺(tái)
現(xiàn)在開通的教研平臺(tái)有：臨沭縣曹莊鎮(zhèn)小學(xué)寬正教研平臺(tái)、臨沭縣曹莊鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)、網(wǎng)易教師博客圈、各學(xué)科qq群。教研室及各學(xué)校要充分利用好這些平臺(tái)開展教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)教研的新途徑，使這些平臺(tái)成為教師專業(yè)發(fā)展的展示舞臺(tái)。
3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念
教干、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，做到會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實(shí)效。
（2）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平
要加強(qiáng)對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、電腦處理文字、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上收集各種教育信息和教育資。
4、開展互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研
（1）開展聯(lián)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研
教學(xué)能手、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結(jié)其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)“經(jīng)驗(yàn)交流”欄目；定期發(fā)布討論的專題，創(chuàng)建豐富多彩的“教學(xué)論壇”。教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師在網(wǎng)上總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和參與“教學(xué)論壇”每期不得少于2次，其參與面要達(dá)到100%。各學(xué)校要積極引導(dǎo)本校教師尤其是骨干教師積極參與“經(jīng)驗(yàn)交流”和“教學(xué)論壇”的活動(dòng)，力爭(zhēng)有精品作品在網(wǎng)上發(fā)布，逐步形成教師與專家在網(wǎng)上對(duì)話的教研方式。
（2）開展網(wǎng)上論文評(píng)選活動(dòng)
每年舉行一次優(yōu)秀教育教學(xué)論文網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)。參加論文評(píng)選的教師，除交紙質(zhì)文稿以外，還必須將論文的電子文稿在網(wǎng)上“教學(xué)論壇”欄目發(fā)貼，評(píng)選時(shí)按論文的點(diǎn)擊率占20%，評(píng)審專家意見占80%評(píng)出等次，未在網(wǎng)上上傳的論文不予參評(píng)。
四、實(shí)施步驟
1、初始啟動(dòng)階段
通過多種形式積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的重要性，提高思想認(rèn)識(shí)，明確網(wǎng)絡(luò)教研的內(nèi)容、方法、任務(wù)和目標(biāo)。配備網(wǎng)絡(luò)教研所需的基本設(shè)施設(shè)備，科學(xué)設(shè)置相關(guān)欄目，搭建網(wǎng)絡(luò)教研服務(wù)平臺(tái)。定期開展網(wǎng)絡(luò)教研骨干培訓(xùn)，逐步掌握網(wǎng)絡(luò)教研的技術(shù)要求。初步做好各欄目教育教學(xué)資源的收集、篩選、優(yōu)化、分類、發(fā)布與共享工作。
2、積累經(jīng)驗(yàn)階段
加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)和督查評(píng)估，逐步形成以點(diǎn)帶面、輻射提升的網(wǎng)絡(luò)教研工作格局。教研室要抓好網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)科和先進(jìn)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮其在網(wǎng)絡(luò)教研工作中的帶動(dòng)作用。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的先導(dǎo)作用，及時(shí)在網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)教師文章，解答教師提出的問題，主持專題研討。
3、全面推進(jìn)階段
通過不斷地學(xué)習(xí)和積極地參與，促進(jìn)教師進(jìn)一步提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)和理解，從一個(gè)學(xué)習(xí)者變?yōu)閰⑴c者，逐步做好教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的普及工作。建立豐富多彩、富有價(jià)值、定時(shí)更新的教學(xué)教研資源庫，廣泛開展互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研，積極組織教師在線交流，形成網(wǎng)絡(luò)教研特色，推進(jìn)各學(xué)校常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。不斷提煉網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的管理與考核，營造教師自覺參與網(wǎng)絡(luò)教研的氛圍，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、制度化。
第五篇：2011秋肖港鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃
肖港鎮(zhèn)路西小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)推行素質(zhì)教育，鞏固新的教育教學(xué)成果，認(rèn)真實(shí)踐新的課程理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行新課程改革，認(rèn)真抓好校本研究，真正把雙基落實(shí)到位，特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。
二、工作思路
針對(duì)2011年路西小學(xué)的學(xué)校特點(diǎn)和新的教育教學(xué)改革，今年的教育教學(xué)工作將面臨著新的挑戰(zhàn)。為此，今年的教育教學(xué)工作在常規(guī)上力求一個(gè)嚴(yán)字，在教研上力求一個(gè)精字，即嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)。精選研究內(nèi)容，精心組織活動(dòng)，精心組織集體備課，精上每一節(jié)課，精心鉆研技術(shù)，推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教育信息化，真正做到常規(guī)、教研兩手抓，兩手都過硬，達(dá)到相互依存，相互促進(jìn)，相互發(fā)展，共同體功的目的。
三、主要工作目標(biāo)
1、完善教學(xué)、教研管理制度。
在原有的教學(xué)、教研管理制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完善、健全教學(xué)質(zhì)量考核制度，教師常規(guī)工作獎(jiǎng)懲制度，課堂教學(xué)考評(píng)制度。
2、加強(qiáng)課題研究的監(jiān)管力度。
在發(fā)展與創(chuàng)新教育子課題研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)語文課堂的研究，語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究。全面貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)新課程改革精神，切實(shí)推行“學(xué)教結(jié)合、當(dāng)堂鞏固，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”新課程改革研究。認(rèn)真總結(jié)研究成果，推廣、應(yīng)用研究成果。收集、整理研究數(shù)據(jù)和研究資料。
3、加強(qiáng)校本研究的力度。
以人為本，以校為本，有效利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，加強(qiáng)校本研究、教育技術(shù)和校本培訓(xùn)，提高教師的研究水平和研究能力。
4、加強(qiáng)除語文、數(shù)學(xué)以外的其它學(xué)科的監(jiān)管力度。
針對(duì)目前學(xué)生偏科的現(xiàn)象，今年將采取一定的措施促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科平衡發(fā)展。督促教師上非文字課和地方課程。
5、倡導(dǎo)教師進(jìn)“四室”。要求教師所有教研課要使用新的教育技術(shù)，實(shí)驗(yàn)課必做實(shí)驗(yàn)，語文教師要組織學(xué)生開展課內(nèi)外讀書活動(dòng)。充分利用遠(yuǎn)程教育接收、播放室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的功能，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；增進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力；以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
6、加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。
堅(jiān)決落實(shí)月常規(guī)檢查制度，在檢查過程中，不走過場(chǎng)，增強(qiáng)透明度，實(shí)行常規(guī)檢查結(jié)果反饋制。將常規(guī)檢查與獎(jiǎng)懲直接掛鉤。
四、主要工作日程安排
九月份
1、開學(xué)工作準(zhǔn)備。
2、擬定學(xué)校計(jì)劃和各學(xué)科計(jì)劃。
3、分發(fā)教材和教學(xué)參考書籍。
4、插班生登記。分班工作。
5、分發(fā)課表。
6、開學(xué)典禮；開學(xué)第一課教育
7、建立新生電子學(xué)籍。
8、召開教研組長會(huì)。組織集體備課。
9、校園讀書活動(dòng)。
10、。第一次常規(guī)檢查
十月份
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。
3、愛國主義教育主題活動(dòng)。
4、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展。
5、集體備課。
6、教師學(xué)教稿設(shè)計(jì)評(píng)選。
7、本月常規(guī)檢查。
十一月份
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。
2、學(xué)生座談會(huì)，評(píng)議教師課堂教學(xué)情況。
3、期中考試質(zhì)量分析及表彰。
4、學(xué)生學(xué)教稿展評(píng)。
5、集體備課。
6、本月常規(guī)檢查。
十二月份
1、課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)及活動(dòng)總結(jié)表彰。
2、學(xué)生讀書卡大賽。
3、檢查各科教學(xué)進(jìn)度
4、本月常規(guī)檢查。
5、召開備考會(huì)議。
6、“慶元旦”書畫作品展。
元月份
1、非文字課組織期末考試。
2、收集整理資料。
3、常規(guī)檢查終檢。
4、期末考試。
5、收取各職能部門和教師的學(xué)期工作總結(jié)。
6、期末教學(xué)質(zhì)量考核。
五、其它
1、各類活動(dòng)及具體時(shí)間以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。
2、其它工作日程根據(jù)具體情況安排。
3、以上工作日程如有變動(dòng)以臨時(shí)的通知為準(zhǔn)。
肖港鎮(zhèn)路西小學(xué)
2011年9月1日
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