第一篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

履行教育工作職責(zé)述職報告

中共湄江鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰

本人自擔(dān)任湄江鎮(zhèn)黨委書記以來，始終高度重視教育工作，真心想教育，用心謀教育，精心抓教育，把改善辦學(xué)條件、提升教育質(zhì)量、普及全民教育擺在突出位置來抓，較好地履行了教育工作職責(zé)，取得了較好的教育工作實績?，F(xiàn)將近兩年來本人履行教育工作這則的情況簡要匯報如下：

一、定方針，把握正確方向

身為鎮(zhèn)黨委書記，我始終堅持把握正確的辦學(xué)方向，堅持站在全局的高度來謀劃全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，以科學(xué)的理論、合理的戰(zhàn)略、創(chuàng)新的思路來指導(dǎo)全鎮(zhèn)教育工作。為此，我在深入調(diào)查和充分研究的基礎(chǔ)上，針對湄江教育發(fā)展的全局性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性問題，提出了全鎮(zhèn)教育工作方針：以“打造湘中教育高地，探索農(nóng)村教育新路”為目標(biāo)，堅持“教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用人優(yōu)先補(bǔ)充、教師待遇優(yōu)先落實”的原則，按照“統(tǒng)籌資源強(qiáng)基礎(chǔ)，完善機(jī)制促和諧，建設(shè)隊伍提質(zhì)量，發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)特色”的辦法，實施 “12345”發(fā)展戰(zhàn)略，即：（1）形成一個共識：湄江要發(fā)展，教育要先行。（2）實現(xiàn)兩個突破：教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市前三名；學(xué)校綜合評估進(jìn)入學(xué)校前三強(qiáng)。（3）落實三大工程：業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工程，使全鎮(zhèn)教師教學(xué)基本功和素養(yǎng)全部達(dá)標(biāo)；教學(xué)科研工程，讓全鎮(zhèn)中青年教師人人參與教學(xué)科研；

名師培養(yǎng)工程:培養(yǎng)一批在全市范圍內(nèi)有一定影響力的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。（4）做到四個關(guān)注：關(guān)注留守兒童；關(guān)注困難學(xué)生；關(guān)注科學(xué)教育；關(guān)注學(xué)科整合。（5）加強(qiáng)五項工作：加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)；加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)；加強(qiáng)隊伍建設(shè)；加強(qiáng)課程改革；加強(qiáng)德育工作。這一方針為教育工作明確了方向，統(tǒng)一了思想，并指出了實現(xiàn)目標(biāo)的方法途徑，對全鎮(zhèn)教育的又好又快發(fā)展產(chǎn)生了重大的推動作用。

二、重投入，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

足夠的經(jīng)費投入是教育發(fā)展的前提，良好的發(fā)展環(huán)境是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。兩年來，我為籌措教育經(jīng)費和優(yōu)化教育環(huán)境殫精竭慮，采取了一系列重大措施，以確保湄江教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

一是大事大辦，全力加大投入。辦好教育是事關(guān)湄江科學(xué)發(fā)展全局的大事。我反復(fù)向全鎮(zhèn)干部群眾特別是黨政一班人灌輸“為孩子投入再多也值，為教育買單再大也簽”的意識，使全鎮(zhèn)上下對支教助學(xué)工作熱情持續(xù)高漲。近兩年來，我們舉全鎮(zhèn)之力，動員社會賢達(dá)、干部職工積極參加捐資興教助學(xué)活動，累計捐款捐物折合人民幣270多萬元，其中2011年1月舉行的湄江鎮(zhèn)興教助學(xué)大型文藝晚會當(dāng)場募集200余萬元。兩年間，全鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備投資超過500萬元，資助貧困學(xué)生超過30萬元。二是實事實辦，切實改善環(huán)境。教育涉及千家萬戶，辦好湄江教育是造福全鎮(zhèn)人民的大好事、大實事。在我的首倡下，鎮(zhèn)政府年年將給教育、教師辦實事列入向社會公開承諾的十件實事之中，并年年總結(jié)表彰，確保把實事辦實。近兩年來鎮(zhèn)政府先后向社會公開承諾了關(guān)于教育的四件實事，現(xiàn)已全部落實：

1、搞好合格學(xué)校建設(shè)。中心小學(xué)綜合樓、運動場和長春聯(lián)校教師住宿樓、運動場等工程均全部竣工投入使用，總投資達(dá)450多萬元，兩所學(xué)校均順利通過省級合格學(xué)校驗收，全鎮(zhèn)現(xiàn)已擁有4所省級合格學(xué)校，居全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，被評為全市合格學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。投資80萬元完成了和平小學(xué)校舍改造工程，投資20萬元完成了檀木聯(lián)校圍墻、校門、運動場建設(shè)，其它薄弱學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施也有不同程度改善，全鎮(zhèn)教育資源更加均衡，教師工作環(huán)境得到較大改善。

3、提高教師待遇地位。年年教師節(jié)舉行隆重的優(yōu)秀教師表彰大會，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的事跡，并每年拿出4萬元重獎20名優(yōu)秀教師，另每年教師節(jié)拿出2萬元慰問和補(bǔ)助教師，每年向邊遠(yuǎn)地區(qū)教師發(fā)放補(bǔ)助近20萬元，每年為貧困或重病教師募捐3萬元以上。這些措施在全社會營造了良好的尊師重教氛圍，優(yōu)化了教育發(fā)展的環(huán)境，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師的工作熱情。

4、清理學(xué)校周邊環(huán)境。每學(xué)期組織一次以上學(xué)校周邊環(huán)境專項整治行動，堅決打擊干擾正常教學(xué)秩序的行為，還安排專人負(fù)責(zé)徹底解決了比較突出的校地矛盾，為教育發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。三是特事特辦，開辟綠色通

道。在我提議之下，鎮(zhèn)政府明文規(guī)定全鎮(zhèn)有關(guān)部門都要為教育開辟綠色通道，做到“發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，投入優(yōu)先安排，待遇優(yōu)先落實，手續(xù)優(yōu)先辦理，矛盾優(yōu)先處理”。如各學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的各種手續(xù)辦理，全部實行一站式辦理，一次性完成，大大縮減了程序和時間。

三、建機(jī)制，提升辦學(xué)水平

建立教育工作長效機(jī)制是提升辦學(xué)水平的根本保證。兩年來我重點抓了三項教育工作機(jī)制。一是強(qiáng)化教育管理機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)黨委、政府成立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，鎮(zhèn)長劉堅同志和分管教育的人大副主席吳紅棉同志任副組長，公安派出所、綜治辦、司法所、財政所、有線電視站、農(nóng)技站、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、中心學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及部分駐村干部、中小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員，由吳紅棉同志兼任辦公室主任。二是規(guī)范教育工作機(jī)制。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰同志聯(lián)系湄江中心學(xué)校本部，鎮(zhèn)長劉堅同志聯(lián)系大江口中學(xué)，鎮(zhèn)人大主席張惠平同志聯(lián)系中心小學(xué)，鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)工委主席曾爾輝聯(lián)系長春聯(lián)校，其它黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別聯(lián)系各聯(lián)?；蚪虒W(xué)點，主要領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常深入聯(lián)系學(xué)校調(diào)研考察和現(xiàn)場辦公，最少做到每個季度深入學(xué)校一次。建立健全了教育管理制度，明確劃分了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在教育管理中的職責(zé)、權(quán)限和行政程序；將教育工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位職責(zé)，并與年度考核掛鉤。建立了專題議教制度，每年至少召開兩次教育工作專題黨政聯(lián)席會議，及時解

決學(xué)校在教育改革與發(fā)展中的突出問題。三是確立教師素養(yǎng)提升機(jī)制。規(guī)定全體教師每三年進(jìn)行崗位技能輪訓(xùn)，確保每年教師崗位技能培訓(xùn)經(jīng)費不少于20萬元。對骨干教師進(jìn)行重點培養(yǎng)，規(guī)定每年派出不少于20人次參加各級各類專業(yè)交流活動。規(guī)定新提拔的教育管理人員必須在市級以上教學(xué)比武中獲二等獎以上獎勵一項，教學(xué)效果必須在全鎮(zhèn)名列前茅，確保優(yōu)秀教師有舞臺、有機(jī)會、有奔頭。

兩年來，我不僅努力抓好教育工作，自身也時刻注意做尊師重教的表率。我堅持每月深入基層學(xué)校調(diào)研或現(xiàn)場辦公一次，經(jīng)常保持與基層學(xué)校和教師的溝通交流，以了解實際情況，解決實際問題；我個人積極動員社會賢達(dá)捐資助學(xué)，先后10多次遠(yuǎn)赴貴州、長沙等地，單獨或與鎮(zhèn)黨政班子主要成員與湄江籍社會賢達(dá)當(dāng)面交流溝通，爭取捐款達(dá)150多萬元；我?guī)ь^參加捐資助學(xué)，先后捐款7000元；我積極參加“一對一”扶助貧困學(xué)子活動，在全鎮(zhèn)首先與貧困學(xué)子結(jié)成幫扶對子，負(fù)擔(dān)一名優(yōu)秀貧困學(xué)生小學(xué)到大學(xué)的全部學(xué)費；我年年教師節(jié)親臨學(xué)校慰問教師，年年春節(jié)期間給優(yōu)秀教師和貧困教師拜年。

兩年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得不俗的成績。學(xué)校布局更加合理，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教育資源日趨均衡，各項主要指標(biāo)均高于全市平均水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居漣源市前列并逐年上升，各類教育發(fā)展更加協(xié)調(diào)，在課改教研等方面形成了一定特色。由于成績突出，湄江鎮(zhèn)獲“漣源市捐資助教先進(jìn)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號，我本人也榮獲“漣源市教育功臣”稱號。

當(dāng)然，我在教育方面的工作仍有許多不足，如：全鎮(zhèn)教育改革的力度仍有待加強(qiáng)，對如何打造湄江教育的特色思路仍不夠清晰等。我將以此次督導(dǎo)評估為契機(jī)，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)上下一齊努力，不斷深化教育改革，精心打造湄江特色，為湄江教育事業(yè)的騰飛帶好頭、服好務(wù)、盡好責(zé)！

第二篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2004年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費總量為2.44億元，占gdp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城市教育費附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是確保了中小學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費，中小學(xué)雜費全部用于彌補(bǔ)學(xué)校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補(bǔ)助。2004年，我們按小學(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強(qiáng)了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補(bǔ)助。每年用于危房改造的資金達(dá)200多萬元，2004年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2004年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學(xué)和xx小學(xué)已全面進(jìn)入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。

五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機(jī)制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2004年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補(bǔ)助。2003年以前，我縣教師的生活補(bǔ)貼、誤餐補(bǔ)助、津補(bǔ)貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠(yuǎn)和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費和機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補(bǔ)貼，從2005年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補(bǔ)助的政策。

4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機(jī)制，逐步實行“兩免一補(bǔ)”，切實解決貧困學(xué)生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補(bǔ)充。2003年，募集資金1000余萬元；2004年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。2004年全縣由機(jī)關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達(dá)155萬元。總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，xx縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第三篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

億元，占GDp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較～年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%?！瓿鞘薪逃M附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，～年全縣城市教育費附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是確保了中小學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費，中小學(xué)雜費全部用于彌補(bǔ)學(xué)校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補(bǔ)助?！?，我們按小學(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強(qiáng)了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補(bǔ)助。每年用于危房改造的資金達(dá)200多萬元，～年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，～年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；～年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學(xué)和xx小學(xué)已全面進(jìn)入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。

五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機(jī)制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險?！耆h教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補(bǔ)助?！暌郧?，我縣教師的生活補(bǔ)貼、誤餐補(bǔ)助、津補(bǔ)貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠(yuǎn)和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費和機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補(bǔ)貼，從～年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從～年起，對貧困地區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補(bǔ)助的政策。

4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機(jī)制，逐步實行“兩免一補(bǔ)”，切實解決貧困學(xué)生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補(bǔ)充?！?，募集資金1000余萬元；～年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。～年全縣由機(jī)關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達(dá)155萬元。

總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，XX縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第四篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)媛鋵嵙丝茖W(xué)發(fā)展觀，積極參與XX縣的三個文明建設(shè)，較好地推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，履行教育工作職責(zé)述職報告?，F(xiàn)將我們個人事業(yè)履行教育工作職責(zé)的情況報告如下：

一、高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)教育調(diào)查研究工作

我們到這里任職以前，歷屆領(lǐng)導(dǎo)挖坑栽樹，澆水施肥，使XX縣教育事業(yè)這棵大樹枝繁葉茂，花果飄香，也為我們開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。多年來，XX縣大力實施科教興縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)和鞏固“普九”工程，教育事業(yè)飛速發(fā)展，先后實現(xiàn)了全國“兩基”工作先進(jìn)縣，縣一中躋身省屬重點中學(xué)，縣職業(yè)中專躋身“全國百強(qiáng)”，各類教育平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育水平不斷提高，教育現(xiàn)代化、信息化工程快速推進(jìn)。這些成績的取得，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和教育界同仁的贊許，表明XX縣在發(fā)展教育事業(yè)上營造了全方位的育人環(huán)境，獲得了較高水平的教育質(zhì)量。隨著教育改革的不斷深入，如何使XX縣教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和效益不斷躍上新臺階，我們和縣委、縣政府一班人始終高度認(rèn)識教育是科學(xué)技術(shù)和人才的基礎(chǔ)，始終把基礎(chǔ)教育作為“科教興縣”的基礎(chǔ)工程，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性和全局性作用，為我縣率先全面建設(shè)小康社會和基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供人才保障和智力支撐。

通過對我縣教育事業(yè)的調(diào)研，我們提出了在新形勢下，必須重新審視XX縣的教育：

第一，要正視農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的最大瓶勁制約因素是資金投入問題。隨著農(nóng)村稅費改革的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村一級對教育的投入在逐步減少，很多地方是“心有余而力不足”，只有不斷深化農(nóng)村教育體制改革，逐步建立“以縣為主”的教育管理體制，探索教育投入實行分級負(fù)責(zé)制，通過不斷爭取中央、盛市教育轉(zhuǎn)移支付的投入和加大縣級財政對教育的投入，從根本上解決教育投入問題，才能促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

第二，要正視現(xiàn)有中小學(xué)校布局的弊端，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局?，F(xiàn)行的農(nóng)村中小學(xué)格局的是在“分級辦學(xué)、分級管理”的體制下形成的，不可否認(rèn)，它對“普九”工作發(fā)揮了巨大的推動作用。但隨著執(zhí)行計劃生育政策逐漸成為人們的實際行動，全縣入學(xué)人數(shù)呈小學(xué)、初中生逐年遞減，而高中生逐年增加的趨勢。而且一村一校的零散布點，規(guī)模孝人數(shù)少、年級層次多，極不便于管理，不利于組織教學(xué)，造成了人、財、物的浪費。要科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，改變一些地方教育資源閑置，而一些地方教育資源則相應(yīng)緊張的狀況。為此，我縣先后完成了全縣中小學(xué)布局規(guī)劃、縣城60平方公里教育發(fā)展規(guī)劃和控制性詳規(guī)，制定了教育十年發(fā)展規(guī)劃，計劃到2007年鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中調(diào)整為26所、小學(xué)調(diào)整為206所和7個教學(xué)點；校均規(guī)模初中達(dá)到800人左右，小學(xué)220人左右。2004年我們緊緊抓住村級區(qū)劃調(diào)整這一契機(jī)，加大了中小學(xué)布局調(diào)整力度，撤并學(xué)校63所，其中初中4所。在布局調(diào)整過程中，我們妥善處置了教育閑置資產(chǎn)，專門下發(fā)了《關(guān)于聯(lián)村辦學(xué)及學(xué)校撤并后閑置資產(chǎn)處理的辦法》等文件，撤并學(xué)校可動資產(chǎn)全部隨分流師生轉(zhuǎn)入合并學(xué)校，固定資產(chǎn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在教育資源優(yōu)化配置中統(tǒng)籌處置。

第三，要看到城鎮(zhèn)化水平提高帶來的人口流動趨勢，加快縣城教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐已迫在眉睫。隨著城市的擴(kuò)大，大批知名企業(yè)的入駐，縣城面臨就學(xué)的高峰，但目前xx學(xué)校嚴(yán)重不足。通過調(diào)研，我們提出了要把加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為一個戰(zhàn)略問題來考慮，謀劃社會化融資，市場化運作，加快教育事業(yè)招商引資運作步伐，探索社會公益事業(yè)社會化運作。2004年，我縣加強(qiáng)了縣一中、七中、xx小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。并且我們提出了逐步理順一中管理體制，實現(xiàn)一中xx校區(qū)和xx校區(qū)的分離，wenmi.net分別建成省級重點中學(xué)。在招商引資建校上，我縣先后引進(jìn)了xxxx理學(xué)院、xxxx學(xué)校、xxxx校及市三十中、xxxx大學(xué)等多家普通中學(xué)和職業(yè)中專高等院校。

第四，要看到普及高中階段教育是目前我縣教育發(fā)展的重中之重。當(dāng)前，我縣人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)仍然偏低，勞動力從業(yè)人口知識結(jié)構(gòu)仍以“初中──小學(xué)”文化為主，重點學(xué)校規(guī)模不大，競爭后勁不足，職業(yè)高中與普通高中教育比例失衡，人才狀況不能適應(yīng)國際競爭和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，述職報告《履行教育工作職責(zé)述職報告》。要推動縣域經(jīng)濟(jì)的快速和持續(xù)發(fā)展，必須全面提高全縣人民的文化素質(zhì)，提高人均受教育年限，把調(diào)整和擴(kuò)充高中階段辦學(xué)規(guī)模作為教育工作的重中之重。近年來，我縣推進(jìn)了普通高中和職業(yè)教育發(fā)展，高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大。1998年全縣高中新生入學(xué)人數(shù)為2435人，在校學(xué)生人數(shù)為6281人，2004年全縣高中新生入學(xué)人數(shù)為6021人，比1998年增加3586人；高中在校人數(shù)為15321人，比1998年增加9040人。同時，職業(yè)教育越辦越紅火，學(xué)生就讀職校熱情高漲，2004年縣內(nèi)6所職校計劃招生1690人，正式錄取1894人，而且縣職教集團(tuán)成立了“韻春園職業(yè)介紹所”，就業(yè)形勢喜人；同時，縣職教集團(tuán)進(jìn)一步完善了“學(xué)校+公司+基地+農(nóng)戶”的辦學(xué)模式，農(nóng)民培訓(xùn)成效突出，2004年培訓(xùn)農(nóng)民11000余人次，被省教育廳確定為“省職業(yè)教育農(nóng)民培訓(xùn)基地”。

二、加大教育投入,落實了以縣為主的義務(wù)教育投入機(jī)制

保證必要的教育經(jīng)費投入是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵，教師有了比較豐厚的收入、學(xué)校有了比較穩(wěn)定的公用經(jīng)費來源，教師才能安心從教、樂于從教，也才不會去增加農(nóng)民負(fù)擔(dān).農(nóng)村稅費改革后，特別是去年我縣全部免征農(nóng)業(yè)稅后，全縣社會分配體制、保障體制、教育管理體制和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村工作出現(xiàn)了新情況、新特點，我們將農(nóng)村教育綜合改革工作作為全縣農(nóng)村綜合配套改革的一項重要內(nèi)容來抓，進(jìn)一步落實和完善了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，確保了義務(wù)教育經(jīng)費的投入，做到了保工資、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展，農(nóng)村教育綜合改革初見成效。

一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2004年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費總量為2.44億元，占GDp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城市教育費附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是確保了中小學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費，中小學(xué)雜費全部用于彌補(bǔ)學(xué)校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補(bǔ)助。2004年，我們按小學(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強(qiáng)了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補(bǔ)助。每年用于危房改造的資金達(dá)200多萬元，2004年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2004年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學(xué)和xx小學(xué)已全面進(jìn)入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。

五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機(jī)制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2004年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補(bǔ)助。2003年以前，我縣教師的生活補(bǔ)貼、誤餐補(bǔ)助、津補(bǔ)貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠(yuǎn)和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費和機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補(bǔ)貼，從2005年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補(bǔ)助的政策。

4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機(jī)制，逐步實行“兩免一補(bǔ)”，切實解決貧困學(xué)生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補(bǔ)充。2003年，募集資金1000余萬元；2004年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。2004年全縣由機(jī)關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達(dá)155萬元。

總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，XX縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第五篇：履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告

履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告

（2010年4月）

東源縣人民政府副縣長

張新發(fā)

按照縣政府工作分工，我于2009年12月起分管教育工作。一年多來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，我認(rèn)真按照縣委、縣政府制定的《關(guān)于加快東源縣基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》《東源縣教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》《關(guān)于加快普及高中階段教育發(fā)展的意見》《東源縣關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣的決定》確定的工作目標(biāo)和任務(wù)，圍繞縣委、縣政府提出的“科教興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育的為宗旨，認(rèn)真履行職責(zé)，切實加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動教育深化改革、創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展?，F(xiàn)將履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的情況報告如下：

一、高度重視，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑，東源經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要在山區(qū)縣中實現(xiàn)率先崛起，就必須在教育事業(yè)的發(fā)展上實現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展。本人分管教育工作以來，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育工作擺在突出位置，把基礎(chǔ)教育作為教育工作的基礎(chǔ)工程來抓。一年來，我經(jīng)常深入教育部門和中小學(xué)校調(diào)

查研究，了解教育情況，對學(xué)校的用地、規(guī)劃建設(shè)、危房改造、經(jīng)費投入、師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)等問題進(jìn)行認(rèn)真研究。屬本人職權(quán)范圍內(nèi)的盡快幫助解決，屬重大問題的及時提交縣政府常務(wù)會議或縣黨政班子聯(lián)席會議討論，爭取縣委、縣政府的支持。作為縣政府分管教育工作副職領(lǐng)導(dǎo)，我在推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡、公平發(fā)展，加快普及高中階段教育等方面做了大量工作，全縣教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提升，管理機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化，教育教學(xué)水平不斷提高。

二、突出重點抓落實，促進(jìn)基礎(chǔ)教育取得突破性進(jìn)展

（一）落實政府辦學(xué)主體責(zé)任，保障教育穩(wěn)步發(fā)展。一年來，我認(rèn)真貫徹落實國家教育投入政策，不斷探索完善“以縣為主”的教育管理體制，充分發(fā)揮財政主渠道作用，并積極尋求社會各界的大力支持，千方百計籌措資金，不斷加大投入力度，使教育事業(yè)的發(fā)展得到了有力保障,辦學(xué)條件不斷得到改善，學(xué)校的整體面貌發(fā)生了可喜的變化。一是“兩免一補(bǔ)”義務(wù)教育經(jīng)費落實到位。二是教育經(jīng)費投入實現(xiàn)“三個增長”。2009年、2010年在校學(xué)生人均教育經(jīng)費分別為2371元、2820元，學(xué)生人均公用經(jīng)費分別為424元、427元。三是加強(qiáng)監(jiān)管力度，堅持實行中小學(xué)收支兩條線管理制度，堅決杜絕發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資 2

金現(xiàn)象，保證了教育事業(yè)發(fā)展的需要，夯實了教育發(fā)展的基礎(chǔ)。

（二）啟動教育創(chuàng)強(qiáng)工程，提升辦學(xué)實力。2010年，我縣作出力爭在2014年進(jìn)入廣東省教育強(qiáng)縣行列的決定，按照縣委、縣政府的決定，我組織教育及相關(guān)職能部門，制定教育創(chuàng)強(qiáng)方案，全面實施創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工程。仙塘鎮(zhèn)率先行動，通過加大投入、布局調(diào)整、整合資源、優(yōu)化隊伍，提升了轄區(qū)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)實力和水平，高分通過廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估驗收，成為我市第一個“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”，為全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)提供了成功范例，目前，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)已紛紛啟動教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工程，全縣形成了濃郁的教育創(chuàng)強(qiáng)氛圍。

（三）落實各項保障，提前一年實現(xiàn)“普高”目標(biāo)。2010年，是我縣的“普高”年，我認(rèn)真貫徹縣委、縣政府決定，精心部署全縣普及高中階段教育工作。一是加快推進(jìn)東江中學(xué)二期工程建設(shè)，確保工期在2010年8月份竣工，新增學(xué)位3800個。同時，縣財政投入專項資金，繼續(xù)完善東源中學(xué)、擴(kuò)建高級中學(xué)和靈通職校，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，有效解決了提前一年“普高”新增學(xué)位問題。二是增加教師編制。2010年，我縣再次增加80名教師編制解決高中教師不足問題。三是加大高中資源整合力度。撤銷燈塔中學(xué)、船塘中學(xué)高中部，基本實現(xiàn)了高中進(jìn)城目標(biāo)，縣城普通高中辦學(xué)規(guī)模達(dá)1萬余人。四是加強(qiáng)招生工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，落實教育行政部門和學(xué)校 的招生責(zé)任，簽訂 “普高”責(zé)任書，多次主持召開全縣“普高”工作會議，2010年我縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)86.33%，提前一年實現(xiàn)了普及高中階段教育目標(biāo)。

（四）改善辦學(xué)條件，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我縣以建設(shè)規(guī)范化學(xué)校為抓手，把義務(wù)教育規(guī)范化建設(shè)與校安工程建設(shè)、教育資源整合和教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建緊密結(jié)合起來，按照“初小就近入學(xué)、高小相對集中，初中進(jìn)鎮(zhèn)、高中進(jìn)城”的思路規(guī)劃并積極實施和推進(jìn)布局調(diào)整工作，提前安排生活設(shè)施和校安工程建設(shè)項目，解決好學(xué)生上學(xué)、住宿、交通問題，2010年撤并義務(wù)教育學(xué)校26所，在縣城新建縣特殊學(xué)校，并將原特殊學(xué)校搬遷至縣城，高中基本實現(xiàn)了高中進(jìn)城目標(biāo)，全縣教育資源不斷優(yōu)化，教育綜合實力逐年提升，為規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和教育強(qiáng)縣（鎮(zhèn)）創(chuàng)建奠定良好基礎(chǔ)。在深入調(diào)研，廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政、教育部門和學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制全縣義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，積極推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，按照整體規(guī)劃、分部實施、先易后難、整體推進(jìn)的原則，2010年選擇整體水平高、綜合實力強(qiáng)的學(xué)校，完善辦學(xué)條件，開展義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建，2010年，完成了4所中小學(xué)校規(guī)范化建設(shè)任務(wù)，使全縣義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校總數(shù)達(dá)到16所。

（五）推進(jìn)學(xué)前教育試點縣工作，實現(xiàn)學(xué)前教育健康發(fā)展。我縣堅持以政府為主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦

園體制，全面加快學(xué)前教育發(fā)展，我親自擔(dān)任學(xué)前教育發(fā)展模式試點縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，加快實施和推進(jìn)學(xué)前三年教育試點縣工作，通過新建和改造一批幼兒園，逐步建立了以縣城為依托，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干，以鄉(xiāng)村幼兒園為補(bǔ)充的幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2010年我縣學(xué)前教育在園人數(shù)10337人，學(xué)前3年教育毛入園率達(dá)65%。

（六）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升師資隊伍素質(zhì)。按照“科教興縣”“人才強(qiáng)縣”有關(guān)要求，積極采取措施抓好教師隊伍建設(shè)。切實加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教德師風(fēng)建設(shè)，建立完善能上能下的用人機(jī)制，校長隊伍素質(zhì)不斷提高。嚴(yán)把教師入口質(zhì)量關(guān)，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。啟動了中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工程，大規(guī)模組織全縣中小學(xué)教師分批次、分學(xué)科、分階段開展全員培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師達(dá)5390人次。通過加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高。

（七）規(guī)范教育管理，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，我高度重視抓好教育管理和教學(xué)質(zhì)量，多次到學(xué)校、到教育局開展教育調(diào)研，要求教育行政部門和學(xué)校抓實教育綜合管理，深化教學(xué)改革，堅持以人為本全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織教育部門和學(xué)校狠抓高考和中考備考工作。通過全縣教職工的共同努力，2010年我縣中考、高考成績穩(wěn)步提升。高考入圍人數(shù)1399人，入圍率69.71%，本科上線再創(chuàng)新高，達(dá)418人。語文、文科數(shù)學(xué)高考單科最高分榮居全市第一名。

三、存在問題和今后的努力方向

一年來，作為分管教育的副縣長，我努力做好本職工作，認(rèn)真履行了工作職責(zé)，推動和促進(jìn)了我縣教育事業(yè)得到持續(xù)發(fā)展。雖然取得了一些成績，但由于我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，教育發(fā)展起步較遲，教育發(fā)展受經(jīng)濟(jì)的約束仍然較大，存在的主要問題表現(xiàn)在：一是教育發(fā)展不夠平衡，縣城與農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教育水平仍然存在較大差距；二是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育資源有待進(jìn)一步優(yōu)化整合；三是教育整體水平有待進(jìn)一步提高，義務(wù)教育規(guī)范化建設(shè)和教育強(qiáng)縣（鎮(zhèn)）創(chuàng)建有待進(jìn)一步加快。今后，我將繼續(xù)緊密圍繞縣委、縣政府的中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，扎扎實實抓好我縣的基礎(chǔ)教育工作，創(chuàng)新思路，真抓實干，迎難而上，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。