第一篇：2012政治教研工作計劃

茂縣中學(xué)2012年春季學(xué)期政治教研組

工作計劃

根據(jù)校教務(wù)處和教科室的部署與要求，結(jié)合本教研組學(xué)科特點，以提高政治課課堂教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，務(wù)實教研，尤其是搞好新課改的教研工作，推動教學(xué)，并組織實施好分層教學(xué)，爭取在課題研究上有所突破。本學(xué)期我們政治教研組計劃開展以下幾方面的教研工作：

1、加強學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，角色要變換，教學(xué)中應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，以人為本，樹立新型的、符合時代要求的新教育觀念。同時組織教師參加各種培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握新教材的特點，搞好政治課教學(xué)。

2、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗，加強集體備課，認(rèn)真落實校教務(wù)處關(guān)于“新理念，新教法”精神，發(fā)揮群體優(yōu)勢，及時反饋有關(guān)信息，加強教師間的相互聯(lián)系。教研組長對教研組負責(zé)，積極有效的開展教研活動。每次教研活動根據(jù)教科室計劃，結(jié)合本學(xué)科特點確定明確的內(nèi)容和專題，要有紀(jì)錄，定時、定點、定人員。

3、積極參加各級各類教研、學(xué)習(xí)活動，加強交流，本學(xué)期將結(jié)合學(xué)科特點，加強實踐，搞好探究活動，理論聯(lián)系實際。同時應(yīng)加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實踐，提高教學(xué)與教研的信息化水平、做好繼續(xù)教育工作，打造學(xué)習(xí)型教研組。

4、重視政治課題申報。本學(xué)期將鼓勵政治教師參與課題研究活動，爭取有所突破。同時重點做好政治課“課型研究”，組織開展好“課型研討示范課”和青年教師的“匯報課”。

5、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。并結(jié)合高考試題和考試說明的內(nèi)容，讓高

一、高二教師與高三教師一起分析、交流、探討高考復(fù)習(xí)新思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對性。為高考取得好成績打下堅實的基礎(chǔ)。

6、具體工作目標(biāo)：

高一備課組：應(yīng)做好高中的基礎(chǔ)知識強化工作，學(xué)生的思想穩(wěn)定工作以及

抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)興趣，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

高二備課組：必須抓實基礎(chǔ)，盯牢學(xué)習(xí)乏力的學(xué)生，瞄準(zhǔn)高三，為將來高三的高考復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。

高三備課組：研究高考，提高高考復(fù)習(xí)的針對性、有效性和創(chuàng)新。把握好復(fù)習(xí)與檢測的關(guān)系，切忌為了練習(xí)而練習(xí)。

以上是我們政治教研組本學(xué)期的活動計劃，其中還有很多不完善的地方，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過全組教師的共同努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，提高我校政治課的整體教學(xué)質(zhì)量。

政治教研組

2012.3.5

第二篇：壽光市初中政治2013教研工作計劃

壽光市初中思想品德2013教研工作計劃

教科研中心

指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際，落實教科研中心初中2013教研工作計劃要求，深化課堂改革，規(guī)范常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效益；重視青年教師培養(yǎng)，強化骨干引領(lǐng)，優(yōu)化隊伍素質(zhì)。

主要措施

一、推進課堂改革，提高教學(xué)效益。

良好的教學(xué)效益，來自于科學(xué)有效的教學(xué)方式方法，積極的改革實踐是獲取這些方式方法的主要途徑。育人效益需要提高，課堂改革永無止境。新學(xué)年在深化課堂改革方面，要重點抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)小組建設(shè)上，應(yīng)該抓好三個層面的工作。一是學(xué)習(xí)小組組建上，要注意人數(shù)上的合理性，尊重學(xué)生的選擇權(quán)，體現(xiàn)動態(tài)性。二是要重視小組文化建設(shè)。確定好小組成員間的組織關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，制定合作規(guī)則，確立小組精神及目標(biāo)方向等。在學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)上，要重視和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，避免出現(xiàn)“合而不作”的問題。三是，要處理好教師與小組之間的關(guān)系。在以小組為主的課堂教學(xué)新形式下，小組成為學(xué)習(xí)的基本單位，教師與學(xué)習(xí)小組之間的互動成為師生間的主要互動方式。因此，教師教學(xué)的著眼點應(yīng)著力放在激發(fā)學(xué)習(xí)小組內(nèi)在的活力，要尊重小組的自我管理的“主權(quán)”，促進小組成員間合作效益的提高。

那種讓學(xué)生圍在一起，打著“合作”學(xué)習(xí)的旗號，行“說教 1 式”教學(xué)之實的做法，無助于提高教學(xué)效益，無助于學(xué)生身心健康。就思想品德課而言，不通過課堂改革突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，談提高思想教育性不過是一句空話。

改革是需要不怕吃苦受累的干勁，不自滿、積極上進的進取精神，不畏艱難、舍我其誰的堅定信念，為學(xué)生健康發(fā)展殫精竭慮的崇高境界。我們要對勇于改革者心存敬意，要為推進改革鼓與呼。唯有不斷改革，孩子的健康成長才有希望，教育才有未來。

課堂教學(xué)改革要持續(xù)推進，需要強有力的智力支持。踏踏實實地做好教學(xué)研究，課堂改革才能不斷推進，不斷深化。思想品德課任教師，不僅要重視教學(xué)過程中的自我學(xué)習(xí)和自我反思，更要重視跨年級和跨學(xué)校的學(xué)科研究團隊建設(shè)，要重視依靠集體的智慧，通過團隊的力量，攻艱克難，改革的步伐會更快更堅定，成效會更理想。

二、樹立正確的課程觀，滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。

思想品德課教學(xué)中，要滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求，就要在教學(xué)教研中突出“思想教育性”這個學(xué)科特點，積極拓展課程資源。

明確和突出學(xué)科特點：思想教育性。思想品德課是對學(xué)生進行思想、品德、法律、心理教育的一門綜合性的課程，它的終極目的是培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀、人生觀和價值觀，其最突出的學(xué)科特點是它的思想教育性。因此，我們的學(xué)科教學(xué)和教研，都應(yīng)以此為根本宗旨和指導(dǎo)，各個層面的教學(xué)教研活動，都應(yīng)以提高思想教育性為目的，以此作為檢驗活動質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)。不管學(xué)校的課堂教學(xué)改革如何要求，常規(guī)上有什么規(guī)定，作為政治任 課教師在落實的時候，一定要把這些要求和規(guī)定與思想品德學(xué)科特點結(jié)合起來。不能只要“八股”式的形式，丟棄思想教育的本職。

打破狹隘的課程資源觀。沒有開放的、豐富的課程資源作為依托，并進行恰當(dāng)?shù)娜∩崂?，如何能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如何能增強政治學(xué)科的吸引力？如何能實現(xiàn)從說教式到自主式教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變？如何能提高思想品德的育人效果？

課程資源是思想教育內(nèi)容的載體，離開它只能是空洞的說教了；課程資源是學(xué)生理解、感悟、思考的載體，離開它只能是囫圇吞棗、死記硬背；開放性、實踐性的課程資源，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實踐能力的載體，離開它只能是能力的缺失。

新課改背景下，對課程資源的開發(fā)利用能力，是衡量一個教師教學(xué)素質(zhì)和能力高低的重要指標(biāo)。目前，我們在課程開發(fā)方面還比較薄弱，成功的做法還很有限。新學(xué)年，希望各校教研組和老師們在這方面要更加重視，有所行動，做出一些成效來。教科研中心將把它作為一項重要的督查內(nèi)容。

三、規(guī)范常規(guī)管理，落實常規(guī)要求。

新學(xué)年，市教科研中心在廣泛征求干部教師意見的基礎(chǔ)上，修定《壽光市初中教學(xué)常規(guī)設(shè)置與要求》，對教學(xué)常規(guī)的主要項目，提出較為具體的規(guī)范要求，請各位老師結(jié)合學(xué)校要求和政治學(xué)科的特點，落實每項常規(guī)要求。同時要遵循以下幾項要求：

1.堅決落實教學(xué)過程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點、講難點、講易錯易漏易混點”、“學(xué)生自己能學(xué)會的不 講，講了學(xué)生也不會的不講，學(xué)生已經(jīng)會了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。

2.在作業(yè)布置上落實“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展，提高能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負擔(dān)、高質(zhì)量。

3.重視訓(xùn)練與考試質(zhì)量。要建立和完善“當(dāng)堂達標(biāo)——單元過關(guān)——模塊達標(biāo) ——終結(jié)提高”的學(xué)科訓(xùn)練與考試流程，并且要在考練講評之后采取錯題重考、滿分卷、每日一題、小短卷測試、個別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問題，以使訓(xùn)練與考試效益最大化。

附：月段活動安排

1月份

1.總結(jié)2012年教學(xué)視導(dǎo)情況。

2.各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計（學(xué)案）。

3.安排寒假師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動。4.傳達濰坊市教研工作會議精神。

5.組織學(xué)校期末自主檢測命題、考務(wù)與分析工作。2月份

1、教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃。3月份

1.干部師生讀書成果展示。2.青年教師課堂教學(xué)大比武。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議，修改完善教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法。4月份

1.學(xué)校期中自主檢測。2.舉辦新一屆校長論壇。

3.各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會。5月份

1.濰坊市“雙50強”學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研。2.學(xué)業(yè)水平模擬考試命題與網(wǎng)上閱卷。6月份

1.學(xué)校期末自主檢測。

2.初

二、初三學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作。

3.布置暑假干部師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動。7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評價與分析。2.準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動。3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計。8月份

1.組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動。2.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動。3.教研工作階段性總結(jié)。

4.開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動。9月份

1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議。2.部分學(xué)校課堂教學(xué)調(diào)研。3.學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析反饋會。10月份

1.組織“初中課堂教學(xué)改革示范?！?、“初中課堂教學(xué)改革先進個人”等評選活動。

2.迎接濰坊市“百校十題”專題調(diào)研。3.壽光市優(yōu)質(zhì)課評選活動。

4.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。11月份

1.學(xué)校期中自主檢測。2.開展綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動。3.組織參加濰坊市教學(xué)能手評選。4.舉行“語文主題實驗”總結(jié)會議。12月份

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議。

2.撰寫教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃。3.組織編寫新導(dǎo)學(xué)案。

第三篇：政治學(xué)科校本教研工作計劃

政治學(xué)科校本教研工作計劃

曹小娟

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，堅持“讓每位學(xué)生成才，促進自身專業(yè)成長”的理念；堅持“以人為本，面向全體，充分體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關(guān)系”，學(xué)習(xí)新課程理念和實施高效教學(xué)模式，加強校本教研，全面提高學(xué)生政治學(xué)科素質(zhì)以及自身教育教學(xué)和科研水平。

研究方式:

1、自修方式 主要是教師本人進行自我反思,寫教學(xué)反思筆記?；蛘呃镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)校本教研的理論.2、合作探討 利用教研組和高初中兩個備課組發(fā)揮同伴互助的作用,要充分發(fā)揮和利用好教研組活動時間,專業(yè)老師間互相切磋、交流、提高。

3、聽專家講座 向?qū)W校聘請的專家學(xué)習(xí)。

研究重點：

一、更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高政治教學(xué)水平。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

具體內(nèi)容：

一、教師本人要重視常規(guī)教學(xué)。

努力打造精品課堂，向課堂要質(zhì)量，要效益。教師的主要工作就是教學(xué)，因此，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率就成為一線教師必須重點解決的問題?；诖?，本組教師要深入研究和理解課改理念，吃透教材，研究和改進教法，探討學(xué)法，及時收集各種材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，做到先試講后登臺，孜孜追求打造一流課堂，要求教師本人寫教學(xué)反思筆記,在教案中要加入課后反思或反思感悟這一環(huán)節(jié)，提升政治教師專業(yè)水平。在教學(xué)工作中要逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。同時在教學(xué)中要貫徹新的教學(xué)理念，即”以人為本，面向全體，充分體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關(guān)系”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和和諧的課堂教學(xué)。

二、利用好教研活動和備課組活動，發(fā)揮同伴互助的作用。

利用好學(xué)校每學(xué)期舉辦的新教師、青年教師匯報課，優(yōu)秀教改研討課、骨干教師出示范課、賽課等活動，積極參加聽評課活動，提高自身課改意識和課堂教學(xué)質(zhì)量。進行經(jīng)驗交流，互助學(xué)校，共同提高。

三、實施走出去戰(zhàn)略。

積極參加區(qū)教研室組織的聯(lián)校教研活動，合作探究，共同提高。主動參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽等活動，校際課或?qū)嶒炗^摩匯報課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

四、搞好科研工作。

搞好政治學(xué)科科研研究工作，努力實現(xiàn)由經(jīng)驗型向?qū)W者型科研型教師的轉(zhuǎn)變。積極參加每年的成果立項，申報省級、市級、校級課題的研究。對立項的課題積極參與課題的研究、調(diào)控、實驗、小結(jié)，材料積累，對出現(xiàn)的問題，找出解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫成果論文，并積極推廣成果，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。同時也可以研究教學(xué)設(shè)計、教學(xué)中存在的問題。

總之，要真正使教科研工作為教學(xué)服務(wù)，解決教學(xué)中遇到的困難，提高自身綜合素質(zhì)及科研能力，為教學(xué)實踐盡快探索出一種適合學(xué)生發(fā)展的新教學(xué)模式。

第四篇：2011-2012年政治教研工作計劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期高中政治教研組工作計劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期高中政治教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),進一步深化課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學(xué)思想政治教育，積極探索中學(xué)生思想政治教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式。扎扎實實搞好政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上，特制定此計劃。

二、工作目標(biāo)： 形成良好的教科研氛圍，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。在科組活動中，探討教法和學(xué)法研究，運用新的教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學(xué)生都有新的進步，努力提高教學(xué)成績。

1、學(xué)生方面： 高一：端正思想認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生掌握好教材理論知識，提高分析解決實際問題能力，為后面高

二、高三階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)；讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。高二：鞏固基礎(chǔ)知識，狠抓落實，注重能力培養(yǎng)，加強引導(dǎo)，提高平均成績和命中率。高三：認(rèn)真總結(jié)上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導(dǎo)，努力完成學(xué)校下達的升學(xué)指標(biāo)。

2、教師方面：制定好個人發(fā)展計劃，增強專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)模式，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教師基本情況及分析 我組現(xiàn)有高級教師6人，一級教師4人，二級教師3人。教研組成員中5位年齡為30歲以下，知識結(jié)構(gòu)較合理，他們將是本校的中堅力量。只要我們組成員加強學(xué)習(xí)，政治科組將是一個很有潛力的科組。

四、工作重點：加強學(xué)習(xí)，更新觀念

1、教師進一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí).相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗。提高教育教學(xué)水平。

2、在教學(xué)實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動參與教學(xué)。多運用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識的落實，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習(xí)成績。

五、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2、依照學(xué)校要求，加強各項教學(xué)常規(guī)要求的落實和檢查，強化責(zé)任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。

3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少 節(jié)，其余教師不少于 節(jié)，搞好同課教研。認(rèn)真開展聽評課活動，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認(rèn)真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。

高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻計獻策。

5、在科組活動中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進教法和學(xué)法，教會學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責(zé)，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等。

6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和提高成績作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點，學(xué)法指導(dǎo)及簡單的教學(xué)過程。及時記錄教學(xué)得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學(xué)后記，做到詳細、具體，有針對性。（2）上課，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點班學(xué)生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓(xùn)練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓(xùn)練。在上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識弱點，通過講評、輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練，使其轉(zhuǎn)化為知識強點。訓(xùn)練題的難度和量要符合學(xué)生的實際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。

7、加強科組建設(shè)，提高工作的有效性?？平M長（備課組長）要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。

8、加強青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，做好“結(jié)對子”工作。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

六、研究課題 特長班和普通班后進生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

七、教學(xué)進度 高一：經(jīng)濟生活 高二：文化生活、生活與哲學(xué)（第一、二單元）（文科)高三：必修1、2、3、4（選修視情況而定）即一輪復(fù)習(xí)

八、活動安排 科組教研活動每周一次，周一下午進行。具體安排如下： 周 次 教研活動主題第一周 制定教研組計劃第二周 制定文綜新課程開發(fā)方案制定、備課組內(nèi)相互聽課活動第三周 備課組內(nèi)相互聽課活動第四周 備課組內(nèi)相互聽課活動、教學(xué)公開課（高三）第五周 檢查教研組網(wǎng)頁資料上傳情況。第六周 備課組內(nèi)相互聽課活動第七周 備課組內(nèi)相互聽課活動第八周 教學(xué)公開課（高二）第九周 備課組內(nèi)相互聽課活動第十周 期中考試第十一周 備課組內(nèi)相互聽課活動第十二周 教學(xué)公開課（高一）第十三周 備課組內(nèi)相互聽課活動第十四周 備課組內(nèi)相互聽課活動第十五周 備課組內(nèi)相互聽課活動第十六周 教學(xué)公開課（高三）第十七周 備課組內(nèi)相互聽課活動第十八周 第十九周 第二十周

2011-9-22 10:19:59

第五篇：政治組教研工作計劃2010.9

政治組教研工作計劃

為了切實提高集體備課的實效性，本學(xué)期政治組研究制定如下教研工作計劃：

一、集體備課的指導(dǎo)思想：

集體備課要根據(jù)學(xué)校教研工作的指導(dǎo)方針，緊緊依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹新課程改革的精神。

二、集體備課的目標(biāo)：

全組成員團結(jié)協(xié)作，加強教育教研意識，把平時發(fā)現(xiàn)和積累的教學(xué)困惑或教學(xué)經(jīng)驗在集體備課時交流探討，以達到提高教師教育教研水平，從而切實提高課堂教學(xué)效率的目的。

三、集體備課原則：

由于政治學(xué)科初三教學(xué)任務(wù)的特殊性，根據(jù)學(xué)校教研工作的具體要求，政治組靈活掌握集體備課時間，并隨時作好集體備課記錄。

四、集體備課的具體要求：

1.每個年段制定出一個月的教研工作計劃安排，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

2.教研工作計劃安排具體到每次備課的方式、內(nèi)容及中心發(fā)言人。

3.教研方式要靈活多樣，如：經(jīng)驗交流會、以課代研、上網(wǎng)查找有關(guān)資料、運用遠程教育資源上課、必要的課程自制課件進行多媒體教學(xué)、深入研究課標(biāo)，大膽對教材內(nèi)容進行取舍或增減，下載并修訂電子教案等。

4.把教研意識滲透到平時的教學(xué)中。在教學(xué)過程中隨時出現(xiàn)的教學(xué)困惑或教學(xué)經(jīng)驗，隨時與同學(xué)科甚至不同學(xué)科的教師交流探討，并隨時收集好交流的結(jié)果，教師之間相互借鑒，取長補短。

5.集體備課的時間：每周的周二

6.加強平時教研力度，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，及時與教研組成員探討，確立最佳教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

五、教研內(nèi)容：

1．學(xué)習(xí)課標(biāo)，以課代訓(xùn)，進行講課、聽課、評課，再講課系列教研活動。

2．討論確定電子教案的修訂、整理工作。

3．開展學(xué)習(xí)方法專題課活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

4．討論研究精選習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生有重點地整理學(xué)習(xí)筆記。

5．.研究并借鑒X+1+Y的備課模式，三個年段輪流使用電子稿教案，在新課導(dǎo)入、板書設(shè)計、課后反思上體現(xiàn)教師的教學(xué)個性，并在電子稿教案上留下記錄，以備教師間相互借鑒、相互完善、共同提高。

6.今后的備課重點放在本科教學(xué)方法的研究整理上，形成自己學(xué)科特點的獨特方法體系。

政 治 組 教 研 工 作 計 劃

馬 秀 英

海 拉 爾 第 十 中 學(xué)

2010.3